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精選描寫校園的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的描寫校園的作文4篇，希望對大家有所幫助。
描寫校園的作文 篇1
星期一的早晨，陽光燦爛，春風(fēng)輕拂，柳樹梳理著蓬亂的頭發(fā)，花兒爭相開放，綠油油的葉子上滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠，好一派迷人的風(fēng)光！
同學(xué)們背著書包，高高興興地來到學(xué)校。一進(jìn)校門，就能夠聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，清晰響亮，好似悅耳的歌聲，輕輕地蕩漾在整個(gè)校園。
往南看，就是我們的操場。許多訓(xùn)練的`男、女同學(xué)都精神飽滿，站在起跑線上，等待老師的命令。旁邊的幾個(gè)“老隊(duì)員”在體育委員的指導(dǎo)下，迅速向前奔跑，然后縱身一躍，跳過了竹桿，得到了啦啦隊(duì)的稱贊，熱烈的掌聲頓時(shí)響起。
瞧，北邊的月季花都開了，芳香撲鼻；幾株渺小的青草也來參加這盛大宴會(huì)……
我們校園的早晨，是多么生氣勃勃��！
描寫校園的作文 篇2
校園黃家堡小學(xué) 三年級 習(xí)洋洋這只是一個(gè)平凡、普通卻又美麗、和諧的校園。清晨，六點(diǎn)多鐘的時(shí)候，天剛亮，校園還是一片寧靜，值日生就早已來到學(xué)校清掃校園，為校園梳妝打扮。伴隨著早自習(xí)的到來，校園頓時(shí)響起一陣陣瑯瑯的`讀書聲，同學(xué)們都在認(rèn)真地、大聲地、有感情地讀書。瞧！操場上的師生們仰望著五星紅旗，進(jìn)行著莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式。接著又跳起了歡快、活潑的校園集體舞。“叮叮鐺”上課鐘就像命令一樣，所有的同學(xué)只要一聽見它的聲音，就馬上會(huì)端端正正地坐在座位上唱著悅耳動(dòng)聽的課前一首歌，等待著老師的到來。老師邁著輕快的步伐來到教室，上出一堂堂既生動(dòng)又有趣的課。下課鐘一響，老師宣布下課，同學(xué)們就會(huì)像箭似的奔向操場打籃球、打乒乓球、跳橡皮筋、捉迷藏等等，真是玩得不亦樂乎。我愛這個(gè)平凡、普通卻又美麗、和諧的校園。
描寫校園的作文 篇3
人們都說，學(xué)生是祖國的花朵，可有誰想過，老師也是一朵朵綻放的鮮花呢？這些美麗的“花朵”在校園中大放光芒。
徐老師——清香的梔子
三月，梔子花便悄然開放了。徐老師正如著清香的梔子一樣，默默的工作著，關(guān)心著我們。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！备炖蠋熛嗵幜艘荒甓嗔�，總有一種親切感。一次班隊(duì)課，由我們自己來主持。可徐老師頻頻往教室跑。那種關(guān)心我們體會(huì)得到！
王老師——?jiǎng)傊袔岬拿坊?/p>
王老師嘛，肯定是屬于一種嚴(yán)厲式的老師。可殊不知，嚴(yán)厲中包含著的是對我們深深的'愛！她每天都不辭辛苦得把一些成績稍差的同學(xué)留下，耐心的為他們講題。一個(gè)學(xué)期下來，我們班的成績提高了很多。謝謝您，王老師！你真的是冬天里一朵堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花！
林老師——潔白的水仙
不瞞你說，我們的音樂老師不僅有一張笑瞇瞇的臉，還有一副銀鈴般的嗓子，唱起歌來悅耳動(dòng)聽。音樂課上，她充分得調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使我們有一個(gè)放松心情去唱歌。她還教我們?nèi)ソM發(fā)音練習(xí)、用丹田發(fā)音、節(jié)拍訓(xùn)練……那一節(jié)節(jié)枯燥的音樂課，對我們來說，就像是魚兒遇到了水一般快樂！
花滿校園，校園滿花……
描寫校園的作文 篇4
我們校園花臺(tái)邊有幾顆銀杏樹，一年四季銀杏葉不停地變化著。
春天銀杏葉那葉子小小的枯了的銀杏樹便活了起來，遠(yuǎn)看像一顆綠豆，近看確是一包包剛發(fā)芽的銀杏葉。哇！我希望銀杏葉快快樂樂，在媽媽懷抱里慢慢長大。
夏天銀杏葉綠油油的。小小的銀杏葉長大了，遠(yuǎn)看像一把把小扇子夏天幫我們扇風(fēng)和乘涼，我們慢慢地過著美好的夏天，銀杏樹給我們帶來了快樂和幸福。
秋天銀杏葉金黃而美麗。黃色的銀杏葉一片一片落在地上慢慢的枯死了，我們不再快樂了。銀杏葉是我們的`朋友沒有了它我們不在幸福��！
冬天銀杏葉好可憐。銀杏葉枯死在一個(gè)寒冷的校園里，沒有人去關(guān)心它保護(hù)它。清潔工阿姨把它掃在垃圾堆，一把火燒了。我心疼了，趕緊撿了幾片藏在我的書包里。
銀杏葉，我愛你！明年春天你可一定要和我們見面喲！
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