腳步的作文精選15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的腳步的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

腳步的作文1

　　周末無(wú)事，在欣賞《讀者》時(shí)無(wú)意看到了《丟失的腳步》一文，心中頓生感悟�！靶�，既美好�！碑�(dāng)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的漫步在鄉(xiāng)間小路，當(dāng)我們開(kāi)開(kāi)心心的踏著小草走在放學(xué)路上，當(dāng)我們滿(mǎn)足的坐在小平房里吃著簡(jiǎn)單的飯菜時(shí)。

　　一切都是那么美妙。盡管沒(méi)有汽車(chē)的高速，沒(méi)有平整的道路，也沒(méi)有高檔的飯菜可是我們依然如此的開(kāi)心。當(dāng)我們沉浸在自然的美好時(shí)，不用擔(dān)心高高的理想，不用在意低低的成績(jī)。可是不知什么時(shí)候一切都變了�！按�，正讓城市削掉雙足，腳步日漸枯萎。”不知什么時(shí)候鄉(xiāng)間的小路變成了康莊大道，不知什么時(shí)候小平房變成了高樓大廈，不知什么時(shí)候連我們自己都變了，放學(xué)路上談的不是兄弟義氣，朋友關(guān)系，而變成了難題成績(jī)，網(wǎng)絡(luò)游戲。我們一點(diǎn)也不喜歡現(xiàn)在的城市，現(xiàn)在的我們。我們真的成了“乘客”而不是行人了�！艾F(xiàn)在的城市非常乏味，顯示的是科技能量，沒(méi)有靈魂。”我們也成了空殼，整天在學(xué)校和家之間徘徊，不，不是家，應(yīng)該是房子，房子有了靈魂才叫家，現(xiàn)在的沒(méi)有靈魂。

　　我們整天的學(xué)習(xí)到最后只是為了一紙文憑，只是為了兩句夸獎(jiǎng)。為了這些虛偽的東西，我們居然拋棄了朋友，拋棄了快樂(lè)，拋棄了自己的'靈魂。這樣的城市真的有意義嗎？不沒(méi)有，我們現(xiàn)在需要的不是高新科技，不是高額房?jī)r(jià)。我們需要一個(gè)家，一個(gè)普通的家，一個(gè)有靈魂的普通的家。現(xiàn)在的中國(guó)需要的不是大幅增長(zhǎng)的GDP那只是一個(gè)數(shù)字，一個(gè)無(wú)用的數(shù)字。 也許有一天，那個(gè)時(shí)代會(huì)回來(lái)，也許有一天，這個(gè)時(shí)代會(huì)改變。也許吧。

　　以后的中國(guó)，以后的揚(yáng)州也許會(huì)變成一個(gè)快樂(lè)、幸福、美好的國(guó)度，我們這樣盼望著，盼望著。

腳步的作文2

　　“春來(lái)了，春來(lái)了，它在哪里誰(shuí)知道，藏在枝頭得桃花里，躲在花叢得懷抱里……”

　　難得今天得陽(yáng)光這么好，我踏了尋春之旅。

　　來(lái)到林間，正是清晨，在那鮮嫩得小草上一滴滴晶瑩剔透得露珠，順著葉間劃下，叮咚，聽(tīng)它落入了土地公公得懷抱，好愜意得一刻啊！枝頭鳥(niǎo)兒在相互和鳴，唱著春天得贊歌！那路兩旁得一朵朵絢麗得小野花啊，沒(méi)有牡丹得富貴，沒(méi)有月季得大氣，卻成為如今都市難得得一景，點(diǎn)綴著春天�！傍S飛戾天者，望峰息心，經(jīng)倫事物者，窺谷忘返�！庇钟姓l(shuí)能經(jīng)受得住大自然如此得誘惑。

　　那一刻，我怦然心動(dòng)，春天來(lái)了，它就藏在那小野花點(diǎn)綴著得林間。

　　穿過(guò)田野，小草們已經(jīng)忍不住得鉆出了腦袋，大口大口得呼吸著春天清新得空氣。一陣微風(fēng)吹來(lái)，輕輕得，柔柔得，我得發(fā)絲搖晃著，我奔跑起來(lái)了。我知道，春姑娘在與我賽跑，帶我領(lǐng)略屬于她得季節(jié)，那生機(jī)盎然得季節(jié)。路邊，伴著春風(fēng)，柳條兒盡情舞動(dòng)，似乎像春姑娘展現(xiàn)出她婀娜得身姿，春風(fēng)輕輕敲開(kāi)了花朵得臉龐，花兒露出了孩兒般天真得笑臉。

　　那一刻我怦然心動(dòng)，春天來(lái)了，它就躲在田野吹拂得風(fēng)中。

　　“你拍一，我拍一……”咦！什么聲音，我尋著聲音，來(lái)到家鄉(xiāng)一片空地上，一群天真無(wú)邪得孩子們，他們有得在跳皮筋，有得在捉迷藏，有得在踢毽子。那一刻，我得腦海中回憶出了我童年時(shí)期玩耍得模樣�！敖憬�，快和我們來(lái)玩吧！”一位小弟弟揮著手邀請(qǐng)我，我忘乎所以，盡情玩耍著，孩子們歡聲笑聲連成一片。

　　那一刻，我怦然心動(dòng)，春天來(lái)了，它就在孩子們歡樂(lè)得笑聲中，我們微笑得心里。

　　“萬(wàn)紫千紅總是春”是�。〈禾毂緛�(lái)就是一個(gè)“花海、草綠、歡笑”得季節(jié)。

　　我尋覓著春天得腳步，我找到了，我情不自禁地向全世界呼喊。

　　怦然心動(dòng)得感覺(jué)，讓我怦然心動(dòng)得春天。

　　春天，好美！

腳步的作文3

　　獨(dú)自一人靜默地潛行在公園里。抬頭望向天，那里是少有的明凈亮麗的水晶石，一塊巨大的幕布上沒(méi)有沾上濃重的云彩，僅有某位畫(huà)師用白色輕輕拂上去的幾筆。縱使如此般好天氣，卻不見(jiàn)公園里有什么生機(jī)，死沉一片——按理說(shuō)驚蟄也已過(guò)去十來(lái)天了。

　　“本來(lái)是來(lái)這兒照春光的，哪知冬天似乎都還沒(méi)過(guò)完，罷了罷了，物候現(xiàn)象也會(huì)有差異的吧�！蔽蚁喈�(dāng)不滿(mǎn)的嘟囔著，掂了掂手中略顯笨重的單反，隨手對(duì)著前方被枯枝掩映的小道抓拍了幾張。也許是采光不足的原因，照片上的景物似乎更加慘不忍睹，不禁讓我聯(lián)想到剛被大火侵略之后的小樹(shù)林。我不禁嘆了口氣，仍在心中懷抱著一絲希望緩步向前走去。

　　止步于池塘之前，我有些訝異。以前春夏常來(lái)此處，這兒可以站住腳的地方便總有一群小孩連帶著他們的家長(zhǎng)在撈蝌蚪�，F(xiàn)在這兒一個(gè)人也沒(méi)有，除了僅有的一個(gè)尋春的人在不遠(yuǎn)處觀望。我無(wú)奈笑笑，就這樣準(zhǔn)備回去——

　　也許是一直盯著池塘的緣故，我忽略了一旁明亮的一抹暖色。待我回頭，我看著眼前的一簇綠和幾點(diǎn)黃，下意識(shí)地抓起單反拍了張照片�！罢业搅恕�…這是……迎春花！”我不由狂喜了起來(lái)，招來(lái)了幾個(gè)過(guò)路人驚疑嗔怪的目光。我就知道這兒一定有的……春天的腳步，春天的報(bào)信者，迎春之花！

　　突然之間我想到了什么，連忙向前方跑去，果不其然，一陣芬芳迎面襲來(lái)。果然，玉蘭的.花期比其他的都要早。雖然許多的花都還未綻放，但從那含苞待放的嬌粉中我讀到玉蘭對(duì)春的欣喜，還有春天的腳步聲。

　　我再一次抬頭望向天空，那里仍是一塊明亮的幕布，只是多了點(diǎn)什么——是風(fēng)箏啊。我笑了。春天的腳步還真是無(wú)處不在啊……如果不是春，又怎會(huì)有如此朝氣向上的紙鳶呢？

　　我緩緩地回頭走，思索著。春天已到來(lái)了，抑或是說(shuō)，這樣猶抱琵琶半遮面才是真正的春?jiǎn)幔?/p>

　　獨(dú)自一人，聆聽(tīng)春天的腳步。

腳步的作文4

　　我走在漆黑的馬路上。整條街如死一般寂靜，偶爾有一點(diǎn)點(diǎn)小小的聲響，每一次的小聲響都將我的心狠狠地抬了一下。我的神吶!這天怎么說(shuō)變就變，小雨開(kāi)始嚦嚦的下，我不得不將我的書(shū)包放到頭上遮雨。這里，離家還遠(yuǎn)。

　　“嗒，嗒……”――突然間聽(tīng)到自己的身后有腳步聲，這聲音不緊不慢，緊緊地跟著我。我暗自吃驚，害怕在熄燈滅火的街道間遇上壞事，難不成有人要搶劫?可我一個(gè)小學(xué)生，他想的是什么呢?我剪斷胡思亂想，鼓起膽子準(zhǔn)備在“兇手”靠近之際來(lái)個(gè)反身反擊，“1……2……3…”我口頭念著，瞬間，將手握成拳頭，轉(zhuǎn)身向后狠狠一錘(其實(shí)也根本不算錘，因?yàn)楱D―)，啊!打空了!(沒(méi)有任何東西，自然會(huì)打空)誒，怎么沒(méi)有人，難道我聽(tīng)錯(cuò)了?是吧……繼續(xù)向家的方向行走。

　　又走過(guò)兩分鐘的路，之間我的心不斷地在狠跳，因?yàn)橹�間不斷地有同樣的、節(jié)奏輕緩的腳步聲在響起――這個(gè)死家伙，有種出來(lái)單挑吧!我暗暗地想。又走了一些路，腳步聲仍然在響起，我終于耐不住了，發(fā)瘋得向平時(shí)人最多的'地方的通道跑，以為以我的跑步能力還是可以甩掉這個(gè)陰魂不散的死人，可事實(shí)并非我所想之簡(jiǎn)單，腳步聲急促起來(lái)――他也在跑吶?我怎么這么倒霉呢?想不跑了，任人‘宰割’(我太夸張了吧)。

　　站在原地，腳步聲隨之停止――要來(lái)了……來(lái)吧，不怕你!許久，沒(méi)有動(dòng)靜，他走了嗎?我悄悄地向身后瞥了一眼――啊!還是沒(méi)有人?!我用手揉揉眼睛，以為是太困了眼力不好，真的沒(méi)人!多慮了!

　　我邊走邊想，身后仍然響著一種腳步聲……腳步聲!我突然明白了什么，是我的腳步聲嘛!

　　照理來(lái)說(shuō)，自己不應(yīng)該被自己的腳步聲嚇得一身冷汗，更不應(yīng)該對(duì)一段腳步聲胡思亂想，因?yàn)槟_步聲和影子如此肖像的聲或物可以說(shuō)是自己的兄弟，我被自己的腳步聲嚇住，不就等于給自己兄弟的一個(gè)平常的動(dòng)作給嚇得半死么?

腳步的作文5

　　今天的天氣不錯(cuò)，風(fēng)很軟很柔，吹在臉上時(shí)微微涼爽，盡管太陽(yáng)當(dāng)頭。

　　體育課，同學(xué)一起到操場(chǎng)打網(wǎng)球。我忘記帶球鞋，只好一個(gè)人到足球場(chǎng)去觀看。

　　奇怪的是整個(gè)足球場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有，似乎連鳥(niǎo)兒也沒(méi)有停留。既然如此，何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)在四季常青的草地上躺下，一個(gè)人仰望天空呢?難得有這樣的時(shí)間，這樣的興致，我便跑到球場(chǎng)中央，不顧弄臟白襯衫的后果，不管沾滿(mǎn)泥土與雜草的頭發(fā)，懶洋洋的躺到了草地上。

　　天很高很藍(lán)，一片云彩也沒(méi)有，真是個(gè)出奇的.好天氣。不知道有多久，我沒(méi)有這樣悠閑的仰望天空了。我不敢往右看，因?yàn)樘��?yáng)的光芒很刺眼。于是我把頭轉(zhuǎn)向左邊。這是我看到了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的世界--那樣靜，那樣美，安詳卻充滿(mǎn)生機(jī)，顏色單調(diào)卻簡(jiǎn)單明朗。我有些驚訝，這樣美的地方為何自己從未發(fā)現(xiàn)?其實(shí)這個(gè)世界沒(méi)什么特別，是樹(shù)，是學(xué)校后山上成林成海的樹(shù)。它們經(jīng)過(guò)一冬天的冰冷，還沒(méi)有長(zhǎng)出新的綠葉�？墒鞘裁茨Хㄗ屗鼈�?nèi)绱嗣利惸?我想應(yīng)該是天氣，是微風(fēng)，甚至是看樹(shù)人的心吧?是呀，很久很久，我沒(méi)有在草坪上看天，更別說(shuō)換一個(gè)角度來(lái)看這些美的發(fā)白的“橫著“長(zhǎng)的樹(shù)了!此時(shí)心里不禁有些憂(yōu)傷，自己是怎么了?自己那雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛跑到哪里去了?是城市的喧囂將它們攆走了罷，還是它隨著童年悄悄溜走了?

　　“Echo，你這是怎么了?“睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)好友正站在不遠(yuǎn)處向我微笑。我站起來(lái)，沖他擺擺手，“沒(méi)事兒，沙子進(jìn)到眼睛里了�！拔逸p輕的跑了幾步，追趕上了他，和他手挽手向校園內(nèi)走去。

　　眼淚不必擦，就讓風(fēng)把它吹干吧!

　　或許，我們真的應(yīng)該給我一個(gè)停下腳步，盡情擁抱大自然的機(jī)會(huì)吧，我的天空將絢麗無(wú)比。

腳步的作文6

　　瞧�。〈汗媚镞~著輕快的步伐來(lái)到了人間。一眼望去，到處都是春姑娘的身影。我不禁感慨道：“真美�。　�

　　春姑娘先興沖沖地來(lái)到了原野。剛才還是無(wú)精打采的小草，看見(jiàn)了春姑娘，不由分說(shuō)立即變得生機(jī)勃勃�？此鼈兡请S風(fēng)搖擺的身體，仿佛正為春姑娘的到來(lái)而歡呼雀躍，載歌載舞。從遠(yuǎn)處，望綠油油的小草仿佛是鋪在祖國(guó)大地上的一條遼闊無(wú)垠的綠毯。

　　遠(yuǎn)看一望無(wú)邊的原野，春姑娘又急沖沖地來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園。公園更是春意盎然、春暖花開(kāi)。河邊的柳樹(shù)正在梳洗她那長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，風(fēng)兒一吹過(guò)，辮子便隨風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)；鵝卵石路旁五顏六色的野花正在微微向我們點(diǎn)頭，有紅的似火；有白的似雪；還有藍(lán)的似天……美不勝收。那一朵朵嬌羞的小黃花是什么呀？是迎春花！這難道不就意味著春天來(lái)了嗎？那鋪在大地上的藍(lán)布綢帶又是什么？定睛一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是條小溪��！那小溪清澈見(jiàn)底，清的可以看見(jiàn)水里盡情搖擺的水草和活潑好動(dòng)的小魚(yú)小蝦。這里的小魚(yú)有的聚在一起聊天；有的在玩捉迷藏；還有的在比賽吐泡泡呢……

　　春姑娘走著走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了小山坡上。孤零零的小山丘上今日卻顯得與眾不同，在堅(jiān)不可摧的的石頭中不知從哪冒出來(lái)了一株平淡無(wú)奇的小草，這小草，雖然看上去那么平常，可事實(shí)它有著一種我們每個(gè)人都應(yīng)該敬佩、學(xué)習(xí)的`精神，就是鍥而不舍的努力、堅(jiān)持。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上，難道我們都不應(yīng)該學(xué)它的這種精神嗎？

　　春夏秋冬，這四個(gè)季節(jié)就想四胞胎一樣密不可分的聯(lián)系著。夏天就像活潑風(fēng)怒的孩子；秋天就像明日希望的光芒；冬天就像冷酷的寒風(fēng)，那春天呢？他既不像孩子和光芒又不像冷酷的寒風(fēng)，而是像炎熱時(shí)消暑的冰激凌和在你寒冷時(shí)為你送上的棉衣。春天啊春天，你在我的眼里就仿佛是一幅來(lái)自祖國(guó)大好河山的優(yōu)美畫(huà)卷！我愛(ài)你啊，春天！

腳步的作文7

　　時(shí)光易逝，歲月易流。

　　那青春亦是如此吧。

　　天陰。

　　雨行。

　　雨還是在淅淅瀝瀝的下著，不停地滴落在我的臉上，像是辛酸而又苦澀的淚水。

　　在又一界畢業(yè)生的又一屆畢業(yè)典禮上，我們這些曾經(jīng)的學(xué)生陸續(xù)來(lái)到這個(gè)曾經(jīng)讓我們快樂(lè)、膽怯的學(xué)校中，那個(gè)當(dāng)年嚴(yán)厲的校長(zhǎng)也早已沒(méi)了當(dāng)年的氣勢(shì)，那個(gè)充滿(mǎn)歡笑聲的操場(chǎng)早已鋪滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的綠草地，柳樹(shù)也早已成蔭，若不是看著這些背著小書(shū)包的一年級(jí)新生，我是不愿承認(rèn)的——我們都早已長(zhǎng)大，早已回不到過(guò)去。

　　雨繼續(xù)在淅淅瀝瀝的下著，寂靜中帶有一絲無(wú)奈和悲涼，像針般尖般的刺傷內(nèi)心地深深的懷念。

　　上課時(shí)的小動(dòng)作、老師的經(jīng)典語(yǔ)言，同學(xué)們的嬉笑打鬧，以及那個(gè)人群聚集的角落，主席臺(tái)，當(dāng)然，還有那最微不足道但卻讓我記憶猶新的最美的小道風(fēng)景——我記得，那時(shí)的陽(yáng)光會(huì)溫柔的撒過(guò)一片金色的光澤撫過(guò)鑲著綠瑪瑙的樹(shù)葉，風(fēng)會(huì)輕輕拂過(guò)樹(shù)葉的臉，微微蕩漾著，樹(shù)葉上有時(shí)會(huì)帶著晶瑩的露珠，它會(huì)滴在我的臉上，然后害羞的擺擺頭。

　　夢(mèng)是該醒的，不是等到完全失去所有美好。才懂得挽留與珍惜。

　　雨慢慢停了，天氣漸漸由涼轉(zhuǎn)溫，彩虹七色在陽(yáng)光的'滋潤(rùn)下，又添生彩。樹(shù)葉上的雨滴慢慢滑落滴在我的臉上，也滴在我的腦海里。

　　或許青春，會(huì)在某一天突然開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，印入你的記憶里；又或許，會(huì)在某一天突然停止轉(zhuǎn)動(dòng)，印入你的心里。他是摸不著、聽(tīng)不見(jiàn)、聞不到的未知數(shù)，它是人們看見(jiàn)卻無(wú)法用語(yǔ)言描述的，如果用畫(huà)來(lái)繪示的話(huà)，我想，那就是一片動(dòng)人的光芒吧！

　　時(shí)光易逝，青春匆匆，你的青春，握緊了嗎！

腳步的作文8

　　我是一名即將升初中的學(xué)生，但我依舊忘不了我深深敬仰的徐老師，是您把幼小無(wú)知的我們培養(yǎng)成茁長(zhǎng)懂事的少年。

　　記得我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶著我走進(jìn)這陌生的一年級(jí)五班，看著每一個(gè)陌生的面孔，我的心開(kāi)始不由自主的緊張起來(lái)。在這時(shí)，徐老師和藹的沖我笑了一笑，用溫暖的雙手把我領(lǐng)到位置上，我的心里像蜜一樣甜。那時(shí)我六歲。

　　我上二年級(jí)了，漸漸地，我認(rèn)識(shí)了班里的每一位同學(xué)。下課的時(shí)候，我們是那么活潑和開(kāi)朗，同學(xué)之間一點(diǎn)也不拘束。老師上課的時(shí)候，大家的雙眼都聚精會(huì)神的看著老師，老師別提有多么的欣慰，我也越來(lái)越喜歡這個(gè)老師。那時(shí)我七歲。

　　當(dāng)我上三年級(jí)的時(shí)候，我摘下了班里同學(xué)的一朵花裝到自己的口袋里時(shí)，徐老師生氣地向我走來(lái)，說(shuō)了我一頓。雖然，表面上我是沒(méi)有什么事，但那一天晚上我卻哭了一個(gè)晚上。我漸漸的討厭這個(gè)老師了，心里也產(chǎn)生了仇恨。那時(shí)我八歲。

　　四年級(jí)了，我似乎體會(huì)到了徐老師對(duì)我們的用心良苦，心里的仇恨也消失了。那時(shí)，當(dāng)我們班大課間比賽獲得了一等獎(jiǎng)時(shí)，老師也看出了我們的團(tuán)結(jié)，老師特地的為我們準(zhǔn)備了禮物，我開(kāi)始佩服老師的'教育方法。那時(shí)我九歲。

　　五年級(jí)了，我也明白了學(xué)習(xí)的重要，更加努力的學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體。更知道徐老師為我們操過(guò)了多少心，流過(guò)了多少汗水。我被競(jìng)選為副班主任，決心暗中默默的幫助老師。那時(shí)我十歲。

　　當(dāng)我上六年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)熟悉的教室，看著老師同學(xué)們那熟悉的臉龐，我知道，這是相處的最后一年了。淚水便潸然而下。那是我十一歲。

　　時(shí)光老爺爺，希望你的警鐘不要敲響，讓我們快樂(lè)的集體永遠(yuǎn)心連心!

腳步的作文9

　　度過(guò)了寒冷的冬天，就是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，古人云：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！贝禾斓木吧�美麗無(wú)比，讓人陶醉。一切都讓人心曠神怡，在大地的每個(gè)角落都有春天所留下的腳印。

　　春雪乍到，那還未來(lái)得及化為塵埃的枯葉之中夾雜著嫩綠的新葉，在與雪的相交輝映下，仿佛整個(gè)世界都成了一片柔和的`色彩。那夕陽(yáng)的余暉照耀在雪上，唯美到了極致。

　　雪水由嫩綠的葉間滑落，此情此景婉如一個(gè)潸然落淚的少女般惹人憐愛(ài)。我又怎么舍得不去欣賞，這冰與水，冬與春的交替，那無(wú)數(shù)人傾盡一生也尋不到的美。于是，當(dāng)那折射最后一抹醇美的陽(yáng)光的少女的淚消散的那一刻，整個(gè)世間便只剩下黑暗。

　　走在春天里，我們漫步在花園中。在五彩繽紛的花里，大人們拿著相機(jī)，“咔嚓——咔嚓——”的拍照，人和大自然之間的親密，在這一瞬間被記錄了下來(lái)。我們這些孩子快樂(lè)地奔跑在綠草地上。在草坪上，嫩綠的小草從泥土里探出了腦袋，呼吸著新鮮的空氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，褐色的泥土，枯黃的老草，翠綠的小草，交織出一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　走在櫻花樹(shù)下，被花瓣鋪成的地毯，散發(fā)著香味。杏樹(shù)也開(kāi)滿(mǎn)了鮮紅的杏花，從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，沒(méi)有一絲絲的空隙�？吹搅诵踊�，我不禁想起了陸游的“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花�！笨粗�柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，我不禁吟出“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！钡脑�(shī)句。

　　我喜歡春天，因?yàn)檫@是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是我們茁壯成長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，是孩子們希望再次出發(fā)的起始，是大人們又奮力打拼的開(kāi)始。

　　春無(wú)處不在，努力的人們也無(wú)處不在，從人到動(dòng)物到植物，每一個(gè)生命都在努力地前進(jìn)，自然，我也不例外，努力地朝著自己的希望前進(jìn)。

腳步的作文10

　　在一條短短的走廊兩頭連著兩個(gè)房間，一個(gè)是爸爸媽媽的，一個(gè)則是我的。從爸爸媽媽的房間走到我的房間只有七步，從我的房間到爸爸媽媽的房間也只有七步。在這僅僅七步的長(zhǎng)度里卻不知走過(guò)了多少腳步……

　　陽(yáng)光剛剛跳入窗簾的時(shí)候，我總會(huì)被一串細(xì)碎而匆匆的腳步溫柔地準(zhǔn)時(shí)吵酲，隨及就是開(kāi)門(mén)的聲音，媽媽輕柔的聲音同時(shí)響在身邊：“孩子，快起床了！”

　　放學(xué)后，我坐在房間的`桌子上寫(xiě)作業(yè)，待到星星笑開(kāi)了眼睛的時(shí)候，耳邊又會(huì)響起一串滿(mǎn)意而安然的腳步，我會(huì)立刻奔出房間，因?yàn)槟_步吿訴我吃晚飯的時(shí)候到了。

　　聽(tīng)了上面我的話(huà)，你也許會(huì)感嘆我的細(xì)心。我也是經(jīng)過(guò)一件事才發(fā)現(xiàn)的，這才讓我珍惜兩個(gè)房間之間短短的七步。

　　那是一個(gè)寒冷的冬季，我得了重感冒，高燒不退。爸媽帶我看病回來(lái)把我安頓在被窩里，就忙活開(kāi)了，接著就是一串細(xì)碎而又盡量放低聲音的腳步。

　　媽媽撫摸著我的額頭，也許是是感觸到我燒的滾燙，媽媽的眼睛里出現(xiàn)了亮晶晶的東西。媽媽在我耳邊輕聲說(shuō)道：“媽媽給你拿藥來(lái)�！闭f(shuō)完，又是一串匆匆的腳步踏踏在地板上的聲音。我聽(tīng)的出來(lái)，媽媽的腳步里全是擔(dān)心。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，手里拿著藥和熱水，放在我面前，媽媽的眼神里射出期待，她把全部的希望都寄托在藥品上了。

　　��！七步長(zhǎng)度上的腳步聲，讓我聯(lián)想到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那淺淺的腳步里不正是凝聚著愛(ài)的微笑與淚水嗎？從此我開(kāi)始珍惜每一個(gè)腳步。

　　在從我的房間到爸爸媽媽的房間七步中，腳步是最美好的音調(diào)！

腳步的作文11

　　母親的腳步，一直在督促著我

　　小時(shí)候，最?lèi)?ài)玩的游戲就是將我的小腳丫踩在母親的腳背上，母親走一步，我的小腳丫動(dòng)一步，那時(shí)侯真的覺(jué)得很好玩，好開(kāi)心。

　　上學(xué)了，母親的腳步聲便成了我的鬧鐘，每當(dāng)睡到迷迷糊糊就要醒來(lái)時(shí)，就會(huì)隱隱約約聽(tīng)到母親的腳步聲，這時(shí)母親的腳步輕而匆匆。我喜歡賴(lài)床，尤其是到了冬天的時(shí)候，我才感覺(jué)在被窩里躺著是一件多么舒服，多么美好的一件事，母親卻要一次次掀開(kāi)我的被窩，不厭其煩地大喊我的名字，讓我趕快清醒過(guò)來(lái)。

　　與此同時(shí)，原來(lái)那個(gè)上一年級(jí)的小娃娃現(xiàn)已長(zhǎng)大了，母親的腳步聲已成了我生活的一部分，有時(shí)候在被窩中已經(jīng)醒了，卻還傻傻的等待母親的腳步聲。

　　漸漸的，我又愛(ài)上了數(shù)腳步這個(gè)對(duì)于外人來(lái)說(shuō)很無(wú)聊的事情，客廳到廚房的距離是十步，母親總是在這兩個(gè)地方不停地穿梭，我便數(shù)的高興，一步，兩步，三步，四步十步。每次都是十步，母親在這段距離上不斷的穿梭，我也不停的數(shù)。

　　只是數(shù)久了，就慢慢的忘了這件有點(diǎn)無(wú)聊的事了。

　　直到那次，偶然想起，便又?jǐn)?shù)了一次。一步，兩步，三步，四步十一步！十一步，怎么會(huì)是這樣，母親的腳步竟有些拖沓，我恍然大悟，再抬起頭看看那有在廚房里忙碌的母親，老了，真的老了，我不禁鼻子一酸，想說(shuō)點(diǎn)什么，卻又開(kāi)不了口。

　　母親的`腳步影響著我，那不僅僅是母親的腳步，那一個(gè)個(gè)腳印里都包含著一份濃濃的愛(ài)！在母親的腳步聲中，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)懂事的大孩子了。

　　在或匆匆，或輕盈，或沉重的腳步聲中，我明白，母親為我付出了好多好多，這只是其中的一小部分，猶如大海里的一滴小水珠，只是這一點(diǎn)，我就知道我不一定會(huì)償還得起，但我會(huì)努力的，我會(huì)付出實(shí)際的！

　　母親的腳步，永遠(yuǎn)屬于我的愛(ài)。愿您的腳步永遠(yuǎn)伴我左

腳步的作文12

　　秋天，一個(gè)美麗的季節(jié)，一片金黃的世界，給人一種火熱激情，在這一個(gè)季節(jié)里，你可出去尋找秋天的腳�。吭谶@一個(gè)季節(jié)里，你可收藏著秋的足跡？看哪，秋風(fēng)吹過(guò)，向小草們傳遞著秋的訊息，小草明白了，它拿出秋的禮物---一件黃綠色的`大衣，呵，真可愛(ài)，秋風(fēng)告別了小草們。

　　咦，秋風(fēng)走到哪里去了？瞧，它來(lái)到了桂樹(shù)那兒，向桂樹(shù)一家傳遞著秋的訊息，桂樹(shù)明白了，它請(qǐng)出花小姐，并把秋的禮物送給了她------一個(gè)金黃的香囊，花小姐可喜歡了，為了匹配這個(gè)香囊，她換了一身金黃的禮服，把香囊佩戴在腰間翩翩起舞，蝴蝶、蜜蜂被吸引了過(guò)來(lái)，圍著花小姐又唱又跳，可開(kāi)心了---秋風(fēng)又告別了花小姐和桂樹(shù)。嘿，秋風(fēng)又去哪了呀？

　　聽(tīng)，原來(lái)它去了楓樹(shù)那兒，向楓樹(shù)的寶貝—楓葉傳遞著秋的訊息，楓葉懂了，它開(kāi)開(kāi)心心地去向媽媽討要秋的禮物—一盒紅色的顏料，楓樹(shù)媽媽給了她，可一不小心，顏料被楓葉打翻了，楓葉變成了大紅臉，怕她哭，秋風(fēng)急忙哄她，可楓葉沒(méi)有哭，反而掛在媽媽身上晃來(lái)晃去：哈，我是關(guān)云長(zhǎng)，呂布拿命來(lái)！接著它跳下來(lái)去追秋風(fēng)，秋風(fēng)驚慌失措，撒腿就跑，而楓葉窮追不舍，他們跑過(guò)高梁地，高梁被染紅了，在一旁的草莓、柿子、番茄、石榴在一旁哈哈大笑哩！跑跑跑跑，一件涼風(fēng)大衣落了下來(lái)，楓葉一看，穿著回到媽媽身邊，可秋風(fēng)呢，它可熱了，渾身大汗淋漓，秋姑娘見(jiàn)此送給秋風(fēng)一臺(tái)隨身空調(diào)，秋風(fēng)可開(kāi)心了，繼續(xù)傳播著秋的訊息------秋的腳步，走進(jìn)了我們的世界，更走進(jìn)了我們的心田。

腳步的作文13

　　當(dāng)我踏出了人生的第一步，時(shí)間不會(huì)為之慶賀。我也就在慌忙的腳步中度入了時(shí)光的路途。靜聽(tīng)生命的腳步，也許它與我毫無(wú)關(guān)系，卻連接著我，我永遠(yuǎn)都掌控在它的手中。

　　生命中的一聲一息，無(wú)不是它的節(jié)奏。今夜，徹夜未眠的我累了，閉緊了繁重的雙眼，只留耳在旁聽(tīng)世界的精彩。然后，你終于來(lái)了，我的身體各個(gè)部位都已覺(jué)察到了，你的速度很慢，一聲一聲的，不緊不慢的，使我很厭煩，而你卻默默的走了，不留一點(diǎn)痕跡，連一個(gè)腳步聲也沒(méi)有聽(tīng)到。從此以后，才知你的寶貴。

　　一覺(jué)未醒，你卻叫醒了我，我喝了一口水，使那干燥的喉嚨以及各個(gè)器官，都受到了滋潤(rùn)。

　　精神了，也幻想著能夠做一件大事，為自己爭(zhēng)光的事。

　　看，前方有一縷光，我朝著它進(jìn)去了。呀，多么熱鬧，走了幾步，便碰到一位風(fēng)度翩翩的男子，我上前去，他說(shuō)也沒(méi)說(shuō)，一轉(zhuǎn)身，風(fēng)一樣的速度使他堅(jiān)硬的拳頭變強(qiáng)大，有力量些，打在我脆弱的身體上，很痛，這是我的第一感覺(jué)。從此，我的思想觀點(diǎn)變了，變了許多，真的！

　　以前，總是認(rèn)為自己的實(shí)力是最棒的，也是這狂妄自大的形象把我淹沒(méi)在無(wú)情的人海里，想探尋呀！總是沒(méi)有機(jī)會(huì)。我這才領(lǐng)略到了這究竟是怎么的.一回事，感慨人生。于是時(shí)間展開(kāi)了無(wú)窮無(wú)盡的畫(huà)卷，每一幅畫(huà)，都是精彩的人生，喜怒哀樂(lè)的，有！熱淚沾襟的，也有！……都在訴說(shuō)著別樣的人生。

　　所以，我堅(jiān)信一句話(huà)，努力中，也等待希望！希望這漫長(zhǎng)的旅途能留下我的一絲閃光足跡，回響著我一步一步走向成功的腳步聲。

腳步的作文14

　　“呼呼”秋風(fēng)習(xí)習(xí)，哦，原來(lái)秋天的腳步來(lái)了。

　　秋天，是個(gè)人人喜愛(ài)的季節(jié)。看，秋姑娘多么大方呀，把自己漂亮的金黃色的衣裳給大樹(shù)姑娘穿，一陣風(fēng)吹過(guò)，秋姑娘和樹(shù)葉飄然起舞，就像翩翩起舞的蝴蝶，太陽(yáng)爺爺照在它們身上，它們?nèi)绨V如醉，整個(gè)舞臺(tái)的主角就是它們。

　　秋姑娘又來(lái)到了果園，高粱給秋姑娘深深地鞠了躬，一只蝴蝶飛到高粱上，“好重呀！高粱受不了了，秋姑娘輕輕一吹，高粱直起了腰，又垂下去，表示崇高的敬意和真摯的感謝。

　　果園里，紅彤彤的蘋(píng)果正在高高的樹(shù)枝上掛著，秋姑娘轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偷懶的小家伙，它的`哥哥姐姐已經(jīng)是紅蘋(píng)果了，它還是一個(gè)青蘋(píng)果，秋姑娘說(shuō)：“小家伙，你的哥哥姐姐已經(jīng)換衣裳了，你也換上一件吧！”秋姑娘把鮮紅的衣裳給了它，它因?yàn)楹π呱砩细�紅了，引得哥哥姐姐們一陣哈哈大笑。秋姑娘又拜訪(fǎng)了梨小姐，又給她們換上了黃澄澄的圓斑點(diǎn)衣服，她們高興極了，一搖一晃的，像個(gè)可愛(ài)的小燈籠。秋姑娘看到了石榴姐姐，石榴見(jiàn)秋姑娘給自己換了新衣裳，還梳了高高翹起的小辮子，它高興極了，咧開(kāi)嘴笑了，笑得那么甜，亮晶晶的牙齒也露出來(lái)了。秋姑娘還看到了葡萄妹妹，秋姑娘依照性格脾氣的不同，給了它們各自不同的衣裳，有青色的、有紫色的，紫色的小寶寶最為高興了，太陽(yáng)公公照在它身上，亮晶晶、水瑩瑩的，像一塊罕見(jiàn)的透明的紫水晶，那可愛(ài)的樣子真惹人喜愛(ài)。黃色的橘子和綠色的橘子做了好朋友，在樹(shù)枝上跳芭蕾舞呢！秋姑娘不忍心打擾它們，悄悄地走了，一路上，金燦燦的玉米粒、白花花的大米、棉花、黃澄澄的小米都與秋姑娘熱切地打招呼。

　　秋姑娘高興極了，一路上交了那么多的朋友。

　　秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)喜悅的季節(jié)，同時(shí)秋天也是個(gè)令人陶醉的季節(jié)。人人都喜愛(ài)秋天，因?yàn)樗�給人們帶來(lái)了豐收的果實(shí)。讓我們一起歡迎多姿多彩、碩果累累的秋天的來(lái)臨吧！

腳步的作文15

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)“什么是路？就是從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)出來(lái)的”風(fēng)風(fēng)雨雨，在成長(zhǎng)留下的腳步里，已留下了了淺淺的腳印、，在這一路上的經(jīng)歷，有像蒲公英漫天飛舞的迷茫，有在茫茫大海中找到了燈塔，在黑暗中看見(jiàn)一絲亮光，在暴風(fēng)雨后的絢麗彩虹般的快樂(lè)和希望。

　　記得在我很小的時(shí)候，大概是三年級(jí)吧，老是不會(huì)寫(xiě)作文，要么錯(cuò)字連篇， 要么是語(yǔ)句不通，為了真真正正地寫(xiě)好作文，一次又一次的重寫(xiě)，一次又一次的失敗，雖然那一夜令我記憶猶新，但是，因?yàn)槭�敗的次�?shù)太多了，真的記不清失敗多少次。只記得那時(shí)夜已過(guò)半，我十分疲憊不堪，再加上失敗給我的打擊，我受不了。

　　難道是因?yàn)槌砷L(zhǎng)給了我一直走下出的動(dòng)力，使我在一次次失敗中站起來(lái)，終于在媽媽的指導(dǎo)下，寫(xiě)完了一篇“完美”的作文，那一次令我在寫(xiě)作方面的技巧得到了長(zhǎng)進(jìn)，是使我領(lǐng)悟語(yǔ)文的里程碑，也使我從此愛(ài)上了讀書(shū)……

　　光陰似箭，此時(shí)我已剛剛讀完了三年級(jí)，準(zhǔn)備上四年級(jí)了，在放假前，老爸給我買(mǎi)了一本書(shū)《亮劍》，此書(shū)令我印象最深的一句話(huà)就是：“古代的劍客，在與對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)方多么強(qiáng)大，就算對(duì)手是天下第一劍客，也要亮出自己的寶劍，就算倒在對(duì)手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神”。這句話(huà)給了我極大的啟發(fā)：只有不畏強(qiáng)大，勇往直前，積極樂(lè)觀，才能獲得真正的進(jìn)步。

　　為了驗(yàn)證我的.觀點(diǎn)，在初一學(xué)期我就在不斷的實(shí)踐著，雖然遇到了許多挫折和失敗，但我依然發(fā)揚(yáng)亮劍精神，此時(shí)，我想：成長(zhǎng)的痕跡是讓我在“悟”中升華自己，是人生的哲理吧，是讓我在困境中堅(jiān)強(qiáng)吧。在成長(zhǎng)的腳步上，有像潛水艇浮出水面般的輕松，有像在茫茫無(wú)邊無(wú)際的大謨中發(fā)現(xiàn)一條道路的快樂(lè)，成長(zhǎng)的腳本像打碎了的五味瓶，酸甜苦澀都在其中。

　　成長(zhǎng)的痕跡中，那一次次被困難打倒，再一次次爬起來(lái)時(shí)，我明白了，成長(zhǎng)的意義并不在于它的結(jié)果，而在于它那耐人尋味的過(guò)程，我們一定珍惜那耐人尋味的過(guò)程。

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