快樂(lè)的作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的作文 篇1
不知道從何時(shí)開(kāi)始，我漸漸的愛(ài)上棒球，仔細(xì)想想，是去年暑假的事了。
這天，我獨(dú)自一人做在電視前發(fā)呆，突然心血來(lái)潮的打開(kāi)電視，意外的瞥見(jiàn)一臺(tái)運(yùn)動(dòng)節(jié)目——棒球.它有如魔力般的令人著迷，從此我成了它的忠實(shí)觀(guān)眾。就像這樣…..和棒球結(jié)下緣份。
而在我觀(guān)賞之后，最令我欽佩的則是大聯(lián)盟的紐約洋基隊(duì)，隊(duì)中有許多出色的球員他們精湛的球技深深的吸引我。雖然去年的比賽沒(méi)辦法如愿的打進(jìn)季后賽，但他們非常有運(yùn)動(dòng)家的精神，不因此而灰心喪志。所以，我對(duì)他們的支持依然不減，即使無(wú)法親自到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)戰(zhàn)，我也會(huì)默默的替他們加油好讓這風(fēng)靡全球的運(yùn)動(dòng)在各各角落發(fā)揚(yáng)光大。
我為了更深入的了解棒球，于是經(jīng)由爸爸的口中我得知了更多有關(guān)棒球的.常識(shí)，例如：四壞球保送、三振、盜壘、接殺……等都令我大開(kāi)眼界，原來(lái)棒球不是隨隨便便的。隨著流行的風(fēng)潮，于是我開(kāi)始勤練棒球，不但能夠鍛煉身體還可以抒解壓力。雖然一開(kāi)始練習(xí)投球總覺(jué)得不順，經(jīng)過(guò)爸爸和哥哥的指導(dǎo)，我日益進(jìn)步，也得到小小的成就感，真的是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
一分耕耘，一分收獲相信所有運(yùn)動(dòng)都需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的練習(xí)與努力才能有良好的表現(xiàn)，所以我決定要好好練習(xí)累積經(jīng)驗(yàn)，希望未來(lái)有一天也能站在球場(chǎng)上盡情的享受棒球的快感。
快樂(lè)的作文 篇2
“去旅游嘍！”“去旅游嘍！”我早上很早的起床了。比平時(shí)快多了。
來(lái)到學(xué)校，過(guò)了一會(huì)兒，我們就準(zhǔn)備出發(fā)了。我們每個(gè)同學(xué)都拉著前面那個(gè)同學(xué)的一角，快速的上了車(chē)搶位置。我搶到了第四排，可老師又按照有暈車(chē)坐在前面，沒(méi)暈車(chē)的坐在后面的順序，把我調(diào)到了第六排。
車(chē)開(kāi)了，一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑、淡笑風(fēng)聲。同學(xué)們的歡笑聲一直在車(chē)?yán)锘厥帯Ｅc此同時(shí)，我么乘的車(chē)也慢慢地逼近了溫州。我們這次去的是溫州博物館與科技館。
到了到了，同學(xué)們各個(gè)興奮的沖出車(chē)子，排好隊(duì)，就先進(jìn)了博物館�！巴�！好氣派的場(chǎng)景呀！”同學(xué)們大聲嚷道。接著，我們到了二樓，進(jìn)入了博物館里的一個(gè)小館——?dú)v史館。這里有歷史悠久的文化古跡，聽(tīng)老師說(shuō)，這兒的樣樣?xùn)|西都價(jià)值連城。過(guò)了一會(huì)兒，我們從歷史館出來(lái)，又來(lái)到了博物館里的一個(gè)小館——自然館。一進(jìn)去，一頭兇猛的老虎把我們嚇得魂飛魄散。突然，又來(lái)了幾只小猴子，可愛(ài)極了！繼續(xù)向前走，我們看見(jiàn)了了一頭藍(lán)鯨，正張開(kāi)大嘴，仿佛要吃了我們。接著我們有看見(jiàn)了墻上有一架架展示臺(tái)，擺放著許多美麗的貝殼！走出了自然館，我們就已經(jīng)參觀(guān)完了博物館。
接著，我們有跟隨著老師的`腳步，進(jìn)入了科技館。來(lái)到了科技館，老師就對(duì)我們說(shuō)：“你們散開(kāi)玩吧！待會(huì)兒，我廣播一放，說(shuō)宜山一小的同學(xué)集合，你們就來(lái)大廳集合�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就迫不及待得跑去玩了，我也不列外！我就跑去玩了。我參觀(guān)了許多高科技產(chǎn)品，比如：測(cè)速雷達(dá)、宇宙模型、核爆做觀(guān)察、光子樂(lè)譜、指南針，等等。其中最吸引我的是地震儀！地震儀的設(shè)計(jì)像個(gè)水缸，缸八個(gè)方向上都有八條雕刻的龍，么個(gè)龍嘴里都有一個(gè)珠子，每個(gè)龍嘴下面都有一只用石頭雕刻的青蛙。于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)哼@是什么？”“這時(shí)地震儀，是來(lái)預(yù)測(cè)地震的，只要把個(gè)方向的其中一個(gè)龍嘴里的珠子掉進(jìn)青蛙嘴里，說(shuō)明那個(gè)方向要地震了�！甭�(tīng)了后我就更加喜歡地震儀了。
突然，我們聽(tīng)見(jiàn)廣播，就回到了大廳集合。老師把我們帶到了車(chē)上要回家了，我們戀戀不舍地向溫州說(shuō)再見(jiàn)了！
快樂(lè)的作文 篇3
我有一個(gè)既干凈又整潔的快樂(lè)天地，就是我的小臥室啦，為什么叫它快樂(lè)天地，讓我來(lái)介紹介紹吧!
一進(jìn)家門(mén)，一直往里走，左邊的那一間就晚的小臥室了，一進(jìn)門(mén)，就可以看到一扇大大的窗戶(hù)，窗簾是藍(lán)色的，是可轉(zhuǎn)的葉片型哦，窗戶(hù)的底下窗臺(tái)放著幾張我十歲時(shí)的'照片，再往下看，是一張棕色的桌子，上面放著一臺(tái)電腦。桌子的旁邊就是一個(gè)大大的書(shū)柜，可是這個(gè)書(shū)柜我沒(méi)有在里面放書(shū)，因?yàn)槲疫�有一個(gè)四格的書(shū)柜，而這個(gè)書(shū)柜里只放了一些雜物，角落里還有一個(gè)柜子，里面放了一些我平時(shí)用來(lái)做手工的材料。
桌子的旁邊就是我可愛(ài)的小床了，我的小床上鋪著小熊的床單，有配套的被子和枕頭，床上還放著幾只小毛絨玩具，有一只小熊和一個(gè)HELLO KITTY,還有一個(gè)大大的布娃娃，每天晚上，我都會(huì)蓋著小熊的被子，抱著毛絨玩具睡大覺(jué)，有了這些毛絨玩具陪著我，我每天晚上都睡得很香，因?yàn)樗鼈冏屛腋械搅藴嘏?/p>
床的旁邊還有一個(gè)四格的小書(shū)柜，里面放了許多的書(shū)，我每天晚上都會(huì)看一會(huì)兒書(shū)睡覺(jué)呢!
聽(tīng)完了我的介紹，你也想擁有一個(gè)和我一樣的快樂(lè)天地吧!
我喜歡我的小臥室，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)天地。
快樂(lè)的作文 篇4
有一天，我們玩了老鷹捉小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹兇神惡煞地怒視小雞，小雞們嚇得慌亂起來(lái)。都躲到了母雞身后，一個(gè)個(gè)都緊攥著前面同學(xué)的衣襟兒，東躲西閃，不讓老鷹捉去。我便隨著形勢(shì)追趕小雞，邊琢磨如何一舉把他們擊垮�！坝辛�！”我大叫道。
我先來(lái)回地跑，然后裝出一副準(zhǔn)備來(lái)個(gè)你死我活、魚(yú)死網(wǎng)破的樣子，飛奔向小雞跑去。可小雞躲過(guò)了我的攻擊，我裝作腳打滑停頓了一下，并抱腳裝傷。小雞和母雞見(jiàn)了都不顧游戲的事情，跑到我身邊，關(guān)心地問(wèn)我：“怎么樣？沒(méi)傷著吧�！蔽彝蝗环藗�(gè)跟頭，高興地吼道：“你上當(dāng)了！”便追趕小雞，這是我事先設(shè)計(jì)好的，我倘若先攻母雞，他們又會(huì)連成一支隊(duì)伍。我只好先攻小雞，小雞嚇得手忙腳亂�？墒�，我把握不當(dāng)，最終還是失手了。我轉(zhuǎn)念一想，用反間計(jì)正是時(shí)候。我迎前和小雞們說(shuō)：“停吧，我捉不到你們。讓李匯祇當(dāng)老鷹，我當(dāng)小雞！”李匯祇答應(yīng)了。小雞的隊(duì)伍逐漸散開(kāi)，我進(jìn)入了小雞的“重圍”�？烧l(shuí)能想到我是找借口趁機(jī)插入小雞部隊(duì)呢？如夢(mèng)初醒的`小雞們?cè)谖易汾s時(shí)才知道中計(jì)了，我成功地捉到了一只小雞——王淁绤。
小雞們大呼上當(dāng)，個(gè)個(gè)都想報(bào)仇。
��！玩得真快樂(lè)！
快樂(lè)的作文 篇5
老師的快樂(lè)在于學(xué)生，正如水之有魚(yú)，林之有鳥(niǎo)。
早上，當(dāng)你披著晨曦走進(jìn)教室，孩子們那一句句甜甜的問(wèn)候，足以催醒早起的困倦；課間，當(dāng)你抖落一身粉筆灰來(lái)到操場(chǎng)，圍在你身邊那一個(gè)個(gè)小小的身體，足以讓你體味親情的環(huán)抱；晚上，當(dāng)你踏著落日的余輝送走最后一個(gè)孩子，那小小的身影回頭向你招手，足以驅(qū)散你一身的疲憊；當(dāng)你受點(diǎn)小傷時(shí)，孩子們圍上來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)：“老師，你怎么啦？”“老師，你沒(méi)事兒吧？”……足以壓下你的痛楚；當(dāng)你疲勞時(shí)，悄悄在你身后出現(xiàn)一把椅子，足以讓你感動(dòng)良久；當(dāng)你心情郁悶時(shí)，他們不聲不響地看著你的那種乖巧，足以趕走你心中的陰郁……
老師的快樂(lè)源于愛(ài)，有人曾用四句話(huà)來(lái)解釋愛(ài)的含義，說(shuō)：愛(ài)就是了解，愛(ài)就是關(guān)懷，愛(ài)就是尊重，愛(ài)就是責(zé)任。若能遵照這樣的原則待你的學(xué)生，就算是掌握愛(ài)生的真諦了。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是“超凡脫俗”的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。所以教師要懂得怎樣愛(ài)孩子，讓孩子得到溫暖和愛(ài)的感覺(jué)，你同樣也就從中體驗(yàn)到了快樂(lè)。
學(xué)生每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都會(huì)讓老師有快樂(lè)的體驗(yàn)。
看著一張張稚氣的'小臉變得懂事，看著一行行字跡變得老練，看著他們興高采烈地捧回流動(dòng)紅旗、獎(jiǎng)狀，令你快樂(lè)！孩子們專(zhuān)注聽(tīng)課的神情，嬉戲追逐盡情玩耍的情景，圍著我轉(zhuǎn)的那股親熱勁……令你快樂(lè)０老師，我家天明上一年級(jí)以后進(jìn)步很多，我們?nèi)覄e提多高興啦！“老師，你帶這么多的孩子多辛苦呀，我家這一個(gè)我都受不了！……家長(zhǎng)們發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)語(yǔ)，也令你快樂(lè)。
看過(guò)這樣一句話(huà)“你們是快樂(lè)的，我就是幸福的。我幸福走過(guò)的，是你們攙扶的！你們使我快樂(lè)，因?yàn)橛辛四銈�，我才喜歡當(dāng)老師！
能把來(lái)自學(xué)生的快樂(lè)當(dāng)成人生最大快樂(lè)的老師，人生一定是充實(shí)的，留給學(xué)生的也必定是自信和愛(ài)心，這便是老師的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 篇6
現(xiàn)代人的生活都必需依賴(lài)能源，但是地球上的資源有限，如果我們不好好珍惜使用，總有一天是會(huì)耗盡的。一旦沒(méi)有了能源，人們便無(wú)法生存，所以我們應(yīng)該努力成為一個(gè)快樂(lè)的節(jié)能小先鋒，做好節(jié)約能源的工作，好好愛(ài)護(hù)我們的地球。
而要如何成為一個(gè)快樂(lè)的節(jié)能小先鋒呢？其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，有一些方法是很容易做到的，那就是當(dāng)電器用品不使用時(shí)，可以立刻把插頭拔掉，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，或者是定期清洗電風(fēng)扇葉及冷氣機(jī)濾網(wǎng)，這些步驟都可以減少耗電。另外，在使用空調(diào)時(shí)，可以搭配電風(fēng)扇使用，并且將溫度設(shè)定調(diào)高一點(diǎn)，以節(jié)省電能。而當(dāng)用水完畢后，應(yīng)該將水龍頭關(guān)緊，也可以裝置省水設(shè)備，或是有雨水回收系統(tǒng)的水塔，這樣就可以節(jié)省水資源。至于廚房的煤氣爐，要定期清洗爐嘴和鍋具，這樣也可以減少煤氣的`消耗。
除了節(jié)約能源外，我們也可以利用資源回收再利用的方法，例如廢紙可回收制成再生紙，廢金屬和保特瓶也可回收再利用，這也是另一種節(jié)省資源的方法，同時(shí)也可以維護(hù)環(huán)境的整潔，真是兩全其美。
節(jié)能方法都是我們?cè)谌粘Ｉ钪泻苋菀鬃龅降�，小小一個(gè)動(dòng)作，就可以達(dá)到節(jié)能的目的，并且讓我們的身體更健康還有環(huán)境更美好等多重的功效，如此何樂(lè)而不為呢？所以，讓我們來(lái)做個(gè)快樂(lè)的節(jié)能小先鋒，為維護(hù)地球上的資源盡一份心力吧！
快樂(lè)的作文 篇7
夜以深，走出補(bǔ)習(xí)班的我抬頭望著靈動(dòng)的天空，騎著一輛共享單車(chē)在人煙稀少的路中向家駛?cè)ァｒT著共享單車(chē)的我不禁想起兩位身邊的朋友。
一位叫小義，她有著屬于她自己的一方天地，從不用共享之物。當(dāng)同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谙﹃?yáng)之下時(shí)教踏著共享單車(chē)去共享書(shū)店點(diǎn)書(shū)時(shí)，她總獨(dú)自一個(gè)人在人行道上慢慢行走，拾一片落葉，只屬于她的銀杏；采一朵薔薇，只屬于她的花兒。在沒(méi)有喧鬧人群的書(shū)店里買(mǎi)一本《讀者》，無(wú)需共享的一本書(shū)。她有著成百上千健只屬于自己的快樂(lè)。卻與他人共有的美好點(diǎn)滴屈指可數(shù)……
另一位叫小林，她喜歡與同伴去共享書(shū)店點(diǎn)書(shū)，同她人一起在書(shū)中的黃金屋中尋找寶藏；她熱愛(ài)在閑瑕之余郁父母一同在戶(hù)外踢共享足球，感受揮汗如雨的快樂(lè)；她期待即將誕生的共享汽車(chē)，愿與時(shí)代的發(fā)展同行，讓生活中的快樂(lè)屬于沒(méi)一個(gè)人。因此她有著很好的人緣，可有時(shí)，她也會(huì)百思不得其解，為什么熱愛(ài)分享卻好像是失去了私人空間，失去獨(dú)處時(shí)另一種自然悠閑的生活？
我思考著，現(xiàn)如今共享已經(jīng)融入每一個(gè)人的生活，而共享的目的是為了讓人們的生活更便捷，而非奪走屬于自己的那一份份珍貴的快樂(lè)。因?yàn)楣蚕�，人們的生活比曾�?jīng)更輕松更便捷，但有時(shí)也并不是首選，也許放學(xué)時(shí)擁擠的人潮把離學(xué)校距離最近的共享單車(chē)車(chē)站的車(chē)全部一搶而空，這時(shí)便要再走一之兩千米才能到達(dá)下一個(gè)車(chē)站。共享書(shū)店中，你可以無(wú)需花昂貴的價(jià)格便那個(gè)一覽我國(guó)的上下五千年的歷史；閱讀國(guó)粹——-“四大名著”，在作者的'筆下身臨其境，與師徒四人一同看遍世間的奇聞，見(jiàn)證賈家的興盛衰敗，看三國(guó)時(shí)期扣人心弦的斗智斗勇，郁一百零八位人物打交道。暢游書(shū)海，縱觀(guān)歷史。但有時(shí)心怡的書(shū)在共享書(shū)店中未找到便有些令人氣憤，特地想借閱一本喜愛(ài)的書(shū)，花費(fèi)半個(gè)小時(shí)，卻空手而歸，這難道不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？
因此我認(rèn)為共享之物使用要適量，不能夠凡事都依賴(lài)共享資源，也不能不與社會(huì)共同進(jìn)步。
共享資源能帶給我們前所未有，史無(wú)前例的便捷生活，同樣有時(shí)也會(huì)為我們帶來(lái)小麻煩，而適度使用則能為但今社會(huì)各方面提高，無(wú)需花大把金錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，車(chē)輛，運(yùn)動(dòng)器材甚至通訊工具。
共享資源是共同的快樂(lè)，中國(guó)作為世界上首個(gè)國(guó)家掌握了共享資源，為人民帶來(lái)了快樂(lè)，便捷生活，外面應(yīng)該珍惜共同的快樂(lè)，為祖國(guó)再創(chuàng)佳績(jī)！
快樂(lè)的作文 篇8
我們寧波終于有了自己的地鐵，這可真令人驕傲！假日里的一天，我經(jīng)歷了一次快樂(lè)的地鐵首旅。
我到的是離家不遠(yuǎn)的西門(mén)口站B號(hào)口。我自豪地踏上自動(dòng)扶梯，握住扶手，懷著一顆好奇的心，到達(dá)了站廳層。哇！千萬(wàn)束白色的燈光把整個(gè)寬敞的站廳照得如同白晝一般，地面十分光滑、潔凈，暖白的墻壁上仿佛沒(méi)有一粒細(xì)微的塵土。這個(gè)站廳，給人一種清清爽爽、亮亮堂堂的感覺(jué)。我激動(dòng)得左顧右盼，這兒摸摸，那兒碰碰，似乎怎么也不夠盡興。
過(guò)了安檢，我提起包包，麻利地把裝有公交卡的夾層往刷卡處一貼，只聽(tīng)“嘀”的一聲，兩道橙色閘門(mén)打開(kāi)了，我大步地通過(guò)了閘口。背后傳來(lái)了一位老婆婆的嘖嘖“這么小的孩子一個(gè)人也會(huì)乘地鐵，真有本事！”我回過(guò)頭去笑了笑，老婆婆也用欣賞的目光看了看我，我的心頭油然而生一股得意與滿(mǎn)足。我背起包，興沖沖地到了站臺(tái)層，抬頭一瞧，一邊寫(xiě)著“東環(huán)南路”，另一邊寫(xiě)著“高橋西”。我細(xì)細(xì)觀(guān)察了一番，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走到了開(kāi)往東環(huán)南路的這邊。
大約2分鐘后，就聽(tīng)“嗚——”一聲響亮的鳴笛，一個(gè)大家伙似乎在向人們宣告它的到來(lái)。大家不約而同地把頭轉(zhuǎn)向那個(gè)方向：黑漆漆的軌道那端射來(lái)了兩道刺眼的光，隨后便見(jiàn)一條白底藍(lán)條紋的“巨龍”又快又穩(wěn)地駛了過(guò)來(lái)，在我們面前安靜地停下。“嘟！嘟！”屏蔽門(mén)和車(chē)廂門(mén)先后都打開(kāi)了，我走上了地鐵。哇！地鐵里好舒服呀！一股涼風(fēng)撲面而來(lái)，兩排座位和扶手映入眼簾。這樣長(zhǎng)的車(chē)上，只有二三十人，我隨便在一個(gè)空位上坐了下來(lái)。車(chē)廂內(nèi)格外整潔：落落大方的白色格調(diào)，淡灰的地面，頭頂還有一排照明燈。過(guò)了一會(huì)，車(chē)廂門(mén)關(guān)了，又聽(tīng)見(jiàn)“嗚——”的一聲長(zhǎng)鳴，列車(chē)飛快地開(kāi)動(dòng)了！霎時(shí)，窗外漆黑一片，什么也看不見(jiàn)了，只有這一條“巨龍”在伸手不見(jiàn)五指的`地底下盡情穿梭。我的心中甭提多高興了，就覺(jué)得許多人都在看我。這種暢爽，這種愉快，是幾乎無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的！我雙手撐在膝蓋上，探著腦袋，伸著脖兒朝“龍頭”、“龍尾”兩邊張望�！熬摭垺庇袝r(shí)成一條直線(xiàn)，有時(shí)又搖頭擺尾，帶著一車(chē)的人，快活地游走在鐵軌上。若不是看到窗外有燈光晃動(dòng)，還根本察覺(jué)不出地鐵在飛速行駛呢。一站過(guò)去，兩站過(guò)去，三站，四站……“列車(chē)即將到達(dá)：櫻花公園站�！边@么快就抵達(dá)目的地了？我低頭看表，才過(guò)去10分鐘！我不由地感嘆道：“好快喲！”
出了地鐵口，沐浴著地面上的陽(yáng)光，覺(jué)得天格外的藍(lán)，草格外的綠，連幾聲?shū)B(niǎo)鳴都那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。我快活極了，因?yàn)榈罔F讓我感受到了當(dāng)今舒暢的交通、便捷的生活，也讓我覺(jué)得自己更加獨(dú)立，更加大膽，更加自信了。
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