關(guān)于雪中作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于雪中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于雪中作文1

　　那是一個(gè)大雪紛飛的早晨，這雪已經(jīng)下了兩天兩夜了，從窗子望出去，外面的一切都是銀白色的，房屋、道路、大雪把所有的一切都覆蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，城市成了廣袤的雪原。

　　望著窗外的大雪，怎么去上學(xué)啊，我心里想著。爸爸走到我的身后，用大手輕輕地摸著我的頭，說(shuō)：“寶貝兒，別擔(dān)心，我們沒(méi)有接到學(xué)校的通知，就要去上學(xué)，說(shuō)不定，老師和同學(xué)們都在教室等你呢，爸爸送你去學(xué)�！�。

　　出了家門，呼嘯的北風(fēng)夾著雪花，狠狠地抽打著我和爸爸的臉，我覺(jué)得呼吸都有些困難，地上的雪沒(méi)過(guò)了爸爸的膝蓋，有的地方甚至到了齊腰深。爸爸俯下身，把我背在身上，在我耳邊大聲說(shuō)：“孩子，別的事情可以商量，上學(xué)不能耽擱，爸爸就背著你去吧”。“好的”！我大聲的答應(yīng)著。

　　爸爸背著我艱難地在雪里跋涉著，在呼呼的風(fēng)聲中，我聽(tīng)到了爸爸沉重的呼吸聲，呼出的團(tuán)團(tuán)白氣，在他的帽子和臉頰上都結(jié)滿了白色的霜花，如同一位圣誕老人。我伏在他的背上，感覺(jué)到他的艱難行進(jìn)。爸爸邊走還不停地回頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，冷吧？再堅(jiān)持一下、再堅(jiān)持一下，我們馬上就到了”。我知道，爸爸比我還冷，比我還累。那天，我覺(jué)得去學(xué)校的`路特別的漫長(zhǎng)。

　　父愛(ài)如山，我伏在爸爸的如山般的脊背上，在風(fēng)雪中感受著如山、如火的父愛(ài)，爸爸堅(jiān)實(shí)的腳步給我力量、給我啟迪，感謝這漫天的風(fēng)雪，讓我懂得了道理，感受了父愛(ài)。

關(guān)于雪中作文2

　　一顆窗花貼在窗上。已記不得多少年前的舊憶一天看到外面�；貞浟藘簳r(shí)的想法小狗潔白的身體如鵝毛般的雪天叫的多么動(dòng)聽(tīng)。不禁讓人讓人想起可楚的貓咪不時(shí)的'在潔白的毯子溜達(dá)�？闪鏄�(shù)下時(shí)不時(shí)有那動(dòng)人東西走動(dòng)著。小雪人一個(gè)接著一個(gè)賦予生命在雪花中映襯著微笑。山上雪景不知被那個(gè)富有詩(shī)意的畫(huà)家繪畫(huà)著�？粗�就讓人高興。這片雪花里自然也少不了帶著笑容的人們。這一切美妙的繪畫(huà)著，美妙繪畫(huà)著，繪畫(huà)著…··

　　孩子們告別那古老的城堡。逃出那一片片神奇大門不時(shí)笑著沖出去。一群男孩分開(kāi)像衛(wèi)兵開(kāi)心練習(xí)似的。一個(gè)個(gè)粉紅的小手不時(shí)像天邊奇妙的火燒云一動(dòng)一動(dòng)。一個(gè)男孩帶上那一頂小火帽。一個(gè)個(gè)人像古代的馬戲團(tuán)你追我趕不時(shí)有美妙的掌聲表演似乎拉開(kāi)序幕。

　　發(fā)現(xiàn)一個(gè)新目標(biāo)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣動(dòng)了起來(lái)。在雪拿起一個(gè)雪球。不知不覺(jué)像是被某種動(dòng)力向前驅(qū)使著。一個(gè)雪球從手中逃了出去。另一邊一躲雪球便過(guò)去。由于打的激烈未分出勝負(fù)。戰(zhàn)爭(zhēng)又進(jìn)一步惡化。一個(gè)小朋友被迫躲在一顆樹(shù)旁一時(shí)一探。一個(gè)雪球飛了過(guò)來(lái)一躲。那個(gè)小男孩努力。手握著一個(gè)雪球藏好。再一探另一個(gè)雪球飛了過(guò)去。一聲聲響落在地。樹(shù)下調(diào)整一下再探努力把這顆雪球扔里出去。另一方不甘示弱你拽我成了一堵人墻。雪球總喜歡逃，總喜歡逃…··

　　雪如沙，沒(méi)有大海的映襯但也勃樣賦予奇特；雪如雨，雖沒(méi)有那么著農(nóng)民伯伯惹人喜歡。但也能帶來(lái)無(wú)窮歡樂(lè)。雪是一種精神物品不上癮但也勃實(shí)也會(huì)帶來(lái)一些疼苦。雪是獨(dú)一無(wú)二的。但每一處都是那么心靈美�？鞓�(lè)選擇了雪。

　　雪是孤單因?yàn)樗�是�?dú)一無(wú)二。雪沒(méi)有生命卻無(wú)聲的喜歡。

關(guān)于雪中作文3

　　北風(fēng)呼呼地吹著，如獅吼一般，沖擊著人們的心房，如刀割一般，割著人們的皮膚，鵝毛般的大雪在風(fēng)的陪伴下，在空中翩翩起舞，時(shí)而在空中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，時(shí)而在空中滑滑梯，時(shí)而如撐著降落傘般緩緩下落，時(shí)而如舉行賽跑般你追我趕……

　　陰沉沉的天空中沒(méi)有一絲白云，雪花依舊下個(gè)不停。落在哪兒，哪兒就是他們的家。頓時(shí)，天地之便成了他們的家。萬(wàn)物都披上了一件雪白的棉襖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿目皆是清一色的白。這白，白得純潔，白得寧?kù)o。它掩蓋了城市往日的喧囂、人與人之間的種種猜忌和生意場(chǎng)上的`勾心斗角。

　　天空如一個(gè)大MA袋，雪花就像裝在這個(gè)麻袋中的棉絮。如今，這個(gè)麻袋破了一個(gè)口，棉絮就在地心引力的作用下，接二連三地灑向人間。地面上厚厚的積雪，為人們的出行增添了不少麻煩。正在火爐邊烤火的王大爺見(jiàn)此情景，毫不猶豫地穿上棉襖、拿著掃帚、走出家門，為人們掃去行進(jìn)路上的障礙。風(fēng)依然呼嘯著，毫不留情地吹在他瘦小的身上，他微顫了一下，又繼續(xù)麻利地掃著積雪。他的女兒見(jiàn)此情景，也拿著掃帚，跟隨父親的腳步。鄰居們都出來(lái)勸老大爺回去休息，他們負(fù)責(zé)打掃，可老大爺執(zhí)意不肯：“多一個(gè)人，就多一份力嗎。”過(guò)路的行人朝他們露出感激的笑容。他們也回之以笑。這笑容如雪花般純潔美麗，雖然沒(méi)有一句言語(yǔ)，但此時(shí)無(wú)聲勝有聲。和諧這股暖氣已悄悄融化了堅(jiān)冰。

　　溫暖在蔓延…

關(guān)于雪中作文4

　　“哇！下雪了！”我驚嘆道，這是今年的一個(gè)早晨。我起床后發(fā)現(xiàn)外面下著大雪，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像漫天飛舞的精靈。我和媽媽一看這么大的雪，很罕見(jiàn)，便約了皓皓和扁扁一起到操場(chǎng)上玩雪。

　　到了操場(chǎng)上，整個(gè)操場(chǎng)都被厚厚的積雪蓋上了。我們驚喜異常。張伯伯提議：“要不，我們滾雪球玩吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“太好了！”然后，我們一人團(tuán)了一個(gè)小雪球，就在足球場(chǎng)上滾。滾過(guò)來(lái)，滾過(guò)去，這樣雪球越來(lái)越大。最后成了像車輪大小的雪球。雪球也越來(lái)越沉，我們靠一己之力再也滾不動(dòng)了。我們索性放下自己手中的活，三個(gè)人齊心協(xié)力去推一個(gè)大雪球。爸爸也來(lái)了興致，他也滾起了雪球。也許他有特異功能，不一會(huì)就滾了一個(gè)超大雪球。我們都已經(jīng)累得爬不起來(lái)了。張伯伯和我爸爸把雪球都推到一起。我們?nèi)齻�(gè)費(fèi)了九牛二虎之力爬上了直徑是一米的大雪球。坐著自己的'成果來(lái)一張合影吧！雪中的我們都笑開(kāi)了花。

　　然后，我們和張伯伯在雪中開(kāi)戰(zhàn)了。我是投擲手，扁扁負(fù)責(zé)供給，皓子當(dāng)沖鋒員。扁扁捏了雪球就給我們。我們負(fù)責(zé)攻擊。啊，不好了！張伯伯戰(zhàn)勝了皓子，皓子的陣地失守了。我們馬上把雪球轉(zhuǎn)移到了我的陣地。我們兩手拿著雪球，瘋狂的向張伯伯扔去。雖然張伯伯寡不敵眾，但張伯伯的準(zhǔn)頭很準(zhǔn)，我們連連中“彈”。我和皓子兩頭行動(dòng)，扁扁負(fù)責(zé)吸引火力。我們成功的收復(fù)了皓子的領(lǐng)地。我們奮起反擊，直把張伯伯打的連連叫停。我們勝利了！我們高興地跳了起了，唱起來(lái)歌：藥，藥，切克鬧……

　　自然我們的衣服全濕透了。雪仍然在下，可我們歡樂(lè)的笑聲，依然回蕩在雪中。

　　雪中玩雪，你說(shuō)好不好玩？

關(guān)于雪中作文5

　　“呼——”“呼——”，北風(fēng)呼嘯著，吹來(lái)了他的朋友——雪。

　　雪花飄飄，世界霎那間銀裝素裹。放眼遠(yuǎn)眺，白茫茫一片。

　　走出家門，我一眼就瞅見(jiàn)道路兩旁在寒風(fēng)凜冽中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的青松，它們活像一把把蒼翠的大傘，生機(jī)勃勃地傲立在風(fēng)雪之中。

　　寒風(fēng)中，松樹(shù)以它特有的姿態(tài)驕傲地挺立著，根根松針直立，在冬季的陽(yáng)光里綠得發(fā)亮，樹(shù)干烏黑粗壯，蘊(yùn)藏著生命需要的水份。它不像柳樹(shù)那樣婀娜多姿，也不像果樹(shù)那樣能結(jié)出豐碩的.果實(shí)，但它卻有一種可貴的精神。

　　在陡崖絕壁、山谷溝壑間，處處都有松樹(shù)那瀟灑、挺秀的身影。陳毅元帥這樣贊美它：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！弊x著這樣的詩(shī)句，我心中猛然一震，這說(shuō)的是青松，也是中國(guó)一群群具有青松品質(zhì)的人啊。

　　我思緒萬(wàn)千，在新中國(guó)成立之時(shí)要修建鐵路，當(dāng)時(shí)我們技術(shù)落后，而蘇聯(lián)派到中國(guó)的科學(xué)家突然被全部撤走，中國(guó)修建鐵路孤立無(wú)援了。但鐵路一定要建！許許多多的中國(guó)科學(xué)家和勞動(dòng)人民就是學(xué)著青松般不屈不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)的可貴精神，建起了鐵路，升天了火箭，使中國(guó)變成了強(qiáng)國(guó)。

　　青松，真令人贊嘆！

　　我久久地凝望著在風(fēng)雪中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的松樹(shù)，默默地對(duì)自己說(shuō)：“我也要做一棵雪中松，困難面前不低頭，失敗面前不氣餒，永遠(yuǎn)傲立在風(fēng)雪中�！�

關(guān)于雪中作文6

　　11月23日，大雪紛飛，北風(fēng)夾雜著雪花 似乎比往日更來(lái)勁。諸城市賈悅鎮(zhèn)藏家營(yíng)子小學(xué)三年級(jí)學(xué)生王曉春沒(méi)有到校，班主任藏傳軍老師考慮到該生家住齊家莊子村，雖距學(xué)校四里之遙，但路況較差，溝溝坎坎，路少人稀，加之雪厚路滑。便同任課教師王義秀老師徒步前往，迎接王曉春。一路坎坷直到該生家中，大門開(kāi)敞，屋門未閉，院內(nèi)沒(méi)有腳印的痕跡，心里總加了幾絲寒意。帶著疑惑疾步走進(jìn)簡(jiǎn)陋 小屋中，發(fā)現(xiàn)王曉春 蜷縮在炕角，腿蓋著一床幾乎露凈棉絮的鐵色被子，露著腳丫瑟縮著。他的父親坐在炕角，兩腿不規(guī)則地伸著，面色蠟黃，似乎抽泣著。

　　此情此景，兩位老師，流淚了。

　　經(jīng)了解，王曉春母親早逝，再也沒(méi)有別的親人，高血壓伴隨多年了的父親患有小兒麻痹癥，早已放棄了使用多年的雙拐，癱瘓?jiān)诖采仙�活不能自理。環(huán)視四周，僅有的是“閑置”在炕沿多日的半袋粗面。 “老師、學(xué)生就是您的親人�！眱晌焕蠋煱l(fā)自內(nèi)心地說(shuō)。

　　當(dāng)即，兩位老師到就近超市給王曉春家買了一些生活必需品，并給王曉春買了棉鞋、 棉褲、棉帽子。家長(zhǎng)，流淚了。

　　回到學(xué)校，校長(zhǎng)夏志峰馬上召開(kāi)校委會(huì)成員會(huì)議，達(dá)成共識(shí)，在學(xué)校舉行一次轟轟烈烈地募捐活動(dòng)。校長(zhǎng)一馬當(dāng)先捐出500元，感召之下，其他老師、學(xué)生慷慨解囊，分別10捐出400元、300元，10元、3元、5角不等。

　　藏家營(yíng)子小學(xué)這種捐款獻(xiàn)愛(ài)心新舉措，教育了廣大師生，凈化了學(xué)生心靈，陶冶學(xué)學(xué)生情操，得到社會(huì)的認(rèn)可。

　　《愛(ài)的'奉獻(xiàn)》成了學(xué)校的主旋律，在校園的上空回蕩。

關(guān)于雪中作文7

　　你的孤獨(dú)雖敗猶榮

　　一個(gè)人坐在電腦前面發(fā)呆的時(shí)候，會(huì)不經(jīng)意間想起某個(gè)人，然后習(xí)慣性的打開(kāi)他、她的空間，翻翻你不知道看過(guò)多少次的照片，看看他的留言，然后無(wú)聲無(wú)息的走開(kāi)。后來(lái)又被無(wú)辜的蓋上跑堂的名號(hào)。

　　當(dāng)你無(wú)聊的拿著手機(jī)的時(shí)候，是否也曾想過(guò)給朋友發(fā)個(gè)信息，然后在你信息寫到一半的時(shí)候，又默默的刪除，嘆息著看看那么熟悉的電話簿。則又默默的放回兜里邊。你是否懷念以前那部只能存儲(chǔ)200條短信的手機(jī)，里面裝的都是滿滿的回憶。

　　每當(dāng)存滿了，都要精挑細(xì)選的刪掉我認(rèn)為相對(duì)不是太重要的，留住相對(duì)重要的的，當(dāng)時(shí)真的好想要一個(gè)能存500甚至更多條短信的手機(jī)。到現(xiàn)在好多舊手機(jī)里面至今還留存著吸收了以前記憶的珍貴短信！每每看到這些短信，那些美好或者記憶深刻的事情就會(huì)閃現(xiàn)在眼前。這些手機(jī)，我還一直保留著。

　　而如今，我有了一個(gè)可以無(wú)限量存儲(chǔ)短信的手機(jī)，但卻再也找不到那個(gè)能和我聊200條短信的人……

　　不經(jīng)意間想起誰(shuí)的那個(gè)曾經(jīng)傻瓜，笨蛋，白癡，豬頭，叫了一大堆號(hào)外的.人，是不是已經(jīng)在以記憶之中勾勒不出那么完美的曲線。就像在上課時(shí)吃零食被老師捉住的感覺(jué)，不用刻意的去熟悉，卻從來(lái)無(wú)法忘記。

　　然后沉默著，宣泄著，聽(tīng)著一些熟悉的歌，看看一部陌生的戲，打破你寧?kù)o的心，讓你原本略帶微笑的臉上莫名的失神顯得更加的病態(tài)。好一陣無(wú)奈的嘆息，又還有點(diǎn)懷疑自己是不是得了相思病晚期。呵呵，也許失去的總是最美好的！你的孤獨(dú)雖敗猶榮。

關(guān)于雪中作文8

　　昨晚，無(wú)情的風(fēng)雪打破了夜的寧?kù)o，它瘋狂地在夜中咆嘯著，不知為什么，我的心總不安……

　　一大早，透過(guò)窗，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美景映入眼簾，一切都被雪精靈粉妝玉砌了：連綿的山川蓋上厚厚的被子，河流換上了一件亮晶晶透明的衣裳，樹(shù)木匆匆披上銀裝，房屋也用白雪裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕自己著涼似的，大街鋪著雪白的地毯。

　　我被這美景吸引了，趕緊戴上帽子、手套，穿上棉鞋、棉衣，全副武裝上街去了。大街上，小朋友們?cè)谘┑厣蠚g樂(lè)地奔跑，時(shí)不時(shí)摔個(gè)大跟頭，老人們顫顫巍巍，如同快倒的不倒翁，不知為什么，我自己一不小心，“咚”摔了個(gè)四腳朝天，摔得我又冷又疼。突然，心中涌出一個(gè)念頭：不如在馬路醒目的地方堆個(gè)雪人，上面插上告示牌，人們不就不會(huì)摔跟頭了嗎？

　　我趕緊召集了一群小伙伴，大家?guī)е�雪鍬、鐵鏟兩人一組分頭干了起來(lái)。我們先把雪堆積在一起形成一個(gè)大個(gè)雪球，當(dāng)作雪人的'身體，再在身子上堆一個(gè)小雪球，做腦袋，然后用小黑石做烏黑發(fā)亮的眼睛，用胡蘿卜做鼻子，最后在上面插上有“小心路滑”的紅色大字的告示牌。我們高興地端詳著雪人，大家都很滿意，拍了拍雪人的肩膀，好像把重任都交給這位“同志”了。

　　不一會(huì)兒，交通發(fā)生變化了。騎車的人減速了，開(kāi)汽車的人也小心了，行人穿上防滑謝了……

　　一切都那么的井然有序。

　　這雪人，雖然是用冰涼的雪堆成的，但那火熱的四個(gè)大字，足以讓人感到溫暖。它傳遞著人與人之間的愛(ài)，也聯(lián)結(jié)著千家萬(wàn)戶的安危。

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