神奇的五作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的神奇的五作文，歡迎大家分享。
神奇的五作文1
九馬畫山是漓江最著名的景點(diǎn)之一。暑假我跟爸爸去桂林旅游，有幸目睹了它的神奇。那天，天氣很好。我們乘船從桂林去陽(yáng)朔。順?biāo)兄�，游船一路歡奔著，顯得格外的輕松。游客們都站在甲板上盡情欣賞著漓江兩岸美麗的風(fēng)景，感嘆“桂林山水甲天下”，果然是名不虛傳。
當(dāng)游船快到九馬畫山時(shí)，喇叭里傳來導(dǎo)游的聲音：“各位游客注意啦！船很快就要到漓江十景之一的九馬畫山，我先……”導(dǎo)游為了提高游客的興奮情緒，給我們講了一個(gè)故事：據(jù)說，當(dāng)年周總理和陳毅副總理一起游漓江，來到這里時(shí)，周總理只用了兩分鐘就找到了九馬畫山的九匹馬，可陳毅找了半天才找到七匹，這就是總理與副總理的區(qū)別。
接著還插科打諢道：“到時(shí)，大家都要好好找一找，看誰(shuí)先找到九匹馬，先者，下一屆總理就非你莫屬啦！”大家聽了哈哈大笑，紛紛擠向前面的船舷，想先睹為快。我也來了興致，迫不急待地等候著�，F(xiàn)在，依稀看見前方出現(xiàn)一塊大的石壁，上面有許多條紋，我目不轉(zhuǎn)睛睛注視著。終于，“哦！我看見一匹啦！”我驚叫起來，一邊不停用手指比劃著，一邊數(shù)數(shù)：“二、三、四……”一直數(shù)到八。還剩下最后一匹，我找啊找啊，眼睛都看花了，就是找不到。我沮喪極了，心想：當(dāng)女總理的`愿望泡湯了。
這時(shí)，情況似乎有了轉(zhuǎn)機(jī)，站在一旁的小弟弟琪琪嚷嚷道：“我找到四匹馬！”琪琪是爸爸朋友——叔叔家的兒子，天性活潑可愛，并且聰明，今年四歲，老出一些“餿主意”。一聽他的話，我來勁了，忙問他找到哪四匹？當(dāng)聽完他的一一介紹，我大失所望，原來他說的盡在我的“掌握”之中，想從他那里投機(jī)取巧、走捷徑成了泡影。哎！白忙活一場(chǎng)。不過，我仔細(xì)想想，這個(gè)結(jié)局也相當(dāng)不錯(cuò)，說不定以后能當(dāng)個(gè)旅游部長(zhǎng)，那也很好呀！我頓時(shí)又喜上眉梢啦！
說九馬畫山神奇，一點(diǎn)也不假，那馬像極了：或立、或臥、或走、或奔、或長(zhǎng)嘶、或垂飲，有大馬也有小馬駒……，一切皆栩栩如生，活靈活現(xiàn)。有的人一匹馬也找不到，或找到的很少。我想大自然就是這樣變幻莫測(cè)，令人猜不透，只可意會(huì)不可言傳。
我喜歡九馬畫山！
神奇的五作文2
這個(gè)學(xué)期的課間操獨(dú)特而神奇，充滿魅力，但它需要我們用心去體會(huì)，才會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。
起初，學(xué)操時(shí)，我們懷著好奇而期待的心情來到后操場(chǎng)，可沒學(xué)幾個(gè)動(dòng)作，這個(gè)操就令我們期待的心情跌入至谷底，為什么這么說呢？因?yàn)橛靡痪湓拋砀爬�，那就一個(gè)無聊，而且還有絲幼稚。女生盡管有些不喜歡，但也不敢不做，只能心不甘情不愿地學(xué)著老師的動(dòng)作。但男生就沒那么聽話了，有的懶洋洋地做了幾個(gè)不規(guī)范的動(dòng)作，有的在發(fā)呆，有的甚至聊起了天來。我也暗自在心里嘀咕：這操不會(huì)是低年級(jí)做的吧？可師命難為，就這樣一節(jié)課在我們不甘愿的'情況下稀里糊涂過去了。
通過兩天的學(xué)習(xí)，課間操的第一部分，我們基本掌握了，不知什么原因，大家好像沒剛開始那么排斥了，周圍的抱怨聲也明顯少了很多�！斑@節(jié)課我們合上音樂來跳！”孫老師一邊宣布一邊打開音箱。音樂響起，我們追隨著老師的動(dòng)作跳了起來。漸漸地，那音樂似乎有著什么魔力似的，緊緊扣住每個(gè)人的心弦。大家都沸騰起來了，有的同學(xué)像一只美麗的蝴蝶般翩翩起舞，有的同學(xué)像一只歡快的小燕子一樣快樂的跳著，當(dāng)然還有的同學(xué)像一只笨重的河馬一樣怎么也跳不好，但這絲毫不影響同學(xué)們跳舞的熱情。一時(shí)之間，感覺天地間只剩下了歡快的舞蹈和熱情的音樂……一節(jié)課如飛箭般過去了。下課時(shí)，我聽到許多同學(xué)哼著課間操的伴奏樂。哦，前兩天還是叫苦連天的，今天音樂的旋律卻能從心中自然地涌出……
很快，我們興致高昂地學(xué)完了第二部分。雖然每次跳得滿頭大汗，但卻樂此不疲。第三部分會(huì)不會(huì)更精彩呢？可老師卻賣起了關(guān)子來，一連幾天都不教我們。直到上個(gè)星期的三節(jié)課下，第三部分才露出了廬山真面目。
可卻令人想不到的是，這部分的動(dòng)作特簡(jiǎn)單。身旁的同學(xué)不以為然地撇了撇嘴，說：“我以為有多難呢，這舞幼兒園時(shí)就學(xué)過了！真掃興�！蔽倚α诵�(duì)她說：“其實(shí)你應(yīng)該為別的沒學(xué)過的同學(xué)考慮下,試著去適應(yīng)現(xiàn)在所學(xué)的舞蹈。”
確實(shí)，人生的道路上不可能永遠(yuǎn)都如你所愿，你應(yīng)該適應(yīng)不同的環(huán)境，不同的人，世界也不會(huì)因你一個(gè)人的不滿而去改變，在你適應(yīng)的過程中，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)適應(yīng)也是一種享受……
神奇的五作文3
就在今天，我們小記者去了環(huán)保主題公園，這一去可真是讓我們大開眼界。
首先，導(dǎo)游讓我們先了解了環(huán)保三要素，分別是：節(jié)約、循環(huán)和低碳。
接著，我們走進(jìn)園內(nèi)，“哇塞！”同學(xué)們禁不住驚嘆起來，放眼望去，紫霞裊裊、蝴蝶飛舞。眼前一片碧綠，蔥蔥蘢蘢。同學(xué)們懷著期待的心情向前走去。
走到一半，導(dǎo)游在一張木質(zhì)長(zhǎng)椅和一個(gè)垃圾桶邊停了下來。咦？怎么啦？我心生奇怪，椅子和垃圾桶有什么好看的？但出于好奇，還是湊了上去，聽導(dǎo)游介紹。原來，這長(zhǎng)椅和垃圾桶不是用木頭做的，而是用廢舊塑料做的。我大吃一驚，這么美觀的`長(zhǎng)椅和垃圾桶竟然是用廢舊塑料做的，真是太偉大了！我的好奇心更強(qiáng)了，趕忙跟上導(dǎo)游的步伐，一步也不落下。
導(dǎo)游和我們邊走邊說，說著說著就說到了價(jià)錢：“這座公園是用600萬(wàn)建造出來的……”話還沒說完，我們都大叫起來：“600萬(wàn)�。√炷�！”“那么貴�。 睂�(dǎo)游聽后，微微一笑，說：“600萬(wàn)，說多不多，說少不少。有的地方600萬(wàn)才能買到房子，而我們用600萬(wàn)就建了一個(gè)公園，實(shí)際上是很便宜的�！笨次覀冞�是一臉驚訝樣，導(dǎo)游又補(bǔ)充道：“看看周圍的植物，這些都是本土植物，很便宜，許多植物你們都說不上名來。你看，許多花我們都沒有見過，但卻很漂亮，既省錢，又美觀，又環(huán)保。”說完，又轉(zhuǎn)身向前走去。好多同學(xué)嘴里還在嘀咕：600萬(wàn)……600萬(wàn)……
前面一個(gè)景區(qū)，和剛剛的景區(qū)截然不同：剛才給人的感覺是綠色，現(xiàn)在給人的感覺馬上變成了黃色。大大小小的鵝卵石還有大石頭，密密麻麻，但都有一個(gè)共同點(diǎn)：全都是黃色的。同學(xué)們很疑惑，這是……？“這是讓人們感受到?jīng)]有水的時(shí)候，是怎么樣的，就是這樣：大地全部裂開。”導(dǎo)游又向我們介紹了。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦~”還真有創(chuàng)意啊，但要是世界真的變成這樣的話……天哪，真是令人毛骨悚然！突然，我關(guān)注到了邊上的一塊碑，上面寫著：
世界缺水，
中國(guó)缺水，
城市缺水，
節(jié)約用水。
想要不讓水源消失，那就只有一個(gè)辦法：人人行動(dòng)起來，節(jié)約用水。不光是水，電、煤等所有的東西，都要節(jié)約。
6月5日，也就是今天，是第41個(gè)世界環(huán)境日。不只是今天，平時(shí)我們也要環(huán)保，注意保護(hù)環(huán)境。
讓我們行動(dòng)起來吧，節(jié)約、環(huán)保！
神奇的五作文4
書籍是治療傷痛的良藥，書籍是創(chuàng)造快樂的源泉。
-----題記
三年級(jí)的那個(gè)秋天，黃昏放學(xué)的時(shí)侯，我漫無目的地在中山公園的操場(chǎng)上繞圈。天邊最后一抹即將消逝的晚霞映照著被風(fēng)吹得搖搖欲墜的黃葉，令我的心頭更加傷心，淚水無法控制地墜落，將我痛苦的面容劃得支離破碎。我甩甩頭，想晃去滿臉的淚水，但腦中的悲傷確越來越多。我伏在老榕樹的樹干上放聲大哭，下午教室里發(fā)生的一幕一直在腦海里盤旋……
“原來是你偷的！小偷！”同學(xué)小麗滿臉鄙夷地盯著我，手里拿著那支從我書包里搜出來的筆，“我找了一下午，到處都找不到，原來被你偷了！”“沒有啊……”“沒有？那怎么會(huì)跑到你書包里去？難道它會(huì)長(zhǎng)腳走進(jìn)去？”“可能是我中午不小心放書包里了”我小聲而急切地解釋著。但急性子的小麗說怎么也聽不進(jìn)去。全班同學(xué)都盯著我，那神情，都相信小麗所說屬實(shí)。我百口莫辯，臉色蒼白，傷心、羞愧與難過之下，我沖出教室。
大哭一場(chǎng)，心里的難過減輕了一些，但心頭的郁悶仍揮之不去�；氐郊依�，我坐在沙發(fā)上，沙發(fā)最上面的一本書《完美的花朵》落進(jìn)了我的眼睛。我曾看過這本書，而且記得里面的文章寫得很美。這本書好似一張旅行票，曾帶我領(lǐng)略了一場(chǎng)甜蜜而又震撼的心靈之旅。我輕輕地翻開書一頁(yè)頁(yè)的讀下去。心頭的不快漸漸消失，我覺得自己就像一只在花從中飛舞的蝴蝶，時(shí)而駐足在高貴的牧丹花叢中，時(shí)而又在清雅的茉莉上歇息，時(shí)而欣賞著“出淤泥而不染、濯清漣而不妖”的'荷花。我終于忘記了所有的不快，心情慢慢地被閱讀的愉悅所占據(jù)。
“抱緊花蕊，我想開得更完美�！睍械狞c(diǎn)睛之語(yǔ)。我反復(fù)誦讀著這個(gè)句子，也反復(fù)品味咀嚼著其中的奧妙。一朵花，倘若沒有抱緊花蕊時(shí)的痛苦與漫長(zhǎng)的等待，就不會(huì)有后來的完美綻放。我心情平復(fù)下來，情不自禁地想起下午不高興的事。如果，我不那么粗心，把筆當(dāng)成了自己的，塞到書包里，或者小麗在我書包里找到時(shí)，我能誠(chéng)心地及時(shí)道歉，也許小麗就不會(huì)那么生氣。我也有錯(cuò)。我慢慢地思考著，最后下定決心，明天我要向她誠(chéng)懇地道歉。
第二天上學(xué)，我誠(chéng)懇地向小麗道歉，小麗也不好意思地向我說對(duì)不起。我們之間的裂痕悄無聲息地彌合了，友誼又恢復(fù)了以前的親密。高興之余，我想這一切應(yīng)該歸功于書，是書神奇的力量幫我治療了傷痛，是書神奇的力量幫我平復(fù)了情緒，也是書神奇的力量給了我快樂的源泉。
從今以后，只愿遨游在書的世界里，享受著書籍帶給我的快樂。
神奇的五作文5
一天下午，我和小明一邊聊天，一邊走在回家的小巷里。突然，我用眼睛的余光看到了一塊神奇的石頭。我立馬趕了過去。小明說：“我記得你平時(shí)回家不是這個(gè)方向��？你這是要去哪兒？”
我頭也不回地說：“你跟我來就對(duì)了，別管那么多。”
我想：那個(gè)石頭會(huì)是什么呢？一定是個(gè)好東西。
快趕到那個(gè)石頭時(shí)，那個(gè)石頭居然動(dòng)了起來。我震驚道：“石頭還會(huì)跑的嗎？”就這樣，我追它跑，終于，我把它追到了死胡同。它停下了，終于像一點(diǎn)正常石頭樣了。
這塊石頭是紫色的，渾身散發(fā)著善良的光芒，像一個(gè)小碗那么大。小明好奇地問：“這是個(gè)什么玩意兒，你知道嗎？”“我不知道，”我說，：但它看起來很神奇�！�
我伸手碰了碰它。忽然，我和小明不能動(dòng)了，四周都是始終在你方向轉(zhuǎn)。
我和小明可以動(dòng)時(shí)，出現(xiàn)在了一個(gè)大草原上。這里空氣新鮮極了，不像城市里那些令人惡心的、工廠排出的廢氣。這里的草綠得發(fā)亮，遠(yuǎn)處有山有樹。我被這里的美景驚呆了。小明告訴我石頭跑了時(shí)，我才想到，我必須要回家。
但我累得實(shí)在跑不動(dòng)了。于是，我和小明睡了一覺。一覺醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我在天上，小明在我旁邊。我嚇得直尖叫。小明聽到我的.叫聲后也醒了。他雖然也被嚇到了，但比我冷靜得多。他看了看周圍，發(fā)現(xiàn)全是翼龍。他也不害怕，對(duì)我說：“別叫了，你讓它放你下去�。 �
我說：“它又聽不懂我在說什么。”
小明說：“你試試不就知道了�！蔽覍�(duì)它說：“翼龍，請(qǐng)放我下去�！睕]想到它直接松爪，我在高空中嚇暈了過去。
我聽到“醒醒”，慢慢睜開了眼睛。我心想：“我最后睜眼時(shí)，不是在空中嗎？為什么我毫發(fā)無傷，還在地上。”我問小明：“剛才發(fā)生了什么？”
小明說：“你暈后，翼龍把你接住，然后放了下來�！�
我問他：“恐龍聽得懂我們說的話，這事你怎么知道？”
他回答我：“剛來睡覺的晚上我醒了，路過的三角龍與我聊了一陣子。”我表示無語(yǔ)。
小明還說：“我找到紫色石頭了，快來。”我跟著他走到了一個(gè)洞上面，看到了紫色石頭，我趕緊一碰……
還是那個(gè)放學(xué)的下午，還是我和小明，只有紫色神石消失了。
神奇的五作文6
暑假里，我讀了郁雨君的《神奇的太陽(yáng)花女孩》，深有感觸。
在這個(gè)故事里，有一個(gè)叫李最最的女孩，沒錯(cuò)，她就是女主角！但是，在最無憂無慮的年紀(jì)里，她卻陷入了大人一般的固執(zhí)當(dāng)中，差一點(diǎn)就失去了極其寶貴的友誼。
李最最本來是像小超女一樣完美的小姑娘，聰明勇敢，無所不能，是班級(jí)里的風(fēng)頭人物。調(diào)皮且又富有正義感的同班男生雷子浩處處想和她比個(gè)高低。比賽時(shí)兩人分別代表男生和女生，在扳手腕、競(jìng)選演講、英語(yǔ)接龍、班級(jí)種菜、火柴變戰(zhàn)艦……在許多稀奇的項(xiàng)目中PK的沒完沒了。
不過，聰明、機(jī)智、厲害的李最最最終還是贏得了這個(gè)頑皮男生的，之后，雷子浩愿意跟她做朋友了！可偏偏就在這個(gè)時(shí)候，李最最變得古怪起來，讓人難以接近，，把太陽(yáng)花弄壞，接著就消失的無影無蹤了！并且她連再見也沒說。她那種冷漠的讓人看不懂，給周圍的朋友留下了深深的疑惑與隱隱的不安。
當(dāng)我讀到這里時(shí)，我想：古怪的東西，再怎么古怪都沒什么可怕的，因?yàn)槲覀儗?duì)它有心理準(zhǔn)備。但是，如果自己身邊最熟悉的朋友、親人突然間變成了一個(gè)特別古怪的人，那就是很可怕的事。你會(huì)覺得什么都無法預(yù)知，就像生活在一個(gè)漂浮的混亂世界里。
雷子浩還有那個(gè)很有寫作才華的'小跟班——鄧小未。他們無論如何也要知道為什么李最最會(huì)變得古怪。之后經(jīng)過不屈不撓的追查，他們最終發(fā)現(xiàn)了李最最強(qiáng)大的性格背后無法逃避的先天遺傳癥——視力。追求完美的她，沒有辦法接受自己慢慢變成一個(gè)盲人的事實(shí)，因此她不但拒絕別人的幫助，對(duì)爸爸媽媽也充滿怨恨，又強(qiáng)又帥的女孩一下子變成了一個(gè)自閉女孩。
此時(shí)的雷子浩迸發(fā)出強(qiáng)烈保護(hù)和拯救女生的騎士風(fēng)度，在“壁虎”老師和糖果店店長(zhǎng)小鹿陳子哥哥的幫助下，打開了李最最的所有心結(jié)。兩個(gè)男孩好像李最最的一雙翅膀，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程……就在百年相遇的日全食那天，三個(gè)男孩一個(gè)女孩手拉著手，他們感到自己通體發(fā)亮，那是永恒的明亮，再也不會(huì)消失，再也不可能被奪走了！
同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在屬于你們的友誼吧！友誼在生活無處不在，只有勇敢寬廣的心靈，才可以真正擁有它！
神奇的五作文7
從前，有一個(gè)小男孩名字叫妙妙。他在很小的時(shí)候就有一個(gè)愿望，希望能夠擁有一頂嶄新的帽子，因?yàn)樗瓉淼哪琼斆弊右呀?jīng)非常破舊了，上面幾乎全是補(bǔ)丁。可是妙妙的家庭并不富裕，他的媽媽沒有辦法滿足他的愿望。
有一天，妙妙像往常一樣出去玩。走著走著，突然，他看到在不遠(yuǎn)處的草叢中有一個(gè)圓圓的散發(fā)著金黃色光芒的東西，那到底是什么東西呢？妙妙好奇地走上去一看，原來是一頂嶄新、華麗的帽子。妙妙激動(dòng)萬(wàn)分，他急忙把帽子撿了起來，拍拍帽子上的灰塵，頓時(shí)帽子上的光芒變的更加耀眼了。
妙妙高興地把帽子帶回了家。當(dāng)他推開家門時(shí)，媽媽正在忙著做飯，他對(duì)媽媽說“媽媽，你看，我的新帽子！”媽媽不耐煩地說：“去去去，一邊玩去吧！”聽了這話，小妙妙剛才那股子高興勁一下子少了半截。
他只好走進(jìn)了自己的房間里，這時(shí)他突然聽到有人在叫他“妙妙，妙妙！”，到底會(huì)是誰(shuí)在叫他呢？一時(shí)間，妙妙覺得很是納悶，于是他在房間里來回地找了好幾遍，可是除了那頂剛剛拿進(jìn)房間里的帽子以外，其他什么東西也沒有。“不用找了，是我啊！我是帽子！”帽子突然神奇地開口說話了�！罢娴氖悄銌�？帽子！”妙妙驚訝地看著帽子，他不敢相信自己的耳朵。此時(shí)妙妙除了有一點(diǎn)點(diǎn)害怕以外，更多地是好奇�！澳闶巧裣蓡�？那你都會(huì)哪些魔法呢？”妙妙問道�！拔視�(huì)的東西可多了，我不僅口齒伶俐，而且我還能讓你擁有數(shù)不盡的財(cái)富�！泵弊幼院赖卣f道。“那我想要一些錢，行嗎？”妙妙問道�！爱�(dāng)然可以！”帽子回答。接著只聽“當(dāng)”的一聲，桌子上頓時(shí)出現(xiàn)了一些金光閃閃的金幣。妙妙高興極了，要知道他的家里實(shí)在是太窮了，他們太需要這筆錢了！
可是，接下來妙妙并沒有再向帽子提出更多的要求，因?yàn)榇藭r(shí)他突然想到《漁夫和金魚》的故事，漁夫的妻子不正是因?yàn)樨澋脽o厭，才最終變得一無所有的嗎！于是妙妙對(duì)帽子說：“我不需要太多的`財(cái)富，你還是變回一個(gè)普普通通的帽子吧！我只想要一頂屬于我的帽子�！�
不知過了多久，妙妙睡著了，睡夢(mèng)中他隱隱約約地聽到帽子在對(duì)他說：“孩子，你的選擇是對(duì)的，要知道做人不能太貪婪，不勞而獲得來的東西往往是不會(huì)長(zhǎng)久的，只有勞動(dòng)致富才最有意義。”
經(jīng)過這次奇遇后，妙妙家開了個(gè)小店，靠著勤勞的雙手，日積月累，他們家漸漸地遠(yuǎn)離了貧窮，最終也富裕了起來，可是他卻永遠(yuǎn)也忘不了那頂神奇的帽子。
神奇的五作文8
太陽(yáng)花，神奇的太陽(yáng)花。即使經(jīng)歷過暴風(fēng)雪，即使過去和現(xiàn)在不夠美好，但只要太陽(yáng)升起，它就會(huì)尋覓著陽(yáng)光，燦爛地綻放。
太陽(yáng)花小學(xué)有個(gè)奇怪的規(guī)矩：每個(gè)班都要照顧一盆太陽(yáng)花。李最最正在這所學(xué)校。她是一名全能女生，知識(shí)全能，運(yùn)動(dòng)全能�？衫鬃雍茀s頗不服氣。他一次次找最最的茬，向她發(fā)起挑戰(zhàn)。最最從容應(yīng)對(duì)，完全有王者風(fēng)范——包容、友善、不服輸，最終機(jī)智、勇敢、且有原則的李最最終于贏得了雷子浩的欽佩。在雷子浩眼里：李最最簡(jiǎn)直就是科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)冠軍、女殺手等多種基因集于一身的試管嬰兒，不然怎么會(huì)成為無所不能的超男殺手呢？
故事到這好像就該結(jié)束了，可事情的發(fā)展卻不像期望的那般美好。李最最被檢查出患有天生無法治愈的視網(wǎng)膜色素炎，她失去了明亮的眼睛，沉沒在黑暗中。怪物并不可怕，可怕的是怪物來得太突然，讓人猝不及防，難以承受。超男殺手李最最變了，變成了渾身長(zhǎng)刺的自閉女孩。
我無法接受這一切，為什么生活總是不盡人意？我在心里喊著：最最，那個(gè)無所不能的李最最，你要堅(jiān)強(qiáng)！午后的陽(yáng)光從窗外折射進(jìn)來，溫暖地灑在書頁(yè)上，映出一道淡淡的彩虹。陽(yáng)光就是希望，可最最的陽(yáng)光在哪里？
雷子浩帶著鄧小未出現(xiàn)了，他們找到李最最，大聲喊了出來：“最最！你要記住，你永遠(yuǎn)是那個(gè)無所不能的李、最、最�。�！你的陰霾，讓我們來彌補(bǔ)！”真誠(chéng)的友誼像一道耀眼的陽(yáng)光，點(diǎn)燃了最最面對(duì)未來的信心。兩個(gè)大男孩成了她的眼睛，在他們的幫助和陪伴下，從前那個(gè)無所不能的.李最最又回來了！“不許動(dòng)！”“站好了！聽我說！”在日全食的黑暗中，最最果敢地指揮著雷子浩和鄧小未。一邊一個(gè)，兩個(gè)大男孩，就這樣用特殊的情感走進(jìn)了最最的心。李最最正式“unlock”！
友誼是一種奇特的東西，只有善良、勇敢的心靈，才有資格真正擁有它！那是一種永恒的明亮，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失，也永遠(yuǎn)不會(huì)讓你失望。
友誼的真諦，就是勇敢地面對(duì)對(duì)方的變化，在任何一刻都清楚地知道：有一個(gè)人正在關(guān)心和掛念你，即使你將面對(duì)永遠(yuǎn)的黑暗，朋友也愿意當(dāng)你的小太陽(yáng)。
這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)存在著一朵太陽(yáng)花，只有敞開心扉，信任對(duì)方，才能召喚陽(yáng)光，讓它綻放。我已將心UNLOCK。那么，你是否愿意成為一個(gè)神奇的太陽(yáng)花使者，帶著淡淡的花香，將李最最與雷子浩、鄧小未的故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳遞下去？
神奇的五作文9
“叮鈴鈴_____”上課了。瞧，李老師慢慢地走進(jìn)教室，神秘一笑，這是為什么呢？原來今天將在我們五（10）班舉行一個(gè)神奇的魔術(shù)。
教室里鴉雀無聲，只見李老師從桌子上慢慢拿起了一張普普通通的白紙，說道：“同學(xué)們，你們知道穿越嗎？今天我們就來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，看看我們能否讓身體從這張小小的a4紙中穿過�！痹捯魟偮�，同學(xué)們驚呼起來，什么?穿過A4紙？這是不可能的ba ,一張小小的a4紙?jiān)趺创┰侥�？同學(xué)們紛紛回頭與周圍的同學(xué)七嘴八舌的討論起來。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。同學(xué)們圍聚在一起討論著穿越方法。沒有想象力的同學(xué)便開始抓耳撓腮，百思不得其解，有想象力的同學(xué)想到方法后高興的'手舞足蹈，唾沫星子滿天飛，他們?cè)诤屯瑢W(xué)們分享它們的奇思妙想。這不禁讓我想起了一種動(dòng)物----八爪魚。
討論的時(shí)間總是短暫的。“�！崩罾蠋熍牧伺氖�，清了清嗓子說道：“光說不做那可是不行的，我們就請(qǐng)魔術(shù)家們來做一做這個(gè)小魔術(shù)吧。請(qǐng)魔術(shù)家上臺(tái)�！霸捯魟偮洌恢慌峙值陌俗︳~信心滿滿地舉起了手，只見他帥氣的挺了挺她的肚子，威風(fēng)凜凜地走向講臺(tái)，胸有成竹地拿起剪刀和紙，“刷刷刷”的就剪了起來。不一會(huì)兒他的作品完成啦，他成功地剪出了一個(gè)“花環(huán)”，只是這個(gè)花環(huán)只能套在他的頭上，他的腦袋都過不去，更何況是他的身體。這可把同學(xué)老師和同學(xué)們嚇壞了，那位同學(xué)只好灰溜溜的走下了講臺(tái)。還陸續(xù)有好幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行了嘗試，不過也都是以失敗告終。
“好，既然同學(xué)們都沒有成功，那就要來等我這個(gè)大魔術(shù)師來大顯身手了。”說著李老師便拿起剪刀小心翼翼地剪了起來，只見她沿著邊線來回裁剪，中間間隔一厘米。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛盯著，生怕錯(cuò)過一絲一毫，把自己的脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，不一會(huì)兒老師作品就完成了。將紙展開，一圈一圈的紙從天而瀉，同學(xué)們不禁站了起來，拉開，小小的A4紙變成了一個(gè)大約2平方米的小門。我們班最魁梧的同學(xué)都能輕而易舉的穿越這個(gè)門。
下課了，同學(xué)們還在笑著，那笑聲在教室里回蕩了一遍又一遍………
神奇的五作文10
每當(dāng)看到著名的魔術(shù)大師——?jiǎng)⒅t在表演魔術(shù)時(shí)，我就會(huì)想：劉謙難道會(huì)魔法嗎？為什么他表演的魔術(shù)總是令人不可思議？當(dāng)那句“下面就是見證奇跡的時(shí)候”在我耳邊響起，我就靜靜地等待著奇跡的發(fā)生……我常常想：如果哪一天我也能變魔術(shù)，那該多好哇！
一天，爸爸從外面回來，神秘兮兮地對(duì)我說：“萌萌，你在心里想4個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，比如說1、2、3、4；20、21、22、23……然后用其中兩個(gè)較大的數(shù)相乘的積減去兩個(gè)較小數(shù)的乘積。只要你把差告訴我，我就可以很快猜出你心里想的是哪4個(gè)連續(xù)的自然數(shù)�！薄笆裁词裁窗�？”我瞪大眼看著爸爸說：“太復(fù)雜了！”爸爸又很耐心地解釋給我聽。“哦！我懂了。嗯……46！”我想了想大聲說道。爸爸故作神秘的眨了眨眼皮，又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，立刻對(duì)我說：“你心中想的是10、11、12、13，對(duì)嗎？”我一聽驚訝地說：“好厲害哦！你猜對(duì)了！”
“難道爸爸有心靈感應(yīng)的本領(lǐng)嗎？莫非他也學(xué)會(huì)魔術(shù)啦！……”一連串的疑問在我在我腦中閃現(xiàn)。爸爸看著我滿臉的疑惑，露出了滿意的.笑容，他試探著問我：“想知道我是怎么猜出你想的是哪4個(gè)數(shù)的嗎？” “當(dāng)然想知道，快點(diǎn)說，快點(diǎn)說嘛！”我急切地說。爸爸不緊不慢地說：“我是用你告訴我的數(shù)先減去6，再除以4，就知道了最小數(shù)�！薄翱墒�，這又是為什么呢？”我疑惑道。爸爸又頓了頓說：“其實(shí)，4個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，最大兩個(gè)數(shù)的乘積減去最小兩個(gè)數(shù)的乘積所得的差就是這4個(gè)數(shù)的和，知道了和再根據(jù)求平均數(shù)的方法就可以求出最小數(shù)了�！�
“原來這么簡(jiǎn)單呀！我懂啦！我懂啦！”我高興地叫起來。爸爸見我興致很高，便對(duì)我說：“我現(xiàn)在考你幾個(gè)。50！”我想了想，大聲地說：“11—12—13—14�！卑职窒蛭邑Q起了大拇指，眼睛一眨，又說道：“22”我一下子就脫口而出：“5，6，7，8！”爸爸開心地說：“真棒！你現(xiàn)在也成了小魔術(shù)師啦！”我那高興的勁兒，就別提了。
“下面就是見證奇跡的時(shí)候！”這句話再次在我耳邊響起，我卻感到自己仿佛也成了“小劉謙”。數(shù)學(xué)世界真是奇妙，其中還藏著魔術(shù)呢！我想：今后，我還要努力探索更多的數(shù)學(xué)奧秘！
神奇的五作文11
有人說，老師是云梯，以偉岸的身軀，托著我們不斷攀登知識(shí)的高峰；也有人說，老師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷知識(shí)的奇珍異寶；還有人說，老師是蠟燭，默默燃燒自己，將光與熱播灑……可我想說，我的老師呀，您像一位神奇的魔術(shù)師，您會(huì)變，時(shí)而變成慈祥的媽媽，時(shí)而變成嚴(yán)厲的老師，時(shí)而變成知心的朋友。
您是我慈祥的媽媽
您像媽媽一樣，不光教給我們知識(shí)，更注重我們健康成長(zhǎng)。班會(huì)課上，您是講一些做人的道理，但這些并不是空話，您收集大量資料，甚至用自己的親身經(jīng)歷做例子，真人真事令我們心服口服。您教我們做人，不但表現(xiàn)在口頭上，更多的是言傳身教，為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣與典范。
媽媽，感謝您在我的心中種下了愛的`種子，教會(huì)我學(xué)會(huì)感激生命，感激生活。感謝您對(duì)我的慈母般的深沉博大的愛，我最親愛的老師，我心中永遠(yuǎn)的媽媽！
您是我嚴(yán)厲的老師
師者，涵養(yǎng)身心，啟迪靈魂。我有時(shí)想，哪一位老師影響過我的人生呢，我笑著搖搖頭，太多了———————
低年級(jí)的老師，啟蒙我的求學(xué)之路，教給我好習(xí)慣；中年級(jí)的老師讓我懂得什么是責(zé)任，學(xué)會(huì)自尊；高年級(jí)的老師讓我懂得了人生挫折陣痛后的歡愉……
老師，是塑造靈魂的使者！課堂上，您總是帶著我們遨游在書的海洋里，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的百花園里盡情遨游。瞧，您手拿著粉筆，站立在講臺(tái)上，精彩地講述著課文，多認(rèn)真�。∧阎R(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。我最親愛的老師，我心中永遠(yuǎn)的老師！
您是我親密的朋友
瞧，轉(zhuǎn)眼間，您又變成了我親密的朋友。在生活中，您總是像朋友一樣關(guān)心我們，開心的時(shí)候我們會(huì)和您分享，傷心的時(shí)候也會(huì)想要您分擔(dān)。課余活動(dòng)中，您那矯健的身影，流暢的動(dòng)作，爽朗的笑聲，開心的容顏，成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最突出的風(fēng)景，也能了我們心底永恒的記憶，是我們心中最美的旋律。我最親愛的老師，我心中永遠(yuǎn)的朋友！
這樣的您難道不是一位神奇的魔術(shù)師嗎？為我們帶來了知識(shí)、能力、習(xí)慣、愛心與快樂。還有誰(shuí)比這位魔術(shù)師給我們的更多、更美的心靈珍藏呢？
親愛的老師們，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。感激我生命中每一位老師，您用青春與熱血鑄就我們的成長(zhǎng)道路，指引我們走向輝煌！
神奇的五作文12
第一次看神奇寶貝是在金鷹卡通衛(wèi)視，一打開電視入目眼簾的是一個(gè)非�？蓯鄣狞S色老鼠被一個(gè)身穿臟兮兮的睡衣，擁有爆炸頭奇葩發(fā)型的男生抱著，真是給人一種天上與地下的感覺，從這以后我就對(duì)《神奇寶貝》著了迷，只要有時(shí)間就霸占電腦看《神奇寶貝》。
隨著時(shí)間地慢慢流逝，我也慚慚長(zhǎng)大，對(duì)《神奇寶貝》從無比的熱愛變成了喜歡，從喜歡慢慢的變成了淡漠，可就是在這個(gè)暑假我無意識(shí)打開點(diǎn)播，發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)標(biāo)題寫著《神奇寶貝之超夢(mèng)逆襲》�？吹竭@個(gè)標(biāo)題我仿佛又聽到了火箭隊(duì)那無比哀怨的“好討厭的感覺”；聽到了小智無比熱血的喊到“皮卡丘，十萬(wàn)伏特”，我下意識(shí)的按下播放鍵，安撫了自己像第一次看《神奇寶貝》那顆狂跳的心臟，隨著一陣熟悉的音樂過后，影片開始了。影片講述了被克隆出來的神奇寶貝超夢(mèng)無法知道自己究竟是如何出現(xiàn)在世界上的，他對(duì)自己生命的.迷茫令人心酸。無法明白生命的意義使超夢(mèng)怒不可遏。于是，他憑借自己的超能力與高智商，對(duì)制造出自己的人類，發(fā)動(dòng)了一次前所未有的逆襲！超夢(mèng)是人類當(dāng)作征服世界的武器一般的存在，但誕生過程中卻產(chǎn)生了人類的感情，就如小愛所說，眼淚是人類才有，但超夢(mèng)也有，這里暗示了超夢(mèng)本性并不想為戰(zhàn)斗而生，而是向往人類的世界，可是板木對(duì)超夢(mèng)說的話讓我怒氣狂飚，他說：“你們神奇寶貝就是為我們?nèi)祟惗�，都�?yīng)該聽從我們的吩咐�！蔽蚁肱饝{什么，為什么神奇寶貝必須聽你們的吩咐，神奇寶貝也是一個(gè)個(gè)生命體，有自己的選擇權(quán)，不要把它們當(dāng)武器好嗎？他們非常的喜歡人類，也愿意為你們付出生命，你說出這樣的話會(huì)傷了他們的心好嗎？
這部電影最感人的地方是，年僅10歲的小智無法理解戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，只想戰(zhàn)爭(zhēng)盡快結(jié)束。他用人類最本能的方式?jīng)_向戰(zhàn)線企圖阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，卻被夢(mèng)幻和超夢(mèng)無意擊中變成石像。皮卡丘為了喚醒被石化的小智而拼命電擊他那一幕讓我熱淚盈眶。皮卡丘無法接受失去唯一一個(gè)從一開始就不停的為它著想的最好的親人的傷痛，失聲大哭，那思念也感應(yīng)到了其他精靈上，大家無論原品還是復(fù)制品也都流淚了，用一連串的淚水喚回了小智的生命；而把小智的犧牲看在眼里的超夢(mèng)也終于明白了自己存在的價(jià)值，帶著克隆的神奇寶貝一起飛向了云端彼方，消失在天際�？赐赀@個(gè)電影我深有體會(huì)，人和動(dòng)物是好朋友，我們不能利用動(dòng)物對(duì)我們的信任，做出傷害他們的事情。
神奇的五作文13
《神奇的太陽(yáng)花女孩》這本書前半段和后半段感覺反差很大，讀前半段你會(huì)笑得打滾，對(duì)后半段你會(huì)哭得燦爛。這本書主要講的是：無所不能的女生李最最和比李最最差一點(diǎn)的雷子浩，他們分別帶領(lǐng)女生和男生在掰手腕、競(jìng)選演講、英語(yǔ)接龍、班級(jí)種菜、火柴變戰(zhàn)艦等各項(xiàng)稀奇項(xiàng)目中PK得沒完沒了。可是當(dāng)雷子浩和他的死黨鄧小未逐漸接受李最最時(shí)，他卻突然消失了。三人再次相遇，原本又強(qiáng)又帥的李最最變成了渾身長(zhǎng)刺的女孩。震驚之余，雷子浩和鄧小未通過自己的努力和壁虎老師、糖果店的店長(zhǎng)小鹿陳子的幫助下，他們走進(jìn)了李最最的世界，幫她打開了心結(jié)，讓原來的那個(gè)李最最回來了。
讀完這本書，我最敬佩的就是女主角李最最。她在失明前努力做好每一件事，她不僅上知天文下知地理，而且在運(yùn)動(dòng)方面也很厲害。她非常自信，非常聰明。每當(dāng)雷子浩向她發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)它都不慌不忙，特別是火柴變戰(zhàn)艦?zāi)谴�，雷子浩臨時(shí)向李最最挑戰(zhàn)，可李最最仍然有條不紊應(yīng)對(duì)，還想出了獲勝的好辦法，如果我們碰到這樣的情況的話，有誰(shuí)會(huì)像李最最那樣面對(duì)呢？我們?cè)谏钪�、學(xué)習(xí)上都應(yīng)該向李最最學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種機(jī)智勇敢，聰明靈活的特點(diǎn)。
雷子浩凡凡事都比李最最差一點(diǎn)，可他們?nèi)圆换倚模粩嘞蚶钭钭畎l(fā)出挑戰(zhàn)，希望能獲勝。他屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，不停地和李最最PK，不言放棄。在PK中雷子浩雖然輸了，但也學(xué)會(huì)了不少東西，自身素質(zhì)、能力不斷得到提高。同時(shí)他用自己的.實(shí)力讓大家尊重他佩服他，他也從中得到了快樂！當(dāng)然在PK中他也遇到了種種困難，被死黨背叛、被女生嘲笑、被李最最捉弄……可是他沒有被困難打倒，相反，他知難而進(jìn)，更加激發(fā)了他的斗志。而我們?nèi)鄙俚牟徽沁@種不怕挫折的精神嗎？所以我們應(yīng)該視雷子浩為榜樣。
雷子浩在李最最失明前和她是死對(duì)頭，在李最最失明后他迸發(fā)出強(qiáng)烈的保護(hù)與拯救女生的騎士風(fēng)度。他不屈不撓、勇往直前、堅(jiān)持到底、挺身而出，為李最最赴湯蹈火。最后他走進(jìn)了李最最的內(nèi)心世界，給予李最最溫暖，幫助她走出黑暗。他這種樂于助人、與人友善的精神和寬廣博大的胸懷值得所有人學(xué)習(xí)。
在這本書里有許多人和事都好像是發(fā)生在我們身邊的一樣，每個(gè)人的性格都各有特點(diǎn)，就象是我們所熟悉的身邊人，非常貼近我們的生活，也非常搞笑，還極有教育意義，我推薦大家都去看看!
神奇的五作文14
今天，我又一次來到了蕭山日?qǐng)?bào)社9樓參加小記者活動(dòng)，新認(rèn)識(shí)了梅子老師、地瓜叔叔和山竹叔叔三位老師。這次是地瓜叔叔給我們上課。
開始上課了，我們每個(gè)同學(xué)都拿到了一本繪本小冊(cè)子。我看到里面有許多圖片，一副圖上畫著一個(gè)大太陽(yáng)，許多樹木，公雞和母雞生活在自由的環(huán)境里；另一副圖上的雞被關(guān)在籠子里，看上去病怏怏的。本子上還告訴我們：只有雞粑粑和雞麻麻住在一起下的蛋才能孵化出小雞，關(guān)在籠子里的雞下的蛋不能孵出小雞。
地瓜叔叔問：“蛋是怎么來的呢？”
這有什么難的呢？“當(dāng)然是雞生出來的�！贝蠹耶惪谕暬卮稹�
地瓜老師又問：“那雞是怎么來的呢？”
“蛋孵出來的！”
“沒有雞怎么會(huì)有蛋呢？”
那到底是先有雞還是先有蛋呢？這可是一個(gè)很深?yuàn)W的問題哦！我認(rèn)為是先有蛋，再有雞的。我旁邊一位同學(xué)的回答得到了地瓜老師的贊賞。他告訴大家：現(xiàn)在我們養(yǎng)的雞，最早是始祖鳥類，后來地球上發(fā)生了很大的變化，物種慢慢進(jìn)化后，我們的祖先馴化了這些始祖鳥，它們變成了不能飛的家禽類的動(dòng)物，它們孵化出新的蛋，才出現(xiàn)了“雞”。
繪本上還畫著不同時(shí)期的蛋，里面的形態(tài)也不同。地瓜老師拿出一個(gè)孵化前的種蛋，在燈光照射下，這個(gè)蛋晶瑩透明，很像夜明珠，非常好看。老師告訴我們，通常一個(gè)雞蛋經(jīng)過21天的時(shí)間后，可以孵化出小雞。在此期間，前18天要每天翻蛋三次，每隔1――3天加一次水，約50毫升，七天后雞蛋就會(huì)發(fā)生變化，十五天蛋殼里面小雞慢慢形成，21天，新的生命就會(huì)誕生了。聽著地瓜老師的介紹，我不禁感嘆生命的神奇。
老師又給我們介紹了一個(gè)神奇的生命魔盒――孵蛋的'機(jī)器。插上電源，它可以保持百分之四十至六十的濕度和恒定的溫度37。8℃，幫助雞蛋孵化。我們自覺排隊(duì)有秩序地上去領(lǐng)取蛋，準(zhǔn)備孵化雞蛋。我領(lǐng)到一個(gè)雞蛋，在上面做上記號(hào)，然后小心翼翼地放進(jìn)“生命魔盒”里。老師說：“在這么多的種蛋中，只有一小部分的蛋不會(huì)變成小雞，絕大部分的蛋都會(huì)變成小雞……”我期待著我認(rèn)領(lǐng)的蛋能成功孵化出小雞寶寶。
今天的活動(dòng)在“尊重生命，感恩母親”的口號(hào)中結(jié)束了。最后，我們還得到了神秘禮物——蠶卵，以后將會(huì)變成會(huì)吐絲的蠶寶寶哦！
神奇的五作文15
我家喂有一只的，黃斑錯(cuò)落得非常明顯，不但，還很淘氣。它每天都守在家的糧倉(cāng)邊，捕捉來“偷”糧食的老鼠。貓的本領(lǐng)可大呢？晚上能在沒有燈光的情況下捉老鼠。它可以從3米多高的樓上摔下來而毫無損傷。
難道貓有特異功能嗎？我覺得非常奇怪，觀察起貓的眼睛來。經(jīng)過觀察，我們發(fā)現(xiàn)貓的眼睛白天時(shí)，瞳仁總是瞇成一條細(xì)線，晚上時(shí)則放出兩股光，猶如兩顆明珠。那為什么貓晚上能捉老鼠呢？帶著這個(gè)問題，我到學(xué)校圖書室查閱了有關(guān)書籍。
通過查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來貓的視力很敏銳，在光線很差的黑夜里也能看清物體。貓非常黑暗的，甚至于怕強(qiáng)光。因此，白天的時(shí)候，它的瞳仁幾乎合一條線，盡量避免光線的射入；在黑夜里，它的瞳孔則開得很大，盡可能地增加光線的通透量。所以在幾乎沒有光亮的晚上，貓能看清來“偷”東西的老鼠。貓從3米多高的樓上摔下來而沒有損傷。開始的時(shí)候，我也不信。有一天，我家的小貓偷吃了爸爸買來的魚，正在燒飯的媽媽氣沖沖地跑來，提起小貓就往二樓下扔。我想：“小貓一定完蛋了”，急忙跑下樓去一看，小貓居然沒有事，而是往牛圈邊跑了。
于是，我又對(duì)“貓從高處摔下來不會(huì)摔死？”作了觀察，發(fā)現(xiàn)貓的四支腳掌上有一塊厚厚的肉墊。我叫把貓捉來，讓弟弟又把貓從樓上扔下來，只風(fēng)貓剛掉下來時(shí)，頭部和前肢朝下。當(dāng)距離地面還一定高度時(shí)，它立即將脖子向上昂。隨即，身體就與地面平行了，讓四只腳同時(shí)落地。對(duì)此，我又查閱了有關(guān)資料。原來，貓還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是他體內(nèi)各種器官的平衡功能較強(qiáng)。貓從高處往下跳時(shí)，一旦身體失去平衡，體內(nèi)的器官就能感覺到，并立即反映到大腦里，然后大腦很快作出“糾正”的.動(dòng)作指令，首先調(diào)整四肢骨骼肌，由骨骼通過肌肉運(yùn)動(dòng)，一直將不平衡的身體調(diào)整到平衡為止，至于肉墊富有彈性大大地減輕了落地時(shí)的震動(dòng)，因此貓從很高的地方跳下來不會(huì)摔死。
這兩件事讓我明白了：發(fā)現(xiàn)一件事情要自己不斷地反復(fù)地親身實(shí)踐研究，但光這樣還是不夠的，還要去找一些資料來確定自己推測(cè)的是對(duì)的還是錯(cuò)，這樣才能找出真正的答案。
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