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難忘的課間十分鐘作文

時(shí)間:2023-05-30 13:37:10 優(yōu)秀作文 我要投稿

難忘的課間十分鐘作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘的課間十分鐘作文,歡迎大家分享。

難忘的課間十分鐘作文4篇

難忘的課間十分鐘作文1

  有生以來,我不知道經(jīng)歷多少個(gè)課間10分鐘。在這么多個(gè)課間10分鐘內(nèi),有悲傷的,有快樂的,有充實(shí)的,也有空虛的------它們像1只只彩蝶在我腦海中飛舞。其中,那只最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。

  我清楚地記得,那是1個(gè)冬天的下午。第1節(jié)課后,我們班35個(gè)同學(xué)紛紛涌出教室,跑向操場。要上體育課去了啦?不是!你瞧,大家都眉頭緊鎖,哭喪著臉呢!我們以百米沖刺的速度來到校道。咦?車呢?不是說1:30分才走的'嗎?明白了嗎?我們是要去送與我們朝夕相處4個(gè)星期的實(shí)習(xí)老師。我們不顧北風(fēng)刺骨,跑到校門口,發(fā)現(xiàn)4個(gè)老師已經(jīng)上了車。老師也看見了我們,10分感動(dòng)地打開窗探出頭伸出手來。我們爭先恐后地涌向車窗,搶著把手中的禮物送給老師們。這時(shí),同學(xué)們心里只有被依依離情,原來想好要祝福老師的話早已忘得1干2凈,代替其的只有哭泣加緊緊地握手。我透過淚膜依戀地看者老師,只見3位女老師勉強(qiáng)擠出1點(diǎn)笑容來,可她們那淚珠早已流到了腮邊,很顯然,她們也很難忍受離別的痛苦,但她們希望留下1個(gè)美麗的微笑。那唯1的男老師----顧老師,他平時(shí)在同學(xué)眼力是堂堂大男子漢。但是今天他的眼圈也是紅紅的。我的心1酸,那不爭氣的眼淚又滑到了嘴巴。這時(shí),不知誰帶頭唱起了4位老師教我們的1首歌《我愛我家》。我們1起唱了起來。因?yàn)閭,每個(gè)字都唱得很吃力、含糊,但這唱的是我們和老師深深的師生情。

  這時(shí),上課鈴聲無情地響了,車子也開始啟動(dòng)了。我們隨車跑了幾步,眼睜睜地看著4位老師對(duì)著我們努力的笑,然后埋下頭去;眼睜睜地看著車子遠(yuǎn)去,消失在馬路盡頭。我們喪魂落魄地望著老師遠(yuǎn)去的方向,渾然不顧現(xiàn)在已經(jīng)在上課了。

  這短短的10分鐘,我卻覺得像過了數(shù)萬年那么漫長,這短短的10分鐘,在我腦子里產(chǎn)生了不可磨滅的印象。

難忘的課間十分鐘作文2

  童年就像一條歡快的小溪,淙淙的奔向遠(yuǎn)方。慢慢到成長,慢慢地長大,留下一首美妙的歌,一段難忘的回憶,一個(gè)個(gè)精彩的瞬間,一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢……不,還有那些讓你哭笑不得,回味無窮的鏡頭。

  看!我的瞳孔里已經(jīng)收錄了一個(gè)精彩的視頻,本人迫不及待地想要分享給大家啦!

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了,老師夾著課本快步走出了教室。緊接著,同學(xué)們從安靜地狀態(tài)一下子過渡到熱鬧的狀態(tài)。有做游戲的,有聊天的,有走動(dòng)的…。。

  一陣爭吵聲由遠(yuǎn)及近傳來,順著聲音望去。哦!我的朋友小喬和他的同桌劉浩哲在爭吵著什么?這里立刻圍了好多人,有勸架的',有看熱鬧的,還有助陣的……。更可笑的是,有一位同學(xué),她本來是來勸架的,勸著勸著,自己竟然也加入戰(zhàn)爭,跟著他倆一起吵了起來。哈哈!真是世界之大,無奇不有!

  再看那些助陣的同學(xué)吧!他們跟著小喬一起把劉浩哲連拉帶拽的推進(jìn)了工具室(放打掃衛(wèi)生工具的小屋),迅速地跑到教室外面,趴在窗戶外面看熱鬧。留下小喬一人堵住工具室的門,以防他出來。嗨!小劉那才不甘心被悶在小小的黑洞洞的工具室呢。他也是使足了勁往外推門,好讓自己出來!這時(shí),小喬覺得自己的力量難以抵擋這股巨大地推力。三十六計(jì),走為上策!“逃吧!”“嗖”的一下,跑得無影無蹤。

  這時(shí),劉浩哲猛地一下把門推開了。因?yàn)橛昧^猛,門的反射力又被彈了回來,剛好又撞到他的臉上。頓時(shí),滿臉通紅,簡直比關(guān)羽的臉還紅。再看,頭發(fā)氣得直愣愣的,眉頭緊鎖,眼珠子登著溜圓溜圓,一股殺氣騰騰的樣子。

  小喬呢,看到小劉怒火沖天,火冒三丈的樣子,就覺得自己要被打死三百回了。她正在忐忑不安的時(shí)候,上課鈴響了!要不是著鈴聲,劉浩哲肯定會(huì)跟她大干一場的。

  “丁鈴鈴!丁鈴鈴!”,一切又恢復(fù)了平靜?蛇@課間十分鐘卻令我那么的難忘!

難忘的課間十分鐘作文3

  “考,考,考,老師的法寶;分,分,分,學(xué)生的命根!毕氡剡@是我們每個(gè)學(xué)生面對(duì)考試的感嘆吧!我也不例外,也是“提起考試心就煩!

  本學(xué)期有一次模擬考試,我現(xiàn)在還記得。

  “馬上就要考試了!快復(fù)習(xí)!”“對(duì),我們這樣表示A到時(shí)我把答案”瞧瞧,竊竊私語的聲音一大堆,看來,他們平時(shí)果然沒有好好復(fù)習(xí),對(duì)于他們來說,臨時(shí)突擊一下,反正“臨陣磨槍,不快也光嘛”!

  不一會(huì)兒,試卷發(fā)下來了,我掃了一眼題目,還好,我會(huì)做!便小心翼翼地寫了起來,同時(shí)再看看其他同學(xué),有的正在比出手勢告訴同桌答案;有的'正埋頭苦寫,絲毫不管外界干擾;有的左手蠢蠢欲動(dòng),妄想伸進(jìn)書包拿書。窗外的雨肆無忌憚地往下落,時(shí)不時(shí)伴隨著令人緊張的雷聲,“轟隆!”突然,一陣驚天動(dòng)地的雷聲,把我們嚇了一大跳!隨后的幾陣?yán)祝坪踉谠鎏碇o張的氣氛。

  不一會(huì)兒,我們爭先恐后地交了卷,然后不約而同地癱在了椅子上,迫不及待地翻開書,或是去詢問答案,當(dāng)?shù)弥约簩?duì)了,便手舞足蹈,暗自慶幸,一旦發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,便像霜打的茄子一樣蔫了。

  盡管得知了自己大概的分?jǐn)?shù)范圍,但整個(gè)課間,同學(xué)們都沒有心思去玩,廣播里播放著動(dòng)聽的《大魚》伴奏,此時(shí)猶為適合我們,渲染出了一種“壓抑”的氣氛。不知是誰的一句“老天保佑,我有60分”打破了壓抑,我們隨后便一起做保佑,我也一起念著:“老天保佑我,有95分!被蛟S是一種巧合,待所有同學(xué)都保佑完,正好打上課鈴!

  好不容易挨到下午,揭曉成績的時(shí)刻到來了,當(dāng)?shù)弥?7分時(shí),不禁歡呼:“保佑成功!”

  下一個(gè)課間,我們不再拘束,開始放飛自我,開心地玩耍著。

  這次課間十分鐘真令我難忘。

難忘的課間十分鐘作文4

  一天下午,我們已經(jīng)上了很多節(jié)課了,都已經(jīng)筋疲力盡了,我們一個(gè)個(gè)無精打采地走出了教室站在走廊上。

  突然老遠(yuǎn)看見陳老師滿臉笑容地走了過來,說:“喂,同學(xué)們到教室里去有一個(gè)好消息告訴大家!贝蠹乙宦牰甲兊糜芯窳,一下子都圍過來,七嘴八舌地說:“是什么?是什么?”老師高興地舉起一面紅旗說:“這是流動(dòng)紅旗,只有各方面加起來得分最高的班級(jí)才能擁有!蔽彝蝗幌肫,以前上二年級(jí)的時(shí)候,我們也曾經(jīng)擁有過這面旗子。一晃幾年了,流動(dòng)紅旗居然又回到了我們班。我們頓時(shí)有了中國女排重新獲得冠軍一樣的心情。

  聽媽媽說,以前中國女排可神了,連續(xù)5年得冠,那朗平的扣球曾經(jīng)令人聞風(fēng)喪膽,可五年后,老隊(duì)員退役,女排姑娘們就一直與冠軍無緣了。因此,當(dāng)她們再次手捧金牌時(shí),那分快樂是人無法用語言來形容的。今天,和她們一樣,我們重新面對(duì)了這面久違了的流動(dòng)紅旗,我們的心情自然和她們一樣激動(dòng)。你瞧!同學(xué)們是多么興奮呀!大伙將老師團(tuán)團(tuán)圍住。“讓我摸摸!闭{(diào)皮的“小胖子”將手在紅旗上摸了又摸,似乎不敢相信這是真的,在那喃喃地說:“是真的嗎?就我們班得了嗎?”老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是歡呼聲、尖叫聲連成了一片。那聲音都快將教學(xué)樓震塌了。

  “這是前段時(shí)間里,大家杰出的表現(xiàn)得來的。我相信,大家一定也會(huì)用行動(dòng)讓它留住。讓我們用掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己。”老師說完。班上響起了雷鳴般掌聲。雖然此時(shí)還是下課,大伙卻誰也不愿離開教室。大伙的.眼睛都盯著老師手中的那面旗子,在大伙的一致要求下老師將旗子掛在了講臺(tái)旁最醒目的地方。因?yàn)榇蠹叶枷M@面旗子能隨時(shí)激勵(lì)大家前進(jìn)。

  “叮鈴……”上課鈴響了,雖說這寶貴的課間十分鐘是在教師里度過的,但大伙真的覺得這個(gè)十分鐘很令人難忘。

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