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實(shí)用的寫給老師的一封信作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的寫給老師的一封信作文3篇,希望能夠幫助到大家。
寫給老師的一封信作文 篇1
長,感恩,那是一次成功的嘗試,我心中的世園會(huì),我最小寫給老師的一封信歲動(dòng) 煊紅的夕照把江水染成瑰麗的金波,在水天相接的抖動(dòng)著碎金子似的海面上,飄來幾只歸舟, 寫給老師的一封信歲動(dòng)。
寫給老師的一封信歲動(dòng) 點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。 秋雨洗刷過的天空,像大海一樣湛藍(lán)碧透。
朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀(jì)不過二十來歲,臉色蒼白,像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭,不大說話。笑紋幾乎在他的.臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂,好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼,亮聳的肩膀,顯得很沒生氣。
想,幸福是什么,給校長的一封 月,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。他年紀(jì)約摸三十五六歲了,鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些,眉毛濃黑而整齊,一雙眼睛閃閃有神采。
他看人時(shí),十分注意;微笑時(shí),露出一口整齊微白的牙齒;手指粗大,指甲縫里夾著黑泥巴,穿一件舊青布棉襖,腰上束條藍(lán)布圍裙。 最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大,那么亮,整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。
寫給老師的一封信作文 篇2
親愛的付老師:
您好!
人們都說,一位好的啟蒙老師,可以讓她的學(xué)生感激不盡。是的,付老師您的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)記在心底。
七歲那年,我拉著媽媽的手,來到了學(xué)校。害羞的我見到了滿屋子的同學(xué),和那些陌生的家長,心里一下變得害怕起來。媽媽放開手時(shí),我一邊喊媽媽,一邊開始號啕大哭。最后還是付老師您,說了一些安慰我的話,讓我做到了自己的位子上。
您非常的親切,我非常的喜歡您。隨著知識的增長,我們開始寫日記。您教我們把今天發(fā)生的事,或一些有趣或傷心的傷心的事情寫到作業(yè)本上。在日記課上,你常常抽出一些時(shí)間來,帶我們到校園中觀察昆蟲、玩耍、運(yùn)動(dòng)但是,令我最難忘的還是那一次吹泡泡了。
那次,付老師您讓我們上日記課的時(shí)候帶上泡泡。大家不知道有多少開心?墒,到了第二天,其他的同學(xué)們都一個(gè)個(gè)拿著泡泡開心的玩著,別提他們有多少開心了。我坐在了一旁,羨慕的望著同學(xué)們開心的`玩泡泡。沒有人陪我,也沒有人跟我一起玩。這是,付老師您走了過來,親切的問我到:嗯?施茂奔,你的泡泡呢?我結(jié)結(jié)巴巴的回答說:呃。老師,我,我忘了帶了。你沒有批評我,還把自己手中的泡泡給我。我的臉頓時(shí)燒了起來。我很想接過泡泡玩,但是還是很害怕。最后還是慢慢的接過了。最后的日記里留下歡樂的笑聲,也留下了我對付老師您的深刻記憶。
還有四年級的運(yùn)動(dòng)會(huì),沒有您的鼓勵(lì),我可能就獲得不了那一次鉛球項(xiàng)目的冠軍
那一次,到了決賽的時(shí)候,我的心情非常的激動(dòng),面對強(qiáng)大的對手,不得心里有些害怕。第一個(gè)球投了出去。但是,成績不理想。您在我身邊對我說:加油!第一個(gè)球沒投好,沒事!還有兩球!向前一步,力氣用更大一點(diǎn)!在您的鼓勵(lì)下,我扔除了5。4米的好成績,獲得了鉛球的冠軍。
老師,這些您可能已經(jīng)忘了,但是我刻骨銘心的記得,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。您對我的教導(dǎo),我也永遠(yuǎn)不能忘記,我永遠(yuǎn)感謝您!
祝您:
身體健康
您的學(xué)生:xxx
寫給老師的一封信作文 篇3
劉老師:
您好!
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(3)班的朱立臻,給劉老師的一封信作文。您一定還記得我這個(gè)瘦瘦的語文課代表吧?我們分開已經(jīng)有一段時(shí)間了,我很想您,您一定也想我了吧,還有我們熱鬧的四(3)班?您一定想知道您走后我的生活吧?別急,我這就來告訴您。上個(gè)星期,我們班進(jìn)行了語文分層測試,我選了b卷,并獲得了一等獎(jiǎng),心里美滋滋的。放學(xué)回到家就急不可待地把這個(gè)好消息告訴媽媽。沒想到媽媽聽了這個(gè)消息并不高興,反而陰沉著臉,埋怨我這個(gè)語文課代表不去考難度最大的c卷。我當(dāng)時(shí)心里是酸溜溜的。劉老師,您應(yīng)該知道我在學(xué)電腦編程吧?它占據(jù)了我不少時(shí)間,但我也能從中收獲到快樂。
有一次,老師出了一道題目讓我們做,然后抽同學(xué)回答。過了十分鐘,老師叫一個(gè)五年級的同學(xué)回答,他答錯(cuò)了,我舉起了手,老師讓我回答。當(dāng)我準(zhǔn)確無誤地報(bào)出答案時(shí),老師表揚(yáng)了我,并肯定了我認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,我心里甜滋滋的.。學(xué)習(xí)中雖然有甜,但也有苦。一天晚上,老師給我們布置了許多作業(yè),我做到八點(diǎn)還沒有把作業(yè)做完,可此時(shí)我的書癮上來了,剛拿起書看了五分鐘,媽媽就站在門口催促我快做作業(yè),我只好極不情愿地拿起筆,以最快的速度寫起了作業(yè)。過了一會(huì)兒,我終于把所有的作業(yè)都做完了,便央求媽媽讓我看一會(huì)兒書,可媽媽堅(jiān)決不同意,讓我先彈會(huì)那首鋼琴曲。
可彈完了不知有多晚,哪有時(shí)間看書呀。劉老師,你說我苦不苦?我的學(xué)習(xí)成績雖然不錯(cuò),但難免也會(huì)被老師批評。今天默寫完詞語之后,徐老師說她再三強(qiáng)調(diào)了“漱”的寫法,居然還有同學(xué)寫錯(cuò),她讓默錯(cuò)“漱”的同學(xué)站起來,而我恰恰寫錯(cuò)了,只好無耐地站起來。我感覺同學(xué)們的眼光齊刷刷地轉(zhuǎn)向我,我的臉一下子紅了起來,感到火辣辣地燙。劉老師,我的生活中有許多酸甜苦辣,您的生活是不是也這樣豐富多彩?盼著您的來信。
祝您健康快樂!
您的學(xué)生:朱立臻
XX年一月四日
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