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【推薦】小學(xué)成功的作文4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)成功的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)成功的作文 篇1
每一次成功的背后，都有我們的付出，下面我就來(lái)給大家講講我成功的背后吧。
記得那是暑假里的一天，爸爸接到電話告訴我，要我參加一個(gè)制作餅干的活動(dòng)。時(shí)間是下午一點(diǎn)鐘，地點(diǎn)是創(chuàng)想魅力城。12時(shí)45分，我從家出發(fā)，到那正好一點(diǎn)鐘，我找了一個(gè)座位坐下來(lái)。不一會(huì)兒，教我做餅干的`老師給我們每人發(fā)了；一團(tuán)黃色的面，一個(gè)搟面杖，一雙透明手套，幾個(gè)圖形一張保鮮膜。我本以為老師會(huì)教我們一步一步的做，可沒想到老師讓我們自由發(fā)揮。我把手套帶上，把保鮮膜攤開，反正我也不會(huì)做，一切按照腦子里想的做。把面團(tuán)放上去，再把保鮮膜蓋上，用搟面杖在面團(tuán)上來(lái)回滾動(dòng)，大約用了5分鐘，一張面皮就出來(lái)了，我把保鮮膜掀開，用所給圖形印出了可愛的小動(dòng)物，植物，我印來(lái)印去，發(fā)現(xiàn)就這幾個(gè)圖形，有了，我可以問別人借，換呀。沒有幾分鐘，我就借到了和換到了很多圖形，我又接著印，大功告成。它們可真是形態(tài)各異啊，兔子，小花，小草等等。老師看我做好了，就把它們送進(jìn)了微波爐。在15分鐘的時(shí)候，一陣陣好聞的奶香味從里面飄出。這時(shí)老師把它們從微波爐里拿出，因?yàn)樘珷C，要放在架子上涼一會(huì)兒。又過了五分鐘，餅干涼了，老師把它包裝好，送給了我，我打開來(lái)嘗了嘗，好吃。
成功的感覺真的好好啊。
小學(xué)成功的作文 篇2
我喜歡鷹，因?yàn)樗铗埐获Z，因?yàn)樗杂刹涣b，更因?yàn)樗烈曁煜隆Ｎ艺J(rèn)為，傲也是成功的一種姿態(tài)。
東晉陶淵明，辭官離世，隱居山林，逍遙自在。是甚么讓他做出如此決定？就是他的傲。因?yàn)樗�，所以在他的眼中，污濁的官�?chǎng)一文不值；因?yàn)樗�，所以高官厚祿無(wú)法吸引他的目光；因?yàn)樗�，所以官官相護(hù)、同流合污遭到他的鄙視。也正是這樣，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”，才有了“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”。他的傲，成就了一個(gè)偉大的田園詩(shī)人，使他屹立在成功的峰頂，以一個(gè)驕人的姿態(tài)面向世人。傲是成功的一種姿態(tài)。
詩(shī)仙李白，闖蕩于江湖之中，流連于山水之間。他傲對(duì)失意，發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言；他傲對(duì)失去，發(fā)出“君不見，黃河之水天上來(lái)，東流倒海不復(fù)回”的感慨；他傲對(duì)山水，發(fā)出“桃花流水杳然去？別有天地非人間”的'贊美。他的傲成就了一個(gè)詩(shī)仙。他飄在云端，傲視世間一切。傲是成功的一種姿態(tài)。
朱自清，他傲。不為五斗米折腰，寧死也不接受美國(guó)的救濟(jì)糧，他踐行著“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”。他的愛國(guó)精神以一種傲的姿態(tài)展現(xiàn)出來(lái)。他執(zhí)著的傲，雖然將他的肉體送入蒼茫大地，但卻帶著他的靈魂高飛。在他傲然轉(zhuǎn)身的一瞬間，他的背影成為一種永恒的姿態(tài)。傲也是成功的一種姿態(tài)。
他們的傲，不是盲目自大，也不是自命清高，那是對(duì)一個(gè)污濁的時(shí)代的赤裸裸的鄙視。時(shí)代的塵埃永遠(yuǎn)也掩蓋不住他們傲出的姿態(tài)。當(dāng)今天的世界又再次布滿塵埃時(shí)，我們期待著那將會(huì)傲出成功的姿態(tài)的人。
傲，是當(dāng)人的靈魂站在一定的高度時(shí)所展現(xiàn)的姿態(tài)----成功的姿態(tài)。
小學(xué)成功的作文 篇3
“加油!加油!加快速度!”這是我在進(jìn)行跳繩比賽時(shí)心中的吶喊。
四年級(jí)一年一度的跳繩比賽開始了。我們平時(shí)當(dāng)然都在訓(xùn)練了，因?yàn)槲乙欢ㄒ獏⒓佣汤K比賽。當(dāng)時(shí)，我就在心里暗暗下定決心：一定要在這次比賽中突破我自己以前的成績(jī)。
比賽之前，我們把下課的時(shí)間全部用來(lái)練習(xí)，我也是其中之一，雖然我跳得好，但是，我也有一個(gè)缺點(diǎn)：耐力不夠好，我太胖了，最后十秒加速的時(shí)候，會(huì)覺得喘不過氣來(lái)。最多也就是在倒數(shù)結(jié)束前二三秒加一下速。別的`同學(xué)耐力好，倒數(shù)十秒鐘都在加速，這樣就會(huì)比我多跳十幾個(gè)。
因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，所以我一直在練“一次性”，意思就是一直跳到斷為止。我經(jīng)常和同學(xué)比，有時(shí)我贏，有時(shí)他們贏，我意識(shí)到：這說明我的耐力還是不如別的同學(xué)好，我一定要多加練習(xí)才行。
去學(xué)校之前，當(dāng)媽媽知道我下午就要比賽時(shí)，特地提醒我：“賽前只要適當(dāng)?shù)卣{(diào)適一下就行了，不要再像上學(xué)期那樣，比賽之前猛跳， 到了真正開始比賽時(shí)就跳不動(dòng)了�！�
這次我牢記媽媽的話，輪到我們班和三班進(jìn)場(chǎng)了，我在心里不斷告誡自己：不能跳斷，一定要好好發(fā)揮!
隨著一聲響亮得哨聲，我們兩班的繩子都開始快速猛烈地?cái)[動(dòng)起來(lái)。
我的繩子在地上“啪啪”直作響，大約過了三十秒，我的速度明顯慢下來(lái)了，嘴也在不停地喘氣。我知道，我有些撐不住了。
這時(shí)，我聽到了讓我奮發(fā)的聲音：“最后十秒，加油!”我快速擺動(dòng)手腕，努力把速度調(diào)快了一些。終于，我聽到了---“�！�!
比賽結(jié)束了，我跳了258下!這是我在所有記錄中最高的成績(jī)。我也突破了老師給我的目標(biāo)：250以上。
從這次比賽中，我明白了“功夫不負(fù)有心人”這個(gè)道理，也懂得了：所有事情不是說成功就成功的，你要親自去努力，這樣才可以獲得成功!
小學(xué)成功的作文 篇4
成功，多么令人向往。當(dāng)我面對(duì)著它，那往日的矜持與閨秀早以拋向了九霄云外去了，謙虛與驕傲的定義早以微不足道。似豺狼尋找雞鴨，似沙漠里的人尋找水源。我望著成功沾沾自喜，一切餓事物便得格外美好。然而，一次次的失誤卻扼殺掉了那成功的勝利喜悅。試卷上那一個(gè)個(gè)醒目的‘X’，一個(gè)個(gè)惹人注意的負(fù)數(shù)，讓我與成功失之交臂；那一聲聲的責(zé)備，那一聲聲的批評(píng)，讓我與成功格外陌生。
世界之大卻無(wú)奇不有。我暗暗傷心，成功的天平卻向我悄悄地傾斜了過來(lái)。我握緊手里成功的見證……那是愛迪生曾經(jīng)擁有的，那是萊特兄弟曾經(jīng)面對(duì)的，那是冰心老奶奶曾經(jīng)享譽(yù)的——我再次握緊那成功，心中卻乏味極了……成功竟這般味道——我低下了頭，放下了那沉重的.筆，望了望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空——竟這樣單調(diào)11于是，我托著腮，繼續(xù)寫道成功多么令人向往。當(dāng)我面對(duì)著它，那往日取得成功的快感卻一掃而光，取而代之的是一聲聲的督促聲……“孩子，認(rèn)真讀書把1那下一次的成功將是你！”我不禁低下了頭，當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候，昔日比珠穆朗瑪峰還高的心，竟如此地靜——
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