【熱門】二年級家作文匯編10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的二年級家作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級家作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在新疆哈密三道嶺，這里是一個偏僻的小城。

　　這里雖然偏僻，但我們這里盛產(chǎn)煤炭，是全新疆最大的煤礦。我們這里的煤城公園風(fēng)景優(yōu)美，讓我來給你們介紹一下吧，煤城公園的'春天很美，不信你看，樹木吐出了嫩芽，小草探出了頭，小花芬芳撲鼻……。有很多人到人工湖里釣魚湖水清澈見底。到了夏天，風(fēng)景更美啦，你看柳條搖著綠色的長辮子，蒲公英也開花了，游樂園旁邊開出了美麗的花，我不知道那是什么花不過很好看。我喜歡我的家鄉(xiāng)。

二年級家作文 篇2

　　有一次，我在我奶奶的房間玩，有五只蚊子圍著我。于是他們把空調(diào)開了，我原本想凍死它們，結(jié)果它們像凍不死的蚊子一樣。后來，我跑到客廳拿了一個電蚊拍去房間里，我拍來拍去，一個都沒死。于是，我又拿了一瓶殺蟲劑，我在奶奶房間噴了幾次，終于死了。

　　我再進去一看，好多了，但空氣很難聞。過了一會兒，奶奶回來了，我連忙把奶奶的.房間窗戶都開了，奶奶去看她房間，床上都是濕的，地上還有幾只死蚊子。奶奶問我是不是噴的殺蟲劑，我只好承認(rèn)了。我對奶奶說：“對不起，我以后不會了！”后來，奶奶原諒了我。

二年級家作文 篇3

　　味蕾，是一個人嘗遍美食必不可少的“工具”。美食對于味蕾來說是一件完美的“藝術(shù)品”。無錫的小籠包可算是真正的味蕾上的“藝術(shù)品”。

　　把小籠包說成“味蕾上的藝術(shù)品”，看相自然是必不可少的。小籠包剛上來，正冒著熱氣。仔細(xì)看，它們一個個白生生的，呈圓錐形，皮如薄紙，隱約可以看到里面的.汁水。小籠包頂端有好多褶子，我睜大眼睛細(xì)細(xì)數(shù)了數(shù)，18條！整整18條！這些褶子不密不疏，不長不短，給人一種視覺美。

　　小籠包冒著熱氣，我鼻子湊過去聞了聞，這香味濃淡適宜。再仔細(xì)聞聞，淡的是皮香，濃的是肉香，時有時無，鉆進了我的鼻腔深處。

　　眼看小籠包就要涼了，我趕緊夾起一個小籠包，放在小盤子里。透過那吹彈可破的皮，只見里面的汁水在不停地滾動。我在盤里倒上醋，夾起那洗過“醋澡”的小籠包，在邊上咬了一小口，汁水如同千軍萬馬般涌入我的嘴里，甜甜的卻又不失鮮美。吸完汁后，我開始吃皮和肉了。小籠包的皮底部最軟，因此我喜歡從下往上吃。咬一口——真軟，入口即化！不過那餡兒更是美味，比蛋糕還軟，甜中帶酸，酸中帶咸，咸中帶鮮。雖然咽下肚，可那味道卻仍然如潮水般在我口中滾動，在味蕾上跳舞，真叫人回味無窮。我頓時詩興大發(fā)：

　　品小籠包

　　到口難吞味易嘗，

　　團團一個最包藏。

　　外強不必中干鄙，

　　熱熱須防手探燙。

　　怎么樣，你是不是流口水了？如果真想解饞，還是到“王興記”一飽口福吧！

二年級家作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在東橋鎮(zhèn)西湖村，我家的院子里有好多樹，還有一個大水池，每天晚上，大水池里的幾個水管都會把水噴得高高的，水池中間有一個大魚形狀的雕塑，噴起的水從大魚的身上又落進池里。

　　我家旁邊有兩座房子，房子的'墻壁上有一些蝸牛，我常常去玩它們。有時候會有一些小朋友和我一起玩游戲，我們玩的游戲很多，有木頭人、捉迷藏……

　　我覺得我對這個院子的描寫不是很好，但是我很喜歡這個院子。

二年級家作文 篇5

　　最溫馨的地方就是家。我的家是美麗的、溫馨的，爸爸、媽媽、奶奶和我就組成了這樣的一個小家庭。

　　走進我家的大門，迎面放著一個白色的小鞋柜。我家的鞋柜有六層，里面擺滿了大大小小的鞋子，大的像一艘大船，仿佛明天就要出海遠洋；小的像一條小舟，好像即將在大海里釣魚捉蝦。

　　我家的`客廳既寬敞又明亮，沙發(fā)軟軟的，坐上去可舒服了。沙發(fā)對面的墻上掛著一個電視，上面放著小貓玩具。

　　餐廳是我們吃飯的地方，每到吃飯時間媽媽就會從廚房端出來一盤盤美味可口的飯菜，讓我和爸爸、奶奶大飽口福。廚房是媽媽的天地，媽媽每天都在那里為我們準(zhǔn)備美味可口的飯菜。

　　最后，帶你參觀我的房間。我的房間里有許多洋娃娃，它們栩栩如生，就像我的好朋友。書柜里放著許許多多的書，有《藍精靈》、《馬小跳》……

　　我的家雖然不富裕，但有爸爸、媽媽、奶奶的愛，我很滿足。

二年級家作文 篇6

　　早上，媽媽給了我十元錢到到電影院那里吃早餐，我在那里吃得飽飽的，給了老板五元后就走在了回家的路上。

　　走著，走著，突然我想起今天就是三八婦女節(jié)，于是我就順路去了離家不遠的“天天樂購”超市，想給媽媽選一樣禮物，給她一個大大的驚喜。但我只有五元錢了，該買什么好呢？我選了又選，想起媽媽愛喝咖啡，就選了一杯咖啡味的奶茶，又一想爸爸也在家呢，就又拿了一杯，剛好五元錢。

　　我拿著奶茶，興高采烈地回到了家。果然和我想的一樣，把他們高興得直夸我長大了。細(xì)心的爸爸見我沒有，又讓我用這兩杯咖啡味的'去換了我愛喝的紅豆味奶茶。

　　通過這一件小事，我終于明白了，爸爸媽媽愛我勝過愛他們自己。

二年級家作文 篇7

　　我家有一盆吊蘭，它就放在我家的陽臺的花架上。

　　吊蘭有一身翠綠的“外衣”，葉子摸上去滑溜溜的，像絲綢般輕柔，令人愛不釋手。吊蘭雖然沒有牡丹那么艷麗動人，也沒有“梅、蘭、竹、菊”四君子那么弛名中外，更沒有桂花那么香氣襲人，卻以它頑強的生命力和儒子牛般的奉獻精神贏得了我們一家人的厚愛。

　　曾記得我們家的吊蘭郁郁蔥蔥，更記得我們家的吊蘭因無人照看而發(fā)黃枯萎。爸爸毫不心疼，正準(zhǔn)備把它扔掉，而我卻想起書上說過，吊蘭具有頑強的.生命力，只要有一塊土，一勺水就能讓它青翠欲滴。于是我從爸爸手中奪過吊蘭，給它澆水，修剪枝葉，給它培土，才過了兩天，吊蘭居然又充滿了生命的活力。爸爸媽媽直夸我能干，我卻連連搖手：“不是我能干，而是吊蘭頑強的生命力挽救了它自己�！卑职謰寢屄犃瞬呕腥淮笪�，對著吊蘭頻頻點頭：哦，原來是這樣�。�

　　“吊蘭為什么有這樣的生命力呢？”爸爸媽媽問道。這可難不倒平時酷愛看書的我，我脫口而出：“因為吊蘭的根須特別粗壯，善于吸收養(yǎng)分�！�

　　爸爸媽媽繼續(xù)考我：“你知道吊蘭還有什么可貴之處嗎？”這一下可把我難住了。我抓耳撓腮，冥思苦想。

　　“牛吃的是草，擠出來的是奶。”媽媽在一旁提醒道。

　　“噢，我知道了。吊蘭要的很少，給予我們的卻很多，它需要的只是一點點的水和一點點的土，卻能凈化空氣，美化環(huán)境，陶冶性情————”

　　夜晚，我夢見大街小巷上都擺滿了吊蘭，一片新綠，整個世界因吊蘭而精彩。

二年級家作文 篇8

　　春天來了，小草悄悄地鉆出了地面，柳樹長出了嫩綠的葉子，小燕子從南方飛回來了。小紅的媽媽在院子里洗衣服。

　　小紅的媽媽先從屋里接來一大盆水，把臟衣服放進清水里，抹上肥皂，拿搓衣板開始用力地搓了起來，把衣服搓出了許多泡沫。小紅看見媽媽累得滿頭大汗，心想：媽媽為我

　　洗衣服這么辛苦，我能幫媽媽做些什么呢？她左思右想，想出了一個好主意：把媽媽洗干凈的衣服掛在曬衣繩上�？墒�，小紅個子矮，夠不到晾衣繩，怎么辦呢？突然，她看見柵欄旁邊有一個小凳子，就拿了過來，站在凳子上。媽媽伸出手擔(dān)心地對小紅說：“你一定要小心，注意安全，別摔下來�！毙〖t抓住晾衣繩回頭對媽媽：“我站在凳子上正好，您放心吧！”最后，小紅把媽媽洗干凈的衣服都掛在了晾衣繩上。

　　看著晾衣繩上干凈的衣服在春風(fēng)下隨風(fēng)擺動，媽媽撫摸著小紅的.頭說：“你長大的，可以幫媽媽做家務(wù)了�！毙〖t開心地看著媽媽，母女倆都開心地笑了。

二年級家作文 篇9

　　我們一家共有五口人：姥姥，姥爺，爸爸，媽媽和我。我們一家人和睦相處，快快樂樂。

　　——具有跨世紀(jì)新思想的姥姥

　　我的姥姥今年快70歲了�？梢矝]閑著。您猜她什么呢？您就是敲破了腦袋也猜不著，我姥姥“玩”電腦呢！自從老年生活豐富起來了，姥姥就對電腦著了迷。她說：“都跨入新世紀(jì)了，沒有電腦可不行啦！不光你們得學(xué)，就連我——老太太也得學(xué)了。否則，就跟不上時代的發(fā)展了！”我和媽媽都會電腦，就自告奮勇當(dāng)起了姥姥的.老師，手把手的教姥姥。從學(xué)習(xí)鍵盤上26個字母到打字，上網(wǎng)，發(fā)信。有時姥姥總忘記要領(lǐng)，步驟，我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。姥姥卻風(fēng)趣的說：“不急不急，就是不腦袋上那根筋硬化了嗎，沒事。我把它記下來不就行了。”還甭說，姥姥記了大半本之后，就能很好地操作電腦了。過了很長時間，姥姥提起學(xué)電腦的事兒，臉上就洋溢著自豪的神情呢！

二年級家作文 篇10

　　花有花的家，鳥有鳥的家，草有草的家，魚有魚的家，水有水的家，每個人都有自己的家。花的家在土里，鳥的家在森林里，魚的家在水里，水的家在大海江河里。

　　我的家在雙威溫馨花園小區(qū)。我們小區(qū)很大，像個四合院，四周都是棕紅色的高樓，環(huán)境幽靜，干凈整潔。一走進大門，是一個噴水池，池里養(yǎng)了好多小魚，還有游泳池，花園，花園里小路彎彎有很多樹木和花草。還有我們小朋友玩耍的滑滑梯。

　　我家在六樓，有四間房間，有爸爸、媽媽、姐姐和我。有一間是爸爸的書房，大大的書柜，有很多書。

　　爸爸和媽媽有時間都帶我出去玩，媽媽照顧我的'生活，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。爸爸工作很忙。我最喜歡媽媽，我最佩服爸爸，因為他寫的毛筆字很漂亮，經(jīng)常練字寫書法，送給他的朋友。

　　我只要認(rèn)真寫字、學(xué)習(xí)、聽話，畫一張漂亮的畫，爸爸和媽媽都很高興。爸爸高興時總是摸摸我的頭，抱抱我。媽媽高興時，愛親我的臉蛋。當(dāng)我身體不舒服時，爸爸和媽媽可著急了，總是買藥或上醫(yī)院，盼著我快點好起來。

　　家是為我們遮風(fēng)避雨，生活休息的地方。我的家很溫暖、舒適。我愛我家。我想對爸爸、媽媽說：“爸爸、媽媽你們辛苦了。我一定努力好好學(xué)習(xí)，爭取早日加入少先隊�！�

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