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語文課作文300字

時間:2023-06-04 11:52:27 作文大全 我要投稿
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【精選】語文課作文300字4篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的語文課作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】語文課作文300字4篇

語文課作文300字 篇1

  今天,我當上了夢寐以求的語文課代表,回想起當選的一幕,我心里久久不能平靜。

  在走上演講臺的前一天晚上,我寫好了演講稿,對著鏡子練了很多遍,我想如果我能脫稿上臺演講,一定能得到更多同學們的支持。就這樣我越練越來勁,也變得越來越有信心了。

  可是,我的信心在即將開始演講的時候有點找不到了,我的心里像裝著一只小兔子,“咚咚”地跳個不停。我好緊張!一會兒擔心自己的演講稿寫得不好,同學們不喜歡;一會而又擔心上臺稿子就背不熟了……更何況,我的競爭對手都是班上的“狀元”啊!

  !不知不覺中,已經(jīng)輪到我上臺了!好像沒有我想的`那么“可怕”!我剛上講臺,同學們就給我熱烈的掌聲,這掌聲讓我一下子自信多了!而且,由于我演講稿背得滾瓜爛熟,演講富有激情, 臺下每個同學都聽得津津有味,我就越講越輕松了。演講結束了,同學們再次給我熱烈的掌聲,我看到有的同學手都拍紅了,有的索性站了起來,為我加油呢!

  最終,我以31票順利當選成新學期的語文課代表,此時我的內心,比喝了蜜還甜呢!我要感謝同學們那鼓勵的掌聲,是你們的支持,讓我變得從容而自信;是你們期待的眼神,讓我走向了成功!

  今天,我當上了語文課代表!

語文課作文300字 篇2

  上個星期,我們班舉行了一次別開生面的語文活動。上課鈴一響,湯老師走進教室,面帶微笑地對我們說:“第32課《奴隸英雄》是一篇課本劇,今天我們就來演一演這個故事。請大家按照國際課的'分組坐好!蓖瑢W們聽后,一個個摩拳擦掌,都想向老師和同學展示一下自己的表演水平。

  經(jīng)過一陣匆忙的分配角色、背臺詞、排練后,小劉小組第一個上場了。擅長朗誦的小劉演起課本劇落落大方,臺詞也是倒背如流;平時文文靜靜的小鄒今天卻一點也不怯場,能夠與組員們侃侃而談;小孫演斯巴達克時很有氣勢,動作、表情也都非常到位。由于他們小組演技到位,表情豐富,臺詞也沒有明顯錯誤,所以得到了老師和同學們的一致好評。我也佩服他們能把臺詞背得這么熟,組員之間相互配合得也很好。

  湯老師讓我們回去準備一下,明天再繼續(xù)演;丶液螅乙蛔鐾曜鳂I(yè)就開始看臺詞,并把動作熟記在心。我還想了一下司令官的位置、椅子要放多少個等。第二天早上,我在車里又看了一遍臺詞,確認全部都背出后才把語文書放

語文課作文300字 篇3

  第一節(jié)課又是一場別開生面,趣味盎然的語文課。

  當老師走進教室的那一刻,教室里非一般的寂靜?墒蔷驮诖藭r,老師一開口,讓大家的精神瞬間振奮:“這節(jié)課,我們來測一下大家的記憶力,看誰是班里的‘最強大腦’好不好?”

  “好!”大家興奮地高聲回應,沒有一個不興高采烈的。

  “首先,你們先閉眼,等我說……”沒等老師的.話說完,我們就已經(jīng)迫不及待地閉上了眼,等待老師發(fā)號施令。

  “開始!”我們紛紛睜開眼睛,我記住了這串數(shù)字,就在這一秒鐘,幾乎全班都已經(jīng)舉起了手。耶!老師點名請我回答,我心中暗暗竊喜。我報出了這六位數(shù)字,同學們紛紛投來了羨慕的眼光。

  緊接著,老師又寫出了一大串數(shù)字,同學們不敢接招,舉手的人一個也沒有。忽然,兩個“大救星”出現(xiàn)了。老師讓小“豬”和學霸潘pk,可惜小“豬”將數(shù)字報到一半就錯了,學霸潘就這樣順理成章地“登基”了——坐上了“最強大腦”的寶座。

  老師讓這兩位大贏家說說自己的記憶秘訣,好與同學們分享經(jīng)驗。小“豬”說:“我是三個三個分組去記的!睂W霸潘說:“我把不同的數(shù)字想象成圖片!

  這場記憶大賽令我回味無窮,久久回蕩在我的腦海中。

語文課作文300字 篇4

  電視機從無聲到有聲,可我們班級的語文課從有聲到無聲,這是怎么回事呢?

  今天早上,第一節(jié)是語文課,我們靜靜的坐在教室里等待老師的到來。由于早讀課時,老師已經(jīng)說明他嗓子啞了,說話聲音輕,所以這節(jié)課我想一定要好好表現(xiàn),免得老師多說話,讓嗓子進一步損傷。

  同學們的想法不約面同跟我一樣,紛紛拿出十二分精神,迎接老師的到來。老師來了,在黑板中央寫上了“葛洲壩工地夜景”七個大字,用手指了一下,我們心意意領會,大聲地念了一遍。隨后,老師在上面寫了個問號,我知道這是問我們有沒有什么問題。我和同學們紛紛舉手,提出各種問題。

  一節(jié)課下來,我們都基本做到了讓老師不講話,積極發(fā)言,大家都挺高興的。

  下課鈴響了,老師在黑板上寫下了:你們真乖!這四個大字。我高興極了,這雖然只是小小的四個字,可卻凝聚著老師的`慈愛,同學們的默契。也表明了我們已經(jīng)懂事了,長大了。

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