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書(shū)法作文300字

時(shí)間:2023-06-04 13:13:05 優(yōu)秀作文 我要投稿
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【熱門(mén)】書(shū)法作文300字匯編9篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的書(shū)法作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】書(shū)法作文300字匯編9篇

書(shū)法作文300字 篇1

  學(xué)書(shū)法是一個(gè)漫長(zhǎng)而又寂寞的過(guò)程。它需要時(shí)間、耐心和持之以恒。雖然學(xué)習(xí)很緊張,但是我一直堅(jiān)持不懈,并從中感覺(jué)到學(xué)習(xí)書(shū)法的樂(lè)趣,同時(shí)也感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力之所在。

  我學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)間不長(zhǎng),剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候,我一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有,對(duì)那烏黑的墨汁更是討厭。因?yàn)樗盐业膸准路K了,甚至還有不想學(xué)習(xí)書(shū)法的念頭。后來(lái),媽媽對(duì)我說(shuō):“這是我們的祖先留下的文化,是中國(guó)人民的驕傲,每個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該把傳統(tǒng)文化傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大!睆拇艘院,每當(dāng)上書(shū)法課的時(shí)候,我就認(rèn)真聽(tīng)老師講,模仿老師怎么寫(xiě),然后照字帖一次又一次地練下去,直到我自己滿意為止。回家以后,還要繼續(xù)練給媽媽看。有時(shí)候,我一個(gè)字就要練好幾張,才和字帖上的有點(diǎn)像。媽媽叫我不要灰心,練字不是一朝一夕的`事情,時(shí)間長(zhǎng)了,只要通過(guò)自己的努力,相信你的書(shū)法會(huì)越練越好的。

  有一夜,我夢(mèng)見(jiàn)自己寫(xiě)的書(shū)法對(duì)聯(lián)“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”刊登在少兒書(shū)畫(huà)書(shū)報(bào)上面了,我別提有多么高興。

  現(xiàn)在,我越來(lái)越喜歡書(shū)法了,并從中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。它是我成長(zhǎng)中不可缺少的好伙伴。

書(shū)法作文300字 篇2

  今天,我們期中考試終于考完了,我們以為就沒(méi)作業(yè)做了,可是老師去為我們布置了四張紙,老師說(shuō):“你們要像以前書(shū)法家——王羲之學(xué)習(xí)。他寫(xiě)了十多大缸的墨,你們說(shuō)他寫(xiě)了多少的字啊,現(xiàn)在,就那么點(diǎn)作業(yè)就煩了,那該怎么辦!”

  我聽(tīng)了老師的話,回到家認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)字。第二天,我一到學(xué)校就把昨天寫(xiě)的字給老師看,老師卻說(shuō):“你就是沒(méi)按照樣子寫(xiě),都是隨心所欲的。”我聽(tīng)了,心里難過(guò)死了。中午,老師又讓我們寫(xiě)字,我一邊寫(xiě)一邊看樣子。過(guò)了一個(gè)小時(shí),我終于把一張紙寫(xiě)完了,又給老師看,老師一邊看一邊回答我:“這一張比上一張好多了,有幾個(gè)字像了,但是還是只能得良,離憂遠(yuǎn)遠(yuǎn)的',還要努力!甭(tīng)了老師的話我心里舒服多了。最后,我一直練,一直練,終于得了一個(gè)良上,我高興死了,下決心一定要得一個(gè)優(yōu)。

  從現(xiàn)在開(kāi)始我要寫(xiě)好字,真取江東區(qū)測(cè)試的時(shí)候得優(yōu)。

書(shū)法作文300字 篇3

  我清楚地記得,那是第五周星期一的下午的第二課堂的時(shí)候,我和金丹丹、戴莉蓉一起去書(shū)法興趣班。我焦急地等到了這一刻,興奮地走到了書(shū)法室。我看到是一個(gè)表情非常嚴(yán)肅的老師早坐就在那里。他說(shuō):你們遲到了。我感到不好意思,第一次去學(xué)書(shū)法既然就遲到,我微笑了一下。老師又說(shuō):下不為例喲。

  我找了個(gè)位置靜靜坐下。老師說(shuō)了很多,我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾句話。老師說(shuō):下來(lái)今天學(xué)習(xí)‘三’字,大家注意看我怎么寫(xiě)。目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的手。哇,老師寫(xiě)的三字太有立體感了。

  老師叫我們開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)了。我提起毛筆,手一直在發(fā)抖,不知從何下手。哈哈,開(kāi)始我還以為毛筆字很好寫(xiě)呢。可是,當(dāng)我寫(xiě)完了第一個(gè)三字,拿著一看,最上面的橫太長(zhǎng)了真是無(wú)法跟老師相提并論呀,真的`是一個(gè)天一個(gè)地呀。

  哎,我對(duì)自己失望極了。不過(guò)我下一次一定要比這一次寫(xiě)的更好。

  老師點(diǎn)評(píng):事情很小,但寫(xiě)得清楚,詞語(yǔ)也用得好,例如:表情嚴(yán)肅,下不為例,靜靜坐下,相提并論,一個(gè)天一個(gè)地呀等等。假如在描述老師寫(xiě)的三字怎么漂亮及自己的三字怎么不能和老師相比寫(xiě)得具體點(diǎn)就更好了。

書(shū)法作文300字 篇4

  中國(guó)有著五千年的文明歷史,而在這漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,中國(guó)的書(shū)畫(huà)藝術(shù)釋讀了中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。我學(xué)習(xí)書(shū)法已經(jīng)6年了,練習(xí)書(shū)法給我?guī)?lái)了無(wú)限的'樂(lè)趣,讓我了解很多知識(shí),也讓我明白了很多道理。

  學(xué)習(xí)書(shū)法讓我了解了中國(guó)文字的發(fā)展史。古人創(chuàng)造了許多字體,從小篆到隸書(shū),再到楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū),各有各的姿態(tài),各有各的精彩。就是每種字體在不同的書(shū)法家手里也各有各的風(fēng)韻。比如魏碑,它有撲拙險(xiǎn)峻,舒暢流利的特點(diǎn)。而我練習(xí)的《曹全碑》,它俊秀中帶著肅穆,有著一種陰柔的美。

  練習(xí)書(shū)法改變我的一些生活態(tài)度。我的脾氣很急,做事總是缺乏毅力。但要寫(xiě)好毛筆字卻需要?dú)舛ㄉ耖e,不急不躁,不能虎頭蛇尾,半途而廢。因?yàn)槊恳粋(gè)細(xì)節(jié)都能影響這個(gè)字的美感。練習(xí)書(shū)法還教會(huì)了我做人的道理。寫(xiě)書(shū)法首先要把握好字的框架結(jié)構(gòu),然后從細(xì)節(jié)出發(fā),把握好每一筆的神韻。我們做人不也是這樣嗎?明確好人生的奮斗目標(biāo),然后做好為這目標(biāo)努力的每一步。

  練習(xí)書(shū)法,雖然犧牲掉我一些玩的時(shí)間,但比起我的收獲來(lái),這點(diǎn)犧牲不算什么。現(xiàn)在,我書(shū)法已經(jīng)8級(jí)了,也參加過(guò)一些比賽,拿了一點(diǎn)獎(jiǎng),可我知道,我只是滄海一粟,求學(xué)的道路還很漫長(zhǎng),我還需要繼續(xù)努力。

書(shū)法作文300字 篇5

  我剛上一年級(jí)時(shí),看到電視里的叔叔、阿姨執(zhí)著一支粗大的毛筆,龍飛鳳舞,真是太有氣魄了!于是就纏著媽媽:“媽媽,我要學(xué)書(shū)法,行嗎?跟爺爺學(xué)!”媽媽無(wú)奈地說(shuō):“好,好,好,不過(guò)不能耽誤學(xué)習(xí)!蔽掖舐暤卣f(shuō):“好!”于是我跑去找爺爺學(xué)毛筆字。

  爺爺陪我一起買來(lái)了一套仿影字貼,幾本大字簿,還有毛筆、墨汁和硯臺(tái)。剛開(kāi)始,爺爺要我先練基本筆畫(huà),每天至少兩張,星期天還要多練一點(diǎn)兒,爺爺說(shuō):“練習(xí)時(shí),要坐直身子,放平雙腳,提腕執(zhí)筆,臨摹字貼。”練“點(diǎn)”,大字簿上出現(xiàn)的是一個(gè)帶毛毛的大圓黑團(tuán);練“豎”,總像一根炸彎了的'油條;練“捺”,成了小黑兔的短尾巴。每練一種筆畫(huà)都要花好長(zhǎng)時(shí)間。

  一開(kāi)始我練的字就像一個(gè)個(gè)醉老漢,東倒西歪。不過(guò)通過(guò)努力,我的字越來(lái)越整齊了。

  練習(xí)毛筆字真是太不容易啦!每次練完,我滿手都是墨。不過(guò)練毛筆字也會(huì)讓你體會(huì)到漢字的奇特。

書(shū)法作文300字 篇6

  書(shū)法,是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。漢字書(shū)法為漢字獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù),被譽(yù)為無(wú)言的詩(shī),無(wú)形的舞,無(wú)圖的畫(huà),無(wú)聲的樂(lè)。具體表現(xiàn)在以下幾方面特點(diǎn):

  1、王羲之的書(shū)法主要特點(diǎn)是平和自然,筆勢(shì)委婉含蓄,體現(xiàn)了書(shū)法“飄若游浮云,矯若驚龍”的`美,他的書(shū)法精致,美輪美奐,極富有美的觀賞。

  2、歐陽(yáng)詢的楷書(shū)筆力險(xiǎn)勁,結(jié)構(gòu)獨(dú)異,后人稱為“歐體”?瑫(shū)的字體偏長(zhǎng),筆畫(huà)結(jié)實(shí)有力,規(guī)矩中悄然流露出幾分飄逸。

  3、柳公權(quán)的書(shū)法鏗鏘有力,往往將部分筆畫(huà)緊密穿插,筆畫(huà)的菱角很尖利,就好似斬釘截鐵的戰(zhàn)士,顯得特別英氣逼人。

  4、顏真卿的書(shū)法,號(hào)稱顏體,有著他的獨(dú)特風(fēng)格,他的書(shū)法雄秀端莊,方中見(jiàn)圓,具有向心力。既威風(fēng)凜然又端莊雄偉。

  中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù),散發(fā)著獨(dú)特的魅力。

書(shū)法作文300字 篇7

  我最喜愛(ài)的書(shū)法老師,他姓陳。他高高的個(gè)子,短短的頭發(fā),帶著眼鏡,笑起來(lái)和藹可親,他上課會(huì)講笑話和字的故事。

  我不喜歡書(shū)法,寫(xiě)的字也很糙。上書(shū)法課了,我心想又上書(shū)法課了,真討厭。陳老師沒(méi)有讓我們寫(xiě)字,而是給我們講了一個(gè)故事。他專心致志地說(shuō):“最開(kāi)始的毛筆是用樹(shù)枝和頭發(fā)做的!蔽页錆M好奇地問(wèn):“現(xiàn)在還有嗎?”陳老師搖搖頭說(shuō):“這是幾千年前的'了,早就成灰了!蔽胰滩蛔〉匦α恕j惱蠋熃又f(shuō):“后來(lái)是用竹管和獸毛做的。”我又問(wèn):“現(xiàn)在是不是也成灰了?”陳老師說(shuō):“不,現(xiàn)在博物館還有。”我心想:“現(xiàn)在還有?我要去看看。”陳老師說(shuō):“再然后就是我們現(xiàn)在的毛筆了!蔽衣(tīng)著有些著迷了,慢慢的我開(kāi)始喜歡上了書(shū)法。

  這就是我最喜歡的書(shū)法老師。

書(shū)法作文300字 篇8

  在我所有的愛(ài)好中,我最喜歡的要算書(shū)法了。

  我是在幼兒園大班開(kāi)始學(xué)書(shū)法的,在一年學(xué)習(xí)過(guò)程中,不僅我的字有了很大的進(jìn)步,而且還使我懂得了許多道理。學(xué)習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事,要堅(jiān)持勤學(xué)苦練,持之以恒,這樣才能練好書(shū)法。

  經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí),我的毛筆字有了很大的進(jìn)步,一次,在十月一日國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,老師要我們每個(gè)同學(xué)交一份毛筆字作品,參加學(xué)校的迎國(guó)慶書(shū)法比賽。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息,我高興極了。這次是我大顯身手的'時(shí)候了!我握著筆小心翼翼的在紙上寫(xiě)著,可怎么寫(xiě)都沒(méi)有書(shū)上寫(xiě)的那么抑揚(yáng)頓挫。爺爺看見(jiàn)了,就一筆一劃地教我,哪兒筆要下重點(diǎn),哪兒要輕。寫(xiě)了好長(zhǎng)時(shí)間,手都酸了,我沒(méi)有泄氣,我堅(jiān)持著。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)我終于完成了祖國(guó)萬(wàn)歲四個(gè)大字。結(jié)果我在這次書(shū)法展中獲得了二等獎(jiǎng)。

  經(jīng)過(guò)這次比賽,我的字越寫(xiě)越好,和剛開(kāi)始比,實(shí)在是“判若兩人”。每天放學(xué)后,我寫(xiě)完作業(yè)都要練習(xí)寫(xiě)字。現(xiàn)在,我寫(xiě)的字已經(jīng)端端正正的了,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

書(shū)法作文300字 篇9

  去年寒假,我的書(shū)法老師說(shuō)這幾天有一個(gè)全國(guó)書(shū)法比賽。讓我們熱情地參加吧。聽(tīng)完這些,我渴望嘗試,我的心決心好好練習(xí)。

  當(dāng)我回到家的時(shí)候,我一拿到空就拿起畫(huà)筆,仔細(xì)地練習(xí)。我的朋友來(lái)和我一起玩,我堅(jiān)決拒絕了。我一完成作業(yè),就拿起了毛筆。睡覺(jué)前,我還花了一分一秒的時(shí)間練習(xí)。我開(kāi)始寫(xiě)作。我的心怦怦直跳。好像有只鹿在撞擊我的心臟。似乎下一秒鐘我的心就會(huì)跳出我的肚子。我握著刷子的手微微顫抖。我先讓刷子吸收墨水,然后深吸一口氣,讓刷子慢慢落到紙上。最后,寫(xiě)了一個(gè)字,我松了一口氣。慢慢地,我心中的鹿消失了,我小小的心平靜了下來(lái)。啊!一項(xiàng)工作終于完成了,但我想半個(gè)世紀(jì)已經(jīng)過(guò)去了。我滿意地看著我的.杰作,感到非常高興。

  這項(xiàng)工作被送到了競(jìng)賽中!拔蚁MA得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),”我心想。然而,幾個(gè)星期過(guò)去了,消息像石頭一樣落下了。我非常失望。突然,喜悅從天而降。我贏得了金牌!看著屬于我的金牌,我笑了。笑得如此甜蜜,如此燦爛,笑得充滿了成功和喜悅,心里綻放著鮮花。我的嘴合不上。我跳了三英尺高,不敢相信面前的一切。

  這是我自己為勝利而努力的工作,從這場(chǎng)比賽中,我明白了:有志者事竟成。

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