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我的孤獨(dú)作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的孤獨(dú)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的孤獨(dú)作文1
我是一個(gè)孤獨(dú)的女孩。我不知道我哪里孤獨(dú)，也不知道我為什么孤獨(dú)。我似乎就這樣成為了生活中的棄兒，成為了整個(gè)世界的棄兒。我也不知道我做錯(cuò)了什么。其實(shí)，我做錯(cuò)了事情我可以改啊。為什么大家都不喜歡我，我沒(méi)有朋友，沒(méi)有一個(gè)可依靠，可信任的心。在寬敞的馬路上，看到來(lái)來(lái)去去的行人，看著忙碌的人們，心中油然生氣一種落籍感，就像被所有人拋棄了一樣。
我不知道該怎么辦，也不知道怎么辦。我心里恐懼，害怕，怕著所有人的莫名親近，總覺(jué)得他們所有的親近，都是有目的'的一樣，讓我感覺(jué)很難受，很壓抑，于是。我習(xí)慣把孤獨(dú)放在臉上，拒絕那些陌生人的親近，不習(xí)慣他們的甜言蜜語(yǔ)，他們虛偽的笑容。于是，我似乎就是天生很孤獨(dú)的一個(gè)人，一個(gè)人去上學(xué)，一個(gè)人坐車回家，一個(gè)人吃飯，一個(gè)睡覺(jué)，做什么事情都是一個(gè)人……似乎不喜歡任何人的解除，所以，我沒(méi)有朋友，更沒(méi)有一個(gè)可以依靠，信任的人……
孤獨(dú)。其實(shí)只是我的護(hù)身符，沒(méi)有人知道我內(nèi)心深處的想法，我也渴望朋友，渴望有人能理解我啊。
我的孤獨(dú)作文2
紅色的九月，紅色的夢(mèng)，紅色的未來(lái)，送給一個(gè)朦朧的夢(mèng)。
——題記
站在山野的坡地上，獨(dú)自以天空為背景，我很孤獨(dú)�？墒俏业膲�(mèng)想，我的未來(lái)不孤獨(dú)。極目天空的霞光，星星滑過(guò)天空，那是我的內(nèi)心獨(dú)白。我要讓我的.夢(mèng)想和未來(lái)，在天空上面躍動(dòng)著星星點(diǎn)點(diǎn)，我不后悔。
為了未來(lái)不孤獨(dú)，我把握今天；為了未來(lái)不孤獨(dú)，我留住時(shí)間；為了未來(lái)不孤獨(dú)，我不會(huì)遺憾；為了未來(lái)不孤獨(dú)，我只能說(shuō)值得。我只能說(shuō)，為了我紅色而又朦朧的夢(mèng)，不能讓它感到孤獨(dú)，不能讓它在黝黑的山路上步履踉蹌。
我習(xí)慣于把夢(mèng)想和未來(lái)想象成一個(gè)緘默而內(nèi)心豐富的人，站在時(shí)空的地平線上，在努力和懶散之間以孑然的身影演繹著生命的四季。有時(shí)我還喜歡把它想成一棵樹，未來(lái)是根，夢(mèng)想是綠葉，從發(fā)芽到長(zhǎng)滿綠葉，循環(huán)往復(fù)，我必須用汗水澆灌，雖然它也可能凋謝。我還把它想成一個(gè)齒輪，未來(lái)是輪，夢(mèng)想是齒，要想讓它轉(zhuǎn)動(dòng)，你必須讓自己先轉(zhuǎn)起來(lái)，讓你的信心和勇氣在天地之間飛翔，不要怕被黑夜所遮蔽。因?yàn)�，金子無(wú)論放在那里都會(huì)發(fā)光。
在生命日復(fù)一日的延續(xù)中，時(shí)光將夢(mèng)想刻在我的未來(lái)。是它告訴我：人來(lái)到這個(gè)世界不是為了活著，而是為了生活，為了心底懷藏的希翼，在夜的荒原上，它是一棵會(huì)行走的樹，星光燃起夢(mèng)想，滿樹是跳躍的火焰。我聽見時(shí)光流逝的聲音，讀懂了自己渴望飛翔又渴望停留的靈魂。
努力鐫刻在歲月的齒輪中，汗水澆灌在成長(zhǎng)的綠蔭里，我堅(jiān)信：我的明天決不孤獨(dú)。
我的孤獨(dú)作文3
有說(shuō)，人生像一個(gè)口袋，當(dāng)袋口封上的時(shí)候，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)里面裝的都是歡樂(lè)和沒(méi)有完成的東西以及令人遺憾的東西。在我兒時(shí)的口袋即將封口的時(shí)候，向里望去也清清楚楚的看到了那永遠(yuǎn)留在袋里的遺憾和悔恨以及往日的歡樂(lè)。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也有了自己的'想法，時(shí)常會(huì)與父母的意見不和而斗嘴，因此有了代溝，不再像兒時(shí)那樣快樂(lè)。每當(dāng)我與家人斗嘴之后，雙方會(huì)有一段時(shí)間很少說(shuō)話，家里缺少了活躍的氣氛變的很冷淡。而我已步入孤獨(dú)，起初我很害怕孤獨(dú)，認(rèn)為孤獨(dú)是一種黑暗，是我無(wú)法“呼吸”，感到被全世界冷落般的感覺(jué)，后來(lái)久而久之，我對(duì)于孤獨(dú)已無(wú)所謂了，我認(rèn)為孤獨(dú)是對(duì)我自己一個(gè)很好的反醒時(shí)間。來(lái)反省醒自己的過(guò)錯(cuò)和不足。
孤獨(dú)就像是挫折，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，它是一塊絆腳石，讓你卻步不前，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站的更高更穩(wěn)。試問(wèn)：“天下誰(shuí)能不走彎路？哪個(gè)沒(méi)遇過(guò)困難？沒(méi)嘗過(guò)跌跤的滋味？但不管怎樣，你都會(huì)面對(duì)孤獨(dú)，拿出你作為一個(gè)人的全部勇氣和力量去拼搏去反醒嘗試，只有這樣你才能瀟灑的擺脫孤獨(dú)。會(huì)使你創(chuàng)造全新的自我。
其實(shí)不要因?yàn)楣陋?dú)的挫折而長(zhǎng)噓短嘆，路途坎坷而灰心喪氣，厄運(yùn)迭生而意志消沉、落淚沮喪，來(lái)日方長(zhǎng)或許孤獨(dú)會(huì)成為你的朋友，和你一同成長(zhǎng)。
人生，需要孤獨(dú)，我們感謝孤獨(dú)，珍惜孤獨(dú)。
我的孤獨(dú)作文4
天上的星光再亮，也難放萬(wàn)斗星光；一株鮮花再鮮艷也難畫百花齊放。而這正如我們班，一個(gè)巴掌總是拍不響。
自從我當(dāng)上的班長(zhǎng)以后，仿佛站在了一處空地，與同學(xué)們之間產(chǎn)生了一道隔膜，再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)以前我們大家一起歡聲笑語(yǔ)的畫面了，大家漸漸的與我疏離，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去傾聽他們的心聲了。我仿佛來(lái)到了一個(gè)新的世界，當(dāng)我眼前一亮?xí)r，我發(fā)現(xiàn)盆是新的，床是新的，甚至連天天見面的同學(xué)也變新了，而這世界出奇的寂靜，讓我的心清涼而孤獨(dú)，這時(shí)我也漸漸的明白，把我送到這兒來(lái)的原來(lái)就是我與同學(xué)的.疏遠(yuǎn)，不了解，不信任。
當(dāng)我心里明白時(shí)，我多么希望得到同學(xué)們的信任，讓我用相信的鑰匙去打開同學(xué)們的心窗，讓我們彼此了解，一共去努力為班上流著汗水，可......
我為同學(xué)們流下了多少汗水，只為他們能了解我，我的男兒，本該自強(qiáng)，可我也為同學(xué)們流下了真誠(chéng)的淚水，只為他們能相信我，不知多少個(gè)夜晚，我都做同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)著能與同學(xué)們一同看看書，說(shuō)說(shuō)心里話，與他們一起歡聲笑語(yǔ)，與同學(xué)們放開心扉訴說(shuō)心得，我多么希望能與同學(xué)們一起帶著含苞待放的笑容，為祖國(guó)而開放。
今天我這班長(zhǎng)，好似一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，盡管這戰(zhàn)場(chǎng)的心酸讓我感到“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回�！钡业男娜匀粓�(jiān)定不移的相信總有一天，我與同學(xué)們會(huì)用信任的手，心連著心去擁抱太陽(yáng)的余暉，受那陽(yáng)光的溫暖，讓我不沉默，永不孤獨(dú)。
我的孤獨(dú)作文5
靜謐的夜。心中孤獨(dú)突然涌起。
大家都以為，像我這樣的性格，應(yīng)該每天都很快樂(lè)，總是用一種羨慕的眼神看著我。他們卻不知道，幸福的外表下，在心的某個(gè)角落，隱藏著一份孤獨(dú)。
我是孤獨(dú)的。心中許多事不敢傾述。這樣的生活，很累！想把心事說(shuō)出來(lái)，卻一直找不到可以吐露真心的人。我很悲哀，朋友中竟沒(méi)一個(gè)可以依賴！
湖里的水，因?yàn)橛辛孙L(fēng)，才能流動(dòng)，它是快樂(lè)的。但，它也是孤獨(dú)的，風(fēng)只能讓它活動(dòng)，卻不了解它的心事——它需要的是溫暖，困在湖里，只能擁有孤獨(dú)。
天上的月和星，散發(fā)著孤獨(dú)的光芒。它們也是孤獨(dú)的。雖然隔著能看到對(duì)方的距離，但這中間的.距離，卻遠(yuǎn)不可及。即使相會(huì)，也必定要有死傷，必定要傷害對(duì)方。它們只能在遠(yuǎn)處展望，一輩子孤獨(dú)。
學(xué)生時(shí)代，接觸最多的，莫過(guò)于書本了。書本不是可以傾述心情的人。但這樣的人，我想，在我的生活中，可能沒(méi)有吧。我常常自嘲地笑：自己怎么連一個(gè)可以放心訴說(shuō)心事的人也沒(méi)有？！看著大家都散發(fā)一絲瑕疵都沒(méi)有的光芒，我好羨慕，羨慕他們有一顆純潔的心靈、一顆不孤獨(dú)的心靈！
在這孤獨(dú)的夜晚，我和一切孤獨(dú)的事物，一起訴說(shuō)自己心中的黑暗……
我的孤獨(dú)作文6
有的人，只能在孤獨(dú)中孤獨(dú)；有的人，卻能在孤獨(dú)中微笑�！}記
許多人都喜歡熱鬧，那是因?yàn)樗麄兒ε鹿陋?dú)。而我，卻喜歡靜靜地享受孤獨(dú)的那一份獨(dú)特。
也許是因?yàn)閮?nèi)向的緣故吧，我小時(shí)候便沒(méi)什么朋友。其實(shí)，我自己也知道，我并不是不想交朋友，而是害怕被拒絕。年幼時(shí)，每當(dāng)看到別的小朋友一起玩耍的時(shí)候，我就會(huì)很羨慕，但又不敢和他們一起玩，所以我只能躲在角落里看著他們玩，漸漸地，我習(xí)慣了孤獨(dú)，也喜歡上了孤獨(dú)。
我喜歡在深夜看星星，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我便一個(gè)人偷偷地爬上樓頂，靜靜地遙望著璀燦的星空，只是靜靜地坐著，享受那份夜帶來(lái)的寧?kù)o，感受星空的燦爛，不被任何人打擾我還喜歡黑暗中的寧?kù)o，因?yàn)樵诤诎抵校业?淚水不會(huì)被看到。
隨著時(shí)間的流逝，我已在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了在孤獨(dú)中微笑。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)淚水不能解決問(wèn)題，所以與其在孤獨(dú)哭泣，卻不如在孤獨(dú)中微笑。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)的人并不止我一個(gè)，在我的周圍有許多孤獨(dú)的人，他們也需要愛(ài)。所以我選擇微笑，在他們孤獨(dú)時(shí)給他們一個(gè)微笑，讓他們?cè)诠陋?dú)中體會(huì)到快樂(lè)，讓他們不再害怕孤獨(dú)。
其實(shí)，每個(gè)人都是孤獨(dú)的，只是有的人在孤獨(dú)中迷失了自我，之后便悶悶不樂(lè)；而有的人在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了微笑，并把這個(gè)微笑傳遞給每一個(gè)人。
我的孤獨(dú)作文7
也許我們生活在一個(gè)孤零零的世界，一張張冰冷冷的臉加上一顆冷冰冰的心,這一切都構(gòu)成了我孤獨(dú)的世界。
在一條崎嶇坎坷的流露上，唯有我和自己，互相攙扶，互相鼓勵(lì)，因?yàn)槲业难劬蛙|身是那么的空虛，沒(méi)有一絲一毫的余地留給我依靠與喘息。我有點(diǎn)找不到自己了。
父母的一句關(guān)愛(ài)，朋友的一句問(wèn)候，使我的孤獨(dú)似乎很遙遠(yuǎn)，一去不復(fù)返了。
但當(dāng)把心靜靜沉下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)自己的孤獨(dú)和自己是那么靠近，近得融成了一體。原來(lái)，我的心靈是一顆孤獨(dú)的水珠，在陽(yáng)光照耀下，它會(huì)化為烏有，而在冰封的時(shí)間里，它會(huì)變成一顆冷冰冰、堅(jiān)硬而無(wú)情的冰粒。
也許我是孤獨(dú)的，世界也是孤獨(dú)的，心與心更是孤獨(dú)的。正因?yàn)檫@孤獨(dú)中有更多的更大的孤獨(dú)，所以世界上有了太陽(yáng)，有了溫暖，更有了親情、友情……
盡管我還是很孤獨(dú)，但那似乎只是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)在某一天的清晨，陽(yáng)光灑在我慵懶的'臉上，我的心也悄然打開了，孤獨(dú)慢慢在溫暖中消失，我開始接近那快樂(lè)的光暈。
其實(shí)，每個(gè)人并不都是孤獨(dú)的，他們只是少了一份融化孤獨(dú)的勇氣。
我的孤獨(dú)作文8
我如同一個(gè)孤獨(dú)的女孩,沒(méi)有天真可愛(ài)的伙伴陪伴。雖然爸爸媽媽盡量陪伴我，幫助我消除孤獨(dú)，但他們并不理解，我缺少的是同齡同學(xué)的.陪伴。我每天都是孤獨(dú)的：星期一，爸爸媽媽不在家，把我一個(gè)人丟下，做作業(yè)，看書---孤獨(dú)；星期二，在梅山爺爺奶奶家，沒(méi)小孩一起玩耍，做游戲---孤獨(dú)；星期三，去姑姑那兒爬山，沒(méi)同齡的哥哥、姐姐一起
比如今天，我的朋友小淇，她媽媽不在家，爸爸同意她在我家做作業(yè)。這時(shí)的我像頭發(fā)瘋的獅子，欣喜若狂。過(guò)了會(huì)兒，“叮鈴鈴”電話響，一種孤獨(dú)的預(yù)感又在我心頭燃起。她奶奶要 來(lái)接她，不管小淇怎么叫怎么鬧，還是去了奶奶家。她剛走，我頓時(shí)感覺(jué)自己又被關(guān)在籠子里，非常孤獨(dú)。躲在角落想，如果我是編《我是一只小小鳥 》我的作詞者，那我會(huì)把這首歌改編《我是一個(gè)孤獨(dú)的女孩 》想著想著便放聲大哭。
我常常沒(méi)有同學(xué)，朋友的陪伴。難道世界上就只有我孤獨(dú)嗎？這句話我不斷問(wèn)自己！雖然我傷心，我哭泣，哎，還是沒(méi)人能真正理解我。
我的孤獨(dú)作文9
在1995年的冬天，我初出來(lái)到了人間。隨著一聲聲的歡呼，我睜開了朦朧的雙眼。
媽媽說(shuō)，我是微笑著來(lái)到這個(gè)世界的，所以我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，但我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是驕傲，你們不信？那我就來(lái)向你們介紹我的慘痛經(jīng)歷吧！
記得有一次，老師叫我參加一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我把一切都準(zhǔn)備好了，只等著那一天的.到來(lái)。
到了競(jìng)賽的那一天了，我胸有成竹的坐在座位上，拿著筆洋洋散散的答起題來(lái)，我自以為可以拿到第一，便得意洋洋的坐在座位上，腦海里想著老師夸獎(jiǎng)我時(shí)的得意表情，當(dāng)我想到這里時(shí)，我看看周圍的人還在，不停的寫，我便又驕傲起來(lái)了。
監(jiān)考老師大概是看到了我的閑吧!便向我走過(guò)來(lái)，我坐在座位上擺出一幅滿不在乎的樣子。監(jiān)考老師瀏覽了一片我的卷子，便問(wèn)我：“你為什么不做完？”
“我已經(jīng)做完了啦。”
“那后面呢？”
“什么？后面？”我把試卷反過(guò)來(lái)，后面竟然還有，我真該死！唉！
結(jié)果，我在這次考試中，沒(méi)有名次，最可惜了我的驕傲啦！
Smile to do everything if I can do it!
我的孤獨(dú)作文10
自從進(jìn)入緊張的初三生活后，班中的氣氛隨之改變了，同學(xué)們整天都扎在書堆里，可謂是“心無(wú)雜念”。然而，當(dāng)夜深人靜時(shí)，你會(huì)感到孤獨(dú)嗎？
父母總是希望孩子能無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)。他們要求孩子爭(zhēng)分奪秒地努力，趕超他人�！巴映升垺边@一道理我是知道的，可當(dāng)我在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中失去自信時(shí)，極想讓他們給予心靈的安慰，不料，極力的渴望都被父母一席為我制訂的人生目標(biāo)而彈回來(lái)。他們的期望壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我像是獨(dú)自一人站在磅礴大雨中，想去避雨，可無(wú)法得到為我遮風(fēng)擋雨的港灣。
玩，想必是孩子的天性。在作業(yè)后的無(wú)聊煩悶中，我想到了“勞逸結(jié)合”，于是興高采烈地去尋找伙伴。哪知他們還在不停學(xué)習(xí)著，似乎永遠(yuǎn)不知道疲憊。也是，將要中考的我們誰(shuí)不希望自己的成績(jī)進(jìn)步，還有誰(shuí)不了解學(xué)習(xí)的重要性？我孤獨(dú)，我多么希望能在好朋友的陪伴下渡過(guò)難忘的初三，可如今，我只能“我行我素”他們留給我的只有心靈深處的悲傷與孤獨(dú)。
偶爾無(wú)法解決的生活問(wèn)題也能讓我夜不能寐。我期待別人的`援助之手，可誰(shuí)會(huì)有時(shí)間、精力來(lái)幫我。在這么美好的日子里，沒(méi)有同學(xué)的幫助，沒(méi)有父母的了解，怎樣才能將其刻在心中。我猶如跌進(jìn)了無(wú)底深淵，拼命地呼救著，可就是沒(méi)有人靠近我的身邊。
今后的道路還很長(zhǎng)，肯定會(huì)遇到不少荊棘之路，我要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)磨練自己，我輕聲對(duì)自己說(shuō)：“一定有一個(gè)窗口對(duì)你開著”！
我的孤獨(dú)作文11
總有個(gè)日子讓我感到孤獨(dú)。當(dāng)我面對(duì)它的時(shí)候，總會(huì)倚在窗前，任由微風(fēng)輕拂發(fā)絲，人由淚水滑過(guò)臉頰，任由思緒飛舞。
當(dāng)我面對(duì)孤獨(dú)的時(shí)候，我便會(huì)想起仙人掌。沒(méi)有同伴陪著自己，有的只是廣闊無(wú)哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點(diǎn)嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：它并不孤獨(dú)，因?yàn)樗鼡碛幸环輬?jiān)強(qiáng)和一份勇氣相依。
當(dāng)我面對(duì)孤獨(dú)的時(shí)候，我便會(huì)想起禿鷹。它獨(dú)自在空中盤旋著，有的只是一片蔚藍(lán)的'天地，但禿鷹依然在藍(lán)天中顯出一個(gè)雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：它并不孤獨(dú)，因?yàn)樗鼒?jiān)持著一份信念，尋找他的目標(biāo)。
當(dāng)我面對(duì)孤獨(dú)的時(shí)候，我便會(huì)想起哥白尼。當(dāng)他提出“日心說(shuō)”的理論時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人站在他的一邊，有的只是他自己那份默默地堅(jiān)持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個(gè)偉大的身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的執(zhí)著告訴我們：他并不孤獨(dú)，因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)中，找到生命的真諦，生命的永恒。
當(dāng)我面對(duì)孤獨(dú)的時(shí)候，我便會(huì)想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵(lì)，一份支持，一份關(guān)懷，一份愛(ài)……所以，我用我的幸福告訴你們：我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲以谒麄兊臏嘏膽驯Ю铮鞓?lè)生活著。
在那刻，我理解了。這個(gè)世界愛(ài)我，而我也愛(ài)這個(gè)世界。其實(shí)，我并不孤獨(dú)！
我的孤獨(dú)作文12
我的世界不需要有任何人，不需要有任何人懂。
不需要有任何人理解，不需要有任何人可憐。
不需要有任何人保護(hù)，不需要有任何人在我的內(nèi)心世界出現(xiàn)。不需要有任何人在我面前出現(xiàn)。
我也是不會(huì)在你們內(nèi)心世界出現(xiàn)，不會(huì)打擾你們。
我的世界只希望有我一個(gè)人就足夠了，哪怕外面世界也一樣，我就是我，我從來(lái)就是有什么事情自己扛著，不跟身邊人去說(shuō)，不求自己身邊人幫忙，把這件事放在自己心里，自己解決。我的世界不會(huì)多任何人，我的.世界就像是條小船，很小，只能占下自己，多個(gè)人只會(huì)占空間，只能多一些淚水，放不下你，最后肯定選擇離開我這條破船，你去找個(gè)能容下你的船吧，我的船只能載我自己，
默默地祝福你過(guò)的比我好，比我幸福，比我快樂(lè)。
我的心真的好累好累，不能扛下任何事情了，好想解脫，
好想離開這個(gè)討厭世界，好想去一個(gè)沒(méi)有煩惱，沒(méi)有事情的世界，一個(gè)自己可以放下所以事情的世界，好想離開這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，去個(gè)生命停止，思想和活動(dòng)一并停止的世界。我相信那個(gè)世界一直在等我。生日那天自己對(duì)我的承諾難道真的要去那個(gè)世界了？
冷話；我不會(huì)講冷笑話，我也不是個(gè)笑話。
我的孤獨(dú)作文13
瀟灑。飄逸的雨打響秋天的前奏，隨著秋天的來(lái)臨，中秋也已來(lái)到……
每一次，在中秋節(jié)來(lái)臨的前兩個(gè)星期，我總是習(xí)慣的看月亮，傳說(shuō)，月亮上住著嫦娥，她誤吃了仙藥，從此，與自己愛(ài)的人兩地分離，我總是那么天真地認(rèn)為月亮上真的有嫦娥姐姐，我想，與自己家人分離的'滋味很苦吧，我想，她一定十分想見一見自己的家人。
平時(shí)看月亮，我總覺(jué)得差了點(diǎn)什么，可是，始終，想不起來(lái)少了什么，但在中秋那天，我總會(huì)突然想起來(lái)差了什么：是祝福。神秘的月球總會(huì)讓人引起遐想，美好的傳說(shuō)勾出游子的情愫，沒(méi)好的傳說(shuō)便引來(lái)無(wú)數(shù)的祝福。
游子在外，又有誰(shuí)不想家呢？不，沒(méi)有人不想家，家是多么的溫暖呀，家是多么的溫馨呀，家是多么的和諧呀，這種幸福的東西絕不是在沒(méi)有家人的情況下，沒(méi)有家人祝福的情況下所營(yíng)造的……
如果想家，那么就給家人打一個(gè)電話吧！可是，我寫到這，我便想起，住在遙遠(yuǎn)的嫦娥姐姐她用什么去聽一聽家人的聲音呢？我覺(jué)得是用祝福吧，她祝福她的家人，她的家人也祝福她，兩者用祝福額意念來(lái)支撐這個(gè)家的祝福。
我不知道每個(gè)人對(duì)幸福的含義是什么？但是，我知道最幸福的莫過(guò)于和家人在一起，是的，與家人在一起是快樂(lè)的，所有的煩惱仿佛煙一般散去……
中秋節(jié)，月是圓的，那代表著團(tuán)圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，圓圓美美，我想，團(tuán)圓不一定是在一起，只要心中有家，那么到哪里，心就是與家在一起的，那么，嫦娥不會(huì)孤獨(dú)，游子也不會(huì)孤獨(dú)了！
我的孤獨(dú)作文14
抬起頭仰望著天空，那里有一片數(shù)也數(shù)不清的星星，只有一個(gè)白玉盤似的月亮，它卻很孤獨(dú)地站在星星的旁邊，為人類默默地貢獻(xiàn)出自己僅有的一點(diǎn)亮光。然而因?yàn)橛辛怂�，這座城市才顯得分外明亮。
房屋里空蕩蕩的，我一個(gè)人趴在書桌前，面對(duì)著這條十分寬敞的街道，像一條條美麗的綢帶，不時(shí)地有汽車飛馳而過(guò)，引來(lái)一陣風(fēng)里的汽油味兒卻被夜的深沉吞噬了。
今夜有種感覺(jué)——孤獨(dú)。
和她通過(guò)話以后，我卻感覺(jué)自己很傻。我為什么要讓自己不開心，為什么要自找沒(méi)趣。于是我決定出去，去找能使自己戰(zhàn)勝恐懼的東西。追著自己的影子出發(fā)了，越往前走越覺(jué)得害怕。因?yàn)槲也桓医?jīng)過(guò)曾經(jīng)給過(guò)我快樂(lè)的地方——學(xué)校。我怕想起以前的往事，讓自己再次傷心。我想回家，我慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭看著剛才走過(guò)的路是多么的黑暗，此時(shí)我更加擔(dān)心。雖然有月亮在為我照亮黑色的夜晚，可我感覺(jué)到了孤獨(dú)。
我去了一個(gè)非常寂靜的.地方，一個(gè)人靜靜地想：我為什么要流那些不爭(zhēng)氣的淚，我為什么要讓自己失去應(yīng)有的快樂(lè)和幸福？……想著想著，突然覺(jué)得自己穿得很單薄，我沿著剛才的路線走在回家的路上。剛走到令我傷心的地方，午夜的鐘聲便響起了，我加快腳步往前跑。回到家，房屋里依然還是空蕩蕩的，我又趴在書桌前，再次抬頭仰望著月亮，它已經(jīng)不孤獨(dú)了，因?yàn)橛泻芏嘈切窃趪@著月亮，似乎在和它一起歌唱，嬉戲�？吹竭@一幕，我突然變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了，不應(yīng)該被那些困難與挫折所壓倒，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我的孤獨(dú)作文15
你就這樣隨風(fēng)而去。
不留一絲眷戀、顧慮。
我想起上一次與你分別還是年幼，你就那樣干脆的淡出我的生命，一起一落，我含著淚與你告別。四季更迭，歲月的累積讓你再一次回到我身邊，我細(xì)心照顧你，保護(hù)你，呵護(hù)著這層層屏障。而今，你什么都不說(shuō)，再次離開，杳無(wú)音訊。
剎那間，被時(shí)間沉淀的憤恨與惱怒再也無(wú)法控制，失去之后，便毫無(wú)保留的釋放。學(xué)習(xí)與生活的重重壓力，朋友的背叛和人性的罪惡，暗處的咒罵與明處的挑釁，在記憶深處迸發(fā)，不知是因?yàn)槠v的生活經(jīng)久而發(fā)泄的痛苦，還是心里的傷疤烙下后再無(wú)法消除。在回憶里忘不掉的，久久不能釋懷。
如同華美的外飾被剝?nèi)ズ罅舸娴谋菊妫缤瑘?jiān)硬的鎧甲脫下后脆弱的內(nèi)心。在黑暗的'角落嚶嚶抽泣著，好似觸碰后，就變成殘缺的記憶。離開光鮮的保護(hù)罩，剩下一個(gè)人在困境中摸索前行。第一次，感到了這樣的孤獨(dú)，沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨，僵硬的身體，停止了伏起。
我再一次揮手告別，陪伴我的、遠(yuǎn)走的、厭惡或喜愛(ài)的、夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)中的、期望和失望的。因?yàn)橛辛诉@些在生命中的味道，才會(huì)有孤獨(dú)時(shí)害怕多姿鮮活人生的流走。
感謝這些味道陪我走過(guò)人生長(zhǎng)路。
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