【精選】續(xù)寫的作文集錦九篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的續(xù)寫的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫的作文 篇1
過了一段日子，小蜘蛛的'故事終于講完了，就跟老屋說再見了。老屋說：“唉，小蜘蛛都走了，我也要倒下了。”
這時，一個小小的聲音在它門前響起了：“等等，老屋！”老屋低下頭使勁往前湊：“哦，是熊寶寶啊�！毙軐殞氄f：“我被獵人追殺了，能借宿一晚嗎？”老屋回答說：“好吧，我就再站一天吧！”第二天，熊寶寶從門里爬了出來，對樂于助人的老屋說：“吼吼！謝謝！”熊寶寶走了，老屋差點倒下，熊寶寶趕緊叫來工程師們，對老屋進行了改造，過了一年，老屋變成了別墅。
老屋已經不是以前的那個老屋了。
續(xù)寫的作文 篇2
木偶自從擁有了人類所有的表情后，交了很多朋友。
有一次，他的好朋友猴子摔斷了腳。其他好朋友兔子、大象、鹿和倉鼠來看望猴子。兔子帶了胡蘿卜蛋糕，大象帶了一束花，鹿帶了一副手套，倉鼠帶了一袋香蕉。只有小木偶沒有給小猴子任何禮物，他說：切！我的.腳剛剛掉了。有什么大不了的！木偶臉上有不屑一顧的表情。
后來有一次，小鹿不小心折斷了鹿角，其他朋友去看望小鹿，送了很多東西給小鹿，祝小鹿早日康復！只有小木偶沒去。他對其他朋友說：鹿角斷了有什么好看的？你真搞笑！
不久，小木偶就發(fā)高燒，感到很不舒服。他獨自躺在家里。他以為沒人來看他，很難過。這時門鈴響了，他的朋友們陸續(xù)來看他。兔子送了南瓜粥，大象送了蜂蜜柚子茶，倉鼠送了熱牛奶。特別是小猴子和小鹿不僅不討厭木偶，還給他帶了很多水果和一頂帽子。小猴子同情地說：“小木偶，別擔心，我們會照顧你的，你很快就會好的！”木偶很感動。他慚愧地說：我過去沒考慮過你的感受。你沒有責備我，而是照顧了我。謝謝！在幾個朋友的精心照料下，木偶很快康復了。他學會了表達是不夠的，情感更重要！
續(xù)寫的作文 篇3
自從小木偶擁有了人類所有的表情，生活就變得有意義了�，F在，他要去尋找丟失的紅背包。
小木偶信心滿滿地走在大街上，遇到了熊警官。熊警官想：“又是這個愛開玩笑的木偶，可是，他好像跟以前不一樣了。”小木偶看到了熊警官，他欣喜若狂地跑過去把昨天紅狐怎么偷包的、自己怎么受到小白兔和老奶奶的誤解、藍鼻子小女巫怎么把人類所有的表情都給了自己，都一五一十地講給了熊警官聽。熊警官聽后，說：“我誤會了你，小木偶，原來小紅狐才是小偷呀！”小木偶說：“沒關系，我們要好好教訓一下小紅狐！”于是，他們兩個開始了一個計劃……
第二天，熊警官遇見了小紅狐，小紅狐正喜氣洋洋地背著小紅包走來走去。熊警官粗聲粗氣地問小紅狐：“有人告你，說你偷了什么東西，請跟我走一趟警局吧！”小紅狐聽了熊警官的話，嚇得魂飛魄散，剛想逃跑，就被高大威武的熊警官拉住了。
來到警局，看到了小木偶，小紅狐有點兒不安。熊警官二活沒說，直接把小紅狐銬了起來：“你是不是偷了小木偶的紅書包？”“沒有，沒有，絕對沒有！”小紅狐滿臉通紅，著急著給自己辯解。小木偶當著大家的`面，憤怒地把前天發(fā)生的事情告訴了大家，在大家的質問下，小紅狐終于低著頭說出了事情的真相：“包是我偷的�！毙芫贇獾门l(fā)沖冠：“問了你這么多，你也不承認，看我不打死你！”熊警官舉起手，向小紅狐打過去。就在這千鈞一發(fā)之際，小木偶攔住了熊警官，小木偶說：“不要打，只要他能知錯即改，我就原諒他。”聽了小木偶的話，小紅狐很感動，也很慚愧，他對小木偶說：“對不起，我不該搶你的包，請你原諒我！”小木偶拉起了小紅狐的手，從此，他們成了好朋友。
續(xù)寫的作文 篇4
一天，小木偶快樂的走在大街上，向每一個人友好的打招呼。
這時，它看見了小紅狐：小紅狐在炫耀自己的紅書包。這時，一個念頭涌進了小木偶的心里：是時候拿回我的是紅書包了。想完，他就沖上去，抓住小紅狐的尾巴，小紅狐剛想逃可是卻被小木偶牢牢地抓住。小紅狐大喊：“為什么抓我，我又沒得罪你�！毙∧九祭淅涞卣f：“為什么，你因該會知道�？彀鸭t書包還給我，我就饒你一次，不然咱們去見警察！”小紅虎抱住書包死死不放，可還是被小木偶連拖帶拽的`拉到警察局。
到了警察局，小木偶向熊警察說明了一切，可熊警察說：“我不信，除非······你給我找個證人來，我就相信你。"小木偶并不氣磊，它找來了小女巫，因為小女巫曾說過，她知道小木偶的一切經歷。最后，小女巫向熊警察說明了一切。熊警察把小紅狐關進了大牢。
從此，小木偶過上了快樂的生活。
續(xù)寫的作文 篇5
自從藍鼻子小女巫給了小木偶所有人類的表情后，就去找小紅狐要回他的紅背包。
小木偶在路上蹦蹦跳跳，又問路人小白兔：“小紅狐的家在哪兒？”小白兔回答說：“一向往前，再往右轉就到了�！毙∧九悸犃�，又蹦蹦跳跳地往小紅狐的家跑去。到了小紅狐的家，從窗外看過去，小紅狐躺在床上，頭上還有塊毛巾，并且臉還有微微地紅，像半紅半黃的蘋果。小木偶走到門口，輕輕地敲門。小紅狐下了床，開了門，看到小木偶正在門口。小紅狐說：“你來這兒干什么？”小木偶不說話，只是把小紅狐抱了起來，放在床上。弄來了一個臉盆，臉盆里都是冷水，把毛巾弄濕，再擰干，放在了小紅狐的頭上。
原先，小木偶想照顧小紅狐，讓小紅狐退燒。
小木偶忙個不停，不是給小紅狐喝熱水，就是給小紅狐買藥。小紅狐看著小木偶那樣關心自我，自我卻把小木偶的'紅背包騙走了。小紅狐十分慚愧，就從床頭柜里拿出了紅背包還給了小木偶…
小木偶把小紅狐的病治好了，就回了家去看老木匠。老木匠見小木偶回來了，沖過去一把摟住了小木偶，高興極了。小木偶回來以后，就一向跟著老木匠歡樂地生活。
續(xù)寫的作文 篇6
舉行游行大典完華后，這位“稱職”的皇帝回到了自己的宮店，并命令“欽差大臣”去我到那兩個騙子，并賜給每一個騙子“頭銜”和一枚可以掛在扣眼上的“勛章”。
騙子們回到自己的房間仔細打量著這枚“勛章”并說道：“這個陛下真是又“笨”又“愚蠢”吶，真的是“愚蠢”到“不可救藥”了。”
過了一天，皇帝又把兩位“狡猾”的騙子”呈報”過來，“爵士”“隨聲附和”把“聘”請的兩位騙子叫了過來，這兩個騙子“駭人聽聞”說皇上邀請他們上皇帝的屋子里面，便“妥當”的整理了一下自己的“袍子”。
到了皇帝的房間，兩個騙子見“陳列”在柜子里的服飾“定然”心里暗喜，神情“縹渺”的在房間”閑游�！�
過了一會兒，皇帝回來了，他“眉開眼笑”的見了他們，皇帝說：“昨天游行時一個小孩說我沒有穿衣服，我認為孩子是純真的，不會說謊話�！眱蓚�騙子聽到這話“靈機一動”說：“這真是”荒涼”我們可是用了好幾個晚上才織出來了，并且那兩個“欽差大臣”“爵士”也都說十分美麗。
皇帝聽了這話，連連“庇護”道：“可能那個小孩太愚蠢了吧�！�
就這樣，兩個騙子逃過了皇帝的問話“愛慕”“虛榮”的唱著“凱歌”走了，那個皇上仿佛掉進了“泥潭”什么都分不清楚對與錯了。
第二天，皇帝為了這次游行的結束，特地讓別人雕了一個“雕象”兩個騙子也趁著他們沒看出來時，偷偷帶著皇上賜給他們的東西跑了。而皇帝帝則又回到了他那“神通廣大”的.更衣室一件一件的換衣服去了。
這個皇帝真的是“愚蠢”的“無藥可救”了，既損失了錢財，又損失了自己的面子，許多村民都嘲笑他不穿衣服，慢慢的，這就成為了一個故事流傳至今……
續(xù)寫的作文 篇7
地球上最后一個人獨自在房間里，這時，忽然想起了敲門聲。他大吃一驚，一頭霧水，心想：怎么可能？地球上不是只有我一個人了嗎？哪來的敲門聲呢？不可能呀！難道……難道……是外星人？他悄悄地走到門旁，蹲下身子，躲在那里靜靜地觀察。
敲門聲繼續(xù)傳來，“咚咚咚”，響亮而沉重，帶著一絲詭異。地球上最后一個人聯想起他曾經讀過的一本書——《八十天環(huán)游地球》，主人公菲利亞·福格那無所畏懼，勇敢加強，不懼怕任務艱難險阻……于是心中頓時充滿了堅強的信念，剛才的'那些畏懼和害怕消失了很多。
他繼續(xù)蹲守在門邊，外面的敲門聲還在繼續(xù)。沒有絲毫停歇的意思。地球上最后一個人這是恍然回悟起自己就是一個科學家，可以研究一切來歷不明的事物，那么還有什么可怕的呢！于是他大膽的推開大門，看見了門外站著一個外星人：四只小腿又細又短，眼睛長大額頭上，而且只有一只，全身長滿體毛……咦！怎么突然之間消失了？還不待他看清楚，外星人眨眼間就消失得無影無蹤。
地球上最后一個人沒有多想，立刻返回實驗室，小心地放入一種實驗藥水。天空霎時變得烏云大作、閃電雷鳴交加，天就像要塌下來似的，大雨卻始終沒有下來。一個小時過去了，兩個小時過去了……將近五個小時的時候，突然一聲轟炸，一團綠色的煙霧騰空而起，緊接著大門就被這團煙霧砰地一聲撞開，隨之升上天空消失不見了。
他走出大門，門口站著一只短耳、小鼻，吐著長長舌頭的，有著四條又細又長小腿的狗。這只小狗正是在這個地球上唯一留下與他作伴的動物�？茖W家牽起小狗的前腳，他們一起開始了重建地球的偉大計劃。
續(xù)寫的作文 篇8
平常日子，學校開始上課的時候，總有一陣喧鬧，就是在外面也能聽到。拉課桌啦，大家怕吵捂著耳朵大聲背書啦……可是那一天，一切安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣。
我在教室踱來踱去，心里有些焦急，同學們都安靜的坐在位上，他們天真稚嫩的臉上涌動著無措、緊張，對前方的茫然與恐慌。我見此心中的哀愁便是越多，又是自責后懊，不經加快了腳步。
這時，小弗郎士來了，他輕輕地推開門，他的臉那么紅，此刻，他應該很慌張吧，擔心我訓責他。我見了他，很溫和地說：“快坐好，小弗郎士，我們就要開始上課，不等你了�！毙「ダ墒恳豢v身跨過板凳就坐下。
我理理漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領結，戴著那頂繡邊的小黑絲帽，這套衣帽，我只在督學來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴，而且整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛。最令人吃驚的，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟學生一樣肅靜。其中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮(zhèn)長，從前的郵遞員，還有些旁的人，個個看來都很憂愁。郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。
我坐上椅子，深吸一口氣，努力用柔和又嚴肅的聲音就像剛才對小弗郎士一樣：“我的孩子們，這是我最后一次給你們上課了，柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了，新的老師明天就到，今天是你們最后一堂法語課，我希望你們多多用心學習�！奔词乖谛闹芯毩暻О俦椋�是有說不出的酸楚，心口隱隱疼痛，讓我無法接受這殘酷的現實。
是的，我穿上我漂亮的衣服，是為了紀念這最后一課�，F在，鎮(zhèn)上那些老人為什么坐在教室里，學生們似乎明白了，他們懊悔當初沒常到學校里來，他們像是用這種方式來感激我們老師四十年來忠誠的服務，來表示對就要失去的國土的敬意。
我想過去，便開始抽背，輪到小弗郎士了，可憐的孩子，他的臉急著通紅，緊握著拳頭，似乎拼命想想起什么，又充滿了懊悔，只站在那里搖搖晃晃，心里應該難受吧，頭也不敢抬。
我微嘆一口氣，安慰著他：“我也不責備你，小弗郎士，你自己一定夠難受的了。這就是了。大家天天都這么想：‘算了吧，時間有的是，明天再學也不遲�！F在看看我們的.結果吧。唉，總要把學習拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸�，F在那些家伙就有理由對我們說了：‘怎么？你們還說自己是法國人呢，你們連自己的語言都不會說，不會寫……’不過，可憐的小弗郎士，也并不是你一個人的過錯，我們大家都有許多地方應該責備自己……”我又敘說著我曾干的那些事，浪費了光陰，不可饒恕，可再憤恨有什么用，回不去了，回不去了。我有說不完的話，時間不多了。
我對他們說，法語是世界上最美的語言，最明白、最精確，說必須把它記在心里，永別忘了它，當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。我從東談到西，我要講的東西太多了，太亂了，一下子，我想在自己離開前，全部塞到他們腦子里，我從末如此地細心講解，他們也如此細心地聽。
語法課完了，上習字課，我靜坐在椅子上，沉靜著，一動不動，瞪眼看周圍的東西，我想記住他們，好像要把這小教室里的東西都裝在眼睛里帶走似的。四十年來，我一直在這兒，窗外是我的小院子，前面是我的學生……一瞬，我想了許多，妹妹在樓上收拾行李，我們明天就永遠離開了，它們是我生命的一部分，如今舍去，又怎么不痛心，可現實又那么殘酷，我輕閉了眼——再見了，老朋友。
可是我有足夠的勇氣把今天的功課堅持到底，學生們專注著，我也是，郝叟老頭兒已經戴上眼鏡，兩手捧著他那本初級讀本，他感情激動，連聲音都發(fā)抖了。聽他古怪的聲音，我又想笑，又難過，心中涌動著一股復雜的情感。
忽然教堂的鐘敲了十二下，祈禱的鐘聲也響了，窗外又傳來普魯士兵的號聲，他們已經收操了。結束了，我站起來，驀地，身體中的血液沖出一股力量，我站起來：“我的朋友們啊，我說，我——我——”
但是我哽住了，說不下去了。
拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了幾個大字：“法蘭西，萬歲！”
我呆住了，全力都以抽盡，頭靠著墻壁，話也不說，只做了一個手勢：“放學了，——你們走吧�！�
續(xù)寫的作文 篇9
自從小木偶得到了所有的表情后，他回到了城里，小木偶下決心一定要拿回紅書包，但是他知道自己肯定打不過小紅狐，于是他想到了熊警察。經過一天的尋找，小木偶得知城里警察很少，明天才輪到熊警察值班。
第二天小木偶來到警局找到了熊警察，可是熊警察見到他好像不高興的樣子，于是小木偶用著急的表情跟熊警察說明了那天小紅狐搶走自己書包的事，熊警察了解事情的真相后，感到很羞愧，他馬上向小木偶說了對不起，還向小木偶敬了個禮。
第三天，熊警察帶著小木偶一家一家地找，找了很久，終于找到了小紅狐。小紅狐一看到小木偶帶著熊警察，嚇得差點尿褲子，想跑也跑不了。熊警察把小紅狐帶到了法庭，剛好那天碰到的.兔子就是這里的法官，兔子法官知道自己那天誤會了小木偶也很慚愧，他當場判定小紅狐把書包歸還小木偶，而且小紅狐還因為犯了搶東西罪，要關進大牢50天。而小木偶拿回了書包，在城里玩得很開心。
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