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吹氣球作文(通用9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的吹氣球作文,希望能夠幫助到大家。
吹氣球作文1
今天,上完閱讀課之后,陳老師笑瞇瞇地對(duì)我們大家說(shuō):“今天我們來(lái)一起玩?zhèn)小游戲吧,玩完后再寫(xiě)作文!比喔吲d的不得了。
陳老師轉(zhuǎn)身在教學(xué)的屏幕上按了一下,屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)小人,旁邊還有一行字:不準(zhǔn)說(shuō)話,誰(shuí)說(shuō)話我跟誰(shuí)急。我馬上捂住了自己的嘴,生怕一不小心就發(fā)出了聲音。陳老師看了一下全班后,轉(zhuǎn)身又按了下屏幕。屏幕忽然發(fā)出了一聲巨響,全班同學(xué)都嚇了一跳。屏幕上彈出了一張圖片,圖片顯示的是一個(gè)同學(xué)正在拿著打氣筒給一個(gè)黃色的氣球打氣。隨后,我們也知道了這個(gè)游戲的名字叫“吹氣球”。
接下來(lái)我們就開(kāi)始玩游戲了,游戲的.規(guī)則是:老師來(lái)給氣球打氣,注意觀察隨著這個(gè)氣球不斷變大后自己心理的變化過(guò)程。陳老師拿出了氣球?qū)ξ覀冋f(shuō):“我會(huì)繞著教室走,直到這個(gè)氣球炸掉,看看大家的表情會(huì)有什么變化!笔裁?炸掉?我最害怕氣球炸掉了,我一下子緊張起來(lái),害怕氣球到我這里就炸掉了。小陽(yáng)卻一臉無(wú)所謂“才這么小不會(huì)炸掉的!蔽覍(duì)他說(shuō):“兄弟,請(qǐng)你考慮一下我的感受。”
老師開(kāi)始給氣球打氣了,我一下緊張起來(lái)!啊!老師向我走過(guò)來(lái)了,我差點(diǎn)魂飛魄散。還好,老師沒(méi)在我的位置停住,我硬生生地把飛走的魂拽了回來(lái),真是嚇?biāo)牢伊恕@蠋熛蛐£?yáng)走了過(guò)去,剛才還一臉無(wú)所謂的小陽(yáng)一下子也緊張了起來(lái)。小陽(yáng)害怕地看著氣球,一個(gè)勁的向后倒,同學(xué)們看著氣球也都向后倒,邊倒邊笑!芭尽钡匾宦暁馇蛘ㄩ_(kāi)了,我大叫了一聲。不過(guò),我心里的大石頭也落了下去,氣球爆炸后“幸運(yùn)兒”也隨之誕生了,是小菲,哈哈哈!大家都笑了起來(lái)。
我很喜歡這個(gè)游戲,它給我們帶來(lái)了由害怕到喜悅的特殊感受,在緊張刺激的同時(shí)還充滿了快樂(lè)。
吹氣球作文2
同學(xué)們,今天老師帶來(lái)了一個(gè)奇特的禮物。彩虹老師一邊說(shuō),一邊走進(jìn)教室。她手里拿著一個(gè)氣球,又說(shuō):這個(gè)禮物是送給一個(gè)同學(xué)的,不過(guò)老師你就快點(diǎn)說(shuō)吧,不要再停頓了,我真的好期待!不過(guò)這禮物是在一位同學(xué)的面前開(kāi)一朵美麗的花。什,什么?開(kāi)花老師你這樣說(shuō)的意思難道就是讓氣球在一位同學(xué)面前爆炸。希望這不是我。老師說(shuō)到這里,很多同學(xué)都害怕起來(lái),生怕這個(gè)所謂的幸運(yùn)兒的命運(yùn)降臨到他的頭上。
緊接著,老師把氣球口對(duì)著嘴巴,把腮幫子鼓得像個(gè)小圓球。使勁一吹,氣球鼓起來(lái)了,許多同學(xué)都尖叫:老師,老師不要過(guò)來(lái)。⊙劭蠢蠋熅鸵覀?nèi)〗M過(guò)來(lái)了,我的害怕又增加了十分。老師,你是仙女,你是神仙,你千萬(wàn)不要讓我下地獄啊。我是個(gè)好心人,求求你放過(guò)我吧!呼!幸好老師沒(méi)有朝我走過(guò)來(lái),真是驚險(xiǎn)萬(wàn)分!
老師手中的.氣球?qū)⒁ǖ臅r(shí)候才向我走過(guò)來(lái),老師啊!我作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完啊,你別讓我去做整容醫(yī)院!我是說(shuō)真心話。老師的氣球只差一下就爆炸了,呼呼!我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。老師走了,超四小組走了過(guò)去。四小組的同學(xué)用雙手捂住臉,只把眼睛從手指中間探出來(lái),尖叫到:老師你千萬(wàn)不要,千萬(wàn)不要!。老師呵呵一笑,走到講臺(tái)上用紅筆啪的完結(jié)了這個(gè)氣球的一生。那個(gè)爆炸聲震耳欲聾,把我嚇得魂都飛了。老師啊,你下次要把氣球弄爆時(shí)能否說(shuō)一聲,太危險(xiǎn)了!
吹氣球作文3
在我人生中有許多第一次——第一次結(jié)拜,第一次燒飯,第一次洗碗...但使我記憶最深刻的至今記憶猶新的是第一次吹爆氣球。
那次經(jīng)歷是在上午的飯前課上發(fā)生的。當(dāng)時(shí)老師給我們講了節(jié)興趣盎然的課,老師見(jiàn)還沒(méi)下課拿出一袋氣球說(shuō)接下來(lái)我們把氣球吹爆。
全班一陣嘩然一秒從專(zhuān)心聽(tīng)講變成了交頭接耳,全班一片混亂。
我們分到了氣球不少同學(xué)驚呼來(lái)真的呀。老師清了清嗓子說(shuō)現(xiàn)在我們請(qǐng)五位同學(xué)來(lái)講臺(tái)給我們演示吹爆氣球。我幸運(yùn)的得到了這個(gè)名流爆吏的機(jī)會(huì)。
我?guī)е厮赖臎Q心走上講臺(tái)來(lái)做這個(gè)自殺運(yùn)動(dòng)。我滿臉通紅的努力吹,卻吹不大。臺(tái)下一雙雙明亮眼睛看著我。我頓時(shí)感覺(jué)無(wú)地自容望眼欲穿,可越是這樣,我就越吹不下去。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然,老師說(shuō)讓我們給他們加油。我在老師和同學(xué)的鼓掌聲中活了過(guò)來(lái)。我找到感覺(jué)了,氣球慢慢的長(zhǎng)大了。
突然,一顆原子彈在我右邊炸開(kāi),我被強(qiáng)大的氣流把掉了1/5的`氣。我本以為是種子選手小陳成功了,轉(zhuǎn)頭一看,竟然是一只默默無(wú)聞的陳大律師成功啦!它來(lái)了個(gè)大翻轉(zhuǎn)。我快馬加鞭,馬上加幾次來(lái),可是到一個(gè)點(diǎn)后去的氣,總會(huì)反彈出反彈出來(lái)到達(dá)了瓶頸。我想休息一下,把氣球拿出嘴時(shí),只聽(tīng)碰的一聲,又一顆原子彈爆炸了——這可爆炸的原子彈就是我的原子彈。我毫無(wú)疑問(wèn)的成了最直接受害者。那一刻心臟似乎都停止了跳動(dòng),我成功啦。
五人當(dāng)中只有我和陳大律師成功,我倆在大家的掌聲中走下臺(tái)去。
怎么樣,我第一次吹過(guò)氣球的過(guò)程還不賴(lài)吧。
吹氣球作文4
“加油,加油!”同學(xué)們興奮地為自己的隊(duì)伍鼓氣加油。這是怎么一回事,哦,原來(lái)呀,我們?cè)谂e行吹氣球比賽呢!看誰(shuí)把氣球吹得最大,好不熱鬧。來(lái),咱們走進(jìn)看看吧!
“預(yù)備——開(kāi)始!”發(fā)令員張老師剛喊完,宋心、王子源以及我立即大口大口地吹了起來(lái)。你瞧,“滑稽老人”宋心把眼睛瞪得像乒乓球一樣大,想方設(shè)法想把氣球吹大,可是氣球就是不聽(tīng)他的話,宋心越是使勁,氣球偏偏不變大,他很納悶,突然他發(fā)現(xiàn)氣球上有兩個(gè)洞,為了不輸給對(duì)方,他又迅速拿起了另一個(gè)氣球不亦樂(lè)乎地吹了起來(lái)
再看看“女中豪杰”王子源,使出了吃奶的勁兒吹這個(gè)紅氣球,臉紅得像下蛋的母雞,腮幫子鼓得越來(lái)越足,她們的隊(duì)員給她加油鼓勁兒,氣球也有節(jié)奏地漸漸脹大,不一會(huì)兒整個(gè)氣球就把王子源的臉擋住了,顏色也由原來(lái)的紅色,變?yōu)榈凵,形狀也成了巨型葫蘆,可就是不見(jiàn)爆,突然,只聽(tīng)“砰!”的一聲,氣球爆了,觀眾王鵬嚇得撞在了門(mén)上,把其他隊(duì)員們弄得哈哈大笑。
我呢,生怕把氣球吹爆了,可是不想給我們組丟臉,我就吹到了不大也不小時(shí),我就不吹了,就怕氣球爆了把我嚇個(gè)魂飛魄散,正當(dāng)我慶幸氣球沒(méi)有爆了時(shí),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,這一吁不要緊,氣球忍不住了,笑破了肚皮,“大葫蘆”撐破了,又是一聲“砰!”的'一聲,把我嚇得木若呆雞。
“哈哈"游戲在歡聲中結(jié)束了,但那精彩的一幕幕,卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中。“加油,加油!”同學(xué)們興奮地為自己的隊(duì)伍鼓氣加油。這是怎么一回事,哦,原來(lái)呀,我們?cè)谂e行吹氣球比賽呢!看誰(shuí)把氣球吹得最大,好不熱鬧。來(lái),咱們走進(jìn)看看吧!
吹氣球作文5
作文課時(shí),陳老師拿出一個(gè)氣球和一個(gè)打氣筒,說(shuō)大家一起玩?zhèn)游戲。游戲時(shí)不能說(shuō)話,陳老師邊走邊吹氣球,我們看著氣球由一個(gè)小小的“氣泡”,慢慢的大起來(lái),看它是怎樣爆炸的。
陳老師剛要開(kāi)始給氣球打氣,一不小心用力過(guò)猛打氣筒被陳老師撥掉了一半,引來(lái)同學(xué)們哄堂大笑。重新裝好打氣筒,陳老師從左邊開(kāi)始走,我松了一口氣:還好不是從我這邊走。陳老師邊走還不忘捉弄一下,她走到一個(gè)同學(xué)桌子旁邊停了下來(lái),對(duì)著那個(gè)同學(xué)猛地打氣,氣球越變?cè)酱,那位同學(xué)就像一個(gè)弱小無(wú)助的螞蟻,使勁往后縮,這時(shí)他心里肯定在想:啊啊,老師你快點(diǎn)走開(kāi)啊,快走開(kāi)!
氣球越來(lái)越大,圓圓的,紅紅的,老師慢慢走了過(guò)來(lái),在我旁邊停了下來(lái),我迅速把椅子往后靠,捂住了我的耳朵。別炸、別炸!求你了,快點(diǎn)走開(kāi)。看著氣球越來(lái)越大,我在心里大喊,蒼天!大地啊!今天這氣球非得在我這里炸了不可啊!還好陳老師一點(diǎn)點(diǎn)往前走,這才讓我松了一大口氣。
氣球差不多有我一個(gè)頭那么大了,坐在左邊的同學(xué)的心里肯定吊著一百個(gè)水桶,他們要么捂住耳朵,要么雙手合十,在心里默默地念著求著不要炸。陳老師走到了中間,氣球依舊沒(méi)炸,前面的同學(xué)松了口氣,可后面的同學(xué)卻冒著冷汗。一步、二步、三步已經(jīng)走到最后兩桌了,坐在那邊的同學(xué)捂住耳朵,閉上眼睛,等待著爆炸聲響起來(lái),陳老師已經(jīng)走到了最后一排,就在我們一致以為不會(huì)炸的時(shí)候,“砰——”氣球炸了,坐在那的同學(xué)真慘。我一邊這樣子想著,一邊在心里慶幸:還好不是在我這炸的`。
爆炸聲過(guò)后,教師里靜悄悄的,陳老師撿起了氣球的“尸體”,喊了一聲:“媽呀,氣球只剩一半的尸體了!”所有人都笑了起來(lái),因?yàn)殛惱蠋煹挠哪褂螒蜃兊糜腥ず涂鞓?lè)。
吹氣球作文6
“哈哈哈!”是哪里傳來(lái)的笑聲?原來(lái)是幸運(yùn)星小記者班正在進(jìn)行吹氣球大賽呢!現(xiàn)在,就讓我來(lái)給你們講講吧!
老師先把我們分成了四個(gè)小組,然后每組里的人都比一次賽(預(yù)賽),選出一名冠軍,接著四個(gè)組的冠軍再來(lái)比一次賽(決賽),最后選出大賽的冠軍。
預(yù)賽開(kāi)始了。第一輪,是我們組的比拼,老師給我們每個(gè)發(fā)了一個(gè)漂亮的氣球,然后一聲令下:“預(yù)備,開(kāi)始!”同學(xué)們都使出吃奶的力氣吹氣球,我們組的.⑴號(hào)選手吹的藍(lán)氣球吹成了一個(gè)藍(lán)雞蛋,然后慢慢地變成了一個(gè)藍(lán)皮球,接著吹成了一個(gè)藍(lán)足球,最后吹成了一個(gè)大西瓜。她的氣球越來(lái)越大,她的臉也越來(lái)越紅,像一只紅青蛙似地鼓起腮幫子。
我也不甘示弱,吹得臉成了一個(gè)大蘋(píng)果,使勁地吹了一個(gè)大氣球。而其他人呢,有的腮幫子鼓鼓的,但就是吹不起來(lái),有的只吹了個(gè)小雞蛋,還有的是吹了一張小盤(pán)子。下面的同學(xué)有的躲在桌子底下,生怕自己被炸到,有的同學(xué)大聲地喊“加油”,還有的同學(xué)激動(dòng)地拍著手,十分開(kāi)心。
接下來(lái)同學(xué)們表現(xiàn)都十分好,最后選出了五名同學(xué)進(jìn)入總決賽,分別是我,⑴號(hào)選手、⑻號(hào)選手、⒁號(hào)選手、⒃號(hào)選手。
總決賽開(kāi)始了,我使出吃奶的勁,鼓起腮幫子,將氣球吹得一次比一次大,最終取得了決賽的勝利。
這次吹氣球比賽我很開(kāi)心,從中我明白了友誼第一,比賽第二的道理,比賽經(jīng)過(guò)讓我明白了友誼是最寶貴的。
吹氣球作文7
昨天,鄭老師給我們布置了一個(gè)任務(wù):回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),明天帶材料來(lái)演示。第二天,便有許多同學(xué)有備而來(lái),為我們演示了一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的實(shí)驗(yàn)。
大家的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容很豐富,有吊冰塊、紙能托住水、液體中的固體等。不過(guò),其中最吸引我眼球的'還是袁靜怡帶來(lái)的“塑料瓶‘吹’氣球”。
“首先,我們先準(zhǔn)備一個(gè)空的礦泉水瓶!痹o怡站在講臺(tái)上,將手中的瓶子舉高。“然后用白醋倒?jié)M它的三分之一。接下來(lái),準(zhǔn)備一個(gè)氣球,用小蘇打裝滿!痹o怡將事先準(zhǔn)備好的物品一一講解。緊接著,她又說(shuō):“我們把氣球充氣口套在瓶口上,將小蘇打擠入瓶中。”我們緊盯著瓶子,袁晨新更是快趴到講臺(tái)上了,只見(jiàn)小蘇打一點(diǎn)一點(diǎn)撒到了白醋里。突然白醋開(kāi)始冒起氣泡,翻騰著。氣球也鼓了一點(diǎn),可就在這時(shí),氣球“啪”地松開(kāi)了瓶口。我們都緊張地注視著,心提了起來(lái)。我們都緊張地注視著,心提了起來(lái)。我擔(dān)憂地想:實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)就這樣失敗了?袁靜怡則用手又重新將氣球套在上面。隨著氣泡的翻騰,氣球膨脹了起來(lái),越來(lái)越大。有人問(wèn):“會(huì)不會(huì)炸?”袁靜怡從容地說(shuō):“應(yīng)該不會(huì),我入得比較少。如果放多了,氣球就會(huì)爆炸了。”握在膨脹到兩個(gè)拳頭大時(shí)就停住了,瓶?jī)?nèi)氣泡也停止了運(yùn)動(dòng)。我們的腦袋早已被一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)塞住了:這是怎么做到的?有什么魔力嗎?
隨后,袁靜怡向我們解釋了原理:小蘇找和醋會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,氣球中就有這種二氧化碳。所以氣球才會(huì)被塑料瓶“吹”大的?蓸(lè)和曼陀絲也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,所以“小型火山噴發(fā)”也是這個(gè)原理。
雖然這只是個(gè)小實(shí)驗(yàn),卻也蘊(yùn)含著大智慧,大道理。我們只有自己親手實(shí)踐,才能更深刻地理解并掌握這些道理。
吹氣球作文8
“吵死了,別吹啦!”“你別再吹了,嚇?biāo)缹殞毨玻 薄?/p>
王老師在課上吹氣球,腮幫子鼓鼓的,吹了半天都沒(méi)把氣球吹起來(lái)。這好奇怪呀,為什么會(huì)吹不起來(lái)呢?我們仔細(xì)一看,七嘴八舌地大叫:“王老師,你的手把氣球捏住了,當(dāng)然吹不起來(lái)啦!”
王老師松了松手,一下子把氣球吹得老大,像個(gè)特大的葫蘆娃,還走到我們跟前,故意嚇我們。老師離我更近了,走到我面前啦。這么大個(gè)氣球,萬(wàn)一炸到我怎么辦?可痛了!我“嗖”的一下子鉆到桌子底下去。
有些人一點(diǎn)兒也不怕,伸出“鷹爪”,還想把氣球捏破,他們好勇敢呀,是吃了什么壯膽?有些人卻像胸口上張草一樣——心慌(荒)了,有拿文件夾擋的,有和我一樣驚慌失措地鉆到桌子底下去“避難”的',甚至有人像腳底抹了油一樣直接跑出了教室。
后來(lái),老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球,我們自由自在吹起來(lái),膽子也漸漸大了些。不知為什么,我剛剛把氣球吹大一點(diǎn)點(diǎn),像個(gè)小青瓜,“砰”的一聲,氣球爆了。這只氣球是老師特制的?特供我?一吹就爆。
教室里的爆炸聲此起彼伏——不止我一個(gè)人把氣球吹爆。
我把吹爆的氣球撿起來(lái)(只有底部找得到),放在嘴巴里一吹,“噗——”氣球發(fā)出了像放屁一樣的聲音,同學(xué)們一陣哄笑。
吹爆的氣球還能這么玩?于是,我們課間都在吹手中氣球,然后有了開(kāi)頭那么一幕。
不說(shuō)了,我要去吹氣球啦。
吹氣球作文9
今天上午,我們大家在班上玩了一個(gè)游戲,叫做吹爆氣球。老師先叫五位同學(xué)到講臺(tái)上去做示范,說(shuō):“比一比誰(shuí)先吹爆氣球!蔽铱粗∏浯档帽容^大了,可是,她不敢再吹了。她吹了一口氣,但因?yàn)楹ε,所以停下又放了一口氣。這時(shí),睿子的氣球爆了,把我嚇了一跳,我感覺(jué)自己的魂就像飛走了一樣。我又繼續(xù)看著小卿,她還是不敢吹。過(guò)了一會(huì)兒,奶瓶的氣球也吹爆了。因?yàn)闀r(shí)間到了,老師就說(shuō):“停,回去吧。接下來(lái)我們大家一起來(lái)!崩蠋熞桓攀且?yàn)樗氖种讣滋L(zhǎng),碰到了吧。
我才吹了一點(diǎn)點(diǎn)大就聽(tīng)到有一個(gè)同學(xué)把氣球吹爆了,嚇?biāo)牢伊。我鼻子立刻聞到一股難聞的味道,我就把氣球里的氣放掉了。好幾次都是這樣,我就不敢將氣球吹得很大,我只敢吹得小一點(diǎn)。要下課了,老師就說(shuō):“吃過(guò)午飯后再接再厲吧!”
吃過(guò)午飯,我們約好小伙伴在草地上吹爆氣球。真的好害怕!
我的氣球吹得很大,我不敢再吹了,我就一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地吹了,我看見(jiàn)別人吹得都很大了,我可著急了。我就閉著眼睛,頭縮了進(jìn)去,就怕一不留神就爆炸,結(jié)果啊,氣球偏偏就是在我一不留神下爆炸的`。
第一次吹爆氣球感覺(jué)很爽,很涼快,而別人吹爆氣球的時(shí)候,自己會(huì)覺(jué)得很害怕。但人生需要嘗試,這樣會(huì)給成長(zhǎng)的道路多一步印跡,這也是很美妙的體驗(yàn)哦!
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