【精選】我的成長作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的成長作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的成長作文 篇1

　　今年已經(jīng)17歲了，回顧往昔歲月，自己成熟了不少。感謝你伴我成長。

　　8歲，爸媽把你作為生日禮物送給了我——《西游記》（插畫版），當(dāng)時的還不知道什么是四大名著，只知道將你捧在手心時斑斕的色彩充斥著我的眼球，我如饑似渴地閱讀著，鮮活的人物、有趣的情節(jié)、奇幻的背景……8歲的我，才小學(xué)二年級的我，還朦朧未懂的我，有了你的陪伴，倍感喜悅。你使我明白了雖有萬重艱險，只要有堅忍的毅力、不泯滅的信念就可克服。在唐僧身上，我看到了善良、堅強(qiáng)，但他還有些愚昧、迂腐；在孫悟空身上，我看到了忠心、勇敢、嫉惡如仇，當(dāng)然，有時也有些沖動；在豬八戒身上，我看到了心胸開闊、善于交際，但有些貪婪、虛榮；在沙僧身上，我看到了勤勞、務(wù)實(shí)、沉穩(wěn)。感謝你，你教會我辨別是非，使我明白許多。

　　12歲，我自己買了一本《老人與�！�，看，你仍在陪伴著我。你穿著藍(lán)色的外衣，是如此得美麗，充滿這海洋的味道。老人是真正的`硬漢，他在充滿敵意的世界中穿行，他不在意周遭的眼色，他仍舊過著自己閑適的生活，他雖很悠閑但仍有拼勁兒，仍有理想，他想釣到最大的魚，他想靠自己豐富的經(jīng)驗把釣到的魚運(yùn)回家，想到這里，便覺得頗有寫姜太公釣魚——愿者上鉤的味道。老人似一顆春筍，在努力地沖破土石，但這好像太困難了，老人被壓彎了腰肢，但他仍奮力地向上沖去，最終他只帶回了大馬林魚的骨架，他還活著，這是他獲得的成功。感謝你，是你使又我成長了不少，你使我擁有了堅強(qiáng)與忍耐。

　　現(xiàn)在17歲，我再次擁有你——《家》《春》《秋》。這次你使貼近了舊時代的封建社會。覺新的軟弱，覺民的勇于挑戰(zhàn)，覺慧的勇敢，琴的正直……17歲的我，是時候閱讀嚴(yán)肅文學(xué)了。封建社會的黑暗、腐朽、丑陋，人與人之間的等級是如此得森嚴(yán)，你精準(zhǔn)地呈現(xiàn)在我的面前，使我感到現(xiàn)在的社會主義社會是多么的美好。我為活在舊時社會的人們感到悲哀。我又要感謝你了，你是我的老師，使我明白了這么多，使我成熟。

　　你安靜整齊地排列在我的柜子里，你現(xiàn)在正用溫柔的目光注視著我，你將繼續(xù)陪伴我成長。感謝你，你讓我在感恩中成長。

我的成長作文 篇2

　　有了陽光的呵護(hù)，花季的我們活的那樣嬌艷。

　　太陽剛躍出地平線，紅彤彤地像害羞了的小女孩的臉，紅透了天空。等到和緩得陽光落在窗子上時，那一點(diǎn)微光喚醒了我。不情愿的揉揉惺忪的眼，我知道花兒的新一天又開始綻放了。

　　騎車和同學(xué)們分享著與陽光同行的樂趣，感受陽光下的幸福，快樂無比呀！可并不是每天都有這樣的`好心情，高三生活只能沒事偷著樂。今天不同，今天是小運(yùn)動會，高三同學(xué)可以放假一天，觀看比賽，雖然不能參加比賽，但作為觀眾，也是件很美的事，更重要的可以休息一天，暫時的撇開書本帶來的壓力。

　　十點(diǎn)鐘看臺上的我，成為了女生躲避陽光的掩體，我不敢想象，等到了十二點(diǎn)時，在陽光下炙烤的她們是不是早已跑回教師打開風(fēng)扇，暢飲冰鎮(zhèn)可樂來消暑啦！但現(xiàn)在事實(shí)上她們已經(jīng)在消暑了。

　　我對她們說：“小樹在陽光照耀下蓬勃向上；鮮花在陽光照耀下競相開放；雛鷹在陽光照耀下展翅飛翔，而美女在陽光照耀下卻躲開它，小心缺鈣，不能茁長成長！”

　　“呵呵，讓你多曬了太陽，讓你茁長成長，你還不領(lǐng)情，反倒來說我們，你真不夠意思�！�

　　“行，行，行，美女I服了YOU！”說不過，我潛水總行吧！

我的成長作文 篇3

　　你問我的有著怎樣的性格，是個怎樣的人，我自己也說不清楚了。在我的世界里，我既聽話、懂事，同時又很頑皮；我既是急性子又是個慢性子。你要想了解我，就請走進(jìn)我的世界吧。

　　在老師的眼里，我也許是一個文靜，聽話的好學(xué)生。在學(xué)校里，我會認(rèn)真聽老師講課，學(xué)好每一門功課。老師布置的作業(yè)我也會保質(zhì)保量地完成；在學(xué)校里，我會遵守紀(jì)律，不會違反校規(guī)，是個十足的模范生。

　　你如果覺的我就是如此的文靜懂事的好孩子的話，那你就大錯特錯啦。其實(shí)，我的世界里還有相反的一面。

　　在好朋友和家人面前，我也會展現(xiàn)出“張牙舞爪”調(diào)皮搗蛋的一幕。我在和朋友玩的時候經(jīng)常搞一些“惡作劇”。

　　記得有一次，我們把樹上的花朵摘下來，然后放在竹子的.枝葉從中，然后說：“哎呀！竹子開花了！要地震了！有不好的事降臨哦！”還有，在晚上跟蹤別人，在后面扮鬼，偷摘小區(qū)里的果子，等等。

　　總之，我干的“好事”數(shù)不勝數(shù)。沒想到吧，我的另一面還是個“壞孩子”呢。

　　我在寫作業(yè)這方面，可是個名副其實(shí)的“急性子”。每天放學(xué)回家，吃完飯后就會立刻“沖”到書桌前，一鼓作氣地把作業(yè)“干掉”。以前在小學(xué)的時候我也都會在周末的星期五就完成了所有的作業(yè)。

　　但是，我同時也是“慢性子”。我在畫畫的時候，總會一絲不茍的畫，這一筆不滿意了就會擦掉重畫，上色的時候，顏色的選擇我也會“斟酌”半天。在吃飯的時候，我總會細(xì)嚼慢咽，總會慢吞吞的。

　　怎么樣，這就是善變的我，一個“多面人”。一個既聽話，又調(diào)皮；既是急性子又是慢性子的“百變”我的。

我的成長作文 篇4

　　我是一個單調(diào)的人。既沒有登山之樂，也沒有觀海之情、賞花之趣。直到我接觸籃球，才讓我的生命有了改變。它走進(jìn)了我的生活，也改變了我的生活，讓我盡情地瘋狂。

　　我可以肯定，在這個世界上，除了籃球之外再沒有任何事情會讓我這樣癡心。它心地樸實(shí)，感情單一，是一個永恒的好伙伴。自然，我選擇了它，它也一心一意地伴隨著我在我這條人生未知路上走下去……

　　從小我身體贏弱。整天一副病懨懨的樣子。個子很高，卻骨瘦如柴。爸媽看我這個樣子很擔(dān)心。

　　記得有一次，我發(fā)高燒。據(jù)媽媽說很嚴(yán)重，燒得神志不清直說胡話。爸媽帶我去了醫(yī)院，在那住了幾天，才漸漸好了下來。就在出院前的那天晚上，爸爸給我買了一個籃球，而且還是NBA專用的斯伯丁籃球。從此，無論是走路、吃飯，我都要抱著它，甚至睡覺都不放開它。整天在外面拍球或抱著它跑來跑去。說也奇怪，自從買了籃球之后，能吃飯了，身體也漸漸強(qiáng)壯起來了。我想這大概是籃球的功勞吧!

　　直到上了學(xué)，看見了球架才使我對籃球有了更新的認(rèn)識——籃球在于投籃。在這一點(diǎn)我很自豪，同學(xué)們也很佩服。時間如白駒過隙，悄然而逝。我和好伙計——籃球一起步入了中學(xué)。在進(jìn)入中學(xué)之后，我又了解了一種新層次上的籃球。無規(guī)矩不成方圓，它也有自己的規(guī)則。它所體現(xiàn)的是精神，是一種集體精神。它不僅需要中鋒、大前鋒、小前鋒，還需要組織后衛(wèi)、攻擊后衛(wèi)，每個位置都有自己的獨(dú)特作用，這才是真正的籃球。我更愛它了。

　　帶著籃球我又踏上征程，為了理想我要去闖，在暴風(fēng)雨來臨的時候，高傲地展開翅膀。

　　我會在泥濘的路上踏上我最堅實(shí)的腳印，印上我堅強(qiáng)的信念。我會用雙手拔掉叢生的`荊棘，把勛章掛在每一個走過的地方。讓過往行人都為我喝彩，讓全世界都知道我的瘋狂，那是一種跋涉的快樂。

　　籃球和我盡飲那杯瘋狂酒。一路風(fēng)塵，一路奔波，一路遙望，一路成長。一個聲音告訴我：“走吧，我們的路還很長……”

我的成長作文 篇5

　　朋友：您拆卸過鐘表嗎？一種依靠發(fā)條力量制動的機(jī)械表。當(dāng)你打開它時你會發(fā)現(xiàn)，表中竟有那么多精細(xì)的零件，它們或旋轉(zhuǎn)、或擺動、或跳躍，各司其位井然有序。然而這所有運(yùn)動的能量都源于一團(tuán)環(huán)環(huán)相抱的法條，那親密團(tuán)結(jié)在一塊的金屬片能把它的能量傳送到每一個細(xì)小的部件，讓它們充滿活力經(jīng)久不息。

　　每一次看到這樣情景，我都會想起那所我為之奮斗幾十年的學(xué)校，她！不就是一塊碩大的鐘表嗎？每一天充滿活力、充滿希望地運(yùn)轉(zhuǎn)著�？康氖鞘裁矗恳唤M無形的法條緊密地團(tuán)結(jié)在一起，產(chǎn)生無限的能量并源源不斷地傳送到每一個角落，付出無怨無悔勞作，換來揮之不去的榮譽(yù)和驕傲。

　　第一次跨進(jìn)學(xué)校大門的我，應(yīng)該說是一個豪爽但略帶粗淺的毛頭小伙，身邊走過一張張生疏的面孔，我只能含糊地叫他們老師或同學(xué)，只有掛在墻外一行金光閃閃的大字使我心底略起微瀾：“人和心齊，求實(shí)創(chuàng)新”�！斑@可能是一句口號，一句為老師和同學(xué)們勵志的口號”當(dāng)時的我沒有任何理由符合它也沒有任何理由否定它。

　　一個月是那樣的快，學(xué)校家庭、課內(nèi)課外一切都是那樣順理成章的`過去了。一天，教研組 面帶微笑地告訴我一個消息：進(jìn)修學(xué)校的教研員要聽你一節(jié)課，你要好好準(zhǔn)備一下婁。進(jìn)修學(xué)校教研員要聽我的課？他們可都是專家啊，我的課能得到他們的認(rèn)可嗎？晚上我一個人坐在辦公桌前，看著剛剛寫好的教案發(fā)呆。不知道什么時候門被推開了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)師傅來了，師兄、師姐們來了，連那位年過半百的阿姨——學(xué)校的數(shù)學(xué)教導(dǎo)主任也來了�！靶●R，不要緊張，按你設(shè)計的思路再細(xì)心些不會差的”“小馬，你教案里的這個環(huán)節(jié)中如果再加入兩個拓展性問題可能會更好點(diǎn)”“師弟，你的板書設(shè)計不夠簡潔，要注重提綱挈領(lǐng)、簡明扼要，你可以再設(shè)計一個，然后再比較一下就有所發(fā)現(xiàn)了”······。我感動了！當(dāng)時誰也沒有記住我那帶著淚水的笑臉是付什么摸樣。我成功了！那是在一次次群策群力中的精雕細(xì)琢。

　　幾十年彈指一揮間。一次活動中，幾個年輕的教師把我圍在中間師爺師爺?shù)慕袀�不停，我突然發(fā)現(xiàn)我居然有好幾個徒孫了�？纯茨莻�被我編入故事并把他稱之為八零后的徒孫吧，他在去年舉行的全國自然教學(xué)比賽中力挫群雄，一舉拿下教學(xué)比賽的特等獎，為金山乃至上海的教師掙得殊榮。曾記得幾年前他所帶領(lǐng)的機(jī)器人興趣組要參加國際機(jī)器人大賽了。在這之前，我們不分白天黑夜的在學(xué)校趕制比賽所需要服裝、道具。不合適的反復(fù)修改，效果差的重新制作，直到賽期臨近才肯罷休。出發(fā)前的那個晚上我全然沒有了睡意，還是到學(xué)�？匆豢窗�，一走進(jìn)校園，就看到活動室內(nèi)燈火輝煌，原來校長、書記正帶著一幫人，為即將遠(yuǎn)征的機(jī)器人隊打理行裝�！靶±系埽�走出國門為國爭光，我們等著你的好消息啊”“小老弟，安全第一，比賽第二啊”“小老弟，家里的事情盡管放心有我們和師爺在沒有什么關(guān)系”來言去語句句言真意切，在場者誰不為之動情呢？

　　一百多年的學(xué)校發(fā)展歷史，積淀了“人和心齊的，求實(shí)創(chuàng)新”校風(fēng)。百年來，一代代實(shí)小人淡泊名利、無私奉獻(xiàn)，不停探索、不停追求為學(xué)校爭得武術(shù)榮譽(yù)。記得二十年前有位年輕的教師在她的小結(jié)上寫道：看著那面閃閃發(fā)光的銅牌，我就會想到我要做一粒極其微小的銅粉，和學(xué)校許多銅粉聚集在一起，讓這塊銅牌永放光芒！

　　校訓(xùn)伴隨我成長，我為校園爭光輝！學(xué)校辦學(xué)成果顯著，看一看學(xué)校榮譽(yù)墻上銅牌吧，上海市文明單位十四連冠。一組組特色學(xué)校的認(rèn)定、一幀幀先進(jìn)團(tuán)體的命名，無一不顯示著學(xué)校聲望。教師個人更是在崗位上成才建功。多年來，在教育教學(xué)和管理的第一線，也先后涌現(xiàn)出一大批英模人物，有全國優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，上海市勞動模范、特級教師，各級別的園丁獎獲得者、區(qū)縣級先進(jìn)生產(chǎn)者，教育教學(xué)崗位先進(jìn)、獲獎更是數(shù)不勝數(shù)。

我的成長作文 篇6

　　我?guī)缀跆焯於伎囱胍暤摹秶鴮殭n案》，對一些收藏鑒寶類節(jié)目也感興趣，但我主要是想了解點(diǎn)兒這方面的知識，沒有身體力行的意思。

　　我上班的時候也曾收藏過請柬和新聞單位的信封，不過那是摟草打兔子——捎帶腳兒，因為不收藏就白扔了。二線之后接觸不到這些玩意兒，我的收藏也就不了了之。

　　我本來就對動用真金白銀搞收藏不感興趣，看到《一槌定音》里的模擬交易動輒幾十萬、幾百萬，就更不敢想了。不過我總想弱弱地問一句：“真的拍賣也是那樣嗎？人家怎么那么有閑錢？”

　　我一直認(rèn)為咱的祖上不是官紳，不會有什么傳家的寶貝，也沒閑錢去買，是沒資格當(dāng)藏友了�？珊髞砺犝f，我小時候攅的那些小人書已成了炙手可熱的藏品，身價已翻了幾百倍，幾千倍。聽說今年8月全國連環(huán)畫拍賣會上，一套《山鄉(xiāng)巨變》連環(huán)畫就賣了8.5萬元�，F(xiàn)在的藏友中，就有專門收藏連環(huán)畫的，就叫“連友”。這么說來，如果當(dāng)年那些小人書能保存下來，我也就可忝列在藏友的行列之中了。只可惜1969年我去內(nèi)蒙兵團(tuán)時，把我一百大幾十本小人書都交給了小弟弟，而他不像我那么臉皮厚，借出去一定追著屁股往回要，所以大多散失了，現(xiàn)在保留在我手里的老版小人書就剩一本《談遷》了。

　　我之所以要厚著臉皮堅持追要借出去的小人書，實(shí)在是因為我太喜歡小人書了。那個年代別說電視，家里連收音機(jī)都沒有，看小人書就跟看電視連續(xù)劇差不多。而且看了小人書就可以跟小伙伴們講，顯得自己特有學(xué)問。

　　說實(shí)在的，看小人書還真能長學(xué)問，比如我留存下來的那本《談遷》，介紹的就是明末清初史學(xué)家談遷與厄運(yùn)抗?fàn)幾罱K完成史學(xué)著作的故事。書中說道，談遷歷時26年才撰寫好明代編年體史書《國榷》，可寫好后竟然被小偷偷了。此時他已屆暮年，喟然曰：“吾手尚在，寧遂已乎？”又振作起來重新撰寫，4年后終于完成了這部400多萬字的史書。

　　當(dāng)然，也是最主要的，那些小人書都是我一分一分地攢錢買的，父母給個錢兒，我是不吃不喝，都買了小人書，可以說，那時小人書就是我的全部財富，我看它們像命一樣重要。

　　不過我的第一本小人書卻是父親主動給我買的。那時我還沒有上學(xué)，大概父親想搞一點(diǎn)兒學(xué)前教育，就給我買了一本幼兒圖畫書。是近似正方形的開本，彩色畫圖下面配著文字。由于我還不識字，父親就念給我聽，我也就知道了書的內(nèi)容。大意是狗熊、兔子和狐貍交了朋友，狐貍嘴上說是要做真正的朋友，可行動上卻是想方設(shè)法占小便宜，最后狗熊和兔子看清了狐貍的真面目，果斷地將它趕走。我覺得這本書的名字可能就是《真正的朋友》。

　　很快，我對這本書就沒了興趣，感覺它是哄小孩的。我喜歡上了喜子他爸爸看的小人書。喜子的爸爸經(jīng)常拿回一些小人書在家里看，不過很快又會拿走。我覺得那些書可能是理發(fā)館給等候的顧客準(zhǔn)備的，就像現(xiàn)在的美容店里放一些雜志一樣。

　　喜子的爸爸拿回的那些小人書講的多是大人的故事，我覺得特別有意思，也想要這樣的小人書。一個星期天，父母帶我去轉(zhuǎn)馬號，我想起了小人書的事兒，就拉著他們進(jìn)了紅星影劇院南邊的那家新華書店，并直奔那個專門賣小人書的柜臺。柜臺里赫然擺著一本封面上畫著孫悟空的小人書，我已經(jīng)聽過父親講的孫悟空的故事，覺得特別有意思，就纏著父親給我買。父親讓售貨員拿出那本翻了翻，二話沒說就給我買了。父親告訴我這本書的'書名叫《大鬧天宮》�；丶乙豢�，書里的畫兒畫得棒極了，都跟活的一般。之后我?guī)缀跷姨焯炫踔�看�?/p>

　　因為有了這本小人書，我在胡同孩子中的地位也大有提高，他們想看就得客客氣氣地跟我借，看不明白還得虛心地向我請教。

　　此后，我非常愿意跟父母逛街，因為可以借機(jī)拉他們進(jìn)書店，讓他們給我買小人書。好像不久又給我買了孫悟空的小人書《火焰山》。

　　大概在上學(xué)不久，我又軟磨硬泡地讓父親給買了孫悟空的小人書《假西天》。由于已經(jīng)認(rèn)識了幾個字，我開始試著念圖畫下面的文字，見到不認(rèn)識的字就念“什么”，意思呢，就根據(jù)上下文瞎猜�？催^之后還一頁一頁給別的孩子講，在講到孫悟空變成西瓜鉆到妖王肚子，彌勒佛讓孫悟空出來那頁時，我將“悟空吃了妖王不少苦頭”，說成“悟空吃了妖王不少骨頭”，有孩子就問，妖王被吃了骨頭還能活嗎？我想也是，就去問父親，才知道念錯了。

　　大概在1958年，我跟父親逛街時，又把父親拉進(jìn)了西大街稻香村邊上的新華書店，柜臺中擺著一本書名為《十三妹》的小人書，那封面畫著一個帶著孫悟空那樣金箍的兇神惡煞的大漢，揮棍砸向一位紅衣女俠，那女俠側(cè)身躍起躲過攻擊，似乎打斗得非常激烈。我覺得這本書一定好看，就讓父親給買�？筛赣H翻了翻，硬說沒意思。我又看上了一本叫《三千里江山》（好像是這么個名字）的打仗的小人書，他還不給我買，于是我就生氣了，跟父親嚷嚷起來。父親賭氣不再理我，叫著母親去了馬號，我就賭氣自己回了家。此后父親再也不給我買小人書。

　　父親不給我買，我就自己攢錢買，父母給個零錢兒我都存起來。另外，母親讓我?guī)椭�買東西，我也要工錢，剩下一分二分的就不再給母親。有時候還報花賬，買的東西降價了，處理了，我都按原價報賬。母親多精細(xì)，一般都能識破，但她多是睜一只眼閉一只眼，不跟我計較。我只要攢到一兩毛錢，就往新華書店跑。那時候的小人書一般2角左右一本，薄一點(diǎn)兒的就幾分，印象中我買過一本聊齋故事《牛飛》就幾分錢。我的這種精神感動了父親，看到我有特別想買的，也會贊助一點(diǎn)兒。

　　到我上三四年級的時候，我的小人書就買到了近百本，母親專門騰出迎門桌的1個抽屜讓我放小人書。

　　我買的小人書主要是神話故事、民間故事、歷史故事，現(xiàn)代戰(zhàn)爭的基本不買。有西游記系列的《無底洞》、《通天河》、《真假猴王》、《獅駝國》（圖畫沒有邊框）、《怒打假國丈》等。有三國演義系列的《董卓進(jìn)京》等。有水滸傳系列的《清風(fēng)寨》等。有聊齋系列的《辛十四娘》、《小謝》、《畫壁》、《白秋練》、《青虛石》、《青鳳》（方本的）等。有楊家將系列的《楊業(yè)歸宋》、《楊七郎打擂》、《雙龍會》、《李陵碑》和單本的《穆桂英》。岳飛傳系列的《岳飛出世》、《黃天蕩》、《雙槍陸文龍》、《大破金龍陣》等。東周列國系列的《誅石厚》、《掘地見母》等。西漢演義系列的《鴻門宴》等。有民間故事《白蛇傳》。有歷史體裁的《虞允文》。有封神演義故事《哪吒鬧�！贰Ｓ泄�案小說內(nèi)容的《竇爾敦》。還買過一本動畫片《機(jī)智的山頭》。能想起的就這些吧。

　　從買小人書開始，我就成了新華書店的�？�，總關(guān)注著有什么好的新書上架。除了光顧書店，我還經(jīng)常光顧小人書鋪、小人書攤，因為書鋪書攤有好多我沒有的好書。

　　那時候保定有多家小人書鋪，其中規(guī)模最大的一家在馬號西巷南頭路東，有兩間大屋子，里邊擺滿板凳，書也特別多。小人書攤則是保定電影院附近攤點(diǎn)最多，每天出攤的都有三四家。一般都是在地上鋪一塊大布，把小人書在布上依次擺開，供人挑選。雖然沒有物價局的給定價，但看書的價錢卻是全市統(tǒng)一的，普通的一分一本，厚的2分一本。有的攤點(diǎn)還準(zhǔn)備一些小板凳供看書的人坐，一般不會很多，誰趕上誰坐。

　　看小人書也能上癮，許多小人書都是成套的，就像現(xiàn)在的電視連續(xù)劇，讓你看了這集想下集。我看小人書上癮之后，手里有幾分錢就想去小人書攤，而且迫不及待，不愿等到星期天，于是就逃學(xué)。逃了學(xué)就請大孩子冒充家長寫個后補(bǔ)的請假條，再后來就是自己模仿家長筆跡作假。

　　三四年級時我多次逃學(xué)，有錢就去看小人書，沒錢就去書場聽書（收錢就跑），都是用假請假條對付的老師。可竟然沒有一次被識破過，不知是老師眼拙，還是懶得管。

　　一次，我到小人書攤看書時看了一本叫《絕龍嶺》的小人書，一下就被迷住了，聞太師竟然騎著神獸墨麒麟，還能驅(qū)使黃巾力士，那力士真是力大無邊，能搬起一座山，還壓住一個長翅膀像雷公的人，我是聞所未聞。后來得知這本書與我已有的小人書《哪吒鬧海》一樣，都是《封神演義》中的故事，就覺得《封神演義》的其它故事也一定特別有趣，再轉(zhuǎn)書攤時就格外注意這類的書。后來終于看到了一本，書名叫《反冀州》，里邊也有騎麒麟的。后來還看到一本，內(nèi)容是黃飛虎反五關(guān)，可書名想不起來了。之后，就再也找不到其它的了。

　　我又想買書，又想看書，父母哪會給那么多錢，我看別人擺書攤賺錢，就也想擺書攤。跟母親一說，母親很支持，還給我找了一塊舊布。

　　于是星期天的時候，我也到保定電影院那兒擺了個攤兒。可看我的書的人很少。我分析一是我的書少，沒有多少選擇余地，二是我的書都是當(dāng)時流行的書，沒有冷門，喜歡看小人書的基本都已看過。擺了一上午，只掙了一毛多錢�？梢粩�(shù)小人書，還丟了一本，丟的竟然是我最喜歡的《哪吒鬧�！贰＿@本書2毛多錢，我掙的那點(diǎn)兒錢還不夠買這本書呢，更重要的是有錢也沒處去買了。我很懊喪，就再也不擺小人書攤了。

　　我集中財力買小人書，大體買到上初中二年級的時候。那時又迷上了無線電，有點(diǎn)兒錢就買無線電的書和無線電零件，能留給小人書的錢就很少了，除非看到極為喜歡的，一般喜歡的也就不買了。到我1969年離開保定去兵團(tuán)的時候，我買的小人書一共得有一百大幾十本。

　　現(xiàn)在知道，我買的那些小人書基本都是小人書的巔峰之作。連環(huán)畫創(chuàng)作在建國后獲得新生，1954年步入繁榮，并迅速進(jìn)入持續(xù)10 多年的黃金時代。中國的連環(huán)畫經(jīng)典之作基本都產(chǎn)生于這一時期。而我買小人書幾乎與這一進(jìn)程同步，所以買的基本上都是第一版，有的還是第一次印刷。由于我錢少，買的時候要精挑細(xì)選，基本上都是畫得最棒的，所以大多數(shù)都是精品中的精品�？上О�，俱往矣，數(shù)老版佳作，只看《談遷》。

　　那時候轉(zhuǎn)新華書店，偶爾也看一看字書，但基本不買。回想起來可能只買過兩本，一本叫《小布頭奇遇記》，寫一個叫“小布頭”的布娃娃歷險的故事，印象很深的是里邊有“鼠老大”、“鼠老二”。這本書寫得特別好，我來回看了好幾遍。這樣，我對字書也有了好感。正好父親買了本《一千零一夜的故事》，我翻了一下，也覺得有意思，就整天抱著看。那本書中《神燈》的主人翁不叫阿拉丁，而叫“爾遼文丁”（音），以致后來看到阿拉丁都覺著是翻譯錯了。

　　對字書有好感之后，我又買了一本，叫《小蒼蠅是怎樣變成大象的》。我是沖著它的書名買的，覺得里邊一定有什么神奇變化的內(nèi)容。可一看，寫得竟然是一個學(xué)生不改正小錯誤，最后犯了大錯誤的事兒，真沒勁，我看了幾頁就再也看不下去�；ㄟ@么多錢買了這么本破書，讓我對字書格外地不放心了，之后基本沒有再買過。

　　直到上了中學(xué)，學(xué)校有了圖書館，我借過幾本字書之后，才對字書有了興趣。上了兵團(tuán)之后，我就只買字書不買小人書了。

　　小人書與我再續(xù)前緣，是我女兒上小學(xué)之后的事了。我覺得我小時候喜歡小人書，就也給她買了幾本，可她并不像我那么癡迷，似乎是可有可無，我買著也就不上勁了。前前后后大概給她買過二十幾本。

　　現(xiàn)在我手里的小人書，就是這些書加上那本《談遷》了。

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