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我們的紀(jì)念冊作文

時(shí)間:2023-05-30 12:59:51 優(yōu)秀作文 我要投稿
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我們的紀(jì)念冊作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我們的紀(jì)念冊作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們的紀(jì)念冊作文

我們的紀(jì)念冊作文1

  時(shí)光的河如海流,轉(zhuǎn)眼間在不經(jīng)意的風(fēng)中,又來到了這個(gè)難舍難分的季節(jié)。回想曾經(jīng)仿佛就在昨天,在那份深深淺淺的綠中所飄落的一絲絲牽掛。

  那一年,我們畢業(yè)了!邁著輕輕的步伐,拉著那箱在三年的時(shí)光里所留下的痕跡,悄悄走在校道上,我們沒有回頭,生怕會在沉淀的心間里泛起漣漪,背后的那棟宿舍樓在時(shí)間默默的推移中與我們拉開了距離.

  今夜的校道顯得格外清凈,在暗淡的光暈中似乎隱藏了一些淡淡的'憂傷,沒有平日里的喧囂也沒有匆匆的腳步聲,時(shí)光仿佛就被定格在那里,在月色下放慢了速度。我們提著沉重的腳步,走在了這由史以來最長的校道......

  離別總是會帶著幾分憂傷和不舍,我們就像在秋風(fēng)里飄落的葉片,一旦離開了樹枝的呵護(hù),依然還會在飄落之中歸根落葉。曾經(jīng)的時(shí)光給予我們太多太多的眷戀和太多說不完的故事,就像一朵花結(jié)成的每一片花瓣,都會遺留一些春天的暗香,在春風(fēng)和雨滴中訴說過去的美麗。我們將自己心中的故事默默隱藏,不愿去延伸它的輪廓,一旦清晰了心中的畫面,就會在眼神里頭觸動最軟弱的心跳。

  在這個(gè)即將告別的時(shí)刻,我們把一切語言融合于酒杯,用最堅(jiān)硬的表情和最創(chuàng)傷的聲音里頭把音樂提到極點(diǎn),然后遮掩所有的沉靜,最后把孤獨(dú)的心交給了酒精,麻醉所有所有藏在心中的痛處,我們就這樣在迷迷糊糊之中相互告了別......

  每每聽到一首歌,我的心總會覺得在人生的旅途當(dāng)中落下了什么,其中最讓我感觸一句你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼間就各奔東西,人生又何嘗不是這樣呢!只有在失去的時(shí)候才懂得去在乎......

  離開了他們,就像是脫離大自然的行道樹,我一個(gè)人走在這個(gè)道路上,有時(shí)會害怕這飛快穿梭的速度,有時(shí)會郁悶這冷漠的污氣在我臉上無情的潑灑......是否你們也和我一樣,各自去追求自己的夢想,來到一個(gè)陌生的地方,在煎熬里頭默默忍受,在失落過后再次崛起。偶爾會懷念我們一起說過的誓言,偶爾會追求我們一起笑過的故事。多少次想回去,卻被冷漠的時(shí)空隔了一道黑......

  浮云一別,流水一逝。我們的青春紀(jì)念冊,永遠(yuǎn)都不會在秋思的落葉中老去。

我們的紀(jì)念冊作文2

  物轉(zhuǎn)星移,歲月如梭。初二就像是一場遠(yuǎn)行,回不去了。而109班,屬于我們50個(gè)人的109班,在20xx年的秋天,我們相聚在一起,20xx年夏天,我們背對背離開。盡管暑假先生以溫暖的懷抱迎接我們,但他的熱情,還是掩蓋不了分別的傷感。

  同學(xué)們一定不要忘記為109付出無數(shù)心血的老師們。被調(diào)侃為“老大”的班主任;時(shí)常面到笑容的語文老師和數(shù)學(xué)老師;低低胖胖又有點(diǎn)嚴(yán)厲的物理老師;還有最值得一提的:十分具有“大師風(fēng)范”的政治老師……他們,是良師又是益友,是智者又像是小丑。他們以“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的教育滋養(yǎng)著我們,又以“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膲阎炯(lì)我們。

  踏出109班,班主任的教誨還是會不停的涌現(xiàn)。他是嚴(yán)厲的',幾乎每位男同胞都是在她的棍棒底下成英才的;他是高要求的,總是要求我們把每件事情都做到最好,樣樣爭第一;他可以洞察一切,什么事情都逃不過他的眼睛。那銳利的眼神一掃射到誰,便會嚇得驚魂不定;他又是細(xì)心溫和的,有什么事找她訴說,他都會像爸爸一樣細(xì)細(xì)開導(dǎo)……親愛的班主任,謝謝您為我們,為我們班的付出,這兩年,調(diào)皮的我們長大了兩歲,您卻老了不僅兩年。這兩年,有人學(xué)好,有人學(xué)壞;有人變得不再單純幼稚,有人變得懂事成熟;有人離開了,有人不放棄,有人學(xué)會逃避,有人懂得面對;有人拼搏,有人墮落。

  一起朝夕相處了兩年的兄弟姐妹們,離開7班,你們也要永遠(yuǎn)微笑地生活。離開后到重點(diǎn)班的,要出類拔萃;到普通班的,不要?dú)怵H,要堅(jiān)信:普通班的學(xué)生不普通!無論在哪里,都要展現(xiàn)出最棒的自己,讓別人感嘆:“喲!以前109班的人真不得了!”109永遠(yuǎn)為你們驕傲!

  曾經(jīng)的109,在學(xué)校的各種活動里都是身居高位,各科的成績都是名列前茅,這些榮譽(yù)都是我們用智慧和努力換取的,我們用兩年的時(shí)間譜寫了109的光彩,現(xiàn)在要分開,每個(gè)人都要帶上屬于自己的一小份,繼續(xù)擴(kuò)寫成一大片!

  時(shí)光真的很快很快,但在我們身邊流逝的不僅僅是時(shí)光······還有很多很多······包括109。初二的日子就這么結(jié)束了,猝不及防,措手不及。

  揮揮手告別,告別上課時(shí)洪亮的“我自信,我成功!”;告別那發(fā)言時(shí)清脆響亮的“我發(fā)言!”然后大家一起喊“我傾聽!”;告別那揮灑過幾多汗水,幾多愁的大家庭……但我想,踏出校門的那一瞬,大家心里都會默默地說:“7班不散!友誼萬歲!”

我們的紀(jì)念冊作文3

  常常想翻開同學(xué)錄,去尋找一年前的友誼。

  雖然同學(xué)錄形成不到一年,但我把它看得像寶貝一樣。友誼是不容易被人記上很長時(shí)間的,它會隨著時(shí)間的推移而消失,像流水般,只留下記憶的碎片。而同學(xué)錄是可以記錄友誼的,只要不丟失,它每天都可以睡在你的懷抱,供你去想象。

  擁有同學(xué)錄,就可擁有永恒的友誼。

  普希金在《假如生活欺騙了你》中寫到:而那過去了的,就會成為親切的懷念。所以,過去的友誼就要用一個(gè)物體來記錄,那便是同學(xué)錄。它是個(gè)錄像帶,記錄著過去的那個(gè)瞬間,讓友誼陪伴在身旁,它不會老,不會走,也不會被遺忘。

  翻開同學(xué)錄,走進(jìn)友誼的大門。

  翻開同學(xué)錄,第一頁是我的畢業(yè)照。一直以來,我都把它當(dāng)作回憶的工具;貞浺郧暗哪嵌文耆A,似乎現(xiàn)在的我離那時(shí)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),根本不在同一個(gè)世紀(jì),F(xiàn)在比起以前,老了,F(xiàn)在沒有以前那樣活潑,那樣自在。想起小學(xué)四五年級時(shí)每天還可以爬山游泳,比起自現(xiàn)在在書桌上寫一大堆作業(yè)更像享受。不過現(xiàn)在做事情不像以前那樣不靈活了,只是有點(diǎn)悲傷。

  我也可以看同學(xué)以前的樣子,那傻里傻氣的樣子有些逗人,引人發(fā)笑。雖然有些同學(xué)到別的中學(xué)去讀書了,但我依然可以知道他們的樣子,畢竟照相拍好不到一年,他們不會變了許多。我可以向他們點(diǎn)頭微笑,也可以大罵一頓,以泄自己以前的氣,還可以向他告白,承認(rèn)一些錯(cuò)誤等,這樣,他本人不知道,自己也好受些。

  從第五頁開始,都是同學(xué)的自我簡介與留言。對于這些紙張,從它買來的一天起,我都沒有吝嗇過,全部發(fā)了出去。為的就是方便以后的交流,跟多的'就是得到鼓勵(lì),哪怕一句,我都非常感激。面對桌上的同學(xué)錄,我看見了他們對我的希望,述說著那段美好的時(shí)光。

  同學(xué)錄中,祝愿語很多,就連平時(shí)關(guān)系不好的同學(xué),也在彩色的紙上工工整整寫下一句句祝愿,很真誠,沒有瑕疵,更沒有優(yōu)美語句來照應(yīng),只是那一句很平常的問候與對我的希望,一字千金哪!它不僅代表六年情仇的結(jié)束,更代表百年友誼的開始。愿生命與那句祝愿同行。

  同學(xué)錄中,還有些批評我的語言,那些都是最珍貴的,比起那些抄來的語句,這些更顯得突出。因?yàn)槭怯颜x的緣故,深知“以人為鏡,可以知得失”,那些都可以教育我,讓我變得強(qiáng)大。

  如果同學(xué)錄可以帶來更多的友誼,我會用生命去保護(hù)。如果友誼可以帶來更多的同學(xué)錄,我會用友情去澆鑄。我們的紀(jì)念冊,愿友誼能留在塵世到永遠(yuǎn)。

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