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關(guān)于四年級(jí)旅行記作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)旅行記作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)旅行記作文 篇1
暑假，是閱讀的最佳時(shí)機(jī)，閱讀能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，我利用暑假時(shí)間讀了很多書，有：愛(ài)的教育、荒野求生、老人與海、尼爾斯騎鵝旅行記等。其中我最喜歡看的是尼爾斯騎鵝旅行記，因?yàn)榭戳四釥査跪T鵝旅行記后讓我從中懂得了很多道理。
尼爾斯騎鵝旅行記主要是講主人公尼爾斯原本是一個(gè)頑劣調(diào)皮的小男孩，他專愛(ài)搞惡作劇，欺負(fù)小動(dòng)物。一天，他在家里因?yàn)樽脚粋�(gè)小精靈，被變成了一個(gè)拇指小人。正在這時(shí)，家中一只雄鵝因?yàn)橄胱C明自己的實(shí)力，要跟隨大雁一起飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，也被雄鵝帶上了高空。就這樣，尼爾斯開(kāi)始了他的`騎鵝旅行。在這次旅行中，他結(jié)識(shí)了許多朋友，聽(tīng)到了許多故事和傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種困難和危險(xiǎn)，從動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，還漸漸改掉了自己淘氣、調(diào)皮的缺點(diǎn)。
這個(gè)故事還講了尼爾斯在荒島上和鵝一起求生，一起經(jīng)歷了種種困難，每一次都是在最危險(xiǎn)的緊急關(guān)頭和危險(xiǎn)一起搏斗，每次他都用他頑強(qiáng)的生命力打敗了危險(xiǎn)，獲得了重生的機(jī)會(huì)。
看完這本書，讓我學(xué)會(huì)了很多道理，例如：懂得做每件事情都要堅(jiān)持，不能放棄；懂得了和同伴合作時(shí)，一定要有團(tuán)結(jié)心，不能太過(guò)于自私，不能忽略了同伴的要求；明白了不團(tuán)結(jié)什么事都做不好的道理。今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)和同學(xué)、朋友友好相處，認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己成為更優(yōu)秀的好孩子。
四年級(jí)旅行記作文 篇2
小木偶擁有了人類所有的表情，他非常高興，想了一想，決定做一次人生第一次去旅行，老木匠收拾了一個(gè)黃色的背包給他，里面有許多自救的東西和野生必用品，小木偶就出發(fā)了。
小木偶大步大步地走向了森林里，希望能遇一個(gè)朋友和他一起旅行，就在這時(shí)，從樹的后面跑來(lái)了一只小松鼠，它也背著一個(gè)背包，想必它也是來(lái)旅行的吧！小木偶在心里想。小松鼠也看見(jiàn)了小木偶，它跑過(guò)來(lái)，對(duì)小木偶說(shuō)：“你好，小木偶你也是來(lái)旅行的嗎？”小木偶說(shuō)：“是的�！彼墒笳f(shuō)：“那我們一起旅行吧！”“好呀小木偶回答說(shuō)。于是，他們一起大步大步的、飛快的走著，他們想找一個(gè)地方來(lái)居住，旁邊能有一個(gè)小池塘，他們們找啊找，終于找到了他們夢(mèng)想的地方，就在一棵大樹下邊，那里有一個(gè)坑，行李放好，就睡了一會(huì)覺(jué)，因?yàn)樗麄儗?shí)在太累了。過(guò)了一會(huì)兒，小木偶醒了，他感到非常地餓，老木匠給他的面包，早已在路上給吃光了，他沉重地踏上尋找食物的路程。他走啊走，忽然，他好像聽(tīng)到了幾聲虎聲，他心里感到很害怕，他穿過(guò)了不知多少大樹，終于找到了松鼠愛(ài)吃的'松果和幾個(gè)他自己愛(ài)吃的蘋果，飛快地、興沖沖地跑回”酒店“里，他把食物給了松鼠兩個(gè)人開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)。晚上，小木偶怕小松鼠會(huì)被吃掉，他從自己的背包里拿出打火石，一打，火馬上就出來(lái)了，他燃燒了旁邊的一棵小樹，這就放心了，因?yàn)橛袩艋鹪冢话阋矮F不會(huì)靠近，而且一棵小樹至少能燒一個(gè)晚上。第二天早上，他們醒了之后就馬上收拾好了東西，就要回家了，他們?cè)诨丶业穆飞隙挤浅ｍ樌�，在快要回到家時(shí)松鼠對(duì)小木偶說(shuō)：”我們下次也一起旅行吧！“小木偶說(shuō)：”好呀！“這一次的旅程，木偶感到非常開(kāi)心。
這就是小木偶的旅行記。
四年級(jí)旅行記作文 篇3
世界上有許多美不勝收的地方，文具家族也想去看看，旅行成員有：鉛筆、尺子、橡皮和鋼筆，旅行地點(diǎn)是如詩(shī)如畫的江南水鄉(xiāng)。
它們一大早就出發(fā)了，坐著“和諧號(hào)”火車高高興興地踏上了旅途！
終于到江南水鄉(xiāng)了！鉛筆一行人頓時(shí)覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)。為什么呢？因?yàn)橐运鼈兊纳砀吒吮龋?jiǎn)直是大山跟螞蟻比身高！來(lái)這都被擋住了�！鞍�！”旁邊傳來(lái)一聲慘叫，原來(lái)是橡皮被人踩了一腳，身上還留著黑色鞋印呢！惹得大家哈哈大笑！
它們乘著一艘“小船”（因?yàn)樘∷约右?hào)）繼續(xù)往前走，“嘭”的一聲，它們的“船”被一艘大船給撞了一下，“啊，不好！”尺子驚慌失措的說(shuō)：“鉛筆掉水里了！”“沒(méi)事”，見(jiàn)多識(shí)廣的鋼筆答道：“鉛筆是木頭做的，會(huì)浮上來(lái)的！”一會(huì)兒，鉛筆便狼狽的爬回了“船”。
下船后�！把�！”橡皮不禁感嘆道：“水鄉(xiāng)的人們都好勤勞呀，都到飯點(diǎn)了也沒(méi)人回來(lái)�！彼鼈円贿吜奶欤贿吢朴频膮⒂^水鄉(xiāng)，“人力氣可真大呀，那么大的魚都能輕松的提起來(lái)！”尺子說(shuō)，只見(jiàn)另外三個(gè)“人”立刻給它鄙視，人的身材和我們能比嗎？
水鄉(xiāng)之行馬上就結(jié)束了，鋼筆說(shuō)：“我由此學(xué)到了水鄉(xiāng)的.人都靠水生活，他們也十分勤勞，我們要向他們學(xué)習(xí)！今天的水鄉(xiāng)之行結(jié)束嘍！”“耶！”大家一起歡呼起來(lái)。
鉛筆它們又坐著“和諧號(hào)”火車回到了家，它們都對(duì)今天的水鄉(xiāng)行念念不忘，更期待下次的旅游！
四年級(jí)旅行記作文 篇4
在這個(gè)大千世界里有著很多未被發(fā)現(xiàn)的王國(guó)，其中“汽車王國(guó)”就是一個(gè)！
汽車王國(guó)里都是汽車，各種各樣的。很多都是我們不知道的新型汽車，比如說(shuō)：有的會(huì)在水里游泳；有的會(huì)在空中飛翔；有的還會(huì)跳躍�？�，這是一個(gè)多么奇妙的王國(guó)！我早就迫不及待的想要去旅游一番了，今天啊總算來(lái)到了這兒！
剛跨進(jìn)這個(gè)王國(guó)，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很神奇的事：大人們開(kāi)的都是水做的汽車，而小孩們開(kāi)的車樣式更多，有糖果車、有會(huì)飛的汽車、有會(huì)游泳的汽車、還有會(huì)跳躍的汽車……它們都無(wú)需駕駛員就可以自由行駛著！
越了解這個(gè)王國(guó)就越想要留下，在這幾天的旅游中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)和我差不多大的小男孩，他給我介紹了許多汽車王國(guó)的趣事。對(duì)于我一系列的疑惑也一一為我解答了，比如說(shuō)當(dāng)時(shí)突然從我腦海里閃過(guò)的一個(gè)問(wèn)題：馬路上的汽車這么多，難道不怕發(fā)生事故嗎？我剛說(shuō)出來(lái)，小男孩就立馬自豪地告訴我：“我們這里的每個(gè)人都遵守交通規(guī)則，從不闖紅燈！”“難怪呢！原來(lái)如此”我突然想起，在我們那個(gè)世界，很多人都不像他們一樣遵守交通規(guī)則，尤其是紅燈還有幾秒的時(shí)候，很多人就把車往前開(kāi)，想立即沖過(guò)去！可想而知，一旦出事，結(jié)果是多么的嚴(yán)重！
小男孩還為我解答了這么一個(gè)疑惑：這么多的汽車難道不會(huì)造成空氣污染嗎？原來(lái)這里都是用的政府提倡的風(fēng)力無(wú)線傳氣機(jī)用的'都是風(fēng)力，這樣會(huì)很環(huán)保，既不污染空氣，也不會(huì)浪費(fèi)能源，因?yàn)轱L(fēng)是用之不絕，取之不竭的�！巴�，要是我們那里也是這樣該為政府解決多少問(wèn)題，該為我們的子孫后代節(jié)約多少能源啊！”
經(jīng)過(guò)幾天的旅游，我發(fā)現(xiàn)這里的汽車各式各樣，又環(huán)保又節(jié)能，而且這里的人都很遵守交通秩序，如果我們身邊的都是這樣就好了！但愿我們的科技也會(huì)像“汽車王國(guó)”里的一樣發(fā)達(dá)！
這是一次快樂(lè)而又令我無(wú)法忘記的旅行！我要將它永遠(yuǎn)珍藏在心中。
四年級(jí)旅行記作文 篇5
在一個(gè)慵懶的午后，一個(gè)不尋常的消息傳播到了文具們的耳中——主人要去環(huán)游世界了！一時(shí)間，文具們炸開(kāi)了鍋，有的不相信，有的想去世界過(guò)一把癮。這時(shí)，長(zhǎng)老紙爺爺說(shuō)：“既然小主人要去，我們不妨跟著他，也長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”“現(xiàn)在，我要點(diǎn)去環(huán)游的文具，大家安靜！”“鉛筆！”“到！”“橡皮！”“到！”“尺子！”“到！”這時(shí)，個(gè)頭最大的蠟筆問(wèn)：“我能去嗎？”紙爺爺看著它乞求的眼神，答應(yīng)了，紙爺爺馬上說(shuō)：“時(shí)間緊迫，我們馬上出發(fā)！”
第二天，他們到達(dá)了旅行的第一站——頤和園。頤和園的壯觀景色令它們流連忘返，那各色各樣的橫檻更讓它們驚訝于我國(guó)工匠的技藝，金黃色琉璃瓦，朱紅的`宮墻，令它們不愿離去，這時(shí)，小蠟筆在琉璃瓦前摔了一跤，竟是因?yàn)榱鹆呃镉幸粋�(gè)和自己一樣的小蠟筆——它的倒影，這真是讓哥哥姐姐們哭笑不得。
第三天，他們轉(zhuǎn)眼到了第二站——東北大森林。他們跟小鹿握手，但小鹿根本沒(méi)搭理它們，它們幫蜜蜂采蜜，可蜜蜂根本不領(lǐng)情，最重要的是：小蠟筆丟了！紙爺爺焦急萬(wàn)分，立馬派橡皮去尋找，小蠟筆很快就被橡皮找到了。還沒(méi)開(kāi)始責(zé)罰，橡皮發(fā)現(xiàn)小蠟筆眼睛目視前方，橡皮也望了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)小蠟筆看的地方有如畫的美景，橡皮馬上把大家叫來(lái)，聊著聊著，就睡著了。醒來(lái)后，大家不再打算跟著小主人，紙爺爺問(wèn)大家：“你們是想去威尼斯還是水鄉(xiāng)呢？”它們一致回答“水鄉(xiāng)！”“出發(fā)！”
到了最后一站——水鄉(xiāng)。它們馬上被淳樸的民風(fēng)所感染，下地干農(nóng)活，可是結(jié)果不如人意，它們立馬又被水鄉(xiāng)的風(fēng)景所感染，火紅的石榴花，隨風(fēng)飄蕩的柳條，金黃的稻田傳來(lái)陣陣蛙鳴，讓它們想起了辛棄疾的一句詩(shī)：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！笨粗粗�，它們又睡著了，它們的臉上掛滿了微笑，一定是個(gè)好夢(mèng)！
隔日，它們醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己正在房間里，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！
四年級(jí)旅行記作文 篇6
打開(kāi)舊時(shí)的記憶，那一刻，還歷歷在目。那一次，我和爸爸去煙臺(tái)的蓬萊島游玩，爸爸媽媽在旅行報(bào)名后。過(guò)了幾天爸爸和媽媽就拉著我?guī)闲欣钌狭嘶疖嚕覇?wèn)爸爸我們旅游的地點(diǎn)是什么。爸爸告訴我是煙臺(tái)的蓬萊島。
在火車上，興奮的我好奇的看著火車?yán)锏脑O(shè)施，還有窗外美麗的風(fēng)景，心里憧憬著美麗的大海和遍地的海螺，我臉上的`笑容一路上就沒(méi)消失過(guò)。
下了火車，換乘旅游大巴后，我們一直來(lái)到的蓬萊島。下了車，我大叫著撲向了海灘，盡情的撲打著海水，海水有點(diǎn)咸，好像喝的鹽水一樣，但這阻擋不住我擁抱大海的熱情。
在水里玩累了，我走了上來(lái)。在沙灘上和我們一樣的游客們，有點(diǎn)躺在沙灘上舒舒服服的曬著太陽(yáng)，有的站在岸邊沐浴著輕柔的海風(fēng)，有坐在臺(tái)階上仔細(xì)傾聽(tīng)著大海的訴說(shuō)。我也和別人一樣躺在沙灘上，讓浪花娃娃調(diào)皮的撓著我的腳丫。陽(yáng)光照耀在海面上，好像撒上了一層碎金。海鷗在海面上自由飛翔，好像在對(duì)我說(shuō)大海真美啊，大海真美啊。這時(shí)一條條不知名的小魚頑皮的鉆了出來(lái)好像對(duì)我表示歡迎。這一切好像一幅幅名家作的畫一樣。那么美妙。
躺了一會(huì)后，媽媽對(duì)我喊道：“吳雨晨，難道你不想拾些貝殼，海螺帶些回家當(dāng)做紀(jì)念品嗎?”聽(tīng)了媽媽的話，我顧不上拍掉身上的沙子，就急忙捧起一堆一堆的沙子，翻了翻，找了找。經(jīng)過(guò)一番努力后�！罢业搅艘粋�(gè)小海螺!”我興奮的叫了起來(lái)。它身上有著黑色的斑點(diǎn)，散發(fā)著五彩光輝。我趕緊把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽鼓勵(lì)我繼續(xù)撿，拾的多些。
最后夕陽(yáng)照在海邊，放射出耀眼金光，好像在下逐客令。爸爸也在不斷催促我快點(diǎn)回到車上，我這才戀戀不舍的離開(kāi)了海灘。
雖然我把第一次看到大海的經(jīng)歷寫了下來(lái)，但卻無(wú)法把我那愉快的心情完整的表達(dá)出來(lái)。小伙伴們，如果你們沒(méi)有去過(guò)煙臺(tái)的蓬萊島，那可是終身遺憾呀!
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