【熱門】小學(xué)生記事作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)生記事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生記事作文 篇1
在周四中午，我們學(xué)校在大廳舉行了盛大的淘書會。我們班帶著許多書來到了“買賣市場”。
我們來到這里，書市的人可真多呀！有人在乒乓球桌上擺攤，有人在地上擺地攤，有人做流動的書攤，甚至還有人在大聲吆喝……他們的這些種種舉動給原本已人頭攢動、水泄不通的書市又增添了一分熱鬧。
我來到書市，立馬掏出錢包，準(zhǔn)備開始賣書啦！我先到一張乒乓球桌旁，在那挑挑撿撿，挑了大概五到六分鐘，我看到了一本心儀的書——《笑貓日記——轉(zhuǎn)動時光的傘》，我一看到這本書就想到以前我看過的'許多笑貓日記，不禁在心中暗下決心，我一定要用便宜的價格，拿下這本書。我翻開第一面，在角落看到這本書主人的定價：8元。價格還可以，不過我還是要殺價！于是，在學(xué)校的大廳里便上演了一場激烈的殺價戲：“便宜點！這本書都這么舊了，又不是新的！”我先發(fā)制人。“這本書原價25元，給你8元已經(jīng)很便宜了，好嗎？她也不甘示弱”。“那我不要了，我去別的攤位看看，一定會有的�。 蔽夜室膺@么說。她急了，立刻改口：“別別別！我……我……5塊錢賣給你怎么樣？”哈哈！成功了！看樣子她也是很希望把這本書賣掉呀！我轉(zhuǎn)過頭說：“那好吧！我就在你這買！我故意勉為其難地說。其實，我的心里早已笑開了花。我拿著剩下的15塊錢，又買了一本小說，還是比較厚的，這本書的主人還是蠻爽快的，一口就答應(yīng)我說5塊錢。
收獲不錯，只用了10塊錢，就買了兩本書。這也令我懂得了：賺錢很難，花錢卻很快的道理。
小學(xué)生記事作文 篇2
星期日，我、媽媽和爸爸到我家后面的小花園打羽毛球。剛開始，爸爸當(dāng)裁判。我和媽媽比賽。兩個人輪流發(fā)球，每次發(fā)兩個球，誰先得夠十分誰就贏。我先發(fā)球。我竭盡全力把羽毛球打得又高又遠。
媽媽好不容易才把球打回來。白色的羽毛球象小燕子一樣在空中飛來飛去。爸爸在旁邊搞笑地說：“小樂打球打得越來越好了�！贝蛴鹈蛘媸且豁椇眠\動，既鍛煉身體又帶給我快樂。
小學(xué)生記事作文 篇3
那年夏天，一陣雨來了，雖然時間短暫，卻讓我有了朋友。
走在一條青石板路上，鵝卵石被腳步踏出一陣陣有節(jié)奏的聲音。來到熟悉的秘密基地，發(fā)現(xiàn)一個從不認識的女孩。長得可真清秀：一張小巧光潔的鵝蛋臉上有著幾顆痣，一雙盛滿微笑的大眼睛簇托得她眉眼彎彎。我早忍不住心頭的憤怒：你來這里干什么？看上去平靜的`話語，此刻隱藏著我的憤怒暗語。我我來找我姐姐。她似乎被我嚇到，吞吞吐吐的回答。你姐姐怎么會來這么偏僻的地方！我忍不住在心里埋怨。
，但是，她真的好像我的朋友穎穎啊想到這里，我不禁笑出聲來。但是聲音是：哇哈哈哈哈哈原來，她叫何雨。
她也笑了。我?guī)ッ孛芑氐哪瞧笕~子樓梯空地里玩。為什么叫這個名字呢？因為：我像以前一樣，像牽著穎穎的手牽著她，一步一步向下挎著樓梯，沒有扶手，只有一塊塊磚頭拼的樓梯，而且，還有一塊滑滑的樹皮，嗚嗚嗚，以前就是在這里滑倒的！幸好我已經(jīng)長大了，不怕！我牽著何雨的手躲避每一片擋路的大葉子，一邊小心翼翼的跨過每一階樓梯，終于到那片空地了，我和何雨高興的玩起來。每周都有一次聚會。然而，這份友情并沒堅持多久。
第七周，她對我說：我要搬到桂花園36號了，有可能還會搬家到其他地方，我們進行一次告別的聚會吧！
那個星期天下午，我和星星，霖當(dāng)一起去了那里，可是，我們來晚了。是的，她走了。
你為什么要走！
為什么！
地上只留下一張紅色卡紙：曉曉，友誼地久天長！于是，我把這張卡紙帶回家。原來，她提前叫她的朋友來聚會，不讓我傷心送她走。
我欲笑出聲來：我真傻！她可是我的朋友��！
朋友啊！·朋友·啊·
回聲飄蕩著。
沒事，我已經(jīng)加了她的QQ號，可是，一年前，那個號再也沒有上線過。
沒關(guān)系，就讓我默默的守候著吧，雖然她走了，但是，我依然還記得，那年夏天，一陣短暫的雨飄過，打在我的衣服上，雖然短暫，卻很美
小學(xué)生記事作文 篇4
一天晚上，大家吃完飯收拾完餐具，爸爸回屋休息了，媽媽在一旁正在聚精會神地看報紙，我在看最喜歡看的《二十一世紀(jì)百科全書》。
看著看著，忽然媽媽驚訝地說：“喲！一百歲的人，還能造衛(wèi)星廠我不假思索地說：“真行�。 笨墒�，我又有點疑惑，為什么一百歲的人還能造衛(wèi)星呢？能活到一百歲的人都很困難，就算活到一百歲，那么老了，也不能造衛(wèi)星呀。我越想越不對頭，于是問媽媽。媽媽自信地說：“沒錯沒錯，不就是這幾個字嗎，我怎么能看錯呢？不信，你自己瞧�！蔽医舆^報紙，咦，不對呀，我仔細地讀了幾遍，還是不對。原文是這樣寫的：“一百歲的人造衛(wèi)星”，可媽媽怎么說“一百歲的人，造衛(wèi)星呢，’？我仔細看了看，想了想，一下子明白了，我哈哈大笑起來，笑得都喘不過氣來。媽媽奇怪地問：“有什么好笑的，我沒有看錯呀！”我強忍住笑，對媽媽說：“是您錯了，原文是這樣寫的：一百歲的人造衛(wèi)星，可您在‘人’字后面加了個逗號停頓，就成了一百歲的'人，造衛(wèi)星。”說完，她也大笑起來，笑得前仰后合�？鞓返男β曉诩抑芯镁没厥幹�
由此可見，要想寫好句子和文章，都離不開標(biāo)點符號。一個微不足道的標(biāo)點，竟能使句子改變意思，所以媽媽才鬧出笑話來。我們可不能小看標(biāo)點，忽視它的作用��！
小學(xué)生記事作文 篇5
一天，我和媽媽去商店買衣服，走在街上，忽然看見一群人圍在一處，好奇心促使我也擠進了人群里。
只見一個“大老外”——金頭發(fā)、藍眼睛的外國婦女，領(lǐng)著一個“小老外”——金頭發(fā)、藍眼睛，約摸五六歲的小女孩，站在一個雜貨攤前。那“小老外”正指點著什么，于是那位“大老外”走到那賣貨的老爺爺面前，指著一個彩色的雙輪風(fēng)車，打了一個手勢，意思是想買。老大爺想了想，伸出五個手指頭，意思是這個風(fēng)車五角錢。可“大老外”好像是不懂他的意思似的，直皺眉頭，嘴里還不停地說著什么。老大爺聽不懂，便打了好多手勢，告訴這位外國顧客這個風(fēng)車五角錢一個。
“大老外”這下可急了，干脆從口袋里拿出一疊人民幣，只見里面有一元、二元、五元、十元的票子，然后她指了指錢，又指了指賣風(fēng)車的老大爺，意思是讓老大爺自己隨便拿。周圍的人越聚越多了，只聽見一個小伙子喊道：“拿最大張兒的�！边呎f邊指著那張十元的票�！按罄贤狻彼坪趺靼琢耍Π岩粡埵拟n票遞給老大爺。這時我的.心一驚，想：老大爺會怎樣做呢？這時大家的目光都投向了老大爺那兒，而老大爺?shù)氖謪s伸向了那張一元的。可是那“大老外”好像覺得老大爺拿得太少，又拿給他一張一元的。老大爺把手?jǐn)[了擺，從兜里拿出五角錢，遞給了“大老外”。“大老外”很吃驚，接著，豎起大拇指表示敬佩和感謝。那位金頭發(fā)、藍眼睛的“小老外”接過漂亮的風(fēng)車，十分高興，拉著“大老外”的手走了。這時，圍觀的人也都向老大爺豎起大拇指……
我把“老外”買風(fēng)車這件事，深深地刻在了自己的記憶里。
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