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漢字危機作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的漢字危機作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漢字危機作文1
世界上任何一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化莫不是以其獨特的語言文字為載體而傳承下來的。反之，一些古老文字在時間的流逝中逐漸消逝，其原因之一就在于漢字的日漸式微，直至成為“化石”。因此，要保證中華文化源遠流長、生生不息，純潔漢語、守住漢字乃當務之急！
春風吹拂，萬物蘇醒，生機勃勃。此情此景故令人陶醉。但試想：一旦中國人都患上了“失寫癥”，中國文化還能健康發(fā)展嗎？這不禁讓人驚得下汗。作為高中生，我們必須承擔起重任，將漢字守住并且發(fā)揚光大。
漢字的現(xiàn)狀折射出的是日益嚴峻的漢字危機。20xx年暑假期間中央電視臺推出了一檔特別節(jié)目——《中國漢字聽寫大會》。“熨帖”“桀紂”“癩蛤蟆”……《聽寫大會》聽寫的內容多為生活中常用到得但有一定的難度或容易寫錯的字。在把《現(xiàn)代漢語詞典》翻了三遍的小選手也是提筆忘字。其中“癩蛤蟆”一詞難倒了七成人，“熨帖”一詞成人體驗團正確率為10%。
在觀眾親自體驗的過程中，有人發(fā)出感慨：“把學的字都還給老師了，我的語文一定是數學老師在體育課上教的！”不管我們愿不愿意承認，漢字的危機日益嚴峻。
《中國漢字聽寫大會》的熱播，暴露了當下人們使用漢字方面的尷尬，比如提筆忘字。試想，這又是為什么呢？漢字為什么有危機呢？縱觀生活現(xiàn)象——寫作，基本上都靠電腦；辦公，大多已做到“無紙化”；通訊，有電話、手機、電子郵件、QQ……凡此種種，導致了書寫的.地位在人們心中已經越來越無足輕重。
由此可見，我們在享受科技快捷的同時也要讓科技發(fā)展與文化傳承并行不悖。
漢字的危機離不開中國教育的助長。說到底，中國的教育帶有功利化。與考試相關的內容則“教”，與考試不相關的內容則被排除在教學計劃之外。因此，寫字教育如今在中小學課程上實難站一席之地�？纯船F(xiàn)在學生的漢字，七倒八歪甚至缺陷十分明顯的現(xiàn)象比比皆是，更不用說錯別字、筆誤了。
漢字是國家的根、民族的魂，字字相連、句句相扣，筑起了中華文化的共同體。作為新時代的接班人，我們必須盡最大的努力將危機變?yōu)檗D機。
漢子危機的存在已經成必然，讓我們手牽手，共同戰(zhàn)勝危機吧！明年的春天將格外的絢麗，讓我們一起期待！
漢字危機作文2
在一個漢字王國里，舉行了一年一度的音樂會，“王”因為是國王，所以他坐在了寶座上。
第一個出場的是“小”和“品”，他們帶來的小品讓觀眾們捧腹大笑，讓“王”字笑得合不攏嘴；第二個出場的有二組，一組是“舞”“蹈”，二組是“小”“提”和“琴”，他們一邊拉著小提琴，一邊唱著優(yōu)美的歌，“舞”和“蹈”則跟著優(yōu)美的歌曲跳起了舞蹈，迎來了陣陣掌聲；“相”“聲”也不甘示弱，把音拉得長長，迎來了大家的稱贊……
正當大家興高采烈的.時候，“士”和“兵”氣喘吁吁地沖進來，“士”一邊喘著氣，一邊說：“‘王’，不……不好了，錯……錯別字來進攻了。”膽小如鼠的“弱”字一聽，便倒了一去，大家也驚慌失措地找不到方向了，只有膽大包天的“將”字在鎮(zhèn)定中想辦法，可是因為大家的慌亂，他想不到辦法了。只好帶著一個個士兵出去應戰(zhàn)。一出門，他們便看見了成群的錯別字軍隊，錯別字們更見了漢字，便廝打了起來。
打了一會兒，“將”便得意起來，說：“什么錯字軍隊呀，對我們來說，完全是不堪一擊�！卞e別字軍隊聽了，惱羞成怒，使出了絕招，“舒”字拿出弓箭，把“蒙”的一橫去掉了，“蒙”暈倒了，“真”拿出了繩字，將繩子綁在了“式”的身上，“式”渾身酸疼，“紙”發(fā)射出了光波，把“底”的一點去掉了，士兵們看了，抱頭鼠竄地逃跑了。
第二天早上，漢字王國的大臣們都來到了會議室開會，“聰”說：“我們可以請橡皮和字曲幫忙�！贝蟪紓円恢峦�，而“非”不同意，他說：“我們應該請小朋友們幫忙，因為錯別字是小朋友們寫出。”“好”“王”字激動的捶了下說桌面，然后寫了封信，寄給小朋友。
過了很久，小朋友們寄給了漢字的信：謝謝漢字們，我們再也不寫錯別字了。漢字王國又恢復了往日的平靜。
漢字危機作文3
013年暑期，一場“漢字熱”悄然襲來，兩檔以聽寫漢字為主題的電視節(jié)目《漢字英雄》和《中國漢字聽寫大會》的熱播，讓我們重新審視漢字文化。
20xx年7月11日，一檔名為《漢字英雄》的節(jié)目開播。于丹、高曉松、張頤武等文化名人鼎力加盟擔當評委，誓言掀起漢字風暴，引領電視欄目新風向�！稘h字英雄》以“尋找鍵盤里失落的漢字”為價值主張，“努力便是英雄”為口號，借助知識傳播正能量。這檔考驗青少年選手認字水平的節(jié)目，開播幾周，無論是收視率、網絡點播量還是話題熱議度均居高不下�！稘h字英雄》制作人馬東表示，他們希望提高當下電視節(jié)目的內容深度。這檔節(jié)目關注青少年對漢字知識與文化傳統(tǒng)的認知，旨在體現(xiàn)漢字之美，而這一切都基于中國人對漢字的感情。
“書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆”，這是中央電視臺推出的《中國漢字聽寫大會》節(jié)目的宣傳口號。在這檔節(jié)目中，“斧鉞”、“尥蹶子”、“神龕”、“犖犖大端”、“戶樞不蠹”、“縱橫捭闔”、“郫縣豆瓣”、“醍醐灌頂”等詞語，讓電視機前的網友們一陣哀號：“各種沒聽過、各種不會寫！”“真心被虐，對不起老師啊！”，只有30%的成人體驗團寫對了“癩蛤蟆”一詞，而“熨帖”一詞的`正確率只有可憐的10%。一個電視特別節(jié)目，成了一道讓當代中國人尷尬與汗顏的“公眾考題”�！奥狀}目很簡單，一提筆發(fā)現(xiàn)自己寫不出來！”對于平時用慣了電腦、手機的現(xiàn)代人來說，提筆忘字是常有的事。因此，看了節(jié)目之后，網友紛紛道出了自己的感慨與無奈。
這兩檔節(jié)目在全社會掀起一場“漢字風暴”，讓人們得以重新檢視自己對漢字的掌握程度，欣賞漢字之美，體味漢字之韻。悄然改變了網友們的生活：按漢字聽寫大會題目自測，想拾起童年用過的小學語文課本，默默把手機輸入法改成手寫……遺忘幾個漢字不可怕，但丟掉漢字的美讓人心痛，丟掉漢字所承載的深厚文化令人擔憂，丟掉文字所培養(yǎng)的嚴謹的邏輯思維才最可怕。因此，在習慣了通過敲擊寫出漢字的同時，讓我們試著拿起筆，把它呈現(xiàn)在紙面上，因為它不僅僅是漢字，更是對中國傳統(tǒng)文化的尊重和延續(xù)。
漢字危機作文4
話說，中華大地，上下五千年，縱橫九萬里！在源遠流長的歷史長河里，一直居住著一個繁榮而強盛的國家——漢字王國。漢字王國里的漢字熱情、友好，它們兵力強盛，功績顯赫，人們都很敬重與擁戴它們！可是它們有一個天敵——-錯別字。
有一天，漢字王宮里，有一個偵察兵急匆匆來報：“大王，前方發(fā)現(xiàn)錯別字大軍，正往我軍殺來，請大王下令，是出戰(zhàn)還是撤退�！边@個消息一下子破壞了漢字王國的寧靜祥和。大王聽到偵察兵的匯報，真是十萬火急，立馬下令說：“將，我命令你馬上做好準備，帶領一支精銳隊伍殺掉錯別字大軍”。將一聽，馬上帶領一支力量雄厚的.精銳部隊出兵了，奮力抗戰(zhàn)。結果，把錯別字大軍殺得落花流水，只剩下錯別字將和幾個殘兵逃跑了。
漢字國王聽到這個好消息，剛想再次派兵乘勝追擊，卻被大臣聰給攔住了。聰說：“大王，您想一想，原來我們漢字王國是團結友愛，一片祥和，根本沒有什么錯別字來侵擾我們。可是現(xiàn)在卻突然之間有那么多錯別字侵入我們領地，肯定不是從天上白白掉下來的，當務之急，國王應該徹查錯別字大軍的來歷，然后再一網打盡�！�
國王聽了覺得言之有理，立刻命令大臣聰快去調查核實此事。很快結果出來了：原來現(xiàn)在有一部分小學生們面對電視、電腦、手機等電子產品帶來的誘惑，學習熱情全無，作業(yè)要么不做，要么瞎寫，對我們漢字更是無情無義，全然不關注我們本來的相貌，多一點，少一橫，渾然不當一回事！如果不改變現(xiàn)狀，錯別字大軍根本不可能消失，更糟糕的是，反而有越演越烈之勢。所以聰建議漢字國王給小學生們寫一封信，讓小學生們真正領悟到我們漢字的博大精深，從內心深處喜歡上我們漢字，盡量遠離電子產品，養(yǎng)成一絲不茍的學習態(tài)度，為我們輝煌的漢字王國錦上添花……漢字的輝煌需要孩子們一代代的傳承與發(fā)揚。
大王聽了之后，立馬寫了一封信，信是這樣寫的：“大家好，我是漢字王國的國王。經過調查，錯別字大軍的來侵是我們小學生寫錯別字引起的。希望我們祖國的花朵在學寫字的時候，嚴格按照老師教的寫，一筆一畫，寫完仔細檢查，讓我們漢字在你們手中變得越來越漂亮。我們堅信：漢字永遠只有一個和平的王國——那就是中華漢字！”
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