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我會(huì)記得作文集合15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我會(huì)記得作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我會(huì)記得作文1
轉(zhuǎn)眼間，你已不在，只是那路的盡頭，一枝花在開(kāi)�！}記
回憶，它總是讓我彷徨，甚至迷茫著自己是誰(shuí)，過(guò)去又過(guò)了多久�？捎袝r(shí)它又會(huì)向我奔來(lái)，像浪潮般卷我回到很早很早的時(shí)候。去與回，都是一次傷感。
近來(lái)，我總是回憶起你，沒(méi)來(lái)由的。
初次遇見(jiàn)你的時(shí)候，是在舞蹈教室的門(mén)口，我牽著母親的手，看你用修長(zhǎng)的手指把簪子插入盤(pán)發(fā)里，那簪上掛著好多銀飾，太陽(yáng)光很強(qiáng)，晃得我看不清你的臉。你和母親靜靜地交談，臉上全然沒(méi)有客套與笑容，只有平靜和無(wú)止境的深邃，寒冷如冰。站在那里，我只覺(jué)得緊張，低下頭，再不去看你的臉。
自此，我開(kāi)始加入你龐大的班級(jí)，和許多個(gè)懷著美麗夢(mèng)想的女孩們共同舞蹈——你稱(chēng)之為讓身體唱歌。我的容貌不突出，身體也極為僵硬，我只能帶著一個(gè)夢(mèng)想，縮站在最角落的地方，有時(shí)前方人影綽綽，竟看不到你的臉。我以為你會(huì)忘了我，可是你沒(méi)有。
我自知先天不足，便更發(fā)奮練習(xí)，對(duì)著一群纖細(xì)修長(zhǎng)的女生，我只能咬著嘴唇拼命地下壓，和著汗水和即將落下的淚水，讓自己一次次地體驗(yàn)疼痛，只有疼痛才能讓我有成就感。細(xì)心的你看出了我的瘋狂，輕輕走到我身后，拉直我彎著的手臂，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，你會(huì)成為這班里跳得最好的孩子，我堅(jiān)信�！蔽野杨^靠在腿上，紅著臉不會(huì)說(shuō)話，余光中瞥見(jiàn)你笑著，滿是肯定。這是我第一次見(jiàn)到你的笑。
我不知怎么，像變了一個(gè)人一樣，更瘋狂地練習(xí)著，甚至將腳趾磨傷。我開(kāi)始站在前面的位置了，眼睛追隨你的.每一個(gè)動(dòng)作。我想起了從前一只裹繭的蝶，我覺(jué)得我就像它一樣。而你呢，你不再對(duì)我說(shuō)更多的話，但我分明在你眼睛中找到了你的信任，你的期待。你把我升到了最高一級(jí)的班，讓我成了那里最小的成員。你一次次給我布置看似不可能完成的任務(wù)，但在你的注視下，我竟總是奇跡般地做到完美。你的眼神，給了我極大的鼓勵(lì)，就像一只無(wú)形的手推著我不斷前進(jìn)。
自那時(shí)起，我迷上了一個(gè)詞——蛻變。在你的見(jiàn)證下，我一次次完成了人生的蛻變，那過(guò)程中有汗水，有淚水，有快樂(lè)，更有你。
老師，我會(huì)記得，記得那段蛻變的日子，記得征服困難時(shí)的疼痛與辛酸，記得成功時(shí)的喜悅和自豪。我會(huì)成為最好的一個(gè)，不論曾經(jīng)怎樣，只要我付出過(guò)堅(jiān)持過(guò)，就一定可以。我更會(huì)記得你，記得你說(shuō)過(guò)的話，很久很久，像永遠(yuǎn)一樣久。
我會(huì)記得作文2
光陰似箭，還有二十多天，小學(xué)生涯即將結(jié)束�；仨羧�，許多老師的面孔在我腦海中浮現(xiàn)。有溫柔的，有嚴(yán)厲的，有平和的……然而在這些老師當(dāng)中，最為清晰閃亮的，正是一張國(guó)字臉一頭短發(fā)的數(shù)學(xué)老師！
數(shù)學(xué)老師，我會(huì)記得您……
您的脾氣略有些古怪，嚴(yán)厲不乏幽默。記得四年級(jí)時(shí)，有一次，同學(xué)小季在課堂上說(shuō)話，在制止了許多次他都不聽(tīng)后，您只好走過(guò)去“兇神惡煞”“唾沫橫飛”地訓(xùn)了小季一頓，把小季訓(xùn)得灰頭土臉，滿臉通紅�；蛟S他以為訓(xùn)斥即將結(jié)束，身體放松剛剛矮了半截，突然晴天霹靂炸響：“覺(jué)悟吧！小季！”嚇得他“噌”一下子長(zhǎng)高了一截，引得全班同學(xué)哈哈大笑。
數(shù)學(xué)老師，我會(huì)記得您……
您情深意重。四年級(jí)下學(xué)期結(jié)束時(shí)，您給我們上最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。一進(jìn)教室，我就感覺(jué)到了氣氛的微妙變化，您不像往常那樣嚴(yán)厲了，語(yǔ)氣平緩，十分平靜地給我們講課。我不由得想起了都德的《最后一課》，您多像那位有責(zé)任心、對(duì)孩子們充滿愛(ài)心的老師��！一節(jié)課即將結(jié)束時(shí)，您聲音中竟還帶著些哽咽！
數(shù)學(xué)老師，我會(huì)記得您……
您授課有著自己的一套特殊的方法。講課時(shí)，您會(huì)用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言把我們引入情境之中再開(kāi)始學(xué)習(xí)新課。您就像引航艦，帶領(lǐng)著我們駛?cè)霐?shù)學(xué)之海洋，讓我們懂得了數(shù)學(xué)的奧妙、樂(lè)趣與真諦。
數(shù)學(xué)老師，我會(huì)記得您……
您一走上講臺(tái)，就像變了一個(gè)人似的，這小小的方寸講臺(tái)就是您的舞臺(tái)，您盡情地講解著數(shù)學(xué)知識(shí)，傳授給我們您畢生的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們被您的博學(xué)多才所折服，佩服得五體投地。
數(shù)學(xué)老師，我會(huì)記得您……
我會(huì)記得您的朗朗之言，我會(huì)記得您在講課時(shí)那副認(rèn)真專(zhuān)注的樣子，我會(huì)記得您鬢角的斑斑白發(fā)……您為我們付出的實(shí)在太多太多！
以前，我并不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，但自從遇見(jiàn)了您，我發(fā)現(xiàn)，我在潛移默化中開(kāi)始喜歡上了數(shù)學(xué)，而且非常喜歡做有難度的數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)成績(jī)也大幅度提高，老媽十分詫異，我也很奇怪：我怎么突然喜歡學(xué)數(shù)學(xué)了？我想，也許是“親其師，信其道”的.緣故吧�？梢哉f(shuō)，是您，讓我的數(shù)學(xué)有了一個(gè)跨越性的提高！
小學(xué)即將畢業(yè)，我再也聆聽(tīng)不到您的教誨，心中一陣酸楚：不知上了初中，還能碰見(jiàn)像您這樣的好老師嗎？在小學(xué)能成為您的學(xué)生，是我的驕傲，也是我的幸福。數(shù)學(xué)老師，我會(huì)記得您的幽默；我會(huì)記得您的情深意重；我會(huì)記得您講課的風(fēng)采；我會(huì)記得您的博學(xué)多才。數(shù)學(xué)老師，我會(huì)記得您！
我會(huì)記得作文3
天上高懸的太陽(yáng)如同一個(gè)大火爐，烤得人心里煩躁，焦慮。
路上的行人吵鬧著，嬉笑著。不時(shí)有幾個(gè)孩童跑到馬路中央玩鬧，孩子的母親便又立馬飛快地沖上前去將孩子拉入懷中，輕聲責(zé)罵。
而此刻我的心里卻絲毫感覺(jué)不到夏日的焦灼。只覺(jué)得，她是一股汪汪的清泉，充滿我的心田，讓我感到陣陣清涼的氣息。
難得，暑假里我主動(dòng)替媽媽跑腿，來(lái)菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。菜場(chǎng)里，熙熙攘攘的人群，吆喝買(mǎi)菜的攤主，還夾雜著一股濃濃的汗臭味。
已經(jīng)買(mǎi)完大多數(shù)菜的我，頭上淌著熱汗，正打算去買(mǎi)媽媽要求我買(mǎi)的最后一樣菜——西紅柿。
我長(zhǎng)噓了一口氣，心想：終于要買(mǎi)完了。趕快買(mǎi)完回家就可以吹空調(diào)了。向四周環(huán)顧了一番，頓時(shí)眸光一亮：就這家了。
這家的攤主是一名中年婦女，身穿一件紅汗衫，黝黑且粗糙的皮膚，上面還映著油油的光，腰間的圍裙已經(jīng)有些破舊了，卻洗得干干凈凈，甚至有些泛白。
此時(shí)，她正憨憨地沖我笑著，露出她那白白的牙齒。
"小姑娘，要買(mǎi)些什么？"她笑瞇瞇地說(shuō)。
"嗯……買(mǎi)點(diǎn)西紅柿。你這里西紅柿賣(mài)多貴��？"
"不貴，不貴。小姑娘，只要兩塊五一斤。"她瞇著那棕褐色的小眼睛，臉上頓時(shí)出現(xiàn)了許多皺紋，"我家西紅柿可新鮮了，你買(mǎi)點(diǎn)好了。"
"哦。"我輕輕點(diǎn)了一下頭。
我很快便挑好了西紅柿，她輕輕捧起，慢慢地將西紅柿放在了秤上。
"兩塊五毛，剛好一斤！"攤主說(shuō)道。
我不慌不忙地將手伸進(jìn)口袋，卻只掏出了一個(gè)一元硬幣和兩個(gè)五毛。
不對(duì)��！錢(qián)應(yīng)該夠的'！我有些著急了，又一次將手伸進(jìn)口袋，似乎要將口袋掏出一個(gè)洞來(lái)，可卻又一無(wú)所獲。
我慌了，感覺(jué)頭上遍布著密密麻麻的汗珠，臉燙的厲害。我似乎察覺(jué)到了四周人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，攤主的目光依舊緊緊地盯著我。
我懊惱地暗罵一聲，抬起頭，便看到攤主。她關(guān)切地問(wèn)道："小姑娘，你沒(méi)帶夠錢(qián)吧！"
"嗯，"我窘迫地低下了頭。"沒(méi)關(guān)系，小姑娘，"她卻笑了一聲，接過(guò)我手中的錢(qián)。
"五毛就不收你的了，下次細(xì)心一點(diǎn)哦。"
她又笑了，這笑容雖不是傾國(guó)傾城，也沒(méi)有讓人神魂顛倒，甚至有點(diǎn)憨厚，但就是這笑容，給我焦灼的心，帶來(lái)了陣陣清涼的氣息。
我會(huì)記得。
我會(huì)記得作文4
我會(huì)努力記得，那一切……
——題記
當(dāng)鞭炮聲響徹云霄，當(dāng)高速公路再次免費(fèi)通行時(shí)，當(dāng)哥哥催促的電話再次打來(lái)，問(wèn)我什么時(shí)候回家時(shí)，我知道，春節(jié)到了。
像個(gè)孩子一般奔跑的我，在田埂上，盡情享受。哥哥一萬(wàn)個(gè)不放心，緊緊地跟在我后面。走著走著，那幢熟悉的土房子隱隱約約露出了輪廓，在大霧里顯得有些虛渺。我加快了步伐，后面的哥哥有些措手不及，便匆匆地喊道：“慢一點(diǎn)，昨天才下過(guò)雨，地上滑，別到時(shí)再跌跤了”。我諾諾地重復(fù)著哥哥的話。田野上的微風(fēng)逐漸肆虐，微風(fēng)拉著我，回眸著過(guò)去的歲月……
那時(shí)的我，還是個(gè)機(jī)靈的假小子，每當(dāng)掛在電線桿上的大喇叭用家鄉(xiāng)話播報(bào)著早間新聞時(shí)，熱衷于田野的我己奔跑在田埂上，享受著跑步帶給我的快感。哥哥依舊比我懂事，總是擔(dān)心我走不慣田間小路。那天陽(yáng)光明媚，到處都充滿了生命的悸動(dòng)，也是跑回爺爺奶奶家，哥哥依舊是重復(fù)著這句話，“慢著，別摔著了……”還沒(méi)說(shuō)完，我就跌在了一堆老家特有的爛泥里。哥哥手足無(wú)措，他一只手?jǐn)v著我的手臂，另一只手則幫我刮掉身上的泥，調(diào)皮地點(diǎn)一下我的鼻子，輕輕扶起我，然后背著我，步履蹣跚地走回了爺爺奶奶家。爺爺奶奶看見(jiàn)一身泥巴的我，劈頭蓋臉罵了哥哥一通，“你怎么搞的，妹妹跌成這個(gè)樣子，你怎么做的哥哥？”哥哥也不狡辯，小臉憋得通紅，偶然無(wú)奈地對(duì)我笑笑，幫我背黑鍋。
一想起哥哥被罵時(shí)的模樣，我就“咯咯”地笑出聲來(lái)。“傻丫頭，笑什么？”哥哥莫名其妙地看著我�！靶δ�！”我拍拍他的頭。風(fēng)有些肆虐地刮著，但那些回眸的記憶，卻埋藏在心里。
在老家，一切都是那么斑斕，承載著我童年的快樂(lè)，舉止投足都充斥著滿滿的愛(ài)。又要到了回南京的'日期，我有些不舍，回眸著背后的一切，想再看一眼，又不忍再看。最后的我，還是緩緩地回過(guò)了頭，看看哥哥，看看爺爺奶奶，看看眼前的這一切。
我會(huì)記得，那個(gè)調(diào)皮的我，怕我摔跤的哥哥，身高首先被我超過(guò)的奶奶，光頭的爺爺，喝二鍋頭的公公，給我縫布娃娃的婆婆……一切的一切，都留在我的記憶里！
我會(huì)記得作文5
夏日的香風(fēng)徐徐地吹，路邊的野花悄悄地開(kāi)，校園的大樹(shù)靜靜的望。一切都是那么熟悉，那么美好，但我們就要再次離別。這彩色的6月，這離別的6月。是如此難忘，是如此留戀。
還記得，3年前剛開(kāi)學(xué)的日子，碰到了老同學(xué)，心里有那種說(shuō)不出的激動(dòng)。還記得，我因數(shù)學(xué)而苦惱的日子。還記得，我?jiàn)Z得了第一名的開(kāi)心……
還記得，有一次數(shù)學(xué)老師叫我們預(yù)習(xí)，我卻怎么也看不懂，老師在上課期間提了許多許多問(wèn)題，下了課，我卻怎么也想不通。于是，我捧著書(shū)本，跟在老師后面，輕輕的`喊住老師，老師回頭望了望問(wèn)什么事，畢竟剛剛接觸沒(méi)有多久，心里還膽怯的�！拔摇矣袔讉�(gè)，題目不會(huì)，不知道老師有沒(méi)有時(shí)間給我講講�！薄芭�，原來(lái)是這樣啊，嗯……今天晚自習(xí)第三節(jié)課，我給你講講，好嗎”“嗯，謝謝老師！”老師看了看表，說(shuō)“誒呦，快上課了，趕緊回班吧！”“哦！”……一眨眼，第三節(jié)自習(xí)課就這樣開(kāi)始了，我咽了咽口水，穩(wěn)了穩(wěn)心，靜靜地看著書(shū)本，但心里面還是像揣了只兔子一樣，哎，“豁出去了！”我心里想。預(yù)備鈴打過(guò)之后，老師來(lái)了，她先給同學(xué)們講了講大致內(nèi)容，然后又走到我的桌前，給我細(xì)心地講解，就像大姐姐一樣……很快，第三節(jié)課過(guò)去了，老師也講完了，我也聽(tīng)懂了。老師說(shuō)要我再多練習(xí)幾遍就可以了。我一定會(huì)好好練習(xí)的！這一節(jié)知識(shí)上完后，老師有了一次小測(cè)試，說(shuō)是看看知識(shí)掌握得怎么樣，我滿懷信心，果然，我?jiàn)Z得了第一名！老師，謝謝您。我會(huì)記得這份是師生情的！
生活中，最缺不了的是同學(xué)，真的，從開(kāi)學(xué)到畢業(yè)，彼此相互理解，相互幫助，成了要好的朋友。曾經(jīng)為了一道數(shù)學(xué)題目的答案而爭(zhēng)得面耳赤紅；曾為了小A的病而擔(dān)心焦急；曾為了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)而興奮地“半夜不睡”（當(dāng)然，后來(lái)被查寢老師罰了）……我會(huì)記得，這難忘的時(shí)光。
我會(huì)記得，曾經(jīng)小伙伴們打打鬧鬧的場(chǎng)面；
我會(huì)記得，食堂阿姨的笑容，是那么親切；
我會(huì)記得，門(mén)衛(wèi)叔叔那張方塊臉；
我會(huì)記得，五角錢(qián)一袋的干脆面；
我會(huì)記得……
我會(huì)記得作文6
倘若有人問(wèn)你，面對(duì)挫折時(shí)，你會(huì)記得什么？我相信大家和我一樣，都會(huì)經(jīng)過(guò)冷靜的認(rèn)真思考拿出自己的答案。是的，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)哲人賢者，文人雅士，都企圖用最精確最完整的語(yǔ)言，對(duì)其加以概述。有人說(shuō)，我會(huì)記得堅(jiān)強(qiáng)；有人說(shuō)，我會(huì)記得要有毅力；也有人說(shuō)，會(huì)記得多反思，多隱忍……細(xì)細(xì)品味，確實(shí)不無(wú)道理。然而我要說(shuō)：我會(huì)記得樂(lè)觀！
詩(shī)人李白，天生的樂(lè)天派，遭受貶謫之時(shí)，一路狂奔道：“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”；劉禹錫面對(duì)人生中的低谷，住在那陋室之中，依舊以樂(lè)觀的心態(tài)：“斯是陋室，惟吾德馨”；即使面對(duì)死亡的威脅，夏明翰依舊樂(lè)觀的留下了人生中的'最后一句詩(shī)：砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人。面對(duì)挫折，樂(lè)觀的心態(tài)，或許可以助你成功。
1943年美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)研制出的第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)之前，總負(fù)責(zé)人瓊斯先生便在這一項(xiàng)目上受到了很多質(zhì)疑。面對(duì)針?shù)h相對(duì)的諷刺，經(jīng)費(fèi)的不足，研究中遇到的難題，瓊斯先生不斷地對(duì)自己說(shuō)：“一切都會(huì)好起來(lái)的！”用這句話讓自己每天微笑的面對(duì)這個(gè)項(xiàng)目，從而使得計(jì)算機(jī)誕生下來(lái)。試想，如果瓊斯先生在面對(duì)這些困難的時(shí)候消極的逃避，或者以暴躁的脾氣來(lái)面對(duì)科研任務(wù)，那么我們今天能否用得上微型計(jì)算機(jī)？可見(jiàn)，樂(lè)觀的面對(duì)挫折是有必要的。
西楚霸王項(xiàng)羽，在垓下一戰(zhàn)中，憑借著優(yōu)良的裝備和兵力的優(yōu)勢(shì)，原本是可以問(wèn)鼎中原的。但是，面對(duì)著劉邦這小小的挫折，時(shí)期的低落加上消極的悲觀的態(tài)度，一個(gè)“四面楚歌”成就了他的失敗，劉邦的成功。想必，者正是因?yàn)槊鎸?duì)挫折他們有記得樂(lè)觀的態(tài)度吧。
格雷厄姆曾經(jīng)說(shuō)到過(guò)“人們需要快樂(lè)，就像需要衣服一樣�！边@句話其實(shí)是在告訴我們樂(lè)觀是人們生活中的必需品。學(xué)習(xí)不順心的時(shí)候，樂(lè)觀樂(lè)觀，我們或許有了新的思路；工作不順心的時(shí)候，樂(lè)觀樂(lè)觀，或許一個(gè)微笑能給業(yè)績(jī)帶來(lái)新的轉(zhuǎn)變；出門(mén)購(gòu)物忘了帶錢(qián)包了，樂(lè)觀樂(lè)觀，也許你要買(mǎi)的這個(gè)東西是個(gè)假貨。樂(lè)觀，在挫折時(shí)，是必要的。
有一位名叫房鵬波的學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：面對(duì)挫折，悲觀是絕對(duì)沒(méi)用的，還傷了脾，傷了氣。不如記得，拿出樂(lè)觀，興許，他會(huì)助你成功。
我會(huì)記得樂(lè)觀，因?yàn)槲沂谴�，�?lè)觀是帆，沒(méi)有帆我無(wú)法到達(dá)彼岸；我會(huì)記得樂(lè)觀，因?yàn)槲沂清X(qián)包，樂(lè)觀是鈔票，沒(méi)有鈔票的錢(qián)包是不能起到作用的；我會(huì)記得樂(lè)觀，因?yàn)槲沂蔷仆�，�?lè)觀是啤酒，沒(méi)有啤酒的酒桶連醉漢都懶得搭理你。樂(lè)觀，我會(huì)記得！
我會(huì)記得作文7
時(shí)光匆匆流逝，讓人們來(lái)不及抓住什么，唯有那句叮嚀縈繞在我的耳畔，揮之不去。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)只知躲藏在母親懷中允吸著新鮮的乳汁，而且時(shí)�？摁[無(wú)知的我，現(xiàn)已是十八歲少女，正值花季，也算食了些人間煙火。漸漸的懂得了一些人生的道理，一路的困難并未讓我氣餒，因?yàn)橛心�，有你那句百�?tīng)不厭的話語(yǔ)，我會(huì)記得的，永遠(yuǎn)。
“有志者，事竟成。”這是我第一次聽(tīng)到的格言。稚嫩的我，并不知道是何意思，只知道那時(shí)我很小，還在學(xué)習(xí)走路，不知是我過(guò)于笨拙還是太過(guò)于懶惰，怎么也站不起來(lái)，媽媽很是擔(dān)心，而這時(shí)，一雙大手將我抱起，我愣是以為帶我玩去，臉上頓時(shí)笑開(kāi)了花。就在這時(shí)，爸爸將我放在靠著墻的地方，松開(kāi)了，那雙值得依賴(lài)的大手，我慌了，不敢邁出那雙無(wú)力的小腳。我很無(wú)助的看著爸爸，而爸爸呢，冷冷的說(shuō)了一句話�！叭绻阋恐�，那你就靠著，那就永遠(yuǎn)待在那兒吧，沒(méi)有人會(huì)幫助你，要知道，以后不僅僅如此了。自己跌倒自己爬，沒(méi)有人會(huì)扶你，一切只能靠你自己�！卑职衷谖倚闹械牡匚凰查g下滑，我的眼淚也不住的往下流。而讓我記得最清楚的還是那句話，“有志者，事竟成”那時(shí)的我，并不知道其句意。
慢慢地，我長(zhǎng)大了。到了學(xué)校，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的天堂，我又再一次地聽(tīng)到這句格言，經(jīng)過(guò)老師的一番解釋?zhuān)沂嵌嵌�，因�(yàn)椴粩喑霈F(xiàn)的困難，讓我更深的體會(huì)到這句話的含義了。
一次初中的.期中考試，不知是何緣故，成績(jī)一落千丈，看著試卷，不知是沒(méi)認(rèn)真，還是過(guò)于自信，該會(huì)的也錯(cuò)了。我的心在默默的哭泣卻不想被旁人看到，更害怕冷嘲熱諷，可也因?yàn)槿绱�，連各科的小測(cè)驗(yàn)也很是不理想。所謂好事不出門(mén)，壞事傳千里，紙包不住火，終于還是被父親知曉，本以為父親會(huì)如何如何的懲罰我。但這次卻沒(méi)有，反而與我嘮叨起了，我小時(shí)候的一些事情，不經(jīng)意間便說(shuō)到了我學(xué)走路那些經(jīng)過(guò)，頓時(shí)我們都沉默了。這時(shí)，爸爸的一句話打破了這讓人害怕的寂靜時(shí)刻，“還記得我那時(shí)說(shuō)的那句格言嗎？今天的談話就到這了，你自己好好想想吧�！闭f(shuō)完，爸爸便轉(zhuǎn)身走了，頓時(shí)，我的淚沾滿了衣襟。心里默念著，“爸，記得，我知道了，我懂了，謝謝你，爸，我知道該怎么做了。"
那句格言永遠(yuǎn)地銘記于心。但物是人非，您卻沒(méi)能再與我說(shuō)了，我也沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)到你對(duì)我說(shuō)那句格言了。爸，我會(huì)記得的。你放心吧。
我會(huì)記得作文8
回憶如夢(mèng)，波濤洶涌；
回憶如線，剪不斷理還亂；
回憶如夢(mèng)，若隱若現(xiàn)。
而母校就是那翻滾波濤中最美的浪花、是那凌亂雜線中的一縷頭緒、是那是真是假夢(mèng)境中的永恒記憶——我會(huì)記得她的每一個(gè)笑容、每一句教導(dǎo)、每一寸肌膚！
小學(xué)六年，伴隨著和煦的春風(fēng)、青蔥的樹(shù)木、累累的果實(shí)、紛飛的白雪，春夏秋冬的節(jié)奏越來(lái)越快。不知不覺(jué)，我已經(jīng)離開(kāi)你這么久了，母校！在我心中，母校是一個(gè)神圣的地方，她陪我度過(guò)了天真爛漫的六年時(shí)光，笑過(guò)、哭過(guò)、痛過(guò)，她見(jiàn)證了我從幼稚到成熟的完美蛻變！我的母校，她沒(méi)有華麗的外表，卻有樸實(shí)的內(nèi)心；我的母校，她沒(méi)有高端大氣上檔次的設(shè)施，卻有低調(diào)奢華有內(nèi)涵的人民教師；我的母校，她沒(méi)有愛(ài)迪生一樣偉大聰明的學(xué)生，卻有喜羊羊一樣機(jī)靈活潑的'孩子。我的母校，她雖然只是坐落在一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的小學(xué)，默默無(wú)聞，但她卻不斷散發(fā)著母性的光芒，照亮了一朵又一朵祖國(guó)的花朵！
漫步在母校的小路上，我會(huì)記得在那里，籃球場(chǎng)：小伙伴們?cè)谝黄鸫蚧@球、上體育課；我會(huì)記得在那里，早已被野草覆蓋的草坪上，小伙伴們?cè)谝黄鹜孢^(guò)“丟手帕”、“老鷹捉小雞”許許多多的游戲；我會(huì)記得在那里，熟悉的教室里，小伙伴們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，只是不知道何時(shí)，那一個(gè)個(gè)座位上已換上了陌生的面孔……我會(huì)記得和藹的語(yǔ)文老師、幽默的數(shù)學(xué)老師、嚴(yán)厲的英語(yǔ)老師、愛(ài)說(shuō)方言的科學(xué)老師，還有最最親愛(ài)的小伙伴們！這里有太多太多美好的回憶。走著走著，耳畔似乎縈繞著同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲、眼前似乎浮現(xiàn)出一幕又一幕一起快樂(lè)嬉戲、認(rèn)真學(xué)習(xí)的場(chǎng)景�；剡^(guò)神兒來(lái)，眼眶竟有些濕潤(rùn)……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，一批又一批雛鷹從母校飛出，飛向遙遠(yuǎn)的初中生活。飛逝的時(shí)間不禁讓人概嘆：原來(lái)我們都長(zhǎng)大了，而母校也老了……
未來(lái)如風(fēng)，虛無(wú)飄渺；
未來(lái)如云，千姿百態(tài)；
未來(lái)如雨，傾瀉如注。
邁著前進(jìn)的步伐，回憶已成過(guò)去式，迎接我們的講師全新的挑戰(zhàn)，而母校將永遠(yuǎn)是我們最溫馨的依靠！在我們不斷向前奔跑的過(guò)程中，千萬(wàn)別忘了回頭看一看，母校總是面帶微笑張開(kāi)雙臂，為我們加油鼓勁，期待著我們的勝利回歸！
常回母�？纯矗喾洃浀南鄡�(cè)，說(shuō)不定會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)。
我會(huì)記得你，母校！你早已刻在了我的心里！
我會(huì)記得作文9
記得嗎，那青蔥的歲月；記得嗎，那純真的友誼；記得嗎，那似水的年華？往事如煙，仿佛昨日才是初見(jiàn)，而如今，我們卻將漸行漸遠(yuǎn)。
記得，李白曾作一詩(shī)贈(zèng)與友人“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。我想，你就是我的汪倫。
我會(huì)記得，那初見(jiàn)
那年那月的那一天，我與你初見(jiàn)，初入中學(xué)的我有些懵懵懂懂。那時(shí)，留著一頭整齊短發(fā)的你，就像是一個(gè)小精靈一般地，闖進(jìn)了我的生活。在這陌生的學(xué)校，你是第一個(gè)對(duì)我展露笑顏的。初見(jiàn)的那天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們的家離得很近很近，就像我們心中的距離，很近很近。那天，我感受到了你那觸手可及的存在。我會(huì)記得，那初見(jiàn)。
我會(huì)記得，那交織的線
從那日起，回家的路上，總有那么一個(gè)人相伴。我們一同騎著自行車(chē)，在回家的路上一起交流著自己的心事。雨中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，不斷變換著位置的我們，在雨中留下兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的交錯(cuò)相連的弧線。我歡喜地將自己的發(fā)現(xiàn)告訴你，你也只是一直笑著說(shuō)：“那交織的線，不就向我們一樣，緊緊地交織在一起，任憑誰(shuí)也無(wú)法分開(kāi)�！甭�(tīng)到了你的話，我的心中似乎有一根弦被撥動(dòng)。我暗暗許諾，我一定將你作為我一生的'朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)記得，那交織的線。我會(huì)記得，那平行的線
記得嗎？我們的友誼是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的。那一天，我們大吵了一頓，誰(shuí)也不再理誰(shuí)。那天，我們依舊一同騎車(chē)回家；那天，依舊下著雨。只是，無(wú)意間的回頭，卻讓我發(fā)現(xiàn)，身后留下的是兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的平行線。我的心一陣酸痛，一滴滴淚珠從臉頰滾落�；蛟S，是因?yàn)橛晏欤蛟S，是因?yàn)槟悴辉聪蛭��！�，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的淚水。下午，我向你道歉是，你卻告訴我，你也看到了那長(zhǎng)長(zhǎng)的，不再交織在一起的平行線。于是，我們相約，將來(lái)，留下的會(huì)是交織的弧線。我會(huì)記得，那平行的線。
校園的紫藤花已經(jīng)落下，我們的雙手漸漸松開(kāi)。時(shí)光荏苒，昔日的美好卻只是在心中烙印。初中畢業(yè)后，我們還會(huì)見(jiàn)面嗎？不過(guò)，我堅(jiān)信我們依舊是最好的朋友。與你在一起的每一分，每一秒。我都會(huì)記得！
我會(huì)記得作文10
雨有一首歌的名字叫“記住”。從我聽(tīng)到第一個(gè)音符的那一刻起，我陷入了無(wú)限的悲傷。在單個(gè)循環(huán)中，我一遍又一遍地聽(tīng)這首歌，沒(méi)有歌詞，事實(shí)上，沒(méi)有歌詞，我們每個(gè)人都可以為這首曲子寫(xiě)悲傷的句子。七月的告別，告別之歌。我把QQ空動(dòng)態(tài)專(zhuān)輯《永遠(yuǎn)的記憶》的背景音樂(lè)從周杰倫的《彩虹》改成了這張。
是的.，我應(yīng)該記得什么？曾經(jīng)有一段時(shí)間，我被她“記得要忘記”迷住了。我應(yīng)該忘記嗎？不可能。那么多快樂(lè)的回憶，快樂(lè)的回憶，是我們過(guò)去的日子里唯一剩下的東西。我怎么能忘記呢？即使是那些不開(kāi)心甚至是悲傷的回憶，我也試著容忍它們對(duì)我的傷害。忘記記憶？這不容易。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，但以前的記憶仍然記得；走得很遠(yuǎn)，但悲傷依然存在；他們消失了，但笑臉?biāo)坪蹼x我很近。它很小，但是閉上眼睛，你會(huì)聽(tīng)到熟悉的聲音。我抓不到。我盡力把我所有的記憶整理好，放回我的心里。
我心中的天平測(cè)量著它們?cè)谖倚闹械闹亓�。在未�?lái)，它們是我心中最柔軟的部分。我會(huì)背著他們走，不管他們有多累或者我有多不愿意把他們?nèi)拥�。我相信我們�?8個(gè)同學(xué)不是平行線，我們是纏繞在一起成長(zhǎng)的木材。我會(huì)一起記住每一點(diǎn)，哪怕是一個(gè)微笑，我都會(huì)用最莊嚴(yán)的方式去回憶。想起過(guò)去，那么多不經(jīng)意的動(dòng)作，會(huì)給我現(xiàn)在和將來(lái)帶來(lái)多么深刻的影響啊記得那么多，我相信n年后我會(huì)和一個(gè)熟悉而陌生的人擦肩而過(guò)，然后，回頭一看，我看到那個(gè)人也回頭看著我不遠(yuǎn)處，世界就像凝固了一樣。
因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)如此親密，現(xiàn)在回頭看著彼此，像以前一樣微笑，我們可以回到我們自己的方式，找回我們?cè)?jīng)的感覺(jué)。不管結(jié)果如何，我們會(huì)明白有些人仍然記得，記得n年前65班和65班的故事。記住，是一種幸福，也是一種傷害。如果沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到對(duì)方，記住那些記憶將是痛苦的。記憶是看不見(jiàn)或摸不著的。就像香煙一樣，它似乎很容易褪色。飛走吧。不。在人群中，那些期待等待的人，為什么他們?nèi)匀粵](méi)有出現(xiàn)？但我不知道，在人群的另一邊，正在等待的人們正以同樣的姿勢(shì)等待著他們。
此時(shí)，無(wú)論市場(chǎng)多么嘈雜，它都像一部無(wú)聲電影一樣靜靜地流動(dòng)。直到天黑，我們才沮喪地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。隨著距離越來(lái)越遠(yuǎn)，我們會(huì)一步一步走向未知的未來(lái)，不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)或忘記一些人嗎？晴天和雨天留下的故事能永遠(yuǎn)留在我們心中嗎？未來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)未知的量。不管怎樣，我們走吧，沒(méi)有回頭路了。我們只是繼續(xù)前行，尋找前方的記憶，尋找思念和再次相見(jiàn)的故事。
我會(huì)記得作文11
記憶是如何產(chǎn)生的？科學(xué)的說(shuō)：記憶是人身上的各種感官所感覺(jué)到的感受傳送給大腦，大腦會(huì)從中留下一些信息，這便是記憶。
我們一生中有許多人，事、物、景已經(jīng)忘記，但總有那么些事，是總也無(wú)法忘記的，它們便成為了我們美好或慘痛的`回憶。
我的記憶中有這樣一個(gè)人，他個(gè)子高高，身子瘦瘦，長(zhǎng)得有點(diǎn)像猴子，但最大的特點(diǎn)還是那沾在臉上面的大鼻子，我和他的那些事兒，細(xì)細(xì)說(shuō)起來(lái)要講個(gè)三天三夜才能講完，他是我六年級(jí)最好的伙伴。
我與他都是一個(gè)愛(ài)打兵乓球的人，六年級(jí)那會(huì)兒，我家有個(gè)乒乓球桌，他便每周都來(lái)我家打球。
起初，我打得沒(méi)有他好，我只會(huì)打兩個(gè)“旋球”。而他卻已經(jīng)能熟練“抽球”了，我用正手拍，他用反手拍。一般地只要聽(tīng)到三聲“啪”那就表示我又被他打敗了，第一聲是他抽球時(shí)球與球拍的聲音；而“啪”是球打上桌切過(guò)網(wǎng)了的聲音；三“啪”過(guò)后我便把腰一彎又一直撿起地上的球。有一天，我連敗四局后半無(wú)奈，半惱火地把拍子往桌上一拉，囔囔著：“不打了、不打了，根本打不過(guò)你，“抽球”這招也太狠了�！薄澳俏医棠�！”
第二周，他準(zhǔn)時(shí)到我家，開(kāi)始了對(duì)我的特別訓(xùn)練。從動(dòng)作、技巧、時(shí)機(jī)等多方面，手把手地教導(dǎo)。起初我能把球打上拍子就不錯(cuò)了；又一周，我第一次打上了桌，但沒(méi)有過(guò)網(wǎng)；又一周，我終于發(fā)出了成功的一球；又是一周，期末考試，開(kāi)始……“贏了！”我終于以“抽”制“抽”贏了他。我笑的歡樂(lè)，他也笑了，笑得欣慰。
現(xiàn)在；回想起這事，我不禁自問(wèn)：它不是用的反手拍嗎？怎么教我這個(gè)正手拍使用者的？
我們的另一大愛(ài)好是下中國(guó)象棋，我倆可是真是棋逢對(duì)手，但他十分會(huì)用馬，所以在后期總是把我打得大敗而歸。而且他將軍抽車(chē)的法子也十分多，雙重炮和馬后炮也用得活靈活現(xiàn)，令我自嘆不如。他有了這些本領(lǐng)，即使我先下他后下，我可以悔10次棋，我也偶爾贏他一局，大多是和棋或他贏。
在下棋時(shí)他總會(huì)提示我：如用手指在棋上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，裝作是他自己在思考，嘴里說(shuō)著提示，但裝著自言自語(yǔ)，他也教了我許多下棋的技巧，如：用馬抽車(chē)，用炮抽車(chē)，用車(chē)抽車(chē)，我的技術(shù)也日漸提升。
我與他在一起經(jīng)歷的那個(gè)六年級(jí)我是無(wú)法忘記的，我一直會(huì)深深記住他，我希望，同時(shí)我會(huì)相信，短時(shí)的分別不算什么，他看到這篇文章，也會(huì)想起我與他之間的往事。
‘兩情若三長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮噢�！視�(huì)記得你，親愛(ài)的---金某某。
我會(huì)記得作文12
偶爾去回憶一下，其實(shí)也不錯(cuò)。
——題記
今天家里來(lái)客人了，人比較多，還有跟我大不了幾歲的熟人，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)尷尬所以就先溜了出去。首先我想到的第一個(gè)人就是潔，就這么稱(chēng)呼她吧。大部分時(shí)間她都在家看電視，要不就是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)帶帶弟弟。她家緊緊的挨著我家，一來(lái)二去的也比較方便。
門(mén)外我還是猶豫了一會(huì)，再考慮到底要不要進(jìn)去，雖然是想進(jìn)去的，但又怕她媽媽在家等會(huì)不高興，畢竟她家也是做生意的太多人不好。在這之前我已經(jīng)打探過(guò)了她媽媽不在家，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，還是有那么一點(diǎn)擔(dān)心的感覺(jué)。我像一個(gè)小偷一樣趴在門(mén)外看里面，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我所害怕的，于是就直接進(jìn)去了。
聽(tīng)到門(mén)被打開(kāi)的聲音，潔一下子從椅子上做了起來(lái)，我問(wèn)她可不可以讓我在這待會(huì)，某某人在我家。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就順理成章的坐到了那張椅子上。準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是靠在上面。里面還是有那么一點(diǎn)熱，雖然開(kāi)空調(diào)了。這次她追的可不是她的偶像演的劇，而是很早之前就已經(jīng)播出過(guò)的電視劇。原因就是因?yàn)橛捎谝恢焙苊σ鲎鳂I(yè)什么的，所以那個(gè)時(shí)候就沒(méi)有看完，這次重新溫習(xí)一遍。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是名副其實(shí)的近視眼了，但沒(méi)有把眼鏡帶來(lái)。看電視都是瞇著眼睛的，也沒(méi)有辦法就那樣將就著。看了大約兩個(gè)多小時(shí)。途中有一大部分的時(shí)間全部用來(lái)聊天了。她在我耳邊拿著一只小豬然后不停的捏，把我嚇一跳。也就是說(shuō)雖然是重新看一遍，但這么看下去還是會(huì)和以前一樣的`，四處是漏洞。
三點(diǎn)多的時(shí)候我回了一趟家，她就過(guò)來(lái)找我說(shuō)讓我和她一起去那邊買(mǎi)東西。我也跟著去了，反正閑著也是閑著。路面有點(diǎn)濕濕的，剛才下了一場(chǎng)太陽(yáng)雨�？諝膺�算清新的，只是很快就又變的悶熱了�？此m然比我大一歲，但是也不是完全像她自己所說(shuō)的那樣沒(méi)有少女心。簡(jiǎn)直是比我還喜歡那些少女的東西。她看中了一款文具盒，網(wǎng)紅的她說(shuō)很好看。我看中的卻是一些發(fā)卡還有本子之類(lèi)的。
她說(shuō)這次她的錢(qián)沒(méi)帶夠，所以只能下次來(lái)買(mǎi)了。讓我也買(mǎi)一個(gè)那個(gè)筆袋。走回去的路上，天倒是變得有一些陰沉了，估計(jì)等會(huì)又要下雨了。走過(guò)的那條街不知走了多少次了，我也不記得跟多少人走過(guò)。有一些人我還是記得的，有一些忘記了。
走了這么多次還是感覺(jué)沒(méi)有什么變化，記憶倒深刻了不少。真的走過(guò)很多次，也和許多人一起走過(guò)這里。一路上和她但是嘻嘻哈哈的，感覺(jué)我自己越來(lái)越傻了，她也這么說(shuō)。我也不反駁了，傻傻的可愛(ài)啊不是嗎。是啊，要是可以一直這樣就好了。
我會(huì)一直記得那里，記得我們?cè)哌^(guò)的地方。
我會(huì)記得作文13
“再見(jiàn)了，隨風(fēng)遠(yuǎn)去的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你…… 早已記不清那是多久以前了，只依稀想起那是一個(gè)傻姑娘在和一株不會(huì)說(shuō)話的蒲公英聊天…… 某年某月某日，一顆小種子隨風(fēng)飄落到了我的窗臺(tái)上，熬過(guò)了日曬雨淋、風(fēng)吹雨打，它終于抽出了嫩芽。這個(gè)堅(jiān)毅的芽?jī)涸谖已壑胁皇呛芷嫣�，但在我心里卻美麗無(wú)比。幾天后，嫩芽從一個(gè)可愛(ài)的“嬰兒”變身成了一個(gè)“牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童”——幼苗。它可愛(ài)美了，總是向風(fēng)姐姐撒嬌，央求她給它梳一個(gè)漂亮的“發(fā)型” ，好向別人炫耀炫耀自己的“美貌”。要是風(fēng)姐姐答應(yīng)了，幼苗就高興得手舞足蹈，風(fēng)姐姐往哪邊跑，它就往哪邊倒；如果風(fēng)姐姐不答應(yīng)，幼苗就彎下腰，耷拉著腦袋，一點(diǎn)兒生氣也沒(méi)有，好像世界馬上就要?dú)缢频�。風(fēng)姐姐拗不過(guò)它，一心軟，就又妥協(xié)了。一天傍晚，我無(wú)精打采地回到家，走進(jìn)房間，坐在窗邊，我發(fā)現(xiàn)了它。可此時(shí)它已經(jīng)不是幼苗了——它長(zhǎng)出了葉子、花苞，已經(jīng)長(zhǎng)大了。從那以后，它就成了我在大自然的第一個(gè)朋友。每次一有什么事，我都會(huì)告訴它，它也很樂(lè)意當(dāng)我吐苦水的“垃圾箱”。 有一次，我考試考得不錯(cuò)，第一回考到全鎮(zhèn)第一名。爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了我，其他人都夸了我。我跑上樓，馬上跟蒲公英分享了這個(gè)好消息，它一邊聽(tīng)一邊在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在夸獎(jiǎng)我同時(shí)又讓我不要驕傲。 后來(lái)，不知為什么，我的`語(yǔ)文成績(jī)一落千丈，老師、同學(xué)都說(shuō)我對(duì)語(yǔ)文不上心了，不用功了。我覺(jué)得很難過(guò)，再次跑上樓，向它傾訴。它一邊若有所思地聽(tīng)著，一邊晃著腦袋安慰我：別灰心，也別傷心，這次沒(méi)考好，下次再努力！就這樣，我們一直相伴度過(guò)了一個(gè)夏天。但，它畢竟只是一株蒲公英，到了秋天就要離開(kāi)我、離開(kāi)這個(gè)地方了… … 祈禱著，祈禱著，祈禱它永遠(yuǎn)不要來(lái)的那天終究還是來(lái)了…… 秋天到了，蒲公英的生命旅程就要結(jié)束了。秋風(fēng)一吹，它的孩子們就飄向了遠(yuǎn)方，而它的心也被一同帶走了…… 我十分不愿看到這個(gè)場(chǎng)景�？墒菦](méi)辦法，它是蒲公英，注定要隨風(fēng)而來(lái)、隨風(fēng)而去的。對(duì)于它的離開(kāi)，我也只能說(shuō)：“再見(jiàn)了！蒲公英，我永遠(yuǎn)的朋友！祝你一路順風(fēng)！”
我會(huì)記得作文14
現(xiàn)在我已經(jīng)上初二了，讀小學(xué)時(shí)的一個(gè)最好的伙伴我至今沒(méi)有忘記。
才上小學(xué)時(shí)，在我原來(lái)住的小區(qū)，那里有一個(gè)和我一樣大的小朋友，他叫小周，因?yàn)榻?jīng)常一起在院子里玩，漸漸地就成了好朋友。
在我三年級(jí)時(shí)，我們到一起玩的次數(shù)越來(lái)越少了。終于有一次得到了機(jī)會(huì)，約好了星期六上午9點(diǎn)下樓到院內(nèi)水池旁邊碰面。那天天氣也不冷，院子里陽(yáng)光明媚，真是個(gè)出門(mén)的好天氣。
到了約定時(shí)間，小周來(lái)了，我們見(jiàn)面連招呼都沒(méi)打，直奔主題，就討論起了玩什么�！拔覀兺婕堬w機(jī)，怎么樣？”我建議，“好，聽(tīng)你的，我去拿紙。”說(shuō)完，他就立刻往家趕去。我心里想，你死定了，這是我的拿手活，最近又才學(xué)會(huì)了一種新的折法，肯定會(huì)比你的強(qiáng)，想到這，就有些得意。
不一會(huì)兒，小周就拿來(lái)了好幾張紙。我們就各取了一張，開(kāi)始折起了紙飛機(jī)。“不許偷看，自己折自己的�！蔽艺f(shuō)，我怕他將我的.技術(shù)學(xué)了去�！班拧！彼鸬�。于是我們就背靠背坐了下來(lái)，一會(huì)兒，我們都折好了。
“我們一起飛，看誰(shuí)的飛得遠(yuǎn)�！�，我和小周拿著各自的飛機(jī)，站在一條線上�！�3，2，1”我們同時(shí)將手里的紙飛機(jī)扔了出去，我的一直向前、慢慢升高，盤(pán)旋著，姿勢(shì)優(yōu)美，他的卻左白搖右晃，很快就摔在了地上。“我利害吧！”我得意地說(shuō)�！班�，教我折吧�！彼\(chéng)懇地提出，為了裝作神秘，我故意說(shuō)：“不行，這可是個(gè)有技術(shù)的活�！彼雌饋�(lái)有些喪氣，我就又說(shuō)：“好吧，教你了，誰(shuí)叫我們是好朋友呢。”他傳過(guò)張紙，我為了表現(xiàn)自己的熟練，也為了保密技術(shù)，就一邊和他說(shuō)著話一邊開(kāi)始很快速地折起來(lái)，一眨眼，一個(gè)紙飛機(jī)折好了，很粗糙，但是他很高興，連聲說(shuō)：“謝謝�！毙⌒囊硪淼厥樟似饋�(lái)。我們又玩了會(huì)騎單車(chē)、捉迷藏。最后在爸媽的喊聲中，才依依不舍地分開(kāi)，各自回了家。
又過(guò)段時(shí)間，我要搬家了，我和小周就快要分開(kāi)了，我去向他道別�！斑@個(gè)紙飛機(jī)送給你�！蔽夷贸隽俗蛱煊昧诵乃颊鄣暮芷恋募堬w機(jī)，“謝謝，你等我一下�！闭f(shuō)著，他趕緊地回去自己的房間，他也送我了一個(gè)他自己照著我上次給他的樣子折的飛機(jī)。
現(xiàn)在小周已經(jīng)早就不和我是同院鄰居了，我們后來(lái)也各自上了不同的中學(xué)，但那個(gè)紙飛機(jī)還還一直放在我的書(shū)柜里，就象兒時(shí)的伙伴一直陪著我。
小周，我會(huì)記得你。
我會(huì)記得作文15
歲月如歌，歌頌著兒時(shí)的歡樂(lè)。歲月如刀，磨去了少時(shí)的驕狂。歲月如詩(shī)，贊頌著老時(shí)的榮耀。兒時(shí)的歡樂(lè)，少時(shí)驕狂，老時(shí)的榮耀，這些伴隨著歲月見(jiàn)證了我們的一生，可當(dāng)歲月伴隨著我們成長(zhǎng)時(shí)，你，又是否會(huì)依稀記得曾經(jīng)許下的約定。
那年的夏天，我離開(kāi)了那片我至今仍魂?duì)繅?mèng)縈的的地方，今年的夏天，我來(lái)到了這片令我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，我親愛(ài)的母校，不出所料，這個(gè)時(shí)候的校門(mén)已然關(guān)閉，站在校門(mén)外的我目光復(fù)雜的大量著處在夕陽(yáng)下的校園，心中不知作何滋味，是酸還是甜，亦或者是苦呢，恐怕都有吧。也許只有同樣經(jīng)歷的人們才能夠體會(huì)到那種痛徹心扉的滋味，果真，是不好受呢。站在校園的后山上，看著在夕陽(yáng)余輝照射下的.操場(chǎng)，突然的，便想起在這里的生活的一點(diǎn)一滴，目光環(huán)視了會(huì)操場(chǎng)，便集中在校園中那棵高大的槐樹(shù)上，槐樹(shù)依舊蒼翠挺拔，可早已物是人非，一想到這里淚水便不禁滑落，流過(guò)臉龐落在腳踩的枯枝敗葉里，發(fā)出滴滴答答的聲音，自己曾經(jīng)不也在那槐樹(shù)下玩耍過(guò)嗎？可現(xiàn)在呢？又有多少人能夠像我這樣，站在這里緬懷過(guò)去，恐怕沒(méi)有吧！可是，下一年的夏天，自己又是否會(huì)如約而至呢？恐怕那時(shí)候，被嘲笑的人就是我了吧！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，夕陽(yáng)已經(jīng)落下山頭，然而，我始終沒(méi)有離開(kāi)，直至月色降臨，自己才戀戀不舍的離開(kāi)，自己心愛(ài)的校園。回去的路上，我想了很多，也回憶了很多自己以前沒(méi)有注意過(guò)的細(xì)節(jié)，直至現(xiàn)在，我才明白，當(dāng)初同學(xué)們的捉弄，是如今的羈絆，如果當(dāng)初自己沒(méi)走的話，恐怕現(xiàn)在，自己，就不會(huì)這么傷心了。又怎會(huì)忘記，當(dāng)初老師的淳淳教導(dǎo)，又怎會(huì)忘記與同學(xué)們生活的一點(diǎn)一滴，又怎會(huì)忘記，那過(guò)往歡樂(lè)的時(shí)光，可惜這些快樂(lè)的歲月時(shí)光都一去不復(fù)返了。又回到校門(mén)，時(shí)間仿佛回到了去年夏天畢業(yè)時(shí)的那一刻，同學(xué)們走出教室時(shí)，相互告別，然后，定下十年約定，那時(shí)分離的滋味，就如現(xiàn)在吧！你們說(shuō)過(guò)當(dāng)初的分離，是為了今后的相聚，可如今的自己，已經(jīng)忍受不住那種孤單的寂寞，盡管以后不能相聚，我也會(huì)把與你們相處時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，深深地埋藏在心底。
歲月如歌，歲月如刀，歲月如詩(shī)，喚醒了我們沉睡的記憶，我堅(jiān)信，無(wú)論我們跨過(guò)，十年，二十年，甚至更久之后才相聚，我們都不曾忘記當(dāng)初的約定。
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