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關(guān)于寫人物的作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫人物的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫人物的作文 篇1
在我們的身邊，很多人默默無聞地，不像我們，總是張揚(yáng)著所謂的個(gè)性。
他們會在水龍頭滴水時(shí)，悄悄地?cái)Q緊那泛濫的小口；會在多人上公交車時(shí)，靜靜地等候；會不求回報(bào)地幫路人搶回被搶的手提包……
而我，卻現(xiàn)在才后知后覺。
那是一次周五放學(xué)，在夕陽強(qiáng)烈照射下，我緩緩隨著人流走出地鐵站。汗珠更是從額際匆匆流向脖頸，最后消失在了衣領(lǐng)深處。我不禁牢騷了一句：什么鬼天氣�。�！
無可奈何，還是在充斥著汽車尾氣的人行道上走著。還是一如往常，下班回家的白領(lǐng)小姐踩著7、8cm高的高跟兒，優(yōu)雅地用面巾紙擦拭著鼻翼冒出的水珠，時(shí)不時(shí)還用手輕輕捶打著酸痛的肩膀；三三兩兩的學(xué)生情侶吃著路邊買來的小吃，說著無盡的`情話；鄉(xiāng)下來探親的老伯背著滿滿一袋的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，眼神迷茫地看著來來往往的車輛。
“呀！701！”不知道是那里傳來的一聲尖呼。一時(shí)間，人潮涌動起來。人們紛紛精神抖擻起來，沖向那看似還有許多空位的公交車。
自然而然地，我也成為了其中的一員。下意識拽緊自己的書包，向唯一的入口——公交車前門擠去。
正當(dāng)我們?yōu)榱塑嚿蟽H剩的幾個(gè)座位而擠得不可開交的時(shí)候，在我身旁的你說話了：“大家讓一讓，讓一讓，給這位老人家先上車！”我們面面相覷，誰也沒有讓開位置，只是停下了動作，看著你。你也不急，率先給老人家讓了讓位，說到：“老人家，你別介意，他們只是工作、學(xué)習(xí)了一整天，實(shí)在是累了才沒注意到您的�！笨粗先思乙荒槻唤猓阌盅a(bǔ)充道：“真的！快上車吧，老人家！你看，這樣站著多累�。 蹦俏焕先思艺苏�，轉(zhuǎn)而露出了一排不甚整齊的牙齒，對你笑了笑：“謝謝你啊，年輕人！”
看看你，再看看我們自己，都不好意思地低下了頭，給老人家讓出了一小平米的通道。
雖然僅僅是一次會面，但是你在我腦海里已經(jīng)留下了深刻的印象。不再是茫茫人海中的那張大眾臉，反復(fù)出現(xiàn)在我腦海里的是你認(rèn)真、誠懇地對那位老人家說的話。提醒我，無論自己在平時(shí)生活、學(xué)習(xí)上有多大的牢騷、不滿，都不要忘記我們中華傳統(tǒng)美德——禮讓！��！
寫人物的作文 篇2
今年清明節(jié)，我跟著爸爸媽媽去掃墓，這讓我想起了我去世的爺爺。
我的爺爺去世時(shí)才七十三歲。
我的爺爺身材魁梧，看上去是一副兇巴巴的樣子，但是他待人非常和藹可親，這一點(diǎn)都不像他的樣子。
我的爺爺非常愛我，他非常關(guān)注我的學(xué)習(xí)。有一段時(shí)間，我的成績非常差，爺爺非但沒有罵我，還輕輕的坐在我身邊對我說:"明明，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要努力，這次考不好，只要下次考好了就行了!’’我非常感動，立志要以好的成績來報(bào)答爺爺。可是我那親愛的爺爺還沒看到我的好成績就去世了。
我的爺爺有的`時(shí)候還經(jīng)常發(fā)脾氣，吃飯也非常挑剔，還經(jīng)常罵奶奶，我非常討厭爺爺。如果爺爺去世了我應(yīng)該高興才對呀，不知道怎麼回事，我卻心里空空落落，想我那心愛的爺爺。
我愛我的爺爺!我會永遠(yuǎn)懷念他!
寫人物的作文 篇3
人生，好比一個(gè)圓，每一個(gè)點(diǎn)都是成長的足跡；人生，好比一朵花，每一片花瓣都是豆蔻年華的絢麗多彩；人生，好比一艘船，只有乘風(fēng)破浪，才能直掛云帆濟(jì)滄海；人生，又好比一扇門，打開那扇門，你會看到與眾不同的世界。
還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們?yōu)槟感Ａ粝碌慕茏鳎诶蠋熍c同學(xué)的鼓勵(lì)下，我和妹妹在“百米長卷”上畫了三個(gè)可愛的哆啦A夢。它們擺著不同的姿勢，引來了學(xué)弟學(xué)妹們的喝彩。直到今天，那時(shí)的場景仍歷歷在目。從那時(shí)起，我心中的'那扇門便解開了鎖，輕輕推開，一片光明。
聽媽媽說，在我和妹妹還未出生時(shí)，媽媽就已經(jīng)做了良好的胎教，所以我們都有點(diǎn)藝術(shù)天分。還記得去年暑假，我和妹妹在家中練習(xí)國畫，無意間看到一個(gè)關(guān)于畫竹的視頻。竹，正直，虛心，剛正不阿，我十分欣賞。于是就在短短的一個(gè)月里，我們勤加練習(xí)，畫竹的技藝越來越成熟。在教師節(jié)到來之際，我們把心儀的作品送給了老師，老師稱“這份禮物不錯(cuò)，我喜歡”，我和妹妹知道后，都不約而同地笑了。
如今，畫畫成為我和妹妹在學(xué)習(xí)之余用來放松心情，陶冶情操的事情。不僅使生活變得更加充實(shí)，而且?guī)Ыo了老師與伙伴意想不到的驚喜與歡笑。畫畫是打開我心扉的最佳路徑。
打開那扇門，邁進(jìn)一只腳，成就非凡人生！
寫人物的作文 篇4
無法想象在兩千多年的文學(xué)史冊上缺少了他會是怎樣一番情景：黯然失色，嚴(yán)重缺失，深深遺憾中國古代文人中，受到后世喜歡的，蘇東坡絕對排第一。陶淵明太淡泊了，他的那份心境一般人難以體驗(yàn)；李白太飄逸了，讓人有一種可望而不可及的感覺；杜甫太沉重了，讓人不敢和他并肩而立，生怕自己的命途也會沾染舛運(yùn)。所以我們喜歡蘇東坡，他讓人能看得見、摸得著、感覺得到；而他又絲毫不亞于任何一個(gè)人的才華，我們喜歡他也是理所當(dāng)然，心甘情愿。
蘇軾在文學(xué)藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域都取得了突出的成績， 在中國文學(xué)史上極為罕見。蘇軾的詩、詞和散文都代表了北宋文學(xué)的最高成就。蘇軾的詩大都抒寫仕途坎坷的感慨，但也有反映民生疾苦、揭露現(xiàn)實(shí)黑暗之作，詩風(fēng)豪邁清新，尤長于比喻。他的詞題材廣泛，記游、懷古、贈答、送別、說理無不入詞，對嚴(yán)格的音律束縛也有所突破，促進(jìn)了詞的發(fā)展。《念奴嬌》、《水調(diào)歌頭》等千古絕唱均出自他的筆下。他開辟了豪放詞派的先河。蘇軾散文中議論文汪洋恣肆，記敘文結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，明白條暢。讓人讀了回味無窮，歷久彌新。蘇軾的文學(xué)思想強(qiáng)調(diào)“有為而作”，崇尚自然，擺脫束縛，“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。他始終致力提拔后進(jìn)，黃庭堅(jiān)、秦觀等均出其門下。
其實(shí)蘇軾的創(chuàng)作與他的仕途是息息相關(guān)的。蘇軾初踏仕途標(biāo)志著他創(chuàng)作發(fā)軔期的開始。當(dāng)蘇軾蘇轍蘇洵父子三人詩酒唱和，結(jié)集為《南行集》時(shí)，就標(biāo)志了蘇軾仕宦生涯的開始，也是蘇軾詩歌創(chuàng)作的發(fā)軔，比如《刑賞忠厚之至論》《和子由澠池懷舊》等都屬于這個(gè)時(shí)期。 此段時(shí)期的蘇軾涉世未深，詩歌的`寫作也限于江山景物、文物古跡，在鳳翔時(shí)期，則寫作了大量的人文題材的作品，如題畫、品題書法等。 當(dāng)蘇軾兄弟重返京師時(shí)，已是神宗熙寧二年（1069），蘇軾被任為杭州通判，直至烏臺詩案，歷知密州、徐州、湖州。此十年時(shí)光，可以稱為蘇軾生平及創(chuàng)作的第二個(gè)時(shí)期。此時(shí)期，蘇軾在政治上較為激進(jìn)，在創(chuàng)作方面，除了歌詠湖光山色的作品之外，也寫作了大量的抨擊新法之作，在藝術(shù)水平方面，由發(fā)軔期達(dá)到了一個(gè)新的高度。詩人以西湖風(fēng)光、江浙山水為中心主題，寫下了大量傳世佳作，如“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”等，已具有大家風(fēng)范。此后，蘇軾被貶黃州。他在獄中，寫有“是處青山可埋骨，他年夜雨獨(dú)傷神”的詩句，格調(diào)凄惋。黃州流放，不僅使蘇軾成為了東坡，并且使蘇軾的人生觀念、藝術(shù)創(chuàng)作、審美情趣都發(fā)生了深刻變化。蘇軾回朝后從詩人轉(zhuǎn)為政治家蘇軾在這期間寫下許多虛虛幻幻，空靈飄渺的靈異詩。如著名的《登州海市》。晚年的蘇軾思想也更趨于成熟，他時(shí)時(shí)處處用佛老的思想看待這一切，形成蘇東坡式的頓悟和解，同時(shí)也留下了《桄榔庵銘》《易傳》《論語說》《書傳》等名作。
蘇軾的的確確是才華橫溢的才子。蘇軾的一生，就是一首詩，一支絕唱！
寫人物的作文 篇5
聽著高樓外水泥路上汽車不停亂鳴，心煩意亂，順手拿起一本雜志，看到一篇寫周莊的文章，又想起我前年夏天的水鄉(xiāng)之行……
踏上周莊的土地，沿著周莊的溪水開始了我的水鄉(xiāng)之行。時(shí)間還早，小鎮(zhèn)里沒有多少游客，當(dāng)?shù)厝舜蜷_自家店門，開始了一天的工作。小樓、柳樹映入水中，清風(fēng)微拂，柳葉飄飄悠悠落在水面上，水面蕩起陣陣漣漪，葉兒隨著流水，向著遠(yuǎn)方，輕輕漂去。我邁著閑適的腳步，走在石徑上，將心交給流水，讓它像葉兒一樣漂向遠(yuǎn)方。
寧靜的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)如初醒的美人，睡眼惺忪，它是朦朧的，是自然的。只是走著走著，人多了，寧靜漸漸被打破。人頭攢動的地方，是沈家的舊宅，承載著沈萬三家曾經(jīng)的輝煌，縈繞著“萬三肘子”的清香；是“一圓一方”的鑰匙橋，它在小樓流水的映襯下盡顯了水鄉(xiāng)風(fēng)韻，變幻成陳逸飛筆下中國水鄉(xiāng)的經(jīng)典；是清流邊的小碼頭，船兒停泊、遠(yuǎn)去，“船姐兒”唱著醉人的船謠……忙忙碌碌，水鄉(xiāng)以飽滿的熱情迎接每一位到來的客人，使他們感到好不自在。
離開“游人的路線”，拐入一條小路，這里才是水鄉(xiāng)原本的樣子，古樸、寧靜，遠(yuǎn)處傳來“砰、砰、砰”的聲音，是水邊洗衣的村婦在用棒槌捶打衣服，這樣的聲音與各地游客的語言不同，那是水鄉(xiāng)自己的語言，格外動聽，只有水鄉(xiāng)人懂得。水鄉(xiāng)就像個(gè)智慧的長老靜靜地看著時(shí)間的.變化。我的心兒為這樣的水鄉(xiāng)跳動著，我愛上了這美麗寧靜的水鄉(xiāng)，想捧一本書坐在這水鄉(xiāng)的橋頭，嗅著淡淡的柳葉兒清香，聽著農(nóng)婦捶衣的聲音，就著一壺綠茶咀嚼文字真味。
忽然，船上魚鷹扎入水中，水面泛起清波，蕩去了我的幻想；石子落入水中，驚了小鎮(zhèn)，砸破了它的靜謐。我該離開了，因?yàn)槲沂遣粚儆谶@里的，我是“客人”，是打破水鄉(xiāng)靜謐的那顆小石子。
我離開了你，你的身影卻留在了我的腦海中。我總夢到你我又一次相會，夢到我不再是“客人”，不再是那顆打破你寧靜的小石子，我輕撫你的白墻青瓦，我坐在水邊將腳丫探入你的涓涓細(xì)流，我傾聽著你的聲音、你的樂章，沒有人來打擾你我心靈的交流，我的心一直為你跳動著……
寫人物的作文 篇6
月色朦朧，天空仿佛是一張被墨漬浸染的白紙，幾粒很細(xì)的星懸掛在紙上，遠(yuǎn)處，幾只宮鴉緩緩飛來。風(fēng)不停地刮，仿佛能聽到拂動宮鴉逆羽的聲音。姥姥，天冷了，回家吧。我還想聽你講故事。
那時(shí)的夏夜，您不是經(jīng)常給我講故事嗎？一把老藤椅、一把圓扇，你總是抱著我坐在院子里乘涼。小仙女、老巫婆、王子、公主……您知道的仿佛總也講不完。那把我們一起摘芭蕉葉，縫布邊做成的大扇子，輕輕地?fù)u著，搖著搖著，把我搖進(jìn)了夢鄉(xiāng)。
那時(shí)的下午，我總是扛著一把小鋤頭，跟您去那一小塊巴掌大的'地里忙活。我大喊：“孫行者來也！”就提著鋤頭亂搗鼓一陣。您不罵我，微笑道：“慢點(diǎn)，別傷了自己�！庇谑牵揖图傺b被砸到，皺著眉頭，擠出幾滴眼淚，您呢，老是上當(dāng)。拉著我不停的問“傷到哪里了”，這時(shí)候，我便嘻嘻的偷笑。記得您最愛說的一句話：傻孩子。
慢慢的，我長大了，我要去上小學(xué)了，我無奈的離開了您。只有周末才能回去。但您一點(diǎn)兒也不生氣，在我回來時(shí)，給我做我做喜歡的菜。
漸漸的，我更大了，我要去市里上中學(xué)了，好幾個(gè)月才能回去一次，您什么也沒說，您一向內(nèi)斂。只是在打來的電話中囑咐道：傻孩子，別老想家，要好好學(xué)習(xí)，照顧好自己。
月色、藤椅、大扇子、小院……您的背影顯得竟有幾分憔悴與寥落。我回不去了，您也回不去了，下午的時(shí)候，那個(gè)傻傻的小孩和那個(gè)硬朗的老人再也不會出現(xiàn)在地里了。是我長大得太快，還是您遠(yuǎn)去得太快？大扇子搖啊搖，把您搖得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把我的童年搖得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我再也夠不著了。您給我的愛，我也夠不著了。
寫人物的作文 篇7
我又懶懶地爬在課桌上。
我的座位在窗戶邊，我不喜歡和別人在一起談笑風(fēng)聲。我只喜歡一個(gè)人坐在窗前，呆呆地看著天空，或是看小說�！伴_朗，幽默，優(yōu)秀，……”這些詞好象永遠(yuǎn)都和我疏遠(yuǎn)。我只是一個(gè)小人物。
老師又在給那些優(yōu)等生談話，盡是些“要努力呀，我們班就靠你了�！�
“最近怎么瘦了，晚上睡早點(diǎn)哦。不要學(xué)的太辛苦�！薄媸菬o聊。不過我只是一個(gè)小人物，說他們干什么。
班里每次舉行聯(lián)歡會，我都只有看的份。雖然我很想?yún)⒓�，但我又是什么呢？一個(gè)小人物罷了。
“平平淡淡才是真嘛”也不知道是誰老把這句話掛在嘴邊，是真的嗎？那為什么那些平凡的人沒有把這句話掛在嘴邊，只是一些名人，偉人。我只覺得只可以用一個(gè)詞來形容他們――虛偽。不過，我有什么資格評價(jià)他們，我是誰？一個(gè)小人物。
小人物的心里也是狂熱的，我可以感覺的到。我希望和他們一樣，當(dāng)紅
花。為什么我只有當(dāng)綠葉的'份，因?yàn)�，我是小人物嗎？怪�?/p>
每當(dāng)老師在班里點(diǎn)名的時(shí)候，我只有把頭壓的低低的，寫作業(yè)。老師不會點(diǎn)到我的名字，好的里面沒有，壞的里面也不可能有。每當(dāng)學(xué)校發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，我會讓我的眼睛一直盯著腳尖，因?yàn)�，我是小人物，不會有大作為�?/p>
我其實(shí)什么都會，我會唱歌，我會彈鋼琴，我會畫出很漂亮的漫畫，我會在網(wǎng)上打游戲……但有誰會知道這些，我是小人物嘛！怎么會有人注意。我不知道我應(yīng)該怪我自己，還是怪別人太好。因?yàn)槲沂切∪宋铩?/p>
以上便是小人物的第一件大作為，希望不要傷了大家的眼球。
寫人物的作文 篇8
“哈哈！”“哈哈哈哈！……”一走進(jìn)舅舅家就會聽到表姐開心的笑聲。
我的舅舅今年三十八歲了，但仍像年輕時(shí)一樣英俊，一雙炯炯有神的大眼睛，給人的感覺永遠(yuǎn)那樣溫和，挺直的鼻梁下一張總是掛著微笑的.嘴，而就是這張嘴時(shí)不時(shí)會蹦出一些幽默的話語，把我和表姐逗得哈哈大笑。
舅舅看上去很斯文，他說話時(shí)也是不緊不慢地。他講笑話時(shí)，起初我們以為他要講什么事情，所以都很認(rèn)真地聽著，沒想到他話鋒會忽然一轉(zhuǎn)，冒出一句笑話來，這出人意料的話語，總是把我們逗得哈哈大笑，有時(shí)蹲在地上捂著肚子笑個(gè)不停。
有一次，我和表姐要出去玩，臨走時(shí)和舅舅打了個(gè)招呼，舅舅聽后，把手一揮，說：“塞油娜拉！”他故意把日語中的“再見”音譯成漢語中的“塞油”，還沒有走出門我的們被逗得哈哈大笑。舅舅經(jīng)常擅自修改日語或英語逗我們開心。
舅舅不但說話有趣，而且善于“表演”。那天，電視上正在表演孔雀舞，演員的表演美極了，我們都被那優(yōu)美的舞姿深深吸引，并試著模仿。這時(shí)舅舅走過來了，看來他也要露一手，只見他彎著腰，兩手捏成了蘭花指，一只手放在額前，另一只手放在腰后，瞧他那高大的身形，怎么看也不像孔雀，倒像一只大駝鳥。原本斯文的臉，再配上這滑稽的動作，真是有趣極了，我和表姐被逗得捧腹大笑。
我的舅舅看到別人不高興時(shí)，就會想辦法把他逗樂，所以周圍的人都很喜歡他，當(dāng)然，我更喜歡我的舅舅了。
專家點(diǎn)評:
語言平淡，不會描寫
我的舅舅
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