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閱讀伴我成長作文

時間:2023-06-01 10:28:16 話題作文 我要投稿

【必備】閱讀伴我成長作文4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的閱讀伴我成長作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】閱讀伴我成長作文4篇

閱讀伴我成長作文 篇1

  從小,我就生活在書海中,從最初時的童話,到后來時的四大名著,又到現(xiàn)在的古今中外名篇。我無時無刻不在讀書。書就像是一個與我形影不離的好伙伴,伴我一路歡笑,伴我一路成長。

  小時候,我享受著童話帶給我的美好;長大時,我享受著小說帶給我的生活道理;現(xiàn)在,我享受著詩歌帶給我的人生追求。

  讀陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”,感受作者悠閑的田園生活和作者的清高與閑適。讀《巴黎圣母院》,看見卡西莫多那丑陋的外表下所擁有的一顆善良美好的心靈。讀《阿Q正傳》,體會到阿Q的精神勝利法和他那對待生活的積極向上的態(tài)度。這些都使我擁有誠實(shí)舍棄虛偽,擁有充實(shí)舍棄空虛,擁有踏實(shí)舍棄浮躁。

  “以銅為鏡,可知儀表;以古為鏡,可曉歷史;以天為鏡,可知風(fēng)云;以木為鏡,可斷春秋;以書為鏡,可知真我!”通過書,能讓我更加清楚的認(rèn)識自己,看見自己的`不足。讀了童話《三只小豬》讓我發(fā)現(xiàn)了前兩只小豬的懶惰。而聯(lián)想到自己,同樣也是懶惰的。常常不肯幫父母做家務(wù),看了這個故事我真是羞愧萬分。∽x了名著《歐也妮·葛朗臺》讓我發(fā)現(xiàn)自己雖沒有像葛朗臺一樣那么吝嗇,但也有一點(diǎn)點(diǎn)的小氣。看到這,我不禁紅了臉下定決心改掉這個壞毛病。讀了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感到自己是多么的幸福,書中保爾那種不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)精神深深地折服了我,使我對今后的學(xué)習(xí)和生活充滿了希望。讀了詩歌《未選擇的路》讓我明白人生的道路千萬條,但一個人一生中往往只能選擇一條,所以在人生道路上不能隨波逐流,而要慎重思考,獨(dú)立選擇。

  書是我最好的伙伴,就像一位不說話的老師,無時無刻滋潤著我,教育著我,充實(shí)著我。它帶給了我知識;帶給了我力量;帶給了我樂趣,它伴我一路成長。

閱讀伴我成長作文 篇2

  還是在二年級時,我清楚地記得班主任袁老師為勉勵我們多讀書而說過這樣一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神!蹦菚r我似懂非懂。大概是老師要我們多讀書吧!可我那時還真不喜歡閱讀,看到那些密密麻麻的文字,我眼前就一片混亂,用昏昏入睡來形容,真是再恰當(dāng)不過的了!因此我的寫作能力一直拖了我的后腿,媽媽看在眼里,急在心里。而老師的關(guān)注讓我有了些許的改變。

  偶然有一次,老師要我們寫一篇關(guān)于秋景的習(xí)作,我猛然想起我看過的一部作品中關(guān)于秋色的描述:“好一派迷人的秋色,微風(fēng)吹拂,金色的'波浪此起彼伏”,“那脹滿的玉米粒兒,那裂開的‘笑臉’,帶給它的主人踏實(shí)、快樂”,“紅紅的棗兒像喝醉了酒似的在棗樹下狂舞”……我信心倍增,洋洋灑灑地寫起來,不知不覺中,我寫下了近六百的文字,而我的這篇作文也得到了老師的表揚(yáng),成功的喜悅讓我嘗到了閱讀的甜頭。于是我如饑似渴地閱讀更多的書籍。

  后來,我閱讀的知識面越來越廣了,文學(xué)、醫(yī)藥、科技、歷史、天文……雖然有時不明其理,但我決不囫圇吞棗,總要讀出個所以然來。記得有一次,我在圖書館里看到了一本《食物搭配》的書,于是我馬上翻閱起來,里面記錄了上百種食物與食物的搭配方法,真想一口氣全部記住,回家后好告訴奶奶,可我,哪能全部記完呀!我只能記一些平常我們吃得較多的食物的搭配:比如豆腐和魚相搭配,可提高人體對鈣的吸收率;牛奶和草梅搭配,可以起到清涼解渴、增加營養(yǎng)、養(yǎng)心安神的作用;木耳加紅糖,能促進(jìn)血液循環(huán)……回到家后,我迫不及待地把我所看到的這些告訴了奶奶,奶奶笑著說:“我家有個‘百科全書’啊!”我聽了心里美滋滋的!

  閱讀,使我仿佛天空中飛翔的鳥兒有了強(qiáng)大的翅膀;閱讀,使我仿佛大海中航行的輪船有了超強(qiáng)的螺旋槳。讓我們喜歡閱讀,在閱讀中成長吧。

閱讀伴我成長作文 篇3

  閱讀是我們的知識海洋;閱讀是我們的良師益友;閱讀是我們進(jìn)步的階梯;閱讀是我們打開成功之門的鑰匙……

  在我不認(rèn)識字的時候,每天晚上伴著我入眠的就是爸爸媽媽講的童話故事,《三只小豬》、《狼來了》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……《三只小豬》讓我知道了,做人要一步一個腳印;《狼來了》使我懂得了做人要誠實(shí),不能撒謊;《賣火柴的'小女孩》讓我體會到了親情的珍貴。

  五歲時,我開始接觸了兒童繪本等漫畫書。當(dāng)時,書在自己的眼里只是一本普通的小本子,無聊時,翻一翻,生氣時,就撕幾頁。后來,我開始看《三國演義》、《彩虹鴿》、《淘氣包馬小跳》這些有趣的書。很快,我又愛上了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》,楊紅櫻阿姨的書不但有優(yōu)美景色的描寫,其中的故事情節(jié)更讓我身臨其境。一段時間后,只有《查理九世》、《福爾摩斯》才能滿足我這個“小書迷”。

  我喜歡在清晨閱讀,讓知識開啟智慧的大門;也喜歡在睡前閱讀,讓美妙的故事把我?guī)нM(jìn)甜美的夢鄉(xiāng);更喜歡在周末的午后,和媽媽坐在窗前,讓陽光懶懶地灑在身上,跟著故事哭,跟著故事笑,讓閱讀充實(shí)著平庸的大腦。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,讓我們打開閱讀之門,讓閱讀成為一種習(xí)慣,伴著我們成長。

閱讀伴我成長作文 篇4

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基說過的一句話,可書籍為什么是人類進(jìn)步的階梯呢?很簡單,人一生有兩種糧食:一種是稻谷,一種是知識,而知識歸根究底于閱讀。

  我熱愛閱讀,只要是書,我都會看得如癡如醉。

  我認(rèn)為閱讀就像一個小精靈,在我的身邊飛了六年,這使我空白的大腦變成一本《百科全書》。

  閱讀伴我成長,書籍見證了我的成長歷史。在學(xué)習(xí)上,如果遇到疑難。首先,我會查一下我腦海中的《百科全書》,如果查不到,那就到真正的書中去尋找答案。

  閱讀,是我成長中的必備之物,如果說,世上除了米飯和人,只能有一樣?xùn)|西存在,那么,我選擇書,因?yàn)闀呀?jīng)成了我的好伙伴。

  書分很多種,我最愛看的還是作文書和小說。

  我已經(jīng)六年級了,當(dāng)然會更注重去讀一些優(yōu)秀的散文和作文,我從文章中不僅積累了一些好詞好句,還領(lǐng)悟了一些做人的`道理。漸漸地,我的文章已不是春花秋月,夏曉殘冬了,飄忽的文筆也略添了些沉穩(wěn)和包容,學(xué)會如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁然的氣度,而這一切的功勞,還是——書。

  小說有很多,《四大名著》中的《三國演義》最好看。看時,我會不由自主地把人物說的話都讀出來。之后,閉上眼,細(xì)細(xì)體味其中的真諦,似乎眼前出現(xiàn)了故事人物情書,仿佛自己也是那時的人。

  有一次班隊(duì)課上,老師讓我們說說從《三國演義》中出來的成語,不用說,我一次性講完:亂骨療毒、三顧茅廬、勢如破竹、水淹七軍……最后,我以第一名的名次,登上領(lǐng)獎(講)臺,老師還獎勵了我一本課外書。

  有人喜歡玩,不愛閱讀,但年華似水,一去不復(fù)返,怎樣才能不讓它白白流逝呢?靠的只是自己抓,抓住了知識,抓住了今天,你就抓住了生命和未來。

  在以后的日子里,書將繼續(xù)伴我成長,伴我生命之光環(huán)。

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