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壞孩子作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的壞孩子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
壞孩子作文1
我最喜歡回答別人的疑問。從我的認(rèn)知角度里，從我的感受體驗(yàn)中，來發(fā)表我的看法和認(rèn)為。每一次，我都會(huì)有更多的認(rèn)識(shí)啟發(fā)。同時(shí)，也證明著自己。但是，今天我卻被一個(gè)小學(xué)生的提問弄懵了。孩子還小，我也知道他們的天真可愛雖然小的時(shí)候我也有�？墒牵F(xiàn)在的我只是去保持，因?yàn)橹赖臇|西還是越來越多了。
那個(gè)小學(xué)生問我：“姐姐，你是一個(gè)好孩子還是壞孩子？”我不知道該如何回答她。我想，我要是說我是好孩子。那個(gè)小孩并不會(huì)認(rèn)為我是自夸的，肯定還愿意讓我當(dāng)個(gè)她的好朋友。可是，我如果說自己是個(gè)壞孩子。那個(gè)小孩，肯定會(huì)不理我。在天真的心里有誰愿意去和壞孩子交朋友呢？
城市里喧嚷的繁瑣，大海藍(lán)色的深沉，鳥兒飛翔時(shí)幽鳴的伶俐。城的吵雜、海的穩(wěn)重、鳥的機(jī)智。而人，兼而有之。而人就是這樣有著自己許多感情、個(gè)性、追求。而人也是很矛盾。沒有十全十美的.人，就像這個(gè)孩子的問題。每個(gè)人當(dāng)然希望自己是個(gè)好孩子了，可是沒有人會(huì)沒有缺點(diǎn)，就像我很頑皮很任性，有時(shí)候也很懶惰也會(huì)惹麻煩事。但是我就是個(gè)壞孩子了嗎？不能夠！至少我自己不可以對(duì)自己沒有信心，任憑自己的頹廢墮落。
至于“好”和“壞”我覺得它不能用來形容我們。老師家長(zhǎng)們總是會(huì)命令我們不要和壞孩子混在一起。可是，真正的他們就是壞孩子了嗎？無非就是成績(jī)差點(diǎn)，頑皮點(diǎn)。可是他們會(huì)為這個(gè)定義傷心的，他們也有自尊心。不是只有所謂的“好”孩子才有。我也是個(gè)“壞”孩子，我抄了別人的作業(yè)，頂撞了初中老師，但我會(huì)為此感到后悔，因?yàn)橛泻芏嗟臇|西都只是沖動(dòng)而已。而初中的老師卻總是斜眼看我，冷漠的下達(dá)一些命令。但她不知道我的心有多痛，那時(shí)我很想和老師和好。
壞孩子作文2
媽媽，我想問：在您心中，什么才是是“好孩子”？什么又是“壞孩子”？
你們大人總是以成績(jī)的好壞來衡量我們。只要一考完試，你們又要開始討論了：“你家的孩子成績(jī)好，是一個(gè)好孩子。”“我這孩子不行�！卑�，難道成績(jī)好的就是好孩子，成績(jī)不好的就是壞孩子嗎？
那我就給您說說我們班的“好孩子”和“壞孩子”吧。
我們班的`閭梓夏，他從一年級(jí)到六年級(jí)成績(jī)總是名列前茅，是老師、家長(zhǎng)心中標(biāo)準(zhǔn)的好孩子。可有一次，我到他家寫作業(yè)。突然他家里來了客人，他媽媽叫他給客人倒茶。他扭捏了半天才去廚房，等他沏好茶走到客廳時(shí)，一個(gè)不小心把水潑在了客人的西服上。事后他告訴我，他是故意的。這樣的孩子，能說他“好”嗎？
那個(gè)“壞孩子”就是劉欣雨。他成績(jī)老是上不去，卻是大家公認(rèn)的“好孩子”。雖然他總是喜歡搔擾別人，可是他有一副熱心腸。有一次，一位走路不靈便的老奶奶被石頭絆倒了，他急忙上前將老奶奶扶起來，并把她送回了家。有時(shí)候，他媽媽下班晚，他就主動(dòng)做飯、拖地、洗衣服，以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。學(xué)校大掃除，他總是特別的積極，特別的主動(dòng)。這樣的孩子，能說他“壞”嗎？
媽媽，我想告訴您，您不要只看成績(jī)就判定一個(gè)人的好壞，成績(jī)好壞根本不能說明什么�？墒菫槭裁次颐看纬煽�(jī)不好時(shí)，您都會(huì)對(duì)我大打出手呢？您為什么不站在我的立場(chǎng)上想一想呢？什么事都不能只往一方面想啊!媽媽，請(qǐng)您不要再傷害我幼小的心靈了！請(qǐng)您看看我的其他方面好嗎？您會(huì)發(fā)現(xiàn)，您的兒子也是個(gè)好孩子。
壞孩子作文3
這幾天，我一直在津津有味地看《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，這本書很適合我們青少年，我看了以后有很大的感悟。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》描寫了渴望建功立業(yè)的湯姆和哈克怎樣沖破家庭，宗教和陳腐刻板的教育制度，從游戲和冒險(xiǎn)中尋找他們?cè)谏钪姓也坏降淖杂珊屠寺墓适�。主人公和哈克都是伸張正義、善良勇敢、自尊要強(qiáng)的孩子，卻被人們稱為“調(diào)皮搗蛋”、“不懂規(guī)矩”的毛孩子，長(zhǎng)大后卻變得富有朝氣、樂于助人、智勇雙全、不畏艱險(xiǎn)，成為可愛的少年。主人公對(duì)一切與教會(huì)有關(guān)的清規(guī)戒律都感到無法忍受，反對(duì)死讀書，讀死書，反對(duì)一切刻板的戒律和規(guī)矩。他們追求自由自在，具有少年生活特點(diǎn)的娛樂和冒險(xiǎn)，通過扮演海盜、強(qiáng)盜來實(shí)現(xiàn)自己天真爛漫、自由輕松的.生活理想。
這部長(zhǎng)篇小說的作者是馬克?吐溫。作者出生在一個(gè)大家庭中，媽媽心胸寬廣、熱情開放、心地善良給了他很大的影響。馬克?吐溫從小不喜歡拘束，喜歡自由自在。他耳聞目睹了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種欺騙和勾當(dāng)，加深了對(duì)社會(huì)的了解，他才寫下這篇小說。
我覺得我們應(yīng)該像湯姆學(xué)習(xí)，我們不能死讀書，要學(xué)會(huì)用腦子，能學(xué)會(huì)用腦子，能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，不能死記硬背，要巧記巧用。遇到困難，要自己動(dòng)腦筋來克服它。我們渴望自由，喜歡自由自在，喜歡大自然，喜歡外面的大千世界，不要做一只蝸牛，整天呆在家里，做膽小鬼。我們不能一直依賴父母，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，睜大眼睛看看這個(gè)美麗的世界，我們一定要好好湯姆的樂于助人、智勇雙全、不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)。我很欣賞湯姆的天真爛漫，永遠(yuǎn)都那么快樂，無拘無束。
人總是會(huì)長(zhǎng)大的，除了個(gè)子長(zhǎng)高了，身子強(qiáng)壯了外，人的思想也在變化，不過人要越變?cè)胶貌攀�。千萬不能像歷險(xiǎn)記里的壞蛋伊江一樣，做盡壞事，最后沒好下場(chǎng)。
同時(shí)，我們也要向作者看齊，做事精益求精，虛心請(qǐng)教，才能成功。主人公和作者馬克?圖文都值得我們青少年學(xué)習(xí)。
壞孩子作文4
今年的我，高一，是省重點(diǎn)的學(xué)生之一——這個(gè)學(xué)校，全省排名第一，很值得炫耀吧？但誰又能想到，幾年前的我，成天無所事事，不知道未來到底應(yīng)該干些什么，也根本不知道什么是夢(mèng)想，什么又是責(zé)任，也絲毫沒有把學(xué)習(xí)放在心上，是別人口中名副其實(shí)的“壞孩子”，所有人都認(rèn)為我“壞”，那我來告訴你們，“壞孩子”的心聲。
幾年前的我，也曾迷茫過，甚至比大多數(shù)孩子更早的進(jìn)入了叛逆期，那個(gè)時(shí)候，我開始討厭這個(gè)世界，我拼命與大人們作對(duì)，甚至是用不寫考試卷子來反抗學(xué)校與老師，但我如此過激的做法無非是讓這一切變得惡化，于是，我開始決定當(dāng)一個(gè)不折不扣的“壞孩子”，理所當(dāng)然，大人們也把我當(dāng)成了“壞孩子”，我就在無數(shù)反面教材里過著日子。
我們會(huì)愿意這樣嗎？不會(huì)，根本不會(huì)。我們也有屬于我們的童真，我們也會(huì)有著屬于我們的青春，但是，這一切的一切都被你們口口聲聲的“壞孩子”給磨滅了。以前我也向往過生活，但是你們說我不切現(xiàn)實(shí)，說就我這個(gè)樣子怎么可能有未來，于是我一不做二不休選擇了另外一條道路，但我明明可以被你們救出火海之中的��！
我也真的很慶幸，我在我的人生生涯里，碰到了指引我前方道路的好老師，還有同我一同進(jìn)步成長(zhǎng)的朋友，倘若不是周圍環(huán)境適當(dāng)，我這輩子說不定就只能是以“壞孩子”的名聲走進(jìn)社會(huì)，而后過上被人們不看好的日子與生活。
作為“壞孩子”的我們，做出那么多極端的.事情，是想讓你們多管管我們，我們只是想吸引你們的注意力，我們也因?yàn)槟銈儾徽_的引導(dǎo)而覺得我們那樣很帥氣，但倘若你們把我們及時(shí)引導(dǎo)，我們并不是本質(zhì)上的壞，我們都向往著生活，我們都想活成心中那個(gè)理想的自己。
多看看你們眼中所謂的“壞孩子”吧，他們也有著自己的夢(mèng)想，人生不會(huì)只有學(xué)習(xí)著一條路可以走，尊重每一個(gè)孩子的夢(mèng)想，陪他一起走下去，永遠(yuǎn)別用成績(jī)衡量一個(gè)人，一直走下去，總有一天可以發(fā)行他身上的閃光點(diǎn)。
壞孩子作文5
惡作劇、學(xué)習(xí)不好、拉幫結(jié)派、休學(xué)……這些在正常人的眼中無疑就是一個(gè)壞孩子。但是，在我眼中：敢于惡作劇的孩子是因?yàn)橛心懽R(shí)；拉幫結(jié)派的孩子緣于好人緣，休學(xué)是自己有主見……正是這些壞孩子身上的特質(zhì)的特性，使他們更容易走向成功。
壞孩子必備特性之一——主見。韓寒，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿�。他的影響力不僅在中國(guó)而在全世界。時(shí)代周刊20xx年度全球最具影響力擺上榜上評(píng)價(jià)韓寒：“最暢銷作家，冠軍車手，中國(guó)文學(xué)界語(yǔ)言犀利的壞孩子�！彼�(jīng)因?yàn)槠谀┛荚嚻呖撇患案穸艏?jí)，毅然選擇退學(xué)，選擇寫作謀生。常人眼中，韓寒無疑就是一個(gè)壞孩子。十多年過去了，韓寒仍然堅(jiān)持自己的風(fēng)格和主見，影響整個(gè)社會(huì)，儼然成為80后最有影響力的代表人物。壞孩子有主見，常人不理解，但是就是因?yàn)檫@些主見讓壞孩子更容易走向成功。、
敢于冒險(xiǎn)、有膽識(shí)也是壞孩子特性之一。有膽識(shí)、敢于突破、敢于冒險(xiǎn)，這使普京成為人民擁戴的總統(tǒng)。小時(shí)候的普京到六年級(jí)才加入少年先鋒隊(duì)，年輕時(shí)還做過間諜。有膽識(shí)的他被葉利欽總統(tǒng)欽點(diǎn)為接班總統(tǒng)人選。普京長(zhǎng)大后仍然保持當(dāng)年“壞孩子”的習(xí)慣，總是愛玩愛冒險(xiǎn)。現(xiàn)在他的`柔道八級(jí)，黑帶九級(jí)，會(huì)駕駛飛機(jī)，f1賽車，會(huì)飛鏢捕鯨，參加冰球比賽，獲得木匠證……如此“貪玩”的普京卻成為了俄羅斯受人尊敬的總統(tǒng)。如此看來，壞孩子的身上或許有著更容易走向成功的特質(zhì)。
壞孩子身上的特性還有很多很多，在我的眼中并沒有什么壞孩子。常人只看到壞孩子他們調(diào)皮的行為，卻忽視了他們背后所隱藏的能力，正是這些珍貴的特性、能力使壞孩子更容易走向成功。
壞孩子作文6
“我需要自由，我要做一個(gè)‘壞’孩子�！边@是我發(fā)自內(nèi)心的吶喊聲，也是我一直十分渴望獲得的一個(gè)遙不可及的東西。
我叫孫仲銘，一直被關(guān)在一個(gè)“鳥籠”里，而那個(gè)籠子還加了幾百把鎖，是一只沒有自由，卻很聽話的一只“好”小鳥。
我每天在一片仿佛可以把人吞了下去的地方，那里昏天暗地，沒有自由，沒有歡聲笑語(yǔ)。我整天只會(huì)聽到幾句在錄音機(jī)里重復(fù)播放的話。“來，乖，先把作業(yè)做完了，再下去騎自行車運(yùn)動(dòng)一下�！薄跋劝堰@本書看完了才能吃飯�！蔽倚南耄何也挪灰鏊^的好孩子，我要做一個(gè)“壞”孩子，難道先運(yùn)動(dòng)放松一下心情再寫作業(yè)不行嗎？難道吃完飯?jiān)倏磿恍袉�？想到這兒，我一下子就想到了前幾年那件令我氣得猶如一只瘋牛的事，但卻啞巴吃黃連——有苦說不出的幾件小事。
那是一個(gè)太陽(yáng)當(dāng)空照卻有一點(diǎn)不愉快的日子，我開開心心地回到家，因?yàn)槲铱嫉搅艘话俜郑晕蚁敕潘梢幌�，看一�?huì)兒動(dòng)畫片，因?yàn)槲覀儼嗌系耐瑢W(xué)總在那說這個(gè)動(dòng)畫片很有趣。于是，我就開始看電視了，心想：作業(yè)做完了，再加上我又考了一百分，應(yīng)該可以看一會(huì)兒吧�？墒悄�，事實(shí)并不像我理想中的`那么好，爸爸見了我就說：“兒子，你要聽話，不可以看電視，去復(fù)習(xí)功課吧�！蔽揖拖耄簽槭裁次也荒芸措娨�，我只想做一個(gè)有主見的“壞”孩子。
還有一次，我因?yàn)榇中闹豢剂?5分，可我仍然是全班第一名，所以我還是一蹦一跳，像一個(gè)活潑可愛的小兔子一樣回到了家。我把試卷拿給外婆看，她瞪了我一眼，仿佛要把我整個(gè)人給吃了似的：“你這次考的太差勁了，將來還怎么考大學(xué)，給我到房間反思去，我又想要自由，我要做一個(gè)擁有自由、無憂無慮的“壞”孩子。
我心想：如果可以讓我選擇，我希望我是一個(gè)“壞”孩子，因?yàn)楹⒆邮悄敲吹淖杂勺栽�，猶如一只在廣闊的藍(lán)天中自由飛翔的鳥兒。
壞孩子作文7
好孩子，這三個(gè)字眼我真的很討厭，可就是這三個(gè)字，經(jīng)常被那些愛攀比的大人用來形容我，現(xiàn)在我想說，做好孩子太累。
真的很不懂，在大人的世界里會(huì)有好孩子和壞孩子兩種孩子。在我看來，大人眼里評(píng)判一個(gè)同學(xué)是好孩子還是壞孩子，唯一的標(biāo)準(zhǔn)就是成績(jī)的高低，獎(jiǎng)狀的數(shù)量。
好孩子，為了得到老師的`器重，家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，周圍人的羨慕，必須要好好學(xué)習(xí)，甚至做的很虛偽。壞孩子，不在乎那些，他們很快樂，不用想那么多。聽過一個(gè)故事，有一對(duì)雙胞胎姐妹，從幼兒園起她們就在一個(gè)班，不論干什么都是稱得上一模一樣，可就是有一樣不同，姐姐學(xué)習(xí)很好，是班長(zhǎng)，妹妹是倒數(shù)第一，老師同學(xué)都看不起她。有一次考試，題很難，姐姐沒有如愿以償?shù)墨@得第一名，妹妹依舊是最后一名。姐姐拿著那張第三名的卷子，很是傷心，老師覺得姐姐沒拿第一名是因?yàn)榻憬泸湴亮�，所以撤掉了姐姐的班長(zhǎng)職位，同學(xué)們也漸漸的疏遠(yuǎn)了她，姐姐絕望了，她墮落了，她不再那么的努力了。妹妹看著那張屬于自己的倒數(shù)第一名的卷子，她沒有傷心，更沒有自卑，她很坦然，同學(xué)們還是對(duì)她不冷不熱，她習(xí)慣了這一切，她依舊活得很自在，很快活。
我不知道我為什么要講這個(gè)故事，只是覺得，好孩子很辛苦，很累，就像故事里的姐姐，因?yàn)橐恢笔堑谝幻幸淮瓮蝗蛔兂闪说谌�，就整個(gè)人都變了。我想，如果姐姐只是個(gè)中等生，退步兩三名，也就沒人那么在意了。
我覺得，學(xué)習(xí)好沒什么好的，快樂更重要。
好了，就此停止。
壞孩子作文8
在萬里無云的藍(lán)天中，雄鷹可以展翅高飛，因?yàn)樘炜站褪撬奈枧_(tái)，在那里它很自由；在一望無際的草原上，駿馬可以全力奔跑，因?yàn)椴菰褪撬奈枧_(tái)，在那里它很自由；在蔥蔥蘢蘢的森林中，猛虎可以盡情咆哮，因?yàn)樯志褪撬奈枧_(tái)，在那里它很自由……
我是一只籠中鳥，我是一條池中魚，我沒有自由，我希望自由，我渴望自由。
我渴望有一個(gè)地方可以讓我自由發(fā)展，沒有老師的壓迫，沒有家長(zhǎng)的壓迫。
在現(xiàn)實(shí)中，好孩子的包袱已經(jīng)將我壓得彎下了腰，低下了頭，累了，不能休息，只能前進(jìn)；倦了，不能休息，只能前進(jìn)……
每當(dāng)我累了想休息時(shí)，老師都會(huì)說，家長(zhǎng)都會(huì)說：“你怎么了，快認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要覺得苦，不要覺得累，這都是為了你好，你可不能像那些壞孩子一樣！”我搖搖頭，這就是代價(jià)，好孩子的代價(jià)——失去自由，按照老師和家長(zhǎng)所捕好的路走下去。
如果時(shí)光倒流，倒流到我選擇做好孩子還是壞孩子的那天，我會(huì)選擇做一個(gè)壞孩子——一個(gè)心底善良，行為卻壞透了的壞孩子。
我可以用大把大把的時(shí)間去玩游戲，去和同學(xué)，朋友聊天。
我可以用大把大把的錢去買零食，買玩具。
我想在課堂上睡覺，想不交作業(yè)，想疲倦的時(shí)候逃學(xué)，出去散心。
我想和喜歡的人在一起，對(duì)她說“我喜歡你�！�
我想在自由的.空間里自由發(fā)展，累了便停下來休息，倦了便停下來睡覺，然后在休息夠了，在睡夠了之后，重新邁著輕盈的步子前進(jìn)。
我不想再為成績(jī)的好壞而擔(dān)心，不想再在家長(zhǎng)和老師的期盼中前進(jìn)。
因?yàn)槲沂恰獕暮⒆�。心底善良，行為卻壞透了的壞孩子。
可是，我不能。時(shí)間不會(huì)倒流，我也不會(huì)選擇去讓家長(zhǎng)和老師傷心。
我依然只是那個(gè)被道德，被成績(jī)鎖住的好孩子。
我只是渴望自由，渴望一個(gè)可以讓我自由發(fā)展的空間，渴望不再為學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)。
壞孩子作文9
前面終于出現(xiàn)亮光，哇，我狂奔過去，怎么？這是？城堡？燈火通明，全透明的房子，用高高的木頭籬笆圍起來，就好象是夢(mèng)境一般。
我呆了好一會(huì)，突然回過神來，是這里么？茯愛裙在這里么？我上前，按門鈴，刺耳的鈴聲打破夜景。沒有人！再一下，還是沒人回答！好恐怖，身后的風(fēng)唱著歌，像是某個(gè)冤魂在哭泣``````我要進(jìn)去！急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后腦子里就突然閃過那個(gè)畫面，然后咬咬牙，翻過籬笆�！�
“茯愛幻，我們出去玩吧？”
“你搞什么？馬上就要上課了！”
“快點(diǎn)啊，跟我走�！�
“喂�！�
漂亮的身影出現(xiàn)在欄桿的那邊，我甚至都沒有看清他是怎么過去的。
“過來啊�！�
“我，做不到�！�
“別說做不到，踩著欄桿上凸出來的部分，試著來啊。”
下去的時(shí)候不小心踩空，就一下子倒在他的懷里``````
“汪汪汪！汪汪.......”神啊，你饒了我吧，竟然有狗�。⊿orry，本人天不怕地不怕，唯一的，就怕狗和蜘蛛）！完了，我飛奔，回頭的空隙看到有一只半人高的純種牧羊犬追在我后面.主啊，救救我吧，啊，前面有人！終于找到了救星！我撲過去，緊緊的抱住那個(gè)人，把臉藏到他的懷里：“有狗啊�！�
“依！”我聽到那個(gè)人說，熟悉的聲音,然后身后就沒有了狗叫......“謝謝啊，啊，��？”我意識(shí)到自己的`失態(tài)，然后連忙松開手，輕輕的鞠了一躬，抬起頭的時(shí)候就看到滿面微笑的白遺風(fēng)，我郁悶！“算了，當(dāng)我什么都沒說！”
“原來你怕狗啊�！�
“呃，不要說出去好不好？”
“我可以考慮，不過要你求我。”
“死吧。”我轉(zhuǎn)身就走，然后聽見他說，“找你姐的話，你會(huì)迷路�！�
“別以為我智障！”我推開一間屋子的門，看到一個(gè)很漂亮的男生坐在沙發(fā)上，看到我，站起來，走到我身邊，然后低下頭，唇碰唇。
壞孩子作文10
“你瞧瞧你，考這點(diǎn)分，讓我的臉丟光了！你知道嗎？啊！”爺爺又斥責(zé)我了，又生氣了。當(dāng)時(shí)我默不作聲，心里卻想著：切，不就兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字嗎？能評(píng)判我的好壞？那時(shí)的我很小，不懂事，一次小考發(fā)揮失常，爺爺就暴跳如雷！久而久之，我一聽見爺爺講話就心煩意亂，以至于我會(huì)頂嘴，這時(shí)候，爺爺就會(huì)講一些不好聽的話，我就把自己鎖在房間里，默默地哭。
終于有一天，我忍到了極限，口出狂言：“你真煩，我就當(dāng)個(gè)壞孩子算了！行吧？”爺爺以為我只是說說玩而已，但是我卻真的當(dāng)起了壞孩子。
爺爺?shù)拿弊由衔視?huì)潑一點(diǎn)點(diǎn)墨水，他就成了“黑皮佬”；垃圾桶明明就在旁邊，我硬是把包裝紙丟在地板上。；在重要的記事本上亂涂，并且畫了奇丑無比的圖形……
這一回，更狠！
剛吃完飯，放下筷子，爺爺就拿出了他的“秘密武器”《新領(lǐng)程》課外作業(yè)，并且拿出草稿本和筆說：“吃完飯就快點(diǎn)寫�！蔽也]有回答，似乎他是空氣人一般，而是端起碗筷走進(jìn)了廚房。爺爺又一次不耐煩的`問：“快寫，知道不？”我仍然一聲不吭，若無其事一般，悠然自得的看著電視，爺爺粗魯?shù)淖プ∥遥骸澳愕降讓懖粚�，造反是不是？”爺爺�(shù)恼Z(yǔ)氣極其兇，我大聲吼道：“不寫！就不寫！”我放狠話了，說的理直氣壯，心里卻忐忑不安，想著：糟了！糟了！這回絕對(duì)死定了�。�
媽媽走了過來：“為什么最近這么不聽話？”我委屈巴巴的哽咽著：“因?yàn)椤麄兝险f我壞，如果不聽他們的我，就是個(gè)壞孩子了�！眿寢屄犃宋疫@番話后開懷大笑：“哎呦，我們家的傻孩子喲，說你劃，難不成你還真壞？如果我說一個(gè)大壞蛋他好，你會(huì)信他是個(gè)好人嗎？”我聽你媽媽這番話，破涕為笑也，跟著笑起來。
不知多少個(gè)日日夜夜過去，物是人非，那時(shí)的我是多么天真，回想起來，可真令人忍俊不禁，記住，人之初，性本善！沒有一個(gè)孩子天生就是壞的！
壞孩子作文11
期末考試的分?jǐn)?shù)如晴天霹靂般發(fā)下來了，真是有人歡喜有人憂，而我，在今年，由喜轉(zhuǎn)為了憂······
每次都在十五名以內(nèi)的我，這次竟然出乎所有人意料的考了第25名，下降了十多名，這無疑對(duì)我來說是一個(gè)難以接受的現(xiàn)實(shí)�。�！
這次怎么會(huì)這樣？難道僅僅是失誤嗎？也許在別人看來這只是一個(gè)借口——一個(gè)為我自己開脫的借口！我不想為自己辯解什么，隨便別人怎么說吧！只是，在我的心里覺得對(duì)不起媽媽和老師罷了······
還沉浸在沒有考好的悲痛之中，猛然看到學(xué)校里的“壞學(xué)生”——但是我并不認(rèn)為他們是壞學(xué)生。他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙的走著，笑著。大家都知道，他們雖然參加了考試，但絕對(duì)不可能考好，可他們?nèi)耘f能開心的笑！他們能做他們想做的事，即使有時(shí)會(huì)因?yàn)樾值芤鈿飧沙鲆恍┝钊祟^痛的事，可他們?nèi)耘f快樂~~~
此時(shí)，我就在想，我如果是壞學(xué)生該多好，那樣，我就不會(huì)為考試心煩，為成績(jī)心煩。壞學(xué)生們根本不會(huì)去理會(huì)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄儾徽J(rèn)為學(xué)習(xí)是他們的任務(wù)。即使這樣，我也好想做一個(gè)壞學(xué)生，面對(duì)老師家長(zhǎng)那嚴(yán)厲的目光和審訊，我怕，我急······我知道這次沒考好意味著什么——老師的審問，媽媽的哀聲嘆息······
做個(gè)壞學(xué)生，我的.這一生都不可能實(shí)現(xiàn)，那只是我的一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生，明天起來，我仍舊要面對(duì)媽媽，老師，仍舊要面對(duì)明天的太陽(yáng)�。�！
好想做個(gè)壞學(xué)生，但是不可能，我為了自己明天的輝煌，我只能加倍的努力，早日奪回我失去的冠軍~~~
甩甩頭發(fā)，“壞學(xué)生”們笑著走了······
甩甩頭發(fā)，我走了，我會(huì)用自己的努力，換取明天的瀟灑······
壞孩子作文12
“學(xué)委！”這是在叫我，算不算得上是一個(gè)優(yōu)秀少年的證明？
“學(xué)霸！”這是在叫我，算不算的上是一個(gè)令人羨慕的稱號(hào)？
“組長(zhǎng)！”這是在叫我，算不算得上是一個(gè)人人巴結(jié)的對(duì)象？
呵呵……在老師同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)好孩子，是一個(gè)力爭(zhēng)第一，積極向上的好少年。
可是，有時(shí)有知道？我好累呀……好孩子身上必定要肩負(fù)著責(zé)任，肩負(fù)著期待。老師的眼神，家長(zhǎng)的渴望，同學(xué)的期待，到底是前進(jìn)的動(dòng)力，還是身后的累贅？
其實(shí)，他們羨慕我，我卻羨慕他們，自由自在，無憂無慮的，拋開一切的學(xué)習(xí)，沐浴在陽(yáng)光下，而我卻埋藏在厚厚的作業(yè)本里；他們?cè)诤碗娔X激烈搏斗，我卻在一字一字碼著作文；他們?cè)诠珗@蕩著秋千，我卻在補(bǔ)習(xí)班里練著英語(yǔ)；他們?cè)诓萜荷湘覒虼螋[，我卻在做一張又一張的考卷；他們?cè)谡n堂上呼呼大睡，我卻只能提起筆認(rèn)真聽講；他們可以無視老師的問題，我卻只能在老師的目光下站起；他們……我卻……
我想……數(shù)不清了……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我要擔(dān)心成績(jī)，要擔(dān)心考試，要擔(dān)心競(jìng)選，要擔(dān)心榮譽(yù)……平時(shí)高高在上的我，認(rèn)真努力的我，領(lǐng)獎(jiǎng)堂上的.我，居然是好孩子的外表，壞孩子的心？
真的，我累了，好孩子的世界我呆夠了，我想離開了，卻又不敢離開，怎么辦？
好孩子真摯的傾訴，樸實(shí)的內(nèi)心，簡(jiǎn)單的愿望，誰懂？
壞孩子爽朗的歡笑，幸福的游戲，動(dòng)聽的歌兒，誰懂？
我知道，注定，只能做一個(gè)好孩子，每天的幻想，呵呵，其實(shí)不真實(shí)呢……
我的傾訴，我的愿望，好孩子們，你們也和我一樣吧！呵呵，其實(shí)，我們只能做好自己咯！盡管很累，我們也不能辜負(fù)大家的期待不是么？
如果再給次機(jī)會(huì)，或許，我會(huì)做個(gè)壞孩子吧！不過，現(xiàn)在，還是用心去體會(huì)好孩子的艱辛和幸福！
好孩子的傾訴，都是一樣的——愿做壞孩子！
壞孩子作文13
昨天，奶奶一本正經(jīng)地對(duì)我說：“純吶，你不要跟壞孩子在一起，知道嗎？不要交不聽話在外面浪的孩子，知道嗎？”我在那里傻傻地點(diǎn)頭。
其實(shí)，我從來就沒有懂過，怎樣的孩子才叫做壞孩子。只是一味地認(rèn)為染上惡習(xí)的人就是壞孩子。但是，壞孩子卻也是最重情義的那個(gè)人，你懂嗎？如果讓我在學(xué)霸和壞孩子之間選擇，我會(huì)選擇跟壞孩子在一起。因?yàn)閷W(xué)霸往往眼睛里的是競(jìng)爭(zhēng)，他們花的時(shí)間是在學(xué)習(xí)上，而不是說想著怎樣給你一個(gè)小驚喜。如果在一個(gè)積極向上的成功人士和一個(gè)壞孩子之間選擇，那么，我愿意選擇前者。其實(shí)，我也不知道，從什么時(shí)候開始我那么排斥做學(xué)霸，我那么排斥學(xué)霸。
現(xiàn)在想起奶奶的話，那不是說，我身邊一大堆壞孩子咯？其實(shí)之前三班很多的'人都有抽煙和喝酒的惡習(xí)。但是，跟他們卻也玩的好，或許這樣的人更懂得怎么交際，所以跟誰都混的很好吧？那么這么說，我身邊還挺多的壞孩子ho？
我也漸漸地，從曾經(jīng)的反對(duì)老哥有這樣的惡習(xí)，到接受再到不反對(duì)。一開始自己總是那么極力反對(duì)老哥有抽煙的惡習(xí)，總是極力地想要去反對(duì)，他說我怎么會(huì)懂他抽煙是為了什么呢？之前的同桌，他在抽煙的時(shí)候，我諷刺他說抽煙帥呆了對(duì)吧。之前的同桌，現(xiàn)在也穿了耳洞。只能笑笑。其實(shí)現(xiàn)在對(duì)初三生管的真少。當(dāng)初我們初一的時(shí)候我們穿耳洞，被訓(xùn)，如今，男生都穿了耳洞，卻也沒人過問。是那天同桌在我面前拍一個(gè)閃子，側(cè)過臉去我才發(fā)現(xiàn)他穿了耳洞。我抓著他的衣服說他穿耳洞啊。他只是搖著嘴唇看著我什么也沒說。
怎樣才叫做壞孩子？其實(shí)我也在漸漸地明白一些事理，誰該交，誰不該交，我也漸漸地有了理智，我的大腦是在不斷地發(fā)育的，因此有些事情我是能自己把握的。并不是說壞孩子不要交。
如果以后，我想，我不會(huì)告訴我的孩子說不要跟壞孩子接觸，我想，我只會(huì)告訴他，誰都是好孩子。只要你是好孩子，你身邊的人就都會(huì)是好孩子。
壞孩子作文14
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書中，小主人公湯姆·索亞，是一個(gè)在大人眼里不折不扣的壞孩子，調(diào)皮愛做惡作劇，逃學(xué)……而這些甚至已經(jīng)成為他每天必做的事情！然而，就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋以至于“無惡不作”的頑童，身上卻閃爍著許多優(yōu)點(diǎn)。
一次，他與“野孩子”哈克為了一點(diǎn)微乎其微的小事跑到墓地里去。無意間，他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍于哈波。于是，憤怒的居民將冤枉的哈波抓了起來。審判哈波的日子一天一天的.逼近，湯姆不禁猶豫了:說吧，又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉，不說吧，他的良心正受著無比的煎熬。最后，湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案，況且，當(dāng)時(shí)的殺人犯喬也在場(chǎng)，他就不怕喬嗎？說不怕都是假的，但湯姆有超強(qiáng)的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。
湯姆·索亞的惡作劇是一個(gè)純真的表現(xiàn)，一個(gè)男孩子調(diào)皮是常事。在生活中，我也做過惡作劇。在六七歲左右的我總愛逗別人。在媽媽給了我和弟弟兩個(gè)蘋果時(shí)，我就想了個(gè)歪腦筋。我在家里找到了一個(gè)假蘋果，跟弟弟的蘋果一換，哈，假蘋果變成真蘋果了，等弟弟來吃的時(shí)候，卻咬下了一塊海綿，我不禁哈哈大笑。但事后，卻被罵了一頓。
其實(shí)，兒童是最天真無邪的。讓自己始終有一個(gè)童心，擁有正義和善良的本性，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，不要再貪婪，太自私了！相信從如此，就能創(chuàng)造出更加美好的明天。
湯姆·索亞是一個(gè)多面性的人物，他的世界充滿陽(yáng)光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們：只要有理想，美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天，我們的天性可以自由的發(fā)揮，創(chuàng)造出一片人生的晴空，創(chuàng)造出一片屬于自己的夢(mèng)。
壞孩子作文15
很久很久以前，我就已經(jīng)有這個(gè)想法了。
離家出走。
我想過很久，要去哪里。想來想去，沒有地方可以躲。爸媽老是說，我是撿來的。我知道他們是跟我開玩笑，可是每次心里都很不痛快。因?yàn)槲艺嬗X得，他們待我不如親生女兒。我不明白為什么弟弟有的，我沒有；我有的，弟弟一定有。我想，這就是男女的差別吧。
這個(gè)暑假，我想去游泳。
還沒放假之前，我就天天和媽說了，她始終不同意。我哭了好幾次，她終于來找我了，條件，是要去學(xué)英語(yǔ)。
我雀躍了好幾天。
媽聽說學(xué)費(fèi)要300多，又不愿意了，我的心一下冷了下來，她就是喜歡錢。
哼哼，既然這樣對(duì)我，當(dāng)初又為什么把我撿回來呢！她還和我說，我一個(gè)同學(xué)去學(xué)象棋，那是好事情。對(duì)啊，那是人家喜歡，當(dāng)然是好事情。我去游泳，就會(huì)死，一定會(huì)死。她就是想我死，我死了，就只要照顧弟弟了，她就開心了。連奶奶都不反對(duì)的事情，她反而要管了！當(dāng)初還以為他們是真的.愛我的，原來，都只是想我死而已！僅此而已！
別人的孩子都是好的，只有我是壞的，我是壞孩子。他們從來沒有表?yè)P(yáng)過我，從來沒有對(duì)我說，孩子，我為你驕傲。從來沒有。我在意的，只是這些而已。卻連這也給不起，可笑，這就是所謂的親情，就是對(duì)我的愛好百般阻撓。就象那年，我想跳舞，這是我從小的愛好，老師也說我很有天分。她不肯，她把我攔下了。我躲在房間里，好久好久。她才讓我去。哼，這就是所謂的媽媽，和傳說中的一點(diǎn)也不一樣！和童話故事里的也不一樣！她僅僅會(huì)限制我的思想，會(huì)罵我，會(huì)夸別人的孩子。
只是覺得，心里好疼。
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