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忘不了的那個人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的忘不了的那個人作文,歡迎大家分享。
忘不了的那個人作文1
在我成長的道路上,見過許許多多的人:老人、大人、小孩、壞人、好人、認識的、不認識的……也許他們都過去了,但是我永遠也忘不了那位素不相的人。
有一天,我發(fā)燒了,爸爸、媽媽都不在家,家里的藥也完了,我只好帶著錢去買藥。我上了一趟公交車,到藥店去買藥。下車之后,我急匆匆到藥店買完藥就走了。準備坐公交車回家趕緊把藥吃了,再美美的睡一覺。誰知,就在我上公交車掏錢的時候,嚇了一跳,錢怎么沒了。我趕緊把全身的'口袋搜了一遍,分文沒有,我懶上都像寫了著急兩個字。這時,售票員大聲說:“沒買票的趕緊買票!甭犃诉@話,我心里更急得不得了,這離家那么遠,難道還有走回家嗎?在這個節(jié)骨眼上,一位素不相識的阿姨笑著對我說:“小朋友,你怎么了?”我用微弱的聲音回答:“今天,爸爸和媽媽都不在家,偏偏我又發(fā)燒了,現(xiàn)在買完藥準備回家,錢卻忘在了藥店里,現(xiàn)在車走了,再回去取肯定是來不及了?墒,我還沒有買票,馬上就得走回家了!蹦俏话⒁搪犃撕髮ξ艺f:“小朋友,沒事,阿姨幫你買票!甭犃诉@句活,我連忙說道:“這樣不太好吧,你與我素不相識為什么還要給我買票。”那位阿姨聽后,笑著說:“小朋友,人與人之間,本來就應(yīng)該互幫互助嘛!甭犃诉@句話,我的心里感到無比溫暖。對呀,人與人之間本來就是互幫互助的嘛,為什么有人發(fā)生不愉快的吶?要是,人與人之間都是這樣那該多好!
到站了,我對那位阿姨說了聲謝謝就下車了。雖然我沒問這位阿姨叫什么名字,但我卻把她深深記在我的腦海里。
每當我看見人與人之間友好、開心地在一起時,我的心里就會無比激動,而藏在腦海里的感人畫面,也一幕幕展現(xiàn)出來!
忘不了的那個人作文2
早上,我一看鬧鐘,已經(jīng)7:00了!這可急壞了我,如果遲到了,不知道老師會怎么批評我。于是我一下子背起書包,沖出家門,氣喘吁吁地來到了公交車站,等公交車。終于,公交車來了,可是門一開,我就嚇了一跳,車里連站的位子都沒了。上來的人又那么多,我?guī)缀跄_不沾地被擠進了車。
進了公交車,過了幾站我才慢慢發(fā)現(xiàn),車里的人越來越多,好不容易下去五個人,結(jié)果又上來了十個人,哎,我不被擠下車已經(jīng)很好了。
突然,一個叔叔離開了座位,我連忙擠過去,可惜我離那個座位太遠了,人又那么多,那個座位一下子就又被搶了。
這時,上來了一個老奶奶,我心想:真討厭,又來一個搶座位的!一個阿姨下了車,我原以為那個老奶奶會坐上去,可沒想到,她微笑著站在座位旁邊,招手讓我坐下。我臉紅了一下,我真后悔剛才說這位老奶奶是搶座位的`啊。“快點,小姑娘,再不坐就要被人搶了噢!”老奶奶微笑著說!安,老奶奶,您都站了這么長時間了,還是您坐吧!”“孩子,聽奶奶話,快坐。”我紅著臉說:“謝謝您,老奶奶,剛才我說您是搶座位的,真對不起!睕]想到老奶奶不但沒有生氣,反而笑著說:“沒關(guān)系,公交車上搶座位的人本來就很多,這樣說別人的人也不是只有你一個人。”我不知道說什么好了,如果是別人,他們會這么做嗎?
忘不了的那個人作文3
匆匆忙忙,瀟瀟灑灑,我已走過十二年的;秀遍g,自己就已上六年級了;厥茁L的讀書生涯,我看到的是一串串或彎或深的腳印,而激勵我不斷前進的是龔老師,雖然我就要離開了,但是我卻忘不了她。
老師非常關(guān)心我們,一次語文考試我只考了63分,心里難過的連飯也吃不下,放學(xué)后,龔老師給我叫到辦公室,溫柔中帶有幾分斥責(zé)的問我:“胡汭祥,你平時成績還可以,這次怎么…………我不好意思的輕聲說:"我前天感冒了”“哦!老師錯怪你了!蔽夷樇t了,心中既感動又慚愧,為龔老師寬宏大量的自責(zé)感動。龔老師拿精深的分析,如同涓涓細流注入我干渴的心房。窗外的知了叫聲不絕,我看著老師,心里怪不好意思的,我真想化作一滴甘露去滋潤老師的.咽喉,真想化作一股風(fēng)帶走老師的炎熱。從那以后我更加認真刻苦的學(xué)習(xí),成績有了提高,龔老師笑了,笑的是那么甜,那么美。
我記得還有一次,我胃痛。上課胃里像有千萬只小蟲在蠕動,又像上萬根針在連扎,難受死了,龔老師知道了,放學(xué)扶我回家,太陽火辣辣的,我渴地直咽唾沫,龔老師見了,將我扶到水果攤前,買了兩片西瓜讓我解渴。我不管三七二十一,抓起一塊就吃,吃完了,我發(fā)現(xiàn)龔老師一縷頭發(fā)緊貼在臉,滿是汗水,她一定也很渴,我忙把西瓜遞給老師,老師說:“不,你吃吧!瞧你渴的……!贝藭r此刻,我心里有一種說不出的感動,把我送回后,又匆忙往家趕。
老師啊,我不但喜歡您那高雅的氣質(zhì),喜歡您那熱愛同學(xué)的心靈,雖然我就要離開了,但是我卻永遠往不了您。
忘不了的那個人作文4
記憶中的那些人,他們?nèi)缤瑵M天的繁星,蕩漾于星空之上,其中總有那么一兩顆,他們?nèi)缤┮话懔,其中一顆是冰冷的,天寒地凍卻一直溫暖著我的心。
窗外,寒風(fēng)呼嘯,那風(fēng)無情地吹著大地,落葉是風(fēng)的追求,還是樹的不挽留?打開窗戶,一股寒風(fēng)吹進,他如同刺刀般地扎進我的骨頭。我又連忙關(guān)上。
家中的空調(diào)讓我淡忘了四季的氣候,此時已是寒冬,河己凍,花己枯,萬物留下的只有一片死寂,正當我準備離去時,一個人吸引了我的注意。
那是一名男子,手中的垃圾袋被寒風(fēng)吹破,垃圾撒了一地。他穿著羽絨服漫不經(jīng)心地走著,也許因為天氣過于寒冷,手一撒,走了。
地上的'垃圾任寒風(fēng)吹打著,那枯枝敗葉毫無生機,他們似乎己經(jīng)放棄對生活的希望,失去了他們的向往。這時他出現(xiàn)了,橙灰色的工作服,瘦弱的腰,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,毫不退縮。
他走向垃圾,吃力地彎下腰,一個個撿了起來。他長嘆一口氣繼續(xù)向前走去,他的工作服被寒風(fēng)拽扯著,但那挺立的身子,那粗糙的雙手,并沒有向寒冷低頭,他用粗糙的雙手摸著枯枝,輕輕地撿起了地上的可樂瓶。
寒風(fēng)無眼,看不到老人的掙扎,自己卻還在一邊“煽風(fēng)點火”,無情地拍擊著他,地上的垃圾太多,無奈,自己脫下衣服,裹起垃圾向垃圾桶走去。
汗水與心血伴隨著他,但他轉(zhuǎn)過身去,我才發(fā)現(xiàn)他除工作服外,只穿了一身短袖。
汗水與心血和他,一起消失在了寒風(fēng)中,誰不知道他是清潔工,誰又知道他的付出?
這顆心是冰的,我的心是暖的,那個人,那個清潔工,己經(jīng)永存于我的心中。
忘不了的那個人作文5
“小同學(xué),你怎么了?”我的耳邊傳來了溫柔的聲音,我抬頭一看,是一位和藹的阿姨,旁邊的招牌被路旁的`燈光照得發(fā)黃,我心想:她會不會是想拐走我……招牌上剛好有一則新聞:一個七、八的小孩子被花言巧語的騙子拐走了。這下子使我更加拿不住主意了,這位阿姨到底是不是想拐走我?
我的腦子里一片空白,心里慌慌張張的,招牌上的那則新聞又使我感到害怕,“小同學(xué),你家住哪里呀?讓阿姨送你回去吧!”“我……我不要你送我回家!蔽颐摽诙觯南;這個阿姨我又不認識,媽媽說過不要隨便相信外人的。我一下子就拒絕了那位阿姨,阿姨大吃一驚,也許她不知道我為什么一下子就拒絕了她吧!我再次脫口而出:以為我不認識你,所以不敢輕易相信你,您還是快走了吧!”可是那位阿姨并沒有馬上離開,而是繼續(xù)“討好”著我:“你都在這里迷路了,阿姨熟悉這個地方,就讓阿姨送你回家吧!”這下子輪到我吃驚了,但是不管怎么樣,我還是不敢輕易地相信那位阿姨,我仍舊是輕輕地搖了搖頭,表示我還是不肯相信她,讓他送我回家。
但是她沒有因此而灰心,她更加耐心地說:“我是真心想把你送回家的,保證沒有其他的意思。”我心里又想:他保證了,但卻沒有證據(jù)。我還是搖了搖頭,對阿姨說:“你又沒有證據(jù)可以證明!”阿姨聽了,輕輕地嘆了一口氣,十分無奈的從口袋里摸出了一個徽章,上面寫著“警察”二字,上面還有她的名字和她的照片,我看了看她,又看了看照片,覺得十分相像,就再次問了幾個小問題,便跟著阿姨走了,阿姨把我安全的送到了家里。
我永遠忘不了這位好心的阿姨。
忘不了的那個人作文6
每當我看到那片早已枯黃的楓葉,我就會想起那個人來……
那已是幾年前的暑假了,我到鄉(xiāng)下外婆家住了幾天,在那,我玩得非常開心。
一天中午,我閑得沒事可干,想出去透透氣,我心想:反正我對這兒已是了如指掌了,還不如自己出去,免得受約束。我就偷偷溜出去了,野外的景色如詩如畫,真是“蟬噪林欲靜,鳥鳴山更幽!弊咧咧,我看見了一群十二三歲的人在掏鳥窩,然后他們就掏到了一只羽翼未豐的小鳥。小鳥發(fā)出了痛苦的呻吟,我想立刻沖上去與他們理論,但又怕被打,正當我猶豫不決的時候,身后響起了一個聲音,“快把鳥放回去!”我回頭一看,是個十來歲的少年,結(jié)實的身體,微黑的皮膚,但和這些人比起來,還是顯得白多了。那群人說:“嘻嘻,原來是個‘小白臉’啊!苯又α似饋。但那少年卻抿著嘴,臉漲得通紅,說:“放不放?”“行,但你得先摘一片葉子!币粋人說著,就隨手指了一棵參天大樹。我抬頭一看,好高!我差點就被嚇暈了。只見他說了一聲:“上就上!”接著脫掉鞋子開始上爬。一會兒他已經(jīng)爬到半腰了,這時我緊緊地盯著他,腦門上滲出了汗珠,那群人也驚訝得張開了嘴。他又爬了一會,終于小心翼翼地折了片葉子,又順著樹干滑了下來,他臉上布滿了汗珠,揣著粗氣,顯然是累了。他把樹葉遞給了他們,其中一個人也把鳥放了回去。事后,我把那片被幾人扔掉的.葉子小心翼翼地撿起來。珍藏好。
每次看見那片紅葉,就讓我想起那個少年,就讓我看見了少年那善良、正直的心!
忘不了的那個人作文7
是他!那一張突然出現(xiàn)在窗口的臉。平靜如水,毫無波瀾。
他每晚都堅持去查寢,在冬季的夜晚,他用熱情的笑容和溫暖的言語為你驅(qū)寒問暖,帶走了你的垃圾食品,不留下一包辣條,輕輕的揮一揮手,當作告別的云彩,使你不禁嚇得躲進寢室。
他樸實,不張揚,QQ頭像上的那只萬年小企鵝,那百年不通過的好友申請,那永遠為0的QQ動態(tài),那是他不沉迷于網(wǎng)絡(luò)的最好的證明。
他那嚴肅的面孔飽經(jīng)滄桑,歲月的痕跡在他的臉上若隱若現(xiàn)。為了工作,為了讓我們能夠進入更好的大學(xué),無奈的使額前的青絲落下,換的那群不聽話的孩子們由內(nèi)而外的敬佩。
他認真,每日常規(guī)一絲不茍的進行。
他倔強,不相信倒數(shù)第一的`班級永遠倒數(shù)第一。
他有趣,風(fēng)趣的語言會讓同學(xué)們從壓力中釋懷。
他努力,政治書上的知識點用紅筆圈得密密麻麻。
他也許不那么英俊,但這擋不住他的魅力。
我曾見他備課累到睡著,即使外面的聲音再吵,他也沒能醒來,終究是把自己逼得太狠。
分班后,沒有他天天在班上轉(zhuǎn)悠著讓你學(xué)習(xí),竟然還有一點不習(xí)慣。
在路上遇見。一句"老師好",一句"嗯,你好",擦肩而過,感覺又成了陌生人。
別的班上的同學(xué)不停地和我吐槽他這個那個,我聽了,由衷地感到親切,卻又同時多了幾分懷念。那些努力想要去忘記的人,到頭來發(fā)現(xiàn)怎么也忘不了。
所以,丁博亞老師,不要老繃著個臉,多笑一笑。
現(xiàn)實如山,你我都應(yīng)該浪漫如云。過好每一天,充足且不失快樂。
那才是人存在的意義,你說對嗎?
謹以此文,獻給我高一上學(xué)期的班主任——丁老師。
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