- 小猴學(xué)藝作文 推薦度:
- 小猴學(xué)藝作文 推薦度:
- 小猴學(xué)藝作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小猴學(xué)藝作文【精】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小猴學(xué)藝作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小猴學(xué)藝作文1
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了,小猴也報(bào)了名。
小猴來(lái)到小兔家的窗前,只見(jiàn)小兔端正地坐在書(shū)桌前,認(rèn)真地在練著書(shū)法。小猴問(wèn):“小兔,你干嘛要練習(xí)書(shū)法呢?”小兔一邊寫(xiě),一邊對(duì)小猴說(shuō):“我練習(xí)書(shū)法,是因?yàn)殚L(zhǎng)大后我想當(dāng)一名書(shū)法家!毙『镉謫(wèn):“那我能不能和你一起練書(shū)法呢?”“OK!”小兔爽快地答應(yīng)了。于是,小猴就和小兔一起練起了書(shū)法,可還沒(méi)練幾分鐘呢,小猴聽(tīng)到外面喜鵲在吹喇叭,心想:“可能學(xué)吹喇叭更適合我吧!”
第二天,小猴很早就起床了。它抱著個(gè)喇叭,跳到樹(shù)上就開(kāi)始練習(xí)?墒,小猴吹了很長(zhǎng)時(shí)間,卻連一個(gè)準(zhǔn)確的音符都吹不出來(lái),所以它又放棄了。
第三天,它看見(jiàn)小鹿飛快地從它家門(mén)前跑過(guò),小猴也跟著飛快地跑出家門(mén),連衣服都沒(méi)來(lái)得及換呢!小猴一邊跑一邊說(shuō):“小鹿,小鹿,我想跟你學(xué)跑步!毙÷拐f(shuō):“好的,好的,那你追上來(lái)啊!”沒(méi)過(guò)多久,小猴就兩腿發(fā)酸,跑不動(dòng)了,它連連向小鹿喊道:“我不學(xué)了,我不學(xué)了!”
動(dòng)物王國(guó)的`特長(zhǎng)大賽終于開(kāi)始了,小動(dòng)物們都大顯身手,紛紛展示才藝。“小書(shū)法家”、“音樂(lè)家”、“長(zhǎng)跑冠軍”的大獎(jiǎng)牌分別掛在了小兔子、喜鵲、小鹿的胸前。而小猴呢,什么也沒(méi)學(xué)成,只好在臺(tái)下發(fā)呆。
小猴學(xué)藝作文2
小猴子跳跳活潑機(jī)靈,從來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí),可聽(tīng)說(shuō)最近有一場(chǎng)才藝大賽,他也想?yún)⒓,所以他決定去拜師學(xué)藝。
跳跳他爬到樹(shù)上,看見(jiàn)小白兔正在寫(xiě)作文,筆在紙上歡快地舞蹈。不一會(huì)兒,紙上便有許多工整而又清秀的字。跳跳看了也想學(xué),小白兔見(jiàn)他熱情高漲便答應(yīng)收他為徒。過(guò)了幾天,跳跳卻坐不住了,眉頭擰成一團(tuán),腦袋也像要爆炸一樣難受。
這時(shí),一首美妙的.音樂(lè)在跳跳耳邊響起,抬頭一看,原來(lái)是小熊在吹喇叭。跳跳扔下筆,飛奔過(guò)去要向小熊學(xué)吹喇叭?蛇沒(méi)過(guò)多久,跳跳眼前的音符就像蝌蚪文一樣,他根本看不懂,便又沒(méi)了學(xué)習(xí)的興致。
后來(lái)跳跳放棄了學(xué)習(xí)蝌蚪文似的音符,跑去跟小鹿學(xué)跑步了,由于跑步運(yùn)動(dòng)量太大了,跳跳體力不支,沒(méi)幾天他就堅(jiān)持不住了。
才藝大賽如期舉行,在這次比賽中,小白兔、小熊、小鹿都以優(yōu)異的成績(jī)獲得了名次,可是跳跳卻沒(méi)有才藝表演,他難過(guò)地低下了頭。
小猴學(xué)藝作文3
動(dòng)物園將舉辦一場(chǎng)才藝比賽,所有的動(dòng)物都積極參加。
本次比賽包括作文比賽、吹小號(hào)比賽和跑步比賽。但是小猴子什么也不會(huì)做,所以它決定向其他小動(dòng)物學(xué)習(xí)。
小兔子是寫(xiě)作文的大師,所以小猴子學(xué)會(huì)了用它寫(xiě)作文。學(xué)了一會(huì)兒后,小猴子覺(jué)得很簡(jiǎn)單,覺(jué)得寫(xiě)作文很容易。這一次我一定會(huì)贏得冠軍。所以他跑到小公雞那里學(xué)習(xí)如何吹小號(hào)。過(guò)了一會(huì)兒,小猴子變得不壞了。吹小號(hào)很容易。小猴子認(rèn)為我最好學(xué)著跑。于是小猴子又跑了起來(lái),學(xué)著小鹿跑。只跑了兩圈,小猴子變得驕傲起來(lái)。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了跑步技巧。我一定會(huì)在這次才藝比賽中獲得第三名。他一邊說(shuō)著,一邊愉快地回去睡覺(jué)。
比賽開(kāi)始了。兔子寫(xiě)的作文獲得第一名,小公雞吹的`小號(hào)獲得第二名,小鹿跑第三名。至于那只小猴子,雖然他什么都學(xué)了,但由于他的三心二意和粗心大意,他在比賽中沒(méi)有取得好成績(jī),所以他不得不沮喪地站在后面。
我認(rèn)為我們不能像小猴子一樣半心半意地做事。我們必須同心同德做好每一件事,以便取得成功。
小猴學(xué)藝作文4
一天,小猴子出去玩,看見(jiàn)小白兔在學(xué)寫(xiě)作,小猴想:小白兔在學(xué)寫(xiě)作,我也要學(xué)!
于是,小猴子就和小白兔一起學(xué)寫(xiě)作?墒菦](méi)學(xué)幾天,小猴子又看見(jiàn)小熊在吹喇叭,小猴子又想:小熊吹喇叭真好聽(tīng),我還是學(xué)吹喇叭吧!
于是,小猴子又和小熊學(xué)起了吹喇叭。但是沒(méi)過(guò)幾天,小猴子又想小鹿跑的真快呀!我還是學(xué)跑步吧!
小猴子又跟小鹿學(xué)起了跑步。
又過(guò)了幾天,動(dòng)物王國(guó)里的獅子洞前“人山人!,所有的.動(dòng)物都到那里去了,這是為什么呢?
原來(lái)呀,這兒正在舉行一年一次的“動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽”!在這一天,所有的動(dòng)物都會(huì)聚集在這兒觀看比賽!皠(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽”舉行了寫(xiě)作比賽、吹喇叭比賽、和各種各樣的特長(zhǎng)比賽,結(jié)果小白兔得了“寫(xiě)作第一名”,小熊得了“吹喇叭第一名”,小鹿得了“跑步第一名”······
而小猴子呢?卻什么也沒(méi)有得到。
小猴子想:我學(xué)了那么多項(xiàng)特長(zhǎng),為什么什么也沒(méi)有得到?
小猴學(xué)藝作文5
有一天,森林之王老虎說(shuō):“過(guò)幾天我們要舉行一次才藝大賽,看誰(shuí)最棒就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)!”
動(dòng)物們聽(tīng)到這個(gè)消息都抓緊時(shí)間聯(lián)系各自的本領(lǐng),可小猴什么本領(lǐng)都沒(méi)有,怎么辦呢?他決定拜師學(xué)藝。
于是他第一個(gè)找到了小兔姐姐,他說(shuō):“小兔姐姐,聽(tīng)說(shuō)你很會(huì)寫(xiě)作文,你能教教我嗎?”小兔姐姐說(shuō):“好呀!”他接著說(shuō):“其實(shí)寫(xiě)作文并不難,只要你認(rèn)真學(xué)就可以寫(xiě)得好!毙『镎f(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!彼谝惶旌苷J(rèn)真的`學(xué),寫(xiě)了一頁(yè)多,可是到了第二天就有點(diǎn)偷懶了,只寫(xiě)了半頁(yè)紙,到了第三天,他干脆一個(gè)字都不想寫(xiě)了,他就決定不再學(xué)寫(xiě)作文了,因?yàn)樗幌胩焯炀毠P。
于是他又想向小鳥(niǎo)學(xué)唱歌,學(xué)了幾天后,小猴覺(jué)得唱歌也沒(méi)意思,因?yàn)樘焯煲渡ぷ樱碗x開(kāi)了小鳥(niǎo)。
他又走著走著,看見(jiàn)山羊伯伯在跑步,小猴心想:跑步肯定很容易,可是他學(xué)了幾天覺(jué)得跑步太累了,他也不想學(xué)了。
到了比賽這天,動(dòng)物們帶著各自的本領(lǐng)來(lái)到了比賽的地點(diǎn),小兔,小鳥(niǎo)和山羊都得了獎(jiǎng)牌,他們都高興極了,而只有小猴卻苦著個(gè)臉,心想:就我沒(méi)得獎(jiǎng)牌,真丟人!他暗暗決定:以后一定要好好學(xué)本領(lǐng)!
小猴學(xué)藝作文6
動(dòng)物學(xué)校放暑假了。小免、百靈鳥(niǎo)和小山羊準(zhǔn)備去參加提高班。小兔學(xué)作文,百靈鳥(niǎo)學(xué)吹喇叭,小山羊?qū)W跑步。小猴看見(jiàn)大家都參加提高班,小猴也想去。
小猴先學(xué)作文,小猴和小兔去上提高班。課堂上小兔認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě),寫(xiě)完作文還認(rèn)真看一遍,并仔細(xì)修改起來(lái)。而小猴,不但一個(gè)字沒(méi)寫(xiě),還東張西望想抄別人的。小猴覺(jué)得作文太難了,得換一種其他的。
第二天早上,小猴來(lái)到吹喇叭提高班。他在吹喇叭的時(shí)候,只見(jiàn)百靈鳥(niǎo)吹成一首動(dòng)聽(tīng)的.曲子,小猴動(dòng)吹都沒(méi)吹,只在那吐口水。小猴又覺(jué)得太難,又想換一班。
第三天早晨,小猴來(lái)到跑步提高班練習(xí)跑步,小猴和小山羊練習(xí)。練習(xí)的時(shí)候只看見(jiàn)小山羊跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,小猴卻還在后面東瞧瞧西望望。
等到學(xué)校舉行比賽。小猴卻一種項(xiàng)目了沒(méi)學(xué)會(huì)。別人都得到了冠軍,而小猴什么都沒(méi)有。
小猴學(xué)藝作文7
一年一度的動(dòng)物特長(zhǎng)大賽快開(kāi)始了,小猴想學(xué)習(xí)本領(lǐng)參加比賽。
小猴走著走著,看見(jiàn)了小白兔在寫(xiě)作文,就想:我也學(xué)寫(xiě)作文吧!小猴走了過(guò)去,說(shuō):“小兔,你寫(xiě)的'作文太好了,可以教我嗎?”小兔大方地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”說(shuō)完,就開(kāi)始教小猴了?墒,才寫(xiě)了一會(huì),小猴就不耐煩了,心想:寫(xiě)作文好累呀,我還是不學(xué)了吧。于是小猴說(shuō):“小兔,寫(xiě)作文太累了,我不學(xué)了。”說(shuō)完就走了。
小猴走了一會(huì)兒,聽(tīng)見(jiàn)了喇叭聲,它就順著喇叭的聲音找到了小熊,它心想:吹喇叭不累,我就吹喇叭吧。于是,它對(duì)小熊說(shuō):“小熊哥哥,你能叫我吹喇叭嗎?”小熊說(shuō):“好呀!好呀!”小猴吹了一會(huì)兒,又想:吹喇叭也很累,我都快渴死了。于是小猴便走了。
小猴又看見(jiàn)小鹿在跑步,小猴又說(shuō):“小鹿小鹿,你跑的太快了,可以教我嗎?”小鹿說(shuō):“這很累的,你怕嗎?”小猴說(shuō):“我不怕!”小鹿說(shuō):“好!我教你!”又過(guò)了一會(huì)兒,小猴累了,又走了。
最后,比賽開(kāi)始了,小兔得了寫(xiě)作第一,小熊得了吹喇叭第一,小鹿得了跑步第一,而小猴什么也沒(méi)有得到。
這個(gè)故事告訴我們:做什么事都不要半途而廢。
小猴學(xué)藝作文8
一天猴媽媽對(duì)小猴說(shuō):“寶貝,你一天天長(zhǎng)大了,該去學(xué)一樣本領(lǐng)。”于是,小猴開(kāi)心地告別了媽媽?zhuān)鲩T(mén)拜師學(xué)藝去了。
他來(lái)到森林里,看見(jiàn)小兔正在寫(xiě)作業(yè),就走過(guò)去問(wèn)小兔:“小兔妹妹,你可以教我寫(xiě)作業(yè)嗎?”小兔說(shuō):“好啊,我最喜歡幫助人了!毙⊥眠B忙幫小猴準(zhǔn)備本子和鉛筆。小猴坐在椅子上冥思苦想,沒(méi)寫(xiě)一會(huì)兒就覺(jué)得不耐煩了,對(duì)小兔說(shuō):“哎呀,太累了,不學(xué)了,不學(xué)了!”
這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)美妙的.歌聲,小猴順著歌聲走過(guò)去,原來(lái)是喜鵲在吹喇叭,就走上前去問(wèn):“喜鵲姐姐,你可以教我吹喇叭嗎?”喜鵲說(shuō):“好呀!毙『锞拖蛳铲o學(xué)起了吹喇叭,吹著吹著沒(méi)吹一會(huì)兒,小猴也不感興趣,還是不吹了吧。
這是小猴看見(jiàn)小鹿正在跑步,就走過(guò)去問(wèn):“小鹿哥哥,你可以教我跑步嗎?”小鹿答應(yīng)了小猴。小猴向小鹿學(xué)起了跑步,沒(méi)跑一會(huì)兒小猴累得氣喘吁吁,小猴對(duì)小鹿說(shuō):“不學(xué)了,不學(xué)了,太累了!”
森林開(kāi)展了選秀大會(huì),小兔,小鹿和喜鵲都得了獎(jiǎng),而小猴卻什么也沒(méi)得到,羞得臉都紅了。
小猴后悔極了,心想:我以后做事情要認(rèn)真,不能半途而廢。最后在媽媽的指導(dǎo)下,小猴終于學(xué)會(huì)了一門(mén)拿手的本領(lǐng)——爬樹(shù)。
小猴學(xué)藝作文9
今天森林里要舉行一場(chǎng)才藝比賽。因?yàn)樾『锊恢雷约河惺裁刺攸c(diǎn),所以小猴出門(mén)去跟別的動(dòng)物學(xué)。
小猴走著走著,看到小兔子在家里練習(xí)學(xué)寫(xiě)作文,它就走進(jìn)去對(duì)小兔子說(shuō):“小兔子我能跟你學(xué)寫(xiě)作文?”小兔子說(shuō):“當(dāng)然可以啦!”小猴子就坐在小兔子旁邊寫(xiě)作文。
突然一陣美妙的聲音傳過(guò)來(lái),小猴立即站起來(lái)仔細(xì)一看,原來(lái)是小鳥(niǎo)在練習(xí)吹喇叭。小猴子想:“學(xué)作文太難了,我還是跟小鳥(niǎo)學(xué)吹喇叭把。然后扔下紙和筆,去跟小鳥(niǎo)學(xué)吹喇叭。小猴跑過(guò)去對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“我可以跟你學(xué)吹喇叭嗎?”小鳥(niǎo)說(shuō):“當(dāng)然可以”。
突然,小羊向一陣風(fēng)一樣跑過(guò)來(lái)小猴又想:“我還是跟小羊?qū)W跑步吧。然后小猴又扔下喇叭,去跟小羊?qū)W跑步。小猴跑了一會(huì)兒,累得趴在地上,在也不想起來(lái)了。
結(jié)果小兔、小羊,小鳥(niǎo)站在臺(tái)上,脖子上還掛著獎(jiǎng)牌,只有小猴子一無(wú)所獲,小猴子非常傷心。
指導(dǎo)老師:俞老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):條理十分清晰,運(yùn)用了對(duì)話描寫(xiě)和心理描寫(xiě),很棒!寫(xiě)字非常認(rèn)真,書(shū)面整潔,值得表?yè)P(yáng)!再接再厲!
小猴學(xué)藝作文10
六一兒童節(jié)快到了,動(dòng)物學(xué)校要舉行一次“特長(zhǎng)”比賽。
調(diào)皮的小猴也想?yún)⒓,可是它什么都不?huì)。聽(tīng)說(shuō)兔妹妹作文寫(xiě)得很棒,想去跟她學(xué)作文。小猴迫不及待地去找她,兔妹妹同意了,說(shuō):“不過(guò)寫(xiě)作文要多看書(shū),多積累好詞好句,你能做到嗎?”小猴說(shuō):“我做得到!笨墒菦](méi)過(guò)多久,小猴就坐不住了,一會(huì)兒摸摸這,一會(huì)兒看看那,覺(jué)得寫(xiě)作文太枯燥了。想學(xué)別的本領(lǐng)。它看到鳥(niǎo)哥哥在吹喇叭,覺(jué)得挺好玩,就跟鳥(niǎo)哥哥吹喇叭,可是好景不長(zhǎng),還沒(méi)過(guò)幾天,小猴覺(jué)得吹喇叭太無(wú)聊,吹得喉嚨痛,整天咿咿呀呀地吹個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,后來(lái)小猴又放棄了,最后小猴又跟山羊?qū)W跑步,小山羊健步如飛,小猴在后面跟著,可是才跑三圈就累得腰酸背痛。小猴又堅(jiān)持不住了,半途而廢了,小猴什么都沒(méi)學(xué)好。
在這次比賽中,兔妹妹作文得了一等獎(jiǎng),鳥(niǎo)哥哥音樂(lè)得了第一名,小山羊跑步得了冠軍?尚『锸裁匆矝](méi)得。它后悔莫及,怪自己沒(méi)有恒心沒(méi)有毅力,垂頭喪氣地走了。
小猴學(xué)藝作文11
森林王國(guó)一年一度的才藝大賽到了。小猴子特別高興,心想:我們猴子家族最聰明,這次比賽贏定了。小猴子驕傲極了。
小猴子在森林里走著,就在這時(shí),它看見(jiàn)小白兔在窗前寫(xiě)作文。小猴子急忙拿來(lái)了本子和筆,跟小白兔一起練起了作文。但是小猴子還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字,就東張西望,抓耳撓腮,它覺(jué)得作文太難了,就拿草稿撕的.一張又一張。
這時(shí),一陣美妙的聲音傳來(lái),小猴子順著聲音發(fā)現(xiàn)喜鵲姐姐在吹喇叭。小猴子心想:還是吹喇叭簡(jiǎn)單。于是它立馬找來(lái)了喇叭,開(kāi)始跟著喜鵲姐姐一起吹起來(lái)喇叭。但是看起來(lái)簡(jiǎn)單易學(xué)的喇叭,小猴子卻吹得很難聽(tīng),有時(shí)斷斷續(xù)續(xù),有時(shí)刺耳,有時(shí)沙啞,讓人不勝其煩。
這時(shí),一陣疾風(fēng)吹過(guò),小猴子抬頭一看發(fā)現(xiàn)是小鹿哥哥在跑步。小猴子想:我們猴子可以在叢林間跳躍,跑步一定也很快。于是它跟小鹿哥哥跑起了步,可是沒(méi)跑多久,小猴子就累得氣喘吁吁,大汗淋漓了。
森林王國(guó)的才藝大賽結(jié)束了,小兔子得了作文一等獎(jiǎng),喜鵲成了“小小音樂(lè)家”,小鹿是長(zhǎng)跑健將。只有小猴子兩手空空,它后悔極了,心想:都怪我做什么事都半途而廢,所以最后一事無(wú)成。以后,學(xué)習(xí)本領(lǐng)我一定要堅(jiān)持不懈。
小猴學(xué)藝作文12
森林里要舉行一年一度才藝大比拼,小猴接到了通知,它想:我該比什么才藝呢?突然,它靈機(jī)一動(dòng),我可以向同學(xué)請(qǐng)教呀!
小猴來(lái)到了小兔家,一進(jìn)屋就看到小兔子在木桌旁看作文書(shū)。于是小猴想:我可以和小兔學(xué)作文呀!小猴就跟小兔說(shuō):“我可以跟你學(xué)寫(xiě)作文嗎?”小兔子說(shuō):“可以呀!”小兔子當(dāng)起了老師,給小猴講述寫(xiě)作文的要領(lǐng),要小猴寫(xiě)一段話試試。小猴東張西望不注意聽(tīng)。于是小猴對(duì)小兔說(shuō):“這也太難了,不寫(xiě)了。”
小猴走著走著,碰見(jiàn)了喜鵲在吹喇叭,小猴想:“還是吹喇叭容易呀!”小猴對(duì)小喜鵲說(shuō):“我可以跟你學(xué)吹喇叭嗎?”小喜鵲點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。小喜鵲就開(kāi)始教小猴吹喇叭。吹著吹著,小猴就厭煩了,說(shuō):“太難了,不學(xué)了!毙『餁鉀_沖地走了。
小猴跑著回家的時(shí)候,碰見(jiàn)了小鹿,小鹿在鍛煉身體,跑步呢。于是小猴對(duì)小鹿說(shuō):“小鹿能教我跑步嗎?”小鹿說(shuō):“可以呀!”于是小猴跟小鹿學(xué)跑步。跑了一圈,小猴就說(shuō)什么也不跑了:“這也太累了,我可不學(xué)了!毙『镎f(shuō)。
到了比賽那天,小兔子、小鹿、小喜鵲都獲獎(jiǎng)了,只有小猴沒(méi)有獲獎(jiǎng)。小猴只能呆呆地在臺(tái)下看著,羞愧地低下了頭。
小猴學(xué)藝作文13
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。
一天,小候去小兔子家玩。小猴到了小兔子家,看到小兔子在桌上寫(xiě)什么呢!小猴就對(duì)小兔子說(shuō):“小兔子,你在干什么呢?”小兔子說(shuō):“我長(zhǎng)大想當(dāng)小作家,所以我就在家里寫(xiě)作文呢!”小候說(shuō):“這個(gè)主意不錯(cuò),我也要寫(xiě)作文。”于是,小猴就寫(xiě)作文了。
小猴才寫(xiě)了幾個(gè)字,就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在外面吹喇叭,覺(jué)得吹喇叭很簡(jiǎn)單,然后小猴就去吹喇叭了!
小猴吹著喇叭,就覺(jué)得吹喇叭好難,就不想吹了。就在這時(shí),小猴看見(jiàn)小鹿像風(fēng)一般跑過(guò)來(lái),小猴就對(duì)小鹿說(shuō):“你在干嘛呀!”小鹿突然停下來(lái),就對(duì)小猴說(shuō):“我正在跑步呢!”小猴看見(jiàn)小鹿又跑起了步,小猴也跑起步。小猴跑著跑著,覺(jué)得太累了就不想學(xué)了。
特長(zhǎng)大賽如期舉行,小兔子、小鳥(niǎo)、小鹿都獲得了獎(jiǎng)牌,小猴一無(wú)所獲。
小猴心想:“做事情不要三心二意,要一心一意的去做!
小猴學(xué)藝作文14
一天,小猴趴在樹(shù)上看見(jiàn)小兔子在寫(xiě)作文,他也想寫(xiě)作文,于是他向小兔子求教。小兔子說(shuō):“要多讀書(shū)、勤動(dòng)筆,才能寫(xiě)出好文章!”可是,幾天一過(guò),小猴便覺(jué)得寫(xiě)作文太無(wú)聊了,不想寫(xiě)了。
這時(shí),窗外傳來(lái)了號(hào)子的聲音,他往窗外一看,原來(lái)是小熊在吹小號(hào),吹得很好聽(tīng),讓人陶醉不已。于是小猴又求小熊教他學(xué)吹號(hào),小熊對(duì)他說(shuō):“每天要凌晨五點(diǎn)起床,堅(jiān)持練習(xí),才能吹好小號(hào)。”可是還沒(méi)堅(jiān)持幾天,小猴就覺(jué)得學(xué)習(xí)吹號(hào)要早起,太累了,一點(diǎn)也不好玩!
小猴發(fā)起呆來(lái),然后又看見(jiàn)小鹿正在跑步,就扔掉了手里的小號(hào),跟著小鹿跑了起來(lái),小鹿對(duì)他說(shuō):“每天除了吃飯、睡覺(jué),其它的時(shí)間都要練習(xí)跑步,才能跑得越來(lái)越快。”可是沒(méi)過(guò)一會(huì),小猴已經(jīng)氣喘吁吁了,他又不想跑了,就這樣,跑步也半途而廢了。
過(guò)了幾天,森林里舉辦才藝大賽,小兔、小熊、小鹿都用自己的.才藝本領(lǐng)取得了優(yōu)異成績(jī),小猴卻什么成績(jī)也沒(méi)有獲得,他感到非常難過(guò)。
小朋友們,大家千萬(wàn)不要像小猴一樣做事喜歡半途而廢,應(yīng)該學(xué)什么就要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),唯有堅(jiān)持,才能有收獲的希望!
小猴學(xué)藝作文15
動(dòng)物界要舉辦一年一度的專(zhuān)業(yè)比賽,小猴子也報(bào)名了。
小猴子來(lái)到小兔子家的窗前,看見(jiàn)小兔子正端坐在書(shū)桌前,認(rèn)真地練習(xí)書(shū)法。小猴子問(wèn):小兔子,你為什么要練字?他一邊寫(xiě),兔子一邊對(duì)猴子說(shuō):我練字是因?yàn)殚L(zhǎng)大后想當(dāng)書(shū)法家。猴子又問(wèn):我可以跟你練字嗎?好的!兔子欣然同意了。于是,小猴子就和小兔子一起練字,但是沒(méi)練幾分鐘。小猴子聽(tīng)到喜鵲在外面吹小號(hào),心想:也許學(xué)吹小號(hào)更適合我!
第二天,小猴子起得很早。他拿著小號(hào),跳上一棵樹(shù),開(kāi)始練習(xí)。然而,小猴子寫(xiě),彈了很長(zhǎng)時(shí)間,但他連一個(gè)準(zhǔn)確的音符都彈不出來(lái),所以他放棄了。
第三天,他看到小鹿跑過(guò)他的.房子,猴子很快跑出了房子,甚至還沒(méi)來(lái)得及換衣服。小猴子邊跑邊說(shuō),小鹿,小鹿,我要學(xué)著你跑。鹿說(shuō):好,好,那就追上去!沒(méi)過(guò)多久,小猴子雙腿酸痛,跑不動(dòng)了。他一遍又一遍地對(duì)鹿喊:我不學(xué),我不學(xué)!
終于,動(dòng)物界的專(zhuān)業(yè)大賽開(kāi)始了,所有的小動(dòng)物都展示了自己的才華。小書(shū)法家、音樂(lè)家、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的大獎(jiǎng)牌分別掛在小兔子、喜鵲、小鹿的胸前。小猴子什么都沒(méi)學(xué)到,只好在臺(tái)下發(fā)呆。
【小猴學(xué)藝作文】相關(guān)文章:
小猴學(xué)藝作文02-12
小猴學(xué)藝作文02-07
【熱】小猴學(xué)藝作文06-09
【薦】小猴學(xué)藝作文05-26
小猴學(xué)藝童話作文12-20
小猴學(xué)藝作文【熱】05-26
小猴學(xué)藝作文【推薦】06-01
【推薦】小猴學(xué)藝作文06-01
小猴學(xué)藝作文【薦】06-01