【精品】成長(zhǎng)日記合集10篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)日記 篇1
今天，老師為了培養(yǎng)我們的觀(guān)察能力，布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)：讓我們回家泡黃豆。我回家后先抓了一把黃豆，把它放進(jìn)杯子里，加一些水，用手捏一捏，黃豆硬硬的。再過(guò)一會(huì)兒，一些黃豆變大了一點(diǎn)，還有一些黃豆的皮起了皺折。
我今天就觀(guān)察到這里，這黃豆真好玩！
今天繼續(xù)觀(guān)察我的黃豆。發(fā)現(xiàn)有一些豆子炸開(kāi)了，還有一些豆子變大了，大的是小的兩倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、濕，水面上的`豆子比水下面的豆子小、干。
這黃豆真有趣，還會(huì)變大變小。
今天，我再次觀(guān)察我的黃豆。發(fā)現(xiàn)水下面的黃豆被水面上的黃豆壓著，沒(méi)有新鮮空氣，所以沒(méi)有發(fā)芽。水上面的黃豆太干了，沒(méi)有水分，也沒(méi)有發(fā)芽，但是在中間的黃豆既有水分又有充足的氧氣，因此有一些發(fā)芽了，那芽可愛(ài)極了：淡黃色的芽從黃豆里探出了頭，就像黃豆長(zhǎng)牙齒了，芽有一點(diǎn)彎，真可愛(ài)！可惜有幾顆芽被壓斷了，媽媽說(shuō)黃豆不能這樣壓，要攤開(kāi)才能讓它們都長(zhǎng)芽，于是，我們幫黃豆搬家，把它們從杯子里挪到盆里面，把它們均勻地?cái)偲健?/p>
我想：這樣，明天應(yīng)該會(huì)有更多的芽了吧！
成長(zhǎng)日記 篇2
兩周總是過(guò)得那么快，這兩周發(fā)生了很多事，快樂(lè)的傷心的……本周是我感覺(jué)最累的一周，也是我感覺(jué)最快樂(lè)的一周。我做了很多事，沒(méi)有落下學(xué)習(xí)，為班級(jí)做了貢獻(xiàn)，而且鞏固了友誼。
我學(xué)會(huì)了“擠時(shí)間”
我們班有一段時(shí)間沒(méi)有學(xué)習(xí)古文了，后面的課文中還有很多篇古文。這兩周我們開(kāi)始了背古文的比賽。小黑板上記載的有背書(shū)先后同學(xué)的'名字。我背書(shū)比較慢，頭一篇古文《捕蛇者說(shuō)》背了兩節(jié)課才背完。簽名字時(shí)已經(jīng)是三十多名了，我下定決心，在下次背古文時(shí)一定要在十名之前簽名字。周二背《岳陽(yáng)樓記》的時(shí)候正好又趕上開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師放寬了要求，說(shuō)可以在周四晚上之前背完。同學(xué)們都認(rèn)為這幾天可以好好休息了，早晚自習(xí)都不用上。我卻在想，我一定要在明天上午背下來(lái)。我偷偷把時(shí)間定在五點(diǎn)半，安靜的在床上背了一個(gè)多小時(shí)，達(dá)到了熟練的水平。一來(lái)到學(xué)校就看到我的兩個(gè)組員已經(jīng)過(guò)關(guān)，我也忍不住了，在指定的班長(zhǎng)那里順暢的背了下來(lái)，第十個(gè)簽字。我達(dá)到了我的目標(biāo)�，F(xiàn)在我終于理解魯迅的那句話(huà)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作
今年我校允許舉辦聯(lián)歡晚會(huì)，我又被榮幸的選為晚會(huì)導(dǎo)演張夢(mèng)影的助手，我也算個(gè)副導(dǎo)演，現(xiàn)在體現(xiàn)我能干的時(shí)候到了。周三下午和周四一天，我被“關(guān)”在教室做事。從飾品開(kāi)始，我按照總設(shè)計(jì)師袁曉的方法，綁紙花，粘氣球，貼墻紙……這些小活兒我本想一個(gè)人干完，可是光編織紙花就難倒了我。幾個(gè)女生馬上過(guò)來(lái)就教我，看著她們的手上下左右呼呼啦啦的幾下子完成，我不禁目瞪口呆，我也很快學(xué)會(huì)了。我跟張野一起貼墻紙和氣球，這也是個(gè)難活，要講究整齊美觀(guān)，位置也不能有差錯(cuò)，一丁點(diǎn)的差錯(cuò)都能看出來(lái)。我們分工明確，男生貼燈管，安排座位，打掃教室，女生做飾品，貼氣球裝飾黑板。一下天一晃就過(guò)去了，看著裝扮差不多的教室，心里還真是很高興，這是大家一起勞動(dòng)的成果。團(tuán)結(jié)協(xié)作，高效率，高質(zhì)量。
我學(xué)會(huì)了做人
大導(dǎo)演張夢(mèng)影給我安排了任務(wù)，讓我編主持人稿，我跟張商量了很多次，兩周來(lái)的周末我都六點(diǎn)起床運(yùn)動(dòng)，然后去找“張導(dǎo)”。我們同意采取春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的模式，選幾個(gè)主持人，一男一女串場(chǎng)主持，串臺(tái)詞要與接下來(lái)表演的節(jié)目有聯(lián)系。我們倆想把晚會(huì)辦的與眾不同，精心選了四位合適的主持人，想給所有七班的同學(xué)一個(gè)美好回憶。好不容易在周四寫(xiě)完了，我馬上去找四位主持人。從教室找起，走廊，座位區(qū)，操場(chǎng)東西頭……花了半個(gè)小時(shí)才把人找來(lái)。本想他們終于可以好好練臺(tái)詞了，沒(méi)想到他們吊兒郎當(dāng)，不是說(shuō)閑話(huà)就是玩電腦。我很著急，大吼了一聲。卻沒(méi)想到周心雨誤會(huì)了，以為我是針對(duì)她。整個(gè)晚會(huì)我都感覺(jué)氣氛怪怪的，大家看我的眼神很不對(duì)勁，通過(guò)熊瑞琳才知道，周心雨以為我在吼她。如果我現(xiàn)在不解決這個(gè)問(wèn)題，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活影響都很大。我決定用我最后的幾塊錢(qián)給她買(mǎi)糖，寫(xiě)字條道歉。第二天說(shuō)辦就辦。果然把矛盾化解了。通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了維護(hù)友誼。
這是一次刻骨銘心的文體藝術(shù)節(jié)，他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我學(xué)習(xí)了很多，讓我，讓我成長(zhǎng)了許多。
成長(zhǎng)日記 篇3
叫他放牛娃似乎不太合適，因?yàn)樗哪挲g恐怕有三十多歲了。但實(shí)在找不到一個(gè)名稱(chēng)稱(chēng)呼他。姑且就先用“放牛娃”代替一下。
記得小時(shí)候，我最怕他。每次我去外婆家總要經(jīng)過(guò)一座石板橋，他就在石板橋那邊放牛。一見(jiàn)我，他就齜牙咧嘴，張牙舞爪，嚇得我沒(méi)命地往回跑。從此，童年的印象里就添了一張魔鬼似的丑陋面孔。
九年前我又碰到他。那是在一次宴席上，雖說(shuō)這次未張牙舞爪，但那張臉我看了就討厭。還未開(kāi)席之前，眾人都聚在一起有說(shuō)有笑，只有他兩手藏在衣袖里蹲在墻角，用一雙空洞的`眼睛掃視著來(lái)來(lái)往往的人群，很是煞風(fēng)景。開(kāi)席了，人們都陸陸續(xù)續(xù)地入席。他竟也咧著嘴搶了個(gè)位子坐下，眼睛直勾勾地盯著盤(pán)子里的佳肴，還伸手碰了碰�！澳愀墒裁矗 敝魅苏每吹搅诉@一幕一下子沖了過(guò)來(lái)，用手推了一下放牛娃。可能用力過(guò)猛，他一個(gè)趔趄栽倒了下來(lái)。他就坐在地上，眼睛直勾勾地盯著我們這群人，竟咧著嘴哭了。那一刻，我怔住了。我忽然意識(shí)到他也是一個(gè)命運(yùn)受害者，上天本來(lái)就已經(jīng)很不公平，我們?yōu)槭裁催�要在不公之上用歧視去另加不幸呢？這大千世界真的已經(jīng)狹窄到容不下他的地步嗎？我嘆息了一聲，分明地看見(jiàn)了他胸前無(wú)形的標(biāo)簽在無(wú)限放大。似乎要沖破這個(gè)世界。
最后一次聽(tīng)到他的訊息是在一年多之前。聽(tīng)別人說(shuō)他死了，睡在馬路上被軋扁了。我眼前陡然浮現(xiàn)了這樣的血腥場(chǎng)面。我聽(tīng)得坊間人們的議論多是“真可憐，不過(guò)死了也好�！笔前�，這個(gè)世界屬于他們的空間太小了。死或許對(duì)他們來(lái)講是幸福的。
在這個(gè)殘酷的社會(huì)，我們似乎有一萬(wàn)個(gè)理由藐視瘋子的理由。而當(dāng)我們得忘記體味優(yōu)越生命的精彩之時(shí)，卻無(wú)疑地充當(dāng)了抹殺生命的劊子手！
成長(zhǎng)日記 篇4
20xx年7月18日星期四 晴
今天，快樂(lè)作文的.老師給我們每人發(fā)了一個(gè)草娃娃，因?yàn)槲业牟萃尥奘且粋�(gè)笑臉，所以我給它起的名字叫“笑笑”。
一回家，我就忙開(kāi)了，我找來(lái)雪花積木給它拼了一個(gè)椅子，又找來(lái)一個(gè)碗把它放在里面以防漏水。我把它放在桌子上東看看西瞧瞧，直到看夠了才離開(kāi)。本來(lái)我并不是那么喜歡它，可是仔細(xì)一看，它黃澄澄、圓溜溜的，還挺可愛(ài)，于是我便喜歡上它了。
我按照種植說(shuō)明把它泡在水里一小時(shí)，然后就耐心地等待它長(zhǎng)出頭發(fā)。
20xx年7月19日星期五雨
今天早上我醒來(lái)后連忙去看我的草娃娃長(zhǎng)頭發(fā)了沒(méi)有，可是結(jié)果讓我大失所望，因?yàn)椤靶πΑ边B一根頭發(fā)也沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，我像泄了氣的皮球一樣倒在了沙發(fā)上。我想也許是水分太少了，所以“笑笑”的頭發(fā)才沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。于是我連忙拿來(lái)我的迷你水壺給它澆水，邊澆邊對(duì)“笑笑”說(shuō)：“笑笑呀，你快些長(zhǎng)出頭發(fā)吧！等你的`頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，我就給你做各種各樣的發(fā)型，難道你不想變得漂亮嗎？”說(shuō)著說(shuō)著我開(kāi)心地笑了。
20xx年7月20日星期六雨
今天我又去看我的草娃娃有沒(méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，可是它還是一根頭發(fā)也沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。我急了抓起它剛想往地上摔的`時(shí)候，爸爸的話(huà)在我耳邊回響：“動(dòng)植物的生長(zhǎng)都有一個(gè)過(guò)程，就像你，剛出生是嬰兒，接著是兒童，然后是……”想著想著我又把“笑笑”放好坐在沙發(fā)上，心想：為什么老師的草娃娃長(zhǎng)頭發(fā)了而我的草娃娃沒(méi)長(zhǎng)頭發(fā)呢？后來(lái)我想可能是老師的草娃娃種的比較早吧！想到這里我便又耐心地等待起來(lái)。
20xx年7月21日 星期日 雨
今天我的草娃娃終于長(zhǎng)頭發(fā)了！我欣喜若狂，在沙發(fā)上蹦來(lái)蹦去，我多么希望它的頭發(fā)快快長(zhǎng)長(zhǎng)，這樣我好給它修剪發(fā)型，想著想著我一不小心就從沙發(fā)上摔了下來(lái)。我爬起來(lái)的'時(shí)候，它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你放心，你的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲业念^發(fā)長(zhǎng)得很快喲！”
20xx年7月22日 星期一 晴
今天一起床我就去看我的“笑笑”，結(jié)果讓我大吃一驚，我的“笑笑”的頭發(fā)竟然從5毫米長(zhǎng)到了1厘米！原來(lái)草娃娃的頭發(fā)長(zhǎng)這么快呀！我滿(mǎn)心歡喜，拿起它左看看右看看，心想：爸爸說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，只要有好的'付出，就會(huì)有好的回報(bào)。
20xx年7月23日 星期二 晴
今天我的'草娃娃的頭發(fā)又長(zhǎng)了1厘米，我相信幾天以后我就可以給它修剪發(fā)型了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你知道老師為什么讓你們種植草娃娃嗎？”“不知道�！蔽掖鸬�，“老師讓你們種植草娃娃是為了讓你們體會(huì)父母照顧你們的艱辛呀！”媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
20xx年7月24日 星期三 晴
今天早上，我去看草娃娃，它又長(zhǎng)高了，頭發(fā)綠油油的，像一根根綠色的針。微風(fēng)吹來(lái)，草娃娃好像在向我招手，還在說(shuō)：“小主人，你又來(lái)看我了！”我笑了笑，拿起它放在陽(yáng)光充足的.地方，好讓它曬曬太陽(yáng)。它望著我好像在說(shuō)：“真舒服呀，謝謝你小主人！”我說(shuō)：“不用謝，只要你能快樂(lè)成長(zhǎng)我就心滿(mǎn)意足了！”“沒(méi)問(wèn)題！”草娃娃答道。我聽(tīng)后開(kāi)心地笑了起來(lái)。
20xx年7月25日 星期四 晴
今天我用兩根黑色的皮筋給草娃娃扎了兩個(gè)辮子，讓它變得更漂亮了！幾天后我就要拿著它去比賽了，相信在我的精心照顧下，它一定可以長(zhǎng)得更好更漂亮！這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“難道你種草娃娃只是為了得獎(jiǎng)嗎？”我聽(tīng)后慚愧地低下了頭。
20xx年7月26日 星期五 晴
今天早上一起床，我發(fā)現(xiàn)我的.草娃娃已經(jīng)把昨天澆的水喝完了，于是我連忙給它澆水，好讓它一直保持濕潤(rùn)。我想：如果草娃娃渴了可以自己來(lái)到水龍頭前喝水，喝飽后自己再把水龍頭關(guān)上跑到盆里那該多好呀！這樣既省力又省時(shí)。想著想著我的眼前仿佛真的出現(xiàn)了一個(gè)活蹦亂跳的孩子，她和我一起玩耍，一起做游戲。
20xx年7月27日 星期六 晴
今天，我發(fā)現(xiàn)“笑笑”的辮子垂了下來(lái)，我想肯定是皮筋壓的。于是我趕緊把皮筋解了下來(lái)，可是這也沒(méi)用，它的'頭發(fā)依然垂著，我很傷心。這時(shí)草娃娃好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，別傷心，明天我的頭發(fā)就會(huì)長(zhǎng)直的！”我聽(tīng)了草娃娃的話(huà)，開(kāi)心了很多。
20xx年7月28日 星期日 晴
今天我的“笑笑”的頭發(fā)果然長(zhǎng)直了，而且還長(zhǎng)出了好多新的頭發(fā)，我高興極了，心想：小草的生命力是那么的頑強(qiáng)，不管風(fēng)刮日曬，它依然那樣挺立，它這種頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。雖然它的土壤很貧瘠，可它依然在生長(zhǎng)。如果換成是我，我肯定會(huì)缺少自信心，向困難低頭……我們現(xiàn)在是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，可是小草是依靠自己的'能力生存的！想到這里，我低下了頭。
成長(zhǎng)日記 篇5
4月26日 晴
昨天下午又下了一陣大雨，雨后的花池被雨水沖刷得干干凈凈，但里面卻隱藏著一種悲哀。
豆莢先生在星期天不幸遇難——兩片大葉子被人掰掉了．我們看著這棵光桿先生，對(duì)兇手恨之入骨。同學(xué)們圍著花池轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好象在為這位光桿先生開(kāi)追悼會(huì)，我身邊的王建賓說(shuō)：“咦，這是棵什么苗？”我連忙向那邊看，只見(jiàn)花池那邊有四五個(gè)小葉子擠在一起。葉子是半圓形的.，很小。扒開(kāi)土一看，發(fā)現(xiàn)它的根包在圓紅袍里。有個(gè)同學(xué)認(rèn)了出來(lái)：“是花生！”不一會(huì)兒，又發(fā)現(xiàn)了一棵花生躺在土里，身子特別白。同學(xué)們看到這兩棵花生，心里感到極大的寬慰，“豆莢先生雖然與世長(zhǎng)辭了，但又出了兩個(gè)可愛(ài)的花生，還不錯(cuò)嘛�！�
成長(zhǎng)日記 篇6
美德是一種風(fēng)，溫暖又輕柔；美德是一種雨，清新而營(yíng)養(yǎng)；美德還是萬(wàn)物中最美麗的那道陽(yáng)光，給予我們心靈的慰藉。
文明美德是我們生命中不可割舍的一部分。
在你往地上吐痰時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，你這一口痰，有多大的危害。
在你往地上扔了一個(gè)廢舊電池時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，你這一個(gè)電池，有多大的危害。
在你往地上扔了一袋垃圾時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，你這一袋垃圾，有多大危害。
如果你后悔那樣去做是不對(duì)的'了，那么，以后你就千萬(wàn)不能再那樣去做了，如果看見(jiàn)他人這樣做，請(qǐng)你去阻止他們，不要在做對(duì)世界造成傷害的事了。因?yàn)槟阕龀隽藢?duì)世界有的事，你就是在傷害自己。
讓文明美德伴我們一起成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)日記 篇7
20xx年11月26日是光明小學(xué)校園文化體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕的好日子。
隨著杜校長(zhǎng)一句：“我宣布20xx年秋季校園文化體育藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)幕！”全場(chǎng)歡呼起來(lái)了，彩旗和花環(huán)舞動(dòng)起來(lái)了，各色氣球飛起來(lái)了，真壯觀(guān)呀！
“咚，咚，咚”鼓聲響起，方陣走起，小學(xué)六個(gè)年級(jí)六個(gè)方陣，個(gè)個(gè)有特色：首先映入眼簾的是一年級(jí)方陣，他們活潑、可愛(ài)；二年級(jí)方陣緩緩過(guò)來(lái)，他們自信、陽(yáng)光；隨后三、四、五、六年級(jí)方陣一個(gè)接一個(gè)昂首闊步走來(lái)了，同學(xué)們朝著自己的夢(mèng)想奮斗、前進(jìn)。全場(chǎng)的觀(guān)眾沒(méi)有一個(gè)不拿著手機(jī)拍攝，無(wú)人機(jī)都在拍攝！我們好興奮！
接下來(lái)是運(yùn)動(dòng)員方陣，他們走得真整齊！一個(gè)個(gè)都昂著頭、挺著胸，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)……
最激動(dòng)人心的是展演！看，操場(chǎng)中間偌大的表演臺(tái)上二年級(jí)展演方陣的小朋友們已經(jīng)準(zhǔn)備好了！動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)配上他們的活潑的啦啦操，多么動(dòng)人！
我們四年級(jí)的集體舞更加精彩：男生穿著白襯衣，黑禮服，還打了領(lǐng)帶呢，好一幅紳士派頭！女生白襯衫外套著黑背帶裙，多窈窕！冬日的暖陽(yáng)給禮服鑲上了金邊�！段覑�(ài)你，中國(guó)》的音樂(lè)奏起，全場(chǎng)唱響。優(yōu)美的旋律配上華爾茲翩翩舞姿，讓人覺(jué)得仿佛置身于英國(guó)皇家時(shí)代的舞廳中，多么高貴！多么優(yōu)雅！
三年級(jí)的同學(xué)上臺(tái)了，每個(gè)人手里都拿一面小旗子，隨著音樂(lè)98K跳起健美操，整齊美觀(guān)！
一年級(jí)的小朋友們也不不甘落后�！澳阈ζ饋�(lái)真好看……”的歌聲帶動(dòng)了全場(chǎng)觀(guān)眾跟著唱，整個(gè)操場(chǎng)像歡樂(lè)的`海洋，把活動(dòng)推向了高潮！
六年級(jí)的大哥哥大姐姐一亮相，就把我們的眼球吸住了。他們表演的花樣籃球是全場(chǎng)的熱點(diǎn)：拍球、換球、轉(zhuǎn)球都一一被他們完美炫了出來(lái)，還不時(shí)的變換隊(duì)形。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我們小手都拍麻了，還覺(jué)得不夠表達(dá)內(nèi)心的喜悅！
爸爸媽媽們都贊不絕口：“每一場(chǎng)表演都很精彩！孩子成長(zhǎng)在光明，不是一句空話(huà)，真的是個(gè)個(gè)是主角！”
感謝學(xué)校，感謝老師，讓我們每個(gè)光明學(xué)生幸福成長(zhǎng)，成就最美的自己！
成長(zhǎng)日記 篇8
在意別人的看法不如在意自己的想法。日出把新鮮的目光送給了我，陽(yáng)光下和身影在漸行漸遠(yuǎn)的夕陽(yáng)下定格成最美的永恒。自己就是一道獨(dú)特的風(fēng)景，所以每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持做自己！
聽(tīng)媽媽說(shuō)起，小時(shí)候的我特別愛(ài)哭，丁點(diǎn)兒的小事就能引發(fā)我決堤的眼淚。當(dāng)時(shí)的我就是特別喜歡流淚的感覺(jué)，更喜歡流淚后的“成就感”。眼淚讓媽媽服從我的意愿，或是我不想服從媽媽的意愿而流眼淚，因此眼淚成了我制勝媽媽的法寶。我愛(ài)上了眼淚，學(xué)會(huì)其它小孩的淘氣、頑皮。
直到有一天，別人說(shuō)我太膽怯而且很賴(lài)皮，媽媽太嬌慣我了。再這樣下去，將來(lái)的我成不了氣候。我聽(tīng)后很震驚，暗暗想著，眼淚的確是我懦弱的.標(biāo)志，而不是向媽媽制勝的法寶。我開(kāi)始學(xué)會(huì)反省自己，采用朋友們的一句口頭禪：“男兒有淚不輕彈，女子無(wú)淚心更堅(jiān)！”作為我的座右銘。我嘗試不用眼淚去示弱；嘗試與眼淚揮手永別；嘗試像朋友一樣對(duì)待自己，對(duì)待周?chē)娜撕褪隆Ｎ议_(kāi)始認(rèn)為歌詞里“虛偽的男人，悲情的女子，永遠(yuǎn)都有流不完的淚”是正確的。
就這樣，我的眼淚在我的記憶中消失了許久。因?yàn)闆](méi)有淚，激動(dòng)時(shí)不再梨花帶雨；委屈時(shí)不再泣不成聲；悲痛時(shí)不再嚎啕大哭。面對(duì)所有的不如意，我都用固執(zhí)的堅(jiān)強(qiáng)撐住，將眼淚層層凍封，漸漸地，心慢慢變得枯竭，沾滿(mǎn)積塵，沒(méi)有了淚水的沖洗。我在淚水中迷失了自己，失去了真實(shí)，一切都是那么的枯燥乏味。我踩著別人的腳印，在困苦中造就了所謂的堅(jiān)強(qiáng)。
黑夜，靜寂得像死一般的黑夜。風(fēng)無(wú)情的刮著；楊柳樹(shù)干激烈的開(kāi)門(mén)碰撞著；枯黃的落葉沉靜的飄落下。一只夜鳥(niǎo)在婉轉(zhuǎn)的哀叫著。憔悴的奶奶冰涼的手，伴著奶奶的心跳呼吸，看著奶奶面黃肌瘦，聽(tīng)著外面的一切，當(dāng)時(shí)眼淚在我眼眶打轉(zhuǎn)，瞬間，奶奶的最后一聲呼吸伴著靜寂的夜，被風(fēng)卷走了，伴著夜鳥(niǎo)的聲音漸行漸遠(yuǎn)，一切就這樣消失在了無(wú)情的夜里。那刻的我，再也控制不住我的眼淚了，我直奔到我的床上，卷縮在被窩里放聲大哭了一場(chǎng)。自那以后，淚水又再次滋潤(rùn)著我的雙眼，清洗著我整顆心的灰塵，我又找回了流淚的感覺(jué)，那種感覺(jué)真的很好。
高中生活的壓力，我用哭聲去渲泄；生活中的感動(dòng)，我用淚水去凸現(xiàn)；悲傷時(shí)的心情，我用淚水去清洗。我慢慢找回了流淚的感覺(jué)。我猛地發(fā)現(xiàn)，別人的步伐并不一定適合自己，堅(jiān)持做自己，才不會(huì)變得虛偽，即使留有一個(gè)殘局也不會(huì)怪自己，數(shù)學(xué)幾何證明題，一介題目，多種解法，只要是正確的，就堅(jiān)持自己的解法，自己的解題思路更適合自己，伴自己一直走下去。所以無(wú)需追隨他人。
“眼淚”曾經(jīng)是我任性的標(biāo)志；曾經(jīng)是我偽裝堅(jiān)強(qiáng)的忌諱。如今，我常常懂得：“眼淚”是釋放情感的必須物，更是真情的自然流露。
女孩，大聲哭吧！因?yàn)樽龌刈约翰攀亲钪匾模?/p>
成長(zhǎng)日記 篇9
成長(zhǎng)，是定格在每個(gè)人生命中的永恒話(huà)題之一。隨著生命的年輪在我生命之樹(shù)上烙下了二十來(lái)個(gè)印記時(shí),才驀然發(fā)現(xiàn)，日子一天一天地飄逝，我也在一天一天地成長(zhǎng)�！耙圾B(niǎo)一天堂，一花一世界”。回首二十幾年來(lái)的成長(zhǎng)之路，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)成長(zhǎng)一路上有書(shū)。
曾記得年少時(shí)，我便在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中度過(guò)了與書(shū)為伴的童年時(shí)光。而這主要?dú)w功于我那位還未達(dá)到小學(xué)文化水平的母親。是她，使我接觸到了書(shū)，引導(dǎo)我進(jìn)入文學(xué)殿堂，使我能夠在學(xué)海書(shū)山中遨游，而不會(huì)像其他孩子那樣遙望不到書(shū)的身影。雖然我難以想象，小學(xué)還未畢業(yè)的母親怎么會(huì)在這方面有這么高遠(yuǎn)的見(jiàn)識(shí)。但是，勿庸置疑，她確實(shí)是我成長(zhǎng)路上的良師。
在我記憶深處，母親在閑暇之余不是教我背那些家喻戶(hù)曉的唐詩(shī)宋詞，就是給我講流傳于民間的光怪離奇的寓言故事。這使我的童年充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，也不知不覺(jué)中在我的腦子里種下了知識(shí)的種子。其中最令我難忘的應(yīng)該是“月夜地板詩(shī)聲笑聲濃”相伴母親的笑容了。炎炎夏夜，我和母親躺在冰涼冰涼的地板上，在透過(guò)窗臺(tái)朦朧的月光輕紗般的籠罩下，其樂(lè)融融。我一邊跟著母親學(xué)詩(shī)，一邊跟夜空里的星星眨眼，與月亮捉迷藏，不時(shí)地問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，雖然現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得很傻，但當(dāng)時(shí)的我卻為自己能問(wèn)出那么“高水平”的問(wèn)題而沾沾自喜。記得有一次學(xué)《靜夜思》時(shí)，我歪著腦袋，睜大眼睛問(wèn)母親：“怎么舉頭望明月了，低頭就會(huì)思故鄉(xiāng)呢？”母親笑了，那么美，像月牙兒一樣“……以后你不在媽媽的身邊，在外地，你就會(huì)知道的……”而今，異地求學(xué)的我，每當(dāng)明月當(dāng)空，不覺(jué)中我便會(huì)想起兒時(shí)的事，想起故鄉(xiāng)的親人，想起母親的月牙兒般的笑容，這才感同身受。
就這樣，知識(shí)在日積月累中慢慢沉淀下來(lái)，一點(diǎn)一滴地增加，人生之路在時(shí)間老人的驅(qū)使下向前方延伸、延伸……
上幼兒園，進(jìn)入小學(xué)，踏進(jìn)中學(xué)，擠過(guò)高考獨(dú)木橋，我又開(kāi)始了新的生活。成長(zhǎng)路上，一路歌聲一路泣。這一路上，我一步一個(gè)腳印，跋山涉水，披荊斬棘。而這一路上深深淺淺的腳印，正是我?jiàn)^斗、拼搏的印證。正如魯迅先生所說(shuō)的“什么是路？就是從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的”。現(xiàn)在身處中文系的我，有了更多的機(jī)會(huì)接觸名家著作，聽(tīng)大師指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。讀書(shū)是擴(kuò)充知識(shí)，拓寬視野的一大必要途徑。
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”于是，在“博學(xué)篤行，與時(shí)俱進(jìn)”的校訓(xùn)的指引下，我兢兢業(yè)業(yè)，倘佯于書(shū)海之中，無(wú)論是在時(shí)如輪轉(zhuǎn)的日子里，抑或是在影子拖得比日子還長(zhǎng)的.歲月里，還是在快樂(lè)并痛苦著的日子里……總之，有書(shū)的日子，我快樂(lè)，我釋?xiě)�。�?dāng)然，愛(ài)書(shū)、讀書(shū)并不是因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，也并非“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，而最主要的是擺脫井底之蛙的局限，充實(shí)人生，積累知識(shí)。
“社會(huì)如書(shū)”、“生活如書(shū)”……許多人曾這樣對(duì)我說(shuō)。一位即將畢業(yè)的師兄告訴我他在社會(huì)、生活這部書(shū)中是如何克服重重困難，奮斗向上的。“我?jiàn)^斗，我驕傲！”這是他的豪言壯語(yǔ)，也是他成長(zhǎng)的真實(shí)寫(xiě)照。是的，在社會(huì)這一大熔爐中，在生活這一部百科全書(shū)中，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便成功�！彪m一路酸甜苦辣，但苦中尋樂(lè)，酸中覓甜也不失為成長(zhǎng)路上的一道亮麗風(fēng)景�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。人也一樣。沒(méi)有人希望自己平庸無(wú)能，碌碌無(wú)為。相反，人都是朝著更為廣闊、更能施展自己能力的空間發(fā)展，人的一生就是不斷拼搏向上的一生。路在遠(yuǎn)方，路漫長(zhǎng)，這也是我們必須具備的動(dòng)力和信念。
前些日子，與幾位老同學(xué)相聚在一起，談到各人所走過(guò)的路及以后的打算。毋庸置疑，在生活這部書(shū)里浸泡久了，見(jiàn)識(shí)也就廣了，想問(wèn)題也周到多了。
“路還很長(zhǎng)，路就在遠(yuǎn)方”，“我們都在奮斗，都在成長(zhǎng)”。
老同學(xué)笑了笑，如是說(shuō)，那么坦然，那么自信。我也無(wú)不感慨良深，生活固然如書(shū)，我就必需認(rèn)真研讀，走好接下來(lái)的路，闖出自己的風(fēng)采。
……
成長(zhǎng)，一路上有書(shū)。書(shū)，占據(jù)著我生命中的一份執(zhí)著，牽系著我人生之路的絲絲情愫。如今，我抱著書(shū)本，穿行于寧?kù)o的校道與熱鬧的街市之間。天氣偶爾變得寒冷，那棵蒼綠的古木和繽紛多姿的花兒卻依舊悄然地生長(zhǎng)著。在這個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)里，閱賢人之書(shū)，品生活百科，在書(shū)般的生活里迎接成長(zhǎng)路上的浮沉磨練，何樂(lè)而不為呢？
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，去演繹那一個(gè)屬于我自己的成長(zhǎng)故事。
成長(zhǎng)日記 篇10
如此充實(shí)的生活，讓我感到了無(wú)限的快樂(lè)。
又是一堂語(yǔ)文課，當(dāng)老師說(shuō)這節(jié)課寫(xiě)隨筆時(shí)，我有剎那間的驚訝。當(dāng)同桌小聲嘟囔又是寫(xiě)周記的時(shí)，我才恍然大悟。原來(lái)今天已經(jīng)是星期五了。
已經(jīng)是星期五了��！我不禁如此感嘆時(shí)間的飛逝。坐在課桌上回想著這一周是怎樣度過(guò)的。七天來(lái)雖然沒(méi)有做什么驚天地、泣鬼神的大事，但也沒(méi)有渾渾噩噩地度過(guò)。每天的事情一件接著一件，生活雖然緊湊卻很充實(shí)。每天都在學(xué)海中暢游，學(xué)到了很多知識(shí)。我每天因?yàn)樯畛鋵?shí)著而快樂(lè)著。
記得以前，每天過(guò)著懶散的生活，每天掰著手指頭數(shù)著怎樣才能把一周熬過(guò)去，每節(jié)課問(wèn)得最多的是“什么時(shí)候下課”、“還有幾分鐘下課”之類(lèi)的話(huà)，每天渾渾噩噩地度過(guò)。當(dāng)時(shí)光從我手中滑過(guò)時(shí)我從不知道珍惜，可是失去了之后才開(kāi)始傷春感秋�，F(xiàn)在一切都改變了，雖然現(xiàn)在已不復(fù)原來(lái)懶散的日子，雖然現(xiàn)在的生活有苦，有累，但是卻很充實(shí)，每一天都很快樂(lè)。
我想人生是一段沒(méi)有盡頭的路程，也是一次沒(méi)有終點(diǎn)的.旅行。奮斗、拼搏、充實(shí)的人生才是有意義的人生，才是幸�？鞓�(lè)的人生。
耳邊，我聽(tīng)見(jiàn)太多抱怨的聲音，而我只是抿嘴一笑，因?yàn)樗麄円蚕裨?jīng)的我一樣整天傷春感秋，嘆息時(shí)光如流水，而我已經(jīng)學(xué)會(huì)抖擻精神，抬頭向前看。
我曾經(jīng)看過(guò)布萊克的一句話(huà)“辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間的悲哀”。我想現(xiàn)在的我就像一只辛勤的蜜蜂，雖然時(shí)光如流水，但我卻沒(méi)有感到時(shí)間的悲哀。因?yàn)槲业纳睢鋵?shí)著快樂(lè)著！
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