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他變了作文集合15篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的他變了作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
他變了作文1
曾經(jīng)的我不愛(ài)學(xué)習(xí);曾經(jīng)的我十分懶惰;曾經(jīng)的`我沒(méi)有愛(ài)國(guó)理念。是他,是他改變了我。
小時(shí)候,我一放學(xué)回家便仍下書包,吃了玩,玩了睡。
小時(shí)候,我從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)國(guó)家大事,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)讀書除了為了自己還為了什么。
小時(shí)候,我是那么天真,那么沒(méi)有愛(ài)國(guó)觀念。
現(xiàn)在,我一放學(xué)回家就看書,做作業(yè),仿佛只有書才是我的好朋友。
現(xiàn)在,我在家是一個(gè)小保姆,家務(wù)樣樣都會(huì),把一切都做得井井有條。
現(xiàn)在,我沒(méi)事就愛(ài)關(guān)心國(guó)際新聞,因?yàn)槲抑馈盀橹腥A之崛起而讀書”。
是啊!小時(shí)候的我跟現(xiàn)在的我比發(fā)生了天翻地覆的變化。是他,是他改變了我。
一個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)了他——在一個(gè)私塾里,坐著一群八、九歲的小朋友。一個(gè)和藹可親的老師問(wèn)小朋友:“同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)你們?yōu)槭裁醋x書?”“我為了自己讀書,有了知識(shí)我就可以過(guò)好日子了!”“我為了父母讀書,他們說(shuō)只要我多讀書,他們和我就可以過(guò)上幸福的生活了!”小朋友們七嘴八舌地說(shuō)著。這時(shí),一個(gè)角落里,一個(gè)較小的身子站起來(lái)了,鄭重其事地說(shuō):“我為中華之崛起而讀書!”
就是他,他那愛(ài)國(guó)精神感染了我;就是他,他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神影響了我。
光陰似水,已經(jīng)慢慢流走了。我的愛(ài)國(guó)精神也越來(lái)越強(qiáng)了。
是他,是他周恩來(lái)總理改變了我!
他變了作文2
王紅是我們班級(jí)中最突出的一位,第一次接觸,他就給我留下了這樣的印象:聰明,腦子活,反應(yīng)快。隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn),他雖然上課發(fā)言積極,思維敏捷,但他的行為習(xí)慣卻常令我擔(dān)憂:爭(zhēng)強(qiáng)好勝,對(duì)自己過(guò)分自信,常惹事生非。當(dāng)與伙伴發(fā)生口角時(shí),他總是據(jù)理力爭(zhēng),從不肯吃虧,寬容在他的眼中是懦弱的`表現(xiàn);有時(shí),他違反了行規(guī),我找他談話,他總是滿臉不服氣。
后來(lái)在評(píng)價(jià)課上,我對(duì)他家進(jìn)行了教育。
一天中午,孩子們忙著在草場(chǎng)上追逐打鬧,辦公室里靜靜的!坝腥舜蚱饋(lái)了!”班干部們著急的話語(yǔ)打破了這一陣平靜。我急忙從辦公室走到班級(jí)。兩個(gè)孩子雖然眼中還有淚,可怒氣明顯已退了很多,都安靜地坐在位置上。最讓我吃驚的是,王紅氣喘吁吁地坐在他倆中間,看到這一幕真的讓自己很失望,難道又是他在挑唆他倆,真是江山易改,本性難移!八麄z已經(jīng)沒(méi)事了,老師,一點(diǎn)小事。”這話居然是從王紅口中說(shuō)出來(lái)的,我呆住了。“老師,你可別表?yè)P(yáng)我,這是我該做的。”我清晰地看到他眼中的眼神已經(jīng)改變。原來(lái),他看到兩名同學(xué)在為一點(diǎn)小事吵架,他好不猶豫地上去進(jìn)行一番勸說(shuō),并幫他倆想了個(gè)好辦法……不知怎的,我注視了他很久很久,一種嶄新的情感在我們之間滋長(zhǎng)。
圣誕節(jié)的那天早上,當(dāng)我來(lái)到教室門口,發(fā)現(xiàn)王紅正等在門口,他高興地向我問(wèn)好,然后,悄悄地遞給我一張圣誕卡,壓低了嗓門說(shuō):“這是我親手做的,送給您,老師!蔽铱戳丝此纳駪B(tài),那目光是真誠(chéng)的,發(fā)自內(nèi)心的。我端詳著這張凝聚著愛(ài)心的賀卡,心中蕩漾起一股暖流。
正如陶行知先生所說(shuō):“不要你的金,不要你的銀,只要你的心。”當(dāng)我滿懷愛(ài)心去對(duì)待學(xué)生時(shí),我已在愛(ài)中獲得了愛(ài),那愛(ài)甜甜的,沁人心脾,回味無(wú)窮。
他變了作文3
語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師總是不茍言笑、一臉嚴(yán)肅的。他曾告訴過(guò)我們,他也很愛(ài)笑,但他怕萬(wàn)一他一臉微笑地進(jìn)教室,同學(xué)們肯定會(huì)起哄,所以他進(jìn)教室前總要先做一個(gè)“面部運(yùn)動(dòng)”,然后板著面孔,一本正經(jīng)地進(jìn)教室。
可是,漫長(zhǎng)的假期之后,回到學(xué)校里,我們發(fā)現(xiàn)他變了。原本嚴(yán)厲的他,現(xiàn)在在課堂上,總是以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們上課。有一次,他在給我們上課時(shí),說(shuō):“哎呀,你們上輩子一定做了很多好事,才遇上像我這么優(yōu)秀的好老師!”見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑,他又說(shuō):“你看看其他班,有哪個(gè)老師天天帶領(lǐng)學(xué)生寫作?別說(shuō)其他班學(xué)生了,就連讓其他班老師寫一篇文章,也會(huì)愁死他的'。你們?cè)倏纯雌渌啵蠋熥寣W(xué)生在晨讀時(shí)必須戴口罩,再看看我多關(guān)心你們啊!怕你們讀書時(shí)憋的難受,索性就不讓你們戴口罩了…”老師話還沒(méi)說(shuō)完,我們?cè)缫研Φ们把龊蠛狭恕抗?jié)語(yǔ)文課都是在這樣的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的,每一位同學(xué)也都愛(ài)上了語(yǔ)文課。
我們的語(yǔ)文老師曾告訴過(guò)我們,他以前不怎么愛(ài)寫作。他也曾告訴過(guò)我們,每當(dāng)學(xué)校要求老師寫什么報(bào)告時(shí),他和其他班老師總是會(huì)“今天你寫,明天我寫,后天他寫”的。
但是,經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期,他居然變成了一個(gè)大作家!在這個(gè)假期里,他共寫了兩百多篇文章,就連開(kāi)學(xué)了,他幾乎也是堅(jiān)持一天一篇文章。有一次,他興奮地告訴我們,他進(jìn)學(xué)校時(shí),其他班的老師竟稱他為“大作家”,并親切地和他握手呢!
他變了作文4
李林是個(gè)聰明活潑,但很頑皮,不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,所以班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意跟他玩。
有一天,李林在學(xué)校里玩耍,但這可以稱作“頑!绷耍号そ顣r(shí)故意搗亂,別人寫字時(shí)故意動(dòng)桌子和別人的手臂,同學(xué)畫畫時(shí)故意“添”上幾筆……李林這么搗亂,同學(xué)們肯定受不了。這不,同學(xué)們把班主任王老師找來(lái)了。把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦上,只顧著一時(shí)開(kāi)心和刺激,卻不管他人的感受的李林樂(lè)呵呵的繼續(xù)進(jìn)行他的惡作劇。
王老師很惱怒地把李林叫去了辦公室。李林滿不在乎地到了辦公室,班主任苦口婆心地對(duì)李林說(shuō):“李林,你怎么能這樣呢?你這么聰明,應(yīng)該努力學(xué)習(xí)!可是你這么搗亂,正是老師說(shuō)的就是聰明用錯(cuò)了地方,這不就辜負(fù)了家長(zhǎng)和老師對(duì)你的期望了嗎?你自己好好想想吧!如果你想要學(xué)習(xí)了,時(shí)刻都可以來(lái)找我!
李林走回教室,坐到座位上,認(rèn)真地反思了一下:爸爸媽媽和老師都說(shuō)我很聰明,就是不學(xué)習(xí)。我也沒(méi)有認(rèn)真地學(xué)過(guò)。既然老師和爸爸媽媽這么看重我,我也應(yīng)該好好學(xué)習(xí),讓我的成績(jī)提高,才不會(huì)辜負(fù)老師他們對(duì)我的期望!
想到這,李林迅速地拿出課本,以風(fēng)一般的'速度跑向辦公室,向王老師請(qǐng)教起來(lái)……
此后,李林一下課就問(wèn)老師上課沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,一放學(xué)就跑向辦公室學(xué)習(xí)。李林的成績(jī)逐漸上升,而且不搗亂了。同學(xué)們現(xiàn)在都會(huì)幫助李林了,對(duì)他也沒(méi)有排擠了。不會(huì)的也向李林請(qǐng)教。李林真的很聰明,沒(méi)幾天就把知識(shí)學(xué)得“一干二凈”。
時(shí)間過(guò)得可真快。∫粋(gè)學(xué)期沒(méi)一會(huì)就過(guò)去了。這個(gè)學(xué)期李林不僅改正了缺點(diǎn),還學(xué)習(xí)了好多的知識(shí)。這學(xué)期李林算是滿載而歸了。
李林一直這樣保持了下去,直至他的第一次大考——小升初到來(lái)……
他變了作文5
他變了!他變了!現(xiàn)在的他和以前的他簡(jiǎn)直是天壤之別他由一個(gè)愛(ài)打架、愛(ài)罵人的小霸王變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
他,以前是一個(gè)人見(jiàn)人厭的小霸王。
我們見(jiàn)了他,就像見(jiàn)了老虎一樣,要么畢恭畢敬,要么避而遠(yuǎn)之。他的任何命令,我們連一個(gè)不字都不敢說(shuō)。因?yàn)檫@些,我還自創(chuàng)了一首打油詩(shī)呢:見(jiàn)了霸王趕緊躲,不躲馬上要撞車。他說(shuō)朝東別朝西,小心惹火燒了身。他要是從你座位旁邊過(guò),順手拿走你的橡皮,明目張膽地在你書頁(yè)上畫上幾筆簡(jiǎn)直是常態(tài)。就算你不惹他,也會(huì)遭殃,如果不小心惹到他,那你就等著悲慘的結(jié)局吧!
有一次,一個(gè)低年級(jí)弟弟正在玩沙,這時(shí),小霸王正好從那里經(jīng)過(guò),那個(gè)小朋友一不小心把沙揚(yáng)在了他的身上,這還得了,只見(jiàn)小霸王雙手捏成拳,眼睛瞪得比金魚(yú)的眼睛還圓,不用出手,小弟弟就被嚇得哇哇大哭,小霸王哪里肯罷休,一聲獅吼,小弟弟的哭聲戛然而止,只那么三五秒,更凄慘的哭聲又響起來(lái)了,原來(lái)是拳頭落到小弟弟手臂上了。唉,不看了,趕緊跑!不然成了小霸王的出氣筒就慘了。
如今,那個(gè)人見(jiàn)人厭的'小霸王搖身一變,變得讓我們都有些不習(xí)慣了。
你看,教室里的衛(wèi)生工具亂七八糟,是他主動(dòng)讓它們依次排好隊(duì);乒乓桌前,他一改往常插隊(duì)的作風(fēng),規(guī)規(guī)矩矩地排隊(duì)等候著;吃完午餐,他幫食堂阿姨整理著餐具
唉,糟糕,上語(yǔ)文課時(shí),我不小心把墨甩到他身上了,看著他校服上的墨點(diǎn),慘了,慘了,下課我就乖乖等著被收拾吧!沒(méi)想到,下課后他微笑著對(duì)我說(shuō):以后小心點(diǎn)就行了,沒(méi)關(guān)系的。?難道我耳朵的神經(jīng)錯(cuò)亂了嗎?我不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了吧?這還是當(dāng)初稱王稱霸的小霸王嗎?
從一個(gè)人見(jiàn)人厭的小霸王變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,這變化真是驚天動(dòng)地!
他變了作文6
“嗚呼~(yú)~終于放學(xué)啦!”八班里響起一陣陣的歡呼聲。大家推搡著跑向校門。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了操場(chǎng)上的劉一帆,他正在訓(xùn)練足球。只見(jiàn)他一個(gè)漂亮的運(yùn)球騙過(guò)了對(duì)方的防守隊(duì)員,一個(gè)傳球傳到了二號(hào)球員的腳上,二號(hào)球員抬腳一射打在了球框上,而劉一帆快速地個(gè)補(bǔ)射,球進(jìn)了。
他在球場(chǎng)上盡現(xiàn)自己的威猛之姿,然而一年前的他不是這樣的。
那是四年級(jí)的一個(gè)清晨,我和劉一帆走在放學(xué)回家的路上,他身上那一百六十多斤的肥肉一抖一抖的,路過(guò)的人不時(shí)投來(lái)異樣的眼光,而他一點(diǎn)也不在乎,而是突然拉起我的`手跑了起來(lái)。
“你干嘛呀?”
“沒(méi)看到前面的肯德基嗎?快走啊,今天有活動(dòng)!”
哎!我的朋友就是這么一個(gè)人。我被迫幫他付清了兩個(gè)漢堡、四包薯?xiàng)l以及一杯中可的錢。他一邊吃一邊走,本就油乎乎的臉已經(jīng)油得快冒泡了,兩條小粗腿有節(jié)拍地邁著輕快的小步。突然兩個(gè)初中生走了過(guò)來(lái),以迅雷不及掩耳的速度搶過(guò)了劉一帆手中的KFC。
他們一邊跑一邊回頭笑道:“胖子,你這體格不去養(yǎng)豬場(chǎng)可惜了吧!來(lái)追我們呀!”劉一帆想追上他們,但無(wú)奈,肥肉在身。他暗暗地握緊了拳頭,心里閃過(guò)無(wú)數(shù)的畫面,下了一個(gè)重大的決定。改變,就是現(xiàn)在!
第二天,他好像變了個(gè)人似的,竟然在操場(chǎng)上作平板支撐,倒下了爬起來(lái)再繼續(xù)……此后的每一天,我總能在操場(chǎng)上看見(jiàn)他的身影,再后來(lái),他成為了一名運(yùn)動(dòng)健將。
我很開(kāi)心,當(dāng)年的那個(gè)小胖子,終于變了。
他變了作文7
李林是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,成績(jī)一直在中上徘徊,他很聰明,思考問(wèn)題總是一點(diǎn)就通,可是他很頑皮,不愛(ài)學(xué)習(xí),所以成績(jī)一直都上不去,這可傷壞了王老師的腦筋。
在一次考試后,王老師終于找到了一個(gè)機(jī)會(huì),能讓李林愛(ài)上學(xué)習(xí)。
這一天,王老師在教室里上課,她刻意拿起李林的作業(yè)本,把李林所有做錯(cuò)的題目都抄出來(lái),讓李林到黑板前將這些題目都做出來(lái),李林也很配合,把這些題目一一解答了出來(lái)。最后,老師和同學(xué)們一起再做了一遍這些題目后,發(fā)現(xiàn)李林只做對(duì)了兩題,同學(xué)們嘩然,老師卻笑嘻嘻地說(shuō):“同學(xué)們,黑板上的`題目是李林同學(xué)在做作業(yè)時(shí)做錯(cuò)的,而現(xiàn)在他做對(duì)了兩題,是不是有進(jìn)步呢?如果有同學(xué)進(jìn)步了,我們應(yīng)該怎么樣呢?”王老師話音剛落,底下響起一片熱烈的掌聲。同學(xué)們的眼里沒(méi)有嘲笑,沒(méi)有鄙視,只有贊揚(yáng)的目光。李林同學(xué)被大家的這一舉動(dòng)震撼了,他落下了悔恨的淚水:“我以后一定會(huì)努力學(xué)習(xí),不會(huì)再頑皮了!
之后,李林每天都是第一個(gè)到校讀書,家庭作業(yè)也比其他人多做一倍,班級(jí)和學(xué)校里的活動(dòng)也積極參加。很快,他被老師們認(rèn)可了。在最后的一次考試中,李林取得了優(yōu)異的成績(jī),同時(shí)也被評(píng)為“三好學(xué)生”。
他在離開(kāi)母校的時(shí)候?qū)ν趵蠋、同學(xué)說(shuō)了一句話:“謝謝您,王老師,謝謝你們,我的朋友,如果沒(méi)有你們的鼓勵(lì),就沒(méi)有今天的我!”
他變了作文8
游戲是一種樂(lè)趣,而網(wǎng)絡(luò)游戲令許多青少年身心招手摧殘。我痛恨網(wǎng)絡(luò)游戲,因?yàn)樗麣Я宋业暮门笥褩钭线_(dá)。他原來(lái)是一個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生!
我和楊紫達(dá)在讀一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了。當(dāng)時(shí)我和他是同桌,我們剛好都是組長(zhǎng),我們上課的時(shí)候的互相傻笑。他是一個(gè)很愛(ài)說(shuō)笑、很善良的人。我和他的感情一天比一天好,但就因?yàn)槟且淮尉妥屗麖氐椎淖兞恕?/p>
事情發(fā)生在一天早上的時(shí)候,我來(lái)到班級(jí),看見(jiàn)楊紫達(dá)在座位上發(fā)呆,便走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“你怎么啦!是不是有心事。 彼f(shuō):“我有心事關(guān)你什么事。≌媸枪纺煤淖印獝(ài)管閑事!蔽衣(tīng)了,表面上只是笑了笑,而實(shí)際上猶如遭受了天打雷劈,十分難受。我很疑惑最近怎么了楊紫達(dá),怎么變得那么愛(ài)說(shuō)臟話,也變得很冷漠了。
于是我下午放學(xué)決定去跟蹤他。一到下午放學(xué)我就趕緊收拾書包跟蹤他。我看見(jiàn)他往一個(gè)小巷子里跑進(jìn)去,我走進(jìn)去一看,原來(lái)是一間網(wǎng)吧。∥铱匆(jiàn)楊紫達(dá)正在津津有味玩網(wǎng)絡(luò)游戲。原來(lái)是這樣啊!難怪他最近成績(jī)退步了不少。我接連幾天都跟蹤他,他還是一直去那間網(wǎng)吧。
過(guò)了幾天,我到班級(jí)對(duì)同學(xué)說(shuō):“我告訴你們一個(gè)秘密,楊紫達(dá)最近每天都去網(wǎng)吧玩游戲!彼麄兓卮穑骸斑@件事我們?cè)缇椭懒耍宜麨榱送嬗螒蜻經(jīng)常偷拿家里的錢。像有一次,他騙他的父母說(shuō)又要交班費(fèi)了,結(jié)果就把這些錢拿去玩游戲。每天打完游戲回到家,就騙自己的.父母說(shuō)在班上補(bǔ)習(xí)!
我希望楊紫達(dá)能改過(guò)自新,不要在沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲里了,希望他能變得和以前一樣那個(gè)善良、熱與幫助別人的楊紫達(dá)。也希望那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年能夠醒悟,早日過(guò)上幸福美滿的好日子。
他變了作文9
人的一生像一個(gè)百寶盒一樣,收藏著各種無(wú)價(jià)之寶,在我的百寶盒中就有一件特別的寶貝,它改變了我……
那本來(lái)是一個(gè)天如碧玉、一塵不染的大晴天,在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們?nèi)齼蓛申戧懤m(xù)續(xù)的走向校門,準(zhǔn)備回家,而此時(shí),天上突然下起蒙蒙細(xì)雨,開(kāi)始同學(xué)們都不著急,似乎還在享受雨的洗禮,可是后來(lái)雨越來(lái)越急促,越來(lái)越密集,最后變成了傾盆大雨,同學(xué)們紛紛從書包里掏出雨衣,可是我卻沒(méi)有,只能請(qǐng)求和同學(xué)披一個(gè)。到了解散點(diǎn),我看到了爸爸便甩開(kāi)雨衣直奔爸爸邊跑,我還邊想一定要質(zhì)問(wèn)爸爸為什么不給我?guī)в暌隆?墒窃谖铱癖剂藥撞胶,離爸爸近了才看清楚,爸爸正站在一個(gè)根本遮不住他的小檐子下,他渾身都濕透了,我腳步慢了下來(lái)一邊上下打量爸爸一邊看他的車,發(fā)現(xiàn)車籃里爸爸的雨衣緊緊包裹住我的雨衣,像爸爸用大大你的身軀抱住我一樣,爸爸見(jiàn)我過(guò)來(lái)連忙跑過(guò)來(lái),把我拉到車南邊給我穿上雨衣,我便問(wèn)他:“爸爸,你明明有雨衣,為什么不披呢?”爸爸滿臉慈祥地笑著回答道:“如果我披上我的雨衣,你的雨衣在車籃里淋濕了,那你披著不會(huì)很難受嗎?”
我愣了一下,眼淚頓時(shí)想涌出眼眶,我還是忍住了。在回家的路上,我坐在車后面情不自禁的流下了眼淚兒,爸爸還在毫不知情的'問(wèn)著我學(xué)校生活……
這一次哭,跟家里打架的哭,在學(xué)校失落的哭,和鬧脾氣的哭,都不一樣,這是我第一次心酸的哭,同時(shí)我也明白了,我應(yīng)該長(zhǎng)大了,應(yīng)該體會(huì)父親的辛苦和艱辛,理解父親的不容易并幫助父親做一些力所能及的事!
他變了作文10
俗話說(shuō)“江山易改,本性難移”。以前我也這么認(rèn)為,但最近我發(fā)現(xiàn)這句話并不太準(zhǔn)確。不信,請(qǐng)看——
他,是我樓上的一個(gè)挺討厭的叔叔。蓬亂的頭發(fā),肥胖的`身軀,走起路來(lái)像只老鴨搖搖擺擺。每次見(jiàn)到他時(shí),總看見(jiàn)他嘴里叼著一只煙。他非常不講公共衛(wèi)生,總喜歡從樓上扔一些雜物,家里的垃圾也從不倒進(jìn)垃圾箱里,總愛(ài)隨意丟在車庫(kù)旁或者樓道旁。時(shí)間一長(zhǎng),垃圾都發(fā)臭生蛆了。大家都知道是他干的“好事”,可也無(wú)可奈何。樓上的洪阿姨每次都嘆著氣清掃垃圾。為了提醒他注意公共衛(wèi)生,不知是誰(shuí)在樓梯口貼了許多“請(qǐng)講衛(wèi)生”的溫馨提示。
可就這個(gè)無(wú)藥可救的人,也會(huì)變。
春節(jié)的一天晚上,那位叔叔醉醺醺地上樓來(lái)了,一邊走一邊嘔吐。我想:明天洪阿姨又要當(dāng)“環(huán)衛(wèi)工人”了,唉……第二天一大早,我就聽(tīng)見(jiàn)有人在掃樓梯,我和媽媽一打開(kāi)門,頓時(shí)呆若木雞。只見(jiàn)那位我心目中的討厭叔叔正拿著掃把認(rèn)真地掃著地?吹轿覀儯共缓靡馑妓勒f(shuō):“昨天晚上酒實(shí)在喝多了,對(duì)不起了!”拖完樓梯,他又跑到樓下打掃空地了。此后,那位叔叔像變了一個(gè)人,不僅不亂扔垃圾了,而且還經(jīng)常打掃公共樓梯口。又一次還主動(dòng)把樓道里的壞燈泡給更換了。我和樓里的人漸漸都喜歡上了他。
我想:只要我們包容別人的過(guò)錯(cuò),努力地幫助他人改正缺點(diǎn)!熬\(chéng)所至,金石為開(kāi)”,再丑惡的人也會(huì)變得善意!相信人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),我們的世界將會(huì)更加和諧!
他變了作文11
新年學(xué)期到來(lái)了,他有許多變化,我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
他最大的變化是不打人了,以前別人不小心碰到他,他就會(huì)打人,現(xiàn)在不會(huì)了,有一次,在排隊(duì)時(shí),我不小心踩到他了,他沒(méi)說(shuō)什么,也沒(méi)打人,很快的去排隊(duì)了。
還有一個(gè)是速度變快了,以前早上起床時(shí),他經(jīng)常和同學(xué)說(shuō)話,很慢沒(méi)有時(shí)間玩,現(xiàn)在,他比以前快多了,好幾次是第一個(gè)出宿舍的,在表?yè)P(yáng)稿上也能看到他的名字了。
他排隊(duì)好了,以前有時(shí)會(huì)說(shuō)話,而且站得也不直,現(xiàn)在就不一樣了,做了排頭,經(jīng)常被表?yè)P(yáng),有很好的'帶好作用。
你知道他是誰(shuí)嗎?他變了許多,但還有一些不足之處。希望他能繼續(xù)努力。
新年學(xué)期到來(lái)了,他有許多變化,我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
他最大的變化是不打人了,以前別人不小心碰到他,他就會(huì)打人,現(xiàn)在不會(huì)了,有一次,在排隊(duì)時(shí),我不小心踩到他了,他沒(méi)說(shuō)什么,也沒(méi)打人,很快的去排隊(duì)了。
還有一個(gè)是速度變快了,以前早上起床時(shí),他經(jīng)常和同學(xué)說(shuō)話,很慢沒(méi)有時(shí)間玩,現(xiàn)在,他比以前快多了,好幾次是第一個(gè)出宿舍的,在表?yè)P(yáng)稿上也能看到他的名字了。
他排隊(duì)好了,以前有時(shí)會(huì)說(shuō)話,而且站得也不直,現(xiàn)在就不一樣了,做了排頭,經(jīng)常被表?yè)P(yáng),有很好的帶好作用。
你知道他是誰(shuí)嗎?他變了許多,但還有一些不足之處。希望他能繼續(xù)努力。
他變了作文12
我們班的佟澤是個(gè)個(gè)頭中等的男生。他皮膚偏白,烏黑的短發(fā),大大的眼睛,看上去挺有精神。對(duì)了,他經(jīng)常喜歡穿紅色的運(yùn)動(dòng)服。
佟澤的學(xué)習(xí)成績(jī)以前一直不好。課堂上,他聽(tīng)講很不專心,每次點(diǎn)到他回答問(wèn)題,總是支支吾吾半天,也答不出個(gè)所以然。下課了,他總是第一個(gè)跑出去玩。上課鈴響過(guò)后,你才會(huì)看到他氣喘吁吁地和幾個(gè)調(diào)皮的男生一起出現(xiàn)在教室門口。唉,他的作業(yè)也很糟糕,每次交作業(yè)時(shí),不是忘帶,就是沒(méi)寫。所以,他的各科成績(jī)總達(dá)不到70分,對(duì)他很頭疼!
可是,自從那次班主任林老師家訪之后,佟澤竟然慢慢變了。他變得愛(ài)學(xué)習(xí)、懂事多了!
你瞧,在課堂上,他開(kāi)始變得認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言了。課間,他也不再追逐打鬧了,偶爾還會(huì)坐在椅子上靜靜地看會(huì)兒課外書。他的'作業(yè)再也不忘帶、漏寫了,成績(jī)也提高了好多。有一次班級(jí),他的成績(jī)竟進(jìn)入了班級(jí)前十五名,真讓人沒(méi)想到!
我想,佟澤一點(diǎn)都不笨,只是太貪玩了。呵呵,林老師的本事可真大!佟澤變了,我們都為他感到高興。
總評(píng):
這篇寫了一個(gè)的轉(zhuǎn)變過(guò)程。從調(diào)皮貪玩,變?yōu)檎J(rèn)學(xué)習(xí),成績(jī)提高。全文語(yǔ)句通順,敘事清楚,重點(diǎn)突出。全文未見(jiàn)錯(cuò)別字,特別是“的、地、得”使用正確,這值得稱贊,文中林老師家訪,促使佟澤發(fā)生轉(zhuǎn)變的過(guò)程還可以寫得具體一些。
他變了作文13
進(jìn)入初中后,我認(rèn)識(shí)了一位朋友。我們志同道合,不同的性格,卻有著相同的想法。于是,我們便很快結(jié)下了友誼。
他敏捷的思維在數(shù)學(xué)課上展現(xiàn)得淋漓盡致。以至于我認(rèn)為他知道老師將要說(shuō)什么。而那時(shí),數(shù)學(xué)最令我頭疼,每次都是似乎懂了又沒(méi)懂。第一次測(cè)試的出師不利令我銳氣大減,而看到旁邊的他卷子上鮮紅的98時(shí),我的心情更是猶如雪上加霜。
我臉上那一閃而過(guò)的惶恐似乎也沒(méi)有逃過(guò)他敏銳的目光,他把眼睛從試卷上移開(kāi),微笑著對(duì)我說(shuō):“朋友,考得如何?”面對(duì)他突如其來(lái)的提問(wèn)我有些措手不及!斑@次失誤了,沒(méi)考好,76!蔽易焐险f(shuō)失誤了,其實(shí)當(dāng)時(shí)內(nèi)心十分復(fù)雜,大部分錯(cuò)題都是因?yàn)榛靖拍。他似乎能猜透我的`心意,掃了一眼我的試卷:“你看這,沒(méi)有變符號(hào),還有這……”然后,他開(kāi)始耐心地為我講解。
由于第一次的銳氣受挫,接下來(lái)幾次小測(cè)更是不盡人意。每一次他問(wèn)我成績(jī),我總是輕描淡寫地說(shuō)說(shuō),內(nèi)心的悲傷卻逆流成河。漸漸地,我對(duì)數(shù)學(xué)完全失去了信心,最后,連數(shù)學(xué)作業(yè)都不想寫了。但每次都有他耐心的指導(dǎo),我總會(huì)感到一些安慰。
終于有一天,他對(duì)我說(shuō):“朋友,我覺(jué)得你這幾次不止是失誤吧?”“哦?那是……”
“有些概念你沒(méi)有掌握。”他一針見(jiàn)血地指出。于是,他又開(kāi)始為我講解那些概念。
他耐心的指導(dǎo)打動(dòng)了我,讓我對(duì)這門學(xué)科重新有了信心。我把第一章到第四章的習(xí)題又重新做了一遍,最終在期末考試中取得了一個(gè)同樣鮮紅的98。
感謝你的耐心,是你讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了信心,是你改變了我。
他變了作文14
他是一個(gè)十幾名考進(jìn)零班的學(xué)生,可是,這位同學(xué)在第一次測(cè)驗(yàn)中,成績(jī)就不理想,使他的熱情一下降到了冰點(diǎn)。新集體本來(lái)很快樂(lè),但在零班的“快樂(lè)”卻讓他覺(jué)的格格不入。一種深深的自扦感如濃霧般鎖緊了他的心。在老師的冷眼和同學(xué)們的嘲笑中,他變沉默了,當(dāng)初考進(jìn)零班的興奮消失得無(wú)影無(wú)蹤……
上課,他開(kāi)始走神;下課,他總是為了完成任務(wù)似的'去寫家庭作業(yè)。成績(jī)?cè)絹?lái)越差,一個(gè)學(xué)期后竟排在倒數(shù)第幾。他很想找人傾訴,可在一個(gè)陌生的集體中,誰(shuí)來(lái)關(guān)心這個(gè)迷失方向的他?
他經(jīng)歷了一個(gè)巨大的落差。他傷心,他難過(guò),他后悔,一次又一次的想到“活著有什么意思,不如去死算了!痹跇O度的痛苦之中,他越來(lái)越想那些小學(xué)同學(xué),那些曾經(jīng)與他一起歡樂(lè)的小伙伴,想那童年,想那歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光……
終于有一天,他想離家出走:“我不想再上學(xué)了。”“不行!”母親堅(jiān)決地說(shuō):“不話當(dāng)逃兵。”于是他遲疑了。
夜晚,他躺在床上,翻來(lái)翻去想了又想,心中不禁顫抖,熱淚便迎了出來(lái),而在他腦里回蕩的只有“為什么”,為什么老想著以前的同學(xué)?為什么忘了自己曾經(jīng)出類拔萃?想來(lái)想去,他終于懂了,其實(shí)最大的敵人就是自己。
他開(kāi)始努力。回到家,他匆匆的扒完幾口飯就立即學(xué)習(xí),寫字臺(tái)上的燈一直亮到深夜。房里貼滿了激勵(lì)自己的話……
常有人意識(shí)到他,也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他正在悄悄地改變。
又一個(gè)月過(guò)去了,雖然他的成績(jī)進(jìn)步的名次不多,但他的心中已經(jīng)燃起了熊熊大火,他堅(jiān)信自己可以走出自卑的陰影,他堅(jiān)信“世上無(wú)難事,只怕有心人!”
他變了作文15
進(jìn)入初中以后,我的好朋友,終于變了,你可不知道,我這一團(tuán)烈火與那一座冰山相處得有多難。
記得以前,他冷冰冰的,但是卻與我成了好朋友,“哎,老戴,你說(shuō)一頭鯊魚(yú)吃了五十斤綠豆會(huì)變成什么呢?”“這個(gè)問(wèn)題真低級(jí),綠豆沙”他整理了一下為了襯托他冷冰冰的性格而穿著的海藍(lán)色的衣服,揉了揉他的瓜子臉說(shuō)到,“那你說(shuō)一個(gè)三分熟的羊排和一個(gè)五分熟的牛排放在鍋里一起煎,為什么他們不說(shuō)話!薄八麄儾皇臁庇忠淮未饘(duì)了,我不甘心“聽(tīng)說(shuō)很多女生暗戀你奧”,“我不暗戀他們就行”……吐血中。
雖然以前他冷冰冰的,但進(jìn)了初中以后,為了更好的擴(kuò)大他的人際關(guān)系,他終于變了,從一座冰山變成了一團(tuán)燃燒中的'火:
他的衣服變成了火紅色,發(fā)型也變得引人注目,但改變最大的,還是他的語(yǔ)言,“哎,你說(shuō)什么竹子不長(zhǎng)在土里?”我問(wèn)他,“當(dāng)然是爆竹啦,哈哈哈,我問(wèn)你,一輛車有四個(gè)輪子,噔,掉了一個(gè),還有幾個(gè)?”他竟然笑了,還問(wèn)我腦筋急轉(zhuǎn)彎?“當(dāng)然三個(gè)嘍”“哈哈哈,你不是號(hào)稱腦筋急轉(zhuǎn)彎最強(qiáng)者嗎?我是說(shuō),燈掉了一個(gè),哈哈”,我氣急了:“你玩文字游戲”“那又怎么樣,你還不是沒(méi)答出來(lái)?”我氣得頭發(fā)都豎起來(lái)了,而他還在捧腹大笑,“喂,我問(wèn)你,一個(gè)東西沒(méi)吃的時(shí)候是綠的,要吃的時(shí)候是紅的,吐出來(lái)是黑的,打一食品”“這簡(jiǎn)單,西瓜嘛,可惜現(xiàn)在是冬天,不能吃!闭f(shuō)完,他還裝模作樣的抹了抹嘴邊并不存在的口水,我無(wú)語(yǔ)了,不過(guò),我同樣也很開(kāi)心,他終于改變了,我終于不用和一座冰山待在一起了。
由于社會(huì)需要,我們要不斷改變自己,但這種改變,未嘗不是好的改變呢?
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