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你準(zhǔn)備好了嗎作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的你準(zhǔn)備好了嗎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你準(zhǔn)備好了嗎作文1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好！今天我演講的題目是《期末考試來了，你準(zhǔn)備好了嗎？》。 有一首歌唱得很動(dòng)人：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。我想大家都會(huì)熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風(fēng)雨后》。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹；不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績，因?yàn)闆]有人能隨隨便便成功。再過幾天，期末考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風(fēng)呢？
期末考試不僅是對我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，同時(shí)是對同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，更是對同學(xué)們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。雖然我們不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者，但我相信大家都是追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。
俗話說，一分耕耘一分收獲，要想收獲得好，就得耕耘得好。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好成績，就必須立即行動(dòng)起來，樹立信心，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，以從容、自信的態(tài)度面對期末考試，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對今后幾天的'學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。我相信，經(jīng)過老師和同學(xué)們自己的不懈努力，我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說一聲：“期末考試，我準(zhǔn)備好了！
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈，一舉奪魁刮目看。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一片汪洋；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。親愛的同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在回蕩，長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來吧，我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績一定會(huì)步步高。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
你準(zhǔn)備好了嗎作文2
世上萬物總是矛盾的存在，發(fā)展，形成一個(gè)巨大的生態(tài)鏈，相生相克，相互依賴生存，又相互是敵人。
生活總是為我們帶來各種因時(shí)間地點(diǎn)改變，或者因生活環(huán)境，條件改變而隨之而來的種種困擾。
站在第一級臺(tái)階上的人望著第二級，第三級臺(tái)階上的人感慨，“唉，我要是能夠做到象他們那樣這輩子就心滿意足了”。當(dāng)有一天，已經(jīng)站到很高的臺(tái)階上的那個(gè)曾經(jīng)感慨的人卻又在感慨，“唉，我要怎么做才可以再往上走幾層”。難道人生的過程就是一個(gè)不斷去實(shí)現(xiàn)各個(gè)階段不同欲望的過程？
認(rèn)識的人，不認(rèn)識的人，小朋友，成年人，老人，一定是屬于大多數(shù)的人，都覺得有一張無形的網(wǎng)一直在箍緊自己，有時(shí)甚至感覺到窒息，有時(shí)甚至消極的想要死去，箍緊自己的東西用兩個(gè)字來表達(dá)就是壓力。
每個(gè)人都有自己的來自不同方向的`壓力，有些人羨慕的，覺得應(yīng)該使那個(gè)人幸福的，可能正是另一個(gè)人的壓力來源，一個(gè)人覺得那簡直是地獄，是不可想像的事物，可能在另一個(gè)人感到正是自己生存的意義所在。所以說世上萬物總是矛盾的存在，發(fā)展。
有些人很容易被生活打擊，稍一遭到一點(diǎn)小挫折就感覺世界末日來臨，于是開始消沉，甚至自暴自棄；有些人恰恰相反，生活一開始有些順意就開始憧憬由此而發(fā)展下去以后的美好日子，完全忘記了生命中的種種起落跌宕，居安而不思危的人，一旦從順境中滑入低谷，可能要花很長的一段時(shí)間才能漸漸走出陰霾。
更多的人在做生命的看客，在人生路上徘徊，觀望，想的很多，要求很多，可是卻一直只在想，只在要求，卻不做出任何行動(dòng)，只是看著，等待著，企盼著自己心中所想有朝一日如同童話故事般在自己身上實(shí)現(xiàn)。然而，真的有這么一天，機(jī)會(huì)來到了眼前，伸手之間，才發(fā)現(xiàn)自己是那么的幼稚，是那么的無奈，原來自己的志氣那么大卻沒有去實(shí)現(xiàn)的才能，原來自己所能做到的事情是那么的有限。和大家分享一句很多人都知道，都聽說過，卻很多人都沒有真正記住，沒有真正去在乎的話――成功屬于準(zhǔn)備好的人。
如果你正是那個(gè)想的很多，要求很多的人，你是不是也是那個(gè)準(zhǔn)備好的人？
你準(zhǔn)備好了嗎作文3
風(fēng)，輕輕襲來，凌亂了這千萬發(fā)絲。抬頭仰望星空，夜，是這般的寂靜與幽黑。然而，總有那么幾顆頑強(qiáng)的星星在閃爍著，想要沖破那層層的障礙，將多一點(diǎn)的光亮帶給人們，讓人家更容易見到它們。這種行為，屬于自強(qiáng)嗎？
古人有云：“故天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，世人的成功并不是與生俱來的，人吖，要經(jīng)過自己的不斷努力與奮斗，還要突破自己，才會(huì)擁有成功的機(jī)會(huì)，成功是留給有準(zhǔn)備的人的。這就是所謂的，勝人者有力，自勝者強(qiáng)。
有那么一個(gè)少年，在10歲的時(shí)候因意外失去雙臂。沒錯(cuò)，他就是那個(gè)用雙腳蕩起雙槳的`少年，劉偉。在《中國達(dá)人秀》中，他獲得的人們的認(rèn)可，在面對人生的兩條路：要么趕緊死，要么精彩的活著。他選擇了后者，要活著精彩，通過自己的不斷努力，他用雙腳代替著手的功能，完成了對于一個(gè)正常人認(rèn)為極為簡單的日常自理。
還參加全國殘奧會(huì)，取得了出色的成績，還得意的想要在2008年殘奧會(huì)上奪冠。然而，厄運(yùn)并沒放過他，又一次的降臨他身上，讓他與2008年奧運(yùn)無緣，與游泳絕交。再次面臨人生的選擇，他做出了驚人的選擇，挑戰(zhàn)全新的事物，鋼琴。但他的學(xué)琴路絕不是一番風(fēng)順。當(dāng)他報(bào)名參加音樂學(xué)校后，遭到音樂學(xué)校拒絕和學(xué)校校長的侮辱與歧視，校長說他的加入只會(huì)影響校容，但堅(jiān)強(qiáng)的他沒有因此沉淪，他對音樂學(xué)校校長說：“謝謝你能這么歧視我，遲早有一天我會(huì)讓你看，我沒有手也能彈鋼琴！”
于是，他開始自學(xué)鋼琴。這對于一個(gè)平常人來說的鋼琴都難以取得好的成績，他做到了，用他的雙腳彈出了6級難度的《夢中的婚禮》，獲得世人的掌聲。他用雙腳征服了鋼琴，征服了我們，更戰(zhàn)勝與突破自己。用雙腳在琴鍵上跳躍，舞出了人生華麗的樂章。這，難道不屬于自強(qiáng)？
作為我們新一代的年輕人，不能忘本，不能忘記老祖宗留給我們的。面對于自強(qiáng)，我們不僅要體會(huì)，還要做到。一個(gè)人只有通過堅(jiān)持不懈的奮斗與突破自己，那么，他將離成功不遠(yuǎn)了。相信自己，那變換的旋律，也是我們努力飛翔的軌跡，相信心有多大就能飛多遠(yuǎn)！做人要自強(qiáng)，而你，準(zhǔn)備好了嗎？
你準(zhǔn)備好了嗎作文4
馬上就要期末考試了，心里不由得很是興奮�？纪炅司陀瓉砹艘荒昀镒铋L的暑假啦，那真是太美妙的時(shí)刻�？墒且疾缓�，暑假也休想過好了，拋去老師爸爸媽媽的意見不說，單是自己也會(huì)懊悔難過。
考試最理想的境界就是超常發(fā)揮，要想超常發(fā)揮得有幾個(gè)小竅門哦�？茖W(xué)家說，考前和考試中適當(dāng)?shù)木o張有助于超常發(fā)揮。但是必須是建立在平時(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)上，否則再緊張也無濟(jì)于事呀。這里的緊張我理解為大腦保持一種稍微興奮的考試狀態(tài)，千萬不要太興奮啦，否則就是頭腦發(fā)熱，適得其反啦。英國有人做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，就是讓A組學(xué)生考前和考試中喝一杯水，B組學(xué)生不喝，幾次試驗(yàn)下來，發(fā)現(xiàn)喝水的學(xué)生比不喝水的學(xué)生的發(fā)揮要好很多。我想也許喝水就是緩和一下害怕考試的心情吧。
學(xué)前班的時(shí)候我們的美術(shù)老師教給我們一個(gè)很好的法子。答卷前，先吸氣，雙手手掌朝上慢慢地升起，然后呼氣，手掌朝下再慢慢落下，這樣就感覺好輕松了。我現(xiàn)在還用它，只是手的動(dòng)作取消了。有時(shí)我也會(huì)對自己說：“淡定，淡定，不得貪勝，不得貪勝……”
總之，考試要保持一個(gè)好的心情，不要總想著我一定要考好，給自己太大的壓力，反而發(fā)揮不出自己的實(shí)際水平�？荚嚲褪且粋�(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)到知識的手段�？己昧�，說明自己平時(shí)努力了；錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，也不必懊悔哦，下次注意就是啦；如果連60分都沒考到，就該好好自我批評了；考試可以找到自己學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，提高自己學(xué)習(xí)的'能力。不必害怕考試哦，考試分?jǐn)?shù)的多少就是提醒我們“有則改之，無則加勉”，我們的人生路還很長，有足夠的時(shí)間來“有則改之，無則加勉”。
不過，千萬不要荒廢時(shí)間哦，時(shí)間流逝是永遠(yuǎn)也找不回來的，那你就做不到時(shí)時(shí)刻刻“有則改之，無則加勉”了，那你將來還會(huì)成為一個(gè)有用的人嗎？沖啊，我們要微笑著走進(jìn)考場，淡定地答卷。考試我不怕你！你有勇氣大聲說出來嗎？
你準(zhǔn)備好了嗎作文5
中考是每一位莘莘學(xué)子的命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)我們備戰(zhàn)中考時(shí)，我們就相當(dāng)于進(jìn)入戰(zhàn)場。中考是我們邁入大學(xué)的第一把鑰匙。只要我們中考全勝而歸，那這第一把鑰匙則就是一把開啟高中之門的鑰匙。備戰(zhàn)中考，你準(zhǔn)備好了嗎？（議論式開頭，耐人尋味，引出下文。）
當(dāng)我放學(xué)時(shí)，我奔向心愛的自行車。我騎上自行車往家里迅跑，當(dāng)我到家時(shí)，匆忙的吃了飯，便來到了我的書房，坐到我的書桌前。書桌上兩大堆的書就如同兩座大山，而我就好比寓言故事里的愚公，慢慢的挖掘著兩座大山。（敘述，過渡。）
備戰(zhàn)中考，你的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備好了嗎？中考，因?yàn)槟阄覂H僅剩余的一點(diǎn)時(shí)間，也因?yàn)槟愣兊脹]有任何時(shí)間，匆忙的學(xué)習(xí)著。有善于思考的數(shù)學(xué)；博學(xué)深厚的語文；由二十六個(gè)英文字母組成的英語；由各種因素組成的物理；以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的`化學(xué)；由各大事件組成的歷史；由法治組成的政治。（排比句運(yùn)用得好，值得借鑒�。榱四�，我每晚學(xué)到深夜，直到打瞌睡也不曾睡覺，來到洗手間接了一盆清涼而冷手的水，我極速的洗了一把臉。頓時(shí)，我感到精力充沛，繼續(xù)回到座位前為中考而努力。
備戰(zhàn)中考，你的心理素質(zhì)準(zhǔn)備好了嗎？為了你，我做數(shù)學(xué)題由馬虎變得小心謹(jǐn)慎，這是一個(gè)多么漫長的過程。為了你，我熟背文言文、古詩、單詞和語法，直到張口就來的熟練度，因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了努力、堅(jiān)強(qiáng)、謹(jǐn)慎、穩(wěn)重。（文章詳略得當(dāng)，很好�。�
熱愛生活的人，永遠(yuǎn)會(huì)對自己說我做好了準(zhǔn)備；勇于追求夢想的人，無論在什么樣的問題面前都會(huì)說我做好了準(zhǔn)備；敢于攀登的人，不論遇到怎樣的艱難困苦都會(huì)對自己說我做好了準(zhǔn)備。時(shí)刻準(zhǔn)備著，為了備戰(zhàn)中考拼搏屬于自己的明天�。ㄉ钊胱h論，升華文章主題！）
親愛的同學(xué)們，備戰(zhàn)中考你準(zhǔn)備好了嗎？我將知難而上，砥礪前行。（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�
你準(zhǔn)備好了嗎作文6
新學(xué)期就要開學(xué)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？
老師們，經(jīng)過了兩個(gè)月的長假，相信你們已經(jīng)徹底的身心得以放松。面臨即將開始的新工作，也已調(diào)整好全身心投入工作的心態(tài)，精神飽滿的迎接新一屆學(xué)生。以更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾注心血于每個(gè)學(xué)子身上，讓每一個(gè)從你身邊經(jīng)過的孩子都得到最好的發(fā)展，讓你們淵博的知識和崇高的思想得以繼承與發(fā)揚(yáng)。
孩子們，經(jīng)過漫長 的假期，相信你們不僅痛痛快快的玩過，而且在玩的同時(shí)也不忘充實(shí) 自己的知識積累 。很多孩子參加了特長班，利用假期使自己的.愛好特長更好的得以發(fā)展；還有孩子和父母長輩一起去游覽祖國的山河，拓寬視野的同時(shí)，也深深的從課本外從生活中從身邊感受到祖國的美好河山。當(dāng)然，也有很多孩子不忘復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，積極主動(dòng)的預(yù)習(xí)了新學(xué)期要學(xué)習(xí)的知識，為新學(xué)期打下了好基礎(chǔ)。
快樂而充實(shí)的假期即將結(jié)束，又迎來一個(gè)新的學(xué)年。 老師 ，你們都準(zhǔn)備好了嗎？從心理上準(zhǔn)備好以怎樣的新姿態(tài)面對一班陌生的面孔；從身體上準(zhǔn)備好每天忙忙碌碌奔波課堂與家庭之間；從思想上準(zhǔn)備好 如何用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法應(yīng)用于課堂。
孩子，你為新學(xué)期做好準(zhǔn)備了嗎？ 面對陌生的教室， 陌生的同學(xué)和陌生的老師，你從心理上準(zhǔn)備好如何融入這個(gè)大家庭了嗎？ 面對陌生的課本，不懂的知識，你準(zhǔn)備好如何攻下這一個(gè)個(gè)知識的堡壘了嗎？曾聽到一個(gè)孩子的稚言：“媽媽，我不想上學(xué)前班�！薄盀槭裁�？”媽媽問，孩子稚嫩的回答道：“學(xué)前班的我都不會(huì)，大班的字我會(huì)寫�！� 相信 大一點(diǎn)的孩子們都不會(huì)再這么想了，但不乏會(huì)有孩子面對新學(xué)期有膽怯心理：新老師兇不兇？要學(xué)習(xí)的難不難？能不能學(xué)會(huì)？其實(shí)，請孩子們放心：每一個(gè)老師都是會(huì)像爸爸媽媽一樣愛學(xué)生如自己的孩子 。面臨的新知識正因?yàn)槲覀儾粫?huì)才要去學(xué)，請相信：只要我們想學(xué)，沒有學(xué)不會(huì)的。
你準(zhǔn)備好了嗎作文7
“丁零零……”勤勞的鬧鐘將人從睡夢中喚醒，半睜惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)遲到恐怕難以避免。此時(shí)，身體再如何癱軟也罷，眼皮再如何打仗也罷，也得割舍與席夢思的依依之情。
盡管頭腦還未醒透，手腳卻需異常麻利，剛扣齊紐扣，雙腿卻伸到了一個(gè)褲腿里，步伐太快以至不顧倒屐。洗臉?biāo)�、漱口水、毛巾、牙刷，父母已樣樣齊備，只需你高抬貴手，只煩你張張口。洗臉的清潔度要求不高，能見人就行；刷牙也不必太費(fèi)手勁，除去口臭就好。時(shí)間第一，效率第二，五分鐘的事情一分鐘做好。
飯是在吃，眼睛卻往鐘上瞟，真未料到：時(shí)間飛跑。父母也著急，恨不得幫你把食物吞掉。匆匆挎上書包，“咚咚”下樓道，來不及把書包放上車架，匆匆忙忙剛想起開鎖又忘記踢撐腳，踏上新的一天的征程需急行軍才好。
秋天的風(fēng)吹醒我的頭腦，陣陣的車鈴聲提醒自己警惕性要高。四周都是學(xué)子們，個(gè)個(gè)的車輪轉(zhuǎn)得讓人眩暈。想在車流里穿梭自如，本領(lǐng)不是一天兩天就可練好。自己已經(jīng)憋足了勁兒，技術(shù)卻實(shí)在不高，眼睜睜看著別人飛馳而過，自己卻被可惡的紅燈攔住了腳。焦急地看手表，只剩下五分鐘，然而行程其實(shí)只過了一半，計(jì)劃完了最短路線，紅燈照舊是紅燈，這瞬間真是長得不得了。
蹬的是“老坦克”，無一處沒有毛病可挑，零件松散“哐哐”響，車輪癟得厲害，讓我始終不明白是車帶人跑還是人帶車跑。拼著命地沖，腿肌早已發(fā)酸，氣也有些喘，呼呼的風(fēng)往脖子里鉆，沒有辦法，剎車已失了功效，堅(jiān)持一下，校門在望。
巧是真的很巧，遲到鈴響前的一剎那，我進(jìn)了校門，稍稍放松一下自己，告訴新的一天：我來了!
這樣的.匆匆，像是和時(shí)間賽跑，快節(jié)奏的生活，一分鐘是一分鐘的價(jià)值。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，聰明的，我告訴你：我們的日子匆匆地來了，我們的生活匆匆地開始了!面對這緊張而富有挑戰(zhàn)的生活，你準(zhǔn)備好了嗎?
你準(zhǔn)備好了嗎作文8
一個(gè)靜靜的夜晚，已聽不見喧鬧的聲音，雨，紛紛灑灑的打在地上，聲音是那么清脆，風(fēng)輕輕的飄過，害怕影響到人們的休息，我，坐在書桌前，開著臺(tái)燈，靜靜地記著英語單詞……并無時(shí)因?yàn)槲业那趭^而廢寢忘食，也不是因?yàn)檎J(rèn)為自己英語太差而死記硬背，而是因?yàn)樽约郝爩憶]有過關(guān)，大量單詞堆在了一堆，所造成的.嚴(yán)重后果。下午，媽媽在QQ上告訴我她回來后要聽寫英語單詞，本來英語就差得我，像是掉進(jìn)了萬丈深淵般無助，我拿著那份寫著密密麻麻單詞的單詞表，撓了撓自己的頭皮，腦袋都快大了，算了，不管他還是先聊聊QQ吧！
時(shí)間就這么過去了“一分鐘、十分鐘、一小時(shí)……”轉(zhuǎn)眼之間，自己就忘記了時(shí)間的存在，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，揉了揉眼睛，疲憊地看了看時(shí)間，天哪，居然六點(diǎn)鐘了。慘了，老媽要回來了，我雙手捂著頭，怎么辦��！正在這是，耳邊響起了那熟悉而悅耳的鑰匙聲，一滴冷汗從我頭上冒出，媽媽進(jìn)了我，我故作鎮(zhèn)定的玩著電腦，果然不出我的所料，老媽回家后，第一件事就是問：“兒子，單詞記住了嗎”我一只手撐著下巴，一只手玩著鼠標(biāo)，淡定地說：“沒有呢！吃了飯來！”老媽并沒有追問我什么，我抹了抹頭上的冷汗，先混過去再說吧。
吃了飯，我假借尋找資料的借口再次坐到了電腦前！老媽看著電視，對我說“九點(diǎn)半我來聽寫喲！”我隨口應(yīng)了一聲哦又神由于游戲之中……俗話說得好“躲得過初一，躲不過十五”我玩完游戲，看了看時(shí)間，天哪，九點(diǎn)一十五了，我單詞一個(gè)還沒記呢，我沖進(jìn)房間，坐在書桌前，開始記起了單詞，仁慈的老媽特意為我拖延了十分鐘，可十分鐘時(shí)間哪夠記單詞呢？我抱著僥幸的心理開始了聽寫，結(jié)果果然不出，錯(cuò)得慘不忍睹，無奈之下，只有再記，可是腦袋太不給力了，記了幾十遍還是記不住，老媽如爆發(fā)的火山一樣，怒吼著我，我低下了頭，只有垂頭喪氣地走進(jìn)臥室，繼續(xù)死記……因?yàn)橐粫r(shí)好玩，全少時(shí)間準(zhǔn)備，造成了大錯(cuò)，上天總是公平的，時(shí)機(jī)人人都有，只是你是否做足了準(zhǔn)備！你準(zhǔn)備好了嗎？機(jī)會(huì)只有一次，等待你的把握。
你準(zhǔn)備好了嗎作文9
每個(gè)人都可能面臨機(jī)會(huì)。有的人能把握機(jī)會(huì)，取得成功，有的人卻只能對機(jī)會(huì)望洋興嘆，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只垂青有所準(zhǔn)備的人。
在人曾經(jīng)把成功比喻成一架梯子，中間的橫木是平時(shí)的努力和準(zhǔn)備，兩邊的長豎木就是機(jī)會(huì)。平時(shí)準(zhǔn)備充分，橫木積累得多，等機(jī)會(huì)來臨時(shí)，就能登上很高的高度，取得很大的成功。相反，平時(shí)積累不夠，準(zhǔn)備不充分，沒有足夠的橫木，等機(jī)會(huì)來臨時(shí)，依然不會(huì)有什么建樹�？磥�，機(jī)會(huì)只對準(zhǔn)備充分的人有意義。
曾經(jīng)的電視主持人、今天的`企業(yè)家楊瀾就有類似的體會(huì)�！墩缶C藝》欄目組去大學(xué)校園里招聘主持人，這是每一個(gè)在讀的大學(xué)生難得的機(jī)會(huì)，然而欄目組選中了楊瀾。為什么呢？用楊瀾自己的話說，平時(shí)在學(xué)校里忙忙碌碌，什么都想學(xué)，還參加了各種各樣的社會(huì)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)也不知為了什么，只是不想浪費(fèi)時(shí)間，后來學(xué)的這些全用上了。正是由于楊瀾平時(shí)在知識和能力上的積累，才使她把握住了這次機(jī)會(huì)，走上了著名主持人的道路。相反，這次選拔對于平時(shí)沒有準(zhǔn)備的人來說，顯然毫無意義。
對于世界著名的音樂指揮家小澤征爾來說，那次歐洲的指揮大賽，絕對是他人生中的一次機(jī)會(huì)。他按評委提供的樂譜指揮演奏，發(fā)現(xiàn)了樂譜中的錯(cuò)誤，可在場的權(quán)威們卻聲稱樂譜沒錯(cuò)。當(dāng)他堅(jiān)信的確是樂譜錯(cuò)了時(shí)，評委們立即站起來，用掌聲祝賀他大賽奪魁，他的成功來源于什么？來源于平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練，來源于對音樂的癡迷和敏感。沒有平時(shí)充分的準(zhǔn)備，他怎會(huì)有如此堅(jiān)定的自信？
我們現(xiàn)在有很多同學(xué)，總是抱怨命運(yùn)沒有給他機(jī)會(huì)，從而自暴自棄，得過且過。殊不知，沒有平時(shí)的努力，即使機(jī)會(huì)來了，也只能證明自己是一個(gè)失敗者，這樣的機(jī)會(huì)有什么用？
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，準(zhǔn)備我們成功階梯上的橫木吧，不要問整天學(xué)這學(xué)那有什么用，也不要問在人生的土地上如此辛勞會(huì)有什么收獲。畢竟，機(jī)會(huì)只垂青有所準(zhǔn)備的人。
文章論點(diǎn)鮮明，運(yùn)用多種論證方式證明論點(diǎn)，論證有力，特別是在論據(jù)材料的選擇上，既注意人物的典型性，又注意了選材的時(shí)代氣息�？忌约藿硬牧系臋C(jī)智，對人物事例的挖掘，令人
信服地說出了“機(jī)會(huì)只垂青有所準(zhǔn)備的人”這一主題。文中一些形象化的比喻有力地增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
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