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少年正是讀書時(shí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的少年正是讀書時(shí)作文，歡迎大家分享。
少年正是讀書時(shí)作文1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有打算。我，一個(gè)處于少年期的青少年，也有打算，在我這個(gè)年季是，我的打算，正如你所想的，那就是讀書。
為什么要讀書？而且是好好讀書，用心讀書才是青少年的責(zé)任呢？
瞧，你所在大街上目睹的一幕：幾個(gè)花季少年放眼望去，衣衫不整，手戴鉆戒，耳穿圓環(huán)，腳踩拖鞋，還有一頭凌黃凌白的怪發(fā)和嘴里叼著的香煙。那是什么？是他們的形象嗎？
還是個(gè)性？在社會(huì)上他們又是什么？不錯(cuò)！這些本是在學(xué)校就讀的青少年被稱為“問題青少年”，在香港、澳門等地他們又被稱之為“古惑仔” 。他們煩躁讀書，厭惡讀書，常常與不三不四的人勾當(dāng)在一起，往往在服裝上標(biāo)新立異，追求時(shí)尚潮流。可他們卻不知道，他們自己極度傷透了父母?jìng)兊男�，更是荒廢了自己的學(xué)業(yè)、前途�？吹竭@種情節(jié)，我想試問他們前途何在？答案卻是：盡在黑暗毀滅中。
再一看，你所在學(xué)校又看到的一幕：幾個(gè)學(xué)生拿著書本，正研究與難題之中，一段時(shí)間思索過后，他們終于給研究出來了，便開懷大笑著，他們互相幫助、相互學(xué)習(xí)、努力克服重重困難，雖苦但也甜。他們的努力學(xué)習(xí)不正與他們的前途成正比嗎？聯(lián)想一下，在他們幾十年后工作怎樣？收入又怎么？我們就可以發(fā)現(xiàn)前者與后者不正是鮮明的對(duì)比、人生的寫照嗎？
以上兩者一個(gè)是低級(jí)、庸俗的生活情趣，他們看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，只圖暫時(shí)的感官快樂，對(duì)我們青少年的成長(zhǎng)發(fā)展極其不利。另一種則是高雅的生
活情趣，與前者恰恰相反，它有利于青少年心理健康和諧發(fā)展，對(duì)個(gè)人的.發(fā)展還起促進(jìn)作用，能使我們樂觀、自信、活潑、開朗的健康心理，從而使我們更加熱愛生活，也熱愛讀書。
好好讀書，認(rèn)真讀書，用心讀書”應(yīng)是青少年的責(zé)任，可由于各種各樣的原因，一些人不愿讀書，一些人想讀卻不能讀書，但又有一些人可以讀書，有條件讀書。若你還不愿讀書，不想讀書，都請(qǐng)讀書吧！正如“請(qǐng)乘讀書之馬，揮鞭從此起程；路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴�！弊x書不晚，若你愿讀，前途則是一扇成功的大門，讀書是鑰匙，若你修成正果，請(qǐng)開起這扇大門，里面滿是輝煌，正照在你的臉上。
由此可見，讀書至關(guān)重要，那我們還有什么理由不選擇讀書呢？你們又有什么理由放棄讀書呢？現(xiàn)在開始，從此踏上讀書之旅吧！
少年正是讀書時(shí)作文2
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人生幾何，行事匆匆，因此每個(gè)階段都應(yīng)有它本身該做的事，正處于少年時(shí)期的我們，讀書則是我們最主要的任務(wù)。
“一日無書，百事荒蕪�！陛敶罂梢苑譃閮深�。一類是好書，引導(dǎo)我們走向全新的方向，有利于我們?nèi)松某砷L(zhǎng)。有益于我們的生活。二是壞書，阻擋住我們的思維，影響我們的行事風(fēng)格，權(quán)限住我們的發(fā)展。也正是這樣，對(duì)于知識(shí)如饑似渴的我們，也要選擇一些對(duì)自己有利的書籍。
比如名家散文。古代詩(shī)詞等等。這些不僅能豐富我們的生活，還可以到陶冶我們的情操，提高自身的修養(yǎng)，讓我們的大腦能夠全方面的拓展。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！鼻啻浩谝舱菍�(duì)我們的一個(gè)巨大考驗(yàn)，有毅力的人則可以堅(jiān)持下去，有著美好的未來，獲得更多發(fā)現(xiàn)自己，挖掘自己的能力的機(jī)會(huì)。反之，對(duì)自己沒有信心，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)沒有勇氣的人。則會(huì)因?yàn)樯钪械姆N種原因，由此自甘墮落下去。
這個(gè)時(shí)期好比一個(gè)寒冷冰天雪地的冬天。那些有著梅花精神的人，在這段時(shí)間中越寒冷。便會(huì)更加的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈。在春天即將來臨的時(shí)刻，綻放自己的`光彩，爭(zhēng)奪屬于自己的那邊那片光輝，找回自己的人生。
所以。在初中三年以及距離我們不遠(yuǎn)的將來。我們更應(yīng)該對(duì)自己苦一些，要求嚴(yán)一些，拘束住自己的行為，不斷給自己加重，多一些挑戰(zhàn)的空間，在足夠大的世界里成長(zhǎng)。自己一心一意，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，一時(shí)辛苦不算苦，熬過了這十幾年，以后的日子便會(huì)像開了掛的人生一樣，越走越精彩，越過越光輝。
寒門出貴子，我們出生于農(nóng)村，萬事都沒有城市里的那樣富足。條件也不及城市里的豐富。沒有特長(zhǎng)，也缺乏自身?xiàng)l件，所以好好讀書也許就是證明自己實(shí)力的唯一方法。讓其他人對(duì)我們刮目相看。蓮花因出淤泥而不染，我也相信通過我們自己的努力，可以彰顯出自身的魅力。
為了自己的目標(biāo)，為了自己的夢(mèng)想。我一定要付諸于行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏。正如馬云所說，夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？只要心中有夢(mèng)，有一顆敢于追逐夢(mèng)想的心。那么我相信一切都不是難題。
正似名人所講，為中華之崛起而讀書。我們的祖國(guó)正處于一個(gè)發(fā)展的階段，正需要大批的人才去探索前所未有的發(fā)現(xiàn)。敢于創(chuàng)新，有發(fā)現(xiàn)新奇的能力。我們要接過上一輩奮斗者的接力棒，讓中國(guó)雄獅更顯巍峨之風(fēng)，為祖國(guó)美好河山獻(xiàn)出自己的一份力量。
所以少年正是讀書時(shí)。學(xué)習(xí)知識(shí)，刻不容緩。
少年正是讀書時(shí)作文3
閑來無事，便靜下心來，坐在窗邊，輕輕地翻開一本書，任溫暖的陽(yáng)光灑在書頁(yè)上，一種書香獨(dú)有的魅力散發(fā)開，吸引著我，讓我沉醉在其中。
讀書，是我的一種愛好！翻開一本英國(guó)作家喬納森。斯威夫特的作品《格列佛游記》，跟隨著主角冒險(xiǎn)，揭開背后的秘密。或是打開法國(guó)作家安東尼·德·圣�？颂K佩里寫的《小王子》體驗(yàn)奇幻經(jīng)歷，學(xué)會(huì)愛與被愛。又或者拿出一本經(jīng)典名著，去感受中華民族的文化底蘊(yùn)。也可以欣賞一下冰心寫的《繁星春水》，感悟老奶奶筆下的自然、母愛、童真，享受優(yōu)美的文字，誦出優(yōu)美的聲音。
讀書，是美的.享受�？煞从^現(xiàn)在，總有許多同學(xué)不愛讀書，他們覺得讀書是枯燥的，倒不如看電視、玩游戲來的實(shí)在。這我也能理解，因?yàn)槲倚r(shí)候也是如此。在我只有三、四歲時(shí)，我的父母就想讓我讀書，可我還小，一心只知道玩。書本上那一大片黑壓壓的文字，就像孫悟空頭上的金箍一樣，每當(dāng)媽媽逼迫我讀書時(shí)，就像唐僧念起緊箍咒，令我頭疼。我們就這樣一直僵持著，直到八歲。
讀書，本身是美的享受，但如何領(lǐng)悟，在于自己有沒有發(fā)現(xiàn)美的心。只要用心去領(lǐng)悟，就一定會(huì)愛上讀書，但這把“鑰匙”要在自己身上去找。比如我，剛開始接觸書籍是一本小說。書里的語(yǔ)句十分優(yōu)美，如“天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜，干凈的沒有一朵云。只剩下徹底的純粹的藍(lán)色，張狂的渲染在頭頂上面。像不經(jīng)意，隨手打翻了藍(lán)色的墨水瓶。暈染開的，千絲萬縷的藍(lán)�！边@些優(yōu)美的文字化作一股清風(fēng)吹拂著，在空中飄散、蕩開，似乎比一切都更加優(yōu)美、從容，吸引著我。
于是，我開始試著去讀書，在優(yōu)美的文字中沉淀自己。我的首選是帶有故事情節(jié)的，有景物描寫的。我第一眼就鎖定了曹文軒的《草房子》，這里的每個(gè)人都有感動(dòng)人心的故事，文字充滿了詩(shī)意，但是一直以一種平靜的語(yǔ)氣寫下去，而在這平淡下面卻又蘊(yùn)藏著耐人尋味的感情。此后我又讀了其他的文學(xué)著作、史書，它增長(zhǎng)了我的見識(shí)。還有詩(shī)歌，讓我在優(yōu)美的語(yǔ)句中遨游。這些書充實(shí)了我的每一天，我也越來越愛上讀書……
陽(yáng)光正好，青春正盛，少年正是讀書時(shí)！
少年正是讀書時(shí)作文4
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中提到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年�！弊鳛楫�(dāng)今時(shí)代的一名少年，怎樣才能擔(dān)起國(guó)家之大任呢？惟有刻苦讀書。周恩來在少年時(shí)期，就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉目標(biāo)，繼而他發(fā)奮讀書，成了我們的好總理，為國(guó)家做出了卓越貢獻(xiàn)，故少年正是讀書時(shí)。
如今，我們不必像西漢少年的匡衡，因?yàn)榧依镓毢瑸榱俗x書，去別人家當(dāng)幫工才能借到書，白天要干活沒有時(shí)間讀書，只能晚上“鑿壁借光”看書。我們可以在寬敞明亮的教室里讀書，周末也可以去圖書館借閱書或者去書店購(gòu)買自己喜歡的書；不僅白天可以看書，夜晚也可以看書�？锖鉃槭裁茨艹蔀榻�(jīng)濟(jì)學(xué)家，官至宰相呢？最主要的是因?yàn)樗プ×松倌陼r(shí)期，十分好學(xué)，勤奮努力，最終功成名就。所以說少年是人生的黃金時(shí)期，唯有讀書才能讓我們變得耳聰目明。
課堂上，朱自清的《春》帶領(lǐng)我們領(lǐng)略美妙的大自然，享受獨(dú)屬于春天的勃勃生機(jī)；張騫奉命出使西域，經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉創(chuàng)造了絲綢之路；草履蟲的生命周期，讓我體會(huì)生命的奧秘與美好；地球的自轉(zhuǎn)才有晝夜交替，地球的公轉(zhuǎn)才有四季更替……課外閱讀中，海倫·凱勒的.《假如給我三天光明》，在我遇到困難和挫折時(shí)，給予我勇氣和力量；海明威的《老人與�！犯嬖V我“一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他”；魯迅的《朝花夕拾》講述的是魯迅青少年時(shí)期溫馨的回憶和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)理性的批判；老舍的《駱駝祥子》描寫的是當(dāng)時(shí)軍閥混戰(zhàn)時(shí)期貧苦階級(jí)水深火熱的生活，揭露了舊社會(huì)的黑暗……古今中外的經(jīng)典名著都凝聚著人類的智慧結(jié)晶和高尚情感，是青少年成長(zhǎng)中取之不盡的思想源泉。
讀書需要堅(jiān)持，古代有孫敬“頭懸梁”、蘇秦“錐刺股”，現(xiàn)代有魯迅吃辣椒驅(qū)寒讀書的故事，他們?yōu)榱俗x更多的書籍，克服了重重困難。讀書需要思考，認(rèn)真思考，你就能有一次穿越時(shí)空之旅的機(jī)會(huì)，與作者進(jìn)行近距離的思想交流，就能享受知識(shí)帶來的快樂！
我們恰逢少年，在讀好課本的同時(shí)，要學(xué)會(huì)利用一切時(shí)間，讀好書，好讀書，這樣不僅開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還可以啟迪思維、提高氣質(zhì)�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”！
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