【推薦】描寫成長的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫成長的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫成長的作文 篇1

　　這件事，發(fā)生在我三年級下冊……

　　那一次，我語文考了92分，我剛看到這張92分的試卷，就知道是我同桌的，于是把這張卷子給了我。接著還有一張83分的卷子，發(fā)了下來，我就馬上拿了。

　　可當(dāng)我看到卷子時就感覺很奇怪想我的字什么時候這么好看了呢？我又看了姓名，那上面寫著我同桌的名字，我又偷看一下我同桌的卷子，卷子上寫的是我的名字。

　　我和我的同桌說我同桌一臉驚訝說，我怎么才考80多分，而我反而很高興的.說，下次好好努力就行了。

　　一下課，我就去問別人考多少分，我挨個挨個的問最高才93分地兒，也只不過92.5分而已。這時我感到非常的驕傲。

　　放學(xué)后，我就高高興興回家。一回家，我把試卷給媽媽看。媽媽看到92分的卷子時，還問我你有沒有偷看別人的卷子，還是自己改分數(shù)了？

　　我立刻回答我才沒偷看別人的試卷，也沒有改分數(shù)，這次我是真的考了92分。

　　媽媽聽了這句話后就真的相信了，說這次是不是很多人考90多分啊？我回答就四個人考了90多，我媽媽又問王漢雄他考了多少分？我又回答說他考了90分，我媽媽說你這次考得很好。

　　下午，我爸爸回來了，我就把試卷給我爸爸看。爸爸看后就對我說。下次努力再考好一點，爭取考95分。

　　我聽到夸獎后就感覺很自信，每次一回家就是把作業(yè)寫完就開始玩手機，壓根就沒有去復(fù)習(xí)語文。

　　可當(dāng)下次考試時，很多背誦我都不會，結(jié)果，我才考了72分。

　　那一天回家，我媽媽看到72分的試卷時，非常生氣，怒氣沖沖對我說：“你怎么這次才考72分啊？上次不是92嗎？你是不是一回家就開始玩手機，每次都沒復(fù)習(xí)……”

　　我被罵得很慘……

　　下午，我給爸爸看試卷時，我心里很害怕，怕被爸爸打口，爸爸看后試卷是這樣說的：“做什么事都要虛心，不能驕傲�！�

　　我聽到這句話后，以后再也不驕傲了。

描寫成長的作文 篇2

　　單純曾經(jīng)主宰我們年幼的大腦，那是幸福的。

　　單純的我們有著傻傻的夢想、呆呆的幻想，依舊以做偉人，仍然不懂得叛逆、憂愁。

　　一旦長大了，懂事了，就會看明白一切。

　　對于過去的幸福，構(gòu)成了新的痛苦，不愿回憶，不是對現(xiàn)在滿足，而是怕一一對比，會更感到現(xiàn)在不如往昔，更加厭惡現(xiàn)在的生活，我不愿被生活唾棄，所以害怕回憶，或許摩拳擦掌太多了，或許過去幻想的太遠了……

　　日子如同日歷一般，一頁頁地翻過，仿佛是舊時的一些信息，那些薄薄的紙頁所飛過的時間與空間，均已不在。一時月光如水，似以一種特殊的語調(diào)和我孤獨的靈魂和守默契。

　　時間令我越來越疲憊，也令我越來越成熟。這是代價嗎?然而，如果時間可以停止，我寧愿不再長大。

　　可是，時間總讓我感覺到，今天的我與昨天的我不一樣。是否明天一定與今天不一樣呢?猛然地，我發(fā)現(xiàn)自己每天好像被安排在一個全然陌生的起點，四顧茫然。要從頭找回一些記憶，發(fā)現(xiàn)舊時光的遺痕。似乎從無依中起步是如此地需要神智來使自己擺脫舊夢想，舊往事，舊自我，連同我的昨日的`單順，幼稚和無知，是如此地需要用盡全力來使自己舉頭前行。老師和時代教誨我，催促我，教我靜心讀書，有所建樹。父母教會我修身養(yǎng)性，學(xué)會做人。我常告戒自己，錘煉意志，完善自我。老師父母的厚愛和鞭策，是我前進之動力。在短暫的人生中，實現(xiàn)自我，是我前行之目標(biāo)。

　　我可以做一回原來的我么?我不能!我要承擔(dān)時間和成長帶來的一切考驗和交戰(zhàn)。前行!前進!成長是煩惱的，但，是充實的。我在長大……

描寫成長的作文 篇3

　　那是一個風(fēng)雪交加的嚴(yán)冬，一個冷得大地皮膚都開裂的下午，在一條鄉(xiāng)間的小路上，路旁都是枯樹雜草。遠處過來一個蹦蹦跳跳的小男孩，一看就是從大城市來的，頭頂鮮紅的絨帽，鼻梁上架著一副藍框墨鏡，裹著一身鴨絨大衣，在這滿目滄桑的背景下是那么的時尚奪目。

　　這個“閃亮登場”的小男孩就是我，正在追風(fēng)逐雪時，突然腳下一絆，我大吃一驚，回頭一看，一塊石頭滾落一旁，石縫中居然鉆出一棵青青的小草。它不似植展的花草多姿多彩，卻在此刻更顯得鮮艷奪目；它不似非洲草原上的野草粗獷豪放，卻在此刻更顯得高大威猛；它不似足球場上的假草堅韌耐磨，卻在此刻更顯得頑強不屈。

　　我深深地被它感動了，我那縮在華麗外裝里面的身體，與這“微不足道”的小生命相比，是多么的自慚形愧。誰更值得敬畏呢？我感到一股強大的力量，重重地敲打著我那絲條狀的、弱不禁風(fēng)的虛榮之心。

　　在小學(xué)的時候，我讀過很多以“頑強的生命力”為主題的`課文，為了應(yīng)付考試，我都感到厭惡了。而今天，我卻有不一樣的感受，我被這不起眼的小草而折服，對它懷著無以言表的敬畏，此時此刻，我才真正理解了“生命”二字的含義。

　　我哪是被石頭絆了腳呀？我分明是被小草絆了心！

　　很長一段時間，我一直在沉思，想起那棵傲霜的小草，其中必有一根要長成參天大樹。我想，它看上去那么渺小、柔弱，卻要接受最殘酷的現(xiàn)實，克服重重困難，在夾縫中尋求機會，茁壯成長，這是多么鮮活的榜樣。

　　而我，平時在大人的呵護下，有屬于自己的天地，無憂無慮、幸�？鞓返厣�活。這樣下去，我會成長嗎？哦，不！我不再需要爸爸媽媽的遮擋，當(dāng)困難逼近，我要像小草一樣，勇敢地迎上去，展示自己經(jīng)歷滄桑的風(fēng)骨，有骨氣地活下去！

　　與其畏縮，不如挺拔。因為痛苦，所以成長！

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