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小學(xué)科技作文

時(shí)間:2023-06-04 09:14:29 優(yōu)秀作文 我要投稿

【熱門】小學(xué)科技作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)科技作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】小學(xué)科技作文4篇

小學(xué)科技作文 篇1

  從小我就有一個(gè)好習(xí)慣,每當(dāng)做完老師和父母布置的作業(yè),就會(huì)跑到書房,坐在椅子上津津有味地看著《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這一看就是幾個(gè)小時(shí),每一個(gè)科學(xué)道理都深深印在我的腦海中。在飯桌上,我也會(huì)把自己所看到的新知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)講給爸爸媽媽聽(tīng),這樣不僅懂得了許多知識(shí),而且還增強(qiáng)了表達(dá)能力。

  我還有個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)問(wèn)為什么!盀槭裁刺焓撬{(lán)的呢?”“為什么海水是咸的呢?”“為什么恐龍會(huì)滅絕呢?”……爸爸也搞不懂我的小腦袋里為什么裝了這么多“為什么”,這些小問(wèn)號(hào)太多了,有些問(wèn)題當(dāng)老師的爸爸都難住了,這時(shí)我就會(huì)在書中尋找答案,找不到還要到大型書店去找,總之非要找到不可。

  小時(shí)候我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家,想要給大家發(fā)明一些生活中沒(méi)有,但對(duì)人類生活有幫助的.東西。可是光說(shuō)、光夢(mèng)想,不去努力地做又有什么用呢?所以我就去參加許許多多的科技活動(dòng),增強(qiáng)我對(duì)科技知識(shí)的了解。要知道一位成功的科學(xué)家是從小發(fā)明開(kāi)始的,不是生下來(lái)就是科學(xué)家的,一定要實(shí)際操作和大膽想象還要堅(jiān)持、努力地做才行。而且做科技活動(dòng)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了不懂的問(wèn)題問(wèn)老師、問(wèn)大人。

  對(duì)于科技,我們一點(diǎn)也不陌生,因?yàn)槲覀兠刻於忌钤诳萍嫉膽驯е,我們每天都在享受著科技帶給我們的方便與快捷。也許你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),也許你會(huì)發(fā)出疑問(wèn):“科技?科技在哪里?”你看,科技就在你身邊:電視、電腦、手機(jī)、mp3、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……好多好多,說(shuō)幾天幾夜都說(shuō)不完?傊铍x不開(kāi)科技,科技在為生活服務(wù)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)時(shí)事事,科技無(wú)處不在。

  當(dāng)年瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的時(shí)候,曾經(jīng)轟動(dòng)全世界,今天我們坐在高高的輕軌上和高速的地鐵上,一點(diǎn)也不感到奇怪;一個(gè)蘋果從樹上落到牛頓頭上的時(shí)候,聰明的牛頓發(fā)現(xiàn)了地球的引力,又根據(jù)地球引力的定律發(fā)明了許多東西。從發(fā)現(xiàn)到發(fā)明,科學(xué)家付出了多大的努力啊!

  科技正在飛速發(fā)展,生活在努力改變?萍荚诟淖兩,我們生活在日新月異的科技發(fā)展中,我們應(yīng)該驕傲,我們應(yīng)該自豪!

  科學(xué)是創(chuàng)新的一把鑰匙,要合理掌握才能打開(kāi)創(chuàng)新之這道門。

  人類都期待著又一項(xiàng)科技發(fā)明的誕生讓我們的生活更加美好!

小學(xué)科技作文 篇2

  今天我和媽媽去參觀科技館。哇,科技館里人山人海。我們要穿過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“迷宮”排隊(duì)等候參觀。

  科技館的外觀像一艘巨輪,雄偉壯觀。科技館共有五層,一層是信息技術(shù)展區(qū),有虛擬排球足球場(chǎng),當(dāng)游客站在屏幕前,就能感受到自己是在賽場(chǎng)上比賽,真的`好神奇哦!

  二層是力學(xué)展區(qū),人可以坐在“自己拉自己”的椅子上,試試?yán)饋?lái)的感覺(jué)?上颂嗔,我沒(méi)機(jī)會(huì)試。

  三層是人體奧秘,數(shù)學(xué)和機(jī)械展區(qū),這里有好多機(jī)器人表演節(jié)目,機(jī)器人演的太好了,大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著看。

  四層是兒童展區(qū),我喜歡里面的“電磁秋千”可以嘗試一下當(dāng)飛行員的感覺(jué)。小朋友都停留在這不舍得走。不知不覺(jué),我們參觀了快兩個(gè)小時(shí)了,里面的游客太多了,館里的工作人員提醒大家讓外面游客進(jìn)館觀看。我們才依依不舍地離開(kāi)。

小學(xué)科技作文 篇3

  俄羅斯的著名作家契柯夫說(shuō)過(guò)“科學(xué)是人們生活的最重要、最美好和最需要的東西!睂W(xué)校為了讓我們這些“祖國(guó)花朵”進(jìn)一步的了解一些科學(xué)知識(shí),安排了兩節(jié)課的參觀時(shí)間,讓我們?nèi)ナ锌萍拣^長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我們得知這個(gè)消息都一蹦三尺高。

  今天下午,我們懷著歡快的心情,踏著歡快的步伐走入科技館,一股沁人心脾的新時(shí)代氣息撲鼻而來(lái),一幅幻覺(jué)效果畫映入眼簾。這幅畫上畫的是一只可愛(ài)的青蛙,瞧,這只青蛙雙眼凸出,白肚皮鼓鼓的,是那么惟妙惟肖,仿佛下一秒,那只青蛙就會(huì)從畫紙中跳出來(lái)!換了一個(gè)方向看,咦……仔細(xì)一看,哇,原來(lái)的青蛙變?yōu)榱艘粋(gè)馬頭,太神奇了!……

  順著人流我們到了二樓,突然,一聲驚嘆:“哇!”我們循聲遁去,原來(lái)是小李一行人在“留影墻”中發(fā)出的,我也十分好奇,走進(jìn)這個(gè)小屋中,來(lái)到了一個(gè)暗室,里面伸手不見(jiàn)五指,忽然刺眼的燈光一閃,我還沒(méi)明白怎么回事,只見(jiàn)小李指著我背后的幕墻說(shuō):“你看,你的`影子留在墻上了!蔽殷@奇地看著那個(gè)影子,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了小屋的墻上有一個(gè)按鈕,就叫來(lái)小李站在幕墻邊,我也試著按了一下按鈕,只見(jiàn)燈光一閃,小李的背影就被留在了墻壁上,天哪,太神奇了,我疑惑不已,后來(lái)在屋子外的一塊牌子中我找到了答案,在留影墻上涂有一層長(zhǎng)余輝熒光粉。受到燈光的照射后,熒光物質(zhì)吸收光能處于激發(fā)態(tài),當(dāng)其由激發(fā)態(tài)返回基態(tài),便會(huì)發(fā)光。原來(lái)如此,中國(guó)的科技真是神奇呀!未來(lái)如果它再次改進(jìn),說(shuō)不定我們的影子將變?yōu)椴噬,并且將永遠(yuǎn)留在上面。

  小龔帶來(lái)情報(bào):“一樓有機(jī)器人!蔽覀円桓C蜂地向一樓跑去,剛到一樓就聽(tīng)到此起彼伏的驚嘆聲,我們立刻快步向前,在一樓的一塊紅桌布上放著不少機(jī)器人,它們十分靈活!有個(gè)機(jī)器人在地上行走,突然碰到了我,在它頭頂?shù)膬蓚(gè)紅燈亮了,并且發(fā)出“吱”的一聲,真是神奇!在這些機(jī)器人中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分眼熟的機(jī)器人,它就是今年春晚孫楠唱的《沖向巔峰》的伴舞嗎?只見(jiàn)它通體雪白,沒(méi)有一處是黑的,四肢靈活,從而使它能夠跳舞,它站在桌子上整裝待發(fā),邁克杰克遜的歌曲響起,他和著樂(lè)曲舞動(dòng)了起來(lái),瞧,它跳得多歡快呀!同學(xué)們見(jiàn)了紛紛圍著它,看得眼睛都直了。

  時(shí)間總是從我們玩的時(shí)候偷偷溜走了,夕陽(yáng)西下,我們只好一步三回頭。

小學(xué)科技作文 篇4

  盼望著!盼望著!今天我們迎來(lái)了盼望已久的科技節(jié)!

  科技節(jié)活動(dòng)中讓我最難忘地是做氣球車。開(kāi)始制作了,同學(xué)們都有條不紊地進(jìn)行操作:先剪下一塊長(zhǎng)20厘米、寬15厘米的長(zhǎng)方形做車身,再在另一張硬紙板上剪下4個(gè)圓,然后在剪下的4個(gè)圓的正中央扎一個(gè)孔。這下可把大家難住了!教室里頓時(shí)響起了七嘴八舌地議論聲:“有的說(shuō)畫一個(gè)十字架,十字架的中心就是扎進(jìn)去的地方;有的說(shuō)看這個(gè)圓的直徑……”當(dāng)大家為自己的想法爭(zhēng)論不休的時(shí)候,陳老師想出了一個(gè)絕妙的辦法:用尺子橫著找到圓最長(zhǎng)的直徑,并沿著直徑畫一條直線,然后豎著用同樣的方法畫一條直線,兩條直徑交叉的地方就是扎孔的地方。我用這個(gè)方法很快就大功告成了,漂亮的.氣球車做好了。忽然蔣佩林喊:“下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!”同學(xué)們的目光全都聚焦到他身上。只見(jiàn)他把氣球車拋到空中,幻想氣球車能象鳥兒一樣展翅高飛。可好景不長(zhǎng),只聽(tīng)到“啪”的一聲夢(mèng)想破滅,氣球車掉在地上“車毀人亡”。雖然這次沒(méi)有成功,可他并不氣餒,拾起氣球車?yán)^續(xù)埋頭改進(jìn)“氣球飛機(jī)”。

  這次科技節(jié)我不僅學(xué)會(huì)了做氣球車、橡皮古箏、小孔成像,還知道了科學(xué)是無(wú)處不在的。只要我們平時(shí)細(xì)心觀察,動(dòng)腦筋,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

  這次科技節(jié)真讓我難忘!

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