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語文課作文

時(shí)間:2023-06-02 09:57:05 優(yōu)秀作文 我要投稿

【實(shí)用】語文課作文三篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的語文課作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】語文課作文三篇

語文課作文 篇1

  一天,王艷和陳六毛去上學(xué),可當(dāng)他們走到垃圾桶面前時(shí),看到了堆得像山一樣的.垃圾,本來他們可以直接走過,不管的,可是誰叫王艷講衛(wèi)生呢?于是她毫不猶豫的伸出雙手撿起垃圾,放在了垃圾桶里。

  陳六毛看見王艷這種做法,不禁想王艷怎么不想想,這樣不是我們每天上下學(xué)都要來撿嗎?我要想一個(gè)絕妙的方法,有了!我想到了!王艷你有白紙嗎?王艷:有啊!給!于是陳六毛拿起白紙?jiān)谏厦鎸懮狭宋拿髦徊钜徊?就在這時(shí)王艷也把垃圾收拾好了,看到陳六毛把一張紙貼在了垃圾桶上,上面寫著文明只差一步!王艷舉起了大姆指,陳六毛開心的張開了雙手,笑了。

  就這樣他們開心地去上學(xué)了。

語文課作文 篇2

  我覺得,初二的語文課與初一的語文課沒什么不同,同樣郁悶,所以,我們都懶得上語文,今天又有老師的語文課,全班又死氣沉沉了。

  老師大步跨進(jìn)教室,支了支眼鏡,環(huán)視一周說道:語文課取消,出場(chǎng)班會(huì)。上班會(huì)還不如上語文呢。我嘀嘀咕咕道,老師猜出我的不滿,想了一會(huì),又說道:那好。我們來背詩,每首一分,男女同學(xué)分兩組,看誰背的詩歌多,我當(dāng)評(píng)委,女背一首,男背一首,中間一分鐘考慮時(shí)間,什么詩都可以背,輸了那一組受罰,給你們五分鐘準(zhǔn)備時(shí)間,誰都可以上臺(tái)背。教室像炸了鍋一樣開始議論起來,我找出來了一張紙打算記詩,卻聽見同桌說到老師賣的是什么藥,我皺了皺眉頭,說道:快考試了,難道老師給咱們放松的時(shí)間?哪。老師打斷他的話,敲了敲桌子,女生先來。

  一個(gè)大膽的女生走上講臺(tái)背了起來,老師皺了皺眉說這是出師表,諸葛亮寫的選自《三國(guó)志·諸葛亮傳》卷三十五,好!大家給鼓鼓掌!我們男生已經(jīng)驚訝了,老師拉了一把椅子坐了上去,抬起手臂,看了看點(diǎn),男的背。籌措了一會(huì),終于有人背了,我驚呀了同桌?!他背了一篇長(zhǎng)的',老師點(diǎn)了評(píng),陸續(xù)有人上去了背詩。

  我也去吧可是我那膽量,背的還不夠別人的一首詩唱呢,等會(huì)吧,過了一會(huì)我們男的卡殼了,老師急催人,我一股氣沖上了講臺(tái),臺(tái)下停頓了兩三秒,開始嘩然我冒了汗了;心里慌了;我突然想起了爸爸教我的紅詩,我背了三首長(zhǎng)的,當(dāng)我下臺(tái)時(shí),教室又響起了嘩然的聲音,我是我班出了名的記性差,每次放學(xué)都問同學(xué)幾次作業(yè),同學(xué)當(dāng)然嘩然了,老師說道女生,還有背的嗎?沒有,一分鐘后,女生輸了。

  老師說:同學(xué)們,這節(jié)課就算是幫你們復(fù)習(xí)了,下節(jié)課還是語文,課下同學(xué)們要復(fù)習(xí)文言文,下節(jié)課還這樣考,好不好?我們歡呼了起來。老師走出了教室。課下沒有同學(xué)像往常一樣鬧得了,連我都受這種環(huán)境所感染了。

  我才悟到,原來語文課也能這樣上,原來語文課如此精彩。

語文課作文 篇3

  生活中不缺少語文課,缺少的是發(fā)現(xiàn)品味語文的眼睛和頭腦,只要我們細(xì)細(xì)品讀、靜靜感受,就能體會(huì)到語文世界的無限風(fēng)光。

  晚上十點(diǎn),整棟西山女生樓瞬間停電,黑暗讓人感覺太難受了,而我卻毫無睡意。

  點(diǎn)燃那僅僅半蠟燭,輕輕地,靜靜地,坐在窗邊,只有那燭光閃動(dòng)橘紅的火焰,猶如一個(gè)跳動(dòng)的精靈,飛舞在我的身邊。我湊近了看有部分白色的蠟燭蠟燭已溶為液態(tài),如夢(mèng)幻的映出了上方的火焰,溫柔的燭光。

  挨得很近的看著燭光,感受它的'光和熱。它的全部能量,一點(diǎn)點(diǎn)消散在空氣中。不到半個(gè)小時(shí),那個(gè)僅剩的小蠟燭就緩緩的滅了自己的光亮。我不禁聯(lián)想到李商隱的詩句“蠟炬成灰淚始干”。是啊,蠟燭在發(fā)亮光的同時(shí)也消耗了自己。生活中像蠟燭一樣的人比比皆是,只要你細(xì)心觀察。

  女生樓底下的垃圾車旁邊常常彌漫這一股惡心的臭味,我們倒垃圾的時(shí)候都不敢靠近,只是隨手一丟,那里會(huì)去管到底有沒有扔到垃圾車?yán)。之后,不知怎地,垃圾車旁已?jīng)消散了那股惡心的氣味,就連那些竹掃把也被擺的整整齊齊,幾乎是天天如此。我們都對(duì)這個(gè)垃圾車旁的“田螺姑娘”充滿了好奇心。

  天公不作美,下起了傾盆大雨,我們都帶著雨傘下樓了。我所期待的“田螺姑娘”終于出現(xiàn)了。他并沒有好看的外表,他是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,骨瘦如柴,臉上的皺紋好似一道道溝壑。他身披藍(lán)色大雨衣,襯得他更加的瘦弱。他緩慢的蹲下來,撿起了垃圾車旁那一袋游一袋骯臟的垃圾,想起我們平時(shí)的所作所為,我感到了深深的羞愧。他推動(dòng)起了垃圾車,雨水順著雨衣流到了地下,在雨中一步一步的行走著。他那堅(jiān)毅的表情此時(shí)卻充滿了人性的光輝。讓我們這些學(xué)生自愧不如。

  一些我們平時(shí)不注意的小人物,身上卻有著令人耀眼的光輝。就是越平凡的人,越讓人敬畏。

  也是一堂令我感悟頗深的語文課。

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