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我最喜歡的一個(gè)詞作文

時(shí)間:2023-05-31 13:44:12 優(yōu)秀作文 我要投稿

我最喜歡的一個(gè)詞作文集合15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的我最喜歡的一個(gè)詞作文,歡迎大家分享。

我最喜歡的一個(gè)詞作文集合15篇

我最喜歡的一個(gè)詞作文1

  小時(shí)候,常常聽爺爺談起:“飲水思源,善人善己。”古語亦有訓(xùn):“敬人者,人恒敬之!蓖,善人者,人亦善之。處于社會(huì)之大流,與人相處之法莫過于一言:“善!”善人亦善己,皆大歡喜。

  然善人之法如何?小時(shí)候的我對(duì)這些懵懵懂懂,如今,我長(zhǎng)大了。我知道了“善人善己”是人之根本原則所在,亦之:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。所以“善人善己”這個(gè)詞也成為了我心目中最喜歡的一個(gè)詞。

  首論“善”字也,上半部分為“羊”,下半身為“口”也,寓意著像綿羊一樣的心腸,對(duì)待人也得如羊之鳴聲為例,即溫聲細(xì)語也。然,善字所達(dá)也。

  當(dāng)然,生活中是要善惡分明的,對(duì)待極端辛辣之人當(dāng)小心為上,切莫讓他們趁機(jī),來一出恩將仇報(bào)的戲使我們后悔莫及。不過,我依然相信,世界上的善者絕對(duì)多于惡者,我堅(jiān)定地相信只有“善人善己”才能形成“我為人人,人人為我”的社會(huì)氛圍。

  從小喜歡看泉水之根源,去領(lǐng)略那大自然的雄偉壯闊,以及去體驗(yàn)?zāi)浅休d著山下萬千生命的水源所帶來的`生機(jī)。

  所以,我喜歡這個(gè)詞,因?yàn)樗潭處讉(gè)字中透露著那中華傳統(tǒng)的美——“飲水思源,善人善己。”

  飲水,思源。

  父母,家人。

  作為晚輩的我們,不僅要善待他人,而且更為重要的是要善待父母,善待長(zhǎng)輩。古語有言:百善孝為先。孝敬父母是義不容辭的責(zé)任,這蓋如自然流水,每當(dāng)飲之享用之時(shí),亦需思其源也,正所謂“落其實(shí)者思其樹,飲其流者懷其源”。也似游魚邊飲水邊通過自己進(jìn)行凈化水。如此一來,亦如今人所言:“遺人芳紅,手有余香也!”豈不妙哉!

  綜上所述,方可知所用以,以益于人與人之間,故吾之所愛之詞——“善人善己”耶!

我最喜歡的一個(gè)詞作文2

  我喜歡的詞有很多,但最喜歡的詞卻是“簡(jiǎn)樸”。

  簡(jiǎn)樸這個(gè)詞可以用在許多地方。比如一些裝飾品上。有很多同學(xué)們都喜歡那些華而不實(shí)的物品。它們看起來漂漂亮亮,但并不實(shí)用,比如一本筆記本,上面花花綠綠,花里胡哨,最關(guān)鍵的是,上面還嵌著一把小小的精致的鎖,可是它有用嗎??jī)r(jià)格也是奇貴無比,但這些筆記本拿在手上,甚至有些沉甸甸的。大部分同學(xué)都很喜愛的,但是,我并不這么認(rèn)為,難道它們就比那些普普通通的,便宜的東西好嗎?

  再來說說我最喜愛的植物吧,就比如竹子。竹子,梅花和青松,被人們稱為“歲寒三友”。竹子的'品質(zhì)是不畏嚴(yán)寒,同時(shí)也十分樸素。不像蘭花或者百合,有妖嬈的身恣,有潔白的花瓣,冰清玉潔,也不像大樹那么粗壯,可它卻有著簡(jiǎn)樸的美,看起來清清爽爽,像一位干干凈凈的紳士,冒著風(fēng)雪,筆直地站著。與其它植物相比,它是不畏嚴(yán)寒的,它也是對(duì)我們?nèi)祟愖钣胸暙I(xiàn)的,它更是簡(jiǎn)樸的!

  我認(rèn)為一個(gè)人最好的品質(zhì),莫過于簡(jiǎn)樸了。老師們的身上就具有這種品質(zhì)。他們穿著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,卻飽讀詩(shī)書,身上散發(fā)出文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)。什么是文質(zhì)彬彬?就是一個(gè)普普通通的人,飽讀詩(shī)書散發(fā)出來的氣質(zhì)。老師們不一定有多么好看的外表,但是他們有文化和簡(jiǎn)樸。我想,這應(yīng)該就是普通人與教師們的差距。

  “簡(jiǎn)樸”是一個(gè)具有魔力的詞,每當(dāng)我提到它時(shí),總是充滿了無限的憧憬。

我最喜歡的一個(gè)詞作文3

  我搬出了一個(gè)箱子,拿出了一個(gè)落滿灰塵的拼圖,擦去塵埃,拼圖上寫滿了我最喜歡的一個(gè)詞:堅(jiān)持。

  在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,看到校慶上管樂團(tuán)的表演,覺得十分的酷,所以我便加入了管樂團(tuán)。

  剛?cè)雸F(tuán)時(shí),對(duì)什么東西都有新鮮感,就像剛進(jìn)城的農(nóng)村人一樣。而且對(duì)新的樂曲,樂譜也是飽含興趣。所以次次排練都目不斜視,練習(xí)保質(zhì)保量的'完成。

  不過,過了兩個(gè)月后,每次排列都只練習(xí)一些模棱兩可的樂譜,顯得枯燥,乏味。所以新鮮感成無,我的興趣也漸漸的淡去了。

  一天,排練結(jié)束后,父親便對(duì)我說:“我這里有100塊拼圖,只要你每天認(rèn)真排練后,就可以獲得一塊拼圖。等到你集滿所有的拼圖后,會(huì)得到一個(gè)神秘禮物。”我有些興奮,想知道神秘獎(jiǎng)品到底是什么。父親便說:“堅(jiān)持下去,才能知道!

  過了一天又一天,有些同學(xué)覺得排練太無趣了,就離開了管樂團(tuán),而我卻堅(jiān)持下來了。

  終于,我集滿了100塊拼圖,就欣喜地告訴父親:“父親,我集滿了!我終于集滿了!神秘獎(jiǎng)品呢?”父親便笑道:“經(jīng)過了這100天,你就已經(jīng)得到了!蔽沂植唤,父親又說道:“就是堅(jiān)持呀!你已經(jīng)養(yǎng)成了堅(jiān)持的習(xí)慣。”我恍然大悟,看了看拼圖,拼圖上也寫著“堅(jiān)持”。

  經(jīng)過了這四個(gè)月的努力,我的水平也得到了提升,我終于站在了校慶的舞臺(tái)上,看見了父親欣慰的笑容,看見了老師喜悅的笑容,聽見了觀眾熱烈的掌聲。

  我又把那張拼圖放進(jìn)了那老舊的箱子里,但是我最喜歡的“堅(jiān)持”依然深印我心。

我最喜歡的一個(gè)詞作文4

  我最喜歡的一個(gè)詞是“小心”,它使我注意身邊,提醒我不能太急,它更是同學(xué)們口中一句溫馨的話語。“小心”,我對(duì)它懷著深深的`喜歡之情。

  體育課下課之后,“小心”便成同學(xué)口中的“口頭禪”!靶⌒,開水是燙的!”“回教室時(shí)不要跑太快,小心摔跤!”我因?yàn)榭诳,把水杯里的水喝得一滴也不剩,看到同桌杯子里的水都快把水杯漲破了,連忙問:“同桌,可不可以給我一些水?我的水杯里已經(jīng)沒水了!”同桌二話不說,毫不猶豫地打開瓶蓋,“嘩啦嘩啦”往我杯里倒。“謝謝!”看著半杯的熱水,我心滿意足,張開嘴巴,準(zhǔn)備一飲而盡。同桌覺察到了,他拍拍我的肩膀,提醒道:“不要喝太快,小心會(huì)嗆到!”我突然醒悟,小心翼翼地一口一口喝。結(jié)果,當(dāng)然是沒被嗆到。

  在家里,“小心”也是常用語。記得有一次,家里新買回來一臺(tái)電風(fēng)扇。那年,我還在讀幼兒園小班,覺得電風(fēng)扇好像是最新出的玩具,控制不住好奇心,走上前去,想要好好地?fù)崦话,想要把它?dāng)成我的好朋友。那時(shí),電風(fēng)扇正在全心全意地為我們服務(wù),媽媽見狀,心里似乎被揪了一下,急忙說:“不要摸呀,小心被夾到!”聽到“小心”這兩個(gè)字眼,我緊張地收回我那白胖的小手,真是多虧了這個(gè)詞呀!

  小心!小心!這兩個(gè)字,帶著一份濃濃的情,使我避免了錯(cuò)誤。我喜歡“小心”,化掉沖動(dòng),變成了小心。

我最喜歡的一個(gè)詞作文5

  純,無污者;凈,無塵者。謂之“純凈”。

  這是一個(gè)名詞,也是一個(gè)動(dòng)詞,更是我最喜歡的一個(gè)詞。

  也許說來有些虛偽,這樣小小的年紀(jì)卻裝出些歷經(jīng)滄;貧w淳樸的樣子來;但不是如此的,我更慶幸而熱愛的是仍有一顆純凈的心,因而我喜歡這一個(gè)詞。

  世界上太多的東西有對(duì)立面,若是無窮無盡地往壞處想,怕是人遲早會(huì)自殺的。所以往往事物的美好與否,只是取決于你的心。就像我時(shí)常在網(wǎng)上看新聞時(shí),當(dāng)我真心為某一喜訊而歡喜時(shí),隨后那鋪天蓋地而來的網(wǎng)友評(píng)論多少會(huì)壞些心情,總是無論多有愛多偉大還是多令人激動(dòng)的消息后面總有質(zhì)疑聲。質(zhì)疑沒錯(cuò),但更令我體會(huì)到純凈之心的可貴。心中純凈的'人世界是美好簡(jiǎn)單的,他們發(fā)自內(nèi)心地相信愛和暖;反之,我認(rèn)為實(shí)在是痛不欲生了。

  再干凈的東西在塵世放久了,多少會(huì)染上些塵埃。故純凈的過程異常重要。我很愛這一過程的。尋一靜處便好,若是充斥著自然之綠便更好了;然后一個(gè)人慢慢把郁積的心緒,受到的傷害掏出來,發(fā)酵一般的,再捧回一顆洗凈鉛華,素面朝天的心,極是清爽愉悅。而我常是發(fā)呆的,把靈魂抽空一樣,什么都不想,腦子里放緩了節(jié)奏.....過后,雖惋惜時(shí)光流逝,卻有道不出的收獲頗豐。純凈是這樣有效的舒緩。

  很是愛看小孩子的眼神,大抵也是純凈的緣故了。

  現(xiàn)代人有太高強(qiáng)度的生活了,純凈怕是早已被遺落在角落里了,自然不是勸導(dǎo)看破紅塵的,只愿世間多些純凈罷了。

  當(dāng)然,這詞也是我最好的生活狀態(tài)。最喜歡的純凈。

我最喜歡的一個(gè)詞作文6

  對(duì)于一盆蘆薈來說,什么是努力?對(duì)于一個(gè)人來說呢?一一題記

  那盆蘆薈在陽光下顯的生機(jī)勃勃,一種不斷向上的勢(shì)頭使它顯出新鮮的綠意,不會(huì)有任何枯黃。可誰又能想到,多年前它為了生存付出的努力?

  拿著70分的試卷回到家,心情低落至谷底。兩個(gè)月了,考出來的都是這樣的分?jǐn)?shù)?粗桥璋职謳Щ貋淼奶J薈,葉子邊緣發(fā)黃,前端都卷在了一起,觸碰到了地面。它如同一只爬在花盆上的八抓魚,毫無生命力,太像我了。

  我對(duì)著這位朋友沉思,是該改變了。

  回到書房,打開習(xí)題冊(cè),埋頭努力。晚上再看那盆蘆薈沒有什么大的變化,但從底部明亮的綠色,我也看出它在努力,它在努力穿破死亡的`陰霾,我努力突破低成績(jī)的低谷。

  一頁頁的習(xí)題冊(cè),從整頁寫滿到只尋找最難的題,誰知道中間的艱辛。還好,它陪著我。每天必做的事便是去看它,看它的努力多,還是我的努力多。

  拼命學(xué)習(xí),拼命生長(zhǎng),為了使成績(jī)讓自己滿意,為了生存。

  顯然,它比我努力。它從死亡的邊緣已變?yōu)榫G意盎然,只有頂部還存有一絲枯黃。

  終于,是時(shí)候了。

  當(dāng)我拿著接近滿分的試卷去看它時(shí),我發(fā)現(xiàn)它頂部的枯黃也消失了。還是比我快了一步,我笑了,水壺中的水伴隨著喜悅的淚水一同落在干燥的泥土上,蘆薈的每一片葉子仿佛更綠,更耀眼。

  我最喜歡的詞是努力。

我最喜歡的一個(gè)詞作文7

  我天生是個(gè)好動(dòng)頑皮的男孩。小時(shí)候奔跑常摔跤,但不曉得疼!我喜歡奔跑那種自由快樂。不知不覺中在奔跑中成長(zhǎng),它一直伴隨著。我也很喜歡奔跑這個(gè)詞。

  上小學(xué)時(shí)候,我跑的非常快,年級(jí)組內(nèi)無強(qiáng)手,被小學(xué)老師列入了運(yùn)動(dòng)會(huì)400米跑的項(xiàng)目。站在起跑線上,心里不時(shí)有點(diǎn)小緊張,當(dāng)那響亮槍聲回蕩在操場(chǎng)上時(shí),我像一輛跑車馳騁在“高速公路”上,我的雙腳騰飛,感覺陣陣灰塵在身后飄揚(yáng),同學(xué)們那震撼的“加油”、吶喊,促我繃緊勁,像只獵豹沖向終點(diǎn)……當(dāng)我觸碰到那條白線時(shí),全班歡呼,我獲得了第一名!那從星捧月的感覺真不錯(cuò)……我渴望那種勝利!我喜歡朝著目標(biāo)奔跑的感覺。

  不覺中,我奔跑的操場(chǎng)變成了學(xué)場(chǎng),在初中學(xué)習(xí)生涯中奔跑。我的成績(jī)有時(shí)跑的快,有時(shí)慢,一直在和學(xué)習(xí)成績(jī)賽跑。在一次數(shù)學(xué)考試中“75分”!心中突然一驚,像坐過一次海盜船一樣不安,仿佛在奔跑中跌倒,和沖刺的同學(xué)們擦肩而過。我不肯服輸,發(fā)誓從哪里跌倒就從哪爬起來!通過幾天的'做題、解題,終于我取得了理想的成績(jī),但我告訴自己不驕傲,繼續(xù)奔跑,為下一次考試努力,和同學(xué)們一起競(jìng)爭(zhēng)飛跑……。

  我同樣喜歡這種朝著目標(biāo)奔跑的精神。奔跑時(shí)必定跌倒,不管在任何場(chǎng)面之下,一定要爬起來,向著勝利的曙光繼續(xù)奔跑!終會(huì)取得成功!

我最喜歡的一個(gè)詞作文8

  讀白落梅的《你若安好,便是晴天》,書上“安好”一詞抓住了我的眼球,揪住了我的心,自此,“安好”便與我相逢相識(shí)。

  一句“您好”道出一聲珍重,一句“我好”放下一份牽掛,“好”是茫茫人海中的衷心祝愿。然而在我看來,這些都是陌生人蜻蜒點(diǎn)水的問候,過于直白與客套,缺少回味的甘甜。與她一起,我最喜歡的一個(gè)詞語是“安好”。

  與她的'相遇,也因“安好”而起。仍記得剛開學(xué)時(shí),夏天一個(gè)悶熱的下午,她手執(zhí)《你若安好,便是晴天》在蔥郁的樹木下安靜地看著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,她似被一大片的陰涼所擁抱著,而陽光底下的熱鬧與她無關(guān)。我走過去坐在她身旁,“我也喜歡這本書。”她撩起垂在臉頰的長(zhǎng)發(fā),側(cè)過頭與我互視對(duì)笑。從那天起,我們相遇相知,成為最好的朋友。

  我最愛“安好”,因?yàn)樗屛覀兿嘤。我最愛“安好”,更因它牽著我們的心?/p>

  她轉(zhuǎn)學(xué)后,到了一個(gè)陌生的城市,離別那天,她的眼神迷惘,卻沒有難過,沒有痛苦,我們握著手,約定好一個(gè)月一封信,勾了手指頭發(fā)了誓。也許會(huì)被別人當(dāng)作笑話,誰會(huì)堅(jiān)持寫信呢,真傻!但我想,每次信結(jié)尾,那句“安好”道出的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)是電話、網(wǎng)絡(luò)所不能及的。

  每次在信中看到那句“我最近安好,你呢”,心中都掀起一陣波瀾,“哪會(huì)安好呢,一個(gè)人,在外省……”你僅僅不想讓我擔(dān)心,其中的情誼,直入窩心。你若安好,便是晴天。

  朋友間重的是情,得知我安好,她舒心;得知她安好,我放心。一個(gè)“安好”把分散在兩地相距幾千米的兩個(gè)人用細(xì)線綁在一起,那線似乎那么弱,但又那么強(qiáng),讓我與她的情誼終不隨著斗轉(zhuǎn)星移而變質(zhì)變味。

  我最喜歡的詞語是“安好”,它讓我的天空,永遠(yuǎn)都掛上太陽,永遠(yuǎn)都是晴天,讓友誼亙古不變,讓天涯成咫尺。

我最喜歡的一個(gè)詞作文9

  堅(jiān)持,讓河流沖破重重阻礙,直奔大海;堅(jiān)持,讓雛鷹飛躍蒼穹,翱翔碧空;堅(jiān)持,讓幼苗長(zhǎng)成參天大樹,見證滄海桑田。這是我最喜歡的一個(gè)詞——堅(jiān)持。

  一代書法大家,練盡十八缸墨,只為心中的堅(jiān)持。

  王羲之從小跟隨衛(wèi)夫人學(xué)字,然而,數(shù)年的學(xué)字最終被衛(wèi)夫人說為“死字,毫無生氣”。這激發(fā)了王羲之心中的斗志,為了練好字,練出有生命的字,他立志練完十八缸墨。從早到晚,王羲之從未停止自己練字的動(dòng)作,有時(shí)身上無紙,便寫在自己身上,把潔白的衣綢染得漆黑,也不停止練字。日復(fù)一日,年復(fù)一年,王羲之早已練盡不止十八缸的墨水,他的字中已經(jīng)蘊(yùn)含靈性,他正如一條潛龍,在不斷堅(jiān)持與努力下,一鳴驚人,成為大書法家,留下《蘭亭集序》等傳世之作。

  十年如一日的堅(jiān)持,讓王羲之成就書圣之名。

  一位得道高僧,穿越大漠戈壁,只為心中的堅(jiān)持。

  歷史上的唐玄奘不如《西游記》中的唐三藏一般,天子御弟,金蟬子轉(zhuǎn)世。除去同是心懷天下的慈悲的高僧外,唐玄奘的身份注定西行更加艱苦,從長(zhǎng)安偷跑出來的唐僧,沒有神通廣大的徒弟,穿越黃沙大漠,沒有定風(fēng)珠,他便獨(dú)自埋頭,頂著黃沙,走向天竺。他遇到過幾次強(qiáng)盜,也遇到過橫行霸道的'國(guó)王,但他心中的堅(jiān)持,讓他戰(zhàn)勝了重重困難,并歷經(jīng)數(shù)年,取得大乘佛法,回到大唐,受到皇帝熱情接待,被封“三藏大師”,將心中慈悲大愛傳給天下。

  數(shù)萬里不停竭的堅(jiān)持,讓唐玄奘實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  堅(jiān)持,是人生路上的墊腳石,是開啟成功之門的鑰匙。

  堅(jiān)持,我最喜歡的一個(gè)詞!

我最喜歡的一個(gè)詞作文10

  你若等待,清風(fēng)自來!}記

  青燈,悠悠木魚聲與古佛作伴;霓燈,長(zhǎng)街舞樂聲以繁華為醉;礦燈,隱隱蝙蛇聲擾山石寂寞;路燈,煢煢孑立看浮生萬物。

  燈,即是“等”!暗取笔俏易钕矚g的一個(gè)詞。

  等,即是一種不急不躁的處世心態(tài)。大事小事一籮筐總是生活的家常便飯,需要用一種心態(tài)去面對(duì)。心理學(xué)上有個(gè)詞叫“醞釀效應(yīng)”,就是說在思考一個(gè)問題是無論多努力都無果,這時(shí),暫停一會(huì)兒對(duì)問題的思考,可能對(duì)問題的解決起到關(guān)鍵作用。給雞飛狗跳一個(gè)落地的時(shí)間,讓選擇更為理性。不和閑事較勁,不與心窄費(fèi)時(shí)間,生活的藝術(shù)就是候著塵埃落定的耐性。在決定向左走向右走前停一停,不急躁,看看遠(yuǎn)方浮云飛鳥;醒一醒,不固執(zhí),聽聽耳畔軟風(fēng)拂葉。

  等,即是一種不慌不忙的生活方式。這茫茫的人海,寬寬的世界,每個(gè)人都在學(xué)會(huì)理解。哲學(xué)家金岳霖任西南聯(lián)大教授時(shí),邀請(qǐng)門生參加研討會(huì),因看到宿舍門口的勿擾標(biāo)識(shí),竟等了學(xué)生一個(gè)下午。這“等”即是一種原則,一種理解。這世界是美麗的,這生命當(dāng)從容著。歲月匆匆,行路也匆匆,人的生活不是一場(chǎng)勞碌,風(fēng)風(fēng)火火趕著路,辛辛苦苦灑著汗,冷落了風(fēng)景,閑置了心情。有些事情固然要抓緊,但有些時(shí)候何不讓人生的思考有機(jī)會(huì)沉淀,也減輕急于事功的'浮躁,面對(duì)如意或困苦,不忘初衷,腳步輕緩,學(xué)會(huì)欣賞,閑一段時(shí)間讀朗月星垂,留一方背影給瓜豆田園。

  每個(gè)人都想活出自己張揚(yáng)豐富的個(gè)性,卻遺失了閑適歲月的好風(fēng)光。

  等,等一場(chǎng)花開,等一杯咖啡,等一陣微雨,等一段音樂。人在旅途,雖然匆匆向前趕,雖然現(xiàn)代人更追求便捷,可是等待,讓我們的生命充滿柔情,讓我們的生活溢滿親切,有等待才有期待,有等待,才會(huì)有來之不易的珍愛。

我最喜歡的一個(gè)詞作文11

  我最喜歡的一個(gè)詞便是“弱肉強(qiáng)食”了。

  動(dòng)物世界,十分兇殘,存在著“弱肉強(qiáng)食”的說法,我已經(jīng)注意到了,當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展飛快,要想在人群中脫穎而出,首當(dāng)成為”強(qiáng)者”,弱者會(huì)被很快被淘汰掉,這便是“弱肉強(qiáng)食”。

  可以舉一個(gè)顯而易見的例子,小王去應(yīng)聘,但他沒有學(xué)歷,沒有知識(shí),這樣的人應(yīng)當(dāng)被淘汰掉,只能當(dāng)一個(gè)普通人。小明不同,他學(xué)富五車,上知天文,下知地理,他被公司高薪重用,這叫什么?這就叫“弱肉強(qiáng)食”。

  沒錯(cuò),生活中處處存在弱肉強(qiáng)食。

  我身邊有許多這樣的同學(xué),他們便是“弱者”,只能乖乖等著被社會(huì)淘汰,并不是他們的體能弱,身體虛,而是沒有知識(shí),將來不能在社會(huì)上立足。

  “強(qiáng)者”才能保證自己不被當(dāng)成“食物”,不會(huì)被淘汰,不會(huì)像“弱者”一樣。我經(jīng)?匆娐飞嫌性S多民工走過,他們?yōu)槭裁磿?huì)當(dāng)那樣的職業(yè)?例如餐廳的服務(wù)員,他們也不愿做這種工作,但由于生活所迫,逼不得已。其實(shí)他們已經(jīng)被社會(huì)淘汰掉了,在未來科技發(fā)達(dá)時(shí),這種工作將會(huì)被替代,他們無從可去。

  所以“弱者”往往是可憐的',可悲的,但又無法改變了。

  如果不想有這樣的未來,請(qǐng)努力成為“強(qiáng)者”吧。但怎樣成為強(qiáng)者?這肯定是許多人共同的面對(duì)的話題。

  我身邊的同學(xué)弱者不少,強(qiáng)者不多,因?yàn)榇蟛糠秩瞬宦斆鳎麄儾粫缘靡院髸?huì)被淘汰,只想著現(xiàn)在多玩樂,不知道努力,F(xiàn)在我們需要做的只是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識(shí),自然會(huì)成為“強(qiáng)者”。

  我最喜歡這個(gè)詞的原因很簡(jiǎn)單,現(xiàn)在的社會(huì)就是”弱肉強(qiáng)食”,動(dòng)物世界也包含著“弱肉強(qiáng)食”,正是有了這種規(guī)則,才使社會(huì)更加好。

我最喜歡的一個(gè)詞作文12

  是那巖石上激起的水花,是那沖破黑暗嘹亮的啼鳴,是那毛筆下一匹匹英姿颯爽的駿馬,是那一切堅(jiān)定信念的化身,我不由得深深地愛上了一個(gè)詞——執(zhí)著。

  “滴答、滴答”水順著倒垂的石筍,緩緩凝聚于筍尖,終于你小小的身軀拼勁全力,輕輕跌落,在頑石上濺起一朵美麗的水花。那“滴答”聲是那么短暫,旋即便消逝得無影無蹤,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,堅(jiān)硬的頑石竟被這微薄的力量穿透。生命短暫得以至于看不清綻放的魅力,便粉身碎骨,只留下那無數(shù)的“滴答”聲去詮釋執(zhí)著的內(nèi)涵。

  我喜歡這個(gè)詞,它是奮起,是堅(jiān)毅,是自身價(jià)值的再現(xiàn)。

  大洋的'中間有一座小島,島上世世代代生存著一種鳥——荊棘鳥,它隱逸在藍(lán)天之上,漂泊一生只為尋找最美的荊棘,用自己璀璨的生命,放生高歌在最后一刻。它不后悔,它依然在尋找,執(zhí)著地尋找。稚嫩的翅膀在風(fēng)雨的磨礪中更加堅(jiān)實(shí),既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

  我喜歡這個(gè)詞,它是專注,是忘情,是拋棄一切的追尋。

  在陽朔徐悲鴻的故居,墻上掛著他的自畫像,一臉的桀驁不馴。他曾這樣說:“好的畫家,一定要一意孤行。”說出這話時(shí),我想他的眼神是帶著堅(jiān)定的。世人看來,他或許一意孤行,可他那般執(zhí)著,忠于自己的感覺。于是,他手握畫筆,一匹匹栩栩如生飛馳紙上。他用他的獨(dú)樹一幟,站在巨人的肩膀上觸碰自己最想要的星辰。

  我喜歡這個(gè)詞,它是淡定,是安然,是無休無止的動(dòng)力。

  似水流年里,我們擁有一生最好的年華。像水滴一樣,在平淡的生活中打磨財(cái)富;像飛鳥,在鋼筋水泥之間尋找巢床;像徐悲鴻,在生命的長(zhǎng)河匯總像要逆流而上。

  我喜歡這個(gè)詞。無論歲月給你帶來什么,堅(jiān)守執(zhí)著,你的生命就會(huì)燦爛花開。

我最喜歡的一個(gè)詞作文13

  我最喜歡的一個(gè)詞是“記住”。它不僅是一個(gè)詞,更是一種溫暖。它使我得到了許多幫助,所以我喜歡這個(gè)詞。

  記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,媽媽每次送我去學(xué)校的時(shí)候,都要叮囑一句:“要記住帶好課本和文具!”一天,我太著急把課本落在了桌子上,當(dāng)我想起媽媽那句話的時(shí)候,我連忙趕回去拿。直到現(xiàn)在,我從沒有忘記帶過一樣?xùn)|西。

  我的老師鄭老師是位很有耐心的人。每次講完課,她都要問我們記住了沒有。一次,我有個(gè)不明白的地方,老師問我們記住了沒有,同學(xué)們都回答記住了,老師看到我一臉困惑的表情,便獨(dú)自問我。我連忙問了老師,老師又反復(fù)叮嚀我要記住,多虧了“記住”這個(gè)詞,不然考試時(shí)我就不會(huì)了,F(xiàn)在,鄭老師老了,經(jīng)常忘記許多事,不過仍然沒有忘記問我們:“記住了嗎?”

  以前,我是個(gè)“大馬哈”,借了書經(jīng)常忘記還。于是,圖書管理員就給我一張表,讓我把借書和還書的'日期記下來。往后每次借書,她還會(huì)對(duì)我說:“要記住還喲!”

  還有一次,我是值日生。我正在掃地的時(shí)候,突然,我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)水杯,于是我把水杯撿起來,放在書包里,打算帶回家明天還給別人。

  第二天,我把水杯還給她,并說:“謝謝你上次幫我還書,我在掃地時(shí)撿到你的水杯,你以后要記住帶回家呀!她也對(duì)我報(bào)以微笑。

  一聲“記住”建立了一個(gè)友誼,一聲“記住”得到了別人的幫助,一聲“記住得到了你我的關(guān)懷!

我最喜歡的一個(gè)詞作文14

  雖然我看上去整天嘻嘻哈哈,但其實(shí)我最也最渴望的是清靜。半畝方塘一鑒開,我的內(nèi)心就存留著這樣一方清靜天地。 在這繁雜喧囂的塵世中,我不時(shí)想起我過去所擁有的清靜的。

  我喜歡獨(dú)自曬,尤其是在中午時(shí)分。等散盡,沉寂下來,只有風(fēng)掠過葉的在回響。我在操場(chǎng)上無拘無束地游蕩,此時(shí)的我無需呼朋喚友,盡管形單影只,我也很享受一個(gè)人的時(shí)光。(因?yàn)槲沂墙處熥优,既不回,也不午托,沒有人管我)每當(dāng)遇到不愉快的事,我就逃到操場(chǎng)上常去的.健身器材區(qū),爬到滑梯的屋頂上躺著,默默仰望,默默沉思,甚至默默流淚。經(jīng)過曝曬的塑料屋頂有些微燙,我的細(xì)胞盡情吸收著熱量,全身都充斥著,似乎精神也得到了治愈,心上的刺也被一一撫平。這時(shí)我的心像一池平靜的湖水,沒有一絲褶皺。到了下午上學(xué)時(shí),潮水般的同學(xué)涌進(jìn)校園,我已經(jīng)可以平心靜氣地走進(jìn)教室,跟大家談笑風(fēng)生了。 我有時(shí)又喜歡獨(dú)自呆在天,撐著傘走在小路上,小路兩邊,蘸滿雨水沉甸甸的樹枝低低地壓下來,就仿佛走進(jìn)一條時(shí)光靜止的綠色隧道?粗晁畬淙~沖刷一新、綠得耀眼,嗅著雨中草木散發(fā)出的清新氣味,聽著雨點(diǎn)敲打在枝葉和地面不一樣的聲響,我的心一下變得很清很靜,心上的浮塵仿佛也被一一拂去。偶爾有行人從我身邊擦肩而過,來去匆匆,他們卻并不知曉此時(shí)我內(nèi)心的愉快,世界仿佛是我一個(gè)人的舞會(huì)。 水流花落,物是人非。我已回不到過去,F(xiàn)在學(xué)習(xí)之余,我只能對(duì)著窗外的或雨聲,泡一杯茶,看一本書就已是難得的清靜了。 清靜,讓人在頭腦發(fā)熱時(shí)冷靜下來,認(rèn)清現(xiàn)實(shí);在空閑時(shí)修身養(yǎng)性,放松心態(tài);在學(xué)習(xí)時(shí)專注凝神,心一不亂。這何嘗不是一種良好的生活方式,一種令人向往的態(tài)度呢? 我甚是我過去擁有的清靜。

我最喜歡的一個(gè)詞作文15

  “知足常樂”是我最喜歡的一個(gè)詞。

  一個(gè)人追求地越高,就越難以滿足。當(dāng)一個(gè)人的腦海中只剩下追求和欲望時(shí),生活的許多風(fēng)景將會(huì)被他所忽略。這時(shí),無論他多少次超越了自己,實(shí)現(xiàn)了多少曾立下的夢(mèng)想,得到了多少曾經(jīng)想要的東西……他都不會(huì)感到快樂,因?yàn)樗欢爸恪薄?/p>

  所慶幸的是,當(dāng)我年幼的時(shí)候,我就已經(jīng)明白了知足常樂的意義。那天,當(dāng)《農(nóng)夫和金魚》這個(gè)奇幻的童話被父母當(dāng)作睡前故事講給我聽時(shí),我便第一次聽到了“知足常樂”。于是那時(shí)的我,不再應(yīng)為自己吃著五毛錢的水果糖而嫉妒別人手里的高級(jí)巧克力;不再羨慕伙伴們的高級(jí)電動(dòng)玩具;也不再因?yàn)榇┰谏砩系摹昂帷币路员啊?/p>

  漸漸地,我長(zhǎng)大了。當(dāng)我在文學(xué)的`海洋中暢游時(shí),我遇到了那個(gè)不斷丟了馬有重新獲得了馬的塞翁;遇到了那個(gè)家境寒酸卻怡然自得的五柳先生;還遇到了“茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯”的孔明先生……

  大概是受到他們的感染,我學(xué)會(huì)了知足常樂。也許我不是最成功的那個(gè)人,也許我只是個(gè)“功名未成,一生默默無聞”的人,但我并不因此而惋惜。因?yàn)槲叶昧酥愠,成為了最熱愛生活的那個(gè)人。

  也許大多數(shù)人不能做得“不以物喜,不以己悲”的那種豁達(dá),但我們?yōu)楹尾欢嘞胍幌伦约簱碛惺裁,做一個(gè)知足常樂的人呢?

  人生就像一場(chǎng)夢(mèng),若想做個(gè)好夢(mèng),就得面帶微笑,多看看自己所擁有的。如果你懂得自己擁有多少珍貴的東西,學(xué)會(huì)了知足,那又怎會(huì)不快樂呢?

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