【推薦】我的小學作文合集九篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的小學作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小學作文 篇1
早上十點半，我和同學楊文裕一起坐405公交車來到匯景新城北路。我們來干嘛呢？我和楊文裕受到鄭佳琳同學的邀請，到她家去玩。一下公交車，遠遠就看見鄭佳琳兄妹倆在等我們。很快，進入了他們家的單元。鄭佳琳說，他們家在十三樓，每一層樓都只有一戶人家，很清靜，果然如此！ 換好鞋子，首先跟鄭佳琳的父母問好？接著，當然是去參觀一下他們的房間啦！房間不大不小，床軟軟的，很舒服！突然，我們眼前一亮，都被震住了：不想，鄭佳琳的床頭柜上竟然擺著差不多四十本書！
在房間聊了一會天，在客廳里看了一會電視，就差不多午飯時間了。鄭佳琳家的保姆阿姨為我們準備了豐盛的`午飯，很好吃呢！ 吃完午飯，在房間打牌。她們倆提出誰這一盤輸了，誰就當捉迷藏抓的那個人。我們從窗簾后躲到門后，從門后躲到洗手間，從洗手間躲到衣柜，從衣柜躲到小柜子里哪都有我們藏過的＂足跡＂ 鄭鴻森建議我們玩＂石頭剪刀布罰喝水＂的游戲。誰猜拳輸了，就要罰喝一杯水。我喝了5次水 大約七點，我和楊文裕坐405公交車回家了！
我的小學作文 篇2
篇一：粗心的我
昨天忘了把喝水的瓶子拿回家，今天我又把外衣落在了學校里。
姥姥告訴我女孩子不能老是粗心大意的.，看來以后我不論干什么事都要細心點才好。
篇二：粗心的我
今天發(fā)了數(shù)學考試的卷子，由于我的粗心，被扣掉了2分。
媽媽檢查了我的試卷后，讓我修改了錯誤，然后教導我說：“學習一定要細心，不能馬虎粗心，這樣才不會丟分了�！蔽尹c了點頭，我要改掉粗心的'毛病。
篇三：粗心的我
今天老師把上周考的數(shù)學卷子發(fā)了下來，我一看自己因為粗心有七道小題都沒填，只得了93分。
我真的很后悔，自己太粗心了。下次交卷前一定仔細檢查有沒有沒做的.題，不會再犯同樣的錯誤了！
篇四：粗心的我
今天數(shù)學口算小測驗我太粗心了，得了4次滿分，可就這次沒有得滿分，因為我的粗心影響了我，所以沒有當上口算小冠軍。
我在以后的計算的時候一定要更加細心，做個認認真真的.學生！
篇五：粗心的我
昨天我放學回家忘了拿飯盒，今天我又不知把文具盒放到哪里去了，找了半天才找到，媽媽說我真粗心，下回可能連自己都找不見了。
我以后一定要養(yǎng)成“置物品，有定位，勿亂頓，取不難”的好習慣。
我的小學作文 篇3
名人總是會有很多粉絲，有的人喜歡博學多才的科學家；有的人喜歡才華橫溢的詩人；還有的人喜歡雄心壯志的偉人，而我們班就有一位出了名的小神童他就是——張志明。
他今年十一歲，身材結實勻稱，經(jīng)常穿著一件藍色的羽絨服，四方大臉皮膚白皙，笑起來嘴角總是向上翹著，兩只眼睛烏黑有神。
他是一個很講義氣的人。我們倆是好朋友也總在一起玩，所以在我有困難的時候他總會第一個來幫助我。記得有一次，我被高年級的'學生欺負的時候，他也是不顧一切的跑來幫助我一起把大學生趕走，還告訴老師校園里有暴力傾向，幫助學校解決了一個大問題呢！
他也是一個熱心腸的人：在班里無論誰有不會的題，他都會耐心的幫助一一的講解。
他還是一名計算天才記得有一次老師給我們出了一道非常復雜的數(shù)學題給我們做，要求3分鐘之內解答出來。只見王志明烏黑的眼睛滴溜溜的一轉，不到20秒他就把手舉得高高的，老師讓他回答。同學們聽了他的講解都感到驚訝和佩服！他不只是數(shù)學好，他科科功課都名列前茅。而且他學習和玩從來都是兩不耽誤，所以大家送給他個稱號，“小神童”。
王志明是我們班的名人，我要向他學習！
我的小學作文 篇4
壯觀的世博會：
你好！
是你為我們中國增光添彩，促進了我國的文化與世界文化的交流，讓全世界人民更加和睦、團結。在我的眼中，你是那么的雄偉壯觀、令人贊嘆！
今年暑假，我也來到了你的身邊。我第一個參觀的，是外形方方正正的阿根廷館。排了半個小時的隊，我終于走進了館內。呀！映入眼簾的是一張屏幕和一些柱子，屏幕上閃現(xiàn)出的是阿根廷發(fā)展以及在世界杯上的驚人風采，伴隨著閃耀的藍光，我們來到了展覽區(qū)。只見水晶柜子里擺放著一中只只不同時期的文物，展示了阿根廷的歷史和它的文化，不知不覺，來到了門口，我們走出來，準備去領略另一個館的風情。
在你的懷抱中，我體驗了墨西哥館的手工藝品;又仰慕了尼泊爾館里的佛像;接著又品嘗了巴勒斯坦的高山烤肉……而最難以忘懷的`，是那高大的中國館。
來到人山人海的中國館，那個鮮艷的紅色紛紛跳入人的眼簾，中國館我形酷似帽子，怪不得主題是“東方之冠”。走到館里，我們乘著電梯來到二樓。進入樓層內，只見我們的腳下是一座座城市的名稱，而頭頂則顯現(xiàn)了全國各族人民的日常生活情景。隨著人群，我們又來到了另一個樓層，呀！映入眼簾的是一幅動態(tài)的“清明上河圖”圖上的人物栩栩如生，還分日景、夜景兩大塊，接下來我們又乘著電梯來到另一間，有一個動車停在我們身邊，我走上去，只見這個敞蓬型動車帶領著我們游覽了一個又一個洞窟，洞窟里是布置的金樹銀花場景，乘完回去的電梯，我走出了中國館。
世博會，你展示了各國城市的風采，讓我感受到：我們的未來城市生活更美好！
此致
敬禮！
xx
我的小學作文 篇5
大家好!我叫鐘天卓，本年11歲，在博興縣試驗小學上五年級。我是一個不高也不矮，身段瘦瘦的小姑娘。頭上扎著一個馬尾辮，一張小小的臉上長著兩條彎彎的眉毛，下面有一對像黑寶石相同的大眼睛，笑起來彎彎的，小小的鼻子下面還有一張小小嘴，它愛歌唱、愛講故事，更愛笑，常常給大家?guī)砀吲d。看見我的人都說我是一個機伶的小姑娘!
我最大的喜好是做手藝。有一次，我在用太空泥做小馬寶莉，正做得仔細，鄰居家的小伙伴在窗外喊我出去玩，正在睡午覺的爸爸跑過來說:“小朋友喊你出去玩，我覺都被吵醒了，你還沒有聽見?”我說:“我真的沒有聽到�！卑职置业念^，笑著說:“你真是個小小手藝人啊!”
我是一個愛勞動的孩子。在家里常常幫助掃地、擦桌子、收拾房間，并且是常常都能搶在父母前面干。在校園值日，我總是早早的`到位，竭力地干好咱們組的使命，把走廊地上掃了又掃。媽媽患病的時分，我就像個小護理相同，一瞬間燒水，一瞬間斟茶，一瞬間拿藥，一瞬間端飯，忙得不可開交。
當然，我也有許多缺陷。比方上課時，我會做一些小動作，被教師發(fā)現(xiàn)后會瞪我一眼。作業(yè)有時大意，寫一些不應呈現(xiàn)的錯別字。最讓媽媽頭疼的是我愛咬手指頭，不管是上課仍是在家，手只需一閑下來，我就會不知不覺地伸進嘴里咬起來。媽媽常常說:“吸吮指頭不衛(wèi)生，會感染細菌患病的�！蓖ㄟ^媽媽的提示，我的注意，在本年暑假時我俄然發(fā)現(xiàn)不知什么時分我現(xiàn)已改掉了這些缺陷。真是世上無難事，只怕有心人。相信我一定會盡力甩掉這些小尾巴的。
這就是我，一個活潑可愛、喜好手藝、熱愛勞動、還有許多缺陷的小女子。你愿意和我交朋友嗎?
我的小學作文 篇6
我就是我，從小在拘束中成長，我可能真的不是很棒，但我只想做我自己，但卻實現(xiàn)不了。
我從小在一個被拘束的家庭成長，在爸爸媽媽面前我是一個品德優(yōu)兼的好學生，近幾年我的成績不穩(wěn)定，爸爸媽媽不再順著我，反倒說我，我知道他們是為我好，但是也不能拘束我的自由，而我只想有一點自由時間，但這是不可能，嗨、爸爸總是要我練習數(shù)學，不讓我玩，我很傷心，或許你會覺得我不懂得體會爸媽的.心思，可他們也不懂得我的心思，我希望能有自由和傾訴自己的心聲時間。
你們只懂學習，不懂我，就知道說我，不知道實教，讓我感覺到壓力，讓我感到疲憊，讓我感到心痛，讓我感到傷心。我明白你們是想讓我有一個更好的未來，但我也要一個真實的生存空間，一個讓我綻放出生命的光彩的空間，一個讓我更好成長的空間。我真不想讓你們拘束我，我已經(jīng)長大，有些事情應該我自己選擇，而不是你們來選擇。
我就是我，我不想被拘束，我想做真實的我。
我的小學作文 篇7
憂郁，是個奇怪的東西，不知道為什么，它常會不請自來，仿佛我是磁鐵，會吸引它的到來。
在學校，我常常憂郁，擔心自己的'課業(yè)表現(xiàn)，萬一低于八十分，我的憂郁立刻上身，幾乎可以立即哭泣，但如果成績很好，憂郁就閃邊站，因為我會笑得很開懷。
不過，我認識一個朋友她居然會加裝憂郁，加上她瘋瘋癲癲的個性，整個人變得怪怪的，有時我不禁懷疑，她到底會不會演啊？
偶爾的憂郁，也能解放一些苦悶，適度的憂郁，也可以解放一些負面能量，但我寧愿它消失無蹤，別來困擾我了。
我的小學作文 篇8
我叫彭宣淇，今年八歲半，是華師附小三年級五班的學生。我有一雙炯炯有神的內雙眼睛，一排齊劉海，子彈頭發(fā)型。皮膚白白的，瓜子臉型。認識我的親朋好友都說我是個開朗的小男生。
我性格開朗，興趣廣泛，喜歡打籃球、騎車、游泳、打羽毛球、打鼓、看書等活動。
同學之間難免會發(fā)生一些不愉快的事情，不管是誰對誰錯，我總能很快忘記不愉快的事，或主動向別人示好。有一天中午，我與果果、樂樂哥哥鬧了小矛盾，下午上籃球課沒有一起去體育館。我在去體育館的路上買了一些好吃的，下課之后，我主動把好吃的分享給他們，我們之間的矛盾很快就一笑了之了。
我還有些小缺點，有一次放學回家做作業(yè)時媽媽說：“小淇，我去做飯，你快把作業(yè)做完！”我做了一半時，手就癢癢玩起了橡皮。媽媽炒好了菜來看我完成作業(yè)的情況，發(fā)現(xiàn)我數(shù)學作業(yè)還沒有做完，很生氣，還打了我的`屁股幾下。唉！這就是我，老愛分神。
我做事馬虎，做題，做事老丟三落四。有個周五早上出門前媽媽還說：晚上有英語課，讓我?guī)蠒�，可我還是忘記帶了。中午放學，媽媽說：“你自己回家拿書，下次要長記性”。我中午沒有休息，回家拿了英語書。但這樣的事情再也沒有發(fā)生過！
這就是我，開朗、活潑、馬虎的我。我會保持自己的優(yōu)點，克服自身的缺點，努力做好自己！
我的小學作文 篇9
人生就像一條奔涌向前的河流，有時漩渦四起，有時風平浪靜；有時洶涌澎湃，有時一帆風順。我們每個人都希望自己的生活之舟是平安順暢的，我也不例外。
可是，奇怪的是，每當我回首學習生活過的日子，最使我刻骨銘心的卻是在那些痛苦中熬過的日子，那些與苦難抗爭的日子。
那個黃昏，我獨自沿著熟悉的小路慢慢往前走。忽然一片落葉從我肩頭拂過，徐徐飄落，我把它從地上拾起，放在我的掌心細細觀賞。它的脈絡纖細可見，略有些枯萎，如一只靈敏的.枯葉蝶，在我手心里顫動。它竟如此從容地親吻大地，走向它生命的終結，我的心忽然有一種異樣的痛：灰色的天空，悲催的落葉。
明天又要發(fā)成績了，我知道會又是一次打擊。拿著令我抬不起頭的試卷，和著老師的嘆息，我獨自慢慢走在樹下。一抬頭金黃的葉子隨風飄舞，此時它們的憂傷如披著一身盛裝的舞女，只為唱響生命的最后一幕華麗。
一只在暴風雨中折斷翅膀的蝴蝶無法飛翔了，像一片落葉似的飄落下來，跌在一片潮濕的泥地上，它很悲傷，但它不屈服命運：它還想在花叢中飛舞，還想在陽光下徜徉，于是它頑強地掙扎，用那僅剩下的翅膀做著最后的努力。
又一次考試，我拿著令人滿意的試卷，自豪地來到樹下。看著小樹仿佛在沖我微笑，有大雁在高空嘎嘎呈人字形飛過。我的精神不禁為之一振。那天，我發(fā)現(xiàn)天空格外藍。
忘不了春雨過后破土新發(fā)的筍芽，忘不了那搏擊長空的大雁，忘不了努力拼搏后的那一張試卷，更忘不了自己成功后開心的燦爛的笑容。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹�！�
那次，我改變了失敗的色彩。
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