【熱門(mén)】夢(mèng)想的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文8篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想的作文 篇1
一個(gè)廣闊的大草原里，那兒草長(zhǎng)得很茂密。在那個(gè)美麗的大草原上，有一個(gè)生產(chǎn)牛奶的工廠。他們用柵欄圈了好大的一塊地，養(yǎng)了許多頭奶牛，那些奶牛很漂亮：白一塊，黑一塊的皮膚。
在那許多頭奶牛中，有一只奶牛很特殊，他的名字叫花花�；ɑ刻煸绯吭谔�(yáng)升起的時(shí)候，都會(huì)跑到柵欄邊看日出。他看到對(duì)面山坡上的景色，在朝霞的映照下，顯得格外美麗。每次看到這美麗的景色時(shí)，就會(huì)情不自禁地想：要是我能到對(duì)面的山坡上去，該多好呀！可是，我既不能像兔弟弟那樣打洞出去，又不能像馬哥哥那樣跳出去，更不能像鷹叔叔那樣飛出去�；ɑê芟氤鋈ィ伤麉s出不去。
有一天早晨，花花依舊一手托著腦袋，一手按著背地看日出�；ɑㄍ蝗豢吹搅塌検迨澹愫苡卸Y貌地問(wèn)：“鷹叔叔，你能幫我看看對(duì)面的山坡美麗不美麗嗎？”鷹叔叔痛快地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，放心吧！”當(dāng)老鷹回來(lái)的時(shí)候，花花急切地問(wèn)：“怎么樣？那邊美麗嗎？”鷹叔叔笑了笑道：“太美麗了！那兒有清澈見(jiàn)底的河水，還有可以為我遮陰的蒼天大樹(shù)。那兒綠草如茵，漫山遍野都是鮮花，實(shí)在太美了，哈！看來(lái)我要搬家了！”花花聽(tīng)了，不禁想著鷹叔叔說(shuō)的那些畫(huà)面：清澈見(jiàn)底的河水、蒼天大樹(shù)、漫山遍野都是鮮花······花花從自己的幻想中走了出來(lái)，但他的渴望并沒(méi)有消失。他堅(jiān)定了一個(gè)信念：我一定要到對(duì)面的山坡上去！于是花花便使勁地撞柵欄，但撞不破，可是他仍不放棄。
夢(mèng)想的'力量，永遠(yuǎn)是強(qiáng)大的······
花花用了許多辦法，但都不奏效，還有幾次傷到自己，伙伴們都勸他不要再這樣做，但花花不去理會(huì)，他堅(jiān)信，他會(huì)成功。時(shí)間一天一天的過(guò)去，花花的夢(mèng)想?yún)s沒(méi)有絲毫的動(dòng)搖。他，在等待一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)可以讓他沖出圍欄，去看外面的世界的機(jī)會(huì)。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，花花見(jiàn)到了從那個(gè)山坡飛來(lái)的大雁姐姐們，他跟她們打招呼，花花想讓大雁姐姐告訴他對(duì)面的山坡的景色�；ɑㄖ�，遠(yuǎn)處的一片嫩綠不知何時(shí)已變成了金黃：“對(duì)面的山坡，變了嗎？”大雁姐姐們都說(shuō)：“嗯，變了，因?yàn)榍锾斓搅寺�，草全都變成金黃色的了�！薄芭�。”花花聽(tīng)著，更是加深對(duì)對(duì)面的山坡的向往：草，全都變成金黃色的了？大雁姐姐好像看出了花花有心事，便問(wèn)：“小奶牛，你好像有什么心事，能說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)嗎？說(shuō)不定我們可以幫上你的忙呢�！被ɑū惆颜露颊f(shuō)了出來(lái)。大雁姐姐聽(tīng)了之后，想了想，說(shuō)：“我們可以幫你的忙呀！”花花驚喜又疑惑地問(wèn)：“哦？你們有什么辦法？”大雁姐姐們異口同聲地說(shuō)：“這個(gè)你不用擔(dān)心，我們自有辦法。哦，對(duì)了，你能采一些草來(lái)嗎？”“嗯，當(dāng)然可以！”花花掩蓋不住自己愉悅的心情，幾乎是跳著去采草的�！斑@些夠了嗎？”“嗯嗯！夠了！”只見(jiàn)大每個(gè)大雁姐姐嘴上都銜著一根草，以一種奇異的飛行路線，在空中編出了一根草繩！兩根草繩！她們把兩根草繩分別系在花花的兩個(gè)牛角上，然后每個(gè)大雁姐姐的嘴都銜著草繩的一部分，那個(gè)領(lǐng)頭的大雁姐姐沒(méi)有銜著繩子：“大家一起努力，向上，拉！”花花突然覺(jué)得一個(gè)大力在把他向上拽：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)嘍！”
他飛著跨越了欄桿！幾乎是過(guò)了欄桿的一瞬間，草繩斷了，花花一下子摔在地上，大雁姐姐也紛紛落了下來(lái)，她們都沒(méi)力氣了，花花感覺(jué)到劇痛，不過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)感覺(jué)了，因?yàn)�，他出�?lái)了，他跨越了圍欄！
他對(duì)大雁姐姐們說(shuō)：“謝謝你們！謝謝你們！”那個(gè)領(lǐng)頭的大眼姐姐疲憊地說(shuō)：“不用謝，其實(shí)能幫到你的忙，我們心里也是很開(kāi)心的。”別的奶牛都問(wèn)花花：“你是怎么出去的？”花花說(shuō)：“只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的日子，就不遠(yuǎn)了。另外，還要謝謝這些大雁姐姐們呢�！被ɑㄞD(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)大雁姐姐們深深地鞠了一個(gè)躬，便朝著對(duì)面山坡的方向走去了······
夢(mèng)想的力量，永遠(yuǎn)是強(qiáng)大的······
夢(mèng)想的作文 篇2
天空中的每一顆明星，都是一個(gè)美好的夢(mèng)想，它像一盞盞明燈，指引我們向前去。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我們因夢(mèng)想而精彩。
我最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，這樣就可以幫助更多的貧困山區(qū)、沒(méi)有知識(shí)的.孩子，有句話是這樣子說(shuō)的：“知識(shí)可以改變命運(yùn)！”這句話深深的存在我的腦海里，這蘊(yùn)含著許許多多的道理。
我們想要夢(mèng)想成真，就要勇敢的去追求，我們做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，不能像我們看過(guò)的寓言故事—《龜兔賽跑》那樣，兔子以為自己跑得很快，但是烏龜還是贏了，不能半途而廢，也不能驕傲，像老舍說(shuō)過(guò)的一句話：“驕傲自滿是我們一座可怕的陷阱。”
我們想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，需要勇氣、需要堅(jiān)持、需要勤奮、需要磨練、需要智慧、需要方法。
大家來(lái)祝我的夢(mèng)想成真吧！
夢(mèng)想的作文 篇3
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而海闊憑魚(yú)躍，，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想 我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是十二歲的豪情壯志；也許是迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)教師。在我跨入幼稚園的第一天，見(jiàn)到的第一個(gè)人，是老師；叫我認(rèn)識(shí)一個(gè)“人”字的，是老師；教我做第一套運(yùn)動(dòng)操的，依然是老師。老師是第一個(gè)為我澆水，第一個(gè)為我照亮黑暗，把我送入光明的人。 老師，一個(gè)辛勤的園丁，大家都說(shuō)你培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁。 小學(xué)里，我們的班主任因?yàn)橐粋�(gè)不肯承認(rèn)錯(cuò)誤而撒謊的學(xué)生嚎啕大哭。那是我第一次看見(jiàn)老師哭，那聲音中不僅因?yàn)閷W(xué)生的不懂事，也飽含著老師對(duì)沒(méi)教育好這個(gè)學(xué)生的自責(zé)。那時(shí)我想成為一個(gè)老師的欲望也愈來(lái)愈強(qiáng)烈。我要用我的努力和堅(jiān)持，來(lái)培養(yǎng)每一棵樹(shù)苗，讓他們茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁！
老師，一只紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有光和熱！
一次，我因?yàn)榇驋呓淌叶厝サ耐�，在樓梯口，發(fā)現(xiàn)老師的辦公室的燈還亮著。只看見(jiàn)老師右手拿著筆，左手端著作業(yè)本，還時(shí)不時(shí)的敲敲自己的腰�？粗矍暗囊荒�，我下定決心要成為一位老師，幫助其他老師批改作業(yè)，讓世界上所有的老師臉上露出久違的笑臉。 在家里，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，教爸爸說(shuō)普通話；在外面，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，撿起地上的垃圾；在學(xué)校里，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，要控制自己的'情緒。
我要成為園丁，讓我的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)；我要成為紅燭，奉獻(xiàn)出自己的光和熱，為他們的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引他們攀上高峰，摘采成功的果實(shí)。 現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！
讓我們把“夢(mèng)想”做成一個(gè)風(fēng)箏，把它放飛到空中。那是我們的希望，在一切黑暗的時(shí)刻為我們照明的燈光，讓我們的生命猛烈的燃燒。夢(mèng)想會(huì)飛多高，權(quán)力掌握在你的手中，夢(mèng)想會(huì)不會(huì)飛高，關(guān)鍵也在你自己，因?yàn)轱L(fēng)箏的線在你的手中，線該放多長(zhǎng)也就決定了你的風(fēng)箏會(huì)飛多高。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。
放飛夢(mèng)想吧，讓它帶著你在天空自由飛翔，那么你將永遠(yuǎn)快樂(lè)。
放飛夢(mèng)想吧，它的起飛，正是你成功的開(kāi)始，你的一生將很有成就。
放飛夢(mèng)想吧，它在天上飛，你在地上跑，但牽住夢(mèng)想的線應(yīng)該始終握在你的手中。
沒(méi)有夢(mèng)想，再辛苦的勞作也只能是徒勞，一生只能在平庸中度過(guò)。有了夢(mèng)想，才會(huì)讓原本平凡的生命發(fā)出奪目的光彩。讓我們放飛自己的夢(mèng)想吧！未來(lái)的人生就靠我們?nèi)ラ_(kāi)擴(kuò)吧！
夢(mèng)想的作文 篇4
“不要讓夢(mèng)想永遠(yuǎn)只成為一個(gè)夢(mèng)想。”這是這篇漫畫(huà)的意義。
“曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)畫(huà)家，曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家，曾經(jīng)飛行員........”有著諸多偉大夢(mèng)想的兔子，卻過(guò)上了窘迫的生活。我們不禁疑問(wèn)，兔子為什么會(huì)這樣的下場(chǎng)。
布朗威爾·勃朗特是一個(gè)公認(rèn)的天才，他在繪畫(huà)，寫(xiě)作等方面上都有天賦。開(kāi)始，布朗威爾想學(xué)繪畫(huà)，他的姐姐，妹妹就努力賺錢(qián)供他上學(xué)，學(xué)了不到幾個(gè)月，勃朗特就覺(jué)得難了。布朗威爾發(fā)現(xiàn)自己對(duì)寫(xiě)作有興趣，他的姐姐很高興，于是就到有錢(qián)人家里去做家庭教師，在當(dāng)時(shí)，當(dāng)家庭教師是受人歧視的，可他姐姐卻義無(wú)反顧的去賺錢(qián)，把她送到當(dāng)時(shí)一座很好的學(xué)校去學(xué)習(xí)寫(xiě)作�？刹祭释柸ゲ徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，覺(jué)得太難了，就放棄了。結(jié)果，這個(gè)被眾人矚目的天才一事無(wú)成，走上了吸毒，酗酒的'道路。最后不治身亡。而他的姐妹呢？都寫(xiě)下了傳世名作，成為不朽傳奇。姐姐夏洛蒂·勃朗特寫(xiě)出了《簡(jiǎn).愛(ài)》妹妹艾米莉·勃朗特寫(xiě)出了《呼嘯山莊》，安妮·勃朗特寫(xiě)出了《艾格尼斯·格雷》。
明明是一個(gè)天才，卻因?yàn)闆](méi)有努力而走上了吸毒，酗酒的道路，沒(méi)有什么特別的原因，就只是沒(méi)有努力。多令人可惜��！每人都擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想，有些人努力了，終成大器。而有些人去坐以待斃，不知道努力，過(guò)上了跟兔子一樣的生活。
老天對(duì)每個(gè)人都平等，但努不努力就是你自己的事情了。要抓住機(jī)會(huì)，努力。記住，不要讓夢(mèng)想永遠(yuǎn)只成為一個(gè)夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 篇5
一張紙，雖普通但卻有著自己的意義，也有屬于自己的夢(mèng)。
今天，老師滿臉微笑的走進(jìn)教室，手上拿著一推白紙神秘地說(shuō)：“你們知道這是干什么呢？”教室里立即炸開(kāi)了花，用來(lái)寫(xiě)自我介紹的嗎？難道是用來(lái)默寫(xiě)的？難不成是要寫(xiě)作文？
這時(shí)老師點(diǎn)名發(fā)言，張?zhí)m清手按桌子。嘴巴不停地舔嘴唇，眼神不敢看老師，心里裝了一個(gè)兔子上蹦下跳；再看另外一個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他頭上直冒汗，眼睛都不敢注視老師，低著頭像是被面壁思過(guò)，再看我旁邊的同學(xué)，只見(jiàn)他雙手握拳，雙眼合閉，像是在祈禱。而我的心如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心如果是默寫(xiě)的話就完了，我還不怎么熟練呀，再加上剛剛和大家認(rèn)識(shí)，如果默寫(xiě)差了，那會(huì)是太慘了太沒(méi)有面子了。
老師看出了我們的緊張，面帶微笑：“‘這張白紙不是寫(xiě)作文的，也不是默寫(xiě)的，這張白紙是給你們自由發(fā)揮的，可以畫(huà)畫(huà)、可以寫(xiě)詩(shī)、還可以把它撕成碎片，發(fā)泄一下心情�！�
同學(xué)們一聽(tīng)緊張的心情隨之而去，接下來(lái)教室一下子熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們八仙過(guò)�！黠@神通。有的同學(xué)把自己的夢(mèng)寄托在小船上，有的同學(xué)寄托在飛機(jī)上……
時(shí)間真的好快，老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來(lái)展示作品，有的`折成飛機(jī)，上面還寫(xiě)了“夢(mèng)想”二字，飛機(jī)飛的高，他的夢(mèng)想就有多高；有的同學(xué)折成了一艘小船，希望成為旅行家，小船帶著他周游世界……掌聲不斷響起。
人生就像一張白紙，白紙是否精彩靠我們自己去創(chuàng)造，要好好把握機(jī)會(huì)，不要讓人生留下遺憾。
夢(mèng)想的作文 篇6
抬起頭，仰望天，我如沈復(fù)般佇立在兒時(shí)記趣里。項(xiàng)為之強(qiáng)，卻阻不斷那名為夢(mèng)想的星星在星河中閃耀，我伸出手，想要抓住忽明忽暗的一片碎片。
夢(mèng)，是每個(gè)人與生俱來(lái)的權(quán)利，但唯有去追，才有一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的可能。天馬行空的幻想總是美好的，但唯有在如黑咖啡般苦澀的生活中加入糖與奶精，才能使現(xiàn)實(shí)與幻想舞出一杯驚動(dòng)味蕾的絕品。高掛在天的星星是閃亮的，但唯有親手把它摘，才能畫(huà)光影為實(shí)體為自己發(fā)光。 “人因夢(mèng)想而偉大”，在失意時(shí)，夢(mèng)想成為我的動(dòng)力；在困難時(shí)，夢(mèng)想策勵(lì)我前進(jìn)；在挫折時(shí)，夢(mèng)想是黑暗中的一盞燈，為我?guī)?lái)一絲光明的希望。有一個(gè)遠(yuǎn)在天邊的夢(mèng)并不可恥，可恥的是沒(méi)有付諸實(shí)踐的勇氣；在追夢(mèng)的途中跌倒并不可恥，可恥的是就此一蹶不振，沒(méi)有重新闊步的動(dòng)力。有夢(mèng)就要去追，有追夢(mèng)才可能實(shí)現(xiàn)，為平凡的`生命融入發(fā)光的驚艷。
回過(guò)神，溢滿夢(mèng)想的星空依舊在天邊閃爍，在這之中有多少人的意志是不堅(jiān)定的，又有多少人對(duì)自己是懷疑的。我看見(jiàn)屬于我的那顆星熠熠的不斷散發(fā)出光芒，因?yàn)槲乙呀?jīng)準(zhǔn)備好實(shí)踐那可以終身奉行的一個(gè)字──追。
夢(mèng)想的作文 篇7
阿里巴巴創(chuàng)始人馬云說(shuō)：“夢(mèng)想總還是要有的，萬(wàn)一它實(shí)現(xiàn)了呢！”是呀，我們是二十一世紀(jì)的接班人，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是建設(shè)更強(qiáng)大祖國(guó)的主力軍。我們都應(yīng)該擁有屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想可大可小，它或是一位偉大的科學(xué)家；或是一名人類(lèi)靈魂的'工程師—老師；或是救死扶傷的醫(yī)生。樹(shù)立了夢(mèng)想，我們才會(huì)往夢(mèng)想的方向前進(jìn)，奮斗。
在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。我要在深深的海底建造地震能發(fā)電廠，把地底積聚起來(lái)的足以產(chǎn)生地震的巨大能量收集起來(lái)，通過(guò)發(fā)電廠慢慢轉(zhuǎn)化成電能，然后輸送到地面，取代了用煤或用核能作燃料的發(fā)電站，這樣的同時(shí)也消除了地震的危害。到那時(shí)，人類(lèi)再也不用擔(dān)心會(huì)發(fā)生像四川汶川那樣使人談虎色變的地震。我想研造出各種機(jī)器人：能幫媽媽操持家務(wù)的；能幫爸爸開(kāi)車(chē)的；能幫老師批改作業(yè)的，這樣他們就不用再那么辛苦啦！我還想培育出一種植物，它以“吸取”空氣中的霧霾生存，然后釋放出氧氣，讓人類(lèi)在一個(gè)藍(lán)天白云綠樹(shù)的環(huán)境中快樂(lè)健康的生活。
我知道光有夢(mèng)想是不夠的，還得有實(shí)際行動(dòng)。記得有一句格言是這樣說(shuō)的：“風(fēng)帆，不掛上桅桿是一塊無(wú)用的布；夢(mèng)想，不付諸行動(dòng)是飄渺的露�！蔽颐靼滓�(dāng)上一名科學(xué)家，是需要有淵博的知識(shí)和豐富的想像力。所以從現(xiàn)在起，我要更加勤奮學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)“武裝”自己，將來(lái)有一天，為建設(shè)更強(qiáng)大的祖國(guó)添磚加瓦。我堅(jiān)信，“有志者事竟成�！�
夢(mèng)想的作文 篇8
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號(hào)角……山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想！是��！一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤(pán)，迷失了方向。如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。如果一個(gè)人沒(méi)有了理想就像太陽(yáng)失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！我懂了，只有被理想充實(shí)的人們才會(huì)充滿對(duì)生活的愛(ài)，才會(huì)找到果實(shí)累累的金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。然而我的理想又在哪里呢？直到今天，我才恍惚得到答案——我要當(dāng)作家。
我的理想路是陡峭的。6歲那時(shí)，我的理想是做一個(gè)老師，每天上學(xué)看老師在講臺(tái)上拿著粉筆一筆一畫(huà)的教我們知識(shí)，突然覺(jué)得老師很偉大，我的心中便萌生了當(dāng)老師的理想。我央求著媽媽給我買(mǎi)一個(gè)小黑板和一些粉筆，每天上完學(xué)，就把老師教自己的交給我的“學(xué)生”們，學(xué)生——就是我的布娃娃們。
7歲那年，我時(shí)常生病，時(shí)常去醫(yī)院，便和醫(yī)生熟了起來(lái)�？瘁t(yī)生把傷口、疼痛、嘔吐、發(fā)燒……都通通變不在了，覺(jué)得當(dāng)醫(yī)生可以治愈人的病，我又有了當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)。家中便因?yàn)槲业膲?mèng)，又添了一套醫(yī)護(hù)用品，我當(dāng)醫(yī)生當(dāng)?shù)貌灰鄻?lè)乎，只是可憐了我的'“病人”——隔壁鄰居家的小貓小狗。
10歲那年，我在探險(xiǎn)書(shū)上看到了攀登山峰的樂(lè)趣，又想當(dāng)?shù)巧絾T，爸爸很支持我，還給我買(mǎi)了許多關(guān)于攀峰的書(shū)。附近的小山包都被我爬了個(gè)遍。但是，這個(gè)夢(mèng)想還是被媽媽給“扼殺”了，理由是我每天洗衣服花的資源太多了。
現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，我開(kāi)始努力加大閱讀量，為的就是讓自己增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。不僅如此，我還拿起筆真真正正的開(kāi)始寫(xiě)文章，雖然不太好但我還是在努力，因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)都在寫(xiě)小說(shuō)，我對(duì)小說(shuō)也來(lái)了勁。小說(shuō)也得到大家的贊賞，我更加相當(dāng)作家了。
理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會(huì)綻放！
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