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夾氣球比賽作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的夾氣球比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夾氣球比賽作文1
今天，我們玩了一個(gè)游戲叫——夾氣球。游戲規(guī)則是：兩個(gè)人背對(duì)背夾著氣球，走到終點(diǎn)，再把氣球傳給自己組的另一組隊(duì)員。
游戲開(kāi)始了！余佳衡和潘奕翻夾著氣球一步一步橫著向前走，活像一只大螃蟹。而丁子軒和潘宏博是豎著走的所以特別像一只鷹，時(shí)間過(guò)得飛快，到我和戴文俊了，我和戴文俊一步一步向前挪，那速度簡(jiǎn)直就像一只蝸牛。因?yàn)槲覀兣聣禾匕褮馇驍D爆又怕壓太輕讓氣球飛走。這樣左右為難速度還會(huì)快嗎？走著走著，我抬頭一看發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公從云從中露出了半張臉靜靜的看著我們游戲。不知不覺(jué)對(duì)方已近走到很遠(yuǎn)的`地方去了，這是我才發(fā)現(xiàn)，于是我們加快了速度但最終還是讓對(duì)手先到終點(diǎn)了，我有點(diǎn)失望，可這失望在我的下一秒就消失了，因?yàn)槲蚁氲搅宋覀冞�有其他組隊(duì)員呢！于是我跑去給隊(duì)員們加油。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)樓上都是人，不管是大人還是小孩都來(lái)看我們的表演。可當(dāng)我們只有最后一組人員時(shí)另一組人已經(jīng)到終點(diǎn)了再追也無(wú)濟(jì)于事。
今天的游戲我們輸了，但我們不難過(guò)，因?yàn)槲覀兺媪艘粋�(gè)有趣的游戲。
夾氣球比賽作文2
“加油！加油！……”這響徹云霄的吶喊聲是從哪傳來(lái)的呢？原來(lái)是六年級(jí)一班在學(xué)校中坪里舉行“夾氣球比賽”。走，我們也去看個(gè)熱鬧吧！
比賽已經(jīng)進(jìn)入到白熱化階段！看場(chǎng)上這氣勢(shì)誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)��！作為記者的我，也該露露面啦！“請(qǐng)問(wèn)你們有信心一舉奪得冠軍嗎？”我問(wèn)一隊(duì)男子選手，他“輕蔑”地說(shuō)：“贏他們分分鐘的事！”好大的.口氣！“那如果輸了呢？”“那就打臉唄！”惹得我們大家哄堂大笑起來(lái)。
話就不多說(shuō)了，比賽開(kāi)始了。老師一聲令下：“預(yù)備，開(kāi)始！”選手們就如同一群饑餓的人看到了食物一般，拼了命地向前沖。就在這時(shí)一對(duì)男子選手的氣球，像是故意搗亂一樣“溜”了出去。真可惜，看來(lái)他們是與冠軍無(wú)緣了。現(xiàn)在場(chǎng)上還有兩對(duì)女子組，一對(duì)男子組，旁邊的觀眾都激動(dòng)地手舞足蹈，想知道冠軍到底花落誰(shuí)家。
激動(dòng)人心的時(shí)候到了！他們離終點(diǎn)只有一米之遙了！��！冠軍出來(lái)了！是被我采訪的那對(duì)男子組。老師讓他們說(shuō)獲獎(jiǎng)感言，他們自戀地說(shuō)了句：“這都是意料之中的事了！”
后來(lái)我才知道，那對(duì)冠軍選手比賽前每天都會(huì)好好練習(xí)呢！他們這次的成功，取決于他們之間的默契與合作，更取決于他們的對(duì)手！正是因?yàn)閷?duì)手的“窮追不舍”，他們才能勇于拼搏！這也是這次夾氣球比賽我明白的道理！
夾氣球比賽作文3
我有一只氣球，一只與眾不同的氣球，準(zhǔn)確的說(shuō)，這是我和雅共同擁有的氣球。它外表與一般氣球一樣，粉紅色的。但上面有四個(gè)字：友誼萬(wàn)歲。它被我和雅像對(duì)待寶貝似的寵著。為什么呢？這還得從那一次夾氣球比賽說(shuō)起。
那天，老師說(shuō)要舉行夾氣球比賽，要我們做好準(zhǔn)備。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都欣喜若狂，因?yàn)檫@是一場(chǎng)比賽，更將是一次有趣的、能體現(xiàn)參賽兩人默契的活動(dòng)。
比賽快開(kāi)始了，我們仿佛都感到空氣都在那一刻凝固了。當(dāng)老師一聲令下，我們就像離弦的箭，飛一般地朝終點(diǎn)跑去。后面的選手個(gè)個(gè)都把眼睛睜得大大的，緊張地觀望前面奔跑的選手，一邊還不忘給他們加油鼓勁。
我和雅賣(mài)力地跑著，在心中不停地念叨：加油呀，一定要贏，得個(gè)第三名也好��！眼看我們領(lǐng)先了，氣球卻突然搗起亂來(lái)，在腰間跳起了搖擺舞，我和雅急得滿頭大汗。我著急了，喊著：“雅，怎么辦呀？”雅也大聲說(shuō)：“快想想辦法啊！”“絕不能放棄，加油！”我們又異口同聲說(shuō)。我們邊跑邊不斷調(diào)整。這時(shí)，我突然一扭腰，氣球又變乖了�？墒牵眠@功夫，別的.隊(duì)又領(lǐng)先了，他們獲得了第一名。但當(dāng)我們跑到終點(diǎn)時(shí)，人群中也爆發(fā)了一陣歡呼。我和雅大汗淋漓，氣喘吁吁，互相對(duì)望著，彼此都笑了。是啊，名次重要，但奮斗的過(guò)程更重要，彼此鼓勵(lì)，一起克服困難的“戰(zhàn)斗友誼”更重要。
現(xiàn)在，你們知道我為什么那么喜歡那只氣球了吧！因?yàn)樗?jiàn)證了我和雅的奮斗和成長(zhǎng)，飽含了我和雅濃濃的友誼。
夾氣球比賽作文4
“加油，加油！”一陣陣聲響飄過(guò)我的耳朵。進(jìn)了教室，原來(lái)是在舉行夾氣球比賽啊！
首先，老師拿了兩個(gè)氣球，并說(shuō)明了游戲規(guī)則。男生女生一組，待在規(guī)定的位置，由第一個(gè)人開(kāi)始接力，直到結(jié)束，看哪組用時(shí)短，用時(shí)短的組獲勝。
我是第一棒，我用雙手把氣球捧到下巴那，然后用下巴猛一夾，氣球像超人一樣飛了出去。我又嘗試了一遍，我先輕輕夾住氣球，然后越來(lái)越緊，我就這樣傳給了下一位小周，小周又傳給了下一位……最后一棒時(shí)，小剛卻夾都不敢?jiàn)A，大家都猜出了小剛的顧慮，大家都對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，別害怕，大膽夾下去，加油！你可以的！”經(jīng)過(guò)了一次又一次的鼓勵(lì)，小剛終于邁出了第一步，他用下巴小心翼翼的夾著氣球，可是氣球就像是一個(gè)頑皮的小孩子，總是跑來(lái)跳去。經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，小剛越來(lái)越有自信了。最終他信心滿滿地向終點(diǎn)跑去。我們男生隊(duì)的`成績(jī)是2分42秒。
輪到女生隊(duì)了，她們一個(gè)個(gè)的快速接力著，眼里充滿了自信和堅(jiān)定的神情。最終她們贏得了1分29秒的好成績(jī)。
老師宣布女生獲勝！經(jīng)過(guò)這次比賽，我有許多收獲，只有團(tuán)隊(duì)配合默契才會(huì)成功。失敗是成功之母，我們下次一定會(huì)贏回來(lái)。
老師點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭渲染了氣氛，一聲聲加油吶喊把讀者帶入到比賽場(chǎng)景當(dāng)中，先聲奪人。氣球像超人，像頑皮的孩子，夸張擬人的方法讓文章更加生動(dòng)了。真棒！
夾氣球比賽作文5
“哈哈哈！”“氣球要掉了！”一陣聲音從湖泊一班的教室里傳出來(lái)，這是在干什么呢？原來(lái)是我們班的男生和女生在進(jìn)行一場(chǎng)夾氣球比賽。
規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人背對(duì)背，手牽手，中間夾一個(gè)氣球，兩個(gè)人快速走到墻邊，用手拍到墻上，再快速返回與下一隊(duì)擊掌，中途氣球不能掉，掉了要用手拿起來(lái)，炸了就更慘了，要重新吹一個(gè)，而且這也計(jì)時(shí)！
比賽開(kāi)始了，頂天立地的男生們肯定要身先士卒呀，看著他們的比賽過(guò)程，我們女生邊“吃瓜”邊吸取經(jīng)驗(yàn)。男生的.第二組表現(xiàn)十分突出，別人全都像螃蟹夾氣球，可他們兩個(gè)，卻像蝴蝶戲花瓣一樣，帶著“花瓣”從花叢的這邊輕輕地“飛”到那邊，又無(wú)聲無(wú)息地“飄”回花從這邊，整個(gè)過(guò)程速度極快，讓人眼花繚亂，但下面的組就不太爭(zhēng)氣了。
到我們這了，第四組因?yàn)樘绷�，氣球掉下�?lái)好幾次，我和蔣逸揚(yáng)也因?yàn)榧保瑲馇虻暨^(guò)一兩次，不然我們可以更快完成比賽，更能讓我們完美獲勝！
都說(shuō)“心急吃不了熱豆腐”，可我們卻1分44秒的成績(jī)，吃到了“熱豆腐”。
今天的比賽讓我感觸很深的是男生組很好地詮釋了“比賽第二，友誼第一”，他們雖然輸了，但照樣很開(kāi)心！
夾氣球比賽作文6
“三八婦女節(jié)”這天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的夾氣球跑步比賽。
比賽開(kāi)始了，老師們分成了六組。只聽(tīng)裁判一聲令下，老師們立刻夾著氣球向終點(diǎn)沖去�！凹佑停昙�(jí)！二年級(jí)，加油！”我們拼命地為二年級(jí)老師吶喊助威。誰(shuí)知道朱老師穿了絲襪，氣球像淘氣的娃娃一樣總是從她的雙腿間“溜”跑；沙老師由于用力過(guò)猛，剛跳幾步，“嘭”的一聲氣球夾爆了。哎！同學(xué)們急得哇哇直叫。眼看著二年級(jí)的老師就要輸了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我的女神老師─“馮老師”從天而降，只見(jiàn)她小心翼翼地用力夾住氣球，步調(diào)從容，像一只活潑可愛(ài)的小兔子向前奔去。這個(gè)時(shí)候，我的心跳到了嗓子眼兒，手心攥出了汗水，生怕氣球再次“逃跑”了�？神T老師身上似乎有一股神奇的'力量，氣球始終像一個(gè)乖寶寶一樣粘著她不放。我們用盡全身力氣為馮老師加油喝彩。由于二年級(jí)老師失誤太多，最終還是輸了這一場(chǎng)比賽。
接下來(lái)的比賽再次失利，又連續(xù)輸了兩場(chǎng)，太遺憾了！我的心拔涼拔涼的，好難過(guò)。希望二年級(jí)的老師在下次的比賽中能好好發(fā)揮，爭(zhēng)取取得好名次！
夾氣球比賽作文7
“哈哈哈，你們快看他為什么一直掉……”從湖泊三班的教室里傳來(lái)陣陣笑聲，咦？這是在干什么呢？一起隨我去看看吧！
原來(lái)他們是在玩“夾氣球”這個(gè)游戲，這個(gè)游戲規(guī)則是：第一輪兩人一組，把氣球夾在兩個(gè)人的胸前，走到目的地，再回來(lái)。下一組接著開(kāi)始第二輪，兩人一組，把氣球夾在兩人的背上，兩個(gè)人要背對(duì)背才行。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)楊明哲和趙梓凱不慌不忙地夾起氣球，穩(wěn)穩(wěn)地走向了目的`地，他們成功了！輪到我們組了，我們成功到達(dá)了目的地，可剛到終點(diǎn)，氣球就掉了，無(wú)奈我們只好繼續(xù)回去再拿一個(gè)氣球，再重新走一趟。后來(lái)其他組基本上都沒(méi)掉，只有一個(gè)組掉了。我們和那一組像個(gè)局外人似的，傻傻地看著比賽，心里不免有點(diǎn)難受。第二輪我們吃雞隊(duì)的人都采用了“推小車(chē)”的方法。
“推小車(chē)”就是一個(gè)人在前面走，一個(gè)人在后面推，就是我們隊(duì)的第一組完美地走回了終點(diǎn)，我們第二組也一次沒(méi)掉地走完了全程。而到了第三組時(shí)就卡殼了，開(kāi)始教室里鴉雀無(wú)聲，我心里惴惴不安地為他們捏了一把汗。當(dāng)他們邁步前行時(shí)，氣球忽然掉了下來(lái)，引得教室內(nèi)哄堂大笑，又放又掉，就這樣僵持了一分鐘，終于調(diào)整好了。
這次夾氣球比賽讓我們知道了“友誼第一，比賽第二”。我們雖然輸了，但老師夸贊我們堅(jiān)持不懈的精神值得學(xué)習(xí)！
夾氣球比賽作文8
人生的每個(gè)第一次就像一朵朵鮮艷的花開(kāi)在我的腦海里，摘也摘不去，永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎，開(kāi)得最艷麗的要數(shù)那次氣球爭(zhēng)霸賽了。
一天，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)進(jìn)行“夾氣球比賽”，游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組，背對(duì)背夾住一個(gè)氣球，聽(tīng)到口令開(kāi)始跑向終點(diǎn)，氣球不掉且用時(shí)最少的獲勝。”說(shuō)完便讓每組領(lǐng)一個(gè)氣球到學(xué)校中坪集合。
哨聲響起，第一組出發(fā)了。只見(jiàn)他們動(dòng)作嫻熟，速度飛快，氣球在他們背上搖擺，卻始終不掉。我屏氣凝神，默默地注視著他們，想從中投機(jī)取巧。隨著時(shí)間的'推移，第一組比賽結(jié)束了。我和小杰是第二組，比賽開(kāi)始了，我和小杰配合得很默契，到了半路，那球卻仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來(lái)。怎么辦？我的神情緊張起來(lái)，心怦怦直跳，生怕球要掉下來(lái)。其他的同學(xué)大喊：“加油！加油！”我想：一定不能輸。于是我身體一扭，又將球穩(wěn)穩(wěn)地夾住。剛才還“調(diào)皮搗蛋”的球瞬間就“乖巧”起來(lái)。我緊張的神情也就放松了�？墒亲罱K我還是與冠軍失之交臂，得了小組第二名。
雖然這場(chǎng)比賽沒(méi)有贏，有點(diǎn)小失落，但還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
夾氣球比賽作文9
“哎，差一點(diǎn)就贏了�！边�，桃花林里怎么會(huì)有奇怪的聲音，想知道的話，就跟著我的步伐走進(jìn)童心圓的大門(mén)一探究竟吧！
打開(kāi)桃花林的大門(mén)，哦，原來(lái)是我們班正在舉行夾氣球比賽呢！比賽即將開(kāi)始，教室充滿了緊張的.氣氛，臺(tái)下的觀眾都很興奮，臺(tái)上選手都互相瞪著眼睛，仿佛要給對(duì)方一個(gè)下馬威，讓對(duì)方失去信心，有個(gè)選手還給對(duì)方了個(gè)“失敗”的手勢(shì)。我覺(jué)得這游戲很有趣，所以我也申請(qǐng)加入。我們都臉靠臉，手牽手，像雙胞胎兄弟一樣。等下觀眾等的著急，連忙叫裁判開(kāi)始比賽。
裁判站在臺(tái)上，清了清嗓子，大聲的喊道：“1、2、3，比賽開(kāi)始了�！苯淌依镱D時(shí)像平靜的湖面上扔了塊大石頭，立刻炸開(kāi)了鍋，我們立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔終點(diǎn)，到了桌子邊，因?yàn)榭臻g太窄，我們趕緊側(cè)著身子過(guò)去�？斓浇K點(diǎn)了，隊(duì)友恐怕是急于取勝，加快了速度，眼看氣球正在下墜，我連忙趕了過(guò)去，用頭把它頂上去，然后臉靠臉，這時(shí)，對(duì)方由于太著急了，氣球掉了下來(lái)，就在這一剎那，我們抓住時(shí)機(jī)，來(lái)到了終點(diǎn)！
“耶，我們終于贏了！”這時(shí)，對(duì)方組個(gè)個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采！哼，讓他們得瑟！這時(shí)，同學(xué)們有的在歡呼：“耶，我們組贏了”，也有的高興地從桌子上站了起來(lái)，還有的學(xué)生垂頭喪氣！
通過(guò)這次游戲，我受到了許多啟發(fā)，無(wú)論遇到什么困難，只要努力就能成功，只要團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有做不成的事。
夾氣球比賽作文10
“哈哈哈……” 這是什么聲音呢？原來(lái)是點(diǎn)滴作文，湖泊三班的夾氣球比賽開(kāi)始了呀，讓我們一起去看看吧！一定會(huì)讓你們大開(kāi)眼界的。
今天，我早早地來(lái)到了點(diǎn)滴作文的課堂。你們猜是為什么呢？那是因?yàn)榻裉煳覀円_(kāi)展一次夾氣球比賽了。教室里熱火朝天，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，班級(jí)里立馬鴉雀無(wú)聲的。老師講到平均分成兩組之后，一組讓兩個(gè)人“出戰(zhàn)”，每個(gè)人夾著氣球走到墻前，再走回來(lái)，用時(shí)短則勝利。
我們分成了兩個(gè)組，分別是王者隊(duì)和吃雞隊(duì)。首先我們吃雞隊(duì)，先派出了第一組，他們臉上平淡的'表情，覺(jué)得有勝券在握的實(shí)力呢！他們因?yàn)樽叩奶欤宰寶馇蚪o逃走了，看見(jiàn)我們這樣子的王者隊(duì)哈哈大笑，看見(jiàn)他們這樣子，我們二話不說(shuō)重新夾好“逃兵”，一鼓作氣地到達(dá)了目的地。
之后是我和陸顯“出征”，我們的走法使得大家哄堂大笑，可是接下來(lái)張猛和季強(qiáng)的表現(xiàn)真的太“厲害”了，—連掉了幾次，但是他們絲毫不氣餒，最后終于成功了。之后是王者隊(duì)的“表演”時(shí)間，他們可比我們好多了，配合的十分好，最后他們，以2：0完勝了我們。
雖然我們敗了，但是我從游戲中季強(qiáng)他們的表現(xiàn)那懂得了堅(jiān)持不懈和永不氣餒的精神。
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