關(guān)于安全日記模板集錦5篇

　　一天的時間即將結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的安全日記6篇，希望能夠幫助到大家。

安全日記 篇1

　　夏天來了，天氣漸漸炎熱起來。不少同學(xué)會選擇去游泳，但是如果沒有在大人的陪伴下，獨(dú)自或結(jié)伴同學(xué)去下水游泳。會很容易發(fā)生溺水的危險。

　　在本周，我校開展了豐富多彩的`防溺水安全教育，要求同學(xué)們牢記“六不”：第一，不準(zhǔn)私自下河游泳；第二，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；第三，不準(zhǔn)在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下的情況下游泳；第四，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；第五，不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；第六，不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。

　　宣傳教育結(jié)束，我們各班的同學(xué)們都宣傳海報上簽上了自己的名字，我們共同承諾，牢記“六不”，珍愛生命。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，每年的未成年人溺水的人數(shù)約3萬左右。溺水兒童，農(nóng)村是城市的5倍。看到這些數(shù)據(jù)，同學(xué)們，難道你還不震驚嗎，切不可貪一時之涼快，而導(dǎo)致不可挽回的局面！同學(xué)們：請珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水，謹(jǐn)記“六不”！

安全日記 篇2

　　今天上數(shù)學(xué)課時，我想著我一定要當(dāng)安全班長!

　　趙老師讀第四題時，她喊陳博文起來回答，他讀了5個算式答案，老師讓他停，又喊下一個小朋友回答。

　　老師連喊了好幾個小朋友，他們都沒有回答對，老師就喊我回答了，我讀的算式是8-1-2，我說：“8-1=7，7-2=5�！币�?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)連減了。

　　然后，我想：我回答對了這個問題，不知道這節(jié)課會不會讓我當(dāng)安全班長?

　　這節(jié)課下課之后，有好多小朋友問：“趙老師，這節(jié)課誰當(dāng)安全班長?這節(jié)課誰當(dāng)安全班長?”

　　我去交作業(yè)的時候，我非常想當(dāng)安全班長，我連一次都沒當(dāng)過呢!陳博文和陶柯均他們都當(dāng)了3、4次了!

　　老師改完一部分作業(yè)后，她想了想說：“今天，讓孟泓錫來當(dāng)安全班長吧!他今天表現(xiàn)不錯!”

　　我聽了，心里非常高興!我就過去，老師給我?guī)�上了安全班長的.牌子，我心里感到特別光榮!

安全日記 篇3

　　原輔料預(yù)處理—過篩—混合—制�！�干燥—整�！獕浩�—包衣—檢測—包裝—產(chǎn)品入庫

　　質(zhì)量控制點(diǎn)詳解：

　　1、物料前處理：制備片劑時，一般均需要加入適宜的輔料。制片所用的輔料應(yīng)無生理活性；其性質(zhì)

　　應(yīng)穩(wěn)定而不與藥物發(fā)生反應(yīng)；應(yīng)不影響藥物的含量測定。輔料使制成質(zhì)量優(yōu)良的片劑不可少的輔助材

　　料，研究和生產(chǎn)實(shí)踐都證明，片劑的處方對片劑的質(zhì)量有重要的影響。

　　2、粉碎：粉碎過程主要靠外加機(jī)械力的作用破壞物質(zhì)分子見的內(nèi)聚力實(shí)現(xiàn)，粉碎度的大小直接或間接影響有關(guān)制劑的穩(wěn)定性和有效性。

　　3、過篩：篩分的目的是為了獲得較均勻的粒子群。這對藥品質(zhì)量以及制劑生產(chǎn)過程的順利進(jìn)行都有直接的意義。在混合、壓片等制劑單元操作過程中，力度的均勻性對藥物的混合度、粒子的流動性、充填性、片劑的硬度、裂片的`硬度、裂片等都有明顯的影響。

　　4、稱量：稱重是為了使各個藥物按配比進(jìn)行混合。

　　5、混合：主要粉與賦形劑根據(jù)處方分別稱取后必須經(jīng)過幾次混合，以保證片劑質(zhì)量。

　　6、制粒：壓片前一般應(yīng)將原、輔料混合均勻并制成顆粒，目的是①保證片劑各組分處于均勻混合狀態(tài)；②制成密度均勻的濕顆粒，使有良好的流動性，以保證片劑的重量差異符合要求；③合理組方，使顆粒有良好的壓縮成型性，以壓成有足夠強(qiáng)度的片劑等。顆粒干燥應(yīng)適宜，顆粒壓片時，其中應(yīng)有適量水分，否則難于壓成理想的片劑。最佳的含水量需經(jīng)驗(yàn)，并與藥物及所用輔料有關(guān)。

　　7、干燥：干燥的目的一方面是為了使物料便于加工、運(yùn)輸、儲藏和使用，另一方面是為了保證藥品是質(zhì)量和提高藥物的穩(wěn)定性。

　　8、壓片：進(jìn)行外觀、硬度、脆碎度、含量均勻度、片重差異等檢測以制得合格藥品，利于應(yīng)用。

　　9、包裝：保護(hù)藥品質(zhì)量，阻絕空氣光線等不得進(jìn)入容器內(nèi)與藥品接觸。緩沖藥品在運(yùn)輸、貯存過程中受到的外力。便于預(yù)防、醫(yī)療、保健康復(fù)應(yīng)用。進(jìn)行商品宣傳。保護(hù)消費(fèi)者用藥安全。

安全日記 篇4

　　古今中外有不少歌頌生命、歌唱生活的名言警句，更有不少贊美人生的美麗作品。安全的話題卻相比少了很多。人生是向美麗彼岸的船，安全就是揚(yáng)帆起航的舵，只有在失敗或危機(jī)時刻才能顯現(xiàn)到安全的重要性。天空中從未缺少過風(fēng)雨的.威脅；大海上也未曾消除過風(fēng)浪的隱患，安全在成長和前進(jìn)的途中尤為重要。

　　有人說，人生是場戲。或許是對的，人生本就是場探險游戲。在年輕好奇的心里，自己一次次奇妙的幻想在父母的叮囑，朋友的陪伴和自己的行動中逐漸落實(shí)下來。每一個向往明天的心靈都是被一顆顆關(guān)注你現(xiàn)在的眼睛和心靈保護(hù)著。在太陽升起，用陽光擁抱你的時候，周圍的愛人們不僅給了你擁抱，也給你了安全的祝福�！奥飞下�點(diǎn)、過馬路要先看車！”……“去爬山時要照顧好自己！”……“今天去實(shí)習(xí)要遵守人家的規(guī)章制度，工廠很危險的！”

　　對于安全，自己逐漸也和他成為了相識相知的朋友。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂的意氣，需要你我積極向上的不懈動力，更需要一個良好的安全習(xí)慣。莽莽撞撞，冒冒失失的人往往是莽夫的繼承者；進(jìn)退有據(jù)，時刻準(zhǔn)備的人才是成功的接班人。陽光中，你不曾冒進(jìn)；風(fēng)雨中，你不會迷失；良境中，你不曾墮落；險境中，你不會慌亂。安全是一種保障成功的習(xí)慣。

安全日記 篇5

　　這個月要競選安全標(biāo)兵了，我也想?yún)⒓影嗉壖ち业母傔x。為什么我要參加競選呢?下面，就請你聽我說一說吧。

　　我是班上周一的“安全小衛(wèi)士”，每到周一，我總能按時上崗，管理同學(xué)們的課間文明游戲情況。每當(dāng)我看到同學(xué)們玩危險游戲的`時候，不主動禮讓同學(xué)的時候，我總能及時上前勸阻，如果他們不聽，我還會給他們講道理，給他們講追逐打鬧的危險，禮讓同學(xué)的好處。

　　更重要的一點(diǎn)是，我不僅能管理同學(xué)，我自己還能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。我下課能夠文明游戲，不追逐打鬧，能漫步行走，上下樓梯靠右行，主動禮讓低年級的小弟弟小妹妹們。講起不早到不遲到，除了每周一次的開門和鎖門，早到遲到簡直是談不上。放學(xué)后，我從不圍聚小攤，總是早早的回家。

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