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校園成長作文

時間:2024-09-30 09:11:51 話題作文 我要投稿

關于校園成長作文合集10篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的校園成長作文10篇,歡迎大家分享。

關于校園成長作文合集10篇

校園成長作文 篇1

  校園伴著我已過了五個春秋。它的變化我也都看在眼里、記在心理。新增設的心理健康輔導室、充滿幻想的科技長廊、寬敞明亮的新舞蹈室、書香氣十足的圖書館……在這樣美麗的校園中,我在快樂地成長!

  步入校門直通操場。操場前方是一幢五層樓高并集教學辦公于一體的教學樓,白色瓷磚的教學樓在湛藍的天空下,略顯羞澀。一襲有著理石紋理的瓷磚地板清雅素淡,原本調(diào)皮的腳步一踩上去便不由地輕柔了許多。五年里,校園每學期都有著變化,變得越來越美麗。以往普普通通的走廊在經(jīng)過心靈手巧的老師們的布置下變成了知識的海洋;孤孤單單的校園樓梯在同學們栩栩如生的'手工作品的點綴下變得生機盎然……一樓的科技長廊上面有著豐富多彩的科學知識,作為科技特色學校的中心小學曾獲得的各項殊榮也都記錄在墻上了。

  三樓大廳的圖書角散發(fā)著濃厚的書香氣息;四樓的“金點子墻”上有著同學們創(chuàng)新的足跡……校園在變化中成長,我同校園一同在成長!在今年的校體育節(jié)前夕,學校領導要從五年經(jīng)的幾個班級中選拔體育節(jié)的主持人。在中心小學已經(jīng)生活了五年的我,已不再是那個膽小懦弱的丑小鴨,而蛻變成一個亭亭玉立、談吐不凡的大姑娘了。正是這樣的我,才以獨道的優(yōu)勢擊敗對手成為了今年體育節(jié)的主持人之一。

  體育節(jié)開幕那天,一開始我緊張萬分、手腳冰涼,但我真正站到主席臺上的那一刻我忽然有了力量,于是乎我激情四射、慷慨激昴、鏗鏘有力的主持詞仿佛讓我置身于你追我趕的競技場。正是這一樁樁小事記錄了我成長的足跡!我在成長,校園也在成長,我愛我的母校!

校園成長作文 篇2

  奇怪!校園不都是固定的,怎么還會成長?那就請聽我的絮叨吧!六年級畢業(yè)后,我懷著莫大的好奇心來到前旗二中,憧憬著這里的獨立生活與優(yōu)美的校園環(huán)境?墒牵徊m您說,我有些失望。因為我以為這里的環(huán)境,與小學時沒有什么區(qū)別,只不過多了幾棵樹,多了幾座房子……就這樣,我在這里度過了一年。我以為初中三年都會在這不太美麗的環(huán)境中走過。

  但我想錯了,現(xiàn)在,校園成長了!初二的新生活,伴隨著一座座高樓,一片片草坪,一壇壇花池······一同降臨到我們的身邊、我們的校園中!現(xiàn)在,我們已經(jīng)搬入教學樓內(nèi),雪白的墻壁,嶄新的課桌、椅子。還有新的`知識,新的起跑線。太新奇了!這如同我夢中的景象,難以令人致信。說實話,這學期剛到校時,我們還在舊教室里上了一星期課,那星期我提不起精神來,原因是一成不變的教室,一成不變的老師同學,一成不變的學習環(huán)境,一成不變的······讓我莫名其妙的煩躁。

  而如今,我感到每天都很充實、很新奇,特別的有活力。我又愛上了這個大家庭——學校。也許,換一個環(huán)境能讓人改變心情,心理學說:生氣的時候換個環(huán)境就能緩解心情。大概就是這樣吧!成長,一個我們共同的話題;成長,我們每一位同學都要經(jīng)歷的階段;成長,讓我們的學校變得更加美麗;成長,一個我們耳熟能詳?shù)脑~語。我LOVE我們的學校,我LOVE我們的班級,可我更LOVE“他們”的成長,愿“他們”成長的更快!更輝煌!更燦爛!

校園成長作文 篇3

  記得剛剛踏進這個校園,那整齊的建筑,綠油油的草地,到處煥發(fā)出的勃勃生機,無不給我留下了深刻而美好的印象。

  春夏秋冬,光陰如梭,我越發(fā)感覺仿佛生活在一個溫暖的大家庭中:一次次的組織活動,留下了大家的歡聲笑語;一件件工作的完成,浸透著大家的辛勤汗水;老師和同學們深厚的師生情誼,留下了一個個感人的故事;球場上學生們的歡聲笑語在校園處處飄蕩。我已經(jīng)深深融入到這個溫暖的大家庭中,感受幸福,收獲理想。學校在大家的共同努力下日益壯大,而我也逐漸成熟,在講臺上把心中的夢想折成一紙素笩橫越整個校園。

  歷經(jīng)寒暑,歲月如歌,學校的風景日新月異。整齊明亮的宿舍,拔地而起的教學樓,揮灑汗水的運動場,無不蘊涵著學校的未來和希望。整齊的早操隊伍,坐滿學生的閱覽室、課堂,更加昭示著學校的將來會更加興旺!作為一名光榮的教師,我深知我是學校的主人,這里的一草一木,都將見證我的成長,我會用我的青春和智慧,譜寫人生最美好的詩章。

  我們的事業(yè)剛剛開始,前方的道路依然漫長,就像成長要歷經(jīng)坎坷,我們也會有很多艱辛、很多險阻……但我們不會懼怕!我們有優(yōu)秀的教師隊伍,有科學的管理和完備的教學設施,還有無數(shù)的學子渴望在這片土地上放飛希望。千斤重擔壓在肩上,我們的步履依然輕松,因為我們每個人心中都滿懷對學生的.關愛,擔負著祖國對我們的期望。人才的搖籃、拼搏的戰(zhàn)場,我們會在辛勤的勞動中證明自己的價值,為國家培養(yǎng)建設的棟梁。

  我深深地知道,學校就是我們的家,我們都是學校的主人,學校的興衰和我們每個人都息息相關!一個日益成長的學校,為我們每個人提供了良好的發(fā)展環(huán)境,而我們每個人的辛勤勞動都會讓我們的學校更加迷人。新生的校園,朝氣蓬勃,似太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。

  讓我們共同努力學習,和我們美麗的學校共同成長…

校園成長作文 篇4

  在家時,爸爸媽媽常常會和我講校園安全問題,學校里,老師也經(jīng)常教育我們學習各類愛國守法的知識,起初,我認為有老師,家長的教育,同學們都會是遵法.守紀的學生了,為什么要一而再再而三的強調(diào)呢?我為了了解這一疑問,趁暑假期間,查看了有關這方面的知識與新聞,那令人觸目驚心的數(shù)據(jù)讓我不禁打了個冷戰(zhàn)。

  新聞中,我了解到了“老師學生課堂互毆,學生遭同學毆打自煽耳光,小學生因老師催交作業(yè)而暴打老師,小學生好玩火”等事件,從向老師動拳到圍毆同學,從惡語相向到拳打腳踢這些都是不能容忍的可怕暴力行為,我們的校園應是快樂,安全的地方,為什么會這樣呢?

  我認為,有兩大原因,一,很多學生是獨生子女,從小到大倍受寵愛,在家是“小皇帝”,在校園受不了老師與同學們的意見,就發(fā)生了令我們吃驚的事件;二,現(xiàn)在的小學生幾乎都擁有智能手機,無時無刻不在玩平板,手機,這不僅對人身體有害,里面不堪的信息,血腥暴力的游戲,也在腐蝕他們的心靈,網(wǎng)絡,也是造成校園暴力以及學生心靈不純的一重要殺手。

  所以我們要多學習些法律知識,什么事能做,什么事不能做,都要知道清楚。要懂得去關心他人。其實,學習的確很重要,但是在學習的'同時,也要學會如何做人,讓生活中的點滴引導我們,同時,我想說放下手機多去發(fā)現(xiàn)真實生活中的有趣,擁有我們這個年紀對大自然的熱愛和對人的友善。

校園成長作文 篇5

  在校園里,我和同學們一起快樂的成長。

  我們一起學習,一起讀書,一起玩耍了四年。我們從不認識到認識,從陌生到熟悉,可彈指一瞬間,四年就過去了。在這四年里,我們長大了,懂事了!我們已不是從前那個不知天高地厚的小孩子了。想起以前的事情,我就會不禁笑起。一年級,我們在地上打滾;二年級,我們盡情地玩耍;三年級,我們在教室里進行各種活動;四年級,我們在教室里看漫畫。

  記得四年級上學期的時候,班里流行一種風,是“牌風”。一下課,大家就開始打牌了?蛇^了不久,因這種班風對我們影響太大,所以老師就禁止我們打牌了。大約過了一個月,我們開始流行看漫畫書了!老師也不管我們了。可到了四年級下學期準備期末考試的時候,老師管得可嚴了!漫畫書見一本收一本,還要罰看漫畫書的那個同學,那時誰也不敢?guī)嫊鴣砹。過了幾天,班里的男生流行玩游戲王了,這次無論老師怎么禁止也止不了,辦什么呢?原來,現(xiàn)在不僅是我們班男生玩了,而是全校男生都玩了。老師不讓他們在班里玩他們就在校園里玩,不讓他們在校園里玩就在校園外玩,所以老師怎樣禁止他們,怎么罵他們都不無濟于事,老師只能眼睜睜看著他們玩了,我們班流行的風可真多。〉际菈娘L……很快,這個學期的最后一天到了,這天,我真的很想哭,辦什么呢?因為我和同學們畢竟一起生活了四年,四年的.時光就在那一刻成了永恒的回憶。-

  同學們,我們要分離了,下個學期我們已不在一班,要分班了,但我永遠會記住我有這一班共同奮斗了四年的好同學!

校園成長作文 篇6

  在蒙蒙糊糊的幼年記憶中、教我的可愛幼師,真是多么的可愛、多么的敬佩。記得我在托兒所轉(zhuǎn)入幼兒園的時候,我比其他的小朋友長得特別小。初時經(jīng)常遇到被大個子的小朋友嚇我,時時都要幼師來保護。有時幼師總會走開的時候,大個子的小朋友就來嚇我了。那時雖然我年幾雖小,但我都很有自尊,極不愿意入幼園;有時在午睡時還在偷偷地哭,心想:“我愿意在托兒所,不想入幼兒園了!焙髞砦业那闆r被我的幼師發(fā)現(xiàn)了,幼師對我好象對大姐姐般的教導,幼師教我說:“由于你的個子在班小朋友中是較為小的,加上又是新升上來,在小朋友里面還沒有建立友好的關系,你好的一面又未向小朋友展示,只要你日后認真地學習,在各方面的知識也不比大個子的小朋友落后。那大個子的小朋友以后保正不會再嚇你!

  當時我也很聽話、很認真的聽幼師的課,不管是那種的課堂,我也極之認真的去聽好,做好,在每周的評比中,我都評為五星的好孩子。從此以后再也沒有大個子的小朋友嚇我了,我還成了他們的好友。每天都極之開心地返幼兒園上課。

  在幼兒園里學到了很多很多的知識,為升上小學打下良好的基礎。

  雖然是有好的幼兒基礎,但當我上小學的時候,父母擇校時,一點卻不馬夫,為我選擇一所區(qū)級的重點小學就讀。

  好的學校,自然要求也高,與幼兒園要求相比真是完全不同,隨著年齡增長,及學習環(huán)境的變遷。我也覺得自己慢慢地成熟起來,特別上了小學的高年級。自己感覺到學習的壓力極大,有很多的地方都感到力不從心,有時覺得很煩惱,每當我的煩惱出現(xiàn),總是門不過教我的班主任老師郭老師,她很有方法來教導我健康地成長,她由小四至小六小學畢業(yè)連任我班的主任。郭老師她是我的好老師,有時我覺得她是我的好姐姐、好朋友。

  她不但對我們學習上無比關心,而且在生活上,在言、行、舉、動,習慣都極之關心。記得我班在小四的時候,學校突然把我們心愛的英語老師換了,新的英語老師來上課的時候,雖然教室里是靜悄悄地,但同學的心不是在專心聽新的英語老師講課,結(jié)果全班的英語成績急速下降。那時我們每個同學都非常擔心,那新教我們的英語老師也速手無策,那校長當然問責。當時我們?nèi)嗤瑢W只有向校長保證,下次考好些,但沒有心中的'把握,由于我們自己也不知問題出在那里。只有我們的班主任郭老師她早有預感,她是這樣教導我們的,她說:“各位同學,今次英語全班考差了,你們有什么感想?”全班同學不約而同地說:“我們不想換新的英語老師教!”那時我們的班主任不但沒有責怪我們,反而表揚我們說:“你們回答得好,你們很團結(jié),團結(jié)就是力量,那為什么你們?nèi)嘤袔资畟同學都能這樣的團結(jié),偏偏就不能團結(jié)我們新的英語教師呢?”“郭老師我們明白了!比嗟耐瑢W異口同聲地回答了郭老師,從此以后我們在上英語課的時候消除了對新的英語教師的心理障礙,個個都專心去聽用心去讀,不懂就問,不久我班同學的英語成績就均勻地趕上了。因我有我的好母校哺育,有我的好老師教導,我在童年的小學過程中,還得到了母校的認同,在德、智、體各方面都能健康地成長。

校園成長作文 篇7

  冬,又來了吧!南國的冬,卻溫和依舊。

  在夢的轉(zhuǎn)角,我聽見風的腳步越來越沉重,像極了北風呼呼的狂傲,虐殺了我徜徉的詼諧,委地的旖旎。遠處清脆的吉他青春的歡唱,忘卻了被時光抹殺的輝煌。

  自行車的車轱轆悠悠的向前,也在偶爾遇到坑坑洼洼的時候陶醉的顛簸或吱呀有聲。車上的人兒,輕快地哼著歌,大聲的說些玩笑,然后看被呵出的氣像偷吃了仙藥的嫦娥,翩翩而舞,這些,都是曾經(jīng)的冬季,我們擲地有聲的過往。

  冬,總是要下雪的吧,尤其在這個極少見雪的地方,它就成了我們滿心的.期盼。所以,當凜冽的寒風夾著六瓣的晶花飄揚而至的時候,內(nèi)心的吶喊是超越了分貝的欣悅的!

  早起的時候,新的銀色灼傷了我的眸子,亮眼的潔白讓人的心靈都圣潔了。但雪,終是停了。干燥的空氣卻讓人無所適從,像獨個的螞蟻迷失在深林里,回不了家。失去了上帝的庇蔭,在皚皚的白雪也要被踐踏的一無是處,然后徹底消失,就像從不存在過的隨波逐流,赤裸裸的印證了那句:終究是這個世界弄臟了潔白的雪。

  略有技術的擺弄后,疏松的雪地也會形成一大片的明鏡般的冰鏡,晶瑩剔透,這可不容我胡謅的,只有親身體驗,我才敢如是的說。所以,那天,在我被幸福與“欺騙”同時彌漫的時候,只有選擇微笑,不,應該是大笑,或許瘋笑還能更確切些的。

  我是被拖著并蒙著眼睛帶到冰鏡中央的,在得以重見天日的時候,我滿眼都是無法形容的驚訝。只是很快,驚悚就徹底取代了驚訝之感。我還不禁惋惜的望著那群將我絆倒的始作俑者們。這神圣的冰雪世界竟被我們毀得面目全非了還恬不知恥的縱情歡笑。只因為,我們都年輕,有大把的時光可以揮霍無度而已。

  現(xiàn)在,窗外的樹依然綠著,更諷刺的是,好像綠得更發(fā)可愛了,沒有雪了,沒有歡笑了,沒有青春了。冬,真的只剩下北風肆虐的怒號,瘋狂的侵遍我單薄的衣衫,見不到六瓣的雪了,倏地,淚落在臉龐凝結(jié)成冰。雪,真的是它,真的!

  街,車轱轆吱呀向前,悠悠地避開了那些隆起的石塊,靜靜的向前,和諧的畫面映得人眼睛生疼。呵出的白霧依舊婉轉(zhuǎn)盤旋,這一年的冬,又來了吧!

  屬于冬季,依舊在;屬于冬季的我們,依舊在;屬于冬季的我們的故事,依舊在。只是,他們將凝結(jié)于琥珀之中,光彩鮮艷的呈現(xiàn)給你們。

校園成長作文 篇8

  有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。倘若實中是“花柳繁花地”的大觀園,我則是其中一朵怒放的小花。

  ——題記

  猶記20xx年的秋——同有花盛開的春一樣令人向往,同驕陽似火的夏一般熱情,同白雪飄飄的冬一樣迷人。我和同學們來到實驗中學,見到了別具風格的老師們,一股自豪感溢滿心頭。從此我便在實中埋下了夢與理想的`種子。

  學校給了實中學子們的一個大舞臺,初一剛進門便舉辦了作文比賽和粉筆字比賽,自認為字差的我被老師選上,當我認認真真在黑板上勾勒出一筆一畫,大紅的獎單便貼在了展板上,看著金燦燦的大字——“一等獎”,我笑了,笑聲中多了自信和小小的自豪。

  每逢周四下午第三節(jié)課,社團使學校成為了樂園。操場上,運動健兒們享受著陽光的照耀;教室里,舞蹈社團員們用優(yōu)美的舞姿將熱情揮灑,美術社團員們用畫筆將美好生活記錄;文學社團員們“提筆寫春秋”,書寫對美好生活的贊頌。此時的校園,生機勃勃,洋溢著活力。

  “兩人對酌山花開,一杯一杯復一杯……”一段段瑯瑯的讀書聲,在每天早晨和中午整齊地響起。身著整齊的校服,手拿經(jīng)典誦讀篇目,口吐一句句整齊、對仗的文字,這午間誦讀經(jīng)典活動,成了校園最靚麗的風景線。

  如今,又是一個黃金之秋,曾經(jīng)小小的種子已經(jīng)發(fā)芽,開出了一朵小花。在實中這一年里,我收獲了自信,擁有了友誼,變得更加活潑、開朗。在實中成長,我自豪!

校園成長作文 篇9

  陽光的校園就像是我們的母親,培育我們成長。在校園里,讓我們點點滴滴的明白了許多做人的道理。

  我們在校園里快樂成長,開心的學習一課又一課。讓我們學會了許多生字,學會了感恩老師、學會了孝敬父母、學會了……在這里一點一滴的成長。校園里有五顏六色的花池,有高大細長的柳樹,/還有翠綠柔弱的小草,它們都為校園增添了耀眼的色彩。

  我喜歡這個陽光校園,因為它就像是培育我們快樂成長的母親,像是培育我們快樂成長的園丁。這在這里快樂成長,學做人的.道理,學一篇又一篇的課文,學一個又一個生字。

  童年就像是一首奇妙的歌,校園就是來彈奏我們的人,只要我們在這里快樂成長,快樂學習。它就能彈奏許多動聽而優(yōu)美的歌。讓每個音符都能夠盡情的歡唱,實現(xiàn)自己的夢想。

  這就是我的陽光校園,我愛我們的校園。

校園成長作文 篇10

  這學期,我升5年級了。同時也有很多小孩子進入學校,成為一年級的新生。他們小小的個子,一副無知的樣子,看見他們,就想起自己入校時曾經(jīng)也是這樣,不禁覺得自己當時真是幼稚。上星期我做值勤員時,還看見有個一年級同學在校門口哭得死去活來,覺得真可笑,畢竟當時我進校時可比他強多了呀!

  不過提起我小學一年級,也是很幼稚的。記得剛?cè)雽W時,我語文一個字也不會寫,數(shù)學只會1234,英語除了ABCD之外,其他一個單詞也不會!不過現(xiàn)在好多了,經(jīng)過4年的努力,我語文學會寫五六百字的作文了,數(shù)學已經(jīng)加減乘除小數(shù)負數(shù)全掌握了,英語基本單詞、基本句型、元音輔音全部都能熟練運用了。而且現(xiàn)在,我已經(jīng)是中隊長了,我學會了管理班級、維護紀律,現(xiàn)在,每天早上,我都帶著中隊長標志,站在南門值勤。

  我在美麗的復旦萬科實驗學校開始學習時,才六歲。我看見我們的學校既漂亮又寬敞,剛進校門,旁邊就有兩個美麗的花壇,里面紫色的蝴蝶花爭奇斗艷,粉色的玫瑰花昂首怒放,黃色的月季羞羞答答,真是美麗極了。我們的操場十分寬廣,操場上有籃球場、足球場,還有我們經(jīng)常玩的攀登架,體育課上,操場上經(jīng)常一片生機。

  我們的教學設施很好,教室里有兩個大空調(diào)。不論是赤日炎炎的酷暑,還是寒風凜冽的.寒冬,我們都可以舒服地坐在教室里上課。

  當我二年級時,學校很多地方又變了樣,原來校門口的鐵門變成了電動門,在綜合樓旁邊,增添了一尊謝希德教授的雕像,在教學樓中間,建立了一個兒童樂園,供我們娛樂,給人一種煥然一新的感覺。

  我們學校每年都在變化,就像在成長一樣。當我三年級時踏入校門時,又覺得有些不一樣了。仔細觀察了一番才發(fā)現(xiàn),學校趁暑假時施工粉刷了,原本臟兮兮的教學樓變得干凈多了。而且在綜合樓旁邊,又建立了一個網(wǎng)球場,讓同學們的課余生活更加豐富了。

  我在成長,校園也在成長,我愛我們的校園!

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