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【精華】種植物作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的種植物作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
種植物作文 篇1
我們的學(xué)校操場旁邊有一棵高大的銀杏樹。銀杏樹約有十多米高，它的樹干又高又大。那厚厚的樹皮像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉上和額頭上的皺紋。兩根較粗的主根直沖向藍(lán)天，就像兩把鋒利的利劍一樣。那樹枝向外伸展著，就像一把撐升的大傘。樹葉上的葉子像一把小扇子。
銀杏樹一年四季多變。
春天，銀杏樹的葉子剛發(fā)芽，滿樹星星點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們?cè)跇湎伦鲇螒颍瑢懽鳂I(yè)。
夏天，銀杏樹的葉子長大了，蔥綠蔥綠的。樹葉可以擋雨，也可以遮住陽光，樹下漏出星星點(diǎn)點(diǎn)的'光斑。同學(xué)們可以在樹下乘涼，或者在樹下讀書。
秋天，樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來，那一片片葉子像一只一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，雖然銀杏樹的葉子一片不剩，但兩根主桿仍舊沖向藍(lán)天，大傘仍舊撐開著。同學(xué)們把地上的葉子撿起來做書簽，做標(biāo)本。當(dāng)大雪紛揚(yáng)，地上鋪了一層白色毯子的時(shí)候，同學(xué)們?cè)跇湎露蜒┤�，打雪仗。真是開心極了。
我愛銀杏樹的美麗，更愛它那不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)持不倒、永遠(yuǎn)向上的精神。
種植物作文 篇2
教學(xué)要求：
1、 指導(dǎo)閱讀例文，通過分析內(nèi)容及行文特點(diǎn)，知道寫植物要觀察它的莖、葉、花，并注意其各自的特點(diǎn)，然后準(zhǔn)確生動(dòng)地寫下來。
2、 指導(dǎo)閱讀習(xí)作要點(diǎn)討論，并結(jié)合例文，進(jìn)一步明確敘述的植物要有層次感，有側(cè)重點(diǎn)，有本屬性。
3、 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行定性。這次習(xí)作要讓學(xué)生寫點(diǎn)，盡量避免涉及面。
4、 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選材，應(yīng)當(dāng)選熟悉的、喜愛的、獨(dú)特的植物來寫，便于寫得出，寫得好。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課，明確訓(xùn)練要求
1、 寫植物
2、 細(xì)致觀察
3、 寫莖（或干）、葉、花（或果實(shí)）
4、 寫出特點(diǎn)
5、 由說到寫
二、讀析例文，感知說法
1、 讀例文，知外形
2、 析內(nèi)容，抓要領(lǐng)
�。�1） 小作者是從幾個(gè)部分寫桑樹的？
�。�2） 他是怎樣介紹各部分的特點(diǎn)的？
�。ò鍟┤~子：大、翠綠、鮮亮
果實(shí)：顏色變化
生命力：葉子生長較快
�。�3） 總結(jié)
三、觀察盆景，即興練說
1、 仔細(xì)觀察，如實(shí)敘述
2、 加入想象，錦上添花
四、討論注意點(diǎn)
1、 觀察順序
時(shí)間順序。（四季，早、中、晚）
方位順序。（立足點(diǎn)）
動(dòng)用感知器官的順序。
整體到部分，部分到整體，部分到部分。
由靜到動(dòng)或由動(dòng)到靜。
2、 寫出特點(diǎn)。
抓住要點(diǎn)，考慮周到。
觀察細(xì)致，全方位地感知體驗(yàn)。
用詞恰當(dāng)，表達(dá)清楚。
發(fā)揮想象，形象生動(dòng)，增強(qiáng)美感。
五、動(dòng)手試作，巡回指點(diǎn)
1、 選材，自己熟悉的'、喜愛的或與眾不同的。
2、 提綱，把握好各個(gè)方面。
3、 準(zhǔn)確表達(dá)。
相互交流，共同提高
自改互改，直到滿意為止
認(rèn)真謄寫
板書： 葉子：大、翠綠、鮮亮
果實(shí)：顏色變化
生命力：葉子生長較快
種植物作文 篇3
有人喜歡嬌艷的玫瑰，因?yàn)樗攘λ纳洌瑡善G欲滴，令我為之羨慕有加；有人喜歡金黃的菊花，因?yàn)樗錆M活力，雍容端莊，秀外慧中，令我為之贊嘆敬重；有人喜歡艷麗的荷花，因?yàn)樗溲琶撍祝淦G幽香，令我為之仰慕傾倒。然而，貴重的牡丹花妖嬈多姿，國色天香，令我為之癡迷眷戀……大多的百花都選擇溫暖的春天，而梅花卻不然，她與眾不同的選擇了寒風(fēng)凜冽的冬天，迎著呼呼的北風(fēng)一身傲骨，迎雪開放，腳踏冰霜的精神獨(dú)樹一幟。然而，我最喜愛的.還是梅花。古人云： “墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！蔽蚁矚g梅花的品格，喜歡她不與百花爭春，卻與傲雪同歸，與刺骨寒風(fēng)一道挑戰(zhàn)極限。
冰封大地，雪壓枝頭，寒氣襲人的冬日。在那一片片銀裝素裹之中，透出點(diǎn)點(diǎn)紅色，仿佛是一片小小火種，一絲絲微小希望。寂寞無聊的我，一個(gè)人睡在床上做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見有人搶我的行李，砸破了我的房門，我喊啊、叫啊。這真是：相見亦難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。突然之間想到了傲骨勇敢的梅花，頓時(shí)，一絲暖意涌上心頭，一縷芳香在空氣中彌漫，浸人心肺，驅(qū)走了寒冷，驅(qū)走了哀傷，驅(qū)走了一切的不快樂。人生有許多的與梅花相似之處，人生也需要經(jīng)過許多的苦與痛才能獲得生活的真諦。生活不會(huì)一帆風(fēng)順的，有高潮，也有低谷。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)。要么走過去，要么倒下去。梅花，論外表并不出眾。它沒有牡丹的華貴，沒有玫瑰的嬌艷，也沒有菊花的絢麗，構(gòu)成它的只有五片淡雅的小花瓣。梅花，吸引我的，不僅僅是純樸清秀的外表和淡淡的幽香，而深深吸引我的還是它那頑強(qiáng)樂觀、與世無爭和頂天立地的高貴品格。
梅花，優(yōu)雅飄逸、傲霜斗雪。因此，自古以來就為我國無數(shù)騷人墨客所贊詠，他們常借梅花來表現(xiàn)自己的情感、人格和魅力。梅有挺拔向上的無限的生命力，她的絕美之處在于蒼老而不失理想，有傲雪怒放的英雄氣概。還有“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的令人洋溢的浪漫情懷。梅的氣息是隱含的、深藏的、冷靜的。有詩“著意尋香不肯香，香在無尋處”就是贊美梅花的高風(fēng)亮節(jié)。梅花在雪中透出絲絲的清麗，幽雅的香在不知不覺中漸漸暈開，不經(jīng)意地漫過人心，被梅香寢潤過的人由此而有了梅的氣節(jié)和有著梅一樣的的活力。
我之所以愛梅，是因?yàn)樗c眾不同，有迎霜斗雪的風(fēng)姿；我之所以愛梅，是因?yàn)樗行忝狼逖�，有柔弱頑強(qiáng)的性格。我之所以愛梅，是因?yàn)樗龢銓?shí)無華，有神采飛揚(yáng)的氣勢。然而，我更愛梅花她那傲雪臨風(fēng)不畏寒的氣概和頑強(qiáng)不息的斗爭精神。
種植物作文 篇4
在蔚藍(lán)的加勒比海之中，有許多的海洋生物在海里散步，其中，就有一種個(gè)頭雖小，但卻十分顯眼的動(dòng)物－－－水母。
即輕又大還有點(diǎn)透明的腦袋，既長又致命的須，像極了一位穿著燕尾服的風(fēng)度翩翩的.紳士。水母不像鯊魚、鯨魚那樣體型碩大，有可以唬人的身材，但它，卻有致命的毒針。
在大海的深處，時(shí)能看見成千上萬只水母站在那兒，像一個(gè)巨大的護(hù)盾一樣兇猛。整個(gè)大海就成了一團(tuán)水母的世界。有人說，這是它們的一種儀式；也有人說，這是它們?cè)谧龇雷o(hù)準(zhǔn)備。我認(rèn)為，只要有一個(gè)動(dòng)物游過，它們會(huì)像一臺(tái)碾壓機(jī)，恨不得把它碾成泥。
我最喜歡看它們捕食了。每當(dāng)有一大群魚兒游過，水母便如閃電般出擊。它先迅速又悄悄地靠近獵物，然后游到它的上方，伸出它那強(qiáng)有力的致命長須，像一個(gè)蜘蛛網(wǎng)一樣把它保住，就別想活著掙脫出它的掌心。沒過多久，它就成了水母的大餐了。
但是，當(dāng)沒有獵物出現(xiàn)時(shí)，怎么辦呢？它會(huì)像一只整裝待發(fā)的獵豹，靜靜的地等待著，一旦有獵物，它就會(huì)像一只離弦的箭一樣沖出去。
種植物作文 篇5
我喜歡的植物就是菊花，菊花就是秋天開的'，我對(duì)菊花的了解也不多。
我家也有種菊花，但不超過一年，菊花春天長出綠芽，夏天慢慢長大，秋天就盛開，冬天我就不清楚了，所以我說：“我對(duì)菊花不太了解。
秋天到了，菊花盛開了，菊花身上散發(fā)出淡淡清香，菊花的香味散發(fā)到家里的每個(gè)角落，客人一來就能聞到。
這就就是我喜歡菊花的原因。
種植物作文 篇6
大家都聽過仙人掌這種植物，可對(duì)它了解多少呢！就讓我來告訴你這種生長在沙漠中的植物吧！
這種植物生長在沙漠之中。仙人掌穿著綠色的衣裳，伸著斷斷的膀子，遠(yuǎn)看有些像站在沙土中的小人。它全身都長著尖銳的小刺，它是用來防御自己和吸收水份的。
仙人掌是一種多年植物，在惡劣的環(huán)境下生存。所需要的水份，大部分是吸收空氣中的稀少水離子。
學(xué)名cactaceae。仙人掌植物以其頑強(qiáng)的生命力在植物王國里獨(dú)樹一幟，仙人掌植物大多數(shù)原生于炎熱的.沙漠地帶，那里陽光熾熱、風(fēng)沙彌漫，是耐干旱、抗高溫的多肉多汁植物。
仙人掌對(duì)我們?nèi)祟惖淖饔每纱罅�！在沙漠中，沒有水的情況下，人們經(jīng)常把仙人掌給剝開，它的水便流了下來人們只要把能盛水的東西放在仙人掌旁，水便流進(jìn)了成水的物體里。
仙人掌對(duì)我們的作用實(shí)在是太大了，我們要學(xué)習(xí)它們的那種精神！
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