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歌詠比賽的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的歌詠比賽的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歌詠比賽的作文 篇1
合唱節(jié)上我和同學(xué)胡可尋在舞臺(tái)上朗誦
5月31日，我們舉行了歌詠比賽，我非常緊張，之前的時(shí)候我還不那么緊張呢！
為了演出瞧我們一個(gè)個(gè)打扮地多精神！
媽媽專門給我買了燕尾服，同學(xué)們都夸我?guī)洠?/p>
備場(chǎng)的時(shí)候我很緊張！
一開始剛聽說(shuō)要讓我領(lǐng)頌的時(shí)候，我非常傷心，我很緊張。我記得有一天早晨老師不知不覺(jué)把王土悠悠請(qǐng)下臺(tái)，胡可尋還在講臺(tái)上面練習(xí)，然后老師叫我去跟他一起朗誦，我還以為是老師批評(píng)我，罰我呢。老師很嚴(yán)肅的聲音，當(dāng)時(shí)她說(shuō)："嗨，你給我過(guò)來(lái)！"當(dāng)時(shí)嚇?biāo)牢伊耍疫�以為老師罰我，我就坐在座位上不動(dòng)，我心里想："怎么辦呀?"老師叫我好多次我還是不想過(guò)去。張老師用好奇的語(yǔ)調(diào)說(shuō)："我讓你過(guò)來(lái)朗誦呀，你怎么不過(guò)來(lái)呀?"后來(lái)我慢慢地聽了好多遍才慢慢地走了過(guò)去。
胡可尋拿出一張朗誦譜子(稿子)，但是我還以為老師在罰我呢，所以我盯著譜子(稿子)一句話也沒(méi)說(shuō)，然后我心里想："怎么辦呀?怎么辦呀?"然后老師說(shuō)了好幾遍："你讀啊，你讀��！"我還是不讀。胡可尋最后說(shuō)："老師，他好像不會(huì)說(shuō)話。"
后來(lái)我知道老師是什么意思了，我還是處于特別害怕的.狀態(tài)，我是哼著說(shuō)的，一點(diǎn)沒(méi)有感情，因?yàn)槲倚睦镞�充滿了恐懼，還是害怕老師是在批評(píng)我，假裝讓我來(lái)讀的。
這個(gè)時(shí)候我忽然想起一件事，這首小謠(詩(shī))不就是我媽媽寫的嗎?我覺(jué)得老師可能是讓我讀讀試試行不行。因?yàn)槭俏覌寢寣懙模晕揖偷米x。我這時(shí)恐懼下降了很多，但是還是哼著讀，沒(méi)有感情。我自己覺(jué)得特別有感情。
后來(lái)經(jīng)過(guò)一次次的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了有感情(地朗讀)。那個(gè)感情是怎么出來(lái)的?從某一天開始我就一天不一天強(qiáng)，一天不一天棒！
轉(zhuǎn)眼之間離歌詠比賽只有一個(gè)星期了。我緊張地都快到頭了！
我和胡可尋瘋狂地排練，六天后也就是那天的第二天就要表演了，我和胡可尋來(lái)到了奧林匹克國(guó)家森林公園，我們先在一個(gè)長(zhǎng)椅上練了一會(huì)兒，然后我們又玩了，尋找一些珍奇的物種，找著找著好象已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了，突然我發(fā)現(xiàn)了一只(株)小小的小植物，上面長(zhǎng)了一些樹葉，突然我大叫道："��！這個(gè)不是珍惜植物，它幕后還藏著一些秘密！而且上面還有一些白線。"
演出的當(dāng)天早上，我和胡可尋手握自制"話筒"臨陣磨槍。
上臺(tái)前我們?nèi)嘧詈笠淮魏暇?/p>
歌詠比賽的作文 篇2
今天是我在學(xué)校第一次參加歌詠比賽，我很興奮。
早晨6：00我就起床了，起床后我很快就把所有準(zhǔn)備工作做完了，然后就出發(fā)了。到了學(xué)校大家都還沒(méi)有來(lái)，我是第一個(gè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大家也一個(gè)個(gè)的`來(lái)了，到了7：45的時(shí)候大家都到齊了。胡老師幫我們把飾品戴好，我們就排隊(duì)去羽毛球館。到了羽毛球館，我們坐好了位置。很快主持人就來(lái)了，比賽開始了。我們坐在位置上看著一個(gè)個(gè)節(jié)目，沒(méi)過(guò)多久就輪到我們上場(chǎng)了。到了舞臺(tái)上我們都站好了以后，我們同聲同語(yǔ)的唱起了美妙的歌謠。唱完歌下臺(tái)以后，我們繼續(xù)看節(jié)目。歌詠比賽結(jié)束后回到教室，胡老師給我們頒發(fā)了小獎(jiǎng)品，我和同學(xué)們都非常開心�；丶液笪野堰@段美妙的過(guò)程記錄下來(lái)，這正是開心的一天。我會(huì)為下一次歌詠比賽準(zhǔn)備好的，伙伴們讓我們一起加油吧，耶！
歌詠比賽的作文 篇3
音樂(lè)使人放松，讓人心情愉悅。每一年的歌詠比賽是我們最盼望和最重視的六年級(jí)，是最后一次歌詠比賽，我們迎接你的到來(lái)，也不舍得向你道一聲拜拜。
這一次是我們最后一次在舞臺(tái)上揮灑汗水了，回憶當(dāng)時(shí)的心情，有激動(dòng)也有不舍。激動(dòng)是又一次站在舞臺(tái)上，不舍則是我們小學(xué)六年時(shí)光即將結(jié)束了，還沒(méi)有互相了解卻又面臨分別。最后的表演我們十分珍惜！教室里響起了音樂(lè)，那是九班在排練；操場(chǎng)上響起了音樂(lè)，那還是九班在排練；演藝廳里想起了音樂(lè)，那依然是不辭辛苦的九班在認(rèn)真排練。為了讓最后一次歌詠比賽不留遺憾，我們不放棄！付出著比別的班更多的努力！真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下五天功！
千盼萬(wàn)盼，終于盼到了這一天！我們心情無(wú)比的激動(dòng)！緩緩上臺(tái)，明亮的燈光映襯著我們的姿態(tài)，點(diǎn)綴著我們，家長(zhǎng)們也在大聲的鼓勵(lì)。不敢有絲毫的輕舉妄動(dòng)，音樂(lè)一響，舞臺(tái)就是我們的了！我在隊(duì)伍中充當(dāng)旗手，雙手不停地?fù)]舞著旗幟，多少天的'訓(xùn)練，就在這一天了！在音樂(lè)旋律的不停變換中，旗幟也跟著變換著。
全班同學(xué)高度保持著一致的動(dòng)作，領(lǐng)唱的歌聲和著伴唱的聲音；旗手配合著劍士。每一個(gè)動(dòng)作都在為我們的表演添磚加瓦！在每一位同學(xué)的互相合作下，完成了比賽。但我們的表演贏來(lái)了觀眾熱情的掌聲，這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是齊心協(xié)力的作用！
我為九班感到驕傲和自豪！
歌詠比賽的作文 篇4
在十月十五日的下午，我們學(xué)校舉行了一次緊張而又激烈的歌詠比賽。那天下午三點(diǎn)四十分的時(shí)候，我們班排著整齊的隊(duì)伍，真正做到了，“靜、快、齊、輕”這四個(gè)字，來(lái)到室內(nèi)球場(chǎng)，參加歌詠比賽。
比賽正式開始了。首先上來(lái)了一男一女兩位小主持人，他們用清脆的聲音說(shuō)道：“唱響四好少年歌詠比賽現(xiàn)在開始！首先上場(chǎng)的`是三（4）班的同學(xué)，他們演唱的是《星星火炬更燦爛》。”我一聽，心想：怎么和我們班唱的歌曲一樣呢？看樣子不只是我們喜歡這首歌，其他班也很喜歡它呢！那我們不是有得比了嗎？我正想著，只見三（4）班的小演員們隨著雄壯的音樂(lè)，個(gè)個(gè)雄糾糾、氣昂昂地出場(chǎng)了。他們一會(huì)兒獨(dú)唱，一會(huì)兒領(lǐng)唱，一會(huì)兒合唱……真不愧是藝術(shù)班的苗子，他們歌聲嘹亮，音色甜美，動(dòng)作整齊一致。快要結(jié)束時(shí)，一位演員揮動(dòng)著手中的隊(duì)旗，其他演員一起齊刷刷地向隊(duì)旗敬禮。他們精彩的表演博得了觀眾雷鳴般的掌聲。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著。同學(xué)們一個(gè)班接一個(gè)班地上臺(tái)表演，個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，場(chǎng)上掌聲此起彼伏，得分也一個(gè)比一個(gè)高，真是令人既開心又緊張。
很快就輪到我們班上場(chǎng)了。我的心咚咚直跳，好像我也要上場(chǎng)比賽一樣。我在心里不停地祈禱：話筒啊，你千萬(wàn)別掉下來(lái)啊！音響啊，你千萬(wàn)別出錯(cuò)。真是哪壺不開提哪壺！我們班正比賽時(shí)，謝浩靜和劉浩麟同學(xué)面前的話筒可能是沒(méi)夾穩(wěn)，“咚”的一聲，它的“頭”歪了，像霜打的茄子一樣沒(méi)精打采的。
幸虧劉浩麟比較機(jī)靈，他一邊唱，一邊把話筒放好。我想，千萬(wàn)不能再出現(xiàn)失誤了，不然我們的得分肯定受影響了。沒(méi)想到剛想到這里，音響又沒(méi)有聲音了，全場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，這時(shí)，我的心好像“砰”的一聲，一下子懸到了嗓子眼，心想：這是怎么回事呢？光出故障！還好，過(guò)了幾秒鐘，音響又恢復(fù)了正常，我們接下來(lái)還是順利地完成了比賽，最終獲得了95.33分，取得了年級(jí)第二的好成績(jī)。
這次比賽讓我受益匪淺，我明白了做任何事情之前都要做好充分的準(zhǔn)備，做到萬(wàn)事俱備，這樣才能萬(wàn)無(wú)一失，最終取得成功。
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