【必備】煩惱的成長(zhǎng)作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的煩惱的成長(zhǎng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
夜深了，月亮輕輕地掀開云紗，露出臉龐，皎潔的銀光灑向大地，也灑在我身上而我的心卻蒙這一層憂愁的紗。
我和好朋友鬧矛盾了，誰(shuí)也不愿道歉不愿開口，見到就像沒見到一樣；我心里是想跟她和好的，但又礙于面子上過(guò)不去；心中十分糾結(jié)�？擅看味际俏蚁乳_口，最近也是，三番五次的鬧矛盾。
回到家，我一聲不吭的走進(jìn)自己的房間。吃飯時(shí)，我胡亂扒了幾口，就悶悶不樂的回房間里去了。
難道每次鬧矛盾都是我的'錯(cuò)嗎？難道每次都該我低三下四去道歉嗎？難道我就低人一等嗎？難道她就不會(huì)犯錯(cuò)？這些問(wèn)題在我的腦海里打了一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
我實(shí)在無(wú)法接受。
深夜，家人們都睡了，我卻輾轉(zhuǎn)難眠。我心煩意亂的從抽屜里隨便抽出一本，胡亂翻著。
突然，書中的一句話，引起了我的注意：生活中難免會(huì)遇到各種個(gè)性的人，只要你敞開心扉，不糾纏于應(yīng)經(jīng)過(guò)去的事，便會(huì)撥開云霧，重見晴天。
這句話如同一輪明月，照亮了我原本暗淡的心，讓我敞開心扉，解開了心結(jié)。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
雨聲漸漸住了，然而我依然那樣郁悶。有許多煩惱繚繞在我腦海中，每一個(gè)都讓人無(wú)法忘記，卻是越來(lái)越深。
成長(zhǎng)既好又壞。是與否，本是自己的選擇，卻偏偏有人控制。還說(shuō)是指點(diǎn)迷津。其實(shí)，我們比大人還了解自己，是非分得很清楚，小孩有自己的天性，雖說(shuō)大人們都是過(guò)來(lái)人，但那并非是一碼事，為什么你們大人不能放開雙手，讓我們自己來(lái)描繪人生呢？也許會(huì)比你們大人想像得更好更棒。
童年啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。我們就好比籠中的鳥兒，不能自由自在無(wú)憂無(wú)慮的飛翔。
我無(wú)意中看見一張照片，照片上的人笑得那樣燦爛，這笑容我好象曾見過(guò)似的，嚴(yán)閉的心幕慢慢拉開了，涌出九年前的一幕，一個(gè)嬰兒手腳亂動(dòng)，笑容慢慢地浮現(xiàn)在臉上。��！他就是我呀！我何曾笑得那樣開心。大人們肯定不了解我們小孩，因?yàn)榇笕藗冸s亂的心思與小孩天真無(wú)邪的'心思不同，而現(xiàn)在有些小孩的一半心思被大人感染了，所以讓我們自己來(lái)飛吧！飛吧！我們肯定能行！
我打了個(gè)哈欠，向窗外望，深吸了一口氣，頓時(shí)清香散遍全身，壓抑的心情變的舒暢了許多。
我來(lái)到了門前，準(zhǔn)備出去玩一玩，推開了門，走了出去。。。。。。剛走了一會(huì)兒，又下起了雨，然而我的心情也一下子沉重了許多，沮喪的我只好又回到了家，自言自語(yǔ)道：“唉！我的壓力可真大呀！”我打開電視，里面的節(jié)目是主持人在采訪一位成功人士，他小時(shí)侯媽媽是個(gè)傻子，爸爸是個(gè)瞎子，家里十分貧窮，他六歲的時(shí)候就開始一邊學(xué)習(xí)一邊出去要飯來(lái)養(yǎng)活一家人。后來(lái)經(jīng)過(guò)他多次努力，現(xiàn)在成為了一位企業(yè)家，他的事跡感動(dòng)了在場(chǎng)的觀眾，同時(shí)讓我感觸很深，他的日子過(guò)得那么艱難，壓力更大。而我這么一點(diǎn)壓力就承受不了嗎？我也要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)把壓力變?yōu)閯?dòng)力。
我想大人可能為我們將來(lái)著想才那樣做。
讓我們好好努力好好學(xué)習(xí)吧！用成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，我相信我能行！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
進(jìn)入青春期的我們，有了許許多多的煩惱，以前異想天開的想法逃之夭夭。每一個(gè)人都有自己的煩惱，煩惱都是那么的新奇。當(dāng)然，我也不例外就讓我來(lái)講一講我的煩惱，看看你是否也生活在其中！
在我們的生活中，你是否有過(guò)想學(xué)習(xí)卻一到上課就學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候呢。記得一次，在上完語(yǔ)文課后該上數(shù)學(xué)課了，我一上課就開始分心根本聽不進(jìn)去一個(gè)字。剛打過(guò)上課鈴聲的時(shí)候，我還很在狀態(tài)到了上課20分鐘的時(shí)候我開始分心了，我在想為什么我每次上數(shù)學(xué)都分心。難道是我不喜歡數(shù)學(xué)，還是我根本靜不下心來(lái)？我每次看到一大堆數(shù)學(xué)題目我都不想看，看到那些數(shù)字我就頭疼。我因?yàn)樯险n沒法認(rèn)真聽課有時(shí)用瞌睡的理由站起來(lái)聽課，但還是不管用，導(dǎo)致我現(xiàn)在只要上數(shù)學(xué)課就感覺要把這一節(jié)課趕快應(yīng)付過(guò)去。但是我對(duì)別的科目都不會(huì)這樣，所以我要努力的把數(shù)學(xué)當(dāng)做剩下的每一項(xiàng)科目來(lái)學(xué)。
還有一個(gè)煩惱就是媽媽天天嘮叨，從早上就開始挑我毛病，有一天早上我起床了，被子忘疊了，媽媽看見就說(shuō)：“你就不能好好收拾你房間看看這像啥”我直接說(shuō)：“等會(huì)兒再收拾，再說(shuō)了又不用你管”媽媽就又說(shuō)我：“你天天都是等會(huì)兒，你要等到啥時(shí)候，我最煩聽到你說(shuō)這句話”我就快哭了似的走回房間，那時(shí)我在想大人咋都這樣，好不容易放學(xué)回家一次還說(shuō)我，真委屈。但是我想了想她畢竟是我的媽媽，她其實(shí)是愛我的關(guān)心我的。
每一個(gè)人的煩惱真的.好多好多，煩惱影響了你的情緒，但是“光陰似箭，日月如梭”每個(gè)人又能有多少煩惱呢，煩惱也讓人珍惜，讓我們快樂的一起迎接生活中的煩惱吧！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)大吃一驚吧！童年應(yīng)該是最歡樂的，煩惱從何而來(lái)呢？別著急，讓我來(lái)講給你聽吧。隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，面對(duì)我的不是自由，而是父母陰沉的臉龐。
一個(gè)暖暖洋洋的.早晨，我背起沉重的書包，邁著沉重的腳步走向?qū)W校，一放學(xué)回來(lái)做完作業(yè)，隨著就“長(zhǎng)官”——媽媽的聲音：“快去練練毛筆字.”我只有聽從長(zhǎng)官的命令練字。
又是一個(gè)太陽(yáng)剛升起的早晨，我依然賴在床上不肯起來(lái)，因?yàn)榻裉焓莻�(gè)星期天，可沒過(guò)一會(huì)兒“長(zhǎng)官”來(lái)了說(shuō)：“玲玲起來(lái)了，太陽(yáng)升起來(lái)了�！睕]有辦法只有起床啰。接著我又開始做作業(yè)，忽然聽見窗外一陣歡笑聲，打開窗子一看原來(lái)是一些低年級(jí)的學(xué)生在做游戲，心里挺不是滋味的，天空多么寬廣草地多么的綠，小伙伴們多么開心，可我就像只被關(guān)在籠中的小鳥。我做了一會(huì)兒作業(yè)，也想玩一會(huì)兒，不巧被爸爸撞見了。爸爸說(shuō)：“作業(yè)做了再去練練字，幾天不練字一定不好看�！蔽夷闷鹈P寫了起來(lái)，一直練到中午.我剛吃過(guò)午飯，媽媽又叫我做一做數(shù)學(xué)題，突然一滴水滴在我的作業(yè)本上我哭了。
爸爸，媽媽孩子的童年是短暫的，請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z，讓天邊屬于我們的那顆星星重新發(fā)光，重新閃耀吧！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)的步伐不曾停下，成長(zhǎng)的煩惱也相依相隨，讓人經(jīng)常被憂郁的陰云籠罩。
“你怎么這么粗心？英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)……成績(jī)也沒有提高！”從上六年級(jí)開始，這類話就常常在我耳邊縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妺的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)，這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)？可是每個(gè)人接受新知識(shí)的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分，因此我也只能說(shuō)一聲“盡力而為”了。
“人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩！"”這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去。作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹做一個(gè)好榜樣…因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然滅少了許多，卻有另外一種看法在腦海中形成：這以上的話雖具有一定的'道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)都面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！白罱容^煩比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6
我的煩惱是心口上的一道道傷痕，雖然很淺，但是足以讓我刻骨銘心�；蛟S只有歲月的沖刷才能折射出煩惱的意義。
我最大的'煩惱是——成績(jī)。
自從我上學(xué)起，爸爸媽媽就一直在我耳邊說(shuō)：“夢(mèng)晴，要好好學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)大了才有出息�！�
我知道，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)這句話是為我好。但是，我也想要自由，我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我不希望被“成績(jī)”這間屋子所困。
當(dāng)我拿著一張滿是對(duì)號(hào)的試卷回到家時(shí)，在家等著我的便是獎(jiǎng)勵(lì)；而當(dāng)我拿著一張有錯(cuò)號(hào)的試卷回到家時(shí)，等待我的不是獎(jiǎng)勵(lì)，而是一句又一句的大聲訓(xùn)斥。
爸爸媽媽，你們知道嗎？當(dāng)我考得不好時(shí)，想要的不是你們的訓(xùn)斥，而是你們的鼓勵(lì)��！
試卷啊試卷，分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你們真的那么重要嗎？
我搖搖頭，突然釋懷，再多煩惱，再多困難，都是要面對(duì)的。煩惱就像一片樹葉，秋天到了，就會(huì)凋落，化成我成長(zhǎng)的肥料。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7
大人們都說(shuō)小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的，可我卻不這么認(rèn)為。
最近有許多不好的事情發(fā)生。奶奶生病住院了，大伯和姑姑在醫(yī)院照顧她。奶奶的病情很嚴(yán)重，吃飯需要灌流食，渾身動(dòng)彈不得，躺在病床上看起來(lái)弱不禁風(fēng)的。我希望她能早點(diǎn)好起來(lái)。家中有一套房還沒有裝修好，爸爸媽媽因?yàn)橐庖姴唤y(tǒng)一而經(jīng)常引發(fā)矛盾。爸爸的`脾氣越來(lái)越暴躁，我希望他以后能換位思考。媽媽在外面忙碌的時(shí)候，家中的小狗還在叫嚷著，要下樓大小便和吃飯。小狗越來(lái)越兇狠，我牽不住它，我希望我能幫媽媽照顧它。我因?yàn)樾」返拿l(fā)和幾天沒喝水的原因得了輕度哮喘，每天都要去診所打吊針，我希望我的病情能夠快點(diǎn)好轉(zhuǎn)。
我成長(zhǎng)的煩惱就來(lái)自于這些事情，我的煩惱就是看著家里人忙來(lái)忙去，自己卻幫不上一點(diǎn)忙。如果我能長(zhǎng)大一點(diǎn)的話，我就可以幫到大家。如果我再長(zhǎng)大一些，我就可以給在醫(yī)院里的大伯和姑姑送飯，我就可以和爸爸媽媽一起參謀怎么裝修，我就可以拴住小狗讓它上廁所，我就可以有更強(qiáng)的抵抗力來(lái)防止自己生病，我就可以讓事情少一些，讓媽媽睡一個(gè)好覺。我就可以獨(dú)立完成很多現(xiàn)在做不了的事，讓家里的繁忙變成休閑。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)的煩惱童年時(shí)，小花苞輕輕地站立在枝頭上，默默地想：我一定快點(diǎn)長(zhǎng)大，開出美麗的花。小學(xué)時(shí)，半開的花兒輕盈的踮起腳尖，仰望星空：我一定要繼續(xù)加油，散發(fā)芬芳。初中時(shí)，綻放的花朵悄悄地流著淚水，傷心的想；為什么我已經(jīng)長(zhǎng)大，卻散發(fā)不了清香呢？—— —— 題記題海無(wú)涯堅(jiān)持撐“ 一，二，三，四，五，六，七！七加八等于十五！天啊，我不活了！下輩子說(shuō)什么，我也不做人了！我一定要做一只小鳥，自由自在地在天空中翱翔……”正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，一條魔鬼的手臂打在了我的肩上……“嘿，你數(shù)學(xué)也忒差勁了吧！小學(xué)生一眼就能看出來(lái)的題，你都得算這么半天！”回頭一看，原來(lái)是我的“發(fā)小”——袁蓮琪�！昂昧�，有何冤情，速速道來(lái)！”她的“假小子”脾氣又犯了！“嗚嗚嗚…… ‘大人’你可要為小女子做主呀！我的父母在新學(xué)期開學(xué)之前，給我買了一套資料，外加一本語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練。這已夠我受了。沒想到，學(xué)校又發(fā)了一套資料。這一來(lái)，我就有了十五本資料要做。這本本資料，猶如座座山峰壓在我身上。這可叫我怎么活呀？”我不滿地報(bào)告著案情�！� 唔，此乃你與父母 、學(xué)校之矛盾，這，本官也不好斷呀！只能在此深表同情，為自己深為慶幸……”“大人”摸摸“ 胡子” 說(shuō)道 ……青春期遇上更年期“你這個(gè)沒用的東西，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做！你真是太讓我失望了，給我滾！”媽媽不堪入耳的話語(yǔ)不停地在我耳邊“轟炸 ”著……我再也忍不住了，聲嘶力竭地喊：“你根本不了解我！每天回來(lái)都是做不完的數(shù)學(xué)題，我哪有時(shí)間做英語(yǔ)？不是每個(gè)英語(yǔ)教師的孩子英語(yǔ)都好的！你從來(lái)只看到我比別人差的一面，我的閃光點(diǎn)你從來(lái)都沒看到過(guò)！我中午不去吃飯，呆在教室里拼命的做題，圖的是什么呀？ ”不爭(zhēng)氣的淚水，在我絕望的眼里盡情噴涌著……“砰”我也不知道我哪來(lái)的勇氣，摔門而出。我竟然離家出走了！我孤身一人，走進(jìn)了教學(xué)區(qū)�，F(xiàn)在到處都是青春洋溢的高中生，他們經(jīng)過(guò)了一天的學(xué)習(xí)，要回寢室休息了。我冷漠地盯著他們，傷心的想：你們?yōu)槭裁茨敲摧p易的.就被人認(rèn)可？你們甚至還沒有我這個(gè)初中生努力！為什么？我就那么惹人厭嗎？我恨你們！我恨你們！外面一個(gè)人也沒有了，漆黑的夜幕令人發(fā)毛，偏偏又下起了雨。無(wú)助的我只好蹲在墻角，一個(gè)人靜靜地哭泣……他們竟然沒有來(lái)找我！“你這個(gè)大笨蛋！”雨水順著我的發(fā)絲，流向了我早已不溫暖的身體……成長(zhǎng)的路上，煩惱時(shí)時(shí)伴隨著我，似乎只要我一妥協(xié)，它就會(huì)摔碎我的心，撕碎我的夢(mèng) ……
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇9
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,每個(gè)人都有自己的煩惱，我也不例外，讓我最為煩惱的是那件事。
就是在2月的某一天，回家的路上，我和大哥跟平常一樣在小路上走著，忽然眼前跳出來(lái)一個(gè)高中的學(xué)生，問(wèn)我們倆個(gè)有錢沒有，我鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒有�！蹦莻�(gè)大學(xué)生不信，讓我們抬起手他搜身，幸虧我身上沒有錢，這回他撈個(gè)空。第二天中午放學(xué)，我身上帶著買本剩下的錢，又走到那條小路上，昨天那個(gè)大學(xué)生又來(lái)向我們要錢，這回我又讓他撈個(gè)空。想知道我怎么做的.嗎？在他搜身之前我把錢轉(zhuǎn)移了。接下來(lái)的幾天里我們倆個(gè)常常遇到那個(gè)大學(xué)生，他還不讓我們告訴 家長(zhǎng)和老師，要不然，他就打我倆。我想告訴老師和家長(zhǎng)，可是要讓他知道了，會(huì)打我們的，要是不告訴家長(zhǎng)和老師，那天天這樣也不是辦法。這件事使我很煩惱，幸好這幾天他沒有來(lái)，原因是我們倆總也不帶錢，身上有錢也不讓他找到，他灰心了。
我還是有些煩惱，這幾天他不來(lái)了，不過(guò)以后再來(lái)我們?cè)趺崔k呢？我有個(gè)辦法，不過(guò)我不知道，這辦法有用沒有，就是嚇唬他。你能幫我想個(gè)辦法嗎？
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇10
每個(gè)人都有自己的煩惱，成長(zhǎng)中的同學(xué)們也不例外。培根說(shuō)：“如果你把憂愁告訴一個(gè)朋友，你將被分掉一半憂愁�！彼�，同學(xué)們有了煩惱不要藏在心里，可以通過(guò)口頭或書面表達(dá)的方式向師長(zhǎng)、朋友傾訴。說(shuō)不定，說(shuō)出來(lái)以后，你的煩惱就會(huì)得到排解，心中的問(wèn)題也就解決了。本次習(xí)作要求同學(xué)們寫一寫“成長(zhǎng)的煩惱”，同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)應(yīng)大膽地寫出自己的心里話，并與其他同學(xué)交流。寫好這篇作文，要注意以下幾點(diǎn)：
1.要有感而發(fā)，表達(dá)真情。敞開心扉，實(shí)話實(shí)說(shuō)，這樣才能寫出有真情實(shí)感的作文。面對(duì)成長(zhǎng)，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有這樣那樣的煩惱。這些煩惱有的來(lái)自于學(xué)習(xí)的壓力，有的來(lái)自于家庭中瑣事的困擾，有的來(lái)自于同學(xué)們之間的矛盾……成長(zhǎng)中有煩惱是正常的，同學(xué)們不必害羞，可以大大方方地把自己的煩惱寫出來(lái)。
2.選用具體事例，把煩惱寫清楚。這篇習(xí)作的中心詞是“煩惱”，因此在寫作中，同學(xué)們要認(rèn)真篩選材料，想一想你的煩惱是什么？為什么而煩惱？有哪件事最能反映出你的煩惱？然后圍繞這三個(gè)問(wèn)題，層層推進(jìn)地寫作，便能寫出一篇很好的作文。在寫具體事例的過(guò)程中，要適當(dāng)進(jìn)行一些細(xì)節(jié)描寫，對(duì)故事中人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等進(jìn)行刻畫，把煩惱淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。
3.結(jié)尾可點(diǎn)題，也可表達(dá)自己的希望或感悟。還可通過(guò)思考寫一寫自己對(duì)煩惱、對(duì)人生的感悟，使文章的主題得到升華。
小時(shí)候，我總盼望著長(zhǎng)大了，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也越來(lái)越多。
現(xiàn)在，我已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，對(duì)世界也有了新的'認(rèn)識(shí)。我不想再做溫室里的花朵，我渴望獨(dú)立，覺得自己是大孩子了，可以離開媽媽的懷抱，獨(dú)立地成長(zhǎng)，甚至還可以幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)了�？蓩寢寘s不理解我，每次我想幫她分擔(dān)家務(wù)時(shí)，她總是說(shuō)：“你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了，別的不用你操心�！蔽抑缓镁趩实鼗氐椒块g繼續(xù)學(xué)習(xí)。好不容易，我做完了作業(yè)，滿心歡喜地跑到廚房去，想幫媽媽一起做飯，順便學(xué)點(diǎn)手藝，可媽媽板著臉說(shuō)：“不是早說(shuō)過(guò)了嗎？這些事不用你操心！”我得意地說(shuō)：“作業(yè)我都做完了，讓我來(lái)幫您吧！”媽媽頭也不抬：“那就再做點(diǎn)課外練習(xí)，鞏固一下！”我的熱情猶如遇到了一盆冷水，一下子全都熄滅了。
媽媽不僅不讓我?guī)退黾覄?wù)，還經(jīng)常把我當(dāng)小孩子看。有一次，媽媽來(lái)學(xué)校接我，當(dāng)著同學(xué)們的面一把把我摟在懷里，不停地說(shuō)：“心肝兒，媽媽來(lái)晚了，讓你等久了，對(duì)不起！”同學(xué)們聽了，捂著嘴偷偷地笑。第二天上學(xué)，就有人挖苦我：“都這么大了，你媽媽還叫你‘心肝兒’，羞不羞？”其他同學(xué)也在一旁哈哈大笑。我真是無(wú)地自容……回家后，我跟媽媽提議不要再在同學(xué)們面前喊我“心肝兒”了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。媽媽卻不以為然：“在媽媽眼里，你永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小不點(diǎn)兒！”唉，我真希望媽媽能理解我的心情，放一放手，讓我真正地獨(dú)立自主！
也許，成長(zhǎng)本來(lái)就少不了煩惱，它像一杯茶，回味綿長(zhǎng)，卻帶著絲絲苦澀，需要我們勇敢面對(duì)，細(xì)細(xì)品味。
點(diǎn)評(píng)
小作者有感而發(fā)，寫出了自己渴望獨(dú)立卻又得不到媽媽理解的煩惱。文章采用了舉例描述、細(xì)節(jié)刻畫等方法，具體、生動(dòng)，讀來(lái)真切感人。開頭、結(jié)尾緊扣文題，前后照應(yīng)，耐人尋味。
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