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小動物作文300字

時間:2024-11-18 15:55:40 作文大全 我要投稿
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小動物作文300字4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小動物作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小動物作文300字4篇

小動物作文300字 篇1

  我養(yǎng)過斗雞、烏龜、魚等一些小動物,但是我最喜歡的小動物是小兔子。

  一天,爸爸給我買回來一只小兔子。它全身的毛雪白雪白,沒有一點雜色,所以我叫它“白白”。“白白”的腦袋上長著一對又長又大的耳朵,總是豎起來。那閃閃發(fā)亮的眼睛,像兩顆紅寶石一樣嵌在頭部。它是三瓣嘴,吃起東西來“咯噌咯噌”的`,可愛極了。

  我最喜歡喂它食物,可有意思了。有一次,我忘記喂它食物,滿屋子找它,終于我在沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了它,它正躲在那兒呢。于是,我用蘿卜去引誘它出來。它似乎聞到了蘿卜的清香,從沙發(fā)底下鉆了出來,兩只耳朵直立著,兩只眼睛盯著胡蘿卜,眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著,小鼻子微微地在動,應(yīng)該是在呼吸吧?或者是在用動作感謝我呢!那樣子著實可愛。我連忙把蘿卜送到它的嘴邊,它的三瓣嘴一會兒張開,一會兒合攏,津津有味地品嘗著美食。不一會兒,就把蘿卜全吃完了。我怕它噎著了,連忙盛來一杯水給它喝。不一會兒,就把水全喝光了。它那兩只眼睛一眨一眨的,好像是在感謝我呢!

  林沐昀

  我喜歡小兔子“白白”,因為它帶給我了許多快樂。

小動物作文300字 篇2

  想必大家肯定都去過動物園吧,而今天,我的家人們都搖身一變,變成了各種有趣的動物。

  有一次,我正看書看的入神呢,媽媽進(jìn)來溫和地說,“寶貝,去練會兒琴吧,等會兒再看書。”“好吧。”我含糊不清地回答。我已經(jīng)完全融入到書中那精彩而有趣的故事情節(jié)里了。結(jié)果完了,完了,還沒等我反應(yīng)過來,火山已經(jīng)爆發(fā)了。只見我媽媽緊皺眉頭,一聲大喊,“去練琴!”那聲音猶如山崩地裂,好像房子都要塌了一樣。我像一只遇上了大貓的.小老鼠一樣,一下子扔掉了手上的書,飛快地逃到了大房間,乖乖地開始練琴。哎,我媽媽就是這樣一個說變就變的人呀,一開始溫柔地像只小鹿,但是卻馬上翻臉變成了一只大老虎。

  我爸爸像只聰明的猴子,記得有一回,我在做數(shù)學(xué)題。有一道題,我想破了腦瓜,抓破了頭皮也想不出來。這時,爸爸走了進(jìn)來,他看看正在抓耳撓腮的我,又看看那道謎語般的數(shù)學(xué)題,細(xì)心又耐心地幫我“揭開”了“謎底”。

  而我呢,像只自信的雄鷹。有一回,在表演前,大家都緊張地要命,而我卻一點也不害怕,還自信地想,“我一定會跳的像個美麗的仙女,觀眾們一定都會喜歡”。

  我想,“我可真幸運呀!生活在這樣一個幸福又溫暖的家庭里!

小動物作文300字 篇3

  那是一個夏天,我和爸爸在一家飯店里遇見了一只可愛的小白兔。

  小白兔穿著雪白的衣裳,頂著一對招風(fēng)耳,紅寶石般的'眼睛閃閃發(fā)光,短短的尾巴活像一個小絨球,可愛極了,我非常喜歡它!

  我向阿姨討來了一根胡蘿卜,小心翼翼地放到了它嘴邊,它看到了美食,兩眼放光,好像機(jī)關(guān)槍似的,馬上張開它的兩顆大板牙,大口大口地啃了起來,那樣子像餓了三天三夜似的。我又將胡蘿卜提高了一些,這會兒它可算吃不到了,在籠子里狂抖,怒目圓睜地盯著我,我只好把胡蘿卜放了回去,這次,它吸取了教訓(xùn),用力地把胡蘿卜拉走,抱到一個角落津津有味地吃起來,真是讓人又生氣又好笑。

  吃完了胡蘿卜,兔子就耷拉著耳朵,睡起了大覺,只見它雙眼微微地閉著,一副悠然自得的樣子。

  這只兔子真可愛,我喜歡這只可愛的小白兔,從此,我一有時間就去看它。

小動物作文300字 篇4

  前幾天媽媽給我買了一只長著雪白雪白毛的小白兔,我給它取了一個名字——雪兒,當(dāng)時我高興的直跳,心想:這下晚上放學(xué)就有伴了。

  雪兒全身雪白雪白的,像是用玉雕成的,雪兒很喜歡打滾,他打滾的時候,像個棉花球似的在地上滾來滾去,特別有趣。

  雪兒的'眼睛紅紅的,像兩顆大紅寶石。雪兒的嘴是三瓣嘴,那最總會露出潔白如玉的牙齒,美麗極了。

  雪兒的前腿短,后腿長,前腿、后腿共同一用力,就會跳出很遠(yuǎn),我都捉不到它。雪兒喜歡吃青草、白菜和水果……

  我喜歡這只小白兔——雪兒!

  【簡單評語】文中作者對家中小白兔的外觀進(jìn)行了詳細(xì)描寫,表達(dá)了作者對小白兔的喜愛之情。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu),條理分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章語言流暢,對小白兔的描寫采用比喻的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如:“他打滾的時候,像個棉花球似的在地上滾來滾去,特別有趣!

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