【推薦】逆境中成長的作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的逆境中成長的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

逆境中成長的作文 篇1

　　人的一生，會遭遇無數(shù)的困難和挫折，沒有人時時處處都會得到滿足。但是，回首往事，我們會發(fā)現(xiàn)，正是這些困難、挫折，給了我們莫大的幫助，成為我們前進中的動力，成長過程中的加油機，不斷向上的助推器。

　　曾看過老鷹學(xué)飛的故事：當(dāng)雛鷹羽翼豐滿該學(xué)飛的時候，大鷹就會把雛鷹叼到懸崖邊，把它扔下萬丈深淵。于是，面臨摔死的雛鷹拼命地撲騰著翅膀，學(xué)會了飛翔。要不是雛鷹必須面臨生死的困難，它們也許永遠無法在藍天中矯健地翱翔。

　　如果人生來就在地球上時時處處都能得到滿足，那么就不會出現(xiàn)那些人類歷史上如此偉大的人們。愛迪生在摘錄了40000多頁資料、試驗過1600多種礦物和6000多種植物，雖然均告失敗，但他仍然迎難而上，終于找到了鎢絲，使電燈發(fā)出了耀眼有光明。李時珍嘗遍百草，歷盡艱險，嘔心瀝血27年，終于寫出了記載近20xx種藥物、一百多萬字的巨著《本草綱目》，是他這種不怕困難、挫折的勇氣，使《本草綱目》變成了“前不見古人，后不見來者”的煌煌巨著而享譽中外。

　　萊特兄弟踩在前人的'肩膀上，他們面對困難，沒有放棄，才發(fā)明了飛機，讓人類又跨進了一大步。美國人戈達德不顧別人的恥笑，大膽創(chuàng)新，在要被趕出美國的情況下，終于發(fā)明了能飛到太空去的火箭，成為德V1、V2飛彈的先祖，讓人們可以在太空中遨游。

　　我想，在學(xué)習(xí)中肯定也是如此。我們班的朱軼群，在班上公認成績是最好的，大家都以為她是“天才”，誰知道，她是在艱苦的環(huán)境中付出了很多艱辛的努力才如此出類拔萃，而成為全班第一人的。還有的同學(xué)原先學(xué)習(xí)并不怎么樣，但他們克服學(xué)習(xí)中的困難和挫折，通過不懈努力，也后來居上了。而另外一些同學(xué)家境殷實，原先學(xué)習(xí)成績也不錯，但他們平時吃香的喝辣的，在優(yōu)越的物質(zhì)生活中消蝕了斗志，沒有做到激流勇進，最后反而退步了。我想：他們需要的，正是在逆境中成長，在困難中拼搏的精神和勇氣。

逆境中成長的作文 篇2

　　逆境能夠磨礪人的意志。逆境中成長，需要的是更多的意志力，一個人遇到挫折，一旦就此放棄，而沒有一種想突破它的追求，那么，他也只能永遠無法獲得成功。人生也有一種力量，在逆境中獲得一種向上的力量。

　　著名的音樂家貝多芬，以他一首動聽的樂曲而出名，不幸的是，雙耳失聰成為他音樂道路上的絆腳石。作為音樂家，這算得上是一個人生中最重的打擊。但他并無放棄，憑他堅強的意志力，還不是作出了一首首聞名世界的作品？這就是逆境給人帶來的無限動力。 物理學(xué)家霍金，身患重癥，在他的生活中，只能靠輪椅，和他僅能活動的手指來維持。但是，他并沒有放棄自己的事業(yè)，致力于研究天文物理，并給世界作出了巨大有貢獻。這就是逆境給人帶來的無限動力。

　　或許生活中有許許多多的不滿，甚至給你帶來了傷害。但是， 有的人卻選擇了任憑它摧殘，這不是懦弱的表現(xiàn)嗎？有的人，也選擇了抱怨，然而抱怨，又能起到多大的作用呢？也有一些人，選擇了反抗。當(dāng)然，這是一種正確的選擇，人生不可能一路風(fēng)調(diào)雨順，只有幾經(jīng)拼搏，才能獲得成功。而我卻認為，在逆境中成長，就應(yīng)該順其自然，正確地對待挫折，便會在無形之中獲得一種推動的力量，減少一份抱怨，減掉一份哀嘆，正確地去對待挫折，這將會在你的人生道路上留下一條亮麗的色彩。

　　因此，我覺得，生活的意義，并不在于活得快樂，活得安寧。人生道路上不可能會一帆風(fēng)順。假如生活欺騙了你，請不要悲傷，不要煩惱。因為快樂的日子總會來到。生活中，我們應(yīng)該懂得正確去對待自己所處的逆境。不要盲目地去選擇放棄，堅持一下，總會看到光明。不要認為自己的.生活坎坷，也不要懷疑自己的能力，我們要嘗試，只有通過嘗試，才能總結(jié)出經(jīng)驗。只要掌握了應(yīng)對挫折的方法，我們就能夠變得很強大。這，就是逆境給人帶來的無限動力。

　　是的，在逆境中成長，過程或許會很艱苦。因為這磨礪了我們的意志。上帝創(chuàng)造了我們，也創(chuàng)造了困難，是為了增強我們應(yīng)對挫折的能力。逆境，是人生最好的禮物；逆境，是人生的風(fēng)向標(biāo)；逆境，讓我們變得強大。在逆境中，我們快樂地成長！

逆境中成長的作文 篇3

　　暑假期間，我讀了《我要笑著長大》這本書，讀完后，我不禁沉思：假如我是他的話，遇到這樣的煩惱，我又會作何應(yīng)對呢？ 無意中，我看到一篇文章：掉進井里的驢子——身處困境時怎么辦？我瞬間豁然開朗了。

　　生活中我們總是會遇到各種各樣的困難和挫折，有的人遇見困難就會自怨自艾。但是，這些困難總是難免的，要想從這些困境中走出來，走向成功與輝煌，就必須鼓起勇氣，轉(zhuǎn)變思維，使自己堅強起來。就像掉進井里的驢子一樣，要將身上的塵土統(tǒng)統(tǒng)抖落在地上，踩在腳下，這些困難就變成了你成功的'墊腳石。所以，對我們來說，永遠不應(yīng)該早早灰心，以后遇到困難一定要冷靜思考，多啟發(fā)你的智慧，多想想還有什么解決的辦法，只有這樣，才能夠脫離險境，取得成功。 長大的過程中，總是避免不了會有想哭時，被別人嘲笑時，被老師責(zé)罵時，遇到挫折時……遇此時，就看看這本書，在故事中找到力量。大聲告訴那些曾經(jīng)傷害過你的人：我不怕！淚水洗刷過的眼睛最明亮，哭過之后；我要笑著長大。

　　如果低下頭來，看到的只是險惡與絕望，在眩暈之中失去了生命的斗志，就使自己墜入地獄里。而如果我們?nèi)裟芴ь^，看到的則是一片遼闊的天空，那是一個充滿希望并讓我們飛翔的天地。

　　資料袋： 第一，自然因素：它包括不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)地變，比如1998年特大洪災(zāi)使無數(shù)良田和房屋毀于一旦，人們妻離子散，無家可歸的憂愁及焦慮，20xx年5月12日的汶川大地震造成無數(shù)人無家可歸。這些自然因素由于不能及時預(yù)測和及時防范而使人們生活遭受巨大的挫折。

　　第二，人為因素：它包括家庭變故、學(xué)校教育不當(dāng)、社會打擊造成青少年心理上的緊張、焦慮、恐慌和失落，以及個人的生理因素和心理因素。

逆境中成長的作文 篇4

　　縱橫華夏上下五千年，一代代豪杰層出不窮，人們對他們的稱益從未停過，但我們只看到了他們成功的喜悅，卻從沒有誰去探究在他們成才的路上，他們所經(jīng)歷的辛酸故事。

　　現(xiàn)在是經(jīng)濟發(fā)展的21世紀(jì)，90年代后的青少年對于“逆境成才”這一方面的了解并不是很多，甚至還有許多人認為對于那些辛酸往事沒必要也不需要了解，以為在他們眼中，社會為我們提供了這些條件，我們不要白不要。

　　對于城市中的一些學(xué)生來說，上帝為他們確實是既開了門，又留了窗，但對于其他家庭經(jīng)濟并不好的人來說，世界對他們并不是公平的。

　　在順境中成功才固然是好，但也并不是順境才能成才。老天雖然為某些人關(guān)了一扇門，但卻為他們留了一扇那部分人雖然沒有好的經(jīng)濟條件，但他們卻比那些“有錢人家”的子弟（部分）多了一筆更為偉大的'財富，那就是他們學(xué)會了自立自強。在當(dāng)今社會，他們獲得了一筆用金錢也換不來的財富一—生活知識。

　　他們自知條件比別人差，但他們卻也因此有了一種上進心，他們靠自己的雙手來為自己開辟一條“黃金路”。他們比別人多付出了一份努力，盡管所處環(huán)境與別人不同，但他們還是勇于攀登知識的頂峰。

　　他們并不因某些原因而停止前進，因為他們知道，只有用知識的力量武裝自己，才能使自己不被欺負，在人生這條漫長而又坎坷的道路上，能做的，只有不斷前進，而不是說放棄。

　　就如上文所說，像屈原、孔子、韓非等名留青史的人，又全都是在順境中成長起來的嗎？

　　當(dāng)然，三百六十行，行行出狀元，我們所說的成才也并不是單一是指在讀書這一條道上。在成才這一方面，我們有多種選擇。

　　就那現(xiàn)在來說吧，在學(xué)校，我們洗衣服、晚上洗腳、每天早上都是用冷水，而且在冬天，教室很冷，又沒暖手器，雖然條件艱苦，但我們依舊微笑面對著。從另一方面想，能擁有這樣的條件，我們應(yīng)該感到滿足。好日子每個人都想過，但并不是每個人都能過上，“吃得苦中苦，方為人上人”，只要我們在艱苦的環(huán)境中，不畏艱辛，勇往直前，我們就能成為“人中龍鳳”。

　　所以請每個人相信，世界是公平的，即使我們相對于某些人是條件不足，但我們要堅信，在逆境中，我們?nèi)匀豢梢园l(fā)光。

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