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美好的回憶作文

時間:2023-06-02 15:05:17 優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于美好的回憶作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于美好的回憶作文,希望對大家有所幫助。

關(guān)于美好的回憶作文

關(guān)于美好的回憶作文1

  歲月的腳步在不停地走著,轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)度過了十幾個春夏秋冬,但關(guān)于每個季節(jié)的回憶卻是唯一的,與眾不同的,也是永恒的。

  春天,我記憶中的春天是在田野中放風(fēng)箏。跑在軟松松的土地上,一手拿線軸,一手拿風(fēng)箏,還要和小伙伴比誰放的最高。望著自己的風(fēng)箏飛向高空,心中別提有多高興啦!我歡呼著,跳躍著。大大小小的風(fēng)箏在春日的藍天和陽光的襯托下更加繽紛絢爛了。

  夏天,我記憶中的夏天是在海里游泳。那年暑假,我來到了海邊。雖說是游泳,也只不過是抱著救生圈去海里嬉鬧。被陽光曬著,被海水泡著,好舒服啊!一個浪頭打過來,我就被浪花推到了岸邊,再在岸邊的沙灘上玩沙,做沙城堡……

  秋天,我記憶中的'秋天是在樹林間采集樹葉。秋風(fēng)吹,落葉了,于是地上鋪上了一層金黃的地毯,厚厚的,軟軟的。那些葉子都已枯黃,他們的脈絡(luò)依稀可見,有的直,有的彎,有的粗,有的細……自己也領(lǐng)悟到人的生命亦是如此。

  冬天,我記憶中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現(xiàn)的雪人,看起來可愛極了!忽然,一個雪球砸過來,不知誰把這剛堆好的雪人弄壞了,于是,一場“戰(zhàn)斗”便開始了——頓時間,驚叫聲、歡笑聲交織成一片,穿梭的雪球,追逐的身影,構(gòu)成了一幅“雪中嬉戲圖”。天氣雖然很冷,但我們卻很熱……

  歲月的腳步在不停地走著,轉(zhuǎn)瞬即逝,我童年的回憶啊,是那么美好!~它像一只小船載著我的夢想,在歲月中遨游。這時,冰心那句“童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”一直回響在我耳旁……

關(guān)于美好的回憶作文2

  今天,我們五年級二班迎來了一件非常激動的事情---詩詞朗誦會。由于很多同學(xué)請假沒有來,所以就很長時間沒有舉行。但是在長達幾個星期的練習(xí)里,大家都拼盡了全力。下面就讓我說一下我是怎樣“克服困難”的,是怎樣準備的吧!

  克服困難

  起初我連報名參加的信心都沒有,但是徐老師說了一番話,這番話是:有些同學(xué)不想?yún)⒓,是因為沒有信心,但如果你在十年后再看視頻的時候,就會后悔。這番話讓我頓時醒悟,所以我就報名參加了這次詩詞朗誦大會。我所朗誦的詩是唐代詩人賈島的《尋隱者不遇》。

  準備

  在我準備的這一段時間里,有一個超級不順利的地方,也是朗誦最大的`禁忌---太沒有感情了!所以我就“拜師學(xué)藝”,去QQ上找我的好發(fā)小“野鴨子”,她告訴我上網(wǎng)去找一些高人們的朗誦去聽,去模仿。我頓時恍然大悟,就回家準備了…………后面的心酸歷史我也就不說了,說多了都是淚。哎!

  精彩展示

  詩詞朗誦大會終于拉開了帷幕,我們的口號是:愛詩詞,樂吟誦,讓經(jīng)典浸潤人生,一個都不少!同學(xué)們個個都精神飽滿、容光煥發(fā)。興高采烈地來到了錄播教室。我是第二個,被踢喲普多緊張了。可是,事實終究是事實,還是輪到我了,我忐忑的朗誦完了,我回到座位上的時候,心里的那顆千斤大石頭終于放下了。接下來同學(xué)們的表現(xiàn)讓我刮目相看,就連我們班的小張同志也朗誦得非常好,回教室的路上,老師突發(fā)奇想,把班主任也叫下來,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和徐老師以及董老師照了一張照片。

  這一次詩詞朗誦大會,讓我明白了“臺上一分鐘,臺下十年功”!

關(guān)于美好的回憶作文3

  人世間有許多美好的回憶。美好的回憶猶如一串灑滿祝福的紫風(fēng)鈴;美好的回憶猶如一只讓時光凝住了翅膀的青鳥;美好的回憶猶如一首清純且雋永的抒情散文詩;美好的回憶猶如一個蕩漾著蒙眬情感的伊甸園。

  你是小學(xué)六年級的上學(xué)期,媽媽得來了一張價值500元的`攝影卡。并答應(yīng)我在我12歲生日的時候帶我去照相。一天又一天,終于等到了我的生日。我們一家人懷著興奮的心情來到的位于中街的約瑟芬照相館。照相館很大,并且十分豪華。但本來說好只為我照生日照的,可誰知,媽媽禁不住工作人員的“誘惑”,和爸爸補照了結(jié)婚照。

  先要化妝,給我化妝的是一位年輕的姐姐,她十分關(guān)心我。一會兒怕唇彩進入我的口中,一會兒又怕眼影進入我的眼睛里。而我卻一直在關(guān)注和我一起化妝的媽媽;媽媽的頭發(fā)被向后盤了起來,頭上還帶著一頂水晶皇冠,看起來就像是一位皇后一樣,我第一次覺得,媽媽化妝后竟也如此漂亮。

  終于開始照相了,由于我是第一次來到如此氣派的照相館,心里不由得有一些緊張,或許緊張是因為有些太過高興了吧!給我照相的是一位年輕的哥哥,他的個子較高,身材較瘦。剛開始時,我并不微笑,可是他卻并沒有因為我不配合他工作而生氣,而是和藹地對我說:“沒關(guān)系,不要緊張,把嘴咧開,你不知道微笑是世界上最好的表情嗎?”我到這些話,我的心情放松了很多。在接下來,我也十分配合他的工作。每一個造型,都做得十分優(yōu)美。同時,我與這位叔叔也成為了朋友。

  美好的回憶猶如一抹渲染輝煌甜柔的七色陽光;美好的回憶猶如一片綿綿無盡的美麗童話;美好的回憶猶如一串花雨般繽紛的通靈音符!

關(guān)于美好的回憶作文4

  那是在初二的時候,我喜歡上了班里的一個男生,他也喜歡我。我們誰也沒有向誰表白,但是從雙方的眼神里我們能體會到那種心照不宣。

  我們總是在放學(xué)后還留在教室里,一起寫完作業(yè),討論當天還沒有學(xué)透的知識;ハ喑楸秤⒄Z單詞還有古詩文。我們總是以學(xué)習(xí)的名義待在一起,漸漸的我們的默契更多,彼此似乎更喜歡了。成績也穩(wěn)步上升。我們都很努力的想要超過對方,想向?qū)Ψ阶C明自己的優(yōu)秀。

  再后來我們不只是一起寫作業(yè),他還送我回家。送一小段路程,我們邊走邊聊,不再像以前那么拘謹。我們聊新聞聊娛樂八卦聊將來......

  有一天他送往回家的路上突然牽住了我的手,只一下又松開了。我心里的甜蜜簡直要蹦出來,他也臉紅了。我們誰都沒有說話,輕輕的一聲再見,期待第二天的相見。

  我把這一切起悄悄的寫進我的`日記里,那是我一個人的秘密。

  就這樣一天天我們快樂著,畢業(yè)轉(zhuǎn)眼就臨近了。我們把所有的心思都集中在了學(xué)習(xí)上。

  終于走過了畢業(yè)季。我們都取得了不錯的成績。我們也成熟了長大了,我們向彼此許下承諾,一起努力學(xué)習(xí),靜靜等待將來的某一天。

  多年過去了,我們成了要好的朋友,曾經(jīng)的那一段變成了美好的回憶。青澀的初戀靜靜的躺在記憶里,我們走過不后悔。

關(guān)于美好的回憶作文5

  去年勞動節(jié)的時候,我們?nèi)页么肆紮C,準備去上海暢游一番。爸媽為了滿足我的飛機夢,答應(yīng)全家坐飛機去。

  5月1日上午,我們乘的士來到武夷山機場。剛下車,就看見氣魄非凡的侯機大廳。大廳的服務(wù)十分周到,但這不足已滿足我的好奇心。我催促爸媽快登機,他們見我太迫不及待了,就把我?guī)У?號登機室前。我站在玻璃門前環(huán)視機場,:“哇噻,真大。 蔽仪椴蛔越@嘆。這時,廣播響了:“請飛往上海的旅客登機。”我一聽,一蹦三尺高,終于要上飛機了。一位空姐滿懷熱情地把我們帶到位子上。我腳踩著紅地毯,看著明亮而整潔的機艙,感到無比舒暢。

  10點整,飛機起飛了。我想象著,一只銀白色的大鳥在跑道上奔馳。“呼”的一聲飛起來,一飛沖天,直插云霄。我往窗外一瞧,眼球里的山川、樹木、高樓大廈逐漸變小,最后只剩下芝麻大小了。此時此刻,我的'心情如同在球場上把球射進球門一樣的興奮。映入眼簾的是中華兒女的母親河,在似綠毯的中國土地上,她就象一條金色迂回的綢帶,是多么的美麗動人,和藹可親。

  不一會兒,地上的景物看不清了,我的身旁全都是棉花般的白云。它如煙、如塵、如霧、如雪;一會兒是觀音菩薩的蓮花臺,一會兒是王母娘娘的玉雕寶座,一會兒是唐三藏的白龍馬……形態(tài)各異,變化萬千。一大片云,組成了一幅最美的圖畫,它的美麗,好似楊貴妃的容貌,令人為之傾倒。啊,這就是大自然酣暢淋漓潑灑出的最偉大的作品。

  時間如流水,一去不復(fù)返。回憶往事是一種享受。雖然第一次坐飛機已成過去,但它卻是令我最難忘的回憶,是最美好的享受。

關(guān)于美好的回憶作文6

  在成長道路上有許多值得回憶的事情,而我最經(jīng);貞浀氖切W(xué)四年級的那個四(5)班和那慈祥的班主任——張老師。

  當時,剛剛升上四年級的我們是非常調(diào)皮的,各科老師都管不了我們,后來張老師接手了我們班,在她的帶領(lǐng)下,我們班成為了全級乃至全校的一個尖子班,每個老師上我們班的課都特別輕松,特別喜歡我們班。

  我們的四五班在老師的帶領(lǐng)下,每一個同學(xué)都熱愛學(xué)習(xí),很少有缺交作業(yè)等現(xiàn)象,老師不僅看重我們的成績,還經(jīng)常在課間的.時候和我們女孩子在跳橡皮筋,常在星期五的最后一節(jié)課帶我們到操場進行活動,和我們一起打球,跑步。

  我們的班集體不僅優(yōu)秀還很厲害。四年級的下學(xué)期,學(xué)校組織了社會實踐活動,在那里,我們四至六年級舉行了拔河,當時別班都覺得我們班沒有幾個大力的一定會輸,都對我們放松了警惕,我們輕而易舉就拿了第一名,還有水果拼盤,我們班也通過大家聰明的智慧取得了第一名,全班可高興了,張老師更是笑的眼睛都瞇成一條縫了。

  在學(xué)校的校運會,我們每一個同學(xué)積極參與,在各個項目中取得了優(yōu)異的成績。

  學(xué)習(xí)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常選我們班上公開課,有上級領(lǐng)導(dǎo)來參觀也是讓我們班去做代表迎接。

  升上五年級后,老師就換了,但我們的班級一樣是公認的優(yōu)秀班。每一個同學(xué)都在想念著張老師,可很難見到她,小學(xué)畢業(yè)的那一天,很多同學(xué)都是特地留下來,和老師們照了相,做個留念才離開的。

  現(xiàn)在升上初中了,雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重了可是,每一個大周放假,我;厝タ赐麖埨蠋,如果沒有她,或許大家都還是那個樣。

關(guān)于美好的回憶作文7

  在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上那個滿面稚氣,雙手扶琴的小女孩就是我。每當我看見這張照片,就會想起在幼兒園里發(fā)生的一件事。

  那是在我6歲那年的一天,下課鈴聲響起,大家都在外面玩耍。我見老師正在批改作業(yè),就坐在教室角的琴登上,學(xué)著老師的樣子,唱著老師剛教我的《數(shù)鴨子》,點著頭,手在鍵盤上裝模作樣的彈起來。這時,我覺得自己真的在彈歌謠。漸漸地,我好像走進了夢幻田園,看著門前大橋下的小鴨子,在河中游來游去,便來到河邊“一、二、三、四------”地數(shù)了起來——忽然“咔嚓”一聲,把我從幻境中驚醒。我連忙從琴凳上起身跑到自己的座位上。

  老師走到我面前,彎下腰問我:你喜歡彈琴嗎?我連忙點頭。老師把我叫到鋼琴旁邊,自己坐在琴凳上,擺好架勢,動情地彈了起來。老師面帶微笑,雙手在琴鍵上自由自在地移動跳躍,那鋼琴便發(fā)出銀鈴般的聲音。

  一首動聽的樂曲從她的手下彈了出來,聽得我入了迷。我沉浸在琴聲之中,似乎忘記了一切。聽著聽著,我覺得自己好像在寬廣的田野上。拿著鞭子,高興地趕著羊。太陽正鋪照著大地,小鳥在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔……我沉寂在大自然的懷抱中,享受著幸福,快樂的.時光……

  正是那一次和音樂的親密接觸,正是那位幼兒園老師的動情演奏,使我愛上了音樂,并選擇了甌海藝術(shù)學(xué)校,選擇了鋼琴。

  如今我的鋼琴已通過了五級,但是,只是我一看到那張照片,我就會回想起那幸福的一幕。

關(guān)于美好的回憶作文8

  過去的時間已不復(fù)存在,但是,留給我最多的,是時間中的回憶。我曾幻想著讓時光倒流,但畢竟做不到,所以,在我內(nèi)心中,過去的生活給我留下的只是美好的.回憶……

  那一次,爸爸要出差了。他對我說:“這次出去得一個星期才能回來,澆花的任務(wù)就交給你了。記住,要每天給花澆一次水!蔽艺f:“明白了,這事包在我身上!”

  第一天清晨,我提著水壺去給花澆水,只見粉紅色的小花隨風(fēng)點頭,好像對我說:“太舒服了!謝謝你呀!”

  第二天清晨,我又提了一壺水去澆花,只覺得水壺很沉。我心想:天天這樣,太麻煩了。怎么辦呢……有了,給花灌好幾壺水,這下子夠你喝一個星期了。我得意地想。

  時間像飛箭,一個星期過去了,爸爸出差回來了。爸爸第一件事就是去看他的寶貝花。走到花壇邊一看,“啊,我的花!”爸爸不禁慘叫一聲。只見花壇里的花,個個耷拉著腦袋,淚水從花瓣間流下來,好像在向爸爸訴苦:“你看!你看!你們家的駱明慧把我弄成這個樣子……”爸爸把我一把拖到花壇邊責問:“你怎么澆花的,為什么澆這么多水?”我輕輕地說:“我、我、我想節(jié)省點時間……”“我現(xiàn)在讓你喝一個星期的水,看你受得了嗎!卑职謴难揽p里擠出這句話?粗职謿獾冒l(fā)白的臉,我難為情地低下頭。

  我回憶過去,更向往未來的美好事情,它們充滿溫馨,它們給我留下了更多的美好回憶!

關(guān)于美好的回憶作文9

  我們是最熟悉的陌生人。每次遇見,心里都能很快地叫出對方的名字,可是,話剛到嘴邊,卻又被咽了回去。

  小學(xué)時,因為我的幼稚舉動,我們由好朋友一下子變成了陌生人。記得那時,我們因為一道數(shù)學(xué)題,爭論的喋喋不休,誰也不讓。很快,我就向你提出了“絕交書”,上面寫著:“我與***再也不要當朋友!

  只是記得,你當時看了之后就傻眼了,你在我的后桌,喊著我的名字,而我故作鎮(zhèn)定,只當什么也沒聽見。從那以后,你再也沒喊過我的名字。偶然間,翻開同學(xué)錄,看見你在留言那框上寫著:“我很懷念我們一起去玩的那段時光,祝你永遠快快樂樂!”

  剎那間,一股暖流透過我的心間,給我了太多的感動。我不禁回想從前:我拉攏著你的手一起逛街,當我們看見飾品店時,總是無比興奮地沖進去,擺弄著店里的'小玩意,左看右看,最后一看價錢驚得一句話都說不出。快樂的時光還有很多,但回到現(xiàn)在,一切都變成了回憶,一切都變成了曾經(jīng)留下的感動。

  今天期末統(tǒng)考,我們在同一個考場,更巧的是,你就在我的后桌,讓我的心中油然而生了一種親切感,仿佛又讓我感受到了我們小學(xué)的那段情景。

  曾有很多次遇見你,想要對你微笑,想要對你說:“其實,和你在一起玩的時光也是我最快樂的!”每當想做這些事的時候,似乎總有一種阻力將我拖住,總是欲言又止。

  但,我將會把你那燦爛的笑容放在心底,我會記得曾經(jīng)有你這么一位好朋友陪我走過半年的時光,我會將我們最美好的記憶永遠珍藏。你,是我最美好的回憶!

關(guān)于美好的回憶作文10

  五年級寒假的那一天,是我永遠也無法忘記的一天。

  那天,我早早地起床了,穿好衣服,到外面一看,大地變成了雪的家園,我突然想到一個好玩的游戲——堆雪人。

  我戴上手套,拉著大姐、二姨堆起了雪人。我負責堆雪人的頭。于是,我拿起一團雪,并捏成了一個小團,在雪地里來回滾,滾了好長時間,這個雪球才跟拳頭那么大。我有些泄氣了,但看到大姐、二姨還在堆,我也不甘示弱地接著堆了起來。

  堆了大半天,雪人的頭總算堆好了。這時我才發(fā)現(xiàn)自己的身后有一個“龐然大物”,仔細一看,原來是雪人的身子,“天啊,你們竟然堆了這么大!”我發(fā)出了驚奇的叫聲,她們堆的身子足有5個我滾的雪人腦袋那么大,如果把我這個雪人腦袋放上去,不正合適嗎?于是,我和二姨、大姐興致勃勃地把雪人的腦袋放在了身子上。左看右看,卻總覺得缺點什么。哦,我恍然大悟,原來雪人的眼睛、鼻子、嘴和手都沒有弄呢。我跑進屋子,取出了兩個核桃當眼睛,一個胡蘿卜當鼻子,一個地瓜當嘴,還有兩根木棍當它的'手,等一切都做好后,大姐又把圍巾摘下來給它戴上,這回雪人看起來更漂亮了。我們都笑了,而且我發(fā)現(xiàn)雪人好像也在跟著我們笑。

  這次堆雪人深深地印在了我的記憶里,成了我最美好的回憶。

關(guān)于美好的回憶作文11

  又是一個雙休日,我拖著書包回到了家,看了看已經(jīng)熟悉不能再熟悉的書桌,突然,一本綠色的新書映入我的眼簾,它包著嶄新的書皮,上面寫著幾個黑色大字——筆尖下的回憶,在太陽的照射下,反射著美麗的秋光,這可是我們班出的'第一本新書——《筆尖下的回憶》!

  說起這一本書的來歷,我們班的楊老師和同學(xué)們可驕傲著呢!《筆尖下的回憶》是楊老師利用暑假的休息時間,不知道經(jīng)歷過多少個日日夜夜,才辛辛苦苦地給我們制作出來的。當老師告訴我們這個好消息時,全班同學(xué)個個歡呼躍雀,好不激動!我興奮地想沖出校門,告訴世界上的每一個人,我們五(2)班出新書啦!我們出了第一本屬于自己的作文集!

  這本書里有哪些精彩的內(nèi)容,有多少篇優(yōu)美的文章,有自己的習(xí)作嗎?一大堆的問號立馬從我的腦海里蹦了出來。等老師把這新書發(fā)給我時,我仔細地打量著他,他身穿一件淺綠色的外衣,上面印有幾個醒目的黑色大字“筆尖下的回憶”,我迫不及待地翻開第一頁,是楊老師寫的《序》,字里行間飽含著楊老師對我們的殷切希望。我急忙翻開作文集津津有味地讀了起來,吳君毅的文章讓我滿面流淚,陳彥章的習(xí)作讓我暴跳如雷,周林偉的文字讓我浮想聯(lián)翩……同學(xué)們的一篇篇佳作,都是那么的精彩,讓我受益匪淺。

  《筆尖下的回憶》這本書,記錄著我們四年級生活的點點滴滴,也是我們五(2)班同學(xué)們童年最美好的回憶!

關(guān)于美好的回憶作文12

  今天,我漫步在繡湖公園的綠茵草地上,忽然傳來一陣嬉笑,我聞聲望去,原來是幾個十一二歲的'人在水中捉蝌蚪。我一看,心里有一個想法,何不也去捉上一回,說不定還能捉到呢!說干就干,我挽起褲腳,一步一步走向水中……啊!這里的水可真涼,涼得讓你以為是冰塊;這里的水可真清啊,差不多可以看見水底的沙石。只見一群群蝌蚪自由自在(地)得在水中游,它全身黑黑的,大腦袋后面拖著小尾巴,活像個小逗號。(開始)捕捉小蝌蚪開始了!

  由于石頭太滑,穿著鞋子也被滑倒,眼見要捉著了,由于腳底一滑,不但沒捉成,還把褲子也弄濕了。這下惹惱了我,我下決心一定要捉到蝌蚪。這些蝌蚪靈活極了,只見你一走過去,小蝌蚪就會感覺到,一下子游到石頭底下去了,讓你只看不能捉,在幾次落空后,我可真算是(找到)吸足了(方法)經(jīng)驗,一點點慢慢地向蝌蚪靠近,誰知蝌蚪(又)早已察覺到了,一溜煙(地)得游走了,一下子不見了蹤影,看來捉蝌蚪真不容易,我不由嘆息到。正當我失望之際,我看見了一條黃鱔,這下我可來精神了,全神貫注地看著黃鱔,雙(手)少一捉,哪知黃鱔的皮十分光滑,一下子讓它給溜走了,我趕緊追,可怎么追得過呢?

  我在水中行走極其不便,不但黃鱔沒捉成,反而一身水,成了一只落湯雞。太陽漸漸落下了山頭,時間過得真快,一個快樂的下午又過了,但它使我留下了美好的回憶……

關(guān)于美好的回憶作文13

  終于寫完了最后一個作業(yè),手不聽使喚地垂了下來,人不聽使喚地向后靠去,眼睛也不聽使喚地看向鬧鐘——十點半了。

  真想立刻倒在床上呼呼睡去,但眼前貼著的那張紙條,如同一根針將我從夢想中扎醒。紙條上寫著八個字:每天記錄,珍貴記憶。

  這張紙條是我學(xué)期伊始寫的,為的就是提醒懶惰的自己,要堅持做生活筆記。想像著,十年、二十年后,當我再次翻開這本筆記本時,能憶起曾經(jīng)的事情,想到曾經(jīng)的自己。

  于是,我開始每天記錄。開始幾天,特別積極,就算作業(yè)再多,也會抽出睡前的三四分鐘,記下當天學(xué)校里的大事。手上寫著,心里想著,嘴上笑著。

  但是,它并沒有堅持多久。幾天后,我就敗在了繁重的作業(yè)之下——當天,我沒有記錄。第二天,作業(yè)依然很多,我仍沒有記錄。直到第三天,我才想起這回事來,但,過去兩天的記憶已經(jīng)丟失了。

  我不甘心丟失記憶,但有時卻因為懶惰讓它們從我手中溜走,怎么辦呢?我想我能做的',就是時刻提醒自己:一個人活在世上,可能庸庸碌碌地過一輩子,然后什么都沒留下就離開了塵世。因此只有每天記錄生活點滴,把自己的感受、思想記錄下來,才算在這世上留下了來過的痕跡。我已經(jīng)丟失了幾天的寶貴記憶,以后的日子里,我的日記本不能再空白下去。但是,以后的每個夜晚又很有可能被作業(yè)占領(lǐng),我的惰性可能會占據(jù)上風(fēng),我能堅持下去嗎?

  時間過得很快,今天馬上就要變成昨天,如果我不動筆記錄,生活的點滴很快會被風(fēng)吹散。所以,我要時刻提醒自己:記錄生活點滴,留下美好回憶。

關(guān)于美好的回憶作文14

  過去的時候已不付存在,但是,留給我最多的,是時間中的記憶。我曾幻想著讓時光倒流,但我畢竟做不到,所以,在我內(nèi)心中,過去的生活給我留下的只是美好的回憶……

  人的一生不可能沒有風(fēng)雨和心酸,不可能總是一帆風(fēng)順的。人生是這樣,那么學(xué)習(xí)當然也是這樣。

  八年級第一學(xué)期期中考試,由于我考試沒考好。星期天,媽媽就把我關(guān)在了家里,可我多么想沖出去家門,痛痛快快的去玩!可媽媽有命令,做完作業(yè)才能玩,我哪有什么心思寫作業(yè)啊,我煩躁不安的來到陽臺上。迎著風(fēng),漫無目的的望著天空……

  突然,我看見從天邊飄來了一只沒有線的風(fēng)箏。瞧,它飛的多自在,一會往這飄,一會往那飄,還不停地翻著跟斗……看著風(fēng)箏,我不禁想,斷線的風(fēng)箏在天空中自由自在的.飛,多快活。想想自己,卻得聽老師和家長的話,讀書,背書……一點自由都沒有,哎!我羨慕的看著風(fēng)箏,深深的嘆了一口氣……

  風(fēng)小了,風(fēng)箏還在飄,可是卻越來越低,最后掛到了樹梢上,泄了氣似的再也飛不起來了。我多么希望風(fēng)箏能再次飛起來,但,我做不到?肾情g,我似乎明白了什么:斷了線的風(fēng)箏可以借助風(fēng)力隨意在天上飛,但畢竟是暫時的。風(fēng)箏要想平穩(wěn)的飛翔,除了借助風(fēng)力,還要有人牽線引導(dǎo)。雖然我們已經(jīng)是初二了,但有時也會走錯路,不是么?

  所以,在以后的我們?nèi)松姆植砺房,我們不用再彷徨,我們只要明白這個道理,我們都一定會成功。

  回憶真美好,是回憶讓我在以后的路上,勇敢去面對!我會永遠記得那一天,最美好的回憶……

關(guān)于美好的回憶作文15

  回憶,這個詞是多么美妙呀!它牽動著人們的童年,牽動著童年的童趣,牽動著千千萬萬人們的歡聲笑語。它放眼世界,擁有它的人往往會陶醉不已。

  一個天真的小男孩,回憶著童趣。想起大家團結(jié)的樣子,臉上綻開了笑容。在一次運動會上,大家為了爭奪冠軍,為了給班級取得名次。選手們個個興高采烈,想著為班級爭光。大家都十分團結(jié),賽跑的選手們一個個飛奔起來,一個個用盡全身的力量沖刺。拉拉隊的同學(xué)也不甘示弱,拼命的'為自己的隊友加油。望著自己的隊友那樣團結(jié),那是多么好的回憶呀,這是其一。

  其二,想起自己捉螃蟹時。又一次禁不住的笑起來。明知自己不會捉,還硬當英雄。捉螃蟹時,因為自己不會,而裝模作樣?陕牭交锇閭冋f:“我捉到一只了,我也捉到了一只。”想起自己,一只也沒有捉到。沒辦法,只有硬著頭皮瞎找。不知瞎貓遇見了死耗子,還是其它原因,竟找到不少螃蟹。見自己有了經(jīng)驗后,便得意洋洋了。自以為是,還真認為自己是捉螃蟹的高手。突然看到一只大螃蟹,想:“如果捉到這只大家伙,肯定在伙伴面前嶄頭露角!彪m然有些害怕,不管三七二十一了。捉螃蟹去顯威風(fēng),過了一會伙伴們看到我的手,驚呆了。一個個問我手痛不痛。自己一看,哪里是自己捉到了螃蟹。明明是螃蟹夾著了自己的手。媽呀,手都流血了,趕快丟掉螃蟹,可它居然不肯放手。幸虧有個伙伴告訴我,把手放在水里,螃蟹才會伸手走開。依理如行,果然螃蟹跑了。從那以后,我再也不敢捉螃蟹了。

  童年的星星閃又閃,美好的回憶至經(jīng)令人陶醉。

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