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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-05-30 11:21:58 話題作文 我要投稿

關(guān)于成長(zhǎng)的作文匯總6篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文匯總6篇

成長(zhǎng)的作文 篇1

  寒月如紗,伴隨著天邊寥落的的冷星,詩詞似筆,畫著騷然傲人的風(fēng)骨。呷一口清茶,執(zhí)一卷詩詞,聆聽那空靈的音,追尋那古典的美。

  深深淺淺的色調(diào)細(xì)細(xì)密密的交織,織出我的童年。

  當(dāng)我還在牙牙學(xué)語時(shí),母親就手執(zhí)一卷詩詞,一字一句地教我念:“床前明月光……”我也不懂是什么意思,只是搖頭晃腦的跟著念:“床前明月光……”有些時(shí)候 我故意念錯(cuò),母親就輕輕地拍拍我的頭,不厭其煩地又一遍教著:“床前明月光……”從此,一枚小小的文學(xué)種子在我心中悄悄播種。感謝我的母親,她掀開了我詩意天空的`一隅。

  小學(xué)時(shí),我才明白月的含義:月是游子的故鄉(xiāng),月是思鄉(xiāng)的霜露,遙掛在窗外皎潔明亮;

  月是思婦的牽掛,在揭衣聲中漸減清輝;月是好友同席,舉杯對(duì)影成三人。沒想到,月,竟包含青蓮居士如此惆悵的思鄉(xiāng)之情。為此,我對(duì)詩詞的興趣不由得又濃厚了幾分。

  寫作時(shí),當(dāng)同學(xué)們都在為“我的理想”而冥思苦想時(shí),我卻能將“‘先天下之憂而憂,后天下之樂而樂’是范仲淹的理想;‘安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏’是杜甫的理想;‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!抢畎椎睦硐搿庇玫糜稳杏杏啵w煞旁人。

  上了初中,我又與易安居士相識(shí),她的婉約含蓄,讓我為之驚嘆。通過與她的交流,我懂得了她“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”的嬌羞;“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪邁;“尋尋覓覓”的艱辛。

  不僅如此,我還結(jié)識(shí)了五柳先生。我能想象到,他悠然地在東籬下采菊,或臥五柳之下飲酒。我多想去輕叩陶家門,聽他帶月荷鋤的心境,看他如何在晨露沾衣中種出一簇簇長(zhǎng)生不老的詩歌。

  一卷在手,夫復(fù)何求。輕踏著悠悠歲月,詩詞,陪伴我度過了我的童年。有了如此良好的熏陶,我想,即使我離開了課堂,我也有一片屬于我自己的天空。

  字字珠璣的唐詩宋詞營(yíng)造出一片詩意天空,我不僅能與古代名人一起漫步詩詞王國(guó),還能細(xì)細(xì)品味古往今來文人騷客的情思。因?yàn)槿绱,我的天空才不?huì)單調(diào),我才能找到一片屬于我獨(dú)一無二的成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  這個(gè)春意盎然的季節(jié)中,有著潮濕的空氣和彌散的似曾相識(shí)的花香。沒有想太多繁雜與憂慮,背好行囊,在迷霧繚繞中遠(yuǎn)行。十四歲的旅程究竟有什么不同,我在慢慢尋覓。

  十四歲,這是開始懂得記憶和遺忘的年紀(jì),我們不知道前方的路究竟在哪里,所以我們只會(huì)在左右徘徊,失去了自己的主見。 我們學(xué)會(huì)在陽光所透過的指縫間存積時(shí)間刻留的痕跡,在心的深深海底中書寫歲月走過的腳印,在記憶的玻璃瓶里找尋幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  曾記起,恰同學(xué)少年,光陰似箭。

  也許在這一路跌跌碰碰的成長(zhǎng)中,我們才會(huì)記得:第一次的相遇,你淺淺地微笑;記得班上總給我們帶來歡笑的你,記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏的你,記得你在背后無私奉獻(xiàn)的你,記得記得所有的一切。

  我們共同經(jīng)過的時(shí)光,深深的烙印在記憶的長(zhǎng)河里,久久不會(huì)磨去,求時(shí)間你能夠慢些流淌,讓我們?cè)僖淮蔚挠涀?duì)方的面龐。

  再回首,流水年華終似夢(mèng),未曾放棄。

  母親的叮嚀如青苔,莊嚴(yán)如朦朧之中的晨曦,柔如江南的潺潺水聲,堅(jiān)如千年的冰山寒玉,舉目時(shí),她是皓皓明月當(dāng)空掛起,垂首時(shí),她是莽莽大地俯視一切。

  我不知道如何回報(bào)你,如何用稚嫩的小手將你彎曲的背脊捶捶,細(xì)細(xì)想想,我好像真的一無所有。我只能拿起筆,勾勒出你的模樣,你年輕時(shí)候的模樣,輕輕藏在你的夢(mèng)里,悄悄地,悄悄地,只能我們倆知道。

  你看見了嗎,那悠悠的云里就是淡淡的畫,淡淡的畫中我們?cè)诨ハ嘟徽,在用溫柔的話語將對(duì)方的心緒打開,淡淡的畫里有我深深的愛。媽媽是個(gè)大美人,歲月請(qǐng)別辜負(fù)她。媽媽是我最深愛的人,我希望年輪能夠放過她。

  十載如故,此心難謝是君恩,裁剪塵風(fēng)。

  十四歲,脫不了童真時(shí)代的稚氣,也逃不出成長(zhǎng)中的迷惘,扔不掉兒時(shí)所遺留下來的毛病,也拋不開青春對(duì)于我們的煩惱。這著實(shí)讓您沒少費(fèi)心。您用優(yōu)美的圈圈年輪,編成一冊(cè)冊(cè)散發(fā)油墨清香的日歷。小心翻過,有您的鼓勵(lì)也有您的批評(píng),我想這都是我人生之路的一次回憶,一次難忘的回憶。

  寫的是我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。日歷翻不到頭,就說明人生沒有止境,我走著,走著,不斷地走著,帶著你對(duì)我們的衷心祝愿與期盼;當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,微笑的表情堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的'精神。老師,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!

  展望未來,你我共同度過

  十四歲的青春是一個(gè)充滿理想的季節(jié),這是一個(gè)愛拼才會(huì)贏的季節(jié),這同樣也是一個(gè)追夢(mèng)的季節(jié),我們?cè)谶@樣的一個(gè)季節(jié)里不知道會(huì)遇到多少的迷茫與無措,但是我堅(jiān)信,如果我們能夠堅(jiān)持下去,我們一定可以獲得最終的勝利。

  也許過去或多或少的痛楚會(huì)占據(jù)我們的腦海,也許過去的種種誤會(huì)與排斥充據(jù)我們的心房。但,過去的早已過去,失去的早已失去,我們不要為早已過去的和早已失去的而悲傷、悔恨,它必竟不屬于現(xiàn)在,不屬于我們嶄新的未來。

  讓我們封鎖這段不想去回憶的時(shí)光,在風(fēng)雨中勇敢地站起來,找回執(zhí)著:不要輕言去說放棄,請(qǐng)相信:未來的日子里總會(huì)有陽光,追夢(mèng)的道路中總會(huì)有希望!

  十四歲是一個(gè)生命的另一個(gè)重要起點(diǎn),它的不同是需要我們?cè)谛闹新叵氲模?/p>

成長(zhǎng)的作文 篇3

  也許終有一天,你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),多年前你否定的那些東西,你突然也會(huì)很喜歡。只不過當(dāng)年,你的年齡還很小,根本就不懂得這些事情的含義。

  也許,每個(gè)人都需要不斷的.成長(zhǎng),才能夠明白小時(shí)候不懂得那些東西,太過于急功近利,跟他們說得清楚,需要一步步慢慢來,才會(huì)覺得這一切,都秩序井然,更有意義。

  每一段故事,都需要我們看得懂,其實(shí)他們未必不喜歡,每個(gè)人都有過這樣的精彩,每個(gè)人都需要通過這樣的道理,看到那些被歪曲的價(jià)值觀,突然都開始走到一個(gè)絕境之中。你要相信,這個(gè)世界上普通人還是占大多數(shù)的。

  只有那些,非常聰明喜歡投機(jī)取巧的,和非常忠厚腳踏實(shí)地的,最后才能夠有一番不一樣的體驗(yàn)和經(jīng)歷。反正我覺得,不管故事還是生活中,都是以這樣的面目結(jié)尾的。

  只不過,我們顯得那么絕望,總是在某一個(gè)不起眼的片段,看到每一個(gè)人,曾經(jīng)那么絕望,但是也曾歇斯底里。

  但是,每一次機(jī)會(huì),似乎都不被忘記。

  你只要記得,就是最好的結(jié)果。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  在不知不覺中,我長(zhǎng)大了,現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。我有著無數(shù)難忘的事,但其中這件事最令我記憶猶新。

  金秋十月,爸爸媽媽帶我去學(xué)習(xí)游泳。我換好泳衣,來到水池旁。我用手摸了摸便脫口而出:“哇!好冷呀!”這時(shí)爸爸說:“下水前,先往身上灑點(diǎn)水,這樣就不會(huì)怕冷了。”于是,我往身上灑些水便下水了。

  下水后,我往下一沉像稱砣一樣,接著喝了好幾口“天然泉水”,嗆得我鼻子發(fā)酸。然后,我雙腳亂蹬了幾下,不知不覺中我居然站起來了。我試著把頭露出水面。爸爸先輕輕地托著我的腰,讓我手腳都動(dòng)起來。媽媽在旁邊教我學(xué)習(xí)蛙泳動(dòng)作。游著游著,爸爸把手慢慢地放開了。我一下子又掉了下去。幸好我已學(xué)會(huì)了憋氣,要不然這次死定了。這時(shí),我想起媽媽說過的一句話:“要勇敢,不能當(dāng)逃兵。”于是,我鼓起勇氣再一次回到水中。

  蒼天不負(fù)有心人,經(jīng)過不懈地努力,我終于學(xué)會(huì)了游泳。學(xué)習(xí)游泳,使我的'身心得到了鍛煉,做事變得膽大心細(xì)。其實(shí)它在我的成長(zhǎng)過程中,只是浪花一朵。不過每當(dāng)遇到困難時(shí)我都想起媽媽的話。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  青春,如煙火一般的燦爛,但卻是短短的一瞬間便消失殆盡。我打著那一段叫青春的歲月里走過,看著潮起潮落,也做過了一個(gè)個(gè)關(guān)于青春的夢(mèng),完成了一次次關(guān)于成長(zhǎng)的蛻變。

  不知不覺,就這樣跨越了20歲的門檻。秋至而未至,就好像那么一瞬間,我已長(zhǎng)大,不在是那一個(gè)瘋瘋癲癲的小女孩。跨進(jìn)了20歲的門檻,我便生拉硬扯的隱藏去了那一段關(guān)于青春里的那一段懵懂的時(shí)光。

  窗外的陽光,肆意的揮灑著每一個(gè)角落。一個(gè)人,安靜的坐著,放在桌子旁邊茶杯里的茶葉在那溫水中慢慢的舒展開來,茶杯中浮晃著一抹淡碧,幾縷輕煙散著溫?zé)。杯中溢出了沁著茶香,此時(shí)的我,呆呆的坐在電腦的銀屏前,輕輕的敲打出此時(shí)的心情。

  今天,心中在不停的默念“20”這個(gè)數(shù)字,心有這一份喜悅,但也存在這更多的恐懼。我沒有出眾的才華,也不是一個(gè)自信的人兒。我只希望。在20歲后的我,就算是做不了第一,但也要做唯一。

  他們說,20歲,是最美好的年華,是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那20歲后的我該如何去度過這未來漫長(zhǎng)的日子呢?

  一段時(shí)光,溫暖了歲月,一刻的從容,靜默了一顆浮躁的心。我不再是那一個(gè)踮著腳尖行走的人兒,我也不再畏懼將來。我不再是那一個(gè)喜歡獨(dú)自一人坐在草地上仰望天空發(fā)上一整天的呆的女孩。我也不再喜歡和人談生活和理想的人。我只想以寂靜的姿態(tài)成長(zhǎng),不為人知。

  20歲,心境有著了不一樣的韻味,我愿我可以以寂靜的姿態(tài)成長(zhǎng)。笑起來能給人一種溫暖的感覺,走起來有這幸福的味道,處事不驚不炸,優(yōu)雅從容。懂得照顧自己,讓自己過得安好如初,不再憂傷的活著,也不再想著逃離。因?yàn)椋?0歲了,也不小了,必須要學(xué)會(huì)勇敢的去面對(duì)一切。

  光陰荏苒,歲月蹉跎。那些年,我也曾經(jīng)瘋狂過。我不知道那時(shí)候的我到底是不是在自欺欺人,還是在尋找自我安慰的方法。過去的事情,過去的歲月,那些被荒廢的時(shí)光,我想我應(yīng)該學(xué)會(huì)慢慢的淡忘了吧,我只想重新開始。20歲的我,開始學(xué)會(huì)了思考人生,不再是經(jīng)不住審視和考驗(yàn)。在家人的眼中,我可能還會(huì)是那一個(gè)不懂事的小女孩。但是關(guān)于我成長(zhǎng)中的痛楚和喜悅卻不為人知,F(xiàn)在,20歲的我,已經(jīng)有了一種老成的感覺,對(duì)許多的事情都有了一種怠情感,好奇心也漸漸的減少。我不再執(zhí)著于過去,也不會(huì)對(duì)過去的事情戀戀不忘。如今,我只想盈一份素白的心情,唯美往后的美好時(shí)光。

  時(shí)光清淺,浮華一世。我不想再打開那一段憂傷的片段。對(duì)于以前,我只想說那只是一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)空。以前不曾想過未來的路該怎么走下去。20歲的我,只想認(rèn)真的做好自己,我不渴望我可以做到生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。我只想做一個(gè)平凡的.自己。每天有空閑的時(shí)間,我希望我可以去散散步,看看喜歡的書,從書中尋找自我。20歲的我,懂得了瑾言甚微,不再是總有說不完的話,也不再輕易的許諾,不再是隨心所欲地的做自己想做的事情,而是隨意而安。如今,我只想靜靜的一個(gè)人走自己的路,告訴他們,我可以處理好自己的事。我只想安頓好我自己這一顆漂泊的心,讓歲月的靜水深流。

  歲月靜好,心似菩提。告別了純真的年少,迎接未來。用著不一樣的心態(tài),去走過去那熟悉而又陌生的風(fēng)景。20歲的我,看淡了人間冷暖,知道了什么叫做冷暖自知。并不是說我厭了過去的時(shí)光,因?yàn),歲月在一次次的兵荒馬亂之后,一切都變得了動(dòng)蕩不安。成長(zhǎng)的過程,總是會(huì)帶來痛楚,成熟的過程,是我們必須經(jīng)歷的,我們無法逃離。20歲的我,知道了無論怎么逃避,都是無濟(jì)于事,遲早都要去面對(duì)。倒不如靜下心來,不執(zhí)過去,不畏未來,懷一份禪意,腳踏實(shí)地的以寂靜的姿態(tài)成長(zhǎng)。心若幽竹,任浮塵四起,遠(yuǎn)離俗世紛擾。

  一直以來,都很喜歡張愛玲說的一句話:“對(duì)于三十歲以后的人來說,十年八年不過是指縫間的事;而對(duì)于年輕人而言,三年五年就可以是一生一世!彼,20歲的我,要好好珍惜這美好的時(shí)光。我知道,我不能走得太快,因?yàn)樽叩锰斓脑,路上的花還沒開,我也不能走得太慢,走得太慢,路上的花也會(huì)早已凋謝。青春太美好,三年五年就可以是一生一世。所以,在這陽光燦爛的日子里,我會(huì)輕攬一米陽光,照耀我未來的生活。

  20歲的我,站在了青春的尾巴上,我想來一場(chǎng)說走就走的旅行,因?yàn)槲蚁氤梦易约哼年輕,可以多出去走走。我只想告訴這個(gè)世界,我曾來過。

  20歲的我,希望有一場(chǎng)死生契闊,與子成說,執(zhí)子之手,與子偕老的戀情。在滾滾紅塵,三千癡纏,只為你。我們能夠能執(zhí)守一顆心,直到永遠(yuǎn)。希望我們都能牽對(duì)方的手,一起走過滄海桑田。

  ……

  流年似水,似水流年。這一程山,一程水,花開花落,云卷云舒,潮漲潮退,如果可以 ,我希望我可以給20歲的我寫兩封信。一封是是寫未來的自己。一封是是寫給我認(rèn)識(shí)的朋友,現(xiàn)實(shí)生活的朋友和網(wǎng)絡(luò)上的朋友,感謝他們給了我曾經(jīng)不曾擁有的溫暖,唯愿此生時(shí)光靜好,我們同在……

成長(zhǎng)的作文 篇6

  今天晚上,我望著天空,怎么也睡不著,于是,我便想起了過去的事。我想到一年級(jí)時(shí),作業(yè)很多,二年級(jí)換了一個(gè)老師,作業(yè)變少了。到三年級(jí)時(shí),我卻不覺得一年級(jí)的作業(yè)比現(xiàn)在多。還有三年級(jí)時(shí),作文寫一張半以上已經(jīng)很不錯(cuò)了,可五年級(jí)時(shí),寫兩張也有些意猶未盡。這是為什么呢?我思索著,腦海里浮現(xiàn)出“成長(zhǎng)”兩個(gè)字來。

  是啊,我們長(zhǎng)大了,羽翼漸漸豐滿,慢慢學(xué)會(huì)飛翔。但這也意味著我們要付出學(xué)會(huì)飛翔的艱辛與努力。例如,我們的作業(yè)變多了,書寫要求變高了,甚至要上補(bǔ)習(xí)班,做題。

  那什么才是成長(zhǎng)呢?有人說,成長(zhǎng)是年齡的增加。有人說,成長(zhǎng)是心靈的成熟。有人說,成長(zhǎng)是閱歷的豐富,還有人說,成長(zhǎng)是智慧的增長(zhǎng)。也有人說,成長(zhǎng)是責(zé)任的負(fù)重。我想,成長(zhǎng)會(huì)讓你對(duì)這世界有全新的了解。比如,剛出生時(shí),只有親情伴我們左右,無私的為我們付出。上學(xué)后,我們認(rèn)識(shí)了友情,它給我們快樂與溫暖。以后,我們又將遇到愛情,它帶領(lǐng)我們步入婚姻的殿堂。這么說吧,你三歲時(shí),有陌生人給你吃糖,你會(huì)毫不猶豫的接過來,可現(xiàn)在,你還會(huì)吃嗎?

  說到這,我就要提到成長(zhǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志了-—智慧。如果沒有智慧,成長(zhǎng)就毫無意義,只是肉體上的增大而已。設(shè)想一下,如果一個(gè)壯年的小伙子蹣跚地向你走來,含糊不清地和你說話,你會(huì)怎么想?智慧,他會(huì)讓你學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)說話,學(xué)會(huì)寫字,學(xué)會(huì)欣賞,擁有智慧,你可以為別人指點(diǎn)迷津,擁有智慧,你可以冷靜地對(duì)待成敗得失,擁有智慧,你可以分清善惡美丑。而如果沒有智慧,所有人都將是行尸走肉。

  可成長(zhǎng)不僅僅是智慧,他還有另一個(gè)重要的'標(biāo)志——責(zé)任。長(zhǎng)大了,自然要負(fù)責(zé)任,比如,打碎了花瓶要承認(rèn)錯(cuò)誤,這就是責(zé)任。爸爸媽媽照顧你,你照顧弟弟妹妹,這也是責(zé)任。如果不用負(fù)責(zé)任,你將流落街頭,因?yàn)闆]有人會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)任。罪犯也會(huì)逍遙法外,因?yàn)樗恍枰獮樽约旱淖镄胸?fù)責(zé)任。所以,我們?cè)酱,需要?fù)的責(zé)任就越多。責(zé)任,不僅是成長(zhǎng)的標(biāo)志,也是人生必須面對(duì)的一座橋。但怎么負(fù)責(zé)任呢?很簡(jiǎn)單,只要將自己的事辦好,承擔(dān)自己的所作所為帶來的后果,你就做到了負(fù)責(zé)任。

  成長(zhǎng)究竟是什么呢?我正想著,困意襲來,我便酣然入睡,不再思考。

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