【熱門】自然作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的自然作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然作文 篇1
沒有人會聆聽大自然的聲音，我卻很喜愛聆聽大自然的聲音。
來到河邊閉上雙眼，靜靜的聆聽河水的歡暢“嘩嘩嘩”，那聲音就像一首美麗而動聽的歌，飛舞的蝴蝶和河里的小魚兒為她伴舞。她們給大自然增添了一份美妙的聲音。
來到草原躺在草地上，靜靜的聆聽小草的聲音，隨著輕風(fēng)我聽到一首溫馨的歌，我投入了小草的'懷抱，我要為她伴奏。來到田野里展開雙臂，靜靜的聆聽蛙叫和豐收的喜悅，聽農(nóng)民伯伯的笑聲和蛙聲，就像一首快樂的交響曲。來到森林靜靜的聆聽，小鳥唱著動聽的歌，小動物們?yōu)樗槲�，聽這就是森林的歌聲。
只要你靜下心來，一切都會有美妙的聲音。晚上大自然的歌聲像夜鶯，白天大自然的歌聲像白靈鳥。
自然作文 篇2
一千個人眼中一千個哈姆雷特，那我就姑且將蘇軾的“也無風(fēng)雨也無晴”解讀為一個人沒有一絲心情的起伏吧。眾所周知，沒有心情的人很可怕。然而，當(dāng)思想被吞噬，更加可怕。返璞歸真，做個自然人兒吧。
科技的卓越發(fā)展是大家有目共睹的，有一個猜想一直在人間喋喋不休，那就是人工智能會讓計算機(jī)像人類一樣思考，人類會為之取代，計算機(jī)會統(tǒng)治全世界。這一猜想無疑令人毛骨悚然。
然而，時代在更迭，什么都快。開始興起速溶咖啡、快餐……人們開始被時間所左右，人腦中似乎被安裝上了芯片，留在腦海中的只剩下滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅r間安排、如何管理時間與如何按部就班。我不禁想起木心的小詩：“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人�！�
價值觀是什么呢？是陶淵明的“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。”？是李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！�？還是屈子的`“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒。”？是，全都是。價值觀于一個人，于一個人的人生，其重要性不言而喻。有的人淺薄，有的人金玉其外敗絮其中，其淺薄，其金玉其外，敗絮其中都源于價值觀的缺失。由此可見，一個人若是缺失價值觀，他的人生一定是“總為浮云能蔽日”的。
同情心是什么？是黛玉對落花的痛惜？是后人對安妮的悲傷？還是魯迅先生對一個黑暗社會的極力挽救？是，全部都是。人性本善，我始終相信同情心是隨著一個新生命的誕生而誕生的。若是世界上的人類失去同情心，會再次出現(xiàn)南京大屠殺？會再次重演德國的鐵血統(tǒng)治制度？不，我不知道，也不敢想。
當(dāng)人類像計算機(jī)一樣思考，失去了價值觀和同情心，那么這世界必定是混亂的，必定是冷漠的�！靶酒币呀�(jīng)悄悄潛入了大腦皮層，若它再次侵入到大腦中，我們不僅沒有了思想，也不敢再去幫助別人。我們一定要避免芯片的入侵啊，可別讓它像病毒寄生在我們的大腦中，我們要來一場返璞歸真，我們要變成一個自然人兒，而不是一個冷冰冰的“人”，我們要避免悲劇的發(fā)生。
做個自然人兒吧！相信石頭會開花，星星會說話，用眼睛為眼淚打傘。讓價值觀與同情心永存于心。
自然作文 篇3
大自然里有許多歌唱家，有公雞，蟋蟀，蟬等等。大自然中，我喜歡風(fēng)的歌聲。
春風(fēng)的歌聲把世界弄得有了變化，它把冰雪吹化了，告訴太陽公公該工作了。把柳條吹綠了，把桃花吹紅了，也吸引了很多“粉絲”。把小草喚出了地里。幫大地穿上了綠色的衣裳。把歌聲告訴所有的人們春天到了。把樹枝上的葉子變綠了，春風(fēng)輕輕一吹，把葉子們吹到了森林里所有動物的家，告訴它們：冬天完了，春天到了，快快起來勞動了！”
春天的歌真美呀！把世界變得熱鬧起來了。
夏風(fēng)是溫?zé)岬�，它用歌聲叫出了草莓，讓它快快成熟給人們吃。讓西瓜也快點長大，好讓勞動很辛苦的人們吃，讓荷花伸展出美麗的容顏，把夏天打扮的嬌艷欲滴。
夏天的`熱風(fēng)真神奇呀！
秋風(fēng)的歌真涼爽呀！把人們的田地變成了金黃色。又把銀杏樹變黃了，秋風(fēng)的歌聲把橙紅色唱給柿子和橘子，柿子和橘子你擠我碰，搶著人們?nèi)フ兀?/p>
冬風(fēng)的歌聲有一種冷冷的感覺，它用歌聲對天空說該下雪了，于是，雪給大地鋪上了一層厚厚的外衣。冬風(fēng)用歌聲唱給動物們：“該冬眠了，該冬眠了，呼呼呼”冬天用歌聲告訴小朋友們可以玩雪了，而且也告訴他們要穿厚衣服。
冬風(fēng)的歌聲有一種冷冷的感覺。冬風(fēng)把天地變成了冰雪的樂園。
用心聽吧，你一定會聽見的。然后你會微笑，我們這個世界的聲音是多么豐富，多么美妙！
自然作文 篇4
大自然是美麗的。天是那樣的湛藍(lán)，太陽火辣辣的照著大地。遠(yuǎn)處是一座座的山，有綠的，也有青的。近處呢？一條小河靜靜地流過，河水清澈見底。一群群小魚頂著水游過來，很快它們就走散了。有的小魚躲到了石頭后面，有的小魚游到了水草里。它們正在高興的玩著捉迷藏！河畔上長滿了小草�？矗〔輦兌荚诟墒裁�？小草正在隨著風(fēng)跳舞呢！茂盛的小草里長滿了野花。紅的、黃的、白的、紫的……五顏六色，煞是好看！野花們喝足了水，正在舉行比美大賽呢！幾只蝴蝶飛過來，在陽光的`照耀下翩翩起舞。一只小羊正悠閑的在岸邊吃著草，聽著小河嘩啦啦的歌聲呢！小朋友們正忙著捉螞蚱！聽，那銀鈴般的笑聲撒了一地。大一些的孩子們，則坐在草地上，正在聚精會神的讀著書呢！……大自然真是太奇妙了，我喜愛這美麗的大自然！
自然作文 篇5
清脆的上課鈴響了，劉老師抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等，快步走進(jìn)了教室，教室里靜偷偷的，我們不知道老師這節(jié)課到底要講些什么，都好奇的看著這些東西，等待劉老師開始講課。
只見劉老師不動聲色的放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫了斗大的“電”字。然后神秘的說：“這節(jié)課老師要和大家來做個游戲，誰愿意先來參與？”同學(xué)們爭先恐后的舉起了手，并且都盡力把手舉得最高，吸引老師的視線。
一位女同學(xué)幸運(yùn)的被老師點到，激動的走上臺往，老師要她把自己的自來水筆桿使勁往頭上摩擦，她莫名其妙的照做，同學(xué)們不由自主的也拿起筆桿在座位上摩擦起頭發(fā)來，頓時只聽教室里刷刷一陣響。在老師的指導(dǎo)下，這位女同學(xué)把摩擦后的筆桿伸向一堆碎紙屑。剎那間，奇跡出現(xiàn)了，很多紙屑自動地粘到筆桿上了。于是，教室里又響起了一陣撕紙聲，贊嘆聲……哇！同學(xué)們都成功了。正當(dāng)大家做得津津有味的時候，劉老師問道：“這就是電，那么哪來的電呢？”同學(xué)們陷進(jìn)了沉思，這時幾個同學(xué)小聲回答：“摩擦的唄！”
“對，是摩擦得來的�！眲⒗蠋熍d奮地接過同學(xué)們的話茬兒一字一句地說：“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們就說物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫做摩擦起電。摩擦起電是經(jīng)常發(fā)生的……”
同學(xué)們聚精會神地聽著、看著……最后，劉老師真像魔術(shù)師那樣，讓我們觀看了用摩擦起電的.方法，使玻璃板上的小紙片舞蹈表演；并給我們每個組發(fā)了毛皮和橡膠棒或絲綢帕和玻璃棍。讓我們每個人都做摩擦起電的實驗。我一邊做一邊想著提出雷電秘密的富蘭克林……
下課鈴響了，我們戀戀不舍地放下手中的實驗，都不由自主地抱怨道：“嗨，怎么搞的，這節(jié)課這么短。”
盡管這堂課過往了很久，但是我還是會偶然做一下摩擦起電這個實驗，它鼓勵我做一個樂于學(xué)習(xí)、勤于動手、善于動腦的人。
自然作文 篇6
在每天的不同時間，云更是千姿百態(tài)的。
清晨，太陽剛剛升起，云都伸起懶腰，還在那緩慢的飄蕩。同時，太陽公公給云朵鑲了一件金外套，非常像要讓自己顯得特別奪目。有時，陽光透過云間縫隙直射下來，像千萬把閃著金光的長劍，把云襯托得更好美麗了。
傍晚，太陽落山了，云朵已沒有金光閃閃的外套，換上了一件紅通通的衣服。天色逐漸漆黑了。
在晴朗的夜晚，星星眨著眼睛，在漆黑的天空中，除了閃閃發(fā)光的星星之外，幾乎看不見一丁點發(fā)光的東西，但是，那些時隱時現(xiàn)的云朵卻讓我們與星星玩起了抓迷藏，星星一會兒躲在云的身后，可是，云朵那里停一下，那里又停一下，星星也沒辦法了，只好出來了。
在晴朗的夜晚，在漆黑的`天空中，除了閃閃發(fā)光的星星之外，幾乎看不見一丁點的東西，但是，那些時隱時現(xiàn)的云朵與星星玩起了捉迷藏，星星眨著眼睛快樂地玩耍著，可一會兒就被云收在身后了，它們拼命地閃爍著，可是，云朵這里停一下，那里又停一下，星星也沒辦法了，只好作了美麗云朵的陪襯啦。
��！多美��！多有趣��！我真想變成一朵無憂無慮的云，與同伴共游天空。
自然作文 篇7
大自然的聲音千奇百怪，非常奇妙！
你聽，“轟隆隆”，原來是雷公公正在用力地敲鼓，“提醒小朋友，下雨啦，快點回家呀！
你聽“呼呼呼”，原來是風(fēng)弟弟在比賽跑步，四周的花草樹木搖擺著身體給他加油助威！
你聽“嘩嘩嘩”原來是小河姐姐在翩翩起舞，那些浪花，就是觀眾的掌聲！
你聽“嗡嗡嗡”原來是小蜜峰在辛勤工作，它好像在說“快來呀！我找到花粉啦！
大自然的'聲音是各種各樣，非常悅耳動聽。我喜歡大自然！
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