【精華】?jī)?yōu)秀日記集合六篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記7篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
你知道嗎?最近網(wǎng)上再傳一種自測(cè)的辦法，傳的可火啦。就是把一只手從自己的身后老過(guò)去如果能摸到肚臍的`話，那就說(shuō)明你是標(biāo)準(zhǔn)身材。如果差一點(diǎn)的話那么請(qǐng)你要控制點(diǎn)了，如果差很多的話，哎!請(qǐng)你毫不猶豫的減肥吧。
今天體育課自由活動(dòng)時(shí)，我一個(gè)人在一邊慢慢的開(kāi)始努力用手摸肚臍。劉歡筱過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”你也在測(cè)試呀!“我說(shuō)：”是的，好像差點(diǎn)兒呢!“”我來(lái)試試�！皠g筱也跟著我坐起來(lái)�！卑ミ希也畹挠悬c(diǎn)兒多!“
側(cè)著側(cè)著，她笑了起來(lái)，我問(wèn)她你笑什么，她說(shuō)：”我媽昨天測(cè)了她也是摸不到，還喊我?guī)退�，結(jié)果......結(jié)果他的手差點(diǎn)脫臼了!“
哎!我覺(jué)得吧這個(gè)呀也不準(zhǔn)的沒(méi)事測(cè)著玩可以，可千萬(wàn)不要當(dāng)真，不然把手臂弄斷了那可就不值當(dāng)了哦。
優(yōu)秀日記 篇2
8月12日星期日晴
一年前，我在這片森林的一棵大樹(shù)誕生了。今天是我期盼已久的一歲生日，媽媽和爸爸準(zhǔn)備了一個(gè)生日慶祝會(huì)。我開(kāi)心極了，一清早就飛出去玩耍。
我拍著翅膀，在藍(lán)天下翱翔。陽(yáng)光撫摸著我的身體，風(fēng)兒捏捏我的.臉。在我的眼前，天是格外的藍(lán)，云是格外的白，森林是格外的生機(jī)勃勃，水是格外的清。
中午時(shí)分，媽媽請(qǐng)來(lái)了我的好朋友：強(qiáng)壯的小樹(shù)，美麗的鮮花，可愛(ài)的豪豬……他們?yōu)槲页崭�，幸福的溫暖蓋著整個(gè)森林。作為一位啄木鳥(niǎo)，我感到無(wú)比快樂(lè)！
優(yōu)秀日記 篇3
記得一年級(jí)下學(xué)期的一天，我班同學(xué)張露云的右手受了傷。她回學(xué)校的時(shí)候，我看見(jiàn)他的手上纏著一層一層的紗布，好像是受了重傷。
那時(shí)候，我坐在第三排，張露云坐在我后面。上課的時(shí)候，老師讓兩個(gè)同學(xué)幫助她。我舉了手。老師就請(qǐng)了兩個(gè)離她最近的同學(xué)：一個(gè)是我，另一個(gè)是坐在她旁邊的陳嘉怡。我很高興以后能幫助她。那天，她要收拾書包，我連忙說(shuō)：“我?guī)湍闶帐鞍�！”她感激地說(shuō)：“可以��！謝謝你！”之后我就開(kāi)始幫她收拾書包。我先把她的抽屜收拾干凈，再把書本放進(jìn)她的書包，最后把她書包的'拉鏈拉上。那天，我還幫她抄作業(yè)，幫她打開(kāi)水壺，幫她拉開(kāi)書包的拉鏈……雖然每次幫助她做的事情不一樣，可是，她每次都充滿感激地說(shuō)：“謝謝你！”
正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！睅椭藙e人，我自己也同樣感覺(jué)到很快樂(lè)！
優(yōu)秀日記 篇4
3月12日，幸福文學(xué)社的所有成員，包括童小辮，都來(lái)到了學(xué)校的指定植樹(shù)點(diǎn)。大家先是聽(tīng)科學(xué)老師的講解，然后分組，每組三個(gè)人，一個(gè)人負(fù)責(zé)挖坑，一個(gè)人負(fù)責(zé)領(lǐng)樹(shù)苗和澆水，另一個(gè)人負(fù)責(zé)埋坑，然后就開(kāi)始“實(shí)戰(zhàn)”了。大家干得熱火朝天，喜氣洋洋，童小辮一邊幫文學(xué)社的同學(xué)們植樹(shù)，一邊還拍下了許多精彩的照片。
植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束后的第二天，正好是周五，童小辮召集大家參加例行活動(dòng)。
“今天我們就來(lái)討論如何寫昨天的植樹(shù)活動(dòng)�！蓖∞p開(kāi)門見(jiàn)山。
很多同學(xué)聽(tīng)到這句話以后就皺起了眉頭。
童小辮叫起眉頭皺得最擰巴的鄭大通問(wèn)道：“怎么一聽(tīng)到今天的作文主題就開(kāi)始皺眉頭了呢？”
“童老師，我最討厭寫這樣的作文了，大家寫得都一樣，無(wú)非是交代一下活動(dòng)的過(guò)程，一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有�！编嵈笸ㄠ僦煺f(shuō)。
這時(shí)，皺著眉頭的那幾位同學(xué)都在點(diǎn)頭，看來(lái)鄭大通說(shuō)出了大家的想法。
童小辮又掃視了一下教室，看到許鬧鬧正齜著牙樂(lè)著，看上去有點(diǎn)兒不認(rèn)可鄭大通剛才的理由，便把他叫了起來(lái)。
“童老師，鄭大通的理由不成立。寫活動(dòng)作文并不需要寫活動(dòng)的過(guò)程，而是要寫活動(dòng)中發(fā)生的種種趣事，完全可以寫得不一樣�！痹S鬧鬧自信地說(shuō)。
“許鬧鬧說(shuō)得對(duì)，也不對(duì)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)他說(shuō)得對(duì)的地方在哪里？不對(duì)的地方又在哪里？”童小辮又拋出了一個(gè)高難度的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題大家可不敢隨便接，一是難回答，二是以許鬧鬧的`性格，給他挑毛病就相當(dāng)于制造一次爭(zhēng)斗，得不償失啊。
不過(guò)，許鬧鬧的“天敵”大家不要忘記了――艾文文唄！
艾文文不等童老師叫就站了起來(lái)，她振振有詞地說(shuō)：“許鬧鬧說(shuō)得對(duì)的地方是寫活動(dòng)作文可以寫趣事，我們寫的作文可以各具特色；說(shuō)得不對(duì)的地方是活動(dòng)作文不需要寫活動(dòng)的過(guò)程，這是錯(cuò)誤的，任何一篇活動(dòng)作文都需要或詳或略地說(shuō)明活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。”
艾文文回答完就坐下了，童小辮朝艾文文豎起了大拇指。她說(shuō)：“艾文文回答得真好，完全是標(biāo)準(zhǔn)答案嘛！”
許鬧鬧的回答被否定了一半，他別提有多郁悶了，便問(wèn)童老師：“為什么必須寫活動(dòng)過(guò)程？”
“活動(dòng)作文中的關(guān)鍵詞是什么？活動(dòng)是吧。這個(gè)活動(dòng)是什么樣的活動(dòng)，大概有什么過(guò)程，什么結(jié)果，這是這篇作文中最基本的要素。剛才艾文文說(shuō)過(guò)了，可以詳細(xì)說(shuō)明，也可以簡(jiǎn)略說(shuō)明，但不管詳細(xì)還是簡(jiǎn)略，都必須說(shuō)明。你總不能寫了半天活動(dòng)趣事以后，讀者都不明白你們這是什么活動(dòng)，具體程序和結(jié)果是什么吧？”童小辮說(shuō)。
“我明白了，童老師�！痹S鬧鬧心服口服地說(shuō)。
優(yōu)秀日記 篇5
我心懷敬仰，重訪孔明府。這里有山松綠草，這里有紅花古鐘。輕踏苔痕上階綠，逼人山色入眼簾，觸摸案犢之輕塵，思緒激越；傾聽(tīng)幽幽之鐘鳴，心境空靈。此刻，頗有“斯是陋室，唯吾德馨“之感。遠(yuǎn)處百靈吟唱著孔明的戰(zhàn)績(jī)，似萬(wàn)鼓齊鳴，談笑間檣櫓灰飛煙滅。腳下青草舞動(dòng)著今日之回憶，憶三顧茅廬，羽扇綸巾。遙想北方邊疆的戰(zhàn)事，心中不由詠嘆“出師一表真名世，千古誰(shuí)堪伯仲間�！�
公元1200年11月4日雷雨夜
“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)�！叭缃瘢硪汛估�，心卻依舊在北方的天空，久久不愿收回。眼見(jiàn)北方告急，而我卻不能上陣殺敵。惟有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！拔矣迷�(shī)滋養(yǎng)生命和思念，每當(dāng)思念故鄉(xiāng)時(shí)，只能抓一把詩(shī)解讒，我只能用詩(shī)歌守望心中的.夙愿，只能讓詩(shī)歌隨金戈鐵馬馳騁于硝煙彌漫的搏殺間，用豪邁填補(bǔ)內(nèi)心的空白。
優(yōu)秀日記 篇6
我是航寶是一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子不是你想象和幻想中那般堅(jiān)強(qiáng)。
我是一個(gè)有血有肉的人不是鐵皮做的也不是讓你隨便打擊的人。
我疼了會(huì)哭累了會(huì)靠困了會(huì)睡餓了會(huì)找東西吃的那個(gè)孩子。
我可以為了一個(gè)不可相信的愛(ài)情在被子里默默的留著眼淚的人。
我可以為了一個(gè)值得我愛(ài)的人去瘋狂的追她保護(hù)著她我的愛(ài)人。
我一直保持著一個(gè)人不犯我我不犯人的原則打擊我我就要反擊。
我不喜歡時(shí)尚我不喜歡洋氣只要做自己的本身自己能舒坦就行。
我不在乎外表我不在乎穿著只要能在寂寞的時(shí)候大腦能想到我。
你看我外表很陽(yáng)光其實(shí)我的內(nèi)心是你無(wú)法想象的那種寂寞孤單。
不要玩弄我我不是你的玩具也不是你的發(fā)泄工具請(qǐng)不要玩弄我。
我今年十七歲一個(gè)花一樣的年齡卻被我如此的糟蹋我對(duì)不起它。
正常孩子都在學(xué)校里讀書而我卻天天徘徊在打發(fā)時(shí)間的電腦邊。
看著自己最熟悉不過(guò)的父母慢慢老去我又能做何呢只顧自己的。
看著最疼我的爸爸白頭發(fā)慢慢的多了起來(lái)卻還在用雙手支撐著。
八點(diǎn)鐘爹起床去店里等待著買東西的人而都是匆匆過(guò)路的行人。
有人拿貨爹帶著他有點(diǎn)駝的背去倉(cāng)庫(kù)被幾十斤的'貨物給客人的。
晚上收店爹去做好飯來(lái)叫我們吃飯自己卻收完攤才會(huì)在去吃飯。
我呢我卻沒(méi)留一滴淚由于我比較靦腆也沒(méi)好意思對(duì)他說(shuō)聲謝謝。
我也該長(zhǎng)大了我也該學(xué)起他自己的用雙手撐起一家四口的家庭。
假如有一天他走了這個(gè)家怎么辦還會(huì)叫家嘛不就是有著一個(gè)屋。
一個(gè)給我們遮風(fēng)擋雨能有一個(gè)做飯一個(gè)睡覺(jué)的地方嘛這不叫家。
我需要的是有一個(gè)父親母親姐姐和我的家這個(gè)才是真正的家庭。
我才不要在做過(guò)一天到晚盯著電腦屏幕摸著鍵盤和鼠標(biāo)的日子。
現(xiàn)在也不讀書了我也大了我就該背起父親肩旁上的重重的擔(dān)子。
父親母親也老了也是一個(gè)該享福的年紀(jì)了不能在讓他們那么累。
我要蠕變變成一個(gè)成熟了的能挑起父親肩旁上擔(dān)子的小男子漢。
不要等他們?nèi)ナ懒瞬艜?huì)懂事了到時(shí)候后悔了也不能報(bào)答他們了。
孩子們?cè)摱铝烁改父刹粍?dòng)了該我們接手了加油吧小伙子們啊。
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