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曾經(jīng)的歲月作文

時(shí)間:2023-05-30 14:31:32 作文大全 我要投稿

曾經(jīng)的歲月作文7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的曾經(jīng)的歲月作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

曾經(jīng)的歲月作文7篇

曾經(jīng)的歲月作文1

  對(duì)于足球,我絕不敢自稱自己是個(gè)老道的球迷,我真正開完全場的只有一次——國家隊(duì)與皇馬隊(duì)的較量,因?yàn)榻Y(jié)局已定,我只是以欣賞的角度去觀摩,更重要的是皇馬隊(duì)都是明星,看他們耍帥就是一種享受,呵呵,扯歪了,扯回來……

  我以為那種精彩,那種歡呼,那種悲喜,不會(huì)發(fā)生在我們身邊,甚至親臨。然而,它竟然來了——迅猛,措手不及——高二足球賽,我一直不喜歡22個(gè)人在場上就為了這一顆滾動(dòng)的球拼死拼活,跑死也不過進(jìn)了一兩顆球,沒有籃球的精彩,也沒有排球的扣人心弦,可是現(xiàn)在,我開始懂了。

  與十六班的比賽是殘酷的,過程是激烈的,球滾動(dòng)在不同的人的腳下,一個(gè)鏟球,一條弧線,一次碰撞,我說過我不喜歡這樣子,不敢看結(jié)果,但我已無法回頭,為它尖叫,為它瘋狂,心早已隨著這不起眼的足球上下起伏,恨不得一摞袖子自己上……不管假摔也好,裁判不公也好,我們不得不承認(rèn)我們輸了,2比1,不算難看,好歹也踢進(jìn)過他們的老巢。

  當(dāng)十六班歡呼時(shí),當(dāng)其他人都散場時(shí),只有我們的戰(zhàn)士還留在場上,陳立洲長跪不起,金商躺在草地上,盧疊峰木訥地站著,繆斯超靜靜地坐著……燦爛的陽光依舊溫暖,然心情變了,勁風(fēng)吹得人心一緊,他們失落,他們痛苦,為了那一顆失球,為了不能再破門,堅(jiān)強(qiáng)的外表下,眼圈紅了,如一只受傷的野獸,想要咆哮,卻被撕裂的痛苦只剩下呲牙的'聲音。默默地站起落寞的大踏步離開,背影毅然決然,我們都懂……

  誰都沒錯(cuò),只是陽光太刺眼,只怪風(fēng)吹得心太冷,當(dāng)年阿根廷首場出局的悲哀再次浮現(xiàn),無疑他們是痛苦的——視足球?yàn)樯娜硕际峭纯嗟摹2还苋绾,我們要證明自己,但失敗了,惟獨(dú)過程是永遠(yuǎn),精彩的!

  我說過我不是一個(gè)稱職的球迷,但我還是要說,我們的足球是最好的,我們的球員是最強(qiáng)的!

曾經(jīng)的歲月作文2

  當(dāng)語文老師娓娓動(dòng)聽地講述著課文:“李白的詩,漂移灑脫,杜甫的詩,純樸厚重,白居易的詩,通俗易懂……”;當(dāng)數(shù)學(xué)老師在滔滔不絕地講述著數(shù)學(xué)公式:“點(diǎn)向左或向右移動(dòng)a個(gè)單位長度,x也要相應(yīng)地加或減a,點(diǎn)向上或向下……”;當(dāng)英語老師在入神地講述著句型和單詞:“賓語從句要用陳述句語序,much修飾不可數(shù)名詞……”那時(shí),我總會(huì)想起那令人難忘的那一刻。

  畢業(yè)那天,也是我們迎來小學(xué)最后一次考試的日子。

  最后一科考完后,我們也意識(shí)到小學(xué)生涯的結(jié)束。我們走進(jìn)教室,老師早已在那里等待著我們。臨走前老師對(duì)我們說的一番話,早已記不清楚,只零零散散地記了一句:“你們是我?guī)У腵第一屆學(xué)生,我也舍不得你們……”老師的眼睛籠罩著一層水霧,我們的臉上也早掛滿淚水,仿佛都在后悔在畢業(yè)前夕,沒能與朋友,與老師好好道別。

  那天,每個(gè)人手上都拿著厚厚的一疊同學(xué)錄,一個(gè)個(gè)地遞過去,生怕漏了哪個(gè),長大了再回憶起來,又多了一份遺憾。看著同學(xué)們的臉,我后悔,后悔沒能和他們道別;后悔沒能和老師說一聲我愛你;后悔沒能在最后的時(shí)光里珍惜我們的這份情誼……

  最后的最后,小學(xué)六年的情誼在這時(shí)分離,教育我們六年的老師離開了我們,相處六年的母校也在我們心中老去……小學(xué)時(shí)光將永遠(yuǎn)定格在那一刻。

  白駒過隙,時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼中學(xué)生活已經(jīng)過去了一個(gè)學(xué)期,六年的同學(xué)收獲了一份友誼,老師又教起了另一班學(xué)生,母校也迎來了新一屆學(xué)生。

  人生不如意的事情太多,就像《前任三》,最終孟云和林佳終究不能白首偕老,至尊寶和紫霞還是沒有結(jié)果。不過這部電影卻教會(huì)我們要珍惜眼前人這個(gè)道理。是啊,小學(xué)生活就是一份回憶,所謂“回憶”,就是回想往事,“小學(xué)生活”便是往事;貞浀氖沁^去,珍惜的是現(xiàn)在,即使有遺憾的事,在后悔也來不及了。

  說:青春是用來奮斗的。不要讓自己的青春有遺憾,讓我們珍惜現(xiàn)在,把握當(dāng)下,為自己的青春去奮斗,去拼搏!

曾經(jīng)的歲月作文3

  歲月流逝,轉(zhuǎn)眼間十二年的光陰已經(jīng)過去了,這其中有許多的困難和挫折,但我都挺了過來,在這個(gè)時(shí)光里,我也交到了一群要好的朋友,是他們陪我走過這段美好的歲月,一眨眼,我已經(jīng)長大了,曾經(jīng)的伙伴一個(gè)一個(gè)的離開了我的身邊。我也曾為他們的離開而傷心,但他們終究是離開了,只留下了我自己一個(gè)人,在孤單的想念著他們,獨(dú)自一人走到曾經(jīng)玩耍的校園,看著那熟悉的教室。獨(dú)自一人走到曾經(jīng)約定的地方,望著那已不復(fù)存在的幻影。

  人生有什么?人生能帶給你什么?你又能為自己的人生做些什么?當(dāng)年的我已經(jīng)長大了?尚闹腥杂心且环菟寄。望著那校園的跑道,我們說過要一起比賽。望著那熟悉的教室,我們說過要一起進(jìn)步。望著那些我們曾經(jīng)伴隨的.一切,我們約定,十年后再相見……十二歲,是我?guī)е裤胶蛻涯睿M(jìn)入這所陌生的學(xué)校。它使我仇恨,也使我好奇,在那些我們曾經(jīng)走過的歲月中,灑下了太多心酸的汗水。有我們共同的努力和歡笑。有苦,有樂,有悲,有喜。這段歲月記錄著我們?nèi)松凶罹实囊幻妗N乙苍捱^,怨過。為什么他們要一個(gè)個(gè)的離開我,但是,當(dāng)我真正的面對(duì)這一切時(shí),我的心平淡的出奇。沒有一絲波瀾,再多的很再多的怨,在這一刻都化為灰燼。因?yàn)樗寄睢?/p>

  太陽依舊東升西落,而有些卻物是人非了。昔日的快樂已不再,留下來的只剩下無限的懷念和盼望。教室中依舊有朗朗的讀書聲。跑道上依舊有不懂事的孩子在追逐打鬧。我輕輕地走過著每一塊我們曾經(jīng)走過的道路,它印證了我們的成長,我們的生活,也印證了我的思念,懷念著那段我們曾經(jīng)走過的歲月。

曾經(jīng)的歲月作文4

  我在世間行走,記憶是唯一的行李。

  三月蝶飛,飛花如夢,柳絮輕舞,種。種如同明媚的陽光一般綻放在道路上。驀然回首,往事在眼前一幕幕浮現(xiàn),一切依然像在昨天。

  最后一次的出游,背著各自的包,一個(gè)隨一個(gè)的上車。上了車,有空位的也不愿坐下,車緩緩啟動(dòng),看著車窗外劃過的天空,草木,店鋪,行人……說不出的熟悉。漸漸地,大家便歡鬧起來,合理舉人上臺(tái)唱歌,在女生輕柔的歌聲里,我們搖著身子映入曲中,一張張無憂無慮的笑臉,誰看見了那眼角悄悄流露的不舍?

  三年的時(shí)間,真的是太短了,仿佛是一場流星雨,雖然絢爛,耀眼,卻在轉(zhuǎn)身之間,消失不見……才發(fā)現(xiàn)女生更美了,更亭亭玉立了,男生都高了,臂也壯了。曾經(jīng)不經(jīng)意間的點(diǎn)滴,卻在這一刻,清晰憶起。返程時(shí),累得倒在彼此的肩頭,連著耳機(jī),含著棒棒糖,說些小秘密。

  過去的歲月,是霧,遠(yuǎn)的清楚,近的迷蒙。

  陽光緩緩從窗外散盡,你的發(fā)辮蒙上一層霧般的光輝。點(diǎn)點(diǎn)銀發(fā)摻在你柔順的發(fā)中,桌子還是那張,那上面的作業(yè)本也依舊的多,仿佛要把你壓倒在下面。一支紅筆,在你手中揮舞了三年,打勾,畫叉,計(jì)分一套簡單的筆法不知你重復(fù)了多少年。我的老師,你依舊時(shí)髦,飄散著我悉知的香水味,眼角的皺紋卻在我即將離別之間遮掩不去。

  曾經(jīng)的歲月,是湖,回憶,驚起了湖面的白鷺。

  這個(gè)曾經(jīng)容悅我最叛逆三年時(shí)光的地方,我一處處走過。柳條紛飛的未名湖,布滿青苔的教學(xué)樓,十年屹立不倒的看臺(tái)……我一一揮手別過。一同別過的還有那曾經(jīng)的歲月。我留戀的告別了它,我的.母校,遠(yuǎn)處,風(fēng)迷了我的眼,吹散他銀白的發(fā)。遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了,看到變成了一個(gè)點(diǎn),直至消失不見。

  如見回想,曾經(jīng)歲月的往事組成的片段,徜徉在回憶里。如劃過星空的星子,須臾間拖著光影,無法留下確切的痕跡,卻在心中留下不朽的回憶。

  掬一捧清水,我便醉倒在春風(fēng)里,空氣中盡是幽幽的香氣,那些曾經(jīng)的歲月年華,便從之間繞過,無聲無息。

曾經(jīng)的歲月作文5

  曾經(jīng)的我是個(gè)固執(zhí)且懵懂的女生,總是執(zhí)著于藍(lán)天白云的矯情,執(zhí)著于流水小溪的纏綿,想天天享受陽光,享受陽光透過瞳孔照攝入靈魂的過程,享受下雨天迷蒙溫潤的時(shí)光。獨(dú)自一人坐在窗臺(tái)邊細(xì)數(shù)粒粒塵埃。我尤愛看那美麗的黃昏,漫漫的金黃彌撒大地,柔和寧靜的光透出股股安閑與寧靜,如此沉穩(wěn),宛如老年人的心境,閑適沉著,讓人心生幕仰。

  我喜歡一個(gè)人靜靜地看著日歷,看著這神奇的物品,小小的紙張承載了24小時(shí)的光陰,紙質(zhì)雖然粗糙但卻如此厚重,一只手恐怕無法掂起它。我用手掌輕輕地貼在上面,閉上眼感受,仿佛能感受到我靜脈中的緩緩流過血管,如此輕微且律動(dòng)的感覺,強(qiáng)而有力的流回我的心房。

  我也許是個(gè)多愁善感的女孩,如黛玉一般,但我遠(yuǎn)不及她,她柔腸似水,輕盈的身影遺留在葬花路上。而我,也總是偏愛于尋找自然給予的美好,在生活中努力挖掘自己的思想來豐富自己的靈魂,那么我才可能將飽蘸墨汁的筆盡情揮灑在一塊塊小方格中。曾經(jīng)的我尤愛這種感覺,如此真實(shí)又如此令人向往。

  但是,若太過流連反而會(huì)阻擋我的前進(jìn),汪國真說過:太深的流連是一種羈絆。的確,它絆住的不只是雙腳,還有未來。流連纏綿的情節(jié)只適合黛玉在夢紅樓中訴世人永不停息的悲歌。而我,我該是永不停息的.向前追求,追求深邃的森林,追求黃沙熱浪的沙漠。而不是止步在大海,止步在高山。

  約旦河常年不息地向前奔流,正是因?yàn)闆]有流連于鹽海。而我,也會(huì)不斷追求,讓追求的心不老。待到重回首,回首曾經(jīng)的人生長河中一段平靜的旅途,我會(huì)蔚然欣慰,欣慰于這不老的追求,欣慰于這不老的心可看到更多不絕的風(fēng)景!

曾經(jīng)的歲月作文6

  短短幾年,花開花落,遠(yuǎn)離了的身影;時(shí)間流逝,回首過去,消逝了的記憶……

  已經(jīng)上了初中,雖然少不了童年的稚氣,卻也變得成熟多了,有些事,也明白了。所謂時(shí)間如流水般,一去不復(fù)返,我們的童年時(shí)期,也漸漸過去。在青春的道路上,留下了我們或淺或深的腳印。望去,還算清晰的腳步,它們叫做少年;還有一些銷聲匿跡的叫做童年……

  我懷念童年,那個(gè)我們可以無所忌諱的說話、無所忌諱的玩鬧的童年。是的,但,我們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望那些消失了的童年,回不到過去了……

  路過小學(xué),空曠曠的',沒有學(xué)生的吵鬧,突然很想念小學(xué)的老師,小學(xué)的玩伴,但時(shí)間不會(huì)倒流,我們回不到過去。六一兒童節(jié),又快到了呢,可是我們早已不能過了,漸漸的,六一,與我們拉開了距離,每年在五月時(shí),就盼望著六一,但是,現(xiàn)在的我們,在別人眼里,是比較懂事的,早已配不上孩子二字的單純……我們變得用文字來敘述自己的情感,變得沉默寡言,變得安靜,再也沒有兒時(shí)的吵鬧了。摔了一跤,我們爬起來,不哭不鬧;被老師批評(píng),我們低下頭,說我錯(cuò)了;受了傷,我們拿起筆,在紙上寫下此刻的心情……

  我們努力記下青春的腳步,可記住的卻被遺忘了;我們努力記下美麗的過去,可忘記的卻比記住的快。突然想起來,小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景,雖然臉上掛著微笑,但是為什么在拍完畢業(yè)照之后哭了呢?那是,我明白了,天下沒有不散的宴席,彼此之間,認(rèn)識(shí),便是緣分,不是嗎?有時(shí)候,想好好珍惜這種緣分,可,卻沒有機(jī)會(huì)。時(shí)間快的很快,當(dāng)我們剛剛熟悉對(duì)方,便就要分離。

  或許吧,記憶中的那個(gè)我們已經(jīng)不復(fù)存在,在青春的道路上,我們依舊要微笑著走下去;時(shí)間會(huì)變,人終究也會(huì)變的,但是,如果可以,我想珍惜這美麗的過去,哪怕這有那么短短的一分,我也想去珍惜……

曾經(jīng)的歲月作文7

  我、靜靜地望著窗外,帶著期盼,開始了新的一天。只有樹枝花兒隨著風(fēng)兒搖搖晃晃、隨風(fēng)舞動(dòng)。大自然是動(dòng)的,人卻是靜的。

  我也想,隨著風(fēng)兒翩翩起舞,飛到仙境;我也想和著旋律,迎著節(jié)奏,跳動(dòng)輕快的音符;我也想,起身跳躍,像老鷹一樣,展翅翱翔,俯看整個(gè)世界。

  可是、當(dāng)我化身為蝴蝶,即將到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)漩渦,要想飛到仙境必須得穿過漩渦。

  一個(gè)巨大的問號(hào)出現(xiàn)在我面前——

  我是過還是不過?

  過的話,必須經(jīng)歷挑戰(zhàn)、沖破一次又一次的阻礙;不過的話,達(dá)到仙境的美好期盼就會(huì)落空什么都沒有了。

  我的選擇是過。

  因?yàn)榧词故×耍辽傥疫是試過了。

  化身為蝴蝶的我與強(qiáng)有力的漩渦周旋著:第一次,那如龍卷風(fēng)般的漩渦先是折斷我的一只翅膀;第二次,我那能感受到味覺和觸覺的觸角也斷了:第三次,我的另外一只翅膀也被折斷了。

  不知過了多久,我的全身感受到一股強(qiáng)大的力量,不知怎的,我的`身體極速地向下墜,在墜下地的一剎那,一幅美好的景象出現(xiàn)在我的面前。“我做到了!”我大喊。這時(shí),天上撒下一片金光,我的全身都被照得金光閃閃,“恭喜你通過了考驗(yàn),你是一位勇敢者,這是送給你的禮物,你抖動(dòng)一下你的翅膀吧!睆牟贿h(yuǎn)處傳來一位智者的聲音。我驚喜地發(fā)現(xiàn),原先被折斷的兩只翅膀都完好無缺。我重新抖動(dòng)了翅膀,帶著我的勇敢,飛往心目中的理想地。

  要想獲得成功,必須要有頑強(qiáng)的毅力和勇氣,要比別人付出的努力。第一次失敗了,第二次接著來:第二次不行,第三次繼續(xù)……在一個(gè)個(gè)鍛造中一次次磨練;一個(gè)個(gè)磨練中,一次次成長。只有在困境中,才會(huì)獲得意想不到的收獲。

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