走過才明白作文合集15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的走過才明白作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走過才明白作文1

　　人生就是一場(chǎng)旅行。我走過山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；那種通過努力走出困境，收獲成功的喜悅只有走過，才明白。

　　“7、2、33”“停！都說了多少遍？3與3之間是一拍，7與2之間是三拍！你看你彈得，倍速播放啊！我再演示一遍，看好了！”音樂課代表惱怒地對(duì)我吼著，又教了我一遍。

　　課代表走后，我愣愣地坐在鋼琴旁，耳機(jī)里想起“嗒、嗒”拍子的節(jié)奏聲，心里發(fā)著愁：兩周后就考試了，我連節(jié)拍還沒有掌握好，這可怎么辦��？我一籌莫展，像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測(cè)儀，無從知道海港在何方。我好想像海倫凱勒一樣在心中無聲的呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”這時(shí)，音樂老師走過來拍了拍我的肩，笑著告訴我，別著急，考試的曲子不難，多練練就會(huì)了。老師的笑容像一縷破曉的陽光照射進(jìn)來，給了我方向。

　　我在心里暗暗計(jì)劃著，這走出這困境的第一步，便是要學(xué)會(huì)打節(jié)拍�；丶液笪以谖輧�(nèi)播放音樂，反復(fù)練習(xí)打節(jié)拍，各色的音樂涌入耳內(nèi)，我好似一條按音樂打著拍子行動(dòng)的'劍魚，不停在音樂中穿梭追趕海中的金槍魚群。起初我拍子打得很亂，時(shí)而搞混了節(jié)拍，需要游回去重新再來；時(shí)而沉浸在樂曲之中，又忘記了跟著節(jié)奏要追趕那群“魚”，又要回頭重來。我以手代替劍魚長(zhǎng)而尖的上頜，在浩瀚無邊的海洋里追趕者金槍魚。當(dāng)我熟練的打著節(jié)拍，已不顧雙手的腫脹、疼痛，跟著節(jié)拍揮打著雙手時(shí)心中的成就感，不由自主地涌了上來。我走過陰翳的迷霧，金燦燦的陽光傾瀉在身上，心中是溫暖的。

　　學(xué)會(huì)了打節(jié)拍，曲譜也早早銘記在心，音樂考試應(yīng)該也不是什么問題了吧。

　　考試當(dāng)天，老師叫到我的名字，我整理下衣衫，抖抖精神，深呼吸一口，堅(jiān)定了信念，雙腳輕盈而又堅(jiān)定地踏入考場(chǎng)。我坐在鋼琴前，奏起一曲《溜冰圓舞曲》，像練習(xí)時(shí)那樣心中打著節(jié)拍，用手指流暢得彈奏出來。考試順利結(jié)束，我的成績(jī)很好，課代表也過來夸我“士別三日，當(dāng)刮目相看��！”。此刻陽光明媚，春暖花開。

　　我曾在那迷霧之中尋找擺脫困境的道路，堅(jiān)定的走著，沒有放棄，當(dāng)我努力走出迷惘，才明白原來成功的喜悅就像陽光一樣溫暖。

走過才明白作文2

　　俗話說：耳聽為虛，眼見為實(shí)。有些事真的只有走過，才能明白。

　　去年我還是個(gè)小學(xué)生，常常聽到一些初中生抱怨：聽課學(xué)習(xí)難，平時(shí)作業(yè)多，考試壓力大……那時(shí)的我并不能理解，甚至毫不在意，以為都是他們自己不好好學(xué)習(xí)。我總以為學(xué)好知識(shí)，只要上課聽講用心一點(diǎn)就好。直到我上了初中，第一次參加期中考試，我才明白初中的學(xué)習(xí)，只靠上課專心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　雖然我早在進(jìn)入中學(xué)前就做好了心理準(zhǔn)備——作業(yè)奮戰(zhàn)到11點(diǎn)，上各種補(bǔ)習(xí)班。可剛開學(xué)前兩周完全出乎我的意料：所有老師都像小學(xué)老師般慈祥、友好。平時(shí)學(xué)的東西也都不難，跟小學(xué)的.知識(shí)沒有太大區(qū)別；我以為作業(yè)要寫到十二點(diǎn)，結(jié)果九點(diǎn)半就可以早早上床睡覺了……中學(xué)的一切很充實(shí)，又有規(guī)律，既快樂，又輕松，殊不知壓力和競(jìng)爭(zhēng)正在悄然降臨。

　　就在幾周前，全校突然忙碌起來，一種緊張的氣氛籠罩著昔日輕松快樂的校園。所有老師上課時(shí)，都是皺著眉頭，急急忙忙地“趕課”——要期中考試了。

　　我也突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難了起來：就算上課聽得再明白，還是會(huì)有搞不明白的東西；就算作業(yè)寫得再飛速，也在十點(diǎn)前完成不了。我終于體會(huì)到了先前那些哥哥姐姐們議論的事實(shí)。

　　期中考試中終于結(jié)束了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，這次考試真是比小學(xué)的期末考試更讓人緊張、激動(dòng)。拿到了成績(jī)后，更是幾家歡樂幾家愁。有人想發(fā)奮努力，有人想直接放棄，而這全部都是來自于那冷冰冰的數(shù)字排名和各科學(xué)習(xí)的壓力。我也在苦苦地掙扎著，像在一個(gè)很小的池塘里，擠滿了魚，一不小心就沒有生存的空間了�？墒巧賶巡慌�力，老大徒傷悲，我能做的只有奮力拼搏。

　　這一切，經(jīng)歷過才明白。

　　我又聽見許多初中生在議論學(xué)習(xí)，這一次，我感同身受。像當(dāng)年一樣，又有小學(xué)生走過，他們也像我當(dāng)年一樣，笑著走了過去。我望著小學(xué)生遠(yuǎn)去的背影，在心中對(duì)他們說：“有些事，走過才明白�！�

走過才明白作文3

　　已是冬天，狂風(fēng)無比瘋狂地肆虐著大地，如鋒利的刀般割著皮膚，殘留在樹梢的幾片枯葉忍受不了風(fēng)的殘暴，緩緩飄落。葉子飄動(dòng)著，也牽扯了我的思緒。

　　一個(gè)幼小的女孩在家里小心翼翼地挪著步子，一不小心便“啪嗒”一聲“親吻”了地板，她不知所措，伸胳膊蹬腿地哇哇大哭起來，豆大的淚珠掛滿了雙頰，可憐巴巴地望著媽媽，可媽媽冷淡地看著她，絲毫沒有伸手去扶的意思。無可奈何之下，小女孩只好使出吃奶的力氣自己主動(dòng)爬起來，笨拙地邁開了步子，這時(shí)，一個(gè)小小的疑問在心底萌發(fā)：“媽媽不愛我嗎？”

　　幾年過去，小女孩早已告別了蹣跚學(xué)步的時(shí)期，然而新的煩惱仍伴隨著她。女孩的`頭發(fā)長(zhǎng)及披肩，上學(xué)時(shí)每天要花大量時(shí)間去打理頭發(fā)。媽媽多次要求剪短，可女孩堅(jiān)決不松口。終于有一天，媽媽忍無可忍，把女孩叫到面前，拿出準(zhǔn)備已久的剪刀“咔嚓”一聲剪去了女孩珍愛已久的馬尾辮。女孩防不勝防，等長(zhǎng)發(fā)緩緩掉落后才反應(yīng)過來，可為時(shí)已晚，女孩忍不住淚流滿面，媽媽卻無動(dòng)于衷，這一刻，萌發(fā)的芽愈加飽滿：“媽媽難道不愛我嗎？”

　　女孩上了初中，學(xué)習(xí)成績(jī)成了困擾她的對(duì)象，自己明明很用功，為何成績(jī)一直不好呢？可媽媽絲毫不理解女孩，只注重成績(jī)的好壞。女孩總是考不理想，媽媽便用班級(jí)第一名與她對(duì)比，輕則教訓(xùn)，重則打罵，女孩十分委屈，心中“小小的想法”膨脹了：“媽媽不愛我！”

　　隨著時(shí)間的推移，女孩長(zhǎng)大了，漸漸地明白了媽媽的良苦用心，不經(jīng)意回想起媽媽十多年間為她做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：洗衣，做飯，輔導(dǎo)作業(yè)......慢慢地，那膨脹了的想法枯萎了，消散了。這時(shí)，她終于明白：媽媽原來是愛我的！

　　樹葉隨風(fēng)飄了很久，終吹落到樹下。我的思緒也牽扯了回來，那深藏的秘密也隨樹葉而深埋，因?yàn)槲易哌^，才明白：這就是母愛。

走過才明白作文4

　　小時(shí)候的我陪媽媽讀書，讀到龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，留下印記最深的一句話是：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　我不明白，問媽媽為什么不必追。媽媽微笑，不語。

　　去年農(nóng)閑時(shí)，外婆在人家工地上打零工，搬磚頭時(shí)砸傷了腳。媽媽帶我去看望外婆，媽媽幫外婆脫下襪子，看到外婆的腳又腫又紅，趾關(guān)節(jié)已經(jīng)變形。我心疼不已，輕輕撫摸著外婆的粗糙的腳。

　　媽媽捧著外婆的腳，用藥棒輕輕擦著。外婆看著媽媽和我，含笑不語。我問她疼不疼，她說：“躺著不動(dòng)就不疼�！蔽姨ь^看著外婆的臉。這是一張多么滄桑的臉�。横u紅色的臉上布滿刀刻般的皺痕，皺褶曲徑通幽，整個(gè)面龐像個(gè)放大的核桃。長(zhǎng)年累月風(fēng)吹日曬，才六十多歲的外婆竟被琢成了一尊木雕。

　　常聽城里人羨慕農(nóng)村人的閑適恬靜，沒有爭(zhēng)權(quán)奪利的煩惱，沒有噪音濁氣的污染，沒有上班下班時(shí)間的約束，那是他沒有走過農(nóng)村，不了解農(nóng)民的.辛勞。我的外婆要承受多么大的壓力呀！舅舅沒有固定工作，外公因肺氣腫不能吃力勞動(dòng)，十歲的表妹上學(xué)需要人送，還有數(shù)畝農(nóng)田需要播種施肥除草收割，這一切都要靠我的蒼老瘦小的外婆來承擔(dān)呀！

　　吃過晚飯，我們要走了，外婆執(zhí)意送我們出去。小路燈閃爍著昏黃的光，天上一顆星都沒有。外婆被媽媽扶著，一瘸一拐地挪動(dòng)著雙腳，額上沁出細(xì)密的汗珠，每挪一步我似乎都感覺到她鉆心的疼痛。到底還是該分別了，外婆扶著墻站在小路的一端，我們向小路拐彎的另一端漸行漸遠(yuǎn)，我心里默念著：“不必追。”

　　我的心揪著疼，我很想轉(zhuǎn)過去沖她甜甜地說聲“拜拜”，或是咧著嘴做個(gè)鬼臉�？晌也桓一仡^，怕見到她瘦小的身軀、滿頭的白發(fā)、滿臉的皺紋。此時(shí)此刻，我潸然淚下。

　　原來，走過才明白，所謂父子母女一場(chǎng)，不過是你在小路這頭，我在小路那頭，用背影默默告訴你不必追。

　　夜幕中，我再也尋不見外婆的身影，蒼茫的夜色浸染了遠(yuǎn)處的田野……

走過才明白作文5

　　走過那棵樹，聞到那一縷清香，我這才明白了生活的得失與真諦。

　　接連幾次考試的失利變成一張恐懼的網(wǎng)將我籠罩住，我畏葸不前，任憑自己溺在無邊的茫然中，漸漸生出自暴自棄的念頭。為什么我付出的努力不給我一個(gè)小小的甜頭嘗嘗呢?我實(shí)在想不明白。

　　窗外的雨啪嗒啪嗒的從天上掉落下來，昏暗的天空宛如我內(nèi)心的色彩，我對(duì)生活的`樂趣似乎在逐漸逐漸地消失。出門時(shí)，雨竟然停下，我悶悶不樂地走回學(xué)校。一路上的花草樹木都想被風(fēng)雨打得失去了生機(jī)，整個(gè)城市顯得抑郁、暗沉。

　　可是，直至我走過那棵毫不起眼的雞蛋花樹，我才明白，身邊還有此等美好等待我發(fā)現(xiàn)。

　　看著路上急匆匆的行人和車輛，我不由停下腳步等待綠燈�？删驮谶@時(shí)，戴著口罩的我忽然聞到一縷清香，仔細(xì)嗅一嗅，那好像是雞蛋花的味道，但是，這周圍有種雞蛋花樹嗎?

　　我?guī)е�疑問，四處觀望，抬頭一看，原來這棵雞蛋花樹就近在眼前。一場(chǎng)大雨過后，它好像在把它的全部生命力展示給我們看，那么多的綠，一簇堆在另一簇上面，幾朵淡黃的雞蛋花雜夾在綠葉之間，顯得十分淡雅，似乎在每一片綠葉之間都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這每一朵雞蛋花的生命力都是不容小覷的，它們經(jīng)過一場(chǎng)大雨后，便散發(fā)出一股迷人的清香，連口罩都無法抵擋，一層一層連續(xù)不斷地涌進(jìn)我的鼻腔里，在我心間久久不散。

　　我與這雞蛋花的命運(yùn)是否相似?

　　我想應(yīng)該是的，每天放學(xué)上學(xué)走過同一條小路，我竟從來都沒有留意身邊竟然有一顆如此迷人的雞蛋花樹。它似乎毫不起眼，就和普通的樹木一樣，但經(jīng)歷過幾天的風(fēng)雨后，它竟散發(fā)出了如此動(dòng)人的清香，它就像是在告訴我，沁人花香來自風(fēng)雨洗禮，只有經(jīng)歷一些磨礪，獨(dú)特的芳香才能展現(xiàn)。

　　走過那棵雞蛋花樹，我才明白：經(jīng)歷過考試失敗的我就像那棵雞蛋花樹一樣，經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮更應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)來展現(xiàn)自己，散發(fā)自己獨(dú)有的芳香，而非就此放棄，或許，離成功就差那么一小步呢?

　　走過那棵雞蛋花樹，嗅著沁人心脾的清香，我才明白，正如梭羅所說：“執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者”。

　　雞蛋花開，香沁心間。

走過才明白作文6

　　晉陶淵明獨(dú)愛菊。

　　為什么陶淵明獨(dú)愛菊？少時(shí)我并不解其緣由，只懂得一邊樂呵呵地讀著“采菊東籬下，悠然見南山”，一邊想象充滿意趣的場(chǎng)景，品味著其中的閑適，只覺愛觀賞菊花，愛喝桃花酒的陶淵明，也不過是個(gè)俗人。

　　大些后，再回想起幼時(shí)對(duì)陶淵明這般膚淺的評(píng)價(jià)，我不由得笑出了淚花，陶淵明怎么可能只是個(gè)俗人？

　　他在彭澤做縣令時(shí)，恰好碰上一個(gè)貪財(cái)?shù)亩洁]來視察工作，在他要?jiǎng)由頃r(shí)，官吏攔住他，提醒說：“應(yīng)束帶而見之。”陶淵明怒了，他“不愿為五斗米折腰”，呈了辭職信就離開了。他本可以過上舒適又富貴的生活，但在那要以氣節(jié)和尊嚴(yán)作為代價(jià)時(shí)，他毅然選擇了貧苦卻又安閑的生活。他不愿向利益低頭，不愿卑躬屈膝，更不愿為這個(gè)黑暗的社會(huì)折腰。這樣的人，怎么可能只是個(gè)俗人？他分明是個(gè)正直，不茍世俗的人！

　　單從《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”中便可以看出，陶淵明心中對(duì)于百姓和樂的渴望。我為當(dāng)時(shí)的朝廷惋惜，他們失去的是一個(gè)多么清廉的好官。但也正因?yàn)槿绱�，我們得到了這樣優(yōu)秀的詩人。

　　長(zhǎng)大后，再讀到陶淵明在《歸去來兮辭》中的“歸去來兮，田園將蕪胡不歸”，咀嚼著其中即將荒蕪的田園，我竟是在其中看到了盎然的綠意與勃勃的生機(jī)。這哪是快荒蕪的田園？分明是個(gè)會(huì)開滿傲然的菊花的品格之園，是將會(huì)種在我心中的花園。

　　至此，我才終于恍悟，陶淵明獨(dú)愛菊，愛的是“獨(dú)抱枝頭香”的菊，愛的是菊的孤高、恬淡，愛的`是菊花身上與他相似的，不與世俗同流合污的精氣神��！

　　我不禁想到，在現(xiàn)在這個(gè)浮躁的、利益至上的社會(huì)，又有多少“陶淵明”呢？寧愿坐牢也不肯向惡人屈服的郎永淳，在我心中，便是其一。

　　晉陶淵明獨(dú)愛菊，而我獨(dú)愛陶淵明。

　　正是因?yàn)檫@份“獨(dú)愛”，使我走過陶淵明挺直著腰板的身旁，明白他獨(dú)愛菊的原因，明白他堅(jiān)守初心，不與世俗同流合污的精神對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的可貴。

　　走過，才明白。

走過才明白作文7

　　最后一百米了，沉重的呼吸聲，像灌了鉛一樣沉重的腿，周圍肆虐的寒風(fēng)……我閉上了眼睛，拼盡了自己最后的一絲力氣向前奔去，心中不斷地默念：“加油�。∵�有最后一百米，你就成功了！”終于，在我過終點(diǎn)線時(shí)，機(jī)器“滴”地一聲響起，我的心如釋重負(fù)。

　　我跑完后便遠(yuǎn)離了報(bào)成績(jī)的老師，因?yàn)槲矣X得，之前八百米成績(jī)?cè)?分鐘左右的我，今天也還是如此吧。我坐在操場(chǎng)邊的長(zhǎng)凳上休息，不覺陷入了遐想。

　　還記得一個(gè)月前，第一次體育�？�，我只拿了25。5分。當(dāng)時(shí)的.心情真得是烏云籠罩，心里不停有個(gè)聲音在問自己：“你盡力嗎？你真得只能考這么多嗎？”我獨(dú)自一人走在繁華的街道上，突然一則廣告吸引了我的眼球：“拼著一切代價(jià)，奔向你的前程——巴爾扎克”我在心里輕聲對(duì)自己說：“加油，你可以的！”我的內(nèi)心如同一個(gè)黑暗的屋子突然照進(jìn)來一小束光，即使不算耀眼，但依然讓人覺得溫暖且充滿希望。

　　至此以后，我便會(huì)繞著小區(qū)跑步，即使是下小雨也從未能阻止我，即使是小腿肚痛得如針扎一樣，無數(shù)次想放棄，但我依然堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲沂冀K記得“信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有什么做不成的事�！�

　　第二次體育�？�，我滿懷期待地聽著八百米成績(jī)，3分50！我會(huì)心一笑，比之前快了近20秒，之后，我便更加努力地去練跑步。

　　終于到了體育考試這一天。我緊張地坐在門外的小板凳上，手心緊張得冒汗，終于進(jìn)入了場(chǎng)館，同學(xué)們都向自己考試項(xiàng)目奔去。乒乓球考完后，接下來的項(xiàng)目也是很順利，最后就剩下一項(xiàng)八百米了，我的內(nèi)心十分緊張，也有恐懼。站在跑道上，我的心里好像有一只兔子在不停地亂蹦，我握緊雙拳，不停地深呼吸來調(diào)整自己的激動(dòng)緊張的情緒，雙腿似乎在顫抖，并且有些發(fā)軟，身體緊繃著蓄勢(shì)待發(fā)。

　　正遐想間，一位同學(xué)跑過來激動(dòng)地對(duì)我說：“你跑了3分37！”我驚在原地遲遲不能回神，內(nèi)心如寂靜的池塘，突然被人丟了一顆小石子，泛起了陣陣漣漪，想到之前我為體育考試所做的種種努力，淚水頓時(shí)盈滿了眼眶。

　　只有真正走過，才明白，最后的成功有多么不易！即使一路充滿荊棘，也要奮力走完。因?yàn)�，希望只有和勤奮作伴，才能如虎添翼！

走過才明白作文8

　　走過，才明白，生活中的一切都終會(huì)消失，可是美好的回憶不會(huì)。

　　門上的鐵鎖銹了，銹得那樣厲害。小時(shí)候有次貪玩，來來回回地開鎖、關(guān)鎖，突然“咔噠”一聲，任憑我怎樣用力也轉(zhuǎn)不動(dòng)鑰匙。我舉著鎖，哭著跑向奶奶，可奶奶也打不開，于是把鎖連同鑰匙一起放進(jìn)小倉庫里，然后牽著我的手，買了一把新鎖。原來的鎖躺在倉庫里，陽光打在上面，反射出微弱的光。

　　進(jìn)了屋，靠墻有一張紅漆的桌子，上面供著一張財(cái)神像。記得原來每到過年，一定會(huì)在那張桌子上擺滿貢品，爺爺帶著全家虔誠(chéng)地拜一拜，再開始吃年夜飯。桌子早已落滿了灰，只有那個(gè)財(cái)神還笑瞇瞇地看著這屋子。

　　墻角有個(gè)爐子，用來生火。老家沒有暖氣，要靠生煤火過冬。白天，搬個(gè)板凳往那一坐，看書，發(fā)呆，添煤火，就是一天。晚上，要小心地把爐火封好，從外面的煤堆里把煤塊運(yùn)回來，臉上手上常沾著一道灰。我輕輕地摸了摸那個(gè)爐子，冷冷的。我多希望它還那樣暖和啊。

　　走出去，走到院子里，院子中間立著一棵桃樹。我曾經(jīng)最愛爬到桃樹上，撿兩個(gè)最紅的桃子，跳下來，用水管洗一洗，大口地咬著，吃的很香甜。桃樹邊上的柵欄，原來是關(guān)著羊的。我總喜歡偷偷打開柵欄門，追著一只小黑羊滿院子跑，還曾為此磕破了頭�？墒乾F(xiàn)在，院子里那么安靜，再也不見那個(gè)調(diào)皮的小女孩了。

　　我走到門口，回頭深深望了一眼這院子，看一片桃樹葉飄到了地上。我輕輕地關(guān)上門，掛上那把銹了的鎖。

　　我再不會(huì)回來了。我對(duì)著那把鎖呢喃。

　　上了車，一直扭著頭望著那座院子，直到它被四周無盡的水泥墻淹沒。我只能看到那院子上，水洗過的一片天空，和明媚的日光。

　　我突然明白了，那把鎖，那棵樹，那張桌子，那個(gè)火爐，那座小小的院落，它們或許會(huì)消失，但那些金子似的'回憶，不會(huì)隨著我的前行而消逝。遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方是故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，可那一個(gè)個(gè)美好的小小片段，都藏在心里的角落，永遠(yuǎn)像星星一般，發(fā)著亮亮的光。

走過才明白作文9

　　那條路，走過才明白。不像原始森林一樣荊棘叢生，也不像高速公路那樣平坦筆直，它們只不過是條泥土芬芳的小路，卻也是最適合我的路。

　　十二三歲，正值人生之中最青春肆意，最激情昂揚(yáng)的年紀(jì)。懵懂無知的我，跟隨著好朋友的腳步，走進(jìn)了一條陌生的路。這條路給父母帶來了無盡的煩惱，讓老師們更加耐心殷切地敦促我學(xué)習(xí)，然而我在這條路上，似乎迷失了方向。

　　那時(shí)的我成績(jī)一般，在班上一直奮力掙扎在中下游，可同桌每次都是前幾名。看著他每次信心滿滿地答題，拿著高分卷子洋洋得意的樣子，說真的，我實(shí)在是羨慕得流口水。于是我發(fā)奮想成為像他那樣人見人愛的學(xué)霸。于是，我開始跟著他一起進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，每天一套練習(xí)題，吃飯時(shí)也擠出時(shí)間看書，每天五點(diǎn)半早起背英語，把自己逼得死死的，不放過一分一秒。

　　原來成績(jī)一般，又是急性的我，勉強(qiáng)喘著大氣，十分吃力地跟上他的步伐。但我明顯感覺到身心俱疲，上課時(shí)候注意力不集中，總是覺得很困。雖然這樣，我還在咬牙堅(jiān)持，以為一定是我還沒有習(xí)慣，堅(jiān)持下去一定會(huì)有很大的進(jìn)步。

　　然而，正驗(yàn)證了那句話“希望越大，失望越大”，堅(jiān)持了一個(gè)月，期中考試我的總分甚至比之前還降了二十幾分……當(dāng)看到分?jǐn)?shù)的那一刻，我的心猶如被一塊沉重的大石頭壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，感到窒息般的難受。我內(nèi)心在狂吼：擠時(shí)間拼命學(xué)習(xí)，熬夜補(bǔ)課……我都做到了，可為什么我的汗水仍是自費(fèi)，我心有不甘。

　　失望郁悶之中，班主任看出了我的失意，安慰到：羅，我看你最近的.努力。雖然沒什么進(jìn)步，但不要灰心，可能是這種方法對(duì)于基礎(chǔ)不好的你有些不適合，希望你能認(rèn)真反思自己的不足，選擇一個(gè)適合自己的方法去努力！”她拍了拍我的肩，悄然離開。

　　我的心如一湖死水般沉寂，但老師的話如天降的甘露，激起了我內(nèi)心的漣漪。此后我不再盲從別人的方法，而選擇夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，成績(jī)才有了很大的起色。

　　有些路，走過才明白，選擇一條適合自己的路，并不忘初心，為之不懈奮斗才能攀登高峰。幸好在不適合自己的那條路上，我沒有迷失得太遠(yuǎn)。

走過才明白作文10

　　在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活中，幾乎每一個(gè)人，或是每一件事物，仿佛都在瘋狂地暗示我，往前走的目的便是考試，當(dāng)下活著的意義便是自己的成績(jī)，只是他們嘴上不是這樣說的罷了。

　　我并不愿意認(rèn)同。追求成績(jī)這種來自于他人的認(rèn)可，我從來都不需要。盡管如此，我也并沒有去否定的理由，因?yàn)樗�有來自于我所見生活中的“理由”，都與自己的意愿相悖。

　　這樣子的感覺十分令人迷茫，使人難以產(chǎn)生動(dòng)力去前進(jìn)。那段時(shí)間，便是如此的狀態(tài)支撐著我的學(xué)習(xí)與生活。

　　老媽叫我出門，貌似是之前約好的徒步。我也想不清楚當(dāng)時(shí)為什么要做如此不理智的決定，于是更加郁悶了。

　　我一邊慢慢走著，一邊想著自己的事情。用空洞的眼神盯著地面，唯一能注意到的除自己外的事物，便僅是地面的顏色了。

　　一開始是紅褐色的`磚頭般的地板，時(shí)不時(shí)穿插著一些青柏色的馬路。到了珠江邊，又變成毫無生氣的灰色了。

　　我對(duì)此徹底失去了興趣。抬頭向前一望，卻只是令人心悸地看不到盡頭。我絲毫沒有這個(gè)意愿，卻仿佛只能向前走。我再一次地失去了所有動(dòng)力，迷茫也再次出現(xiàn)了。

　　然而，這一抬頭，卻讓我注意到了珠江的風(fēng)景。雖說是夜晚，但也更能使明亮疊加于自身之上。夜晚的江面本該黯淡無光，但其映射的幾道波光卻賦予了其神秘的美感，像是無比吸引人的那種幽深的未知。

　　江面之上，卻是浮華絢爛。不少燈光我從小時(shí)候便有印象，仿佛訴說著與之完全不相符，只能存在于想象之中的滄桑。

　　如此觀賞著，我竟不由自主地向前走了很遠(yuǎn)，然而也不知疲倦，甚至充滿了動(dòng)力，期盼著前方的視野。

　　這才是我所能認(rèn)同的，向前走的意義。如果只是為了盯著地上的石板路，那根本不如不走。走過了沿途的風(fēng)景，才明白為何向前走。

　　此番徒步也是所謂沿途的風(fēng)景。走過，才明白，如此般努力向前走，是為了遇見不一樣的人，形形色色的故事，從來都沒有必要在意腳下的路，是什么顏色。

走過才明白作文11

　　在有弟弟之前，我總認(rèn)為當(dāng)姐姐是一件特別痛苦的事——因?yàn)樗麜?huì)與你分享父母之愛，“無情”掠奪你的玩具、美食。但自從有了弟弟……

　　弟弟是個(gè)特別可愛的小帥哥，白白嫩嫩的皮膚，清澈無邪的眼睛，我最喜歡的是他那又彎又長(zhǎng)的睫毛。小區(qū)鄰居見了都說：“多么帥氣的一個(gè)小男孩�。　钡艿芤部偸峭γ靼资�，在別人面前很害羞，很靦腆；可是到了家里，得寵的他簡(jiǎn)直變了一個(gè)人，脾氣很橫，胡攪蠻纏。

　　一段時(shí)間以來，我覺得自己總是最受傷的那一個(gè)：不論誰對(duì)，永遠(yuǎn)都是我的錯(cuò)；弟弟犯錯(cuò)，卻總在爸爸媽媽懷里撒嬌、哭泣。我換來的卻只是一片指責(zé)：“你那么大了，不知道讓一下弟弟的啊！”“憑什么……”我的心里總是無數(shù)次的浮現(xiàn)出這個(gè)詞，心中有種“既生瑜何生亮”的委屈。

　　正因?yàn)榧胰说摹皩櫮纭�，造成了小家伙淘氣可愛的性格。但伴著歲月的流淌，原來“相伴相克”的姐弟漸漸地“相愛相依”了——

　　當(dāng)?shù)艿艽_實(shí)犯了不可饒恕的錯(cuò)誤時(shí)，面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的眼神、厲聲的呵斥，弟弟眼圈慢慢泛紅，晶瑩的淚珠大顆大顆地滴落……然后這觸痛了我內(nèi)心的柔軟處，心中悸動(dòng)著莫名的痛苦，抱起弟弟逃離“暴風(fēng)驟雨”——也許，這就是姐弟之間的親情。

　　其實(shí)，他總歸還是個(gè)孩子，弟弟有時(shí)候也并沒有那么不可理喻。

　　那天晚上，我看到桌上有許多零食，便問：“這些是誰買的？”“媽媽買的�！痹诳措娨暤牡艿苻D(zhuǎn)過頭來。“我吃一個(gè)。”于是我便拿起一袋薯片吃起來，媽媽卻故意和弟弟開玩笑：“看，姐姐偷吃你零食了�！钡艿艿囊痪湓捵屛腋袆�(dòng)許久，他說：“我愿意給姐姐吃�！�

　　這簡(jiǎn)單的.一句話，讓我感到了做姐姐的幸福！其實(shí)我在弟弟心中的地位是無可取代的，只是他年齡小，不善于也不可能表達(dá)出來。所以他的愛，現(xiàn)在還只是對(duì)于我的一種依賴吧！不，是一種依靠，是一份真實(shí)的依靠。

　　成長(zhǎng)的道路，嗅著芳香，聽著鈴聲，伴著歡笑……手足情深的滋味，妙不可言——只有走過，才明白！

走過才明白作文12

　　走過，才明白，這奮斗之路是多么的難以前進(jìn)�！�— 題記

　　第一次進(jìn)入校跳繩隊(duì)時(shí)，以為自己技術(shù)很是不錯(cuò)的，我卻被這第一次測(cè)試打了臉。

　　當(dāng)教練按下秒表的那一刻，我拼盡了全力，以為自己跳得很好，可轉(zhuǎn)眼望向周圍，卻忽然自己覺得自己是多么的渺小，周圍的同學(xué)哪個(gè)跳的不比我好？我好似忽然泄了氣，像一個(gè)充滿氣的氣球被人扎破了一半，手中的跳繩也變得輕飄飄的，連腿都仿佛不受自己的控制，一連失誤了好幾次。當(dāng)成績(jī)出來的那一刻，果不其然，我是最后那幾名！聽到周圍人的嬉笑，仿佛是從心底對(duì)我的鄙視！將繩收緊，我孤獨(dú)地走進(jìn)了教室。

　　晚上回到家，我百般無聊地翻看著電視節(jié)目。不知何時(shí)，翻到一個(gè)訪談?lì)惞?jié)目，節(jié)目的'嘉賓是一個(gè)殘疾人。她雖身體殘疾，卻身殘志堅(jiān)，面對(duì)著眾人的嘲笑，她沒有放棄，而是將嘲笑化作前進(jìn)的動(dòng)力，獨(dú)自一人撐起一片天。她依靠自己的努力，不僅讓自己和家人生活得十分幸福，還給許多和她一樣的人安排了工作，并建立了屬于自己的基金會(huì)。

　　看到此處，我那顆早已成死灰的心仿佛又燃燒了起來。既然被嘲笑那就奮斗起來呀！證明給他們看，我是強(qiáng)者，我不是失敗者！燃起了斗志的我重又撿起丟在角落中的跳繩，練了起來。我還找出許多跳繩高手的視頻，十遍百遍地觀看，觀察他們的跳法并加以模仿。

　　終于，我有機(jī)會(huì)站到了比賽場(chǎng)上。場(chǎng)上的我，已經(jīng)不再是那個(gè)曾經(jīng)自卑的我了！幾個(gè)朋友也過來，齊齊為我加油……又一次按下秒表，只是，我卻不再慌張，因?yàn)椋�我知道我不再是失敗者！“跟隨自己的步伐，跳出屬于自己的風(fēng)采！”我成功了！比賽完，有的同學(xué)圈過來，問我有什么技巧，如何跳好，怎么跳，我沒有回答。因?yàn)�，只有我自己知道，我走的那條奮斗之路是如何的艱難！

　　走過，才明白，這世上哪有什么途徑，哪有什么投機(jī)取巧的事。只有奮斗，努力奮斗和拼命奮斗！ ——尾記

走過才明白作文13

　　“進(jìn)步”字面意思即為向前進(jìn)了一步，而向前進(jìn)了一步卻不是那么容易。在人生這條道路上毎前進(jìn)一步都無比的艱難，有著無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻在阻擋我們前行。我便被阻擋了許久，這時(shí)一個(gè)契機(jī)來了……

　　自從到了暑假我對(duì)電子閱讀著了迷在電子泥潭中越陷越深，電子牢牢的抓住了我的眼球，對(duì)近若咫尺的世界名著海洋視而不見，電子按鍵緊緊粘住了我的手指，一旁的作業(yè)山紋絲未動(dòng)。正當(dāng)我再次打開手機(jī)時(shí)，爸爸媽媽慢慢走了過來說要帶我去與一名老師進(jìn)行交談，聊一聊有關(guān)學(xué)業(yè)的種種，我執(zhí)意拒絕，不想為這種無趣的事情浪費(fèi)我寶貴的閱讀時(shí)間，但在他們的.軟磨硬泡之下我還是答應(yīng)了。

　　來到約定地點(diǎn)，只是一家很普通的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我如木頭人一般跟在父母身后，不是什么別的原因只是因?yàn)槲倚闹腥話炷钪�未讀完的小說。進(jìn)入了一間干凈整潔的房間，年輕的女老師坐在一張辦公椅上。我和父母在她的對(duì)面。剛一坐下，老師拿出一張表格讓我填寫，然后像拉家常一般談了起來，我一看單子無非就是考試成績(jī)?nèi)粘Ａ?xí)慣之類的東西。我不以為然，將一串?dāng)?shù)字填入表格內(nèi)，這是我的期末成績(jī)，我自認(rèn)為極為不錯(cuò)，也得到了不少稱贊。但在我將單子交給老師之后，她卻沒有露出我所想的驚訝神情，而是鄭重的問我：“你的目標(biāo)是什么？″我說：“一三附″�！澳悄氵@個(gè)成績(jī)完全不夠呀″。我有點(diǎn)承受不住，“和班級(jí)第一的成績(jī)差多少？”“一，一百多”我心虛的說。“你為什么比不上他呢？”“咚！咚！咚！”好似有什么東西被沖破，我看見了一條路，還有我自己，我盤腿坐在路中，前后都有無數(shù)的人在奮力奔跑�！盀槭裁矗俊薄笆且�?yàn)槟銢]有付出與他們相同的努力呀！”“咚！"路上的我好似爬了起來，撐著無力的身體爬了起來，早已發(fā)麻的雙腿向前緩緩邁出，用力的踏出了那一步，我好似看到了一切，我的所作所為與她人的努力。

　　后面老師講的話我一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去，但回家之后我又拿起了名著動(dòng)起了作業(yè)，我要用努力來向前進(jìn)一步。

　　走過才明白，只有走過才能看到自己與他人的差距，才能夠向前進(jìn)一步。

走過才明白作文14

　　悄然睡去，夢(mèng)里，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的二胡聲在耳邊回蕩，“曲項(xiàng)胡琴魚尾拔”，是離人，是愁……

　　聽媽媽回憶，在她很小時(shí)候，外公已是拉二胡的能手。他輕輕地將琴桿靠在肩上，另一只手握住琴弓，踏著腳打著拍子，一曲《二泉映月》就回蕩在村子里的每一個(gè)角落。而我們兄妹幾個(gè)，也蹦蹦跳跳地搬來幾張矮木凳，圍坐在外公身邊，跟著節(jié)奏一起打著節(jié)拍。夏季時(shí)，家里的荔枝不多，我們就一人就先拿起一顆，剝開外皮，乳白色的果肉觸動(dòng)著我們的味蕾，甘甜一直流入我們心底。此時(shí)，外公也不忘拉起他的二胡來，與他的兒女們一起分享夏日的喜悅。冬季里，泡上一壺?zé)岵�，外公就坐在吱吱呀呀的竹椅上拉起琴來。聲音漸漸高揚(yáng)，旋律亦漸漸激越，但又時(shí)時(shí)把握住分寸。

　　那是我們兒時(shí)記憶里的外公。如今，那把二胡我終是沒有看過。賣了，丟了亦或是藏了起來，我都不曾知道。有幸的是，去年中秋，外公的手里又一次響起了二胡的琴聲。那把二胡是小表妹帶過來的，她也在學(xué)拉二胡。一陣掌聲過后，外公醞釀了一下，架起琴弓，輕輕地拉了起來。月光微涼，情思徜徉，悠揚(yáng)的琴聲飄散在大地上，在夜空中，流進(jìn)每個(gè)人的心里，我看見，外公的.手似乎不像媽媽描述的那樣靈活麻利了，時(shí)不時(shí)顫一下，曲子也會(huì)卡頓中斷。一曲拉完后，外公似有無限感慨而又不失尷尬地笑了笑，說：“人老咯，這曲兒也拉不順暢了。”媽媽幾個(gè)兄妹也半開玩笑似地安慰他。我坐在一旁，見證著這些瑣事里血濃于水的親情，心中涌現(xiàn)一股久違的感動(dòng)。

　　前幾年，我和古箏結(jié)了緣。它比二胡出現(xiàn)早了許多。指甲一戴，輕輕地?fù)芘�著�?xì)長(zhǎng)的琴弦，一曲《高山流水》便帶領(lǐng)我穿過歷史的千年花雕木門。本想著與外公合奏一曲琴樂的，可現(xiàn)在外公又犯了病，媽媽帶著她跑了幾家醫(yī)院，都沒怎么治好。每每看到外公起身想走路，而雙腳去不聽使喚地抖動(dòng)，好不容易才邁出步伐的時(shí)候，我是那樣難過且揪心。外公的二胡，估計(jì)也很難再有機(jī)會(huì)拉起來了。

　　時(shí)間如流水，歲月如白駒過隙。走過了，即使心存遺憾，但兒時(shí)的事也構(gòu)成了我一份美好獨(dú)特的回憶。再也聽不見外公抑揚(yáng)頓挫的胡琴聲，但那一份濃濃的深情，在時(shí)光里慢慢彌漫，陪伴了我整個(gè)四季。

走過才明白作文15

　　在兒童時(shí)代，我是一個(gè)每天身處陽光下的幸福小孩，直到我走過她的身邊，才明白原來不是每個(gè)人都身處陽光下。

　　黃色警戒線，紅色渲染的衣服，閃光燈下閃耀的淚珠……我呆愣在原地，從沒想到死亡離我這么近，幾秒鐘前，在廣闊的天空出現(xiàn)了少女的身影，動(dòng)作輕盈仿佛像小鳥在翱翔，但幾秒后一切都不一樣了，少女失去了她的生命。這場(chǎng)景也許早有預(yù)兆，我想起去年暑假，我們一起去學(xué)游泳，我看到她的身上布滿了傷痕，我不停纏著她想知道傷痕的來源，但她一直不告訴我。

　　回憶戛然而止，我看到那些瘋狂的人們拿出了手機(jī)瘋拍照，有的邊拍邊與身旁的人議論紛紛，有的甚至在平臺(tái)上直播。我穿過人群，人很多很多，路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，指責(zé)的聲音很多很多，他們罵她輕賤生命，罵她不配擁有生命，許多唾沫星子飛濺，有些噴到了血上，有些噴到了她的臉龐。

　　第二天，我參加了她的葬禮，叔叔阿姨臉上布滿了淚痕，舊的未去新的又來。阿姨替她的女兒哭訴著她生前遭受的一切，從斷斷續(xù)續(xù)的話語中，我可以想像到她的生活，同學(xué)謾罵聲不絕于耳揪著頭發(fā)戳著腦袋，走路要時(shí)刻提防是否會(huì)突然伸處一只邪惡的腳，全身蹭滿了粉筆灰，好像是她生活的常態(tài)。回到家中充斥在腦海里的只有如何消失，為了消失而不斷傷害自己。最后她拿出全部的勇氣，縱身一躍飛向空中，成為飛鳥抓住自由，化為風(fēng)飛向希望。

　　而無知的人嘰嘰喳喳的說著，生命要活的'精彩把握當(dāng)下。就好像她的同學(xué)，因?yàn)樗�考試遲到交了白卷，而排斥她，說什么趕走笨蛋才能構(gòu)建美好集體……沉重的話語一步一步把她推向深淵。

　　我震驚，悲憤！他們憑什么隨手剝奪花兒的生命？走過了她失去生命的地方，走過她的葬禮，我才明白，世界上有許多滿懷惡意的人，有許多活在陰影黑暗下的人！了解她的生活之后，我才明白語言也能有如此巨大的殺傷力。

　　世界很美好嗎？恐怕需要更多的人對(duì)身邊的人多一份關(guān)心與包容、諒解與同情吧！

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