唯一的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的唯一的作文，歡迎大家分享。
唯一的作文1
劉建偉是一個(gè)14歲的小學(xué)生，一個(gè)沒(méi)有母親的孩子。他從小就和奶奶一起生活，幾個(gè)月前，他的奶奶去世了，他就搬到城里和靠打工賺錢的爸爸一起住。
劉建偉在很小的時(shí)候就很懂事了，他在5歲的時(shí)候就會(huì)幫奶奶掃地，8歲的時(shí)候就會(huì)幫奶奶洗衣做飯了，他在學(xué)校的成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的，經(jīng)�？紳M分，或者是第一名，但是，現(xiàn)在他不能讀書了，因?yàn)樗麤Q定要幫自己的爸爸分擔(dān)一點(diǎn)事，所以把學(xué)退了，在一家餐館打工，當(dāng)服務(wù)員。他的爸爸知道這件事情后，非常氣憤，于是找到劉建偉，對(duì)他說(shuō)：“我以前花了這么多錢讓你讀書，你一下撤學(xué)了，那以前的錢不是都白費(fèi)了嗎？所以你必須去上學(xué)�！钡珓⒔▊ヂ�(tīng)到后卻說(shuō)：“不，我要退學(xué)，爸爸，上我?guī)湍惆桑�！我不想看你這么累，每天晚上你總是很晚了才回來(lái)，而且回來(lái)的'時(shí)候看上去那么的辛苦。”“不，爸爸一點(diǎn)都不辛苦，自從你媽媽離開(kāi)我們父子兩后，我就決定了，要讓你做一個(gè)有文化的人，這樣以后才會(huì)有前途，不會(huì)像你啊爸爸這樣，連小學(xué)文品都達(dá)不到，連自己的老婆都跟別人跑了�！眲⒔▊サ陌职謧牡恼f(shuō)道。從那天劉建偉和他爸爸聊過(guò)后，他就安安心心的在學(xué)校讀書了。但是在一天，劉建偉的爸爸在一天早上出去后，一連幾天都沒(méi)有回來(lái)，劉建偉非常擔(dān)心，但他還是沒(méi)有等到自己的爸爸回來(lái)。
原來(lái)，那天劉建偉的爸爸出去的時(shí)候，被一輛超速行駛的車子給撞了，從那天以后，他的爸爸就再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，丟下了他一個(gè)人走了。
后來(lái)，劉建偉的學(xué)校知道了這件事，同學(xué)和老師紛紛給他捐錢，而且學(xué)校還每年都給了他一筆獎(jiǎng)學(xué)金。
就這樣，平淡的日子就這樣一天一天的過(guò)去了，但是，有一天，這樣平靜的生活被打破了。
劉建偉的媽媽出現(xiàn)了，他就是劉建偉的物理老師的老婆。那天她給物理老師送飯的時(shí)候，劉建偉就認(rèn)出了她來(lái)，因?yàn)樗匆?jiàn)她的樣子和在他3個(gè)月大抱著他照相的的媽媽樣子十分的像。于是劉建偉就去找了她，奇怪的是她居然不認(rèn)劉建偉，還說(shuō)劉建偉是編的謊話，來(lái)拆散他們一家人的，但是劉建偉卻顯得很淡然，因?yàn)樗靼祝簨寢屖遣幌胱屛胰テ茐乃屠蠋煹暮椭C吧！
后來(lái)，劉建偉就離開(kāi)了這座他有唯一親情的地方。
唯一的作文2
往事隨風(fēng)飄啊飄啊，像一片羽毛，飄到了一個(gè)無(wú)人知曉的地方去，無(wú)聲無(wú)息，只剩下了一縷寂寞，早已沒(méi)有了芳香……
幼稚的我曾經(jīng)想象過(guò)，憧憬過(guò)，暑假是什么滋味，或許，我懵懂的覺(jué)悟到暑假是苦中帶甜��！夢(mèng)想破碎的感覺(jué)其實(shí)真的很受挫折，天天祈禱著自己可以去一個(gè)幽靜的地方散散心，不曾想過(guò)自己的暑假早已填滿了許多痛苦，等待著又帶著希望，希望著又帶著遐想，遐想中又帶著點(diǎn)痛苦。我知道一切都只是我在思考，思考著我的人生旅途飄到了何方……
我的心靈在漫長(zhǎng)的等待中畫上了一個(gè)問(wèn)號(hào)，句號(hào)或許我正在尋找，但我找啊找啊，都不曾找到，我知道他不是在跟我玩捉迷藏，而是考驗(yàn)著我唯一的思考！我坐在窗前，靜靜的發(fā)著呆，托著下巴，眼睛里充滿了朦朧。我的人生正在面臨一個(gè)十字路口，但我怎么也都過(guò)不了。害怕的我只好四處奔跑……
暑假中我似乎被寂寞壓得死死的，喘不過(guò)氣來(lái)，幾度想掙扎，卻都遍體鱗傷。那一絲絲快樂(lè)是撫慰我傷口的靈丹妙藥！唯一的快樂(lè)或許只有上課中的收獲，聽(tīng)著老師的循循教導(dǎo)，我了解到了什么是快樂(lè)的`存在，老師的一言一語(yǔ)，都闖入了我的視線，在這么美麗的境界中，我和老師一起分享著，此時(shí)此刻，我看到了老師親切的臉龐，老師笑的真的很燦爛，我消失已久的笑容在這里又一次得到了綻放。同學(xué)和老師給予了我暑假中那微妙的快樂(lè)，這個(gè)快樂(lè)來(lái)之不易，我也倍感珍惜。我把它放在心里，靜靜回味著老師上課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們將化作我的能量，期待著我這多含苞待放的花朵再一次開(kāi)放！我體會(huì)到了集體的溫暖，寂寞只有在一個(gè)充滿快樂(lè)的環(huán)境中消失，我多么渴望單純的自己得到更多還未綻放的花朵，可是我卻無(wú)法掩飾沒(méi)有上課的日子里，那悲傷的酸楚，寫作便成為了我暑假中唯一陶冶情操的方式，看著那一頁(yè)頁(yè)文字，我似乎覺(jué)得自己已經(jīng)不是那個(gè)淘氣的小公主了！
寂寞中才能得到成長(zhǎng)，或許六年級(jí)的暑假在別人看來(lái)應(yīng)該好好的放松一下，可我似乎得到了更多，不是快樂(lè)，不是痛苦，是領(lǐng)悟，人生不就是這樣，痛苦和快樂(lè)是平等的，寂寞和溫暖也是同樣的，或許我不能享受到應(yīng)有盡有的快樂(lè)，但我卻感受到了無(wú)處不在的寂寞感，讓我在孤獨(dú)中更加學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
那唯一的快樂(lè)或許讓我領(lǐng)悟到，其實(shí)學(xué)習(xí)更是一種享受的過(guò)程，或許覺(jué)得很辛苦，但在這個(gè)過(guò)程中，我們可以得到更多的快樂(lè)不是嗎？暑假接近尾聲了，寂寞也快結(jié)束了，我要迎來(lái)我新的人生，那是一個(gè)未知數(shù)，一個(gè)充滿快樂(lè)的開(kāi)始��！
唯一的作文3
我看到這樣一則引人深思的漫畫：第一幅圖中一個(gè)滿臉笑意的孩子拿著一張100分的卷子，頰上是他父母鼓勵(lì)的唇印，與之形成鮮明對(duì)比的另一個(gè)拿著一張55分卷子的孩子，他愁苦的臉上巴掌印觸目驚心;而第二幅圖中，那個(gè)曾考100分的孩子只考了98分，臉上也因此添了一道巴掌印，另一個(gè)孩子卻因?yàn)檫@次考了61分而獲得了父母的吻。
這則漫畫反映了如今家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)過(guò)于關(guān)注的現(xiàn)狀“一個(gè)孩子無(wú)論成績(jī)好壞，退步了就打，進(jìn)步了就夸，仿佛那白卷子上鮮紅的數(shù)字就是衡量他的唯一標(biāo)準(zhǔn)，仿佛那冷冰冰的成績(jī)就是孩子的一切，我理解父母?jìng)兺映升�、望女成鳳的心態(tài)，但我認(rèn)為，他們這種過(guò)度關(guān)注孩子成績(jī)的“唯成績(jī)”主義不利于孩子的健康發(fā)展。
私以為，如今的.孩子已不及昔日的孩子快樂(lè)，而越來(lái)越大的學(xué)業(yè)壓力是一個(gè)極重要的原因。家長(zhǎng)們將太多的期望寄予孩子，他們嚴(yán)苛的要求成了殘酷的枷鎖，將孩子牢牢捆綁在童年那絢麗的夢(mèng)境之外。我知道很多孩子，他們一考不好就擔(dān)驚受怕，生怕回到家里會(huì)經(jīng)受父母“狂風(fēng)暴雨”的洗禮。他們一想到考試就不寒而栗。他們的快樂(lè)童年已支離破碎，從來(lái)就只存在于記憶中遙不可及的一隅。的確，他們都是漫畫中的孩子，無(wú)論55分還是98分，只要未到標(biāo)準(zhǔn)，便被家長(zhǎng)呵斥。曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“你折斷了我的翅膀，卻怪我不會(huì)飛翔�！甭嬛械募议L(zhǎng)用他們對(duì)“分”的嚴(yán)厲要求折斷了孩子的翅膀，當(dāng)“分”真正成為了孩子的“命根”，孩子早已失去了自由翱翔的能力。
然而，事實(shí)證明，分?jǐn)?shù)的確不是評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，善良、勇敢、責(zé)任心等等，也許是比智力更聰明更為寶貴的品質(zhì)。同樣，分?jǐn)?shù)的高低并不一定代表著孩子以后的成就大小。中學(xué)時(shí)成績(jī)平平的馬云，卻成為了今日的互聯(lián)網(wǎng)大亨;科舉屢屢不中的柳永，卻在“淺斟低唱”中為后人留下了凄婉動(dòng)人的詞句。
所以，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們，別讓自己的孩子成為漫畫中的孩子，別讓他們?cè)诜謹(jǐn)?shù)中迷失自己，希望家長(zhǎng)們除了關(guān)注孩子的成績(jī)，也要關(guān)注他們的其他方面，讓他們均衡、全面、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
要知道，一個(gè)孩子無(wú)論考了55分、61分、98分、還是100分，都值得他的父母，在他臉上留下愛(ài)的一吻。但愿漫畫中孩子的不幸更少地在我們身邊的孩子身上復(fù)制!
唯一的作文4
你笑著說(shuō)我沒(méi)有愛(ài)過(guò),我其實(shí)還是懂得.你說(shuō)過(guò)再艷的花,也有枯萎衰敗的一天;再寬的心,也有挫敗受傷的一天;再美的臉,也有黯淡無(wú)光的一天......但你卻是永遠(yuǎn)唯一,無(wú)可替代.
你傷過(guò)、惱過(guò)、幸福過(guò),你哭過(guò),笑過(guò).可卻依舊有你獨(dú)特的風(fēng)采,就像春天里蹦出的新芽,清新,不造作.
你是微光里的一束天堂,擁有最燦爛的微笑.你守在窗口,望著剛放晴天空中那道絢麗的彩虹.你似乎懂得了困難過(guò)后樂(lè)觀重來(lái)的態(tài)度.也許,有人誤會(huì)過(guò)你,貶低過(guò)你,不理睬過(guò)你,可你都仍然做你自己,含笑而過(guò).因?yàn)槟阌X(jué)得他們都不懂你,你的微笑如嬌艷的彩虹,什么都已融化,只是這微笑哪怕只有你自己懂......
你是午后的陽(yáng)光,充滿著活力.別被你文靜的外表欺騙,真正的你幽默又愛(ài)笑.與朋友在一起時(shí),最鬧騰的是你,最開(kāi)心的是你......那時(shí)的你,只覺(jué)得身在云端,幸福是那么熾熱,笑聲絕頂.你的活力也許只是展現(xiàn)在最親近的人面前,但很知足、快樂(lè).因?yàn)槟阒滥阋缪莺瞄_(kāi)心果的`角色,把悲傷掩藏......
你有傲梅的堅(jiān)強(qiáng),青松的堅(jiān)韌,無(wú)法準(zhǔn)確定位.還喜歡唱歌.呵呵,你遇到難事,無(wú)奈過(guò),痛苦過(guò),最終卻選擇堅(jiān)強(qiáng)抵抗,脆弱也會(huì)體現(xiàn).你遇見(jiàn)過(guò)生死別離,哭過(guò),卻終于又一次站了起來(lái),因?yàn)槟阒廊艘讶?情卻在.明天的路仍要繼續(xù)向錢走，你剛遇到過(guò)友情出錯(cuò),后悔過(guò),難過(guò)了幾天,最終學(xué)會(huì)了要珍惜......
你就是你,別人無(wú)可替代,無(wú)法復(fù)制.做真是的自己,在青春大道上,你留下了一個(gè)個(gè)腳印,要懂得取舍,拿得起,放得下.何必要在高傲的人兒面前低著頭,卑微的活著.你在傷心難過(guò)之際,別人在瘋在玩,好不開(kāi)心......原來(lái)就可以看得透徹,又何必自我失落?紅顏說(shuō),這是青春路上的小插曲,就不要讓它影響了人生的主旋律.
哭過(guò)、難過(guò)、傷過(guò)、痛過(guò),身陷漩渦不能自拔過(guò),請(qǐng)?jiān)试S我現(xiàn)在投入歡樂(lè)空間,好好的過(guò),不再為誰(shuí)難過(guò)......人生猶如時(shí)鐘,他的完美不在于走得快,而在于走得準(zhǔn).任何人、任何物都有長(zhǎng)大成熟的那一天.
你是世界上唯一的你,又自己的想法和心思,因?yàn)槟悛?dú)一無(wú)二,你是心中最美的天使,且是最純凈的自己.
致世界上唯一的你,世界上獨(dú)一無(wú)二的人們!
唯一的作文5
出身平凡，勤奮學(xué)習(xí)，用雙手為自己打下一片天地。
他——是我的信仰，唯一的信仰。
他是新聲代網(wǎng)絡(luò)歌手。他是慢性子，憨厚老實(shí)。他的嗓音圓潤(rùn)溫和，唱得是抒情、安靜的歌。他是全能類歌手，自己作曲，編曲，寫詞，寫曲。他的目標(biāo)是做好音樂(lè)。他的歌，只要聽(tīng)到就會(huì)給人留下深刻的印象。他擁有很多屬于他自己的粉絲，他們有一個(gè)平凡卻又寓意深刻的名字——小瀧包。他和瀧包是一個(gè)和諧的大家庭。因?yàn)樗枚际前察o的歌，所以瀧包們給他取了一個(gè)英文名∶S-I-L-E-N-C-E，silence。W。
他有一個(gè)很大很大的音樂(lè)夢(mèng)。他有一首勵(lì)志的歌曲，寫出自己的經(jīng)歷，和對(duì)未來(lái)的憧憬�！堵肥沁@首歌的名字。他說(shuō)∶我一個(gè)人的力量，能去闖。就算要飛越海洋，也不能。阻擋我對(duì)夢(mèng)的渴望是，既然有夢(mèng)就去追，等待只會(huì)讓未來(lái)的自己后悔。如果沒(méi)成功，只能說(shuō)明能力不夠，至少不會(huì)譴責(zé)自己沒(méi)有去嘗試。
曾經(jīng)有人冒充他，還說(shuō)他才是冒充的。他很沉著，冷靜。他沒(méi)有像別人一樣沒(méi)素質(zhì)地破口大罵。他只是寫了一首歌《如果你還不明白》來(lái)勸告他們不要再冒充他了。整首歌氣宇軒昂，霸氣側(cè)露，仿佛在告訴他們∶我是你們所無(wú)可替代的！你們能冒充我一時(shí)，但是能冒充我一世嗎？
雨一直下，風(fēng)一直刮。誰(shuí)與我煮酒論天下。萬(wàn)箭齊發(fā)，殺氣如麻。誰(shuí)忍我亂世中安家不知你是否覺(jué)得很熟悉呢？是的。他用淳厚，霸氣的聲音把這首歌表現(xiàn)地淋漓盡致。讓人回味無(wú)窮。并且，他也用《三國(guó)殺》拿下20xxQQ音樂(lè)的'榜首。他的努力奠定了他未來(lái)在樂(lè)壇的位置。
請(qǐng)你不要睡懶覺(jué)，請(qǐng)你不要睡懶覺(jué)，早睡早起身體好這是他的新歌。是他獻(xiàn)給瀧包大家庭，讓瀧包們上學(xué)別遲到的歌。他的歌里有很多大道理，從他的歌里我學(xué)到了很多。
他雖然是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)歌手，但是他是本科從沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的。他是一個(gè)專業(yè)的歌手。他的嗓音、才華、歌受到許多歌手，校園小才子——微熟男孩汪蘇瀧他是我陽(yáng)光向上的動(dòng)力，他也是我唯一的信仰。
ps。相信吧，瀧包大家庭會(huì)支持他到最后～
無(wú)論如何，汪蘇瀧，我會(huì)一直在～
唯一的作文6
漢字的書寫漂亮與否，是最能體現(xiàn)出一個(gè)人的個(gè)性、特征的字體。只要漢字寫得好，不論使用毛筆、鋼筆還是鉛筆，不論簽署合同還是書寫便條，書寫者都能寫出富有個(gè)人特色的字體。而漢字的書寫，也是現(xiàn)如今家長(zhǎng)們最擔(dān)心的問(wèn)題�，F(xiàn)在的小孩子寫字特別潦草，也別說(shuō)小孩子，甚至連些高中生，大學(xué)生的字體也很難讓人接受。小時(shí)候父母雖然是手把手地教，但大了一點(diǎn)之后也是會(huì)變的。握筆的姿勢(shì)應(yīng)該是輕輕握，但小孩子輕輕握筆的時(shí)候筆總是會(huì)掉，所以他就握得很重，可能是父母沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，久而久之，孩子也養(yǎng)成了習(xí)慣，改不掉了。很多人考試失分多數(shù)也是因?yàn)樽煮w不美觀，閱卷老師看不懂，就與這幾分擦肩而過(guò)，而正是因?yàn)檫@幾分錯(cuò)過(guò)自己理想的學(xué)校。很遺憾。
也有很多人是知道自己的字不好看，也在慢慢改、練字，但就是堅(jiān)持不下來(lái)，放棄了，這個(gè)是很不應(yīng)該的。對(duì)于這種正確的選擇我們就應(yīng)該堅(jiān)持，有時(shí)候字寫得好了，閱卷老師看得賞心悅目，說(shuō)不定還可以加分。人們都說(shuō)高考是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么我就來(lái)說(shuō)漢字的書寫是人生唯一的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
現(xiàn)在的社會(huì)上，關(guān)于文學(xué)方面的工作很多，反正就是需要寫字的，如果連這么一個(gè)小小的`字都寫不好，那以后還怎么生存，怎么和別人競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然想當(dāng)一輩子米蟲(chóng)的可以視而不見(jiàn)。其實(shí)我寫的字也特別丑，但我成績(jī)也是不錯(cuò)的。每次同學(xué)問(wèn)我要筆記都會(huì)經(jīng)常問(wèn)我這是什么字，我總是表面上笑嘻嘻的說(shuō)：“這的看不懂，你真傻�！钡珜�(shí)際上我自尊心真的受打擊了，于是我就買了一本練字的書。白天沒(méi)有時(shí)間寫，我就下晚修回宿舍的時(shí)候練半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在也有了一點(diǎn)效果。我以前的字比現(xiàn)在的丑多了，雖然每天都很累，但很充實(shí)。練字時(shí)周圍很安靜，我獨(dú)醉沉浸在漢字的世界里。
我們老師跟我們說(shuō)過(guò)很多人因?yàn)樽煮w不美觀而錯(cuò)過(guò)很多，所以我相信漢字的書寫是人生唯一的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我會(huì)一直堅(jiān)持練字，讓我的字體變得越來(lái)越美，不會(huì)再讓別人有機(jī)會(huì)拿著我的筆記問(wèn)我那是什么字了，以后我一定會(huì)寫出富有我個(gè)性、特征的美觀字體！
唯一的作文7
清風(fēng)吹散了樹(shù)林里的迷霧。早晨，迷迷糊糊的起來(lái)，顧不上吃早餐，想趁著老婦人還沒(méi)來(lái)，多練習(xí)一會(huì)兒小提琴，還沒(méi)彈到重點(diǎn)，在樹(shù)林里面晨練的人們，有幾個(gè)不遠(yuǎn)處的人正在竊竊私語(yǔ)，用那嫌棄的、厭惡的眼神瞪著我，似乎把我演奏的音樂(lè)當(dāng)成燙手的山芋一般，讓我感到非常沮喪，發(fā)現(xiàn)自己又把鋸子帶到了樹(shù)林里。當(dāng)我正準(zhǔn)備踏出回家的第一步，一個(gè)溫和的聲音在后面喊著我，原來(lái)老婦人已經(jīng)在長(zhǎng)椅上等著我了，看著老人那慈祥的笑容，讓我忐忑不安的.心慢慢的平靜下來(lái)了。
我鼓起了勇氣，也許是因?yàn)槔先穗p耳失聰?shù)脑�，讓我更�?nèi)疚，在別人的耳朵中，我拉的琴聲是一種噪音，可是在老婦人的耳中卻成了天籟之音。在別人的不屑和嘲笑中，總是這位老婦人給我安慰和鼓勵(lì)，好似她偶一雙透視我心靈的雙眼，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給我?guī)椭�，讓我�?duì)小提琴的興趣也提升了。我這個(gè)唯一的聽(tīng)眾，每天都早早的在長(zhǎng)椅上等著我，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是日曬陽(yáng)光，但有時(shí)我也會(huì)想，如果老人不是聾子，會(huì)不會(huì)也對(duì)我的琴聲避而遠(yuǎn)之呢？我為了不讓老人失望，開(kāi)始在家里練琴了。
每給老人拉完琴，我總會(huì)總結(jié)自己的不足，不熟練的地方我就標(biāo)記出來(lái)，當(dāng)中午所有人都在吃飯的時(shí)候，我空出這個(gè)短暫的時(shí)間，練習(xí)一遍遍的曲子，家里人都催了我好幾遍吃飯，我都當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直練到我滿意之際，我那空空如也的肚子都被這種滿滿的成就感給填滿了。深夜，一遍又一遍、頗有節(jié)奏的練習(xí)曲從我房間傳出，每當(dāng)我雙臂酸痛難忍的時(shí)候，只要一想到老婦人明天那幸福的笑容，就像一束亮光照亮我心田，就像一劑良藥滋補(bǔ)著我的心身，像春風(fēng)拂面又好似母親般的溫暖撫慰著我的心靈。
一次無(wú)意間，我演奏的月光曲震驚了專修音樂(lè)的妹妹，我告訴了她關(guān)于老婦人的事情，妹妹才把老婦人的真正身份告訴我，我這才知道，原來(lái)這位老婦人是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的老教授，于是老婦人的善意謊言就被這樣戳破了。第二天，我去樹(shù)林里尋找老婦人的時(shí)候，看見(jiàn)她仍然平靜的坐在椅子上，我實(shí)在不忍心揭穿她的善意謊言，于是我拉起了月光曲來(lái)，她那春風(fēng)般的微笑、滿是皺紋的手背，慢慢敲打著節(jié)拍，和著我的曲子曼妙的延展，就像在舞臺(tái)演出的音樂(lè)家與觀眾的互動(dòng)一般享受著。
之后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這位老婦人，至始至終我都沒(méi)有戳穿她那善意的謊言，而今小提琴卻成為了我最大的愛(ài)好，老婦人那慈祥而溫暖的笑容，成為了我內(nèi)心深處的精神鼓勵(lì)和動(dòng)力，它將一直伴著我繼續(xù)前行。
唯一的作文8
一種痛恨從手指尖透出冰涼，委屈也化作淚水不住的往下落。家里的氣氛降到了冰點(diǎn)。我?jiàn)Z門而出，“碰”的一聲摔上門。
獨(dú)自走在街上，不知是自己穿的太單薄還是初春的風(fēng)有些冰涼。我打了個(gè)寒顫。上手抱在胸前。眼睛里不斷淌出滾燙的液體。我想放聲哭泣，可是，什么扼住了我的喉嚨。讓我無(wú)法發(fā)出意思聲音。我回想著剛剛的那一幕。我們互相叫喊，怒不可遏。不就是沒(méi)考好嗎？我覺(jué)得我付出了很大的努力。我已經(jīng)很累了，你們知不知道？每回都是考好了我作什么事情的你們都不管，考不好了就要備足淚水準(zhǔn)備迎接口水。你們體諒過(guò)我嗎？知道我每天幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)睡覺(jué)，學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，睡幾個(gè)小時(shí)嗎？算了，不想這件不愉快的事了。
我讓自己的思緒，飛速的回想著。想到了我與她邂逅的那個(gè)午后。六月中，天氣異常悶熱。太陽(yáng)出來(lái)炫耀他的實(shí)力。強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺痛著我的皮膚。今天我們測(cè)試800米，本來(lái)就懶得動(dòng)的我，沒(méi)跑幾步就覺(jué)得身體是去了大氣的浮力，雙腿像灌了鉛一樣，腸子好像也擰到了一起。于是，我的腳步慢下來(lái)。終于，變成了走的。終于熬到了終點(diǎn)，眼前已經(jīng)出現(xiàn)了很多小黑點(diǎn)。不顧衣服的干凈，一下子癱坐在黃土操場(chǎng)上。成績(jī)更不用說(shuō)，想也想得到。
到了第二節(jié)課，你們班上體育課。同樣測(cè)試800米。而你輕輕松松的取得了好成績(jī)。我走過(guò)去。問(wèn)你：你不累嗎？你露出迷人的微笑，說(shuō)：累啊，可是，累也要跑啊。我又問(wèn)：你有什么秘訣？你不怎么成熟的小臉突然認(rèn)真起來(lái)，說(shuō)：唯一的秘訣就是一直跑。一直跑：這個(gè)詞震撼了我的心。我仿佛一下子長(zhǎng)大了。明白了原來(lái)師長(zhǎng)父母一直提及的什么。我明白了，什么叫堅(jiān)持，什么叫一直。隱隱約約的`記起在那個(gè)傍晚，天氣好像出現(xiàn)了六月少有的涼爽。我在操場(chǎng)上跑著，沒(méi)感覺(jué)到身體有多沉重。汗水好像濕透了我的衣衫，可是，我的腦海中有一個(gè)想法正在發(fā)芽我一定要咬緊牙關(guān)，一直跑，一直跑......思緒回到了現(xiàn)在，我的淚水已經(jīng)不流了。心中的委屈好像也已經(jīng)淡忘。我問(wèn)了自己一句：現(xiàn)在我經(jīng)歷的又算什么呢？我，無(wú)法回答。心中坦蕩。雖然，那個(gè)誓言是我在許久前許下的。差點(diǎn)被自己淡忘�？墒牵约哼x擇的路，跪著也要走完；自己的諾言，必須要實(shí)現(xiàn)。我的要銘記那句曾經(jīng)給我震撼的話：唯一的秘訣就是一直跑。而我，一定要咬緊牙關(guān)，一直跑，一直跑......天空有些暗了，昏黃的燈光還在輕閃。就這樣，我踏上了回家的路......
唯一的作文9
全世界有七十點(diǎn)五七億人口共同生活在地球上，人們盡情享受著地球母親給予的大自然的安謐與美好。但是，大自然不是完美的，自然資源也不是取之不盡，用之不竭的。漸漸地，人類被大自然寵壞了，隨之，便把“珍惜”“節(jié)約”這些應(yīng)該做的事拋到了九霄云外。在這里，我提醒無(wú)知的人類，請(qǐng)你們睜開(kāi)那惺忪的睡眼，不要再肆無(wú)忌憚的破壞大自然了。
水是生命之源。沒(méi)有了水，人們難以在地球上生存。如果你是一個(gè)喜歡細(xì)心觀察生活的人，那么你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)校的水龍頭擰開(kāi)著，卻沒(méi)有人使用，有不少大小不一的水滴從里面滴出來(lái)，逐漸由幾滴水變成了幾盆水；工業(yè)和生活中的廢水排入江河，導(dǎo)致整條河流的水都被廢水污染；小孩子手中的玩具水槍里也有清澈的水被浪費(fèi)掉……日復(fù)一日，年復(fù)一年，如果一直這樣下去的話，水資源早晚會(huì)被我們這些人類給浪費(fèi)光。
有許多同學(xué)都會(huì)說(shuō)：“地球上的'水占地球總面積的百分之八十多，是陸地的好幾倍，不怕用的完�！钡�，其中可供我們使用的水只占百分之一點(diǎn)幾，是及其珍貴的水資源。所以，大家一定要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣��！
當(dāng)然了，在生活中，也有許多人有很強(qiáng)的節(jié)水意識(shí)。一次，我到公共洗手間里去洗手，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小妹妹，她洗手的動(dòng)作是這樣的：先沖一下手，接著關(guān)掉水龍頭，抹上香皂，搓了兩下，然后再打開(kāi)水龍頭，沖干凈了手……我很好奇，又很納悶，便湊過(guò)去問(wèn)她：“小妹妹，你明明可以開(kāi)著水龍頭抹香皂的啊！為什么要關(guān)上呢？這樣多浪費(fèi)時(shí)間！”“因?yàn)槟菢永速M(fèi)水啊，姐姐！”小女孩天真地回答了我后便離開(kāi)了。望著她離去的背影，我不禁發(fā)出了感慨：
“是啊，連一個(gè)七八歲的小女孩都知道節(jié)約用水，那大人們又有什么理由不節(jié)約用水呢？”
我們不光要節(jié)約用水，還要節(jié)約土地。“什么是節(jié)約土地呢？”大家肯定會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)節(jié)約土地就是合理運(yùn)用土地，比如，重復(fù)建設(shè)項(xiàng)目就不該給地。要盡量多植樹(shù)造林，綠化我們的環(huán)境。土地就在我們腳下，所以我們要合理運(yùn)用啊！經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展，人口急速增加，我們?cè)俨槐Ｗo(hù)土地的話，我們就沒(méi)有立足之地了！
水和土地就像我們?nèi)祟惖淖o(hù)身符，保護(hù)神，保護(hù)著我們過(guò)豐衣食足的生活。別再以為水用之不盡，土地取之不竭了，一旦水土流失，我們就難以存活，自然資源也是有限的！所以，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約水土資源，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，去帶動(dòng)更多的人，一起珍惜資源，保護(hù)我們唯一的家園！
唯一的作文10
“今天是你今天選擇的結(jié)果，明天是你今天選擇等待的結(jié)果�！边@句話我很贊同。
有一個(gè)故事說(shuō)的是：因?yàn)榧词箮е膶W(xué)生們?nèi)ゲ烧O果，等同學(xué)們采摘晚回來(lái)后，都要求給他們第二次選擇，這位老師沒(méi)同意，因?yàn)樗虢璨烧O果一事來(lái)教導(dǎo)同學(xué)們一個(gè)道理，既是機(jī)會(huì)只有一次，選擇了就不要后悔。
如今，人們常常會(huì)在人生的十字路口處發(fā)現(xiàn)難以選擇的路，不知道該往那條路走比較好，我們會(huì)想：如果選擇這條，萬(wàn)一那條會(huì)更好怎么辦？如果如果選擇那條，也許這條比較好怎么辦？這是我們生活中常會(huì)思考到的'。也許會(huì)問(wèn)出來(lái)，也許只有本人知道。只要一當(dāng)我們選擇了，我們就毫無(wú)返回的機(jī)會(huì)，這樣后，在我們目前的沒(méi)有退路，留給我們的只是一條往不到底的路。
有一部分同學(xué)覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)上面有了興趣，就選擇了放棄，選擇了出社會(huì)。他們不知道外面的社會(huì)是多么的復(fù)雜，它并不是我們想象中的那么輕松，不要把它想得太單純。在社會(huì)中，有比在學(xué)校中更困難的事，你不可能春天呆在家里無(wú)所事事，不可能每天都玩，總要去找點(diǎn)事干，而這就是件比學(xué)校困難的事之一。有大部分同學(xué)因?yàn)檎也坏绞伦�，很有可能�?huì)碰上那些壞人，他們往往會(huì)誘惑你說(shuō)“干這事很賺錢并且輕松”之類的話來(lái)讓你傻傻地去做，而一旦當(dāng)你做了后，那你就真正地面有了自由，因?yàn)槟闼傻哪欠N既輕松又賺錢很快很多的事是犯法的事，等那時(shí)，你就會(huì)知道，人世間的艱難困苦和學(xué)校的比起來(lái)是多么的微不足道；等那時(shí)，你想重新選擇時(shí)，便再無(wú)后退之路，只能呆呆地回憶在學(xué)校的生活，呆呆地在腦海里幻想回到學(xué)校的生活。諸如此類，明天是你今天選擇等待的結(jié)果，想要明天快樂(lè) 、滿意，今天就得做出正確的選擇，一旦選擇就不許后悔：愛(ài)你所選。
生活就是這樣。假如有第二次選擇，很多時(shí)候，我們的第二次選擇都是第一次選擇的翻版。盡管有時(shí)我們會(huì)對(duì)第一次的選擇痛心疾首，但這第二次的選擇機(jī)會(huì)給你，你的潛意識(shí)里，仍然會(huì)固執(zhí)地堅(jiān)守第一種方向，熱而，你卻感覺(jué)不到，包括自由。選擇只有唯一的答案。
唯一的作文11
我被媽媽從肚子里生出來(lái)的時(shí)候便有了一個(gè)好聽(tīng)的名字——趙晨希。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海下襯托著彎彎的眉毛。一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的地，像天上的小星星一般。小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！
我的名字——趙晨希，晨是早晨的晨，希是希望的希。它既象征著早晨的希望，又帶表著家人對(duì)我的期望，所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答他們。我還是個(gè)多面體，優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：1、愛(ài)交朋友。是和我同齡的、又互相關(guān)心、互相幫助，為對(duì)方著想的朋友。她們是戚晨曦和小明慧。他們很開(kāi)朗、活潑也都達(dá)到了我交朋友的要求，我們經(jīng)常在一起玩游戲、看書、做題……如果我遇到了難題或困難她們就會(huì)鼓勵(lì)我、幫助我。2、我的書法也在新老師的帶領(lǐng)下作品獲了兩次二等獎(jiǎng)，第二次還獲得了五百元的獎(jiǎng)金呢！3、現(xiàn)在的街訪鄰居們都夸我是個(gè)乖孩子……不過(guò)我的缺點(diǎn)也有很多，比如：愛(ài)睡懶覺(jué)、是個(gè)吃貨。我的'成績(jī)還算可以，最好的要數(shù)英語(yǔ)。有一次在課堂上，英語(yǔ)老師出了幾個(gè)題讓我們做我是第一個(gè)交上去的，老師檢查完后對(duì)大家說(shuō)：“趙晨希是第一個(gè)交上來(lái)的，并且完全正確�！崩蠋煴�?yè)P(yáng)了我，我很高興。我坐到位子上后，看到有的同學(xué)在思考著這道題該怎么做；有的同學(xué)才剛做；有的同學(xué)正在檢查自己的題……下課后，我會(huì)把下一節(jié)課需要的書準(zhǔn)備出來(lái)，然后喝夠了水就出去放松一下或讀書。
我的特長(zhǎng)是古箏，在我上五年級(jí)時(shí)就報(bào)上了古箏課，我對(duì)古箏很感興趣他彈出的來(lái)的聲音優(yōu)美而且能讓人的心靜下來(lái)，還可以當(dāng)我痛苦、有煩心事時(shí)向它“訴說(shuō)”。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)買下古箏，但我不能因?yàn)闆](méi)有古箏而不練了，每次學(xué)完古箏的時(shí)候，我都要回家把譜子練熟，不管嗓子有沒(méi)有起泡；不管有多渴，我都要忍住，因?yàn)槲蚁矚g古箏，所以我要為古箏這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，去努力。終于，功夫不負(fù)有心人，我彈的古箏得到了老師的認(rèn)可。
在家的時(shí)候，我會(huì)幫助家人收拾收拾家務(wù)、洗洗衣服等。家人累了時(shí)，我會(huì)給他們捶捶背、倒杯水等。在家人不愉快或工作忙時(shí)，我會(huì)主動(dòng)為他們分擔(dān)；在家人高興時(shí)，我會(huì)陪他們開(kāi)心的聊天，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我該為家人分擔(dān)了。
說(shuō)到這兒，我的故事說(shuō)完了，也說(shuō)說(shuō)你的故事吧！
唯一的作文12
在一望無(wú)際的大西洋里，生活著種類繁多的海洋生物。有體積巨大的哺乳動(dòng)物、千奇百怪的魚類，以及體形渺小的浮游生物。但我認(rèn)為其中最珍貴的要數(shù)海獺。為什么呢？
那時(shí)一個(gè)大晴天。一位漁夫劃著船捕魚。他撒下漁網(wǎng)，耐心的等待著收獲。但左等右等也沒(méi)有捕到一條魚�！斑@可怎么辦？眼看太陽(yáng)就要落山了，難道老天爺今天就讓我空手而歸嗎？不行，我得想個(gè)辦法！”于是他撒開(kāi)漁網(wǎng)，將小船劃動(dòng)，他想這樣一來(lái)，只要有魚游過(guò)，就能全部網(wǎng)住。于是，漁夫劃著小船，行了好幾里后，覺(jué)得應(yīng)該差不多了，趕緊收網(wǎng)�？墒牵Y(jié)果令漁夫非常失望。漁網(wǎng)里一條魚也沒(méi)有，只有一只毛茸茸、肥嘟嘟的動(dòng)物。“這是什么？”“能吃嗎？”滿肚子疑惑的漁夫看了看海獺，還是決定將它放回海里�？删驮跐O夫伸手去抓海獺的時(shí)候，意想不到的事發(fā)生了。只見(jiàn)海獺抖了抖身上的海水，揚(yáng)起脖子望著漁夫。剛才還濕漉漉的海獺，身上居然沒(méi)有一點(diǎn)濕的痕跡�！疤衿媪�！”漁夫心里想：“管它是什么東西，拿到集市上，給懂行的人看看，說(shuō)不定能賣個(gè)好價(jià)錢�！�
天快黑了，集市上的人已漸漸散了。漁夫抱著他的“收獲”，一路走著、張望著，希望能遇見(jiàn)一位行家。這時(shí)，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫走了過(guò)來(lái)，他驚喜的大聲問(wèn)道：“嘿！你在哪里找到的寶貝？”“寶貝？我今天打的。”漁夫放下“寶貝”迷惑地說(shuō)道：“這是什么？”老漁夫興奮的`介紹道：“這叫海獺，他的皮毛是不沾水的。”說(shuō)著，順勢(shì)在背后的魚槽里舀了一桶水潑向海獺。海獺立刻將身體抖了抖。老漁夫指著海獺又說(shuō)道：“城里那些有錢人用它的皮毛做成帽子、衣服，據(jù)說(shuō)可暖和了。你要是把它拿到城里，說(shuō)不定能賣個(gè)好價(jià)錢呢！”
漁夫?qū)⑿艑⒁伞５诙�，漁夫帶著海獺去了城里，果真賣了個(gè)好價(jià)錢。這件事一傳十、十傳百。人們紛紛涌向海邊，都想捕到寶貝。海獺的數(shù)量越來(lái)越少。
幾百年過(guò)去了，大西洋里只剩下唯一的一只幸存者。他每天都會(huì)爬上凸起的礁石，眺望大海。希望能看到一只與它一樣的幸存者。日復(fù)一日，年復(fù)一年，海獺的淚水順著身體流到了海里，海水變咸了�；▋旱蛄懔�；魚兒不再了；鳥(niǎo)兒沒(méi)有了。海獺望著遠(yuǎn)處也同樣唯一的大樹(shù)，悲傷的自言自語(yǔ)道：“你和我都有著同樣悲慘的命運(yùn)！無(wú)知的人們啊，你們的唯一將近了！”
唯一的作文13
你笑著說(shuō)我沒(méi)有愛(ài)過(guò)，我其實(shí)還是懂得。你說(shuō)過(guò)再艷的花，也有枯萎衰敗的一天；再寬的心，也有挫敗受傷的一天；再美的臉，也有黯淡無(wú)光的一天……但你卻是永遠(yuǎn)唯一，無(wú)可替代。
你傷過(guò)、惱過(guò)、幸福過(guò)，你哭過(guò)，笑過(guò)�？蓞s依舊有你獨(dú)特的風(fēng)采，就像春天里蹦出的新芽，清新，不造作。
你是微光里的一束天堂，擁有最燦爛的微笑。你守在窗口，望著剛放晴天空中那道絢麗的彩虹。你似乎懂得了困難過(guò)后樂(lè)觀重來(lái)的態(tài)度。也許，有人誤會(huì)過(guò)你，貶低過(guò)你，不理睬過(guò)你，可你都仍然做你自己，含笑而過(guò)。因?yàn)槟阌X(jué)得他們都不懂你，你的微笑如嬌艷的彩虹，什么都已融化，只是這微笑哪怕只有你自己懂…… 你是午后的陽(yáng)光，充滿著活力。別被你文靜的外表欺騙，真正的你幽默又愛(ài)笑。與朋友在一起時(shí)，最鬧騰的是你，最開(kāi)心的是你……那時(shí)的.你，只覺(jué)得身在云端，幸福是那么熾熱，笑聲絕頂。你的活力也許只是展現(xiàn)在最親近的人面前，但很知足、快樂(lè)。因?yàn)槟阒滥阋缪莺瞄_(kāi)心果的角色，把悲傷掩藏…… 你有傲梅的堅(jiān)強(qiáng)，青松的堅(jiān)韌，無(wú)法準(zhǔn)確定位。還喜歡唱歌。呵呵，你遇到難事，無(wú)奈過(guò)，痛苦過(guò)，最終卻選擇堅(jiān)強(qiáng)抵抗，脆弱也會(huì)體現(xiàn)。你遇見(jiàn)過(guò)生死別離，哭過(guò)，卻終于又一次站了起來(lái)，因?yàn)槟阒廊艘讶ィ閰s在。明天的路仍要繼續(xù)向錢走，你剛遇到過(guò)友情出錯(cuò)，后悔過(guò)，難過(guò)了幾天，最終學(xué)會(huì)了要珍惜......
你就是你，別人無(wú)可替代，無(wú)法復(fù)制。做真是的自己，在青春大道上，你留下了一個(gè)個(gè)腳印，要懂得取舍，拿得起，放得下。何必要在高傲的人兒面前低著頭，卑微的活著。你在傷心難過(guò)之際，別人在瘋在玩，好不開(kāi)心……原來(lái)就可以看得透徹，又何必自我失落？紅顏說(shuō)，這是青春路上的小插曲，就不要讓它影響了人生的主旋律。
哭過(guò)、難過(guò)、傷過(guò)、痛過(guò)，身陷漩渦不能自拔過(guò)，請(qǐng)?jiān)试S我現(xiàn)在投入歡樂(lè)空間，好好的過(guò)，不再為誰(shuí)難過(guò)……人生猶如時(shí)鐘，他的完美不在于走得快，而在于走得準(zhǔn)。任何人、任何物都有長(zhǎng)大成熟的那一天。
你是世界上唯一的你，又自己的想法和心思，因?yàn)槟悛?dú)一無(wú)二，你是心中最美的天使，且是最純凈的自己。
致世界上唯一的你，世界上獨(dú)一無(wú)二的人們！
唯一的作文14
推開(kāi)窗子，一股大自然特有的純凈、新鮮的氣息緩緩飄進(jìn)我的鼻腔，飄進(jìn)血液，飄進(jìn)心房，讓本來(lái)懶洋洋的我頓時(shí)全身上下都有了活力。沐浴在花兒的芳香中，為清泉“叮咚…叮咚…”的伴奏，鳥(niǎo)兒們婉動(dòng)聽(tīng)的歌唱所陶醉。再抬頭仰望天空，一朵朵軟綿綿的白云在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天上嬉戲……這，難道不是大自然最珍貴的恩賜嗎？
可是，望著我們的母親――地球，她那千瘡百孔的脆弱身軀，那昔日絕美無(wú)比而今日衰老滄桑的容顏，我欲哭無(wú)淚！人類，我不明白，為什么你們要做這些傷天害理的事情？每年，成千上萬(wàn)棵樹(shù)木倒在你們那雙罪惡的手下哭泣，你們把他們拿去建造輪船、家具、樓房……當(dāng)你們?cè)跒檫@些所謂的“偉大創(chuàng)造”而沾沾自喜時(shí)，殊不知，幾百畝、幾千畝的'土地已成為了荒漠，沙塵暴、龍卷風(fēng)等災(zāi)難也以迅雷不及掩耳之勢(shì)橫掃大地，狠狠的“收拾”了你們，可你們卻以僥幸的心理得過(guò)且過(guò)。而且，如今科技水平的不斷提高，使得二氧化碳等氣體大量排放，全球產(chǎn)生了千年難遇的“溫室效應(yīng)”，氣溫逐年升高，有科學(xué)家推測(cè)，照此趨勢(shì)發(fā)展下去，冰川將會(huì)融化，海平面會(huì)不斷上升，紐約、悉尼、東京、上海等一些沿海的國(guó)際大都市將被海水淹沒(méi)……與此同時(shí)，你們那罪惡的手上已沾滿了你們的兄弟姐妹――動(dòng)物們的鮮血。如：每年，有上萬(wàn)頭鯨被人們捕殺，而大多數(shù)捕獵者只是為了鯨魚體內(nèi)的“龍涎香”。而每天、每分鐘甚至是每秒，都有不止一個(gè)物種滅絕。終有一天，災(zāi)難也會(huì)降臨到人類的頭上，那時(shí)，人類會(huì)在魔鬼般的慘叫聲中化成白骨，為無(wú)情的漫天黃沙所掩埋，這才會(huì)明白：人類屬于大自然，大自然的一切都不屬于人類！
覺(jué)醒吧，人類！為了你們生存的家園，更為了你們自己，行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在做起！從一點(diǎn)一滴的小事做起！如果每個(gè)人少砍伐一棵樹(shù)，多種一棵樹(shù)，也許，有一天，沙漠會(huì)被大片大片茂密的森林覆蓋；如果每個(gè)人少進(jìn)行珍稀動(dòng)物的買賣交易，那么，就會(huì)減少一個(gè)甚至數(shù)個(gè)物種的滅絕，因?yàn)椤皼](méi)有買賣，就沒(méi)有殺害”；如果每個(gè)人每天少使用二氧化碳排放量大的汽車等，就會(huì)讓“溫室效應(yīng)”消失……
行動(dòng)起來(lái)吧！因?yàn)椤耙磺薪杂锌赡堋�！做一個(gè)具有環(huán)保意識(shí)，注重建設(shè)生態(tài)文明的人！
唯一的作文15
孩子從幼苗到花朵，到大樹(shù)，到棟梁，其實(shí)“學(xué)”是必須的，問(wèn)題是“怎樣學(xué)”，這個(gè)讓整個(gè)中國(guó)教育界都困惑的問(wèn)題，做家長(zhǎng)的卻不得不勇敢面對(duì)。
因?yàn)樽≌姆忾]性，我們的孩子缺乏同齡人的交往而被送去早教機(jī)構(gòu)鍛煉“人際關(guān)系”；也因?yàn)槲镔|(zhì)商品極大豐富，我們的孩子遠(yuǎn)離了真實(shí)的生活而被架在空中樓閣中玩教具……有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)教育很簡(jiǎn)單。
持續(xù)的陰雨使得一條破舊的弄堂里的幾個(gè)大凹陷積滿了雨水，小孩很容易就被這樣的“臟東西”深深吸引。她在水坑邊遲疑了一小會(huì)兒，便伸出玫紅色的運(yùn)動(dòng)鞋小心地踏進(jìn)水塘，看看還很淺，便再往水坑中間的方向嘗試，直到兩只鞋都被水浸沒(méi)了一半，才無(wú)奈地出來(lái)。看到我逐漸堆起的憤怒表情，她連忙解釋：“媽媽，我是想看看這水有多深……”，這倒提醒了我，不該隨便打擊小孩的探索精神，況且還可以因材施教。我順勢(shì)問(wèn)她：“那水坑最深的地方有多深呢？”“腳伸進(jìn)去試試就知道了唄！”她覺(jué)著又逮著機(jī)會(huì)�！澳悄愕男泳蜎](méi)用了，你也沒(méi)法回家了。而且如果是個(gè)大洞呢？那不是太危險(xiǎn)了嗎？”“……哦，那倒是……”“你再想想，有什么東西可以替代嗎？”“嗯——用小木棍！”“非常好！”我以為教育案例已經(jīng)結(jié)束，正要得意地離開(kāi)，沒(méi)想到孩子已經(jīng)準(zhǔn)備實(shí)踐了，“媽媽，可是這里沒(méi)有木棍呀，那我怎么試呀，我還是不知道水有多深呀！”教育孩子往往給自己題目越出越難�！澳敲矗驮俳o木棍找一個(gè)替代品�！蔽艺胩氯幌戮妥撸瑳](méi)想到孩子越來(lái)越興奮，“好！可以找根樹(shù)枝！”她四處搜尋，終于在水泥地的一個(gè)角落看到一棵種在低洼地的樹(shù)，低洼處正好有一根落下的長(zhǎng)長(zhǎng)的黑乎乎的'樹(shù)枝，她猶豫著要不要跳下濕漉漉的低洼地，我為了將實(shí)踐教育進(jìn)行到底，再次鼓勵(lì)她，她終于麻利地跳下又爬上，手里擎著那個(gè)“替代品”，最終用它完成了對(duì)水坑水位的“測(cè)試”。結(jié)果，我們都很滿意。次日，艷陽(yáng)高照，那個(gè)坑的確很深。
其實(shí)，教育真的并不復(fù)雜，只是社會(huì)太發(fā)達(dá)，而唯獨(dú)遺忘了教育的真諦。
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